高三畢業(yè)感言催淚7篇
高三畢業(yè)感言催淚【篇1】
時(shí)光似流水,靜靜地流向遠(yuǎn)方,伴隨著甘甜的汗水,激動(dòng)的淚,都將成為我永恒的回憶。沒(méi)有退縮,沒(méi)有逃避,回首來(lái)時(shí)路,我們風(fēng)雨兼程。從三年前的滿臉稚氣一路走來(lái),我們和“桐柏一高”這個(gè)孕育品德與智慧的名字一同成長(zhǎng),直至今日,或?qū)W有小成,或初識(shí)人生,亦或仍懵懵懂懂,至少我們已經(jīng)在這里學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,學(xué)會(huì)了肩負(fù)責(zé)任,學(xué)會(huì)了如何擁有一顆創(chuàng)新求實(shí)的心,學(xué)會(huì)了用怎樣的目光和胸懷去迎接挑戰(zhàn),展現(xiàn)自我。
生命的波瀾讓相逢成為一種財(cái)富,三年的育才生活我們相識(shí)、相伴,軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演,歡喜也好,辛酸也罷,每一個(gè)清晰的場(chǎng)景都是一個(gè)明朗的永恒的日子,每一個(gè)凝聚的集體都有一個(gè)不滅的傳承的信念。“08”這個(gè)讓我們難以忘懷的數(shù)字,承載著我們多少的淚水,又浸透了多少的壯志。風(fēng)風(fēng)雨雨,跌跌撞撞。在一次次的跌倒中,我們慢慢成熟,開(kāi)始慢慢懂得什么是友情,什么是承受,什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是團(tuán)結(jié)。還有短短的幾天,我們將再次面臨生命中的抉擇。不需要什么承諾,時(shí)間和事實(shí)會(huì)證明我們的默默付出。離開(kāi)這片溫馨的家園,攀登更高聳的山峰。這只是人生即將邁出的一小步,也必將是最為堅(jiān)實(shí)的一步。
回首往事,心中充滿無(wú)限感慨。以往的每一份努力、每一次歡笑、每一滴失落、每一點(diǎn)成就,每一種表情都?xì)v歷在目。此時(shí)此刻,面對(duì)教育我們的母校和母校中熟悉的一草一木,我們百感交集;面對(duì)給予我們知識(shí)的尊敬的師長(zhǎng),我們充滿感恩;面對(duì)朝夕相處、同舟共濟(jì)的同學(xué),我們依依不舍。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三學(xué)生向全體高三教師致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝:感謝你們的諄諄教悔,感謝您們的細(xì)悉心付出,感謝你們傾注在我們身上的愛(ài)心和汗水。
多少個(gè)日日夜夜我們?cè)谶@親切的校園里吸收知識(shí),學(xué)會(huì)做人。行走于三點(diǎn)一線的簡(jiǎn)單軌跡,抬頭數(shù)著眨眼的星星,講述著身邊只屬于我們的動(dòng)人故事。直到有一天,突然意識(shí)到分離將成為一種必然,且就在眼前。我們要離開(kāi)這片再熟悉不過(guò)的沃土,并將滿懷敬意的稱其為母校,此時(shí)我們才真切的感受到“一高”情結(jié)在我們心中的位置和重量。沒(méi)有淚水,沒(méi)有徘徊,對(duì)身邊的朋友說(shuō)一聲珍重,對(duì)時(shí)刻關(guān)注我們的老師說(shuō)一聲珍重,對(duì)美麗的校園說(shuō)一聲珍重。我們將收好行囊,伴著初升的朝陽(yáng),滿懷信心和夢(mèng)想,踏上一段嶄新的征程。
一天后,三百六十五天后,七百三十一天后,我們必將面對(duì)同樣抉擇。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們,你們是幸福的,在家庭、學(xué)校、社會(huì)共同營(yíng)造的優(yōu)秀環(huán)境中,有更多的時(shí)間去充實(shí),有更多的機(jī)遇去把握,有更精彩的生活去感悟去創(chuàng)造。時(shí)間如同大江東去,不要指望它會(huì)西歸。生命好比倒在手心里的水,無(wú)論我們?cè)鯓游站o雙拳,他還是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)溢出指間。所以,學(xué)會(huì)珍惜吧,珍惜不斷流逝的分分秒秒,珍惜可貴的純真友誼,珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境,珍惜陽(yáng)光下的青春年華。
十年寒窗,為山已九仞,豈能功虧一簣;三載勤學(xué)貯才方七斗,仍需雞鳴在五更。握緊筆桿,磨成刺破歲月塵埃的鋒利寶劍;臥薪嘗膽,練就縱橫高考沙場(chǎng)的鋼筋鐵骨。乘風(fēng)破浪,直掛云帆,到達(dá)成功的彼岸。風(fēng)犀利,卻剪不斷前行的堅(jiān)韌。即使你背負(fù)著蝸牛那樣重的貝殼艱難前行,請(qǐng)不要忘記,蝶的夢(mèng)想也正在殼中醞釀。溢出自信和頑強(qiáng),沉淀悲痛和沮喪,做一只浴火重生的鳳凰,等待再次的展翅翱翔!
最后,衷心祝愿全體高三同學(xué)在高考中考出好成績(jī),進(jìn)入理想的大學(xué);衷心祝愿高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們努力奮進(jìn),心想事成;衷心祝愿我們母校的明天更燦爛更輝煌!
高三畢業(yè)感言催淚【篇2】
高中三年——一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。理想和信念在這里交融,夢(mèng)想與情感在這里匯合。它不僅僅是三年的時(shí)光而已,它關(guān)乎人生,關(guān)乎未來(lái),關(guān)乎選擇,關(guān)乎面對(duì),關(guān)乎勇氣,關(guān)乎生命,關(guān)乎靈魂。撫今追昔,物換星移,我們大家即將離開(kāi)母校,踏入更廣闊的天地,我們大家的心中默念著對(duì)恩師對(duì)同伴的深深祝福,愿用一首小詩(shī)表達(dá)深情:“和山俊秀,池水清明,三載歲月常依依;此去須懷報(bào)國(guó)志,不忘春風(fēng)化雨情!”
匆匆三年,我們大家有過(guò)悲傷有過(guò)快樂(lè),有過(guò)失敗有過(guò)成功。伍爾芙微笑著說(shuō):“讓我們大家記住共同走過(guò)的歲月,記住愛(ài),記住時(shí)光。它不僅僅是三年的時(shí)光而已,它關(guān)乎面對(duì),關(guān)乎勇氣,關(guān)乎未來(lái),關(guān)乎選擇,關(guān)乎人生。”
高三畢業(yè)感言催淚【篇3】
畢業(yè),是一個(gè)讓人既歡喜又憂傷的詞語(yǔ),過(guò)去不曾想過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)也要親臨我的生活,如今這個(gè)詞語(yǔ)實(shí)實(shí)在在的出現(xiàn)在我的生活里,和我面面相覷的對(duì)視,我這才意識(shí)到自己三年的高中生活,就此畢業(yè)了。
回首這三年高中的生活,我最想要感謝的是自己。從走進(jìn)高中開(kāi)始,我就是一個(gè)清楚知道自己未來(lái)要走向哪里的人,也就非常自然的,在高一便開(kāi)始了我這三年追逐理想的長(zhǎng)跑。當(dāng)身邊的人都在玩耍時(shí),我在學(xué)習(xí),當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí)時(shí),我還在學(xué)習(xí)。這樣看起來(lái),我好像是一個(gè)書(shū)呆子一樣埋頭苦學(xué),但其實(shí)不是,我只是清楚的知道自己更需要的是時(shí)間,是獨(dú)自面對(duì)理想的時(shí)間,我必須爭(zhēng)分奪秒把時(shí)間都用在實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)上。我感謝這個(gè)知道自己要什么的自己,感謝這個(gè)自己為了實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)不斷努力的自己。
在這畢業(yè)之際,我還想要感謝我的母校、感謝我的老師以及陪伴我度過(guò)了三年的同學(xué)。在我獨(dú)自追逐理想的這一路上,也不是全然只有我自己的。
我的母校,給了我一個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞的環(huán)境,這個(gè)環(huán)境帶給我的是身心上的放松和愜意;我的母校,還給了我教我知識(shí)的老師以及教我做人的同學(xué)朋友。這些都是我成長(zhǎng)路上必不可少的伴侶,是我得以實(shí)現(xiàn)自己理想抱負(fù)的伙伴。我的母校將這些給予了我,我非常的感謝,往后的日子,我都懷念我的母校,懷念這個(gè)我曾經(jīng)待了整整三年的地方。
我的老師,傳授了我知識(shí),也教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)。高中三年的老師都是深知“授之以魚(yú)不如授之以漁”的老師,是他們?cè)趥魇谖腋咧械闹R(shí)時(shí),也教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)更多未知的知識(shí)。如果沒(méi)有他們教我這些學(xué)習(xí)的方法,我想我在追求自己理想抱負(fù)道路上花費(fèi)的時(shí)間一定要多得多了。
那些陪伴我度過(guò)了三年的同學(xué),有的同學(xué),我們進(jìn)行過(guò)學(xué)習(xí)上的交流,也進(jìn)行過(guò)生活上的交流,而更多的同學(xué)與我沒(méi)有過(guò)什么交流,但這并不妨礙我們這三年一起同過(guò)窗,在同窗的歲月里,我們一起坐在一個(gè)教室里聽(tīng)課,我們互相幫助過(guò),我們也一起追求過(guò)自己的理想。這就夠了,夠我在畢業(yè)之時(shí),感謝你們給我的陪伴了,夠我在未來(lái)回首這充實(shí)而愉快的三年了。
高三畢業(yè)感言催淚【篇4】
總感覺(jué)畢業(yè)很快,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間總是過(guò)得快,匆匆三年,結(jié)識(shí)了很多同學(xué),也得到了諸位老師幫助,在學(xué)習(xí)上取得的成績(jī),也讓我未來(lái)上大學(xué)鋪平了道路。
這是人生的發(fā)展軌跡,走過(guò)高中后就是大學(xué)。抱著對(duì)大學(xué)的期待,也還回憶著高中時(shí)光。在高中我不是最優(yōu)秀的學(xué)生。但還好我學(xué)習(xí)勤奮,也比較刻苦努力,因?yàn)槊靼赘咧惺侨松兄匾A段,如同一個(gè)十字路口,每一個(gè)選擇都需要慎重對(duì)待,而我們的籌碼就是我們的成績(jī)。只有足夠優(yōu)秀的學(xué)生才能夠選擇自己的路,才可以做好自己的選擇。
我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度,是敬畏的,因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯,想要學(xué)到知識(shí),就只有勤奮不止。靠著自己的毅力,靠著每日?qǐng)?jiān)持,一點(diǎn)點(diǎn)積累,一點(diǎn)點(diǎn)提升,這樣我才有可能走上合適的道路,每天繁重的學(xué)習(xí)壓力,讓我感受到了沉重負(fù)擔(dān),也感受到了如海的阻礙,正是因?yàn)樽璧K多,我才能夠?qū)W的多,艱苦的奮斗讓我們走的更遠(yuǎn),付出的努力才讓我們有了選擇。
我非常慶幸自己的努力,在高中每一次都認(rèn)真學(xué)習(xí),老師的每一句話,我都認(rèn)真考慮,因?yàn)槊靼桌蠋熣f(shuō)的每一句話雖然輕描淡寫(xiě),但卻是為我們考慮,我有承擔(dān)壓力的決心,所以在高中每天廢寢忘食,早起到教室讀書(shū),在宿舍封寢前回到宿舍,這樣的生活方式成為了常態(tài)。
每天三點(diǎn)一線,教室,食堂,宿舍。這就是我每天的生活,在學(xué)習(xí)時(shí),感覺(jué)自己壓力好大,因?yàn)槊刻於寄敲疵β?,都那么累?shí)在是讓我感受到了太大的壓力,實(shí)在是受不了了。但每每聽(tīng)到老師的一些話語(yǔ),一些告誡,只有繼續(xù)咬牙堅(jiān)持。沒(méi)有走到最后如何能輕易放棄,三年每一天都這樣一步一步走過(guò),汗水流的多了也就習(xí)慣了。
讀書(shū)誰(shuí)不累,只有一直堅(jiān)持的人,才可以一直走完人生最后階段,這就是我們的選擇,每一天都需要面對(duì)很多困難,都需要應(yīng)對(duì)各種難題,當(dāng)然這也是我們的任務(wù)。新的知識(shí)需要更新,舊的知識(shí)需要鞏固,從來(lái)就沒(méi)有時(shí)間休息們也沒(méi)有時(shí)間停下來(lái),總是與時(shí)間賽跑,看誰(shuí)能夠走的更遠(yuǎn),看誰(shuí)能夠做的更好,這就是我能在高中時(shí)取得好成績(jī)的原因。
當(dāng)高中生活結(jié)束,當(dāng)我們畢業(yè)后,我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的汗水都成為了我寶貴的記憶,都成為了我揮之不去的記憶,因?yàn)樵诟咧袏^斗時(shí)非常努力,也因?yàn)樽约鹤龅淖銐蛐量?,所以我才?huì)感覺(jué)自己真的做的不錯(cuò)。才會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有留下遺憾。每一次受的苦,都因?yàn)槲艺J(rèn)真對(duì)待,努力付出,雖然留下了汗水,但是卻也取得了自己想要的結(jié)果,收獲了一直期待的大學(xué)錄取通知書(shū),開(kāi)啟了新的歷程。
高三畢業(yè)感言催淚【篇5】
回憶高中三年學(xué)習(xí)生活,真的慶幸自己有良師益友相助,沒(méi)有他們就沒(méi)有我的現(xiàn)在。
在剛升入高中時(shí),我的成績(jī)處于班級(jí)下游,可班主任老師不因?yàn)槲以诤竺婢头艞壩?,多次找我交談,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞并調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓我跟得上同學(xué)們的步伐。班主任老師十分有耐心,并能通過(guò)周記及時(shí)了解同學(xué)們,讓我們不僅在學(xué)習(xí)上,也在精神上成為更完美的人。
三年生活如一幅長(zhǎng)卷,每一個(gè)細(xì)節(jié)歷歷在目,每一次感動(dòng)記憶猶新,六位老師立德樹(shù)人,無(wú)論多忙,都會(huì)毫無(wú)厭煩的答疑解惑,讓我感到溫暖。我無(wú)法用文字表達(dá)出我的感謝,是老師們?nèi)ν苿?dòng)所有同學(xué)積極主動(dòng),有所作為,也讓我們學(xué)會(huì)了感恩,團(tuán)結(jié)。老師們,謝謝你們!
同學(xué)們更是我前進(jìn)路上的幫手。記得有一次我問(wèn)王凱旋一道古文翻譯題,不太確定的他到處求教,完全弄懂后找到我,耐心的講解,直到現(xiàn)在我還一直記得這件事,這只是同學(xué)們互相幫助的一個(gè)縮影,平日里,全班同學(xué)凝聚力量共同克服難關(guān),讓彼此成為更好更強(qiáng)的人。
還要感謝的就是我的母校鶴崗一中,人杰地靈的鶴崗一中是優(yōu)秀人才成長(zhǎng)的沃土,是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)架子,與同學(xué)們親切交談,關(guān)心并幫助我們營(yíng)造最完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
莘莘學(xué)子將會(huì)在前進(jìn)的路上做一輪燦爛的朝陽(yáng),點(diǎn)亮自己,薪火相傳,照耀鶴崗一中輝煌的明天!
高三畢業(yè)感言催淚【篇6】
老實(shí)說(shuō),我的高考成績(jī)還是有點(diǎn)遺憾。但是,待在21中這三年,我感覺(jué),我沒(méi)有什么遺憾的。
高一,我的成績(jī)還不錯(cuò),不算最好,但還過(guò)得去,我就這樣輕易地原諒了自己的種種隨意;但是到了高二,我開(kāi)始發(fā)現(xiàn),隨著學(xué)科難度的加大,學(xué)習(xí)不能在那么隨意,在彷徨與惶恐中,老師告訴我,我需要重視的是“基礎(chǔ)”。
也許是少不更事,我們這個(gè)年紀(jì)的人都輕視“基礎(chǔ)”這兩個(gè)字,老師的提醒,剛開(kāi)始,我還是不很在意,但當(dāng)我屢屢在“簡(jiǎn)單題”上碰壁時(shí),我發(fā)現(xiàn),老師講的那個(gè)簡(jiǎn)單的道理竟然是偉大的真理,在老師的幫助下,我追回了很多我以前忽視的基礎(chǔ)知識(shí),我的成績(jī)也開(kāi)始穩(wěn)定在年級(jí)的前二名,幸虧老師的“一言驚醒夢(mèng)中人“與苦口婆心。
上了高三,我已經(jīng)找到了比較適合自己的方法,但是,頻密的考試讓人身心疲累,“厭倦“,那是我們每個(gè)人心里最鮮明的詞語(yǔ)。當(dāng)時(shí)的我真想快點(diǎn)高考,別再磨下去,但是,老師又告訴我另一個(gè)偉大的真理,這個(gè)時(shí)候,“心態(tài)的穩(wěn)定”是硬道理,有了以前的教訓(xùn),這次我對(duì)老師的忠告是言聽(tīng)計(jì)從,我這樣做了,雖然有時(shí)是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,但是起碼陣腳算是沒(méi)有亂吧。
高考就一次了,結(jié)束了,成與敗都沒(méi)有什么好說(shuō)的,但是“萬(wàn)丈高樓平地起”與“處之泰然”卻是我得到的警世恒言,我?guī)е@兩句在我高中三年得到的走下去,走出一個(gè)屬于我的明天!
高三畢業(yè)感言催淚【篇7】
畢業(yè),永遠(yuǎn)都是那么的傷痛,就像敷在傷口上的那把鹽,火燎燎地?zé)?,為我們的悲歡離合,更為我們分別時(shí)滿含著淚水卻擠出了一個(gè)淡淡笑容的虛偽......
我們總是那么的故作堅(jiān)強(qiáng),總是不愿別人看到我們的眼淚,總是在畢業(yè)的前夕向別人擔(dān)保:“畢業(yè)時(shí),我不會(huì)哭!”然而在畢業(yè)聚會(huì)的時(shí)候卻哭得昏天黑地......畢業(yè),一個(gè)讓人難舍難分的時(shí)刻。
如果我們?cè)缇腕w會(huì)過(guò)這種悲歡離合的感覺(jué),我們還會(huì)抱怨那件校服太單調(diào),那條紅領(lǐng)巾帶的太麻煩,那間教室太悶熱嗎......等下一個(gè)夏天,教室里坐滿了人,可惜不再是我們的時(shí)候,我們還會(huì)想起那些老師捉弄人的男生,那些老師八卦矯情的女生,那些不厭其煩說(shuō)道著的老師嗎......那些畢業(yè)時(shí)的眼淚,是流淌在了我們的臉上,還是流淌在了我們的心里
那日從老師紅腫著的眼睛,我們明白,明天,我們就畢業(yè)了......平日里吵鬧的教室里變得格外安靜,每個(gè)人的眼里都蓄滿了淚水,總是遮掩著輕輕拭去,然后看著那個(gè)平日里自己最在意的同學(xué),向他(她)投去的,不是深情地凝望,而是分別的不舍......那段日子里,所有的同學(xué)幾乎都不管升學(xué)考試如何,都整日整日的泡在空間里,發(fā)表著自己的畢業(yè)感言......不論平時(shí)關(guān)系好的還是壞的,每一篇日志下都是一連串的回復(fù)......那夜我看到同學(xué)們給我的回復(fù),看到閨蜜們給我的回復(fù),看到老師們給我的回復(fù),我哭了,哭了很久......六年來(lái)的情怎能說(shuō)散就散,六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能說(shuō)忘就忘那個(gè)畢業(yè)的前一天,同學(xué)們的淚水,深深地刻畫(huà)在了我的心里......
平日里,最調(diào)皮的男生在空間上發(fā)來(lái)一段“要畢業(yè)了,不舍......”的說(shuō)說(shuō)時(shí),我在他的下面給他回復(fù):“放心吧,沒(méi)有一個(gè)人舍得與你分開(kāi),也沒(méi)有一個(gè)人舍得讓你說(shuō)‘不舍’......”我不明白那句話到底蘊(yùn)含著什么樣的意思,只是覺(jué)得,說(shuō)出來(lái)了,就像畢業(yè)一般,盡管是滿滿的不舍,但終究不會(huì)再見(jiàn)......不是不會(huì),只是今生我與你們的一齊度過(guò)的這段時(shí)光,可能已是我們此生惟一的相交點(diǎn)......如若以后還能再見(jiàn),便是最好;未能再見(jiàn),只能在默默中安慰自己,我們以前有過(guò)那么一個(gè)相交點(diǎn),我們就應(yīng)慶幸的是,還好我們的生命不是平行線,認(rèn)識(shí)你,我感到很幸福。
那天早晨,我們齊刷刷的穿著校服,頸上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,一排排地站在梯階上,臉上掛滿了笑容......旁邊站著的家長(zhǎng)說(shuō)笑道:“看這幫孩子,沒(méi)心沒(méi)肺似的,到了畢業(yè)了還能笑得那么燦爛。”誰(shuí)明白我們?cè)谀切o(wú)人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來(lái)的落寞;誰(shuí)明白我們看著此刻身邊的同桌心中卻滿是內(nèi)疚的那種傷痛......拍完了畢業(yè)照,我們回到班上,不再是沉靜的令人窒息的節(jié)奏,而是一片啜泣聲......我們的傷痛沒(méi)有人明白,盡管那些大人們都稱自己是“過(guò)來(lái)人”,但小學(xué)畢業(yè)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)十年了,因此,那種悲傷已在他們心中化解。既然沒(méi)有人來(lái)體會(huì)我們的悲傷,又為何要來(lái)插手我們的情誼
畢業(yè),一個(gè)讓人感到悲痛的時(shí)刻,讓人雖然不覺(jué)卻會(huì)說(shuō):“放心,我們還會(huì)再見(jiàn),友誼地久天長(zhǎng)......”