幼兒園教學(xué)工作計劃
幼兒園教學(xué)工作計劃是針對幼兒園在某一學(xué)期或某一學(xué)年的教學(xué)活動的規(guī)劃和安排。它明確教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和時間安排,以確保幼兒在園內(nèi)能夠得到全面、均衡的發(fā)展。現(xiàn)在隨著小編一起往下看看幼兒園教學(xué)工作計劃,希望你喜歡。
幼兒園教學(xué)工作計劃篇1
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神及教委辦工作意見精神,立足本園實際,以五大領(lǐng)域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學(xué)活動,不斷提高保教質(zhì)量,加強管理,真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、工作思路
本學(xué)期我園的工作思路是:認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞安全工作一條主線,抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
三、工作目標
(一)規(guī)范管理, 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,繼續(xù)進行人性化管理。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐,加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),并進行年度考核。
(三)突出特色。以保教并重為前提,豐富幼兒一日活動內(nèi)容,強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想,落實安全責任與措施。
(五)家園共育。召開家長會,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。
四、主要工作及措施
(一)規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
(二)以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
(三)營造良好的人文環(huán)境。
1.強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
2.根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計劃,進行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。
3.加強教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
4.加強師資隊伍基本功的培訓(xùn)。
5.加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。
6.教師一周一例會,保育員雙周一例會制度。
(四)組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識,以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務(wù)。
五、明確幼兒園辦園理念,突出幼兒園辦園特色
(一)加強教研,促進教師的'專業(yè)提升。
(二)加強園本教研,進行半月一次公開課,教師進行說課,評課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。
六、保教工作
(一)加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。
(二)開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實際,合理運用新教材,設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
(三)在教師中開展以下活動:上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;通過評價,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
七、家長工作
1.學(xué)期初召開 “家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
2.加強家園聯(lián)系欄,對家長達到家園教育同步,促進幼兒全面發(fā)展。
3.每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。
八、后勤工作
(一)更新觀念,增強服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系,以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,全心全意為師生和家長服務(wù)。
(二)抓好幼兒保健管理。
1.保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
2.加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,加強檢查、督促。
3.繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
每月工作安排:
八月份主要工作安排
幼兒園:
召開全園教師會議,宣布新的學(xué)期計劃與實施要點,討論全園大事。 出板報,宣傳欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點,工作計劃,家園聯(lián)系方法與收費通知等。做好幼兒入園登記工作。
教育教學(xué):
各班教師根據(jù)全園工作計劃, 結(jié)合本班實際情況, 制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點地進行家訪。 觀察,了解幼兒的身體狀況,和各種習慣,收集有關(guān)信息,有針對性地進行防病,治病工作。 把好新生入園預(yù)防接種證檢查登記關(guān)。
九月份主要工作安排
幼兒園:
1、繼續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習慣教育。
2、結(jié)合教師節(jié)開展夸教師系列活動,對幼兒進行愛教師的教育。
3、結(jié)合季節(jié),通過主題活動的開展,讓孩子們走向大自然,充分感受自然和生活中的奧秘,激發(fā)孩子們熱愛自然,熱愛生活的情感,培養(yǎng)健康的審美情趣。
4、召開家長會。
5、教師的技能技巧考核。
教育教學(xué):
1、編排課間操。
2、選派優(yōu)秀教師參加教師基本功大賽。
園本教研:
1、 開展秋季的主題教研課。
2、 預(yù)防秋季傳染病,注意空氣消毒。
十月份主要工作安排
幼兒園:
1、繼續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習慣教育。
2、結(jié)合豐收的秋天積極開展環(huán)境教育主題活動,開展花種采集活動。
教育教學(xué):
1、結(jié)合國慶節(jié)對幼兒進行愛祖國教育。
2、開展讀書活動,創(chuàng)建學(xué)習型組織。
3、開展創(chuàng)設(shè)環(huán)境,完善主題墻活動。
4、 師徒結(jié)對工作按計劃進行。
5、教師園內(nèi)公開課評比。
十一月份主要工作安排
幼兒園:
1、 繼續(xù)對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)工作。 抓住“冬藏”這一契機,開展“動物的秘密”這一主題活動,激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的興趣.
2、自理能力培養(yǎng),自理能力比賽。讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做。
3、迎接有關(guān)部門的檢查。
4、家長開放日
教育教學(xué):
1、整理歸檔。
2、師徒結(jié)對工作按計劃進行。
3、做好冬季季防凍工作。
4、開展家長開放日活動。
十二月份主要工作安排
幼兒園:
1、 繼續(xù)對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)工作。 以"冬天來臨"為契機,開展主題活動“冬天的故事”。
2、 家長學(xué)校講座和科學(xué)育兒指導(dǎo)工作。
3、親子運動會。
教育教學(xué):
1、 教育教學(xué)材料,檔案整理,上交。
2、 做好衛(wèi)生保健,做好冬季防凍工作。
一月份主要工作安排
幼兒園:
1、 共慶元旦,邀請家長來園與孩子共度節(jié)日。
2、 做好幼兒學(xué)期評價工作。
3、 資料的整理、入檔。
幼兒園教學(xué)工作計劃篇2
1、室內(nèi)外溫差挺大,引導(dǎo)幼兒根據(jù)天氣情況及時增減衣服。
2、繼續(xù)鞏固幼兒盥洗等生活常規(guī),幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、引導(dǎo)幼兒按時來園,并能使用禮貌用語向老師小朋友問候。
4、堅持冬季體育鍛煉。勇敢不怕冷,練習四散跑,沿直線、曲線跑。
5、積極參與新年的準備活動和慶祝活動,大膽表演知道長大一歲了會評價自己和他人的行為。
6、觀察冬季的特征,發(fā)現(xiàn)動植物的變化。對冰雪現(xiàn)象感到好奇愛提問。
7、圖書區(qū):繼續(xù)豐富圖書區(qū)的材料,有目的的帶幼兒閱讀新書,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。指導(dǎo)幼兒復(fù)述和表演故事。
8、美工區(qū):隨新年的'主題活動隨時調(diào)整美工區(qū)材料
9、益智區(qū):豐富調(diào)整益智區(qū)材料,并有目的的引導(dǎo)幼兒開展游戲
10、根據(jù)幼兒的游戲需要,將娃娃家調(diào)整為小飯館。在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力,及自我解決問題的能力。嘗試游戲中使用貨幣。
11、有計劃的布置主題墻面;:健健康康迎新年并結(jié)合主題活動隨時調(diào)整活動區(qū)的材料
12、新年之前師生共同迎接新年,參與環(huán)境布置。如:美麗的窗花、制作拉花、燈籠等。裝點節(jié)日氣氛,讓每個幼兒都能感受成功的快樂。
13、幫助幼兒調(diào)整生活時間,引導(dǎo)孩子早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習慣。
14、將班上活動內(nèi)容及時反饋到網(wǎng)上,讓家長朋友能及時了解,更好互動。
15、配合健健康康迎新年的主題活動收集各國小朋友過新年的習俗資料。如:照片、圖片、文字資料等。
16、配合指導(dǎo)孩子練習寫數(shù)字。
幼兒園教學(xué)工作計劃篇3
一、班級分析
剛剛?cè)雸@的孩子,剛離開父母的懷抱,都會感到膽怯,感到不信任、沒有安全感,有的幼兒哭鬧比較嚴重,這時需要我們老師幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,對老師有信任感。孩子剛來園在家所有的事情都是家長包辦的,所以要慢慢地讓幼兒學(xué)會自己上廁所,自己穿換衣服,自己穿褲子,對自己不會喂飯的孩子,要多引導(dǎo),多協(xié)助。
二、本學(xué)期教育教學(xué)
多元智能學(xué)習就是讓幼兒在園能得到全方面的發(fā)展,養(yǎng)成健康的體魄,在集體生活中有個安穩(wěn)的情緒,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,對自己有基本的生活自理能力。在遇到一些危險的事情能初步地懂得保護自己,能清楚地說出自己想說的事,大膽地表達自己的感受,這對小班的孩子來說是一個漫長的學(xué)習過程,這要老師不能再按小班的教學(xué)來要求孩子,要有趣的教學(xué)方式來吸引幼兒,從集體到小組到個人的教學(xué),讓幼兒能盡快地學(xué)會生活的管理。
三、衛(wèi)生保健工作
小班的孩子小、體質(zhì)弱。在生活中,我們要嚴格按照消毒制度來完成班上的物品,讓幼兒多喝水,多更換衣物,對生病幼兒的物品要單獨地消毒,保證幼兒的健康成長,對不會自己上廁所的孩子要多輔導(dǎo)。在家里,每個孩子都是家里的寶,吃飯都是大人喂,所以要教會孩子自己用勺子吃飯,用杯子喝水,擦嘴等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)幼兒勤剪指甲、勤洗手的習慣,糾正不正確的坐姿,給予個別適應(yīng)慢的孩子更多的關(guān)心和引導(dǎo),創(chuàng)設(shè)一個健康的環(huán)境,使幼兒在我們的集體中能互相關(guān)心、互相幫助。
四、家長工作
小班孩子剛?cè)雸@,家長都特別地擔心自己的孩子,我們應(yīng)及時地把孩子在園的情況反饋給家長,多給家長溝通,了解幼兒在家的情況,從而更有利地對幼兒開展教育,讓家長了解自己孩子的在園情況,放心地把孩子送到幼兒園。
1、禮貌常規(guī):引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,叔叔阿姨打招呼,離園使主動說再見;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛、互幫互助,不搶奪東西、不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī):每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲。在餐前、入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩、注意細嚼慢咽、用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上、地上。
3、就餐午睡常規(guī):就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規(guī):要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。
5、課間游戲常規(guī):教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。
6、愛護公物常規(guī):教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
五、具體措施
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。
2、逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習習慣。
3、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
4、建立一定的常規(guī),學(xué)習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的.年齡特點和發(fā)展狀況,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。
5、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
6、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言境,促進幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不著急,學(xué)說完整句。
7、班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式,做好班里的協(xié)作工作,隨時交流對幼兒的觀察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有針對性的因材施教,發(fā)揮班級這個教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強班級的凝聚力,群策群力做好工作。
幼兒園教學(xué)工作計劃篇4
一、班況分析:
男生20名,班現(xiàn)有38名幼兒。女生18名。由于已有了一段時間的幼兒園生活經(jīng)驗,幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉,一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,而且情緒愉快。班大部分家庭對孩子比較嬌慣,入園初期,很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強,自理能力、交往能力相對較弱的特點。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活鍛煉,幼兒的自我服務(wù)能力有了明顯進步,所有幼兒都能獨立進餐、入廁,能自己穿脫衣服、鞋子,自己折疊衣服。尤其可喜的幼兒的行為習慣有了明顯的改觀,不僅有了初步的集體規(guī)則意識,也有了簡單的交往能力。就連張友朋也會主動的去關(guān)心小朋友了王羿晨、柳星堯、周樂佳等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高,能用較為完整的句子表達,也愿意主動說話。班的孩子個性鮮明、活潑開朗,活動中積極主動,易接受新事物。但是幼兒自制能力較弱,比較好動,集體中易興奮。這是班目前最大的問題所在也是本學(xué)期在班級管理中要重點抓的地方。
二、教育教學(xué)總目標:
本著培養(yǎng)21世紀完整兒童的宗旨,根據(jù)我班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平。努力貫徹新《綱要》指示及精神,現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標:情緒快樂、穩(wěn)定,掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律。能積極參加各項集體活動,活動中學(xué)會初步控制自己的情緒,養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。愿意主動同成人及同伴進行語言交流,語言表達完整有條理,能較安靜的`閱讀和傾聽。進一步誘發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣,愿意參與各類數(shù)學(xué)游戲。愿意與別人分享玩具與食物,講禮貌,發(fā)展交往能力。
三、具體措施:
一)體育活動:
做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居,抓好班級日常的保育工作。繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識,使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。
豐富體育活動的內(nèi)容和形式。原有基礎(chǔ)上增添一些競技類的體育活動,
1保證幼兒有充足的戶外活動時間。更新一些體育自制玩具。
動靜交替。注意個別差異,
2適當控制體育活動強度。鼓勵膽小、懶散的幼兒積極參與到活動中來。同時加強幼兒的安全意識及規(guī)則性。
操的動作創(chuàng)編盡量活潑可愛符合小班年齡特點。認真指導(dǎo)幼兒的動作,
3編、新授模仿操及輕器械操。盡量使幼兒的動作做到有節(jié)奏感、協(xié)調(diào)、整齊、活潑,重點進一步提高幼兒機體的協(xié)調(diào)能力及隱含初步培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。
進一步發(fā)展幼兒各基本動作的水平。4通過各種體鍛游戲及器械的運用、自制玩具的玩耍。
發(fā)現(xiàn)異常急時處理。平時做好預(yù)防工作,
5關(guān)注每位幼兒的身體狀況。教室經(jīng)常通風消毒,預(yù)防和減少傳染病的發(fā)生。
如:穿脫衣服、疊衣服、自己吃飯等。同時也要不斷教育幼兒家里和幼兒園一樣也應(yīng)該自己做。
6繼續(xù)鼓勵鞏固和提高幼兒的自理能力。
二)教學(xué)活動:
把數(shù)學(xué)溶于生活,
1突出本班特色“生活、游戲中感受數(shù)學(xué)”設(shè)計多種符合本班幼兒特點的教學(xué)、游戲形式。利用啟發(fā)式提問、智力游戲等方式,引導(dǎo)幼兒進行探索學(xué)習,讓幼兒在操作活動中獲取知識、發(fā)展數(shù)學(xué)能力。
實施因材施教,
2注重個別教育。對不同的孩子設(shè)定不同的預(yù)期目標,仔細觀察幼兒在教學(xué)活動中的表現(xiàn),加強個別指導(dǎo),使每個幼兒都樹立信心,能在各自原有的水平上得到相應(yīng)的提高。
多開展一些幼兒感興趣的生成活動,
3選擇開展適合我班幼兒的活動內(nèi)容。讓幼兒在興趣中得到知識,活動中初步發(fā)展幼兒的探究能力。
初步建立打擊樂的常規(guī)。如:學(xué)習看指揮演奏,4增加打擊樂活動。初步做到一起開始和結(jié)束。解并遵守取、放樂器的簡單常規(guī)。通過活動發(fā)展幼兒的集體協(xié)作能力及節(jié)奏感、樂感。
幼兒園教學(xué)工作計劃篇5
一、工作目標
(一)幼兒園特色發(fā)展目標
深入繪本教學(xué)研究,能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個及部分繪本特色教學(xué)活動的設(shè)計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊;撰寫“綜合運用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實踐教育案例集”;撰寫幼兒園家長學(xué)校教材(部分)。
(二)教職工發(fā)展目標
教師能在工作中找到工作的樂趣,能學(xué)習更深入地觀察和了解自己,接納自己,并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習,向孩子學(xué)習,向周圍的自然學(xué)習;能有創(chuàng)意地開展工作,愿意分享自己的創(chuàng)意,能在工作中獲得自信與滿足;能關(guān)注幼兒園發(fā)展,關(guān)心周邊教師的成長,關(guān)愛孩子,學(xué)習合作與體諒,并在團體中共同成長。(成長包括專業(yè)成長和心靈成長)。
管理者(教研組長以上)能在工作中加強管理知識的學(xué)習,提高專業(yè)知識,定位準確,勇于創(chuàng)新,敢于突破,勤于思考,管理實踐中促進團隊發(fā)展,在團隊發(fā)展中促進個人成長。
教職工能在工作中學(xué)習慢慢打開自己的心,嘗試接受和了解新的.知識,新的觀點,以更開放的姿態(tài)來面對孩子,面對家長,面對同事,敢于打破舊的工作模式,嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子,公平對待每一個孩子和家長,學(xué)習以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事,在工作中感受到快樂。
(三)家長發(fā)展目標
通過家長培訓(xùn),家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性,并能主動尋找更適合的育兒方法,能主動學(xué)習教育技巧,并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。
(四)幼兒發(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意愿,學(xué)習和同伴友好相處,并學(xué)習照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學(xué)習新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。
(五)幼兒園其它綜合管理目標
1。后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。
2。區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。
3。教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合,使一半以上的教師真正參與到教育科研中,使我們的教科研真正促進教師成長,真正為教育服務(wù)。
4。一樓部分教室的改建,安排出教師辦公室。
二、工作措施
(一)加強幼兒園綜合性管理,完善各項工作
1。認真做好蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校的評定工作。
結(jié)合以往的工作經(jīng)驗,并創(chuàng)新家長學(xué)校工作,制定各類家長學(xué)校工作制度,及家長手冊等,認真做好各項工作,參加區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。
幼兒園教學(xué)工作計劃篇6
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指針,強化服務(wù)意識,規(guī)范各項管理,加強理論學(xué)習與實踐研究。通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。
二、主要工作目標
(一)廣泛聽取家長建議,了解并滿足家長的合理需求,不斷實踐教育即服務(wù)的理念。
(二)深入學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞課程目標的建構(gòu)與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質(zhì)量。
(三)通過幼兒園課題研究規(guī)劃及各課題結(jié)題的過程,促進教師的研究與學(xué)習,進一步明確辦園目標。
(四)交流、反思、總結(jié)幼兒樂于參與的英語教學(xué)模式及嘗試以小組化形式為主的小班化教學(xué)模式。
(五)加強青年教師的培訓(xùn)與指導(dǎo),促進其專業(yè)素質(zhì)的提高。
(六)配合學(xué)校完成幼兒園擴建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作,做好新建幼兒綜合大樓的準備工作。
三、主要工作措施
(一)增強辦園服務(wù)意識,滿足服務(wù)需求,拓展服務(wù)內(nèi)涵。
1、通過座談、調(diào)查問卷、日常交談等形式了解家長需求,聽取家長建議。
2、舉辦多種形式與途徑的,以自愿參與為主的“家教沙龍”活動:如家教經(jīng)驗交流會、家教主題講座、家教熱點、難點問題辯論賽等,為家長創(chuàng)設(shè)交流、分享家庭經(jīng)驗的環(huán)境。
3、各班組至少組織開展一次富有意義的快樂親子活動。
4、幼兒園面向社區(qū)組織開展1—2次“Baby親子園”活動。
5、廣泛聽取家長建議和了解幼兒需求,開展雙語教學(xué)成果匯報、興趣小組 活動成果展示,組織孩子慶?!傲粌和?jié)”。
(二)加強園本課程研究,建構(gòu)課程目標,評價目標的落實。
1、成立以區(qū)級以上優(yōu)秀教師參與為主的園本課程研究小組,通過文獻研究,加強實踐反思,制定并指導(dǎo)落實園本課程總目標、各年齡段幼兒發(fā)展目標及各主題活動目標等,使每位教師在組織幼兒一日活動時做到“心中有目標”。
2、期中依據(jù)教師業(yè)務(wù)水平分層次舉行幼兒發(fā)展目標的業(yè)務(wù)考核工作。
3、研討課程實施評價機制,期末針對幼兒發(fā)展目標的達成狀況進行課程實施評價與反思。
4、著眼于培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,提供適宜的照料,促進保教結(jié)合,開發(fā)有關(guān)生活活動的課程內(nèi)容,進一步突出為幼兒發(fā)展服務(wù)的意識。
5、成立專題教研組,加強專題業(yè)務(wù)學(xué)習,切實提高課堂教學(xué)效益,促進園本課程的有效實施。
6、繼續(xù)加強個體化教育的研究與探索,富有實效地創(chuàng)建幼兒個體發(fā)展檔案。
(三)加強課題研究的整體規(guī)劃,促進幼兒、教師、幼兒園共同發(fā)展。
1、研討確立幼兒園課題,整合幼兒、
不錯的教師、幼兒園三方面發(fā)展需求,構(gòu)建幼兒園課題研究實施網(wǎng)絡(luò)。
2、指導(dǎo)協(xié)助各課題組順利結(jié)題,通過結(jié)題過程進一步反思、總結(jié)、交流分享研究經(jīng)驗與研究成果。
3、指導(dǎo)教師依據(jù)自身專業(yè)能力,研究特長、興趣,參與各級各類課題研究活動。
(四)促進教師不斷學(xué)習與反思,提高自身專業(yè)素質(zhì)。
1、依據(jù)學(xué)校工作安排,每位教工制定三年專業(yè)發(fā)展計劃,讀好兩本書參與學(xué)校組織的'讀書報告會。
2、依據(jù)自身興趣、特長、專題研究,富有特色地開展班級工作管理,通過自我申報與評價、日常觀摩與評比等形式促進各班幼兒常規(guī)培養(yǎng)的創(chuàng)新。
3、年級組長骨干教師加強對青年教師日常教育教學(xué)行為的指導(dǎo)和幫助,要求青年教師通過自我提高(要求完成一定的學(xué)習筆記)、相互交流(組織自我學(xué)習提高研討會)、拜師學(xué)藝等多種形式加強學(xué)習,期末舉行青年聘用教師琴法過關(guān)考核。
1、加強與省內(nèi)外名園合作,有計劃的組織教師參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參觀考察。
(五)加強雙語與小組化教學(xué)模式的研討與探索。
1、挖掘并有效利用英語教育資源。
(1)通過音像資料、圖書畫冊等設(shè)立英語視聽角。
(2)開發(fā)家長、外教、實習大學(xué)生英語教育資源,提高幼兒聽、說、運用英語的興趣。
(3)四月份開展“幼兒英語故事、兒歌展示行動”。
2、加強雙語教學(xué)的研討,關(guān)注課程實施中多元文化的整合滲透。
3、研討探索小班化以小組化教學(xué)為主的課程實施形式。
4、加強教師英語培訓(xùn)。
(1)playway英語教材培訓(xùn)
(2)幼兒英語教學(xué)法培訓(xùn)
(3)教師英語口語培訓(xùn)。
(六)落實幼兒園擴建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作,做好新建不錯的幼兒綜合樓的準備工作。
幼兒園教學(xué)工作計劃篇7
新的一年來到了,小朋友度過了愉快的寒假,回到了老師身邊,迎接快樂的集體生活。本學(xué)期三位教師將根據(jù)我園的“三三發(fā)展規(guī)劃”,以《廣東省幼兒園教育指南》為指導(dǎo),以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的宗旨來對待幼兒,以“愛心、耐心、嚴謹、求實”的態(tài)度來對待工作,讓每個幼兒在新的一學(xué)期有更大的進步。
本學(xué)期本班幼兒32名,舊生30名,新生2名,這2名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習、觀察四個有序,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責,踏踏實實做好每項工作,做好每一天。
一、班級教學(xué)計劃
1、
本學(xué)期我園的.重點是“創(chuàng)建省一級幼兒園”,我班將根據(jù)幼兒園的評估標準,進行環(huán)境材料的提供,主題方面的探究,學(xué)科教學(xué)的深入,用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。
2、
針對我園經(jīng)過十年的風雨歷程,本學(xué)期將進行“十年園慶”的慶典活動:文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示、家長制作展示、主題研究展示等系列活動,盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,向家長、同行、社會宣傳,展示我們十年的辦園成果。
3、
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分,在活動進行時力求使用多種表征手段,在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法。
4、
結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索,力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,加強與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作;語言活動中,豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,兩位教師在配班的同時,提高自己的英語水平,同時每天對幼兒進行復(fù)習。
5、
加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作,提高隨時記錄的意識,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,依據(jù)多元智慧理論,找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況,設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。
二、各月工作重點
二、三
月份:組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習省一級幼兒園的評估指標。
四月份:舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。
五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。
六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗交流;教師經(jīng)驗論文交流。
七月份:教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結(jié)。
三、衛(wèi)生保健工作
a)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
b)繼續(xù)在平?;顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。
c)保育教師利用中午時間,根據(jù)主題制作玩教具,同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。
d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。
e)加強幼兒安全教育和教師的責任心,避免發(fā)生任何事故。
四、家長工作
1、學(xué)期初,發(fā)放調(diào)查問卷,了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末,我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),了解家長對我們工作的看法。
2、開學(xué)初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
幼兒園教學(xué)工作計劃篇8
一、班級情況分析
本班幼兒總?cè)藬?shù)有21人,男生有11人,女生10人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習上有了自覺性、主動性、探索性、生活行為習慣好,文明有理、尊重長輩、尊重老師、團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們?nèi)焕蠋焾F結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃
1、班主任老師帶好頭,言行好、衣著整齊、能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學(xué)習禮貌待人,尊重別人。
4、教師互相交流學(xué)習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。
5、做好各科的教學(xué)工具。
6、保育方面:首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習收拾自己的玩具、衣服、圖書等物品。
三、教學(xué)工作計劃
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習,互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力。
3、加強體育鍛煉,保證每天2小時戶外活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令。
〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。
〈3〉語言----語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點,學(xué)習閱讀,按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術(shù)---音樂智能,不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲,體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的`概念,嘗試用不同的工具和方式進行測量,培養(yǎng)比較和配對,推測的能力,增進數(shù)數(shù)能力,學(xué)習簡易統(tǒng),培養(yǎng)敏銳的觀察力。
四、安全工作計劃
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。
五、衛(wèi)生保健工作計劃
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。
4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更換衣。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜、不要挑吃、均勻飲食,有助身體發(fā)育。
六、家長工作計劃
堅持家園聯(lián)系制度,以面談、電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習等情況,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應(yīng)給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學(xué)習的自覺性。
幼兒園教學(xué)工作計劃篇9
一、情況分析
我園為了貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,努力挖掘幼兒園的教育資源,為提高本社區(qū)的早期教育質(zhì)量不斷的努力著。我們的運行模式有:收托2―3歲的幼兒開設(shè)上下午的半日班,收托1.5―2歲的幼兒開設(shè)周末親子班;定期向社區(qū)0―3歲散居幼兒開放園內(nèi)玩具設(shè)施、組織親子活動向家長傳授和宣傳科學(xué)育兒的知識;組織社區(qū)散居兒童參與幼兒的大型活動、游戲活動,組織散居兒童家長參與幼兒園的各種講座;宣傳板報進社區(qū),向社區(qū)居民宣傳學(xué)前教育的先進理念和教育動態(tài),宣傳科學(xué)養(yǎng)護知識和方法,力求提高整個社區(qū)的`早期教育的意識和水平。
二、指導(dǎo)思想
遵照《幼兒園管理條例》《幼兒園規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的指示精神為依據(jù),認真學(xué)習、貫徹《幼兒園管理條例》,發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,不斷擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用,力求不斷提高本社區(qū)的早期教育水平。
三、本學(xué)年早期教育工作目標
1、 不斷豐富活動的組織形式,宣傳科學(xué)的早期教育方法,努力提高本社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。
2、 發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,提升本地區(qū)0-6歲幼兒的教養(yǎng)環(huán)境。
四、具體任務(wù)及措施
任務(wù)一做好半日班、小時班、親子班的日常保教工作,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活,在教師和家長的幫助、引導(dǎo)下,學(xué)會初步的自理。
具體措施:(詳見半日班、小時班、親子班計劃)
任務(wù)二指導(dǎo)參與幼兒園半日班、小時班、親子班活動的家長能用科學(xué)的教養(yǎng)方式,促進幼兒健康和諧地成長。
具體措施
1、參與幼兒園的日常活動,在活動中理解、領(lǐng)會教師的教育方法,并能在家長也能延續(xù)教師的教育方法。
2、定期召開家長研討會(親子聊天室),家長、教師共同研討科學(xué)的育兒策略
3、定期向家長發(fā)放宣傳小報(《親子小報》、《惠幼教育》),向家長宣傳幼兒教育的新動態(tài)、交流教育觀念、教育策略等
任務(wù)三宣傳板報進社區(qū),將學(xué)前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動,向社區(qū)散居兒童進行宣傳,提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境。
具體措施:
1、每月兩期,有班級教師負責準備宣傳內(nèi)容。
2、后勤教師負責將具體內(nèi)容公布到每個社區(qū)的宣傳板上。
任務(wù)三:定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具,參與幼兒園的親子活動,讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。
具體措施:
1、學(xué)期初向社區(qū)5個工作站發(fā)放“幼兒園活動卡”
2、隔周五幼兒來園參加活動8:20―9:20(1小時/次)(包括玩具開放和親子活動)
3、以班為單位,教師準備親子活動,要求周二交親子計劃和材料給保教主任收檔
任務(wù)四定期舉行教育講座,提高社區(qū)家長科學(xué)教養(yǎng)水平
具體措施:
1、本學(xué)期將為家長準備三次親子講座(多元智能、幼兒行為習慣的培養(yǎng)、
任務(wù)五開設(shè)幼兒園圖書館,為社區(qū)家長提供教育圖書,提高家長的育兒經(jīng)驗
具體措施:
1、購置圖書,設(shè)立幼兒園圖書館。
2、聘任教師、家長圖書管理員,整理圖書、給圖書編號、制作圖書借閱卡等準備工作
3、制定圖書借閱制度,公布借閱時間和要求
4、向家長征集廢舊圖書,教育資源共享。
任務(wù)六每月出版一期《惠幼教育》,提供家園交流教育經(jīng)驗的條件,向家長宣傳當前幼教動態(tài)和幼兒園的教育活動內(nèi)容。
具體措施:
1、做好人員的組織落實工作,聘任家長委員參與編輯、出版、發(fā)放工作
人員安排:主編:
副主編: 教育顧問:
責任編輯:
記者或組稿人員:
2、向教師和家長征集“欄目板塊”名稱和內(nèi)容,確定報紙的內(nèi)容
幼兒園教學(xué)工作計劃篇10
本學(xué)年我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,始終堅持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序,保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心,把“檢查到位,整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手,以防治“非典”為中心,加強制度管理,層層落實責任強化檢查力度,積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作,一年來,幼兒園無發(fā)生任何事故。
一我園領(lǐng)導(dǎo)以高度負責精神,切實加強對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo),認真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定,并做到認識到位,領(lǐng)導(dǎo)到位,措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀,教師、保育員與家長簽訂責任狀,把責任落實到人,做到各司其職,各負其責。
二學(xué)校十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況,如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修,保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象,立刻請人進行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈,防患于未然。
三我園在全國“安全生產(chǎn)月”活動期間,開展了一系列安全教育活動。
1參觀消防大隊,觀看消防演習,請消防大隊長為幼兒講解消防知識。并結(jié)合此次活動在園內(nèi)開展火警演習等活動。
2對幼兒進行交通安全教育,引導(dǎo)幼兒認識交通標志,教育幼兒遵守交通規(guī)則。
四本園切實做好暑期安全工作,在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會,提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等,以確保幼兒人身安全。
五為了確保學(xué)校安全學(xué)校進一步完善門衛(wèi)制度,實行二十四小時值班制,暑假領(lǐng)導(dǎo)帶班,對各要害部門進行加固,添置滅火器,教學(xué)樓走廊圍上欄桿,領(lǐng)導(dǎo)不定期組織成員對學(xué)校的安全設(shè)施進檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改。
六對財務(wù)室、電腦室、保管室等要害部門進行加固,加設(shè)鐵門、鐵窗,購置保險柜,并由專人負責管理。
七學(xué)校重視幼兒包含衛(wèi)生工作,加強食堂管理制度。與廚工簽訂安全責任狀,培訓(xùn)廚工進行安全衛(wèi)生知識學(xué)習。如采購食物新鮮,無變質(zhì),把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔,做好消毒工作;禁止外人進入廚房,嚴禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報告制度。
學(xué)校安全是一項長期的任務(wù),我們將一如既往,堅持不懈地抓好我園的安全工作,為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。我校全體教師緊緊圍繞安全工作開展了系列活動,在市區(qū)兩級教育部門領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以“生命不保,談何教育”的思想,加強安全第一的教育,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力:營造全校教職員工齊抓共管的良好的局面,切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序、現(xiàn)將今年的安全工作總結(jié)如下:
一、安全工作主要措施
1、強化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長負責協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校師生、財產(chǎn)的安全工作,負責起草并落實各項安全措施,負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓(xùn)等工作。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責,以保證安全工作萬無一失,杜絕安全事故。
2、重新制訂各類安全工作責任書。安全工作責任書包括①《西幼安全工作責任書》、②《西幼安全工作制度實施細則》、③《西幼安全工作重點部位實施的具體措施》、④《西幼安全工作上報制度》、⑤《西幼安全事故處理應(yīng)急方案》、⑥《西幼突發(fā)事故、飲食衛(wèi)生、傳染病應(yīng)急處理預(yù)案》、⑦《西幼20__年幼兒安全工作責任書》、⑧《西幼家長交接幼兒責任書》、⑨《西幼家校共育責任書》、⑩《西幼幼兒食堂留用制和試嘗制》新增添了《西幼幼兒樓道管理制度及責任書》、《禽流感的應(yīng)急預(yù)案》等共十多類。簽訂責任書、學(xué)校與各處室和班主任層層簽訂責任書,明確各處的職責、學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任、將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度、貫徹誰主管,誰負責的原則,做到職責明確,責任到人、
3、完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度、建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,以及學(xué)生管理,門衛(wèi)值班,巡邏值班,防火防災(zāi),食品衛(wèi)生管理,防火安全管理,體育器器材檢查,健康體檢等規(guī)章制度、嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,徒步原則、對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞、
4、每月一次安全檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施,做到未雨綢繆、防患于未然。今年在10月和11月進行了專項的檢查,檢查的.內(nèi)容包括消防栓、電燈電器、保管室、食堂、玩具、午睡室、醫(yī)務(wù)室、活動室等。及時更換了可能存在的隱患,做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品。醫(yī)務(wù)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規(guī)定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和老師必須和幼兒一起上下樓的要求。
5、宣講安全知識、普及安全常識。今年我們請了四川省消防協(xié)會的小李到幼兒校為老師上了消防知識課,請了消防中隊的叔叔來為小朋友表演滅火技術(shù)和防火逃生的技巧。平時通過電視電腦媒體,向幼兒講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識,普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災(zāi)險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。
6、每周一次安全教育的主題課。由各班教師選材對幼兒進行安全教育,包括安全知識,安全警報、安全玩法等進行宣講,讓幼兒通過看、聽進行討論,以提高對安全工作的認識。學(xué)校還利用VCD光盤、黑板報、宣傳欄等形式,全方位宣傳安全工作。
7、定期反饋一段時間來學(xué)校安全工作,及時查找問題排除隱患。一學(xué)期來分三個階段(1—8周、9—15周、16—22周)反饋學(xué)校的主要安全工作記錄,力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
8、認真抓好安全教育月的各項工作。根據(jù)區(qū)教育局對安全教育動員大會的要求,重新檢查消防設(shè)施,明確各人員的工作職責等。
9、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。十月學(xué)校專門組織召開了安全工作的家長會,學(xué)校都致家長一封信和校內(nèi)??段饔仔5亍防铮嵝鸭议L注意對子女的安全教育,以保證子女在學(xué)習其間中的安全。
10、認真做好安全教育周工作、學(xué)校安全教育周以校校安全為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型,重點部位保護,工作薄弱環(huán)節(jié),各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作、
11、對學(xué)校食堂進行了重點的把持,嚴格了進出人員,進貨渠道、與每個供貨方簽訂了合同。嚴格把好了衛(wèi)生消毒關(guān),堅持了對每天事物的試嘗和留用,杜絕了腐爛變質(zhì)的食物流到學(xué)校,確保了在校師生的食品安全。
幼兒園教學(xué)工作計劃篇11
一、工作目標
認真貫徹教文體局20__春教學(xué)工作會議的各項要求,以新綱要為準繩,夯實機關(guān)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作,加強對教學(xué)工作的動態(tài)過程管理。創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境氛圍,優(yōu)化各年齡班一日活動構(gòu)成,加強教學(xué)研究,不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進幼兒、教師、幼兒園的發(fā)展為根本。為每一位幼兒終身可持續(xù)發(fā)展,為每一位幼兒一生的幸福生活打好堅實的基礎(chǔ)。
二、主要工作及措施
(一)加強教師隊伍建設(shè),促進教師的專業(yè)化成長。
1、以人為本,加強思想政治工作和職業(yè)道德教育。
結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)開展
“強師德、塑師魂”為主題的行風和教師隊伍建設(shè)活動,在我園開展教師職業(yè)道德教育,通過學(xué)習討論、演講比賽等活動進一步增強責任心,形成比學(xué)趕幫的良好風氣。
2、以研代培、以賽代培,為課堂教學(xué)服務(wù)。
以教師為主體,以教研組為基地,以課堂教學(xué)研討為平臺,以教學(xué)過程產(chǎn)生的真實問題為研究對象,通過專題講座、同伴協(xié)作、反思交流、專業(yè)引領(lǐng),職業(yè)技能比賽等多種形式,提升教師綜合素質(zhì)。
(1)結(jié)合區(qū)公開教研活動開展課例研討;
(2)大班組牽頭開展音樂領(lǐng)域教學(xué)改革探索;
(3)藝術(shù)技能比賽:舞蹈;
(4)有計劃的對教師進行音樂知識的再培訓(xùn)。
3、提倡參與式培訓(xùn),注重個性化發(fā)展,強化隊伍素質(zhì)。
以“分類培養(yǎng)、典型示范、骨干先行、滾動發(fā)展”為策略,注重個性發(fā)展,以自學(xué)為主,結(jié)合結(jié)對子相互學(xué)習,集中學(xué)習、參與式培訓(xùn)相結(jié)合,促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
(二)精細常規(guī)管理,優(yōu)化教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、以區(qū)教文體局下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理條例》為準繩,堅持科學(xué)的過程管理原則,不斷促進“教、學(xué)、管整體優(yōu)化
(1)努力做到教學(xué)常規(guī)檢查的“三重”:
A、重備課——采用骨干教師牽頭,深鉆教材,集體討論的年級組備課。并對備課質(zhì)量跟蹤,將備課情況納入考核。
B、重實踐——關(guān)注老師對實施預(yù)設(shè)活動的反思,建立評價、反思模式,不斷的發(fā)現(xiàn)在實踐過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題,找出解決問題的切實有效的辦法,提高教學(xué)質(zhì)量。
C、重創(chuàng)新——創(chuàng)新是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。《綱要》鼓勵我們要創(chuàng)新的開展好各項工作,我園鼓勵老師們不斷的發(fā)揚自己的優(yōu)勢和特點,在完成預(yù)設(shè)活動的同時,有自己的“生成活動”,有自己的創(chuàng)新點。我園的園本教研用音樂領(lǐng)域作引子,引導(dǎo)老師們加強對“生成課程”的研究。
(2)完善對教學(xué)工作的過程性評價,增強教師工作責任感和自覺性。
調(diào)整教學(xué)質(zhì)量評價方案;研修與教學(xué)常規(guī)管理相輔相成,加大課堂教學(xué)質(zhì)量在考核中所占的比例。聽隨堂課、預(yù)約課、教研課、回頭課,評定等級,作為考察教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容,實施動態(tài)管理。。
(A)繼續(xù)加強集體備課制度,抓好教師教學(xué)六認真的管理。
(B)繼續(xù)實行教學(xué)管理人員與教研組掛鉤制度,參與、監(jiān)控、引導(dǎo)開展活動。
(C)實行質(zhì)量問責制度,從集體備課到個人鉆研教材教法到組長監(jiān)控,人人掛鉤,確保教學(xué)質(zhì)量。
(3)提高教師出全勤在考核中的分值,調(diào)動教師積極性。
2、確立以幼兒發(fā)展為本的觀念,強化班級常規(guī)管理。
①大力加強班主任工作,加強培訓(xùn)力度,提高班主任各方面素質(zhì),
②開展爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的活動。
3、繼續(xù)加大教研組建設(shè)
(1)加強年級組、教研組常規(guī)教研制度建設(shè)。堅持例會制度,統(tǒng)籌安排研修活動時間(時間安排循例),依據(jù)教研組工作手冊規(guī)范管理。繼續(xù)實施新的教研組績效管理方案,加大課堂教學(xué)在考核中所占比例。
(2)由教研組長負責,引導(dǎo)教師深鉆教材,科學(xué)合理制定各項教育教學(xué)活動。
(3)加大對教研活動質(zhì)量的監(jiān)控。
(三)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展
1、結(jié)合新教師獻課、骨干教師示范課活動,在我園開展一次全體教師參加的體現(xiàn)新《綱要》理念的教學(xué)展示活動,并推選優(yōu)秀活動參加區(qū)公開課展示
2、加大對幼兒一日生活各環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控,注意各環(huán)節(jié)的緊湊銜接與有序轉(zhuǎn)換。加強對各班半日活動的考評,提高幼兒一日活動的質(zhì)量。
3、充分合理地利用本園的戶外場地優(yōu)勢,開展豐富多彩的'幼兒戶外體育活動,積極開發(fā)和投放具有園本特色的體育活動材料和早操器械,繼續(xù)加強對各班開展戶外活動的考評。
4、扎實開展區(qū)角活動。區(qū)角活動的重點是結(jié)合幼兒發(fā)展目標,合理設(shè)置區(qū)角,投放材料,各班每周科學(xué)指導(dǎo)區(qū)角活動開展不少于三次,讓幼兒充分自主,享受快樂。
5、切實提高德育工作的針對性,實效性,主動性,將德育工作有機地滲透到五大領(lǐng)域和幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)。在建立起幼兒日常行為規(guī)范基礎(chǔ)上,關(guān)注幼兒養(yǎng)成教育。(詳見德育工作計劃)
6、開展好校園文化藝術(shù)活動。積極參加區(qū)09年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽。各班級要開展好每周五下午的班級才藝展示活動,提高幼兒的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力。以節(jié)日慶祝和重大活動為載體,讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶。
7、以幼兒喜愛的方式開展英語教學(xué),激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的濃厚興趣。
(1)通過多種形式的交流活動創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習環(huán)境,各班認真協(xié)助配合英語教師開展教學(xué)活動。
(2)保證學(xué)前班、大班每周二課時,中班每周一課時英語教學(xué)時間。
(3)向家長公開英語教學(xué)計劃和內(nèi)容,六月學(xué)大班向家長上匯報課。
(4)每日晨間活動,英語教師輪流到班同幼兒進行英語口語交流和訓(xùn)練。
(四)家長工作
1、尊重家長,熱心為家長服務(wù),相互配合,促進孩子和諧成長。
2、堅持每周一將本周的周計劃表貼在教室門口,公開本周每天的教學(xué)內(nèi)容、目標、重點,增強教學(xué)的透明度。
3一如既往地做好家訪,要求教師要以多種形式密切與家長的聯(lián)系,
4做好個別幼兒教育及個案記錄,經(jīng)常與個別特殊幼兒家長聯(lián)系,做到家園共育。
(五)安全工作
1、各班將幼兒安全教育、健康教育納入學(xué)期班務(wù)工作計劃,確定適宜的目標和方法,將安全知識、健康教育滲透到五大領(lǐng)域之中,密切結(jié)合幼兒的生活進行安全和保健教育,提高幼兒安全意識和自我保護意識與能力。
2、各班班主任要定期召開班級安全工作檢查總結(jié)會,排除工作環(huán)節(jié)中的不安全因素。對不能解決的問題要及時上報,并填報《機關(guān)幼兒園安全隱患報告單》。排查和杜絕各種安全隱患。
3、在對師生員工開展安全宣傳的基礎(chǔ)上,組織防余震和消防安全演練,培養(yǎng)師生員工在危險情況下的實際應(yīng)對能力。
4、開學(xué)第一天與每位新生家長簽訂安全責任書,并及時發(fā)放《家長須知》。
5、堅持保教并重,保教結(jié)合,樹立正確的幼兒健康觀,保證每位孩子在愉快、自信、安全、溫暖的環(huán)境中度過快樂的每一天。
6、各班活動室的門后不能堆放雜物、桌椅,保證消防通道的暢通。開關(guān)、插座周圍不堆放易燃物品。定期檢查滅火器壓力,保證緊急情況時能正常使用。
7、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度、交接班制度、幼兒午睡管理制度、門衛(wèi)管理制度等安全制度,繼續(xù)將執(zhí)行情況納入工作人員考核。
8、堅持安全工作報告制度,重大事故、重大隱患必須立即報告分管副園長、園長。一般事故隱患15分鐘內(nèi)報告保健醫(yī)生、主任或分管副園長
9、全體保教人員加強安全知識的學(xué)習,增強教職工安全意識和規(guī)范安全行為。
10、教師在準備、組織幼兒各項活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料投放、班級物品的放置等均應(yīng)將幼兒的安全放在頭等位置,全方位地做好各項防護措施。
(六)現(xiàn)代教育技術(shù)工作加大步伐,采取有效措施,提高教師使用電腦的廣度與深度,提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。(見電教計劃)
(七)發(fā)揮好省級示范園辦園的示范、輻射作用。
1、遵遁幼兒教育規(guī)律,尊重幼兒年齡特點,不開展有損幼兒身心健康的一切活動。
2、做好學(xué)會安排的各項工作,做好園的指導(dǎo)工作。
三、本期各月主要活動安排
二月
1、各項計劃的制定和檢查。
2、與幼兒家長簽發(fā)《安全責任書》及《家長須知》。
3、進行各種應(yīng)急預(yù)案的演練
4、參加幼兒園班組管理培訓(xùn)
三月
1、各年級組開展“三八”節(jié)“我愛媽媽”主題活動。
2、各班家園聯(lián)系欄、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比檢查。
3、全園早操評比檢查。
5、各班環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)的檢查評比
四月
1、經(jīng)驗分享:安全防護教育的新探究
2、參加新教師獻課活動
3參與式培訓(xùn):公開教學(xué)活動反思
4藝術(shù)技能比賽:舞蹈
五月
1、大帶小慶祝“五一”活動
2、幫導(dǎo)互動教師之間的“預(yù)約課”
3、準備“六一” 慶?;顒?/p>
六月
1、舉行“六一”兒童節(jié)慶?;顒?/p>
2、大、中班英語匯報課
七月
1、音樂知識培訓(xùn)
2、學(xué)大班畢業(yè)典禮
3、期末考核、總結(jié)工作
幼兒園教學(xué)工作計劃篇12
為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,爭強體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習欲望,培養(yǎng)初步的動手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學(xué)計劃如下:
一、語言領(lǐng)域1、傾聽:能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話,理解別人談話的內(nèi)容。準確掌握和傳遞主要信息,能夠理解較復(fù)雜的多重指令。
2、表述:能夠圍繞一定話題進行談話和討論,學(xué)習提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;學(xué)習用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感,與同伴分享感受。在集體面前講話態(tài)度自然,講述時語言表達流暢,用詞用句準確3、欣賞:樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學(xué)作品,在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言,并嘗試在適當場合運用。樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語言魅力,能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事、散文等。
二、科學(xué)領(lǐng)域1、數(shù)的概念:會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學(xué)習10以內(nèi)的組成與加減法。
2、幾何形體:認識球體,正方體。
3、量的感知:學(xué)習自然測量及二等分、四等分。
4、空間方位:區(qū)分左右5、時間:認識日歷
三、社會領(lǐng)域1、自我意識:知道作錯了事情要主動承認,說實話,做個誠實的孩子。知道自己與別人的不同之處,對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。當自己的需要得不到滿足時,能做到不亂發(fā)脾氣。
2、人際關(guān)系:主動、準確地使用禮貌用語,愿意主動和周圍的人打招呼,說話。知道接待客人的方法,主動與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告,不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心,在幼兒園不使老師操心。對老人和比自己小的孩子有愛心,愿意幫助他人想辦法使他人高興,關(guān)心班級發(fā)生的事,做老師的好幫手,體驗集體的力量與共同工作的快樂,知道勝利不驕傲,失敗不氣餒的道理,有集體榮譽感。
3、社會環(huán)境:了解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關(guān)的.勞動者的工作,感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,并尊重國徽、會唱國歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
4、社會規(guī)則:會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲,熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記,愿意按標記的
提示行動。
四、健康領(lǐng)域1、愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。尊重他人,初步學(xué)系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規(guī)則。
2、能夠獨立進餐、睡眠、入廁。勤洗澡,勤換衣服,保護環(huán)境,保持環(huán)境衛(wèi)生,了解基本的衛(wèi)生知識,了解換牙衛(wèi)生,注意保護牙齒,認識幾種常見的安全標志。
3、學(xué)習左右分隊走,協(xié)調(diào)靈活地進行各種體育活動,掌握其動作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,樂意探索多種玩法。
五、藝術(shù)領(lǐng)域音樂:能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,能大膽地、獨立地在集體面前進行唱歌表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。
1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出。
2、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動,有傾聽音樂的情趣和良好習慣。
美術(shù):
1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料,通過看看、畫畫、做做、玩玩,自由地表現(xiàn),體驗美術(shù)活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡,嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。
2、搜集生活中的廢舊物品,大膽想象,進行簡單的組合和裝飾,制作有趣的玩具,學(xué)習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習用多種技法將紙成物體的各個部分,組合成整體物象。
幼兒園教學(xué)工作計劃篇13
“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們將一如既往地認真開展工作,并針對這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、學(xué)習方面
就這上學(xué)期的學(xué)習情況來看,我園的幼兒總體在學(xué)習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:
1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
鑒于以上不足,本學(xué)期,我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為下學(xué)期的工作重點的同時,要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、日常工作方面
本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計要適合學(xué)前班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習和探究性學(xué)習。
三、衛(wèi)生保健方面
1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
四、管理方面
本學(xué)期我們將進一步加強校園安全管理
五、本學(xué)期教育教學(xué)目標與要求
1、主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。
3、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習評價作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀,會獨立講述書中故事,積極學(xué)習常見文字。堅持在日常生活中說普通話。
4、保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,有一定的生活自理能力。
5、能積極、主動地參加各種體育活動,在活動中保持快樂、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強合作意識,培養(yǎng)競爭意識。
6、增強對親人、對他人的關(guān)愛之情。適應(yīng)集體生活,有合作意識,懂得謙讓。
7、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,進行有益的探索活動,能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,形成較強的求知欲望。
8、學(xué)會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力,為形成科學(xué)的.思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。
9、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作,了解相關(guān)的知識,掌握動作技能技巧,使動作靈敏協(xié)調(diào),增強體質(zhì)。
10、知道各類體育活動器械的玩法和要求,并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動?;顒又校牽诹钸M行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,促進身體機能的發(fā)展。
11、鼓勵幼兒堅持鍛煉,培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。
12、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,合作精神,有較強的集體榮譽感,勇于克服困難,體驗成功的樂趣。
新的一年里,我園一定更加盡心盡力的工作,努力改善自己的不足,爭取成為各位家長心目中的放心校園
幼兒園教學(xué)工作計劃篇14
幼兒園教學(xué)工作計劃
隨著夏天的過去,我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约海J真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計劃 。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班人數(shù)總共26名幼兒,其中男幼14 名、女幼 12名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育,幼兒對音樂,語言,計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),能按歌曲的情節(jié)表演簡單的.動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將針對這個問題,與家長進行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中,參與的積極性高了,早上基本上都能按時到園參加晨間活動,使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強教育,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)放在重中之重。
二、各科教育教學(xué)
(一)健康領(lǐng)域
1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子、洗水杯、整理床鋪。
3、加強幼兒安全教育,知道遠離生活中不安全的地方,積累注意安全的生活經(jīng)驗。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
5、練習投擲、滾球、平衡等動作。
(二)語言領(lǐng)域
1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。
3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習用簡單的反義詞表示相反的意思。
5、培養(yǎng)學(xué)習英語的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
(四)社會領(lǐng)域
1、學(xué)習適應(yīng)新環(huán)境,體會到自己的成長。
2、愿意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。
2 、積極參加音樂游戲,體驗活動帶來的快樂。
3、學(xué)習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法,體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。
4、鼓勵幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。
六、家長工作
1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。
4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。
5、邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯(lián)系。
七、措施
1、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習,深刻領(lǐng)會《綱要》精神,認真學(xué)習專業(yè)技能。
2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時,明確責任,保質(zhì)保量的完成每天的工作。
3、根據(jù)班內(nèi)自身特點,設(shè)置活動區(qū),增添活動材料,組長家長動手制作學(xué)、玩具。
4、積極參加練兵活動,搞好家長開放日活動。
幼兒園教學(xué)工作計劃篇15
(一)全面到位的安全教育與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長的基石
1.安全工作
(1)幼兒園有計劃開展好教職工的安全知識培訓(xùn),運用理論考核和實際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對突發(fā)事件的實踐能力。
(2)教師每周組織幼兒開展一次專題安全教育活動和疏散演習活動,豐富幼兒的安全知識,不斷提高師幼的安全意識。
(3)將安全設(shè)施檢查的責任落實到每個部門,定期排查安全隱患,班級設(shè)立小小“安全檢查員”,發(fā)現(xiàn)異常及時處理或上報。同時,規(guī)范日常工作要求,將安全責任落實到每個人和每個環(huán)節(jié)。
2.衛(wèi)生保健工作
(1)全體教職工認真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識培訓(xùn)工作。
(2)園長和保健員嚴格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實,各班教師嚴格晨間檢查和全日觀察,做好缺勤幼兒的追蹤,發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時通過晨報系統(tǒng)上報上級主管部門,并按規(guī)范做出及時的應(yīng)對措施。
(3)加強對家長的衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)與宣傳,引導(dǎo)家長配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作,確保幼兒身心健康。
(二)不斷提高的教師整體素質(zhì)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵
1.繼續(xù)堅持每月一次對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的`學(xué)習交流活動,在說學(xué)期全面學(xué)習的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實踐運用《綱要》,以達到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。
2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評選和“幼兒園里好事多”的德育價值,營造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習的精神氛圍。
3.組合語言組教師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動,提高教師對圖畫書講述的深入研究。組織音樂教師繼續(xù)開展本學(xué)期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核,提高教師的專業(yè)技能。
4.進行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動,提高教師設(shè)計與組織大型家長開放日活動的能力。
5.組織教師開展玩教具的制作與評比活動,提高教師動手動腦能力,豐富幼兒園玩教具。
(三)豐富多彩的教育教學(xué)活動是促進幼兒和諧發(fā)展的有力措施
1.各班結(jié)合本班實際水平和幼兒園工作計劃制定切實可行的班級工作計劃,教研組長根據(jù)工作的需要制定主題教研計劃。要求各計劃具體、詳實、實用。
2.語言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題,開展好有關(guān)閱讀、誦讀的語言活動和豐富多彩的幼兒健康活動。
3.加強領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和教師之間互相聽課的力度,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
4.結(jié)合春季大好時光,組織各班開展“找春天”的踏青活動,帶領(lǐng)幼兒走出校園,感受大自然的千變?nèi)f化。
5.運用小學(xué)現(xiàn)有資源,結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作,組織好畢業(yè)典禮,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習和生活習慣,確保幼兒順利升入小學(xué)。
(四)家長積極參與幼兒園各項活動是形成教育合力的有效基礎(chǔ)
1.發(fā)揮幼兒園家長委員會成員的積極作用,認真聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。
2.組織好各班的特色家長開放日活動,讓家長更多地參與班級活動,增強家園互動力度,形成有效家園合力。
3.組織好一年一度的慶六一家長開放日活動,向家長全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。
4.繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”、“擷海拾貝”、“家園共育”和“園長信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用,加強與家長的溝通與交流。
5.合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作,組織好新生家長會,為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
(五)20__—20__學(xué)年第二學(xué)期幼兒園各月工作配檔表
三月份:
1.修整、更新園所環(huán)境,全面進行安全檢查與衛(wèi)生大掃除,為幼兒營造一個安全、潔凈、舒適的生活與學(xué)習環(huán)境
2.制定切實可行的幼兒園、教研組、衛(wèi)生保健和班級工作計劃,并進行交流活動
3.進行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動
4.語言組進行“我講故事給你聽”的親子閱讀活動
四月份:
1.各班進行特色家長開放日活動,邀請家長走進幼兒園、走進課堂,參與各項班級活動2.進行教師自制玩教具評比與交流活動
3.組織教師進行《綱要》誦讀與保育員應(yīng)用知識考核活動
五月份:
1.組織教師開展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動
2.組織各班開展輕器械操評比交流活動
3.全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作
六月份:
1.組織慶“六.一”家長開放日活動
2.進行下學(xué)期招生工作,召開新生家長會
3.音樂組教師進行邊彈邊唱的技能考核
七月份:
1.組織大班幼兒的畢業(yè)典禮
2.進行期末備課評優(yōu)活動
3.各部門進行學(xué)期工作總結(jié),班級進行期末展示活動