羅盛教感人事跡材料
羅盛教感人事跡材料【篇1】
羅盛教，原名雨成，縣第八自治區(qū)下廟鄉(xiāng)(今圳上松山鄉(xiāng))人。民國(guó)二十年(1931)生。少時(shí)先后入當(dāng)?shù)鼐S新、文德小學(xué)讀書(shū)，后因家寒輟學(xué)。民國(guó)34年冬，去乾城縣所里鎮(zhèn)(今屬吉首市)其叔父家。翌年春，入省立九師附小就讀。民國(guó)36年考入省立九師，畢業(yè)后升入省立十三中學(xué)高中部求學(xué)，并改名盛教。
1949年11月，沅陵解放，羅盛教參加中國(guó)人民解放軍，進(jìn)入湘西軍政干校學(xué)習(xí)。1950年3月畢業(yè)后，分配在某部文書(shū)訓(xùn)練班學(xué)習(xí)，同年7月1日，加入新民主主義青年團(tuán)，學(xué)習(xí)期滿后，派在中國(guó)人民解放軍第四十七軍一四一師直屬偵察連任文書(shū)。旋隨部去湘西武陵山地區(qū)剿匪，在戰(zhàn)斗中記功一次。
1951年4月6日，羅盛教隨所在部隊(duì)參加抗美援朝，在過(guò)鴨綠江后的家信中，寫(xiě)道：“當(dāng)我下橋第一腳跨上朝鮮的土地時(shí)，就嗅到了煙燼和 的氣味。美麗的城市已被野獸的飛機(jī)炸光了。剩下的是一片焦土和碎瓦，我心絞了，流淚了，也無(wú)比憤怒了。我發(fā)誓：非消滅美帝強(qiáng)盜不可，否則，我再不過(guò)這座大橋?！蓖?月，臨津江戰(zhàn)役，所在的偵察連擔(dān)任牛尾洞伏擊任務(wù)，羅盛教在前線負(fù)責(zé)救護(hù)傷員，泅渡江河架浮橋，用身體掩護(hù)傷員安全，入火海搶救朝鮮婦女兒童。目睹美國(guó)侵略軍兇殘-朝鮮同胞的慘狀，羅盛教揮筆寫(xiě)下誓言：“當(dāng)我被侵略者的子彈打中以后，希望你不要在我的尸體面前停留，應(yīng)該繼續(xù)勇敢地前進(jìn)，為千萬(wàn)朝鮮人民和犧牲的同志報(bào)仇!”
1952年11月21日，羅盛教所在部隊(duì)駐平安道成川郡石田里(鑰倉(cāng))休整。早操過(guò)后，羅盛教在河邊散步，見(jiàn)正在河面滑冰的朝鮮少年崔瑩跌入冰窟，立即脫下棉襖，跳進(jìn)零下20度的冰河，反復(fù)三次浮出水面換氣再下沉尋找，因冰面薄，頂上來(lái)又掉下，使盡最后力氣，終將崔瑩救出，羅盛教終因筋疲力盡，被急流沖至遠(yuǎn)處冰層下面，待戰(zhàn)友們將其救上岸時(shí)，已停止了呼吸。
羅盛教犧牲后，朝鮮人民將遺體安葬在朝鮮石田里的佛體洞山上。1953年2月，中國(guó)人民志愿軍政治部追記羅盛教烈士特等功一次，并授予“一級(jí)愛(ài)民模范”稱號(hào)。同年4月1日，中國(guó)新民主主義青年團(tuán)中央追認(rèn)羅盛教烈士為模范青年團(tuán)員。同年6月，朝鮮最高人民會(huì)議常任委員會(huì)追授羅盛教一級(jí)國(guó)旗勛章，并在佛體洞山上建立紀(jì)念亭和紀(jì)念碑，碑上刻著金日成主席的親筆題詞：“羅盛教烈士的國(guó)際主義精神與朝鮮人民永遠(yuǎn)共存”。1954年5月30日，朝鮮朝中友好代表團(tuán)400多人至中國(guó)訪問(wèn)，特安排一分團(tuán)赴新化，崔瑩隨團(tuán)訪問(wèn)羅盛教的故鄉(xiāng)，并備人參等貴重禮物，認(rèn)烈士的父母為父母，用中國(guó)話稱呼爸爸媽媽。烈士的父親羅迭開(kāi)曾兩次去平壤，接受朝鮮民主主義人民共和國(guó)“二級(jí)國(guó)旗勛章”。1985年4月，在新化縣城資江大橋西端，建成羅盛教紀(jì)念館，朝鮮駐中國(guó)大使、烈士生前所在部隊(duì)政委及省縣黨政領(lǐng)導(dǎo)均參加開(kāi)館典禮。原志愿軍司令員-親筆為該館題詞：“國(guó)際主義羅盛教烈士永遠(yuǎn)活在人民的心中?！?/p>
羅盛教感人事跡材料【篇2】
羅盛教是一名普通的抗美援朝戰(zhàn)士，但是他所做的事卻一直牢記在中國(guó)和朝鮮人民的心里。
1952年元旦剛過(guò)，朝鮮一片白雪皚皚的景象，幾位朝鮮兒童在結(jié)冰的河面玩耍，突然有一個(gè)孩子掉進(jìn)了冰窟窿。
路過(guò)的羅盛教為了救這名朝鮮兒童，也跳進(jìn)了冰窟窿，兒童得救了，他卻犧牲了。
事后，志愿軍總部授予他特等功，可是他這個(gè)特等功卻差點(diǎn)不被授予。
這其中到底發(fā)生了什么?原因?yàn)楹文?
這一切還要從羅盛教進(jìn)入朝鮮說(shuō)起。
(一)參軍入朝
1931年，羅盛教出生于湖南省新化縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。小時(shí)候的他，也去學(xué)校讀過(guò)幾年書(shū)，可最終還是因?yàn)榧依镓毨Р坏貌惠z學(xué)回家。
圖 | 羅盛教
雖然他讀了書(shū)，可是我們誰(shuí)又能想到，他到十一歲才上小學(xué)。原因就是因?yàn)榧依锾^(guò)貧困，他念了沒(méi)多久，就又回家了。
家里為了讓他有口飯吃，將他送去做了道士。后來(lái)他又到叔叔開(kāi)的雜貨鋪幫忙，那一年，他不過(guò)十四歲。
小小的羅盛教經(jīng)歷了太多的苦難，為了混口飯吃，輟學(xué)、當(dāng)?shù)朗俊⒆鰩凸ぁ@些都讓他體會(huì)到了貧窮百姓的艱難。跟他一樣的貧苦人，終于等來(lái)了福音。1949年10月1日，新中國(guó)成立了。
也就是在這一年的11月，羅盛教和幾位同學(xué)一起來(lái)到了沅(yuán)陵。參加了解放軍四十七軍，并隨之考入了湘西軍政干校。
要知道，羅盛教這個(gè)舉動(dòng)可是冒著很大的危險(xiǎn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沅陵距離他的家鄉(xiāng)有上百里路，中間還要經(jīng)過(guò)土匪占領(lǐng)的地區(qū)，誰(shuí)知道路上會(huì)不會(huì)遇到土匪呢?
進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)后，羅盛教因?yàn)橹皼](méi)怎么接受學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)比較差，所以聽(tīng)起課來(lái)很吃力。別人很容易聽(tīng)懂的東西，他可能要花上更多的時(shí)間和精力。為了不落下課程，羅盛教在課后總會(huì)借同學(xué)的筆記，把知識(shí)點(diǎn)加以鞏固。
我們之前就講到過(guò)，羅盛教進(jìn)入朝鮮是為了救一個(gè)掉進(jìn)冰窟窿的兒童。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，羅盛教就已經(jīng)表現(xiàn)出了舍己為人的品質(zhì)。
在學(xué)校的一次勞動(dòng)中，有一棵樹(shù)倒在了河里，需要把它拖起來(lái)搭橋。大家看著這棵樹(shù)都不知道該怎么辦，羅盛教二話沒(méi)說(shuō)就跳進(jìn)了河水中。
當(dāng)時(shí)也是冬天，河水冷冰冰的，在他的帶動(dòng)下，其他同學(xué)也都跟著跳了進(jìn)去，把樹(shù)拖上來(lái)搭了一座橋。
在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束后，羅盛教被委派在四十七軍一四一師直屬偵察連任文書(shū)。在進(jìn)入部隊(duì)不久后，他就投入到了轟轟烈烈的湘西剿匪運(yùn)動(dòng)中。
有一次，戰(zhàn)士們都進(jìn)山剿匪去了，羅盛教剛好在連隊(duì)值班。突然，他聽(tīng)到了一陣驚叫聲，他立馬走出連隊(duì)查看，原來(lái)是一位老鄉(xiāng)的房子被土匪給點(diǎn)著了。
羅盛教趕緊跑過(guò)去，將正在搶救東西的老大娘背了出來(lái)，然后又進(jìn)入火海，幫著把東西運(yùn)出來(lái)。事后，羅盛教沒(méi)有把這件事跟別人講，直到連長(zhǎng)看到他被火燒傷的傷口，才知道了這件事。
從這一件件事情當(dāng)中，就能看出，羅盛教有一顆舍己為人的忠厚心腸。而這，也是他后來(lái)毫不猶豫跳進(jìn)冰窟救人的原因。
讓羅盛教和其他戰(zhàn)士都始料不及的是，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。羅盛教坐不住了，他報(bào)名參加了志愿軍，在1951年4月，隨部隊(duì)進(jìn)入了朝鮮。
和千千萬(wàn)萬(wàn)進(jìn)入朝鮮的志愿軍戰(zhàn)士一樣，羅盛教明白此行危險(xiǎn)重重，很可能永遠(yuǎn)也回不到祖國(guó)，但是他依然選擇踏上這條路。
而他，的確永遠(yuǎn)留在了朝鮮的土地上。
(二)救人
羅盛教來(lái)到朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)后，才知道這里是個(gè)什么景象。遍地都是美軍炮彈炸出的炮坑，朝鮮人民的村子都被毀掉了，時(shí)不時(shí)就冒出一縷黑煙，還有路上數(shù)不清的逃難人群……
帝國(guó)主義在朝鮮犯下的罪行，讓羅盛教對(duì)侵略者無(wú)比仇恨。但是跟侵略者慘無(wú)人道的罪行相比，他在朝鮮也感受到了一絲溫暖。
朝鮮人民對(duì)志愿軍入朝非常感謝，經(jīng)常會(huì)幫助志愿軍。有一次，羅盛教他們?cè)诤谝估镄熊姡瑤缀醵伎床磺迓?。但是前面突然出現(xiàn)了一點(diǎn)光亮，羅盛教等人加快步伐趕了上去。
到了近處才發(fā)現(xiàn)，那是一位朝鮮大媽拿著一個(gè)保險(xiǎn)燈在為志愿軍照路，提醒他們腳下有一個(gè)大坑，讓他們小心。
羅盛教看到此情此景，頓時(shí)就覺(jué)得只有早日把侵略者趕出去，才能讓朝鮮人民過(guò)上安寧的日子，也才能報(bào)答他們的深情厚誼。
羅盛教感受到了朝鮮人民對(duì)志愿軍的關(guān)愛(ài)，他同樣也將自己的關(guān)愛(ài)給了朝鮮人民。
在一次幫忙往前線送飯回來(lái)的路上，美軍的炮彈突然從他的頭頂飛過(guò)，然后落在了不遠(yuǎn)的村莊。等到美軍的炮彈打完，他趕到那村莊一看，村莊已經(jīng)成了廢墟。
突然間，他聽(tīng)到了一陣哭聲，他隨著這個(gè)哭聲去尋找。越過(guò)一個(gè)小山頭后，在一個(gè)防空洞旁邊看見(jiàn)了一個(gè)小孩子。那個(gè)小孩子正在趴在媽媽的身上，不停地叫著“阿媽妮”。
那孩子的母親早已渾身是血，不省人事。羅盛教之前從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣凄慘的畫(huà)面，此時(shí)他不顧美軍的炮火，沖過(guò)去抱起了孩子，交給了附近的一位朝鮮大叔。
羅盛教所做的不僅是這些事跡，這些都是大家所不知道。大家知道的，可能只是他勇救落水兒童的那件事。
那件事，發(fā)生在1952年1月2日，這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，正是朝鮮最為寒冷的時(shí)刻之一。
那一天，羅盛教做完早操后，和戰(zhàn)友宋惠云一起去河邊練習(xí)投彈。羅盛教突然想起，之前有幾顆投彈落在了河邊，找回來(lái)還可以繼續(xù)用。于是他就和小宋一起去尋找，兩個(gè)人是分開(kāi)去尋找的，羅盛教獨(dú)自往一個(gè)反方向去了。
那一天，氣溫達(dá)到了零下20度，冷風(fēng)刺骨，還下著大雪，雪粒子隨風(fēng)打在人的臉上，就像刀在割一樣。那種痛苦，南方人可能沒(méi)有體會(huì)過(guò)，身處寒冷地帶的人應(yīng)該能明白。
在這樣的天氣下，大人們都不太愿意出門(mén)，可是小孩子就不一樣了。羅盛教在往河邊尋找的時(shí)候，見(jiàn)到了幾個(gè)小孩子在河面上滑冰，玩得不亦樂(lè)乎。
羅盛教看到這一幕也會(huì)心地笑了，兒童往往就是這么天真，只要有的玩，他們哪里知道自己的國(guó)家正在經(jīng)歷什么?
羅盛教繼續(xù)去尋找那個(gè)投彈，前面有一個(gè)木樁，羅盛教記得就在那附近。他扒開(kāi)厚厚的積雪，認(rèn)真地尋找了起來(lái)。
突然，傳來(lái)了一聲冰面破裂的聲音，接著是一陣尖叫。
羅盛教猛地回頭一看，剛才玩耍的四個(gè)孩子，如今只有三個(gè)待在冰面上，那三個(gè)人都嚇得哭了起來(lái)，他立刻明白發(fā)生了什么。
羅盛教沒(méi)有想那么多，立即放棄尋找手榴彈，往孩子那邊跑去。他一邊跑，一邊解下身上的衣服，脫下來(lái)就往地上一扔。最后，只剩下了一件單衣，寒風(fēng)無(wú)情地吹打在他的身上。
羅盛教深深地吸了一口氣，“撲通”一聲就跳進(jìn)了冰窟窿之中。
冰冷的河水浸透了羅盛教的全身，在水下搜尋了一陣后，羅盛教浮出了水面，他的臉色已經(jīng)變得蒼白。羅盛教這一次沒(méi)有找到那個(gè)孩子，他在水面大呼了幾口氣，隨后又潛了下去。
其他三個(gè)小孩子一直緊盯著河面，冷風(fēng)依然在不停地刮著，時(shí)間在這一刻過(guò)得很慢很慢。
又過(guò)了一會(huì)后，冰面上出現(xiàn)了一雙小手。幾個(gè)小孩子都高興地笑了，可是那雙小手剛爬上冰面，就又掉進(jìn)了河里。冰窟窿四周的冰層太薄了，承受不了這樣的重量，就又掉進(jìn)去了。
正在此時(shí)，小宋趕到了河邊，他看到那三個(gè)小孩子，還在河邊看見(jiàn)了脫下的志愿軍軍裝，立即明白出了什么事。
他腦子里馬上想出了一個(gè)辦法，他趕緊往回跑，村口那里有一根木頭電線桿，他往肩上一扛，就迅速往河邊跑。
這個(gè)時(shí)候，冰窟窿已經(jīng)越來(lái)越大了。羅盛教的力氣也快要用完了，他全身凍得發(fā)紫，臉色蒼白，渾身都在打顫。但是他沒(méi)有放棄，他決心要把這個(gè)孩子救出來(lái)。
他再次深呼了一口氣，鉆進(jìn)了水中，他雙腳踏著河底的碎石，用盡全身的力氣把那個(gè)孩子頂出了水面。小宋就在這個(gè)時(shí)候趕到了，他把電線桿伸進(jìn)了水里，那個(gè)孩子抱著電線桿爬上了岸邊。
但是，等小宋準(zhǔn)備救羅盛教時(shí)，卻早已沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的身影。羅盛教因?yàn)轶w力消耗過(guò)盡，加上在冷水中浸泡了許久，被急流沖到了遠(yuǎn)處的冰層。等到大家把羅盛教撈出來(lái)的時(shí)候，他早已停止了呼吸。
羅盛教救出來(lái)的那位孩子就是日后朝鮮的高級(jí)指揮官崔瑩。
在找到了羅盛教的遺體后，朝鮮石田里的人民非常悲痛，被救出來(lái)的崔瑩更是一直痛哭。朝鮮人民按照他們那里的習(xí)俗，以最高最隆重的禮儀安葬了羅盛教。
為了紀(jì)念羅盛教，崔瑩的家鄉(xiāng)石田里被改名為“羅盛教村”，羅盛教犧牲的那條河被命名為“羅盛教河”，羅盛教埋葬的山被命名為“羅盛教山”。
朝鮮人民還在羅盛教犧牲的地方立了一塊木牌，上面寫(xiě)著：
生長(zhǎng)在朝鮮土地上的人民，都應(yīng)該永遠(yuǎn)地牢記著我們的友人羅盛教同志，學(xué)習(xí)他的偉大的國(guó)際主義精神。
(三)事后調(diào)查
在羅盛教犧牲之后，他曾被稱為“國(guó)際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”，激勵(lì)了一代又一代青少年?？墒谴蠹也恢赖氖?，在羅盛教犧牲之后，關(guān)于他的善后事宜卻出現(xiàn)了一些曲折。
當(dāng)時(shí)正值朝鮮冬季，志愿軍剛剛粉碎了“聯(lián)合國(guó)軍”所謂的“秋季攻勢(shì)”。志愿軍十九兵團(tuán)四十七軍一四一師奉命撤離到指定區(qū)域休整。
時(shí)任一四一師長(zhǎng)的葉健民到下面各個(gè)團(tuán)，進(jìn)行前一階段的戰(zhàn)爭(zhēng)總結(jié)，并順便視察一下部隊(duì)情況。
雖然葉健民去到下面的部隊(duì)，但是師部的事務(wù)也不能荒廢，他經(jīng)常需要往返各地，處理一些事情。
有一天，他照常去到下面的一個(gè)團(tuán)，在處理了一些工作后，準(zhǔn)備返回師部。等到他的車子到達(dá)師部的時(shí)候，卻看見(jiàn)那里圍了一群朝鮮老百姓。葉健民看見(jiàn)這一幕，覺(jué)得很奇怪，立即讓警衛(wèi)員下去詢問(wèn)情況。
警衛(wèi)員回來(lái)報(bào)告：“師長(zhǎng)，朝鮮同胞是為了一個(gè)叫羅盛教的戰(zhàn)友來(lái)的，這個(gè)戰(zhàn)友之前犧牲了，他們希望用朝鮮的習(xí)俗將他安葬?！?/p>
葉健民點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，知道了!”
葉健民的師部此時(shí)正好位于石田里，也就是羅盛教救的那個(gè)孩子的家鄉(xiāng)。
葉健民想起來(lái)，前幾天的確看過(guò)這樣一份報(bào)告，里面提到了這位叫羅盛教的戰(zhàn)士。只是那是一份事故報(bào)告，不是請(qǐng)功報(bào)告，報(bào)告中只是說(shuō)羅盛教溺水身亡。
葉健民看到這一份事故報(bào)告后，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正處于戰(zhàn)亂時(shí)期，戰(zhàn)士發(fā)生什么意外，這種事也并不少見(jiàn)。加上他又要到下面的部隊(duì)進(jìn)行視察，事情比較多，所以并沒(méi)有太多留意。
此時(shí)他見(jiàn)到這么多朝鮮百姓前來(lái)師部門(mén)口，為的就是這個(gè)羅盛教。他突然覺(jué)得這個(gè)羅盛教可能不是簡(jiǎn)單的溺水身亡，不然朝鮮百姓怎么會(huì)給他這么特殊的待遇呢?
葉健民回到師部后，立即讓人去仔細(xì)調(diào)查一下，詢問(wèn)那些朝鮮百姓前來(lái)請(qǐng)?jiān)傅那闆r。
沒(méi)過(guò)多久，一位參謀人員就趕到了葉健民面前，向他進(jìn)行了匯報(bào)。
這些老百姓都想為羅盛教請(qǐng)功，一位朝鮮大娘甚至還說(shuō)要獻(xiàn)出自己的墓地，用來(lái)安葬羅盛教。那位朝鮮大娘說(shuō)羅盛教就跟他的兒子一樣，他值得這樣的待遇。
一位朝鮮大爺說(shuō)：“羅盛教同志是為了救我們的孩子犧牲，請(qǐng)志愿軍將他的遺體交給我們，我們會(huì)用最高的禮儀安葬他。”
葉健民聽(tīng)到參謀人員的匯報(bào)，更加明白羅盛教不是簡(jiǎn)單的溺水身亡。他是為了救人而掉進(jìn)了冰窟窿，這是一個(gè)大大的功臣，是中國(guó)和朝鮮人民共同的英雄。
(四)真相
葉健民了解大概后，他明白應(yīng)該是中間哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，這才導(dǎo)致羅盛教的事跡沒(méi)有真實(shí)上報(bào)。
葉健民立即讓人叫來(lái)了宣傳科長(zhǎng)和直工科長(zhǎng)，一見(jiàn)到二人，葉健民就問(wèn)道：“外面的朝鮮同胞看到了吧，他們是為了羅盛教來(lái)的，你們誰(shuí)能告訴我羅盛教究竟是怎么犧牲的?”
直工科長(zhǎng)答道：“師長(zhǎng)，根據(jù)下面上報(bào)，羅盛教是溺水身亡的啊，我已經(jīng)按照非戰(zhàn)斗減員上報(bào)軍部了，跟下面的各團(tuán)也都通報(bào)了?！?/p>
葉健民又問(wèn)道：“你們有沒(méi)有下到基層去核實(shí)情況?”
這個(gè)時(shí)候，兩位科長(zhǎng)都搖了搖頭，小聲說(shuō)道：“我們是根據(jù)下面電話報(bào)告給定性的!”
葉健民明白了，事情出在這個(gè)環(huán)節(jié)了，他對(duì)二人說(shuō)道：“我們做事不能只憑報(bào)告啊，要有實(shí)事求是的工作作風(fēng)，要去求證啊!”
按照以前的做法，一個(gè)報(bào)告已經(jīng)向上面和下面?zhèn)鬟_(dá)了，如果再要修改的話，肯定會(huì)造成一些不好的影響。但是，葉健民干革命多年，在他看來(lái)，事實(shí)真相比這些影響要重要得多。
第二天，葉健民就帶著兩位科長(zhǎng)冒著嚴(yán)寒，來(lái)到了羅盛教救人的河邊，隨后又去了被救少年崔瑩的家中。
得知葉健民是為了羅盛教的事情而來(lái)，崔瑩和他的母親立即把葉健民等人迎進(jìn)了家中。一提到羅盛教救人的事跡，崔瑩和他的母親聲淚俱下地講述了起來(lái)。
直到此時(shí)，葉健民才了解了整個(gè)事情經(jīng)過(guò)。
他趕到羅盛教救人的河邊，仔細(xì)觀察了當(dāng)時(shí)留下的痕跡。落水的冰窟窿還沒(méi)有完全凍起來(lái)，根據(jù)冰面的痕跡還有崔瑩的敘說(shuō)，羅盛教是經(jīng)歷幾次才把他救上岸的。
可是當(dāng)時(shí)的氣溫達(dá)到了零下二十度，人在那樣冰冷的河水中，能夠堅(jiān)持三分鐘已經(jīng)算是不錯(cuò)了。超過(guò)這個(gè)時(shí)間，人就會(huì)變得僵硬，從而危及自己的生命。
由此看來(lái)，羅盛教完全是為了救人犧牲的，不是簡(jiǎn)單地“溺水事故”。
經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看還有朝鮮人民的敘述，葉健民的看法發(fā)生了巨大的改變。羅盛教的光輝形象在他的心里樹(shù)立起來(lái)，他為自己有這樣的戰(zhàn)士而感到驕傲。
與此同時(shí)，他覺(jué)得需要把之前的事故報(bào)告給糾正過(guò)來(lái)，為羅盛教請(qǐng)功，讓更多的戰(zhàn)士知道羅盛教的事跡，學(xué)習(xí)羅盛教高貴的品質(zhì)。
回到師部后，葉健民立即將得到的情況告訴了政委彭清云。經(jīng)過(guò)兩個(gè)人的商量，決定重新寫(xiě)一份報(bào)告上交，向軍里匯報(bào)羅盛教的事跡。
之后，有關(guān)羅盛教的報(bào)告就寫(xiě)好了，這一次，不再是事故報(bào)告，而是一份請(qǐng)功報(bào)告。隨后，葉健民就召集了師部主要成員，還有各團(tuán)主要指戰(zhàn)員，開(kāi)了一次會(huì)。
這次會(huì)議做出了三個(gè)決定：
第一，高度贊揚(yáng)了羅盛教的犧牲，是和戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的戰(zhàn)士一樣，是一項(xiàng)壯舉，顯示出了國(guó)際共產(chǎn)主義精神。
第二，同意了朝鮮人民對(duì)羅盛教安葬的請(qǐng)求。決定接受朝鮮人民給羅盛教捐獻(xiàn)墓地的舉動(dòng)，并決定為羅盛教舉行一次高規(guī)格的葬禮。
第三，撤銷之前關(guān)于羅盛教的事故報(bào)告，師政治部搜集有關(guān)羅盛教的事跡，在全師學(xué)習(xí)羅盛教，高度表?yè)P(yáng)他的舉動(dòng)。
在會(huì)議結(jié)束后，一四一師為羅盛教舉行了追悼大會(huì)，幾千名志愿軍戰(zhàn)士還有朝鮮百姓都參加了。為他默哀、鳴炮，之后將羅盛教安葬在了一處山坡，在他墓地旁邊還種了一棵松樹(shù)。
一四一師關(guān)于羅盛教的事跡材料和請(qǐng)功報(bào)告匯報(bào)到軍部后，軍部又逐級(jí)上報(bào)，后來(lái)引起了兵團(tuán)首長(zhǎng)和志愿軍總部的重視。
1952年2月，志愿軍總部追記羅盛教為特等功，并授予他“一級(jí)愛(ài)民模范”光榮稱號(hào)。
羅盛教雖然犧牲了，但他的事跡一直在流傳，他舍己救人的品質(zhì)激勵(lì)了很多的青少年，從而涌現(xiàn)出了更多的“羅盛教”。
2018年的一天，在羅盛教紀(jì)念館附近，新化恒達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)校的17歲學(xué)生王健成和同學(xué)在這里散步。突然間，他們聽(tīng)到了呼救聲，只見(jiàn)河里有一位婦女正在掙扎。王健成沒(méi)有想那么多，立即就跳進(jìn)了河里，用盡自己全身的力氣救出了落水的那名婦女。
當(dāng)問(wèn)到他當(dāng)時(shí)怎么有那么大勇氣跳進(jìn)河里?
王健成答道：“旁邊就是羅盛教紀(jì)念館，是他的事跡激勵(lì)了我?！?/p>
作為一座永不褪色的精神豐碑，羅盛教其人、其事、其品格，一直激勵(lì)著中華兒女。
羅盛教感人事跡材料【篇3】
--年前的今天，羅盛教跳入冰河救起朝鮮兒童，自己卻沉入河底
1931年4月22日，羅盛教出生在湖南省新化縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。由于家庭困難，羅盛教11歲時(shí)才上小學(xué)，而且只念了一年半就失學(xué)了。為了有口飯吃，父親將他送去當(dāng)了道士。
1945年(14歲)，羅盛教到他叔父鎮(zhèn)上的雜貨鋪幫工，并在那里接受了小學(xué)和中學(xué)教育。
1949年(18歲)，新中國(guó)成立后，羅盛教和幾位同學(xué)一起報(bào)名參軍，隨后他被送湘西軍政干校學(xué)習(xí)。羅盛教文化程度較低，聽(tīng)起課來(lái)感到十分吃力。但他沒(méi)有放棄，每次下課后，他都要將別人的筆記借來(lái)，和自己的筆記對(duì)照，查缺補(bǔ)漏，然后用鋼筆工工整整重抄一邊。
在一次學(xué)校的勞動(dòng)中，需要將倒在河中的一棵樹(shù)抬到岸上。羅盛教第一個(gè)跳進(jìn)冰冷的河水中。在他的帶動(dòng)下，全班二三十個(gè)同學(xué)都跳進(jìn)河里，奮力將樹(shù)拖上了岸，搭起了橋。
1950年2月1日，羅盛教加入了中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。同年3月從軍校畢業(yè)后，羅盛教被分配在四十七軍文書(shū)訓(xùn)練班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期滿后，派到某部偵察連任文書(shū)，并隨部投入湘西武陵山地區(qū)的剿匪戰(zhàn)斗。
1950年10月25日，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。1951年4月，羅盛教隨部隊(duì)來(lái)到朝鮮。部隊(duì)在一次黑夜行軍中，一位朝鮮老大娘頂風(fēng)冒雹地站在那里，手提保險(xiǎn)燈為戰(zhàn)士們照路，并不斷提醒志愿軍戰(zhàn)士們：別掉進(jìn)泥坑里。
羅盛教深受感動(dòng)，幾次要求上前線，殺敵立功。可是指導(dǎo)員總是耐心地勸說(shuō)他：“革命工作有分工，你正擔(dān)任文書(shū)工作，對(duì)消滅敵人是有保證作用的!”羅盛教聽(tīng)后，更加努力地工作，除完成本職工作外，他還經(jīng)常冒著炮火到前沿陣地為戰(zhàn)友送飯，搶救傷員。在一次部隊(duì)附近的山村遭美軍飛機(jī)轟炸后，他冒著濃煙烈火，搶救出一位朝鮮老大娘和一名兒童。
1952年1月2日清晨，羅盛教在河邊訓(xùn)練。正值隆冬季節(jié)，河面已被冰雪蓋住，幾名朝鮮少年在河上玩耍。突然，其中一個(gè)名叫崔瑩的少年不慎掉入2.7米深的冰窟，另3名少年大聲呼救。
這時(shí)羅盛教早操后，正路經(jīng)那里，聽(tīng)到喊聲，立即向河面飛奔，邊跑邊將自己帽子和棉衣棉褲脫掉。冒著零下20℃的嚴(yán)寒，羅盛教奮不顧身的跳入冰窟，潛入水中找尋。過(guò)了好一會(huì)，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鉆進(jìn)水里。
又過(guò)了一會(huì)，羅盛教終于將落水的崔瑩托出水面。當(dāng)崔瑩兩臂扒住冰面往上爬時(shí)，冰又塌了，羅盛教和崔瑩又一次掉入冰河。此時(shí)的羅盛教凍得全身發(fā)紫，渾身打顫，體力已經(jīng)消耗殆盡。但他想都沒(méi)想，以驚人的毅力再次潛入水中，用盡最后的氣力，將崔瑩頂出水面。這時(shí)戰(zhàn)友將一根電線桿拖到河邊，崔瑩抱住電線桿被拉上了岸。但羅盛教因氣力耗盡，沉入冰河，獻(xiàn)出了自己年僅21歲的生命。
羅盛教遺體找到后，當(dāng)?shù)氐某r人民十分悲痛。他們按當(dāng)?shù)刈盥≈氐脑岫Y，將他安葬在蒼翠秀麗的佛體洞山上。石田里人民委員會(huì)在羅盛教犧牲的地方豎起了一塊木牌，上面寫(xiě)著：“生長(zhǎng)在朝鮮土地上的人民，都應(yīng)該永遠(yuǎn)記著我們的友人羅盛教同志，學(xué)習(xí)他偉大的國(guó)際主義精神?！?/p>
羅盛教感人事跡材料【篇4】
羅盛教
羅盛教出生于1931年的湖南新化，這一年對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)是極其難忘的一年，英勇的中國(guó)共產(chǎn)黨人在這一年，接連兩次粉碎了國(guó)民黨的兩次圍剿，開(kāi)始展示出讓蔣介石忌憚的力量，因此雖然同年發(fā)生了令中國(guó)人永遠(yuǎn)銘記于心的“九一八事變”，但國(guó)民黨依然提出了“攘外必先安內(nèi)”，而中國(guó)共產(chǎn)黨人則在這一年正式成立了“中華蘇維埃共和國(guó)”……
除此之外這一年還發(fā)生了一件和羅盛教有關(guān)的事，那就是未來(lái)也在朝鮮成烈士的黃繼光，也是這一年出生。而且羅盛教和黃繼光幼年時(shí)的家庭情況，也非常相似，都是家境貧寒，卻人窮志不短，非常要求上進(jìn)，不夠后來(lái)兩人卻走上了略有不同的道路。
羅盛教因?yàn)橥犊坑H戚，而獲得了短暫的讀書(shū)機(jī)會(huì)，而黃繼光(四川中江)在新中國(guó)成立之前，一直都在當(dāng)?shù)氐刂鞯钠蹓合缕D難求活。之所以說(shuō)羅盛教時(shí)，用了“短暫”一詞，是因?yàn)樵谛轮袊?guó)成立之前，中國(guó)人民一直生活在水深火熱之中，所以羅盛教沒(méi)有讀太久的書(shū)，就不得不當(dāng)上了親戚家的“童工”
也就是說(shuō)，羅盛教和黃繼光早年，都親身領(lǐng)教了舊社會(huì)的黑暗，所以他們?cè)谛轮袊?guó)成立以后，都對(duì)解放勞苦大眾的中國(guó)共產(chǎn)黨心生向往，于是不約而同的選擇了參軍。在部隊(duì)上時(shí)，他們的表現(xiàn)都非常突出，因此兩人先后都加入了共青團(tuán)(中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán))。而在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，他們又不約而同地參加了中國(guó)人民志愿軍，一起開(kāi)始奔赴朝鮮。
救人
羅盛教因?yàn)樵缒晔苓^(guò)一定教育，所以到達(dá)朝鮮后得到的是文職工作，而不是像黃繼光一樣被分配到了最前線。本來(lái)羅盛教曾多次向上級(jí)反映，希望到更危險(xiǎn)的一線去，但是領(lǐng)導(dǎo)多次勸解他，說(shuō)“革命工作不分輕重，每個(gè)人都有自己的責(zé)任”，羅盛教只好接受了現(xiàn)實(shí)，不過(guò)他在從事文職工作時(shí)，也并沒(méi)有局限于本職工作。
他在按時(shí)保質(zhì)地完成本職工作之外，他還會(huì)幫助周邊的朝鮮居民做一些力所能及的事，所以羅盛教在當(dāng)?shù)氐目诒恢焙芎?。羅盛教為了保證自己的作戰(zhàn)狀態(tài)，以防不時(shí)之需，所以經(jīng)常會(huì)給自己加量，進(jìn)行各種軍事訓(xùn)練，有一次他和戰(zhàn)友，到村子附近的曠地訓(xùn)練投彈，練習(xí)中，他突然發(fā)現(xiàn)有村里的一個(gè)孩子因?yàn)樨澩妫舻搅吮涞暮铀小?/p>
羅盛教自從入朝以后，就一直視朝鮮人民如親人，因此當(dāng)異國(guó)的小孩掉入河中時(shí)，他絲毫沒(méi)有猶豫，而是果斷的跳到了冰水中進(jìn)行營(yíng)救。因?yàn)楹用娴谋⒉唤Y(jié)實(shí)，所以羅盛教雖然很快就把孩子救出了水面，但是因?yàn)楹用娴谋鶕尾蛔?，所以孩子又再次掉入河中，在多次反?fù)之后，雖然孩子被救了出來(lái)，但是年輕的羅盛教卻犧牲了。
崔瑩
羅盛教犧牲之后，消息傳回了部隊(duì)，但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上的任務(wù)較重，羅盛教犧牲的消息并沒(méi)有引起過(guò)多的重視，而有關(guān)他的犧牲，也只是被記錄為非戰(zhàn)斗減員。但羅盛教所在的141師師長(zhǎng)葉健民，在途徑羅盛教犧牲的部隊(duì)所在地時(shí)，被眼前的景象驚呆了，因?yàn)楦浇遄永锏娜硕荚趪筷?duì)的負(fù)責(zé)人“討說(shuō)法”。
他后來(lái)了解到，原來(lái)村民聽(tīng)說(shuō)了羅盛教的事情以后，紛紛要為羅盛教請(qǐng)功，而且要用本地最高的葬儀來(lái)送葬這位英雄，甚至有一位當(dāng)?shù)氐拇竽?，要把子女為自己?zhǔn)備的墓地，無(wú)償?shù)淖尳o羅盛教。葉健民敏感的察覺(jué)，羅盛教的死，絕不是簡(jiǎn)單的意外溺水，在進(jìn)一步了解之后，他才知道了羅盛教的英勇事跡。
當(dāng)時(shí)中國(guó)人民志愿軍，正在集中力量解決美帝的“秋季攻勢(shì)”，因此葉健民本來(lái)沒(méi)有精力“節(jié)外生枝”，但是他作為一個(gè)正直的軍人，無(wú)法容忍一個(gè)英雄被“埋沒(méi)”，于是他在繁忙的軍事工作中，還是想辦法向上級(jí)反映了羅盛教犧牲的真實(shí)情況。羅盛教的情況反映給上級(jí)之后，中、朝兩國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視。
朝鮮方面，把羅盛教犧牲的河流，所救孩子的村子，埋葬羅盛教的山崗等，全部改成了羅盛教為前綴的名字，朝鮮當(dāng)時(shí)的大領(lǐng)導(dǎo)金日成，不光親自為羅盛教題詞，還為羅盛教頒發(fā)了當(dāng)時(shí)入朝志愿軍所能得到的最高獎(jiǎng)?wù)?，“一?jí)國(guó)旗勛章”和“一級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章”，同年?duì)奚狞S繼光也獲得了“一級(jí)國(guó)旗勛章”。后來(lái)朝鮮還曾以羅盛教的名字命名了一所中學(xué)，并以羅盛教為題材拍了一部專題電影……
當(dāng)時(shí)被羅盛教救起的孩子，叫崔瑩。這個(gè)出生在朝鮮偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子，不光被羅盛教救了命，他的人生軌跡也隨著羅盛教發(fā)生了改變。本來(lái)以他的家庭條件，他可能會(huì)“泯然于眾人”，但因?yàn)榱_盛教，他不光接受了良好的教育，還曾隨著朝鮮使團(tuán)拜訪過(guò)中國(guó)，并跟著使團(tuán)去了羅盛教的家里，還在羅盛教的新家中睡了一晚。
回國(guó)之后，他也作為標(biāo)桿，參加了朝鮮人民軍，等到1960年，賀龍等軍事領(lǐng)導(dǎo)帶人訪問(wèn)朝鮮時(shí)，朝鮮方面還曾專門(mén)讓已經(jīng)當(dāng)上排長(zhǎng)的崔瑩前來(lái)歡迎。崔穎當(dāng)時(shí)激動(dòng)地說(shuō)“我會(huì)永遠(yuǎn)牢記中朝人民的友誼和志愿軍英雄羅盛教”。
羅盛教感人事跡材料【篇5】
2021年 1月 2日，是“一級(jí)愛(ài)民模范”羅盛教犧牲69周年。
在上個(gè)世紀(jì)六七十年代，羅盛教這位誕生于抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄，家喻戶曉，人人皆知。被選入小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教材的《羅盛教》一文，伴隨了幾代人的成長(zhǎng)。
羅盛教用舍己救人的實(shí)際行動(dòng)踐行了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，盡管他的生命永遠(yuǎn)定格在20歲，但他的革命精神與日月同輝，與山河共存。
羅盛教，原名羅雨成，1931 年4月 22日出生在湖南省新化縣松山鄉(xiāng)大同村 一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。194 9年11月參加中國(guó)人民解放軍，被調(diào)到湘西軍政干校學(xué)習(xí)。1950年 3月在 47軍文書(shū)訓(xùn)練班學(xué)習(xí)，后被分配到47軍 141師直屬偵察連任文書(shū)。
1951年 4月6日，羅盛教所在部隊(duì)入朝參戰(zhàn)。他在家書(shū)中寫(xiě)道：“當(dāng)我下橋第一腳跨上朝鮮的土地時(shí)，就嗅到了煙燼和火藥的氣味。美麗的城市已被野獸的飛機(jī)炸光了，剩下的是一片焦土和碎瓦，我心絞了，流淚了，也無(wú)比憤怒了。我發(fā)誓：非消滅美帝強(qiáng)盜不可，否則，我再不過(guò)這座大橋?！?/p>
同年8月， 141師直屬偵察連擔(dān)任牛毛洞伏擊任務(wù)，羅盛教在前線救護(hù)傷員，用身體掩護(hù)傷員安全，入火海搶救朝鮮婦女兒童。耳聞目睹以美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”兇殘屠殺朝鮮同胞的慘狀，羅盛教寫(xiě)下了一首短詩(shī)：“當(dāng)我被侵略者的子彈打中以后，希望你不要在我的尸體面前停留，應(yīng)該繼續(xù)勇敢地前進(jìn)，為千萬(wàn)朝鮮人民和犧牲的同志報(bào)仇!”
11月 21日，羅盛教隨部隊(duì)駐防朝鮮平安南道成川郡石田里，在一個(gè)只有20多戶人家的小村莊休整。
平日里，羅盛教與戰(zhàn)友們每天給石田里的鄉(xiāng)親們挑水、掃院、劈柴，相處得像一家人一樣。
1952年 1月 2日清晨，寒氣襲人，濃霧彌漫。7時(shí)左右141師直屬偵察連早操完畢，羅盛教和戰(zhàn)友宋惠云一起來(lái)到沸流江岸邊練習(xí)投手榴彈。旁邊不遠(yuǎn)處，4個(gè)當(dāng)?shù)厣倌暝诮Y(jié)了冰的沸流江上支著雪爬犁滑冰。忽然，河面的嘻嘻笑聲戛然而止，變成了急促的哭喊呼救聲。
羅盛教聽(tīng)不懂朝鮮語(yǔ)言，看到3個(gè)少年的手勢(shì)和破裂的冰面，知道有人墜河。不諳水性的羅盛教急忙向出事點(diǎn)飛奔，他一把抓起帽子，往地上一扔，邊跑邊脫衣服，冒著零下20攝氏度的嚴(yán)寒，“撲通”一聲跳入冰窟里。
羅盛教搜索了一陣，沒(méi)有摸到。孩子們站在冰上，焦急地盯著冰窟窿。一會(huì)兒，水面上一陣晃動(dòng)，伸出來(lái)兩只小手，接著是孩子的腦袋。羅盛教把孩子托上來(lái)了，孩子用兩只胳膊扒住了冰，使勁往上爬。
突然，“嘩啦”一聲，冰塌了，孩子又落入水中。羅盛教凍得臉色蒼白，又鉆進(jìn)了冰窟窿。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，岸上的三個(gè)孩子急得嗷嗷大哭。這時(shí)，孩子的上半身已經(jīng)露出了冰面，羅盛教一手托著孩子，一手扶著冰面。冰層下的激流沖得孩子和落實(shí)來(lái)回?cái)[動(dòng)，浮浮沉沉中，都因冰面坍塌而沒(méi)有成功。
一次，兩次，三次。孩子三次被托出水面，三次落入水中。這時(shí)，羅盛教的體力已消耗殆盡，四肢麻木而僵硬，他仍然以極大的毅力又一次沉到水中，尋找孩子。
宋惠云靈機(jī)一動(dòng)，他狂奔到村里找來(lái)一根電線桿。羅盛教用盡最后的力氣用頭將孩子頂出水面，宋惠云連忙把電線桿伸過(guò)去，孩子抱住了電線桿被拉上了冰面。當(dāng)宋惠云返身準(zhǔn)備再救羅盛教時(shí)，發(fā)現(xiàn)精疲力盡的羅盛教已經(jīng)被水流沖入了厚厚的冰層之下……
戰(zhàn)友們和朝鮮村民聞?dòng)嵹s來(lái)，砸開(kāi)冰層把羅盛教救了上來(lái)?！傲_盛教!”“羅盛教!”戰(zhàn)友們的呼喚響徹云霄，棲息在林中的小鳥(niǎo)被驚飛了。
年僅20歲的羅盛教靜靜地躺在雪地上，凍僵的身體像一尊冰雕，他的嘴角有些固執(zhí)地微微向下彎，顯示出一種剛毅的神態(tài)。
石田里20多戶朝鮮村民們聞?dòng)嵹s來(lái)，團(tuán)團(tuán)圍在羅盛教身邊，失聲痛哭。
被羅盛教營(yíng)救的孩子崔瑩痛心疾首，說(shuō)：“羅叔叔舍身救了我，我要親自去安葬他?！彼哪赣H流著淚說(shuō)：“羅同志為救崔瑩而犧牲，他的恩情我們這輩子也報(bào)不盡啊!”
村里55歲名叫元善女的大娘，主動(dòng)獻(xiàn)出了自己的墓地安葬羅盛教，她對(duì)本村的勞動(dòng)黨村支部書(shū)記崔臺(tái)元說(shuō)：“我把自己這塊塋地讓給羅同志，羅同志與我的兒子沒(méi)有什么區(qū)別，請(qǐng)你跟志愿軍同志說(shuō)說(shuō)。”
當(dāng)天下午，村民們來(lái)到羅盛教所在部隊(duì)駐地，一位胡須花白的朝鮮老大爺流著淚對(duì)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“羅同志是為救我們的孩子犧牲的，請(qǐng)志愿軍把他的遺體交給我們，我們要按照朝鮮最隆重的葬禮安葬他!”部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)接受了村民們的請(qǐng)?jiān)浮?/p>
村民們用酒擦干凈羅盛教的遺體后，用白布裹纏全身，抬著向塋地走去。十里八鄉(xiāng)的村民跟在后面，低著頭，含著淚。當(dāng)羅盛教的遺體被慢慢放進(jìn)墓穴的時(shí)候，村民們圍繞墓穴周圍，最后一次瞻仰遺容，大聲地哭泣著，一鍬土一把淚地安葬了羅盛教。
崔瑩帶著弟弟、妹妹，抬來(lái)了—塊石桌，安放在墓前，將一瓶酒、—碗飯和一碗豆腐擺到石桌上，在烈士墓前跪了30多分鐘，哭著說(shuō)道：“羅叔叔，我永遠(yuǎn)忘不了你的救命恩情!我們要世世代代地紀(jì)念你，我決心參加人民軍，繼承你的遺志，和志愿軍同志一起打敗美國(guó)侵略者!”兩位村姑從山上移來(lái)幾顆小松樹(shù)栽在墓旁。幾天后，人們又成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到墓地，在羅盛教的墓前豎起了一塊五尺多高的墓碑，墓碑背面用朝鮮文寫(xiě)著：“生長(zhǎng)在朝鮮土地上的人民，都應(yīng)該永遠(yuǎn)記著我們的友人羅盛教同志，學(xué)習(xí)他偉大的國(guó)際主義精神?！?/p>
時(shí)任141師師長(zhǎng)的葉健民(后來(lái)曾任廣州軍區(qū)副司令員， 1955年被授予少將軍銜)得知情況后，感到事出有因，馬上讓人找來(lái)師宣傳科長(zhǎng)和直工科長(zhǎng)：“你們是否知道羅盛教究竟是怎么犧牲的?”
直工科長(zhǎng)回答說(shuō)：“他是掉進(jìn)冰河里溺水而亡的。我們已經(jīng)按照慣例把羅盛教作為非戰(zhàn)斗減員上報(bào)軍里了，并且按淹亡事故向各團(tuán)作了通報(bào)。當(dāng)前，還沒(méi)接到什么情況反映……”
原來(lái)，師直工科和宣傳科在處理羅盛教事件的時(shí)候，主要是依據(jù)下級(jí)的電話報(bào)告給事故定的性。
師長(zhǎng)葉健民對(duì)兩位科長(zhǎng)說(shuō)：“機(jī)關(guān)干部辦事情不能光聽(tīng)匯報(bào)、看報(bào)告，一定要有深入細(xì)致的工作作風(fēng)。這樣才能不辜負(fù)廣大官兵對(duì)我們的希望啊!”
第二天，師長(zhǎng)葉健民帶領(lǐng)兩位科長(zhǎng)，驅(qū)車來(lái)到羅盛教救人的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地察看。
崔瑩的母親聽(tīng)說(shuō)師長(zhǎng)來(lái)了，連忙帶著崔瑩趕到出事地點(diǎn)，母子倆跪地向師長(zhǎng)施禮，聲淚俱下地講述了羅盛教救人的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的宋惠云和三個(gè)朝鮮少年也提供了詳情。
師長(zhǎng)葉健民聽(tīng)完介紹，來(lái)到羅盛教犧牲的地方觀察：從冰窟邊緣犬牙般的形狀來(lái)看，崔瑩是在數(shù)次被托上冰面又?jǐn)?shù)次落水后被救上岸的。人在零下20攝氏度的冰水中，堅(jiān)持的極限最多只有三五分鐘，超過(guò)這個(gè)時(shí)間，四肢將變得僵硬，喪失自救能力。羅盛教是救人犧牲的，不是通報(bào)中所說(shuō)的“淹亡事故”。
回到師部，師長(zhǎng)葉健民將調(diào)查了解到的情況告訴了時(shí)任師政委彭清云。兩人經(jīng)過(guò)商量，決定向上級(jí)報(bào)告羅盛教舍己救人的英雄事跡，將“事故通報(bào)”變成請(qǐng)功報(bào)告。
141師上報(bào)羅盛教救朝鮮落水兒童身亡的事跡，引起了第 19兵團(tuán)和志愿軍總部的高度重視。
1952年 2月 3日，中國(guó)人民志愿軍總部頒布命令，為羅盛教烈士追記“特等功”，并授予“一級(jí)愛(ài)民模范”稱號(hào)。
2月 5日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表《不朽的國(guó)際主義戰(zhàn)士》的通訊，對(duì)羅盛教舍己救人的英雄事跡進(jìn)行宣揚(yáng)。
1953年 6月，朝鮮民主主義人民共和國(guó)最高人民會(huì)議常任委員會(huì)追授羅盛教“一級(jí)國(guó)旗勛章”和“一級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章”。
朝鮮勞動(dòng)黨主席、人民軍最高司令官金日成了解此事后非常感動(dòng)，親自為羅盛教烈士紀(jì)念碑題詞：“羅盛教烈士的國(guó)際主義精神與朝鮮人民永遠(yuǎn)共存!”
2009年 9月，羅盛教被評(píng)為“ 100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”。
結(jié)語(yǔ)：一腔熱血救人于危難，一身正氣化險(xiǎn)于絕境。羅盛教，一個(gè)讓朝鮮人民永遠(yuǎn)銘記的國(guó)際主義戰(zhàn)士，金色的年華放射出英雄的火花，用生命譜寫(xiě)了中朝友誼的壯麗贊歌。
他，是民族的驕傲，是時(shí)代的楷模，是不可磨滅的印記。歷史從未忘記，熱血依舊沸騰。英雄遠(yuǎn)去，魂撼乾坤!