傳承雷鋒精神弘揚時代新風(fēng)感言
傳承雷鋒精神弘揚時代新風(fēng)感言篇1
每年的三月都是最忙碌的時候。在這個春天到來的季節(jié)，雷鋒月就是三月里的重要部分。每年都會有大批的學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的精神。在學(xué)生們的校園生活中有一個不可缺少的活動便是學(xué)雷鋒活動。
隨著一代又一代人的傳承，雷鋒的精神在我們的日常生活中也常常可見。幫助他人的同時，也幫助了自己。正因為如此，很多人在幫助別人的時候，自己也收獲了快樂。其實，在我們生活的社會里，有許多像雷鋒一樣的榜樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
作為一名黨員，雷鋒同志是黨員的標(biāo)志，是人民學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒同志更是黨的驕傲。在黨的教育下，越來越多的人們傳承雷鋒的精神，做好人好事，從身邊做起。
有的人說，21世紀(jì)里還講雷鋒是很落后的事。但其實雷鋒只是一個名字，我們所要記住的不只是這個名字，還有這個名字所代表的品質(zhì)。榜樣的作用是不容忽視的。正因為有越來越多的榜樣出現(xiàn)，人們發(fā)現(xiàn)，其實好事容易做，更重要的是自己的心。
上大學(xué)后的第一個雷鋒月，我第一次感受到雷鋒活動的熱情。大學(xué)里的雷鋒活動內(nèi)容豐富多彩，不像中學(xué)那時那樣單調(diào)。面對豐富多選擇的學(xué)雷鋒活動，我可以結(jié)合自己的課余時間，參加不同的節(jié)目。在春意盎然的季節(jié)里，一切都是美好的。
在雷鋒活動中，活動的策劃人往往會將往年的優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)目繼續(xù)舉行，同時創(chuàng)新一些節(jié)目。因此學(xué)雷鋒活動在不斷革新形式下在新一代接班人手中傳承著。不管形式怎么創(chuàng)新改變，其中的內(nèi)涵是不會改變?；蛟S有的人會不認(rèn)同這些創(chuàng)新的形式，但一定要相信它的本質(zhì)是學(xué)習(xí)雷鋒的精神。
當(dāng)然，現(xiàn)今社會比起以往都多了幾分復(fù)雜，不是每一個人都支持學(xué)雷鋒活動。或許有人投以質(zhì)疑的目光，或許有的人毫不關(guān)心，或許有的人抗拒這些活動。在做學(xué)雷鋒活動的時候，遇到困難是在所難免的。但這些困難只會是我們前進(jìn)的無形動力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。即使有的人不支持學(xué)雷鋒活動，但作為大學(xué)生，作為將要走出社會的一員，對雷鋒的精神傳承的熱情，始終是高漲的。
其實，每一個人都可以成為像雷鋒一樣的人，只要我的心里有著一顆熱情的愛心，一切都會因我而精彩。
傳承雷鋒精神弘揚時代新風(fēng)感言篇2
三月份，是中國人學(xué)習(xí)雷鋒的月份。作為中國人都知道雷鋒的偉大精神。雷鋒的精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)。總的說來，雷鋒的精神就是我們所理解的助人為樂，對于黨員來說也可以理解為全心全意為人民服務(wù)。
然而助人為樂本是人的本性，正所謂人性本善，無論誰見他人有難都會給予力所能及的幫助。而雷鋒的精神更像是把我們?nèi)诵灾械倪@種善良具體為一種精神信仰，當(dāng)今社會我們?nèi)钡氖鞘裁?毫無疑問是信仰，
在無神論的社會里，我們既然不相信因果報應(yīng)，單純的物質(zhì)享受和拜金主義則成了這個社會主流的追求。
如果說信仰，不得不提的就是世界的三大宗教。而三大宗教都有相似的地方。佛教中，地藏王菩薩有云，我不如地獄誰入地獄?；哉f助人為樂已經(jīng)深深地根植于人們的內(nèi)心。更有佛教中得道大師犧牲小我，挽救世人的壯舉。這些共同的特點無非就是傳達(dá)出“為人”這個最基本的概念。
而雷鋒的`精神同樣也是表現(xiàn)其“為人”這個理念，只不過是在馬克思主義哲學(xué)下，“為人”變成了“全心全意為人民服務(wù)”。于是3月5日被定為雷鋒紀(jì)念日，3月更是后來被人們稱為雷鋒月。要么說我們做事總是追求快捷，各學(xué)校組織同學(xué)學(xué)雷鋒，去孤兒院打掃衛(wèi)生，去養(yǎng)老院看望老人，去精神病院慰問病人。然后學(xué)習(xí)雷鋒寫日記，把自己學(xué)雷鋒的心得體會寫下來上交，字?jǐn)?shù)還有要求。于是，我們的學(xué)雷鋒倒像是少個“被”字。
如果是小學(xué)生、初中生，學(xué)雷鋒的這些活動，會讓他們的人格品格有所改變，有助于其形成一個好的人生觀。反觀，對于我們來說學(xué)雷鋒這個詞，讓我們感覺到的更像是社會的虛偽。在我們小的時候，我們活在成人給我們虛構(gòu)的那個美好的世界中，當(dāng)我們成熟后，真正用我們的眼光來看待那些“曾經(jīng)時”，會不經(jīng)意的一笑，那是嘲笑。是嘲笑這個世界的虛偽，更是嘲笑我們的隨波逐流?；叵胫校l都會記得自己那時那些助人為樂的種種舉動。誰也都會偶然想起，大街上，或者某處，自己無動于衷走過時，內(nèi)心的糾結(jié)。
為人為己是索取，抑或付出。是誰決定了我們的何去何從?是父母叮囑的，好好學(xué)習(xí)將來工作后賺大錢自己能夠享受好生活;是學(xué)校老師讓我們用功讀書，將來賺多少錢，或者將來當(dāng)上個大官。誰又何曾提到過這個社會。說過我們讀書是為了我們的這個社會，誰又在我們的耳邊反復(fù)提及?沒有!除了在雷鋒紀(jì)念日時，偶爾告訴我們要助人為樂，大部分時間里要我們?yōu)榱俗约憾鴮W(xué)習(xí)，那個被遺忘的“為中華之崛起而讀書”。
三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒的精神的活動不會從此結(jié)束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒的精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧!我們并不希望這種精神的傳承上面加上被字。只有我們自己積極主動了，這一切才有意義。在未來的學(xué)習(xí)生活中，讓我們攜手努力，把雷鋒的精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去吧!
傳承雷鋒精神弘揚時代新風(fēng)感言篇3
雷鋒是一個普通的人，一位普通的戰(zhàn)士，一名熱愛生活熱愛人民的好軍人。他的一生不為自己，而是為了幫助他人，為社會主義增磚添瓦。有人認(rèn)為雷鋒很偉大，其實他也是一個平凡的人，踏實做著平凡的事，所以我們?nèi)巳硕伎梢允抢卒h，做一個有道德的人。
孝老愛親。雷鋒不麻煩鄉(xiāng)親，還幫大家犁地，把烈屬當(dāng)做自己的母親。如果我們能在別人需要幫助時伸出援助之手，就會收獲快樂受到尊重。如果我們把所有人都當(dāng)作親人對待，心與心之間的距離才會拉近。百善孝為先，作為青少年的我們要孝敬父母，當(dāng)親人老了，我們依然要給與關(guān)懷和幫助。“父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之”我們應(yīng)學(xué)會感恩并付諸行動，從生活中的點滴做起，感恩社會感恩幫助過我們的人，為社會注入一份愛，一份孝心，人人都能是雷鋒。
助人為樂——“贈人玫瑰，手有余香?！比嘶钪鲆粋€對人民有用的人。雷鋒“好事做了一火車”，郭明義的愛心之旅，肉串慈善家……無不讓我們深受感動。他們的行動讓我們認(rèn)識到這個世界需要我們，人的價值在于奉獻(xiàn)。助人為樂是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動對他人的幫助。這種精神人絕望的人看到了曙光，讓無助的人倍感溫暖。我們應(yīng)幫助身邊每一位需要我們的人，向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個有道德的人。
誠實守信——“人無信不立，業(yè)無信不精。踐信守諾的“信義兄弟”為按時發(fā)放農(nóng)民工工資進(jìn)行生死接力，這讓我深受感觸。誠信是金，真誠待人才能取信于人。
在生死面前仍把誠信放在第一位用生命譜寫了一首誠信壯歌。我認(rèn)識到我們做人要誠實，對人不欺不騙不食言。勇于承認(rèn)錯誤，修正錯誤，做事要光明磊落，重信任講道德。為人要坦誠嚴(yán)于律己，寬以待人，勇于自我批評，把遵守諾言像榮譽一樣珍惜。
正直勇敢。雷鋒在小時候就已懂得維護(hù)集體的利益。吳媽媽用雙手托起了一個生命，自己卻受了重傷。一念之差就可能讓這個下墜的生命永遠(yuǎn)在世上消失，而她卻挺身而出留住了這小生命，留下了正直與勇敢。“正直是道德之本”，如果是我們遇到這種事也應(yīng)該去幫助他們。用我們的雙手留住這屬于世界的一切。勤儉節(jié)約。我們應(yīng)有周總理艱苦奮斗的作風(fēng)，提倡節(jié)儉，反對鋪張浪費。節(jié)約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約要從點滴小事做起，從自身做起。節(jié)約是一種態(tài)度，是對社會國家負(fù)責(zé)任的做法。持之以恒，為國家的環(huán)保事業(yè)出一份力，為地球留下一點財富。
做一個有道德的人是祖國對我們的期望，是每個人人生道路上的指示標(biāo)。積跬步，以至千里;匯小溪以成江海。從身邊的小事做起，從我做起!
傳承雷鋒精神弘揚時代新風(fēng)感言篇4
學(xué)習(xí)雷鋒的確是個老生常談的問題，從小到大，我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)，千篇一律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質(zhì)的飛躍，如果我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百吟不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數(shù)遍，卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢?
學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實踐。那些反對學(xué)習(xí)雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，這一點是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛，如果脫離了這一點，共產(chǎn)主義的實質(zhì)就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個不應(yīng)過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
傳承雷鋒精神弘揚時代新風(fēng)感言篇5
3月5日既是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”也是“中國青年志愿者服務(wù)日”，每年在這個特殊的日子里，岳陽樓區(qū)到處可見涌動的“志愿紅”，仿佛春日暖陽，總能給人以溫潤深厚的道德滋養(yǎng)。
雷鋒，曾為我們種下一顆叫做“奉獻(xiàn)”的種子，如今，這顆種子早已在人們心中生根發(fā)芽，在岳陽樓區(qū)這片大地上逐漸枝繁葉茂。從投身環(huán)保、致力公益，誓言“為綠水青山奮斗到最后一口氣”的90多歲高齡抗美援朝老兵朱再保，帶著祖孫三代在火車站出站口義務(wù)為旅客引路指路的劉雄輝，到見義勇為，不顧個人安危，救人于危難中的江春華、吳繼群、劉勇，還有更多的志愿團(tuán)體，他們都是新時代的“活雷鋒”，詮釋著“奉獻(xiàn)”二字，為岳陽樓區(qū)厚植了志愿服務(wù)的根基。
雷鋒精神是崇高的，但學(xué)雷鋒沒有門檻，正所謂“雷鋒精神，人人可學(xué);奉獻(xiàn)愛心，處處可為”。但也正因為如此，更需要把握好方向。一方面，學(xué)習(xí)雷鋒精神要突出針對性，將學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動融入到經(jīng)濟、社會等各個方面，滲透到日常生活的點點滴滴，積極參與到岳陽樓區(qū)正在推行的環(huán)境衛(wèi)生整治、垃圾分類、交通綜合整治文明勸導(dǎo)等重點工作當(dāng)中去。另一方面，學(xué)習(xí)雷鋒精神還要務(wù)求實效性，嚴(yán)防表面化、口號化、形式化、標(biāo)簽化。必須做到知行合一，幫助需要幫助的人，把好事做好、實事做實，避免一些“作秀式”學(xué)雷鋒，使之成為一種行為習(xí)慣，長期堅持下去，切忌“三月來了四月走”。
時代呼喚雷鋒精神，社會需要雷鋒精神，全區(qū)上下務(wù)必進(jìn)一步深化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，找準(zhǔn)新形勢下讓學(xué)雷鋒活動更有價值、更有意義的著力點，全力建設(shè)“愛心城市”。
傳承雷鋒精神弘揚時代新風(fēng)感言篇6
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。
身處美麗的校園，望著我們可愛的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位?
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！?/p>
傳承雷鋒精神弘揚時代新風(fēng)感言篇7
雷鋒，一個在人們心中一直呼喚的名字，一個家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模。作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻用短暫的一生中助人無數(shù)。
他熱愛集體、關(guān)心群眾，把“毫不利己，專門利人”看成是人生中最大的幸福。認(rèn)為“活著就是為了別人過得更美好”，立志“做個對人民有用的人”，身體力行，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。
半個世紀(jì)以來，雷鋒精神感染和教育了幾代中國人，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟;弘揚雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會進(jìn)步的時代潮流。
弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒同志那樣確立堅定信念，努力培養(yǎng)自己強烈的社會責(zé)任感和矢志不渝的進(jìn)取心;弘揚雷鋒精神，就是要積極投身實踐活動，從自我做起，從小事做起，既修自律，又示范帶動他人學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)、克己奉公、熱愛集體，在實踐強化集體的印象;弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣努力學(xué)習(xí)成材。他干一行愛一行，干一行專一行，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒的釘子精神，憑借著那一股鉆勁，利用一切可以利用的時間，努力學(xué)習(xí)。
弘揚雷鋒精神，必須付出實際行動，并努力使之貫穿于自己生活的始終。在生活中，做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”;在個人生活實踐中，做胸懷廣闊、心理健康、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的“主人”。
雷鋒精神過去需要，現(xiàn)在需要，將來仍然需要。我們更應(yīng)該懂得，學(xué)雷鋒只有不脫離時代，才能不脫離實際;只有著眼時代，與時俱進(jìn)，尋找雷鋒精神新的實現(xiàn)形式。讓社會主義核心價值觀深入人心，傳到社會中的各個角落去發(fā)揚。