笨狼的學(xué)校生活觀后感
寫觀后感是一種非常有益的方式來提升你的寫作水平，同時(shí)讓你真實(shí)地記錄下自己看完一部作品的感受。優(yōu)秀的笨狼的學(xué)校生活觀后感要怎么寫？下面給大家整理笨狼的學(xué)校生活觀后感，希望對(duì)大家能有幫助。
笨狼的學(xué)校生活觀后感篇1
近日我看了一本書叫《笨狼的學(xué)校生活》，在這里面，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的小動(dòng)物朋友。
其中有一個(gè)故事是： 棕小熊忘記帶音樂書了，于是向笨狼借，可是棕小熊是個(gè)上 課愛搗亂的學(xué)生，還計(jì)劃要搶別人的書，和笨狼說好一起看的可是，它們中間隔著聰明兔和小狐貍，所以他倆是沒法看同一本音樂書的，笨狼找好和聰明兔和著看了，下課了笨狼向棕小熊要回音樂書，可棕小熊不還給笨狼了，小狐貍請(qǐng)來了校長，棕小熊還哭，說笨狼要搶他的書，校長沒辦法，只好批評(píng)了笨狼一句，笨狼很傷心，棕小熊見校長走了，立刻生龍活虎的說：“我現(xiàn)在有兩本音樂書，一本放在家里，一本在學(xué)校里用!以后，我還要兩本外語書兩本數(shù)學(xué)書兩本……”膽小的小白母雞嚇哭了，可笨狼不愿意看到女同學(xué)哭就把自己的書都給了棕小熊，說：“不要搶別人的書了，搶我的吧!”棕小熊不接受，還扔了笨狼的書包，聰明兔撿起了書包還給笨狼，告訴校長棕小熊的音樂，書在棕小熊的家里，那本說是笨狼搶他的音樂書的那本音樂書才是笨狼的!校長打了一個(gè)電話給棕小熊家里，棕小熊爸爸真的把音樂書送來了，校長才明白了怎么一回事了，讓棕小熊親手還給笨狼音樂書，還道了歉。
這個(gè)故事講了笨狼助人為樂的心，棕小熊以干壞事為樂，聰明兔處處幫著笨狼，如果讓你選擇，你會(huì)選誰做你的朋友呢?笨狼或聰明兔。不可能選擇給別人建造痛苦的棕小熊吧。我們想到了我們現(xiàn)實(shí)的生活之中，如果想得到別人的信任，友誼，讓自己的生活更快樂的話，一定要善良的，講誠信的，愛思考的，才能讓生活跟有意義。
笨狼的學(xué)校生活觀后感篇2
前幾天，我讀了《笨狼的學(xué)校生活》，書中的內(nèi)容很吸引我。在笨狼學(xué)校的生活中，有快樂憂傷，他們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄餁g鬧著，天真可愛是笨狼最大的特點(diǎn)。在做事的時(shí)候有點(diǎn)傻乎乎的，但是他傻的可愛、傻的天真。其中，有一篇文章我最喜歡，那就要屬《分拳頭》了。
一次，小綿羊告訴老師，小棕熊欺負(fù)人，老師當(dāng)天就告訴老棕熊了。不用說，小棕熊當(dāng)天晚上就被K了。挨了打了小棕熊懷恨在心。它心里想：我一定要報(bào)仇!第二天到學(xué)校，小棕熊見到小綿羊就把小綿羊拉出教室，打了小綿羊一拳。頓時(shí)，小綿羊嘴角流出了鮮血，旁邊的笨狼看見了對(duì)小棕熊說：“別打小綿羊了，分我?guī)兹?”旁邊的小動(dòng)物們也都紛紛說：“分給我?guī)兹?，分給我?guī)兹毙∽匦茴D時(shí)愣在那里，不知道干什么好了。
讀了這篇文章，動(dòng)物間的友誼讓我流下了熱淚。
這讓我聯(lián)想到了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我班朱韻潔在鰓前練習(xí)壘球時(shí)，由于動(dòng)作沒有到位，球還沒出手，一下子扭傷了大腿。老師和同學(xué)們都趕忙圍上去問傷情。大家對(duì)同學(xué)的關(guān)心不正像收中的“分拳頭”所表現(xiàn)出的友愛嗎?
笨狼的學(xué)校生活觀后感篇3
我們每人都有一本讀書存折，在里面記錄了我們度過的書，我讀了很多好書，給我印象最深的是《笨狼的學(xué)校生活》。這本書很幽默，精彩，像一塊吸鐵石，深深的吸引了我。從《熱鬧的外語課》到《最棒的學(xué)生》，我一口氣讀完了所有的故事。
雖然笨狼的學(xué)習(xí)成績并不是很好，而且常常鬧笑話，讓我看了忍不住要笑他，但更多的時(shí)候我為笨狼的善良而感動(dòng)。最讓我難忘的是胖小豬考試得了最后一名，胖小豬的爸爸媽媽把它打得鼻青臉腫，還餓了它三頓飯，笨狼覺得住小胖太可憐了，便和自己的爸爸媽媽商量，反正要有人當(dāng)最后一名，還是讓我來當(dāng)吧!從此學(xué)校的最后一名都讓笨狼給包了。我驚訝不已，為了幫助別人，自己甘愿當(dāng)最后一名，笨狼做出了多大的犧牲啊!媽媽也曾經(jīng)說過：幫助別人是件快樂的事。我記得有一次我的表弟生病住院了，姨打來電話說他在醫(yī)院里很難過，想跟我玩，問我能不能去看看他。我很猶豫，因?yàn)槟翘煜挛缥乙ビ斡尽：鋈晃蚁肫鹆藡寢屨f的“幫助別人是件快樂的事”，于是我決定去看看他，鼓勵(lì)他勇敢地戰(zhàn)勝疾病。當(dāng)我和媽媽帶著玩具和好吃的零食來到醫(yī)院時(shí)，他開心極了，好像病都好了一半似的，也不那么害怕輸液了。我們倆高興地邊玩邊聊，我說了很多有趣的事，逗得他哈哈大笑。
回家的路上，我的心情還沉浸在剛才的愉快之中，我不禁又想起媽媽說的“幫助別人是件快樂的事”，原來真的是這樣!現(xiàn)在看看故事里的笨狼不也是嗎?他總是那么熱心地幫助別人，每天都開開心心的。我也要做一個(gè)快樂的笨狼!
笨狼的學(xué)校生活觀后感篇4
在暑假前，我看了一本書，名叫《笨狼的學(xué)校生活》。它的內(nèi)容精彩，主要寫了主人公笨狼心地善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。
這本書分別講的是：1、笨狼撿了花小貓的20元森林幣，然后去買了許多零食又還給了花小貓;2、笨狼當(dāng)上足球明星，那是因?yàn)樽匦⌒艿氖峙辽嫌幸稽c(diǎn)花椒粉，笨狼拿棕小熊的手帕擦鼻子，打了個(gè)噴嚏，把球打到了對(duì)方的球門里，贏得了勝利……不過給我印象最深的是：笨狼聽說豬小胖考了倒數(shù)第一，它的爸爸媽媽打了它一頓，還餓了它一天，笨狼便和爸爸媽媽商量，以后還是笨狼考倒數(shù)第一，因?yàn)樗陌职謰寢審膩聿淮蛩膊火I它。從此以后笨狼就把倒數(shù)第一承包了。讀了這篇文章，讓我知道了笨狼是多么善良呀，他這么做完全是為了幫助豬小胖，不讓豬小胖挨打。雖然笨狼以后把倒數(shù)第一全包了，但大家并沒有因此嘲笑笨狼，因?yàn)樗且恢簧屏嫉男±?
這本書讓我懂得了許多道理，我還要學(xué)習(xí)笨狼這些好品質(zhì)。
笨狼的學(xué)校生活觀后感篇5
當(dāng)我剛剛拿到湯素蘭寫的《笨狼的學(xué)校生活》這本書時(shí)，我欣喜若狂，十分開心，因?yàn)槲矣钟行聲戳耍谑俏移炔患按卮蜷_了書本，津津有味地看了起來，書中一句句風(fēng)趣幽默的語言，一則則有趣的故事，讓人捧腹大笑。看著看著，仿佛我自己也變成了笨狼，來到了森林鎮(zhèn)，和小伙伴們?cè)谝煌麩o際的草地上無憂無慮地奔跑著。
這本書的小主人公叫笨狼，還有笨狼的爸爸和媽媽，它們一家三口都很笨，不過小笨狼有時(shí)又讓人覺得很聰明。其中兩則故給我留下了特別深的印象，一次，笨狼在學(xué)校里參加了吹薩克斯比賽，笨狼的敵人棕小熊總是忘不了惡作劇，棕小熊把肥皂水放進(jìn)薩克斯管里，想讓笨狼出丑，結(jié)果笨狼不但沒有出丑，反而吹出了五顏六色的肥皂泡，讓笨狼取得了好成績，成了全校最棒的學(xué)生。還有一次，是踢足球比賽，棕小熊把灑滿了胡椒粉的白毛巾故意遞給笨狼擦鼻子，笨狼一連打了兩個(gè)噴嚏，最后一個(gè)噴嚏把踢過來的球吹了回去，正好把足球不偏不倚的吹到了高山學(xué)校的球門，笨狼成了全校名不虛傳的足球明星。
讀了這兩則故事，讓我感觸很深。棕小熊一心想害笨狼，讓笨狼在大家面前出丑，笨狼雖然受到了小小的挫折，但還是因禍得福。這讓我知道了，害別人不一定別人受害，大多數(shù)都是你自己受害，所以我們不要去害別人。同時(shí)也讓我明白了，受一點(diǎn)挫折是沒關(guān)系的，古人云：“吃一塹，長一智。”對(duì)于每一個(gè)人來說，在這個(gè)世界上，不可能是一帆風(fēng)順，總是要受一點(diǎn)小小的挫折的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?
是呀!想要不經(jīng)歷艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風(fēng)順，容易得到成功，這種想法只是幻想。
笨狼的學(xué)校生活觀后感篇6
我是上個(gè)學(xué)期買了《笨狼的學(xué)校生活》這本書，像一塊吸鐵石，深深地吸引了我。我喜歡笨狼心地善良。這本書是我最喜歡看的書，而且還是學(xué)校推薦的。
這本書內(nèi)容豐富多彩，里面的故事有許許多多，比如：有一次，棕小熊沒有帶英語書，笨狼就把自己的英語書借給了棕小熊，笨狼沒有想到棕小熊會(huì)自己享受;還有一次，全班人都參加了一場很精彩的足球比賽，棕小熊當(dāng)上了中鋒，笨狼卻當(dāng)上了守門員，可是棕小熊不想讓笨狼參加比賽，棕小熊看見笨狼滿頭大汗，就把毛巾上撒上了胡椒粉，害笨狼一直打噴;還有一次，笨狼拿了花小貓的森林幣20元，笨狼拿20元森林幣買了許許多多的好吃的，最后笨狼又還給了花小貓······但我最喜歡的故事是：笨狼一直是學(xué)校考試最后一名，它爸爸媽媽一直鼓勵(lì)它。有一次笨狼考試沒有考最后一名，豬小胖卻是最后一名，它的爸爸把豬小胖打的鼻青臉腫，又罰豬小胖三天不準(zhǔn)吃飯，笨狼知道了，它想：反正我爸爸不打我，也讓我吃飯，笨狼就回家和爸爸媽媽商量一下，就老考最后一名，笨狼為了豬一胖，做出了多大的犧牲啊!
我讀了《笨狼的學(xué)校生活》后，我懂了許許多多的道理，我要學(xué)習(xí)笨狼樂于人、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，我覺得我也是一個(gè)樂于助人的人，我在學(xué)校里有人向我借鉛筆，我就借給他;有人的凳子到了，我就幫他扶起來。我們要學(xué)習(xí)笨狼心地善良、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)哦!
笨狼的學(xué)校生活觀后感篇7
張老師向我們推薦了一套由我國著名兒童幽默作家湯素蘭寫的系列叢書---《笨狼的故事》的童話系列小說。媽媽給我買了其中的一本，是《笨狼的學(xué)校生活》。當(dāng)我拿到書時(shí)，一看上面寫著笨狼，就知道主角是一只很笨的小狼，我想狼總比螞蟻等小動(dòng)物要聰明得多，但是他為什么叫作笨狼呢?
當(dāng)我看完了這本書才發(fā)現(xiàn)這是一只天真活潑可愛的，但又有點(diǎn)傻傻的小狼，每一篇都是這么有意思，笨狼總是干出一些值得我們?nèi)ニ伎嫉摹吧凳隆?。其中讓我印象最深的是“惹禍的漢字”這個(gè)故事。
故事講的是笨狼家每周四是衛(wèi)生日，笨狼寫了很多“人人有責(zé)”的紙條貼在家里。正巧笨狼這周四學(xué)校舉行足球比賽，他如果回家搞衛(wèi)生，就不能參加足球比賽了，怎么辦呢?笨狼靈機(jī)一動(dòng)，趕緊回到家里把所有紙條上的“人人有責(zé)”的第一個(gè)“人”字加上一橫，就變成了“大人有責(zé)”字。爸爸回家了，他星期四公司搞活動(dòng)，也沒法在家里搞大掃除，正苦惱得要命，笨狼給爸爸出了一個(gè)主意，也解了爸爸的難題。大家知道笨狼出的是什么主意嗎
看來不能正確使用漢字會(huì)惹來很大麻煩的哦。
笨狼的學(xué)校生活觀后感篇8
今天，我把《笨狼的學(xué)校生活》給啃光了。
《笨狼的學(xué)校生活》可好看了，講得是森林學(xué)校里的許多學(xué)生故事。森林學(xué)校在森林鎮(zhèn)里，校長是一個(gè)肥嘟嘟的鵝太太，數(shù)學(xué)老師是身材苗條的眼鏡蛇小姐，牛博士是教人類語言的，學(xué)生有笨笨的笨狼、膽小的乖乖羊、靈俐兔、聰明兔、最大力最大塊頭的棕小熊，棕小熊惡作劇的對(duì)象永遠(yuǎn)是笨狼。笨狼確實(shí)笨，他坐在秋千上說森林鎮(zhèn)的每個(gè)人都推他一把，他就能飛上月球，他真的飛上天了，連肉眼都看不見了。笨狼媽媽和笨狼爸爸怛心死了，下面沒有墊子，這么高摔下來肯定摔死了，老師們搬來墊子接住了笨狼，笨狼只是摔疼了，算笨狼運(yùn)氣好。棕小熊說話對(duì)老師不禮貌，聰明兔叫棕小熊向老師道歉，棕小熊生氣了，一拳向聰明兔的臉上打去，眼看聰明兔的臉就要開花了，這時(shí)笨狼拿著凳子斜刺過來，棕小熊的爪子流血了，棕小熊是自作自受，因?yàn)樗驯坷堑首硬赝饷媪?，笨狼剛找到凳子高興的沖進(jìn)來，碰到棕小熊爪子。眼鏡蛇小姐視力不是很好，但彈粉筆頭特別準(zhǔn)，一堂課就彈了笨狼11次鼻子。她能彈別人鼻子，別人都有漂亮的鼻子，可別人彈不了她，你知道嗎?所有蛇都是沒有鼻子的。 牛博士老了，野蠻的農(nóng)夫想把他殺掉，牛博士逃出了農(nóng)夫的手心，逃到山洞并每天寫詩，寫完就在山洞念詩，后來被鵝太太請(qǐng)到學(xué)校當(dāng)了老師?！侗坷堑膶W(xué)校生活》里還有許多許多故事，我感得有些故事好笑、有些故事很好笑、有些故事超好笑。書上說：如果有傷口+破傷風(fēng)=死亡，你說好笑不好笑。但我也從書中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)到了為別人著想。
我認(rèn)為《笨狼的學(xué)校生活》這本書我們同學(xué)都應(yīng)該看一看，我推薦這本書。
笨狼的學(xué)校生活觀后感篇9
笨狼學(xué)習(xí)的這所森林學(xué)校是由鵝太太創(chuàng)建的，鵝太太請(qǐng)博學(xué)的牛博士、精通數(shù)學(xué)的眼鏡蛇小姐當(dāng)老師。由于森林學(xué)校的課程是不固定的，所以逮著什么就教什么。鵝太太的森林學(xué)校開始招生了。森林鎮(zhèn)上的小動(dòng)物都入學(xué)了，笨狼當(dāng)然也入學(xué)了。
笨狼有時(shí)也會(huì)干錯(cuò)事，一天下午，學(xué)校提早放學(xué)，笨狼想去騎鵝太太的自行車。笨狼騎上車，抓好車把，車輪轉(zhuǎn)得得飛快，自行車載著笨狼沿著斜坡，撞向一棵樹，笨狼招架不住，松開車把，自行車在空中翻了一個(gè)跟頭，“撲通”，笨狼和自行車一齊掉進(jìn)了池塘里，不過，笨狼跟鵝太太學(xué)過游泳，他很快安全地游到岸邊。笨狼告訴鵝太太你的自行車掉到池塘里了，笨狼把鵝太太領(lǐng)到池塘邊，她下水了十次，還是不能把笨重的自行車給拉上來，她對(duì)笨狼說你把棕熊先生和浣熊先生叫來，讓他們來幫我撈自行車。后來的結(jié)果，大家可想而知。
我喜歡笨狼，喜歡他勇于嘗試的精神。