美育云端課堂觀后感500字
一切都結(jié)束了,我戀戀不忘那首《黃河大合唱》,離開了教室,是去食堂的時(shí)間了。
美育云端課堂觀后感500字【篇2】
這幾天,我觀看了“美譽(yù)云端課堂”,它有音樂、美術(shù)、舞蹈、戲曲四大領(lǐng)域,邀請全國的藝術(shù)家參演,為全國大中小學(xué)生上演了一場藝術(shù)盛宴?;顒?dòng)以“用美育傳承延安精神”為宗旨,目的為提高青少年審美素養(yǎng),以美育人、以文化人,用紅色文化培養(yǎng)時(shí)代新人,給我們帶來了美的享受。
其中我最感興趣的是5月25日,“盛·放”——全國10家藝術(shù)院團(tuán)接力聯(lián)播,中央音樂學(xué)院邀請中國交響樂團(tuán)、中國愛樂樂團(tuán)、中央芭蕾舞團(tuán)、中央歌劇院、國家大劇院管弦樂團(tuán)等10家著名院團(tuán)為全國我們帶來的網(wǎng)上云展演、美育大講堂活動(dòng)。我被動(dòng)聽的交響樂吸引了,開始著手了解什么是交響樂。
交響樂是包含多個(gè)樂章的大型管弦樂曲,各樂章的體裁與奏鳴曲極似,規(guī)模更大,音樂主題有較大發(fā)展,管弦樂法更豐富,表現(xiàn)戲劇性較強(qiáng)的內(nèi)容。交響樂隊(duì)是近代大型管弦樂隊(duì),按規(guī)模大小,分為小、中、大等編制。通常由弦樂器、木管樂器、銅管樂器和打擊樂器等各組樂器組成。
上海交響樂團(tuán)的演奏讓我感到耳目一新,不同于其他交響樂的古樸,它有一股蓬勃的朝氣。開始,圓號(hào)和小提琴的聲音流淌,緊隨其后的是長號(hào),蕭和鼓的聲音傳出……到后來急轉(zhuǎn)直下,又猛然回升……一曲結(jié)束,我沉浸在音符的海洋中,感到回味無窮。
這次的音樂會(huì),讓我感到很震撼,這震撼的效果離不開他們平日里的努力練習(xí),讓我感受到音樂的美。美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人,寓情于理,以情動(dòng)人,陶冶人的高尚情操,提高人的審美能力。興趣是最好的老師,是求知的前提。我們的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提,智育為美育提供了必要的審美知識(shí),知識(shí)面越廣,越能辨別真?zhèn)魏兔莱蟆?/p>
美育云端課堂觀后感500字【篇3】
“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮……”熟悉的旋律蕩漾在耳邊,我不經(jīng)跟著輕輕合唱。
為提高青少年審美素養(yǎng),以美育人、以文化人,5月23—24日,職教中心全體學(xué)生線上參加了由中央文明辦三局、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、中央音樂學(xué)院等單位共同舉辦的“美育云端課堂”活動(dòng)。
在“美育云端課堂”中,我欣賞到了多所音樂院校師生及陜西延安、山西呂梁青?;〉鹊刂行W(xué)生在網(wǎng)上共同合唱的抗疫作品《我們》;中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院等10所音樂學(xué)院以“音有愛、樂先行”為主題的線上展播。作品歌唱祖國山河、傳遞團(tuán)結(jié)友愛、增強(qiáng)戰(zhàn)疫信心,同時(shí),又以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題,連線音樂名家,講解“黃河”故事,傳紅色文化,弘揚(yáng)延安精神。
給我留下深刻印象的就是《黃河大合唱》,《黃河大合唱》堪稱我們偉大中華民族的千古絕唱。她的深沉、悲壯、激昂、宏偉、雄渾,達(dá)到了思想性、藝術(shù)性、民族性的完美結(jié)合,是中華民族的最強(qiáng)音,是從我們民族的靈魂中迸發(fā)出的心聲,是一座難以逾越的音樂高峰,前無古人,后無來者,我們永遠(yuǎn)感謝冼星海,他是我們民族的驕傲。黃河大合唱是我們民族的音樂豐碑,聽黃河大合唱,我的心靈受到洗禮,心靈感受到強(qiáng)烈的震撼。
藝術(shù)點(diǎn)亮生命,美育豐盈人生。一段段感人至深的故事,一幅幅歷史銘刻的畫面,真切感受到了老一輩藝術(shù)家心中那份為藝術(shù)獻(xiàn)身,為祖國高唱的偉大情懷。延安精神、紅色文化、愛國情懷必將厚植于我們的心間。用藝術(shù)致敬延安精神,用美育傳承紅色文化!
美育云端課堂觀后感500字【篇4】
此次中央音樂學(xué)院延安5.23藝術(shù)節(jié),攜大約三百家藝術(shù)學(xué)院,萬名海內(nèi)外藝術(shù)家,八大藝術(shù)門類,用藝術(shù)致敬延安精神,用美育傳承紅色經(jīng)典的主題。
我在觀看“美育云端”時(shí),主要通過了交響曲《我們》、《黃河大合唱》。
院長介紹了合唱藝術(shù)地特點(diǎn),作者。李小兵為我們介紹了《我們》的創(chuàng)作情況,又播放了云合唱、云合奏?!段覀儭罚岱逶洪L執(zhí)棒,集合全國100多所音樂學(xué)校萬名師生組合的云合唱團(tuán)演唱,深情的旋律、激情的演奏,宏大的音響,極具感染力。
《黃河大合唱》主體部分是俞峰講解誕生在延安魯藝的,我國近現(xiàn)代音樂史上非常重要的紅色音樂經(jīng)典,俞峰在講解《黃河大合唱》時(shí)播放了新華社制作的國家相冊《黃河大合唱》,通過珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況。
這兩首歌不正表達(dá)了延安精神嗎?如果沒有延安精神,中國現(xiàn)今還是一條沒有蘇醒的龍;沒有延安精神,現(xiàn)代化還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢。
延安精神,一個(gè)令人向前奮斗的信念,一種令人發(fā)奮圖強(qiáng)的力量!
美育云端課堂觀后感500字【篇5】
美育是審美與教育結(jié)合的產(chǎn)物,它的本質(zhì)特征就是情感性。由于不同時(shí)代有不同的審美標(biāo)準(zhǔn),因而美育具有一—定的功利性,它在不同的時(shí)代制約于不同社會(huì)的倫理道德觀念;又由于美育的本質(zhì)在于情感性,而美感是內(nèi)在的、超功利的,故美育的最終價(jià)值還是指向"至高的善”。
說起對(duì)魯藝文化的創(chuàng)作,就要從人民中來到人民中去,用老百姓的語言來寫老百姓的藝術(shù),那才是真正有生命力的價(jià)值。
元培先生說到:“哲學(xué)之理想,概念也,理想也,皆毗于抽象者也。而美學(xué)觀念,以具體者濟(jì)之,使吾人意識(shí)中,有寧靜之人生觀。而不至于疲于奔命,是為美學(xué)觀念惟一之價(jià)值。”在這里,蔡先生為審美教育尋找了一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據(jù)。審美教育不能用抽象的枯槁簡單的說教,須感情活動(dòng)的陶冶作用才能達(dá)到。
同學(xué)們,在物質(zhì)生活日漸豐富的'今天,我們更要不斷充實(shí)自己的精神生活。提高審美情趣正是充實(shí)精神生活的重要部分,相信在這一場國家級(jí)的藝術(shù)課堂中我們能夠共享藝術(shù)美,傳承紅色基因,培育文明風(fēng)尚,在藝術(shù)熏陶中成長!
美育云端課堂觀后感500字【篇6】
世間到處都是美,有心靈之美,品質(zhì)之美,然而,我覺得最高貴,最優(yōu)雅的是藝術(shù)之美。
馬,在古代,是人們主要的交通工具,更是馳騁沙場,威風(fēng)凜凜的動(dòng)物,它們帶給人類很多幫助,所以,現(xiàn)在人們創(chuàng)造了很多關(guān)于馬的藝術(shù)品。
我們家里放書的書柜里,有著一匹馬的雕像,它渾身金燦燦的,盡顯出它的尊貴與優(yōu)雅,然而,尊貴與優(yōu)雅中,還不失威風(fēng)與霸氣。好象它就是馬中之王,不論任何一匹馬見了它都要進(jìn)行膜拜。
這匹黃金馬的兩個(gè)前蹄揚(yáng)起,兩個(gè)后蹄穩(wěn)穩(wěn)的踏在地上,堅(jiān)實(shí)的馬身雕刻的有板有眼,馬背上披掛著一個(gè)鑲著紅寶石的鐵鞍,這馬鞍讓本身就威風(fēng),霸氣的黃金馬看起來多了幾分大氣。那雙明眸里寫滿了威嚴(yán),仔細(xì)看看,我仿佛看到了它馱著它的主人,威風(fēng)凜凜的馳騁沙場,奮勇殺敵的景象。我覺得最突出的地方是它的尾巴,它的尾巴看起來非常柔順,像是隨風(fēng)飄蕩,那一絲絲鬃毛,看起來清清楚楚,惟妙惟肖。
我還記得,有一位藝術(shù)家說過這樣一句話:“這世間并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓我們一起來尋找世間的美吧!
美育云端課堂觀后感500字【篇7】
白毛女有一個(gè)名字叫喜兒,喜兒有一個(gè)慈祥的爸爸叫楊白勞。
在那個(gè)年代,過年了,千家萬戶的人們都沒吃的,只好包餃子吃。大雪紛紛的落了下來,正在大家包餃子時(shí),喜兒的爸爸出現(xiàn)在地主黃世仁的家里,因?yàn)榈刂鞅茥畎讋谶€債,而楊白勞卻還不起,然后,地主說:“那就讓你女兒抵債吧?!睏畎讋诼牭竭@話,連忙跪下來苦苦哀求地說:“這是我唯一的女兒呀!”可是,地主像什么也沒聽到一樣,不理?xiàng)畎讋凇?/p>
楊白勞只好憤怒地走了,他在寒冷地天氣中走啊走啊,突然,他暈倒在地了,再也沒有蘇醒過來,楊白勞整整躺了一晚。
第二天,喜兒出來了,她看見父親正一聲不吭地躺在那,她連忙上前跪了下來淚流滿面地說:“爸爸,你怎么就這么離開人世了呢?!甭牭娇蘼?,大伙兒紛紛都來看了,這時(shí),黃世仁又把喜兒抓起來,要她干重活,地主還要把喜兒賣了,有一天,喜兒逃出了地主家,喜兒邊跑邊想:要是回村子里,那不是又要被地主抓去干重活嗎?我只能躲到深山老林去了。
喜兒來到一個(gè)破廟里住,她整整住了三年,吃了野果、野菜、野物,漸漸地,喜兒的頭發(fā)開始發(fā)白了,老百姓們以為她是仙姑,所以,天天都來拜佛。
后來,解放軍帶著一部分人馬來到了地主家,把他抓了起來,然后,把他們家的貴重物品統(tǒng)統(tǒng)都用火燒掉了,這時(shí),喜兒來了,喜兒真想打地主,可是,大家說:“算了?!弊詈螅矁哼^上了幸福的生活!
我們現(xiàn)在過得很幸福,在美麗的環(huán)境中玩耍,而她們呢,即不能玩,也沒有吃的,更不能讀書,既然我們有這么好的條件,就要好好學(xué)習(xí),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,為中國爭光彩!
美育云端課堂觀后感500字【篇8】
看完美育云端課堂之后心中有對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的感慨,印象最深的就是《白毛女》,觀看時(shí)有對(duì)喜兒的同情,也有對(duì)黃世仁的憤慨!
我很慶幸我沒有生活在哪個(gè)地主和雇農(nóng)矛盾尖銳的時(shí)代,我也無法對(duì)喜兒這樣的命運(yùn)感同身受,我也無法理解他們對(duì)地主的憤恨和無奈,但當(dāng)我看到楊白勞被生生的按上了賣女兒的手印,當(dāng)我看到楊白勞因無奈而服毒自殺,當(dāng)我看到紅軍來時(shí),群眾們手拿棍棒向著黃世仁的時(shí)候,我可以想象他們對(duì)地主已經(jīng)恨之入骨。
喜兒,這樣一個(gè)單純,漂亮,勤勞,善良的好姑娘,命運(yùn)卻如此曲折。在家時(shí),苦命干活兒,沒有好日子,還好父親很疼愛她,記得楊白勞在掏出送給喜兒的紅頭繩時(shí)的唱詞:“人家的閨女有花戴,爹爹錢少不能買,扯下了二尺紅頭繩,給我喜兒扎起來!哎!扎起來!”;喜兒被黃世仁糟蹋后,懷孕了卻被趕了出去,還差點(diǎn)被賣了,經(jīng)歷喪父之痛之后又經(jīng)歷了喪子之痛,在山里一夜青絲變白發(fā),過上了野人的生活,我真的很難想象,這樣一個(gè)柔弱的姑娘,是如何承受的這么多苦難!還好,八路軍來了,打到了地主,報(bào)了仇,和大春哥過上了幸福美滿的生活,還讓人有點(diǎn)欣慰。
慶幸如今世界太平!深感我很幸福!