傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)中國(guó)夢(mèng)主題演講稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》。
中國(guó)，它是個(gè)多么偉大的國(guó)家;華夏，它又是一個(gè)怎樣強(qiáng)大的民族，我那偉大的祖國(guó)啊!是什么讓你變的這么偉大?這就是夢(mèng)!是每一個(gè)華夏兒女的夢(mèng)凝聚在一起，就形成了永不停息的中華民族的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。
的確，13億華夏兒女都有著不同的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名主持人。因?yàn)榧偃缥乙钱?dāng)上了主持人。我就要把握最動(dòng)聽(tīng)的聲音傳達(dá)給世界上的每一個(gè)人，讓世界上所有的人都感受到我傳遞給他們的愛(ài)與溫暖，主持人這個(gè)職業(yè)在別人眼里或許遠(yuǎn)不如醫(yī)生的職業(yè)圣潔;不如老師的偉大。但主持人這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是崇高的，主持人這個(gè)職業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是神圣的。而我也在不停得朝著這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗著。
或許光我一個(gè)人為自己的夢(mèng)想而努力、奮斗是渺小的但是如果成千上萬(wàn)的華夏兒女不是為了自己的夢(mèng)想去努力、奮斗，所以他們有了一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)：趕走侵略者。只不過(guò)他們出發(fā)的方向不同而已，比如：有的人要當(dāng)軍醫(yī)救死扶傷，想讓更多的傷員又繼續(xù)投入到戰(zhàn)斗中去，有的人要一名普通的士兵，對(duì)和侵略者們硬拼，要用武力將他們趕出中國(guó)的領(lǐng)土;有的人要當(dāng)戰(zhàn)地記者，把戰(zhàn)斗時(shí)的情景傳出去，讓大家更深層次的理解到侵略者的可惡，積極參加進(jìn)反抗侵略者的行動(dòng)中去。他們雖有著不同的職業(yè)，但相互配合起來(lái)卻趕走了侵略者。而現(xiàn)在我們所夢(mèng)想成就的職業(yè)不都是為了一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)嗎?讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。
所以，同學(xué)們，讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗吧!長(zhǎng)大后一起來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)中國(guó)夢(mèng)：讓祖國(guó)繁榮昌盛。
謝謝大家，我的演講完畢!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)中國(guó)夢(mèng)主題演講稿【篇2】
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們的前途與國(guó)家緊密相連，“中國(guó)夢(mèng)”就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，所有人的夢(mèng)匯聚在一起，就成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想，是每一個(gè)人的生活動(dòng)力，夢(mèng)想是每一個(gè)人前進(jìn)的方向，當(dāng)然，我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名光榮而神圣的教師。教師像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己，教師像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們。
一名有能力的老師會(huì)毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。所以當(dāng)教師的夢(mèng)想在我心中生根發(fā)芽了，當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)槔蠋熌転樽鎳?guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)，人生因?yàn)閴?mèng)而高飛，人性因?yàn)閴?mèng)而偉大。夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
教師說(shuō)過(guò)，有夢(mèng)不一定會(huì)成功，可是沒(méi)夢(mèng)就一定不會(huì)成功，所以我要為了我的夢(mèng)想而奮斗。我很慶幸，我種下了一粒夢(mèng)的種子，有了成功的希望，現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，夢(mèng)想著成為一名老師，而在我眼中的老師們就是我學(xué)習(xí)的榜樣，每一位教師的身上都有我值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，但他們共同的品質(zhì)就是將教育作為終身的事業(yè)去奉獻(xiàn)自己的青春和歲月，送也一批又一批的少年走更遠(yuǎn)的路，走向祖國(guó)最需要的地方成為各個(gè)崗位上必不可少的人才。
教育是國(guó)家的根基，教育的國(guó)民強(qiáng)大的根本，也是為祖各個(gè)階層和行業(yè)提供人才的源頭，我愿意成為一名教師，因?yàn)閷?duì)教我的老師的感恩，也想像他們那樣，把亙古不變的真理傳下去。夢(mèng)想是傳承和發(fā)揚(yáng)光大，我的夢(mèng)在中國(guó)是很小的一個(gè)，所有人的夢(mèng)放在一起就成中國(guó)的夢(mèng)，全國(guó)人民為了我們的中國(guó)夢(mèng)開(kāi)始奮斗吧!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)中國(guó)夢(mèng)主題演講稿【篇3】
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是擁有親人的溫暖;在街邊的乞丐心中，夢(mèng)想是捧著溫飽的食物;在鄧亞萍的腦海里，夢(mèng)想是堅(jiān)持永不服輸?shù)男拍睢?/p>
夢(mèng)想是美好的，而擁有夢(mèng)想是夢(mèng)成功的第一步。夢(mèng)想伴隨著我們每一個(gè)人，每一個(gè)人都有著一個(gè)夢(mèng)想。許多人都認(rèn)為，夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，就隨著命運(yùn)，不好嗎?我會(huì)回答：“不好。”夢(mèng)想雖難完成，但只要付出行動(dòng)，就會(huì)有收獲。而命運(yùn)要靠自己掌握，而不是隨它人控制。如果當(dāng)初祖國(guó)也隨外國(guó)人欺凌，那還會(huì)有今天的中國(guó)，今天的我們嗎?所以，我們一定要擁有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)信念。雖然夢(mèng)想常常會(huì)隨著目標(biāo)轉(zhuǎn)移，可在我心中，不變的就是那中國(guó)夢(mèng)。
小時(shí)候，我經(jīng)常在爸爸的書(shū)柜里，看到許多花花綠綠的本子，就跟它有一種莫名的熟悉感。我常常把那些本子抽出來(lái)，翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，翻完了，就有一種滿足感，好像吃完了飯似的。爸爸看到了，就笑我：“你長(zhǎng)大后可以當(dāng)一個(gè)作家了?！蔽覅s信以為真，便天天去書(shū)柜上翻書(shū)。直到有一天，媽媽給我買了一本畫(huà)報(bào)，教我怎樣看書(shū)，我才想起曾經(jīng)的自己是有多么天真。
或許是這樣，我把夢(mèng)想編織在作家身上。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)想起一個(gè)人——廖智。如果不是親眼看到，你難以相信一個(gè)失去了雙腿的舞蹈家還能擁有自信陽(yáng)光的笑容，還能在舞臺(tái)上輕盈地舞蹈，我被震撼到了。連一個(gè)雙腿殘疾的舞蹈家都能充滿自信地活下去，都能完成自己的夢(mèng)想，何況是我們擁有這么好的條件呢?記得蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！笔前?，為夢(mèng)想而奮斗不是一件快樂(lè)的事情嗎?在奮斗路上留下你的汗水，將來(lái)能收獲整一片夢(mèng)田，這也不是祖國(guó)在暗示我們的道理嗎?
少年志則國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要和祖國(guó)融為一體，為自己的夢(mèng)想打下一片蔚藍(lán)晴空!因?yàn)椋骸爸袊?guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!”
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)中國(guó)夢(mèng)主題演講稿【篇4】
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是《科技托起強(qiáng)國(guó)夢(mèng)》。
夢(mèng)是雨后的彩虹，夢(mèng)是絢麗的暢想，夢(mèng)是生命的渴望，夢(mèng)是追求，是奮斗，中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)便是中華兒女迎來(lái)的第一縷陽(yáng)光，它七彩斑斕，催人奮進(jìn)。
新年的鐘聲剛剛敲響，新冠疫情卻突然爆發(fā)，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)蔓延全球，很快攻陷了整個(gè)世界。中國(guó)在短暫的慌亂之后迅速反應(yīng)，緊急按下了暫停鍵，率先打響了抗疫的第一槍。在黨的號(hào)召下，工廠停工，商店停業(yè)，學(xué)校停課，全國(guó)人民積極地進(jìn)行自我隔離，就連我們這群“小神獸”也被摁在家里，乖乖的動(dòng)彈不得。
盼望著，盼望著開(kāi)學(xué)的腳步近了，等來(lái)的卻是繼續(xù)宅家抗疫的通知，沒(méi)想到老師們搖身一變，變成了漂亮帥氣的網(wǎng)絡(luò)主播，開(kāi)啟了線上教學(xué)模式，引的我們這一群“小米粉”們端坐在電腦面前，捧著手機(jī)，吃著瓜子，喝著飲料，看著直播，好不舒心，好不愜意?我們打開(kāi)QQ，打開(kāi)微信或釘釘，老師們的音容笑貌、舉手投足便通過(guò)網(wǎng)絡(luò)清晰的出現(xiàn)在我們的面前。老師們精心上課，與我們互動(dòng)答疑，課后，我們將作業(yè)發(fā)到網(wǎng)上，老師直接在網(wǎng)上進(jìn)行批改并進(jìn)行輔導(dǎo)?，F(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)可真是厲害，瞬間便讓老師們學(xué)會(huì)了分身術(shù)。大家都有了自己專屬的家庭教師，尤其貼心的是回放模式，你讓他一遍又一遍的給你講解，他也不會(huì)厭煩，讓你學(xué)得放心，學(xué)得舒心。
這不是美麗的神話，這是中國(guó)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展下的產(chǎn)物，是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)非常強(qiáng)大的見(jiàn)證，馬云伯伯說(shuō)，如果美國(guó)是在車輪上的國(guó)家，那么今日的中國(guó)是在互聯(lián)網(wǎng)上移動(dòng)端上的國(guó)家。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。少年有了夢(mèng)想，中國(guó)就有了希望，也許我很平凡，我沒(méi)有夢(mèng)想成為航天員、科學(xué)家、舞蹈家，我只想趁著青春年少去讀書(shū)去拼搏，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)的繁榮昌盛盡一份力，為和諧的社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)!我堅(jiān)信：每個(gè)中國(guó)人都會(huì)為自己的夢(mèng)想去努力奮斗，那么實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)就有了更磅礴的力量，讓我們手牽手心連心，一起昂首挺胸迎著朝霞前行吧!
謝謝大家!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)中國(guó)夢(mèng)主題演講稿【篇5】
親愛(ài)老師同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)方向。夢(mèng)想，周而復(fù)始，夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
在這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)時(shí)代，在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下。我，一個(gè)普通高中生，我夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我夢(mèng)同樣是我家人夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通下一代，有人說(shuō)“你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，不在高考中折桂，你斗得贏富二代，贏得了官二代嗎?”是，這話我信了。所以，我夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是努力學(xué)習(xí)，考取重點(diǎn)大學(xué)，讓父母過(guò)上好日子，自己成為一個(gè)有用人。我堅(jiān)信通過(guò)自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì)我手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。
我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座每一位同學(xué)夢(mèng)，是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)高中生夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)父母過(guò)上好日子，千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生成為國(guó)之棟梁時(shí)候，我們中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現(xiàn)!
“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”是，豐滿是給有準(zhǔn)備人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區(qū)豐滿你理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小努力開(kāi)始，自習(xí)早到10，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專注幾。同樣，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此，當(dāng)夢(mèng)想綻放那一刻，想骨感都骨感不了。
看著我們航母開(kāi)始起航了，艦載機(jī)起飛了，很多人開(kāi)始熱血沸騰，蠢蠢欲動(dòng)了，大喊我夢(mèng)想是我們航母一起護(hù)衛(wèi)海疆，我夢(mèng)想市海監(jiān)船一起維護(hù)我們權(quán)益。我想說(shuō)是，那些夢(mèng)離我們還太遠(yuǎn)，只要我們現(xiàn)在開(kāi)始努力，是可以實(shí)現(xiàn)。但是，現(xiàn)在我夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)大學(xué)!只有腳踏實(shí)地，方能無(wú)往不前!
這就是我中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí)，很簡(jiǎn)單夢(mèng)，一個(gè)不是夢(mèng)夢(mèng)!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)中國(guó)夢(mèng)主題演講稿【篇6】
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是__。我是一個(gè)活潑自強(qiáng)的的女孩，喜歡蹦蹦跳跳：我是一個(gè)聰明好學(xué)的女孩，喜歡探究各種未知的領(lǐng)域：我還是一個(gè)單純善良的女孩，我喜歡幫助別人。
我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是科學(xué)夢(mèng)，第二個(gè)是環(huán)保夢(mèng)。我夢(mèng)想走入科學(xué)的殿堂，成為一名女科學(xué)家，為人類解決危機(jī)、探索未知，我深深的熱愛(ài)著科學(xué)，自從上三年級(jí)以來(lái)我為這個(gè)夢(mèng)想做出了許多努力，看，這些都是我讀過(guò)的各種科普書(shū)籍，有《科學(xué)探索者》叢書(shū)、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》、《海，另一個(gè)未知的宇宙》《第十大行星之謎》等，我還喜歡《我們愛(ài)科學(xué)》《問(wèn)你問(wèn)我》等科學(xué)雜志。我自己辦了許多報(bào)紙，上面既有優(yōu)美的散文、耐人尋味的故事，又有我自己寫作的科普文章，看，這就是我的勞動(dòng)成果，大家說(shuō)我辦的是不是越來(lái)越精彩了?我還做了一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，用自己的辦法驗(yàn)證了許多科學(xué)結(jié)論。
2010年最讓我興奮的事就是嫦娥二號(hào)探月衛(wèi)星的發(fā)射了，那一天，我和表妹守在電視機(jī)前耐心的等待著，當(dāng)衛(wèi)星發(fā)射升空的那一刻，我們姐妹倆激動(dòng)不已、歡呼雀躍，我為我的祖國(guó)感到自豪。然而，不久之后諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)下來(lái)，竟沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人獲獎(jiǎng)，令我失望又無(wú)奈，我立志為國(guó)爭(zhēng)光，讓我的祖國(guó)成為世界第一科技強(qiáng)國(guó)。我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!
我還有一個(gè)環(huán)保夢(mèng)。告訴大家一個(gè)秘密：為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我和伙伴們發(fā)起了一個(gè)“綠色工程計(jì)劃”。我們要用自己的努力，改善地球生態(tài)環(huán)境為人類解決環(huán)保問(wèn)題。我夢(mèng)想，在未來(lái)，人類能善待自然，讓生態(tài)環(huán)境恢復(fù)平衡，讓地球家園更加美好。如今，我和伙伴們已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)。我們分發(fā)了環(huán)保小報(bào)，還準(zhǔn)備了一些材料要做環(huán)保小發(fā)明。我們的口號(hào)是：世界有我們，綠洲最美好!
希望大家用行動(dòng)支持我們!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)中國(guó)夢(mèng)主題演講稿【篇7】
老師們，同學(xué)們,大家好。
今天我演講的題目是《鑄造基點(diǎn) 鑄造夢(mèng)想》一百多年前，馬丁路德金在林肯紀(jì)念堂前向美國(guó)人民呼喊著“I have a dream that one day”今天，我將在這里呼喊“We have a chinese dream,我們有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。”
走進(jìn)歷史的長(zhǎng)廊，常沉醉于青竹般的漢朝，牡丹般的唐朝，曇花般的清朝。我們被一以貫之的民族復(fù)興夢(mèng)召喚著。即使我們?cè)?jīng)歷苦難，曾命懸一線，但我們依舊頑強(qiáng)奮斗，艱苦奮斗，不懈奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想——中華民族偉大復(fù)興。有人會(huì)問(wèn)了，那我們?yōu)楹尾蛔叻饨ㄖ髁x道路?答案是一定的，因?yàn)槲覀冋业搅烁玫牡缆?，那便是中?guó)特色的社會(huì)主義道路。又有人會(huì)問(wèn)我：“我們每天的日?；顒?dòng)與社會(huì)主義有什么關(guān)系?”中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚每一個(gè)中國(guó)人的力量。
每一個(gè)中國(guó)人都是鑄造中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)基點(diǎn)。如果你是一位醫(yī)生，你用自己高超的技術(shù)挽救著別人的性命，成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)基點(diǎn);如果你是一位檢察官，你用自己公正的原則，維護(hù)著國(guó)家的法則，成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的又一個(gè)基點(diǎn)。如果你是一位學(xué)生，我用自己積極的態(tài)度，學(xué)習(xí)著豐富的知識(shí)，成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的另一個(gè)基點(diǎn)。同學(xué)們，不，朋友們，你們的父母是偉大的，因?yàn)樗麄兯龅氖虑檎T造著一個(gè)又一個(gè)的基點(diǎn)。朋友們，你們也是偉大的，因?yàn)槟銈儾粌H現(xiàn)在在鑄造著一個(gè)又一個(gè)基點(diǎn)，而且因?yàn)槲覀兊呐?，未?lái)會(huì)鑄造一個(gè)個(gè)更堅(jiān)實(shí)的基點(diǎn)。一個(gè)個(gè)的基點(diǎn)聚集而成的是偉大的中國(guó)夢(mèng)。
我認(rèn)為對(duì)于中國(guó)夢(mèng)來(lái)說(shuō)木匠做一張好桌子，和當(dāng)政治家的建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)家為同一價(jià)值，農(nóng)民種好一畝糧食，和當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍為同一價(jià)值。無(wú)論你是拉黃包車的還是坐黃包車的;無(wú)論你是做主席的還是編涼席的都是中國(guó)夢(mèng)的基點(diǎn)，無(wú)論你是法官、軍人、老師、農(nóng)民、學(xué)生、醫(yī)生都是中國(guó)夢(mèng)所需要凝聚的中國(guó)力量，我在寫稿時(shí)反復(fù)思考“法官、軍人、老師、農(nóng)民、學(xué)生、醫(yī)生“這六個(gè)職業(yè)的先后，最后，我只能用拼音首字母順序排列。因?yàn)檫@六個(gè)職業(yè)，因?yàn)槿魏我粋€(gè)職業(yè)都是一樣的重要。
當(dāng)我們把每個(gè)人的夢(mèng)都與國(guó)家興哀榮辱緊密相連。架好了基點(diǎn)，那么中國(guó)夢(mèng)的橋梁該通向哪兒呢?經(jīng)過(guò)商議，這座橋梁通向了三處:一、經(jīng)濟(jì)騰飛，物質(zhì)進(jìn)步，環(huán)境提升;二、公平正義，教育進(jìn)步，科技創(chuàng)新;三、和平愛(ài)國(guó)，強(qiáng)國(guó)富兵，捍衛(wèi)主權(quán)。
而今天，我想重點(diǎn)談?wù)劦诙c(diǎn)中的公平正義。現(xiàn)在的社會(huì)處處拼爹，拼錢，拼關(guān)系。這有一個(gè)笑話能發(fā)人省思。
有一天，在地鐵上，一位老人問(wèn)旁邊一青年：“小伙子，不好意思，請(qǐng)問(wèn)你是姓藥么?”青年說(shuō)：“不是”?！澳敲茨惆中绽睢薄安皇恰??！芭丁崩先擞謫?wèn)：“你家人有做公務(wù)員的么?公檢法司軍隊(duì)都算。”“沒(méi)有?！蹦沁h(yuǎn)親呢?青年不忍煩了：“沒(méi)有沒(méi)有!”這時(shí)老人突然大罵青年：“把你的腳給我挪開(kāi)，你踩著我的腳啦!”由此可見(jiàn)拼爹、拼錢、拼關(guān)系已經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)，而消除這種風(fēng)氣的必須是我們年輕的一代，在這美好的春季，我們應(yīng)該懷揣著感恩、公平、奮進(jìn)的心態(tài)自信的邁向明天。
在演講結(jié)束前，有個(gè)故事想和大家分享：“從前有一位追夢(mèng)的少年找到一位智者，問(wèn)命運(yùn)到底是什么?智者讓他伸出手，指了指他手中的事業(yè)線、愛(ài)情線、生命線，然后讓他握緊拳頭，盡力舉起，這時(shí)少年頓悟了，是啊朋友們，讓我們也握緊拳頭，把自己的命運(yùn)握在自己手心中，舉起拳頭，盡力向上。這樣我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想，我們的中國(guó)夢(mèng)!