電影地球上的星星的觀后感

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大概是對心理學(xué)的熱愛,兩個半小時的電影一口氣看完,沒有什么大悲大喜的情節(jié),有的只是時下部分兒童所面臨家長學(xué)校的一些教育理念,發(fā)展方向云云。讀完感觸頗多,就以我拙劣的文筆,權(quán)當(dāng)休閑寫寫我對這部電影的一個觀后感。

電影的開頭是一幅幅顛倒莫名的圖畫,也是故事小主人公伊夏由于先天的問題所面臨的一個讀寫方面的‘障礙’。上帝關(guān)上一扇窗,也必然會打開一扇門。無疑,伊夏是一個天馬行空的男孩子,充滿想象力的世界里有著奇妙美麗大膽豐富的色彩動畫。會飛的魚兒,神秘的星空,可愛的星球,童真的飛船,等等許多有趣的世界,他沉醉其中。

但現(xiàn)實是殘酷的,由于學(xué)校老師的偏執(zhí)教育理念,家長扭曲的價值觀,逐漸的迫使一個天才慢慢走向寂滅。

可是,就像千里馬之遇伯樂,伯牙之遇子期。阿米爾汗飾演的尼克老師作為一個美術(shù)課代課老師來到了他的世界,從此他的世界從陰影逐漸又恢復(fù)了以往的天馬行空。不僅如此,有著豐富知識和經(jīng)歷的尼克幫助小主人公伊夏成功的學(xué)會了理解和接受以往晦澀難懂的文化課,字母數(shù)字的應(yīng)用。

其中的曲折自不必多說,故事的大概內(nèi)容便是如此了。

那么我們生活在目前經(jīng)濟高速發(fā)展,全民素質(zhì)落后的一個大環(huán)境之中,我們也自然有機會遇到這種情況,我們是不是有這份慧眼,有這份耐心會去接納和引導(dǎo)這樣一個在某些方面有缺陷的兒童呢?不管答案如何,我從來都相信,上帝是一個公平的存在。

值得深思的就我看來有兩件事情,其中一件是家長和老師對孩子身心發(fā)展的不重視和不夠深入的了解。電影中的孩子伊夏最開始無疑是不幸的,面對著老師的辱罵,父母的不理解,小伙伴的暴力。他真的是很勇敢的,直到他的父母送他去一所寄宿學(xué)校,在伊夏來看,那是一種最沉重的懲罰,他開始了自閉的生活。值得一提的大概是那本快翻漫畫,每一頁都描述的是他的父母哥哥逐漸遠離他的一個過程??吹竭@里,誠然是心酸且無奈的,一個小孩子初識世界,卻得不到應(yīng)有的理解和關(guān)愛,那該是怎樣的一種凄涼。

另一件便是整個社會對于小孩子心理發(fā)展的普遍漠視。實際上,心理學(xué)上對于小孩子從受精至青春期的每一個細分階段都有著足夠的描述和大量的試驗,我們已然有了前車之鑒,不該讓幼小的心靈承受無妄之災(zāi)。不論是家長,老師,還是其他相關(guān)的人都該去又一個正確的價值觀和正確的理念去教育下一代。

電影地球上的星星的觀后感篇2

看完這部電影之后,有一種感覺,一種心疼的感覺。一個孩子不被父母理解,那是多么的委屈啊??墒?,有時候家人可能意識不到,但對于孩子來說可能是一生的傷痕。

以前我也不知道,這也是我一直走不進孩子心里的原因,記得剛開始認識我們班孩子的時候,根本不知道怎樣跟他們聊天,一直都是師傅帶著我,那時候心里還有點小不服氣,覺得自己可以做好,為此,師父對我操碎了心。慢慢的,感覺自己真的對孩子不夠關(guān)心,明明很努力,一直都用不在點上,走了不少彎路。

那時,跟孩子聊的最多的也就是知識的問題,學(xué)習(xí)的問題,并沒有從側(cè)面挖掘到學(xué)生的閃光點,可能還是經(jīng)驗不足的問題吧?,F(xiàn)在想想只是沒有用心而已,這個過程也可能傷過孩子們的心,讓我跟他們的距離越來越遠。我自認為用自己最大的熱情對待他們,為什么恰恰相反呢?看完這部電影,我明白,每位孩子都有自己內(nèi)心的世界,他只是不會表達,當(dāng)你不理解他時,他會用自己的方式回報你。這就是孩子,既簡單又單純。這并不是傻,只是還沒有長大,所以不要遏制孩子的天性,你會在孩子的一言一行種發(fā)現(xiàn)他天才的一面,請對孩子多一點耐心,不要急著否認。

以后我要更多的去關(guān)注到每一個孩子,關(guān)注ta們的內(nèi)心,心智成長。不管作為家長還是老師,對于孩子不好的地方不能一味地只是責(zé)罵,更重要的是找到原因、解決的方法,多鼓勵多關(guān)心孩子,因為每一個孩子都是落入凡塵的星辰。世界上從來不缺少美,而是缺少美的眼睛。

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電影地球上的星星的觀后感篇3

看完這部電影之后,有一種感覺,一種心疼的感覺。一個孩子不被父母理解,那是多么的委屈啊??墒牵袝r候家人可能意識不到,但對于孩子來說可能是一生的傷痕。

以前我也不知道,這也是我一直走不進孩子心里的原因,記得剛開始認識我們班孩子的時候,根本不知道怎樣跟他們聊天,一直都是師傅帶著我,那時候心里還有點小不服氣,覺得自己可以做好,為此,師父對我操碎了心。慢慢的,感覺自己真的對孩子不夠關(guān)心,明明很努力,一直都用不在點上,走了不少彎路。

那時,跟孩子聊的最多的也就是知識的問題,學(xué)習(xí)的問題,并沒有從側(cè)面挖掘到學(xué)生的閃光點,可能還是經(jīng)驗不足的問題吧?,F(xiàn)在想想只是沒有用心而已,這個過程也可能傷過孩子們的心,讓我跟他們的距離越來越遠。我自認為用自己最大的熱情對待他們,為什么恰恰相反呢?看完這部電影,我明白,每位孩子都有自己內(nèi)心的世界,他只是不會表達,當(dāng)你不理解他時,他會用自己的方式回報你。這就是孩子,既簡單又單純。這并不是傻,只是還沒有長大,所以不要遏制孩子的天性,你會在孩子的一言一行種發(fā)現(xiàn)他天才的一面,請對孩子多一點耐心,不要急著否認。

以后我要更多的去關(guān)注到每一個孩子,關(guān)注ta們的內(nèi)心,心智成長。不管作為家長還是老師,對于孩子不好的地方不能一味地只是責(zé)罵,更重要的是找到原因、解決的方法,多鼓勵多關(guān)心孩子,因為每一個孩子都是落入凡塵的星辰。世界上從來不缺少美,而是缺少美的眼睛。

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電影地球上的星星的觀后感篇4

周一看了一部印度電影《地球上的星星》,一步探索孩子內(nèi)心世界的影片,對我震撼很大。突然在一瞬間明白了一句話的真正內(nèi)涵,“世界從來不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,也許會因為我們的態(tài)度決定一個孩子一生的命運。

《地球上的星星》主要講述的是一個小男孩伊桑,他有著讀寫障礙癥,卻被認為弱智,后所幸被一位美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)及時幫助、鼓勵,展現(xiàn)繪畫天賦,重拾自信。

伊桑在老師的眼里是淘氣包,無奈之下父母才送他去寄宿學(xué)校,因此差點崩潰,從那時候起,伊桑就像變了一個人,腦子里再也沒有奇思異想,在新的學(xué)校他其實是讀寫字母非常困難,每個字母在他看來,都會跳舞似的,因此他老被責(zé)罵:為什么不明白?為什么老走神?為什么不努力?為什么這樣笨?自己為了掩飾自己在讀寫上的無力感,表現(xiàn)得那么不以為然,又是被逐出教室。有學(xué)習(xí)障礙的孩子,必要經(jīng)歷叛逆,痛苦,麻木或墮落。但是慶幸的是伊桑最后受到美術(shù)老師的莫大影響,最后重拾自信,重新找回繪畫天賦。

伊桑的父母也深受老師的影響,什么叫關(guān)心孩子,那不是說一說的,那是關(guān)心的話語,關(guān)心的行為,一個擁抱,一個吻,一個微笑,但在現(xiàn)實生活中間,大部分孩子沒有伊桑這樣幸運,老師會逼著學(xué)生達到所謂的教育要求,家長逼著孩子承擔(dān)他們的希望。把一些功利性目標(biāo)強加到孩子身上,要求孩子延續(xù)自己無法完成的夢想。這時候,孩子的夢想被摧毀。

作為老師,如果我們無法發(fā)現(xiàn)他們潛在的力量、能力,至少我們可以給他們更多的耐心、溫暖和更多的愛,作為家長也一樣,讓我們給予孩子更多一點的關(guān)愛吧,我們的愛是孩子接受的`第一縷陽光,會讓他們一生受用。

電影地球上的星星的觀后感篇5

昨天,我和媽媽一起觀看了一部電影,名字叫《地球上的星星》。這部電影不僅好看而且還很感人?,F(xiàn)在,就讓我們一起感受一下這部電影吧!

電影的主人公叫翼翔,一個8、9歲的男孩,他總喜歡奇思妙想,上課時看著書本上的字覺得它們都在跳舞,寫字時總會把字寫反,反應(yīng)也很慢,考試總是不及格,總被老師罰站,老師們不喜歡他,小朋友們也不跟他玩,他的父母不理解他,總覺得他不用心,不努力,不關(guān)心他。同學(xué)們都升四年級了,他還在三年級,眼看著又一年過去了,他還要被留級,他的爸爸急了,要把他送進寄宿學(xué)校,他不想去,但最終還是被送去了。

到了那里,他受到了同樣的待遇,見不到自己的爸爸媽媽哥哥,覺得非常的孤獨,而且自信心也越來越差。有一天,他們班新來了一位美術(shù)老師,這個老師和別的老師不一樣,上課非常的有趣。課堂氣氛非常活躍,但翼翔卻高興不起來,后來老師發(fā)現(xiàn)了他的異樣,通過同學(xué)了解了他的情況,并進行家防,了解到他是一個畫畫的天才,于是開始培養(yǎng)他,增強他的自信心,使用各種方法教他認字、寫字、計算……很快,他學(xué)會了所有的知識,信心滿滿,考出了優(yōu)異的成績,并在一次畫畫中得了一等獎。從此他成為了一個“小天才”。

這部電影讓我明白:干什么事情都不要和別人比,每個孩子都有自己天賦,想激發(fā)孩子的天賦,先要培養(yǎng)他的自信心,關(guān)心他,多陪伴他,給他溫暖,給他信心,再耐心地教育他,他一定會茁壯成長。

你喜歡這部電影嗎?

電影地球上的星星的觀后感篇6

我們每個人都是宇宙中的星星。

一顆由宇宙塵埃組成的大大小小的星星,有些宇宙塵埃有更多的朋友,在聚集時會成為一顆巨大的星星,會發(fā)出耀眼的光自然是理所當(dāng)然的,有些宇宙塵埃朋友少,或集會變得非常小,光線會微不足道。

有些星星不是那么好,所以要等很長時間才能看到它微弱的光;有些星星天生就很有天賦,所以它們比其他星星更早發(fā)光,聚集在身上的光也會非常耀眼。

像人一樣,星星需要很長時間才能爆發(fā);人類需要時間的推移和自身的進步,再加上我們揮灑的汗水,才能像星星一樣發(fā)光。

星星并不偉大,也不像我們想象的那么充實。在外部干擾的影響下,星云將向內(nèi)收縮并分裂成小塊。經(jīng)過多次分裂和收縮,以及許多復(fù)雜的程序,它可以成為一顆星星,一個分分合合的過程。我以前的老朋友不知道自己在哪里。即使我認識了一個新朋友,我也會繼續(xù)分開,因為銀河系正在慢慢流動。他們不偉大。有些星星只是隱藏在月亮后面。他們愿意隱藏在月亮后面的原因很簡單,只是為了讓月亮更亮,讓路過的行人不再因為黑暗而找不到回家的路。

星星很小。只有一顆孤獨的星星和另一顆孤獨的星星在一起,形成一盞小光,然后無數(shù)的星星聚集在一起,才能發(fā)出巨大而強烈的光。同樣,如果一個孤獨的人和另一個孤獨的人在一起,兩個人牽手尋找另一個伴侶,一個接一個地拼湊在一起,從一個人到十個人,再從十個人到一百個人,不斷形成一個巨大的群體,最終像星星一樣發(fā)出耀眼的光芒和明亮的光芒。

電影地球上的星星的觀后感篇7

我們每個人都是宇宙中的星星。

一顆由宇宙塵埃組成的大大小小的星星,有些宇宙塵埃有更多的朋友,在聚集時會成為一顆巨大的星星,會發(fā)出耀眼的光自然是理所當(dāng)然的,有些宇宙塵埃朋友少,或集會變得非常小,光線會微不足道。

有些星星不是那么好,所以要等很長時間才能看到它微弱的光;有些星星天生就很有天賦,所以它們比其他星星更早發(fā)光,聚集在身上的光也會非常耀眼。

像人一樣,星星需要很長時間才能爆發(fā);人類需要時間的推移和自身的進步,再加上我們揮灑的汗水,才能像星星一樣發(fā)光。

星星并不偉大,也不像我們想象的那么充實。在外部干擾的影響下,星云將向內(nèi)收縮并分裂成小塊。經(jīng)過多次分裂和收縮,以及許多復(fù)雜的程序,它可以成為一顆星星,一個分分合合的過程。我以前的老朋友不知道自己在哪里。即使我認識了一個新朋友,我也會繼續(xù)分開,因為銀河系正在慢慢流動。他們不偉大。有些星星只是隱藏在月亮后面。他們愿意隱藏在月亮后面的原因很簡單,只是為了讓月亮更亮,讓路過的行人不再因為黑暗而找不到回家的路。

星星很小。只有一顆孤獨的星星和另一顆孤獨的星星在一起,形成一盞小光,然后無數(shù)的星星聚集在一起,才能發(fā)出巨大而強烈的光。同樣,如果一個孤獨的人和另一個孤獨的人在一起,兩個人牽手尋找另一個伴侶,一個接一個地拼湊在一起,從一個人到十個人,再從十個人到一百個人,不斷形成一個巨大的群體,最終像星星一樣發(fā)出耀眼的光芒和明亮的光芒。

電影地球上的星星的觀后感篇8

俗話說,丹心不改,寸許尤深。

“如果沒有慧媽的鼓勵,我恐怕沒有再去堅持寫書法的勇氣?;蛟S會放棄夢想,可她教會了我如何去堅持。進入初三以來隨著成績的直線下降,面對學(xué)考和書法進入瓶頸期間的我像一只無頭蒼蠅,又似在大海中遠航時迷失了方向。還記得那年初夏,蟬鳴擾人,我得獨自坐在鋪滿墨香的書法室呆望著天空沉默不語。

您,悄悄走進來,拾起地上扔的到處都是的紙球,再次展開。半開玩笑對我說:“呀小高,你看看這個安字,咋一遍比一遍寫得差了呢?還在因為這件事愁眉不展嗎?走,我?guī)闳コ燥??!庇谑?,我們便來到一家面館。都說唯愛和美食不可辜負,我瞧著也是,別看這家胡同的門面不咋樣,味道可是好極了。

的確,手工切好的面條再淋上一勺老湯,加入噴香的蔥花和幾片牛肉和幾滴香油。入口就勁道的面條在唇齒間翻涌。使我暫時忘卻了心中的不快。緊鎖的眉眼也舒展開了。見我心情見好,慧媽又同我說:“我知道你學(xué)習(xí)壓力大或許兼顧不過來愛好。但請你一定一定要堅持下去這個愛好。它或許在未來某一天可以改變你的命運。若愛,請深愛。”

聽了這一番話,我有一種撥云見日之感。同時更加堅定了我對書法的追求。是啊,若愛,請深愛;若棄,請遠離。我根本做不到放棄書法,那就自己堅持下去吧!萬物皆污濁,唯有墨香永存。

電影地球上的星星的觀后感篇9

“教育的本質(zhì)是相同的?!边@是我觀看完這部電影后的第一感受。這個故事雖然是發(fā)生在印度兒童和教師之間的故事,但是我卻感覺這故事就發(fā)生在我們身邊,我們身邊也有許多像伊桑一樣的兒童,由于各種原因,導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績差,一些異常行為也被人們所嘲笑;他們的內(nèi)心感受被人們所忽視和冷漠,就連至親的父母也悲觀、無奈地放棄了他,放棄了孩子對生活和人生的憧憬、希望……

如果伊桑不是遇到了生命中的貴人——尼桑巴老師,他的命運就將是灰暗、凄冷的,他和家人將永遠生活在痛苦和絕望之中!是尼桑巴老師對孩子無私的愛,對孩子的培養(yǎng)教育不拋棄、不放棄,終于讓伊桑的心靈蘇醒,大腦潛能得到挖掘,天賦得到展現(xiàn);不僅找到了勇氣和自信,也讓自己和家人,學(xué)校師生看到了教育的跡……

反觀自己的教學(xué)生涯,雖然有20多年的教學(xué)經(jīng)歷,但是卻一直平平常常、不溫不火;有時我也為這種停滯狀態(tài)而郁悶,不解。今天,看完這部電影以后,我內(nèi)心深處受到強烈的震憾:我既沒有尼桑巴老師的無私愛心,更沒有他對教育的持久耐心和毅力;曾能擁有他創(chuàng)造的生命奇跡呢?

所以,我一定要把愛心教育放在第一位,真誠關(guān)心每一位學(xué)生,設(shè)身處地感受他們的悲與喜;親近他們,和他們同呼吸共命運;激發(fā)他們的潛能,開啟他們的智慧,滋潤他們的心靈,豐富他們的知識,強健他們的體魄,培養(yǎng)他們的能力……

我會用心做到的!

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