世界糧食日主題班會教案
世界糧食日主題班會教案（篇1）
教學目標：
認識常見的蔬菜，能說出它們的名稱。
知道去菜市場、超市認識各種蔬菜；并通過繪畫等方式了解蔬菜被食用的部分。
了解簡單的蔬菜做法，養(yǎng)成不挑食，多吃蔬菜的好習慣。
教學重點：
認識常見的蔬菜，能說出它們的名稱。
教學難點：
了解蔬菜被食的部分。
教學過程：
導入：
“民以食為天”。蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏?，能給人體補充各種營養(yǎng)，包括許多微量元素。
新課：
老師帶來了一些蔬菜寶貝，你認識這些蔬菜寶寶嗎？你喜歡吃哪一種蔬菜？（逐一出示圖片）
這些蔬菜中可以食用的部分是哪里？
提示：根、莖、葉、花、果實。
讓學生動手繪制蔬菜圖片，并說一說它的`食用部分。
觀看課件。
教學生制作簡單的蔬菜沙拉。
學生當小記者現(xiàn)場采訪（師：布置采訪任務，目的是讓學生認識到蔬菜的重要性）
總結(jié)：
健康的身體與飲食密不可分，要均衡營養(yǎng)，不要挑食。
板書設計：
蔬菜寶貝
根莖葉花果實
世界糧食日主題班會教案（篇2）
教學目標：
1、通過這次班會，讓學生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
2、培養(yǎng)學生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析
重點：通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。
難點：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。
教學過程：
一、揭示班會主題
老師：同學們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的'方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象。
老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重。看到這被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？
學生談體會。
二、展開班會活動
主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已。?/p>
主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？
主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
主持人：這幾位同學的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學，你們以前有沒有浪費過糧食呢？以后會怎么做？
通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興！現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
（課件出示：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！觳?/p>
靜以修身，儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績之辛苦。—吳兢）
三、總結(jié)主題班會
老師：同學們，老師現(xiàn)在很高興，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學都有所收獲，有所感悟。同學們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士！
世界糧食日主題班會教案（篇3）
活動目標
1、知道糧食來之不易。
2、懂得要愛惜糧食。
3、知道浪費糧食是不對的，要學習愛惜糧食。
4、使幼兒了解糧食的生長過程。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
1、水稻、麥子、農(nóng)民種田圖片。
2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。
活動過程
1、教師出示圖片：
（1）小朋友，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?/p>
歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。
2、糧食來之不易
（1）糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧！
A、"小朋友，這是一碗普通的白米飯，而"我"是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？"
B、你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）
C、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
（2）下面請小麥來和大家說一說。
小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）這么多的好吃的都是糧食做成的'，糧食與我們的關系怎么樣？
（3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。
3、怎樣愛惜糧食
（1）請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。
（2）那我們以后應該怎么對待糧食呢？
世界糧食日主題班會教案（篇4）
一、 活動時間：10月11日——17日。
二、 活動目的：響應國家糧食局的號召，提升廣大師生愛惜糧食、杜絕浪費的意識。
三、活動流程：
1. 前期策劃準備階段：時間為10月11日至14日。于10月11日召開全體社員大會，將制作展板、制作宣傳單及日常監(jiān)督等工作分配到各個部門，再由各個部門統(tǒng)一進行處理。
2. 活動階段：時間為10月15日至16日。主要以展板、橫幅簽名、宣傳單的形式向廣大師生做以宣傳。并在具體的監(jiān)督工作中向廣大師生作節(jié)約糧食、杜絕浪費的宣傳，并對浪費行為提出批評、監(jiān)督和指正。如果條件具備，將邀請后勤處向廣大師生作“世界糧食日”的主題報告。
3. 活動總結(jié)階段：時間為10月17日。由我會成員對本次活動談談自己的心得體會，并在以后的工作中加強愛惜糧食方面的宣傳、監(jiān)督工作，將這種節(jié)約糧食的意識延續(xù)并發(fā)揚下去。
伙食監(jiān)督委員會
展板內(nèi)容
世界糧食日(World Food Day,縮寫為WFD)，是世界各國政府每年在10月16日圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行的紀念活動的日子，世界糧食紀念日，是在1979年11月舉行的第20屆聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織大會決定：1981年為首次世界糧食紀念日，此后每年的這個日子都要為世界糧食紀念日開展各種活動。
我國是農(nóng)業(yè)大國，同時也是人口大國。雖然近年來糧食增產(chǎn)，但人口的增長卻不容忽視，大部分城市人口所需糧食仍依靠進口，我國已成為世界上最大的糧食進口國。自2008年以來，我中的自然災害不斷，我國糧食逐年出現(xiàn)供不應求的狀況。
不知有多少父母為了全家人的生計而長年奔波，有多少兒童餓的不成人形，正盼望著能吃一個飽肚子，更有災區(qū)人民樸實而熱切的渴望。我們可曾想過：全球仍有六分之一的人民在挨餓，每一粒糧食都來之不易!
團結(jié)起來，戰(zhàn)勝饑餓。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。節(jié)約是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種責任。從我做起，從身邊的每一次就餐做起，為下一代留下一片美好的明天，我們大學生有義務做得更好!
我校餐廳肩負著約5000名師生的伙食，不可能照顧到每一個人。希望同學們不挑食，不偏食，適量打飯，不浪費飯菜，監(jiān)督并制止身邊的浪費現(xiàn)象，做一名節(jié)約宣傳員。如果飯菜有什么問題，請及時到監(jiān)督臺提出意見，伙食監(jiān)督委員會在后勤處的指導下會給大家盡快解決。
同學們，讓我們攜起手來，為了我們的明天，節(jié)約糧食，文明就餐!
世界糧食日主題班會教案（篇5）
一、活動背景
十月十六日是聯(lián)合國確定的世界糧食日。也許有人會說：我們早已遠離食不果腹的年代，吃飽飯似乎已經(jīng)成了司空見慣的事情，還有誰會在意隨手丟棄的糧食?然而，現(xiàn)實情況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應日益緊張。另一方面，全世界還有許多地方和我國的偏遠貧困地區(qū)一樣，人民生活水平及其低下，連最基本的溫飽問題都尚待解決。由此，聯(lián)合國確定每年的十月十六日世界糧食日。我想，這也是它的深遠意義所在吧。
如今大學生的鋪張浪費現(xiàn)象屢見不鮮：教室里，經(jīng)常會有同學們吃剩的饅頭、糕點等;食堂的餐桌上，米飯、菜肴更是隨處可見;有時，甚至在食堂地面上，也可見到同學們隨意灑下的飯粒。為此湖南科技大學物理學院青年志愿團擬準備利用世界糧食日為契機，開展以“自覺愛惜糧食，共建和諧校園”為主題的活動。來樹立新一代接班人的形象，既不忘我們民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，也不忘科技發(fā)展社會，科技推動社會的進步的政策。
二：活動主題
自覺愛惜糧食，共建和諧校園。
三：活動目的
為了讓廣大師生認識到當前糧食的重要性，認清國際和國內(nèi)糧食形勢，引起大學生對糧食的重視和對糧食短缺地區(qū)人民生活的關注，物理學院青年志愿團特舉辦這次活動。希望通過此次活動，能夠使同學們對糧食問題有一個全新的認識，并能在實際生活中，自覺做到節(jié)約糧食，拒絕浪費，主動關心和幫助饑餓人群。
四：活動時間
10月16日
五：活動地點
二食堂路口及四食堂路口
六：人員安排
主要負責人：羅詩文、陳忠順、胡龍珍
其余見附表一
前期準備：
1、胡龍珍負責聯(lián)系好廣告部，由廣告部協(xié)助制作以“自覺愛惜糧食，共享和諧生活”為主題的海報，讓同學們認識到節(jié)約用糧的重要性。
2、羅詩文負責聯(lián)系好宣傳部，加大其宣傳力度，以便讓更多的師生投入到我們的活動中來。
3、陳忠順負責提前印制好“節(jié)糧惜糧”倡議書，上面也可印有名人節(jié)糧小故事，引導同學們向他們學習。
4、合理安排團員們的工作時間，使之與上課時間不發(fā)生沖突。
活動流程：
1、上午把制作寫有“一米一粟來之不易，愛糧節(jié)糧人人有責。粒粒雖小你
別扔，勤儉節(jié)約留美名。”等宣傳標語的提示牌擺在食堂門口，給過往的師生以提示，做到自覺節(jié)約糧食。
2、懸掛宣傳橫幅，讓過往學生簽名，擴大宣傳范圍，提高宣傳效率;廣泛宣傳儲糧、節(jié)糧知識，發(fā)放倡議書。人員的具體分配見附表一，倡議書 見附表二。
3、下午可安排團員對食堂的員工進行走訪，他們在食堂工作，對學生的浪費行為應該是有所了解的。通過他們的回答，我們可以對大學生的浪費 行為有更理性的認識。
4、晚上可在圖書館，九教 自習的地方發(fā)放關于《湖南科技大學學生浪費糧食現(xiàn)象》的調(diào)查問卷，事后認真做好對調(diào)查結(jié)果的分析。調(diào)查問卷表見附表三。
活動后期：
做好活動總結(jié)與數(shù)據(jù)分析，每人交一篇活動感言，從活動中找出我們需要繼續(xù)堅持并發(fā)揚的好的方面，不足之處在下次活動中要予以改正。通過此類的活動總結(jié)不斷提高自我，完善自我。
八：注意事項
1、注意禮貌問題，團員工作過程中盡量面帶微笑，用語文明。
2、團員們要認真負責，態(tài)度積極，切忌在工作中自由散漫。
3、要團結(jié)合作，按照團內(nèi)的統(tǒng)一安排高效地開展活動。
九：活動意義
多年的象牙塔生活會讓我們中的大多數(shù)體會不到世事的艱辛，過于奢侈的生活也會滋生我們好逸惡勞的惡習，而通過廣泛開展節(jié)約用糧宣傳活動，可以喚起當代大學生“科學用糧，節(jié)約用糧”的意識，樹立中華民族“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的傳統(tǒng)美德，認真貫徹落實溫總理關于“要提倡節(jié)糧，反對浪費”的批示精神，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣，從小事中體現(xiàn)當代大學生的優(yōu)秀品質(zhì)，為建設和諧節(jié)約型校園貢獻自己的一份力量。
一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。節(jié)約是一種美德、是一種素質(zhì)、是一種修養(yǎng)、是一種智慧。勤儉節(jié)約，永不過時，節(jié)約用糧，永遠提倡。希望我們大家不要把它只當一個形式，而要真正落實到行動中。讓我們積極行動起來：愛糧，節(jié)糧，惜糧。從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的點點滴滴做起，真正做到自覺愛惜糧食，共建和諧校園。
十：主辦：物電學院團委學生會
承辦：物電學院青年志愿團
十一：活動經(jīng)費預算
橫幅兩條：70元
海報兩張：20元
宣傳單300份：20元
倡議書30份:5元
調(diào)查問卷100份：10元
合計：125元
世界糧食日主題班會教案（篇6）
活動目標：
1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解世界糧食日的宣傳標語和珍惜糧食的重要。
2、熟悉各種常見的農(nóng)作物，并能積極進行猜謎活動。
3、激發(fā)幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節(jié)糧。
活動準備： 收集農(nóng)作物的謎語;PPT《缺糧的非洲》
活動流程：
一、 引出活動:
1、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎?
2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動。
二、通過看、聽、說、猜等一系列活動激發(fā)幼兒愛糧、惜糧
1、請幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要
2、說說今年世界糧食日的宣傳標語如：
(1)愛惜糧食，節(jié)約糧食;
(2)節(jié)糧從我做起，建設節(jié)約型社會;
(3)崇尚節(jié)糧風氣，促進可持續(xù)發(fā)展;
(4)節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥;
(5)要知盤中餐，粒粒皆辛苦;
(6)一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責。
(7)愛惜糧食，節(jié)約資源
(8)增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識
(9)嚴禁摻雜使假，以次充好的行為
(10)提高糧食品質(zhì)，增強法制意識
(11) 放開糧食市場，加強監(jiān)督管理
3、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：
(1)有個矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，里面藏寶寶。(大豆)
(2)脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(大米)
(3)青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。(棉花)
(4)農(nóng)民春天種它，夏天它就開花。秋天結(jié)果象個桃，桃子裂了開白花。(棉花)
(5)幼時不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。(麥子)
(6)春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。(水稻)
(7)生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(茶葉)
(8)皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。(蓖麻)
(9)一團幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。(佛手)
(10)去年秋天撒下種，長出綠苗過一冬。開春它還接著長，等到夏天黃澄澄。(冬小麥)
(11)怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來;解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。(玉米)
(12)一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。(玉米)
(13)節(jié)是甘蔗節(jié)，葉是碧綠色，胡子是絲線，珍珠做顆粒。(包谷)
(14)小時青，老來黃，金色屋里小姑藏。(谷子)
(15)把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結(jié)串大甜瓜。(番薯)
(16)身體足有丈二高，瘦長身節(jié)不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(高粱)
(17)青枝綠葉長得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當柴燒。(麻)
(18)高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實數(shù)不清。(向日葵)
(19)身體長又長，開花黃又黃，臉蛋象太陽，籽兒香又香。(向日葵)
(20)青枝綠葉不是菜，有的烤來有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。(煙葉)
(21)有個老頭子，頭上長胡子。脫下綠帽子，滿身是珠子。(玉米)
(22)麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子。(花生)
(23)像桃不是桃，桃李長白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。(棉花)
(24)青青藤兒長又長，綠綠葉子上邊長。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。(番薯)
(25)小時青青像棵草，老來金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個飽。(玉米)
(26)身體長又長，開花黃又黃。臉蛋向太陽，子兒香又香。(向日葵)
4 、討論如何節(jié)約糧食
如：吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜;做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果;剩米飯熬粥,剩粥摻面壓面條,剩面條炒著吃,剩饅頭炸饅頭片,剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食，不挑食;到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家等
三、師：小結(jié)，教育幼兒從在生活中的點點滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。
世界糧食日主題班會教案（篇7）
為組織開展好20__年世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動，根據(jù)省糧食局、農(nóng)業(yè)廳、教育廳、科技廳、婦聯(lián)《關于做好20__年世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動的通知》要求，結(jié)合楚雄州實際，制定活動方案如下：
一、指導思想
受消費觀念、儲存習慣、科技水平等因素制約，我國糧食產(chǎn)后損失浪費數(shù)量驚人，需要持續(xù)加大宣傳引導力度，幫助廣大消費者掌握必要的糧食營養(yǎng)及儲存知識，樹立科學健康的消費理念和愛惜節(jié)約糧食意識，同時提升農(nóng)戶糧食種植和收儲技術(shù)水平，有效減少糧食損失浪費，實現(xiàn)“隱性增收”，助力國家糧食安全。另一方面，隨著我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式、糧食供求形勢和收儲制度等發(fā)生深刻變化，糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革任務艱巨繁重，需要我們采取有效措施，加快推進糧食收儲制度改革，健全完善相關制度保障體系，著力提升糧食流通社會化服務水平，引導農(nóng)戶逐步調(diào)整優(yōu)化糧食種植結(jié)構(gòu)，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，促進農(nóng)民增收，保護農(nóng)民種糧積極性。
二、總體思路
州發(fā)改委會同州農(nóng)業(yè)局、教育局、科技局、婦聯(lián)決定共同組織開展以“改變移民未來----投資糧食安全，促進農(nóng)村發(fā)展”和“愛糧節(jié)糧保安全，優(yōu)糧優(yōu)價促增收”為主題的系列活動。
三、活動主題
（一）世界糧食日（10月16日）
活動主題是：
（二）全國愛糧節(jié)糧宣傳周（10月16--22日）
活動主題是：
四、主要活動
（一）組織開展糧食增收進農(nóng)戶活動
活動周期間，州農(nóng)業(yè)局要會同教育、科技等部門，組織農(nóng)業(yè)專家、科技專家、農(nóng)業(yè)院校師生等，走村入戶、深入田間地頭，講解糧食種植、收獲、干燥、儲藏等專業(yè)知識，提高農(nóng)戶糧食種植和收儲技術(shù)水平；州發(fā)改委要會同云南楚雄國家糧食質(zhì)監(jiān)站，結(jié)合20__年新收獲糧食風險監(jiān)測及收獲糧食質(zhì)量調(diào)查和品質(zhì)測報樣品采集工作，深入田間地頭、農(nóng)戶家中，宣傳國家糧食收儲政策及稻谷最低收購價政策，宣傳開展新收獲糧食風險監(jiān)測及收獲糧食質(zhì)量調(diào)查和品質(zhì)測報的意義，促進農(nóng)民增收增效；各縣市發(fā)改局要依托糧食產(chǎn)后服務體系，開展推廣“代清理、代干燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務宣傳，提高糧食產(chǎn)后專業(yè)化服務水平，減少產(chǎn)后損失。
負責單位：州、縣發(fā)改委（局）、州農(nóng)業(yè)局
時 間：10月16日-10月22日
（二）組織開展優(yōu)質(zhì)糧油進家庭活動
活動周期間，各縣市發(fā)改、婦聯(lián)等部門要開展社區(qū)主題科普講座、互動交流、主題倡議等活動，組織公眾走進優(yōu)質(zhì)糧油加工企業(yè)和示范基地，宣傳講解膳食營養(yǎng)健康知識，普及“中國好糧油”系列標準和質(zhì)量控制導則，引導老百姓科學消費，保障身體健康，促進糧食消費升級。各縣市發(fā)改局要結(jié)合正在開展的“中國好糧油行動計劃”，組織開展各類中國好糧油產(chǎn)品及品牌推介活動，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，引導社區(qū)家庭健康消費。各縣市還可結(jié)合實際，組織開展優(yōu)質(zhì)糧油與健康飲食科普知識競賽、愛糧節(jié)糧主題征文、微視頻宣傳片征集等活動。
負責單位：各縣市發(fā)改局、婦聯(lián)
時 間：10月16日-10月22日
（三）組織開展愛糧節(jié)糧進學?；顒?/p>
各縣市發(fā)改、教育、科技部門要面向?qū)W生舉辦愛糧節(jié)糧科普知識講座，宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，健康消費、合理膳食等科普知識；組織“光盤行動”、節(jié)約標兵評選、愛糧節(jié)糧隨手拍等活動，倡導珍惜節(jié)糧、反對浪費的良好風尚。還可結(jié)合實際，組織開展各類主題宣傳作品征集活動，進一步加大優(yōu)秀作品宣傳運用和推介力度，逐步引導青少年群體樹立“愛糧節(jié)糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識。州發(fā)改委會同云南楚雄國家糧食質(zhì)監(jiān)站，結(jié)合下半年學生糧抽樣工作，深入學校宣傳有關糧食安全保管及愛糧節(jié)糧知識。
負責單位：州發(fā)改委，各縣市發(fā)改局、教育局、科技局
時 間：10月16日-10月22日
（四）組織開展世界糧食日競賽活動
過去幾年，全球移民數(shù)量劇增，每7人中就有1人是移民。饑餓與貧困、氣候變化和沖突是導致人口被迫遷移的.根本原因。需要我們采取措施，更好地管理人口遷移，并停止和預防沖突，以帶來經(jīng)濟增長，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標。因此，聯(lián)合國糧農(nóng)組織將今年世界糧食日的主題確定為“改變移民未來——投資糧食安全，促進農(nóng)村發(fā)展”。糧農(nóng)組織正在組織開展競賽活動，征集對本年度世界糧食日主題的創(chuàng)意意見。
5-19歲之間的青少年、兒童，可以設計有關本年度世界糧食日主題的海報；13-19歲之間的青少年，可以制作一個片長不超過1分鐘的視頻。
所有參賽者可以登陸__網(wǎng)站提交海報或視頻作品。作品提交截止日期為20__年11月10日。
糧農(nóng)組織評委將從兩個年齡段分別選出3名獲獎者，評選結(jié)果將在世界糧食日網(wǎng)站和糧農(nóng)組織社交媒體上公布。
（五）組織參加“愛糧節(jié)糧之星”評選活動
積極組織參加首屆“愛糧節(jié)糧之星”評選活動，在全社會樹立愛糧節(jié)糧風尚。
五、有關要求
（一）各縣市發(fā)改局要與農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等部門密切合作，緊扣本次活動主題，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力，做好活動的組織和宣傳工作，確保活動內(nèi)容豐富、意義深刻、效果明顯。
（二）宣傳周活動期間，各縣市要邀請新聞媒體對活動情況進行報道，充分發(fā)揮主流新聞媒體的作用，組合運用紙媒、電視、電臺、網(wǎng)站、短信、微信、微博等多種宣傳渠道，扎實有效開展宣傳報道，營造良好輿論氛圍，增強活動實效。
（三）宣傳周期間要切實貫徹落實中央關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約、輕車簡從，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義。既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持勤儉節(jié)儉辦活動。組織集體活動時，要落實應急預案，嚴格落實相關安全保障措施和安全責任，確?；顒影踩珗A滿。
（四）活動結(jié)束后，各縣市發(fā)改局要認真總結(jié)，于10月20日前將活動情況總結(jié)報告（含總結(jié)報告、活動圖片、視頻等）報州發(fā)改委糧食監(jiān)督檢查科。聯(lián)系人：李__，聯(lián)系電話：__
世界糧食日主題班會教案（篇8）
一、活動主題
20__年世界糧食日的主題是：
20__年全國愛糧節(jié)糧宣傳周的主題是：
當前，全球氣候正在發(fā)生深刻變化，氣候變化導致自然災害和環(huán)境問題日益增多，給糧食和農(nóng)業(yè)領域帶來諸多不利影響。同時，人口的持續(xù)穩(wěn)定增長將導致糧食需求呈剛性增長態(tài)勢，需要我們及時采取有效措施，從糧食生產(chǎn)、收獲、儲藏、加工、包裝、運輸、消費等各個環(huán)節(jié)入手，推動構(gòu)建能夠適應氣候變化不利影響、穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展的糧食供應保障系統(tǒng)，促進糧食減損增效，保障國家糧食安全。
二、活動內(nèi)容
（一）結(jié)合秋糧收購，推動糧食減損增效進農(nóng)村。各級糧食、農(nóng)業(yè)部門會同科技、氣象等部門，組織機關工作人員、農(nóng)業(yè)科技專家、氣象專家等，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國家糧食生產(chǎn)、收購政策，促進秋糧收購工作；講解糧食種植、收獲、儲藏科技知識以及節(jié)糧減損知識；普及氣候?qū)Z食生產(chǎn)、收獲、儲藏的影響以及未來氣候變化趨勢，增強愛糧節(jié)糧意識。
（二）結(jié)合愛糧節(jié)糧宣傳教育，推動糧食減損增效進學校。各級糧食、教育部門會同農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織學生走進種糧大戶、農(nóng)技站、糧庫、加工企業(yè)、糧油檢驗室、農(nóng)業(yè)科研院所、氣象站等，開展糧食種植、收獲、儲藏、質(zhì)檢、科研、氣象職業(yè)體驗，宣傳講解相關科普知識，提升學生愛糧節(jié)糧意識和糧食減損增效知識水平。面向?qū)W生舉辦各類“氣候變化與糧食減損增效”主題講座，宣傳講解糧食安全形勢、糧食供給狀況、氣候變化對糧食安全的'影響等科普知識；組織開展學生主題宣傳作品征集活動，加強優(yōu)秀作品宣傳運用，在青少年群體中大力營造“珍愛糧食、從我做起”的良好社會氛圍。各地要組織兒童、青少年積極參加聯(lián)合國糧農(nóng)組織舉辦的主題宣傳品征集比賽。
（三）結(jié)合完善提升“放心糧油”市場體系，推動糧食減損增效進家庭。各級糧食、婦聯(lián)等部門和組織會同農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，利用好“放心糧油”網(wǎng)點等平臺和窗口，組織開展社區(qū)主題科普講座、社區(qū)互動交流活動、主題倡議等活動，向公眾宣傳講解節(jié)糧減損、糧油營養(yǎng)健康，以及氣候變化對糧食和農(nóng)業(yè)的影響等科普知識，發(fā)放有關宣傳資料。各地可結(jié)合實際開展“氣候變化與糧食減損增效”主題知識競賽、節(jié)糧主婦評選、節(jié)糧小竅門征集等活動。
三、主要舉措
（一）編印發(fā)放宣傳資料。省糧食局翻印由國家糧食局編印的“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊等資料，分發(fā)至各市、州、縣。各地圍繞“三進”，結(jié)合實際可自行編印相關宣傳資料，一并向廣大群眾發(fā)放，擴大宣傳面和影響力。
（二）組織主會場活動。各地要根據(jù)實際，依托有關學校和科研院所、糧食龍頭企業(yè)、愛糧節(jié)糧教育基地及公共活動場所設立活動主會場，舉行愛糧節(jié)糧活動儀式，組織主題報告、專題展覽、發(fā)放宣傳品等活動，廣泛發(fā)動群眾參與。
（三）依托愛糧節(jié)糧教育基地開展活動。各地要切實發(fā)揮當?shù)貝奂Z節(jié)糧教育基地作用，組織學生、群眾參觀，邀請農(nóng)業(yè)、氣象等專家開展專題講座、討論交流、現(xiàn)場咨詢等豐富多彩的愛糧節(jié)糧主題實踐活動。省儲備糧油管理公司、省糧油質(zhì)檢中心組織好有關宣傳活動，發(fā)揮省級平臺的帶頭作用。
（四）加大新聞宣傳力度。協(xié)調(diào)電視、報紙、電臺、網(wǎng)絡新媒體等新聞單位全方位、多頻次開展愛糧節(jié)糧集中宣傳，唱響愛糧節(jié)糧精神，營造人人參與的良好社會氛圍。各地各部門政務網(wǎng)站要在顯著位置對活動情況進行宣傳報道，推動活動深入開展。
（五）加強督導檢查?；顒悠陂g，由市州有關部門對縣市開展活動情況進行督促檢查指導，各地及時上報活動進展情況，省里將隨機組織抽查。
四、有關要求
（一）加強籌劃協(xié)調(diào)。各級各部門要深刻學習領會國糧政〔20__〕184號文件精神，加強部門間的協(xié)調(diào)聯(lián)動，認真研究制定活動方案，突出活動主題，豐富活動的形式和內(nèi)容，務求實效。各市州糧食局于9月30日前將本地活動方案報省糧食局備案。
（二）精心組織實施。要加強領導，明確責任，保證必要的活動經(jīng)費，確?；顒禹樌_展。同時，堅持勤儉節(jié)約辦活動，嚴格遵守各項紀律和規(guī)定。注意搞好活動場所安全工作，維護好活動現(xiàn)場秩序，防止各類安全事故發(fā)生。
（三）及時總結(jié)反饋。各市州相關部門要及時對口向省相關部門報送宣傳活動的最新情況和信息?；顒咏Y(jié)束后，要及時進行總結(jié)，并于10月25日前將本地開展世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動情況（含總結(jié)報告、活動圖片、視頻材料等）報送省糧食局、省農(nóng)業(yè)廳、省教育廳、省科技廳、省氣象局和省婦聯(lián)。
世界糧食日主題班會教案（篇9）
一、活動內(nèi)容
1.糧食減損增效進農(nóng)村。各地糧食部門會同農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織機關工作人員、農(nóng)業(yè)科技專家、氣象專家等，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國家糧食生產(chǎn)、收購政策，調(diào)研秋糧收獲收購工作開展情況;講解糧食種植、收獲、儲藏科技、節(jié)糧減損知識;普及氣候?qū)Z食生產(chǎn)、收獲、儲藏的影響以及未來氣候變化趨勢;向農(nóng)戶發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊、宣傳品。
2.糧食減損增效進學校。各地糧食部門會同教育、農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織學生走進種糧大戶、農(nóng)技站、糧庫、加工企業(yè)、糧油實驗室、農(nóng)業(yè)科研院所、氣象站等，開展糧食種植、收獲、儲藏、質(zhì)檢、科研、氣象職業(yè)體驗，宣傳講解相關科普知識，提升學生愛糧節(jié)糧意識和糧食減損增效知識水平;面向?qū)W生舉辦各類“氣候變化與糧食減損增效”主題講座，宣傳講解糧食安全形勢、糧食供給狀況、氣候變化對糧食安全的影響等科普知識。
聯(lián)合國糧農(nóng)組織正在舉辦主題宣傳品征集比賽，面向5至19歲、13至19歲之間的兒童、青少年征集世界糧食日主題宣傳畫和視頻作品。各地可組織本地區(qū)符合條件的兒童、青少年積極參加比賽。
3.糧食減損增效進家庭。各地糧食部門會同婦聯(lián)、農(nóng)業(yè)、科技、氣象等部門，組織開展社區(qū)主題科普講座、社區(qū)互動交流、主題倡議等活動，向公眾宣傳講解節(jié)糧減損、糧油營養(yǎng)健康，以及氣候變化對糧食和農(nóng)業(yè)的`影響等科普知識;發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊、愛糧節(jié)糧主題宣傳品。各地還可結(jié)合實際開展“氣候變化與糧食減損增效”主題知識競賽、節(jié)糧主婦評選、節(jié)糧小竅門征集等活動。
二、活動安排
1.準備階段。省糧食局會同省教育廳制定《__省世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動方案》，并按時上報國家糧食局備案。各市也要制定本地世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動實施方案，于10月10日前報省糧食局備案。同時，結(jié)合本地特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備。
2.實施階段。從10月16日～22日，省、市糧食部門會同其他部門同時開展活動。省糧食局由局領導帶隊，到相關大學舉辦專題講座和宣傳活動;組織科學儲糧宣傳小組進農(nóng)村，宣講科學儲糧減損技術(shù);組織進社區(qū)宣傳健康消費知識。各市要結(jié)合本地實際情況，組織開展糧食減損增效進農(nóng)村、進學校、進家庭活動。
3.總結(jié)階段。10月30日前，各市糧食部門將宣傳活動開展情況(含活動總結(jié)、圖片、視頻材料等)報送省糧食局。
三、有關要求
1.加強組織領導。開展世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動是興糧惠農(nóng)、促進農(nóng)民增產(chǎn)增收的重要舉措，各地要統(tǒng)一認識，加強組織領導，與有關部門密切配合，確保各項活動順利進行，并形成規(guī)模聲勢，切實把本次活動抓實抓好，取得實效。
2.加強宣傳工作。活動期間，各地要加大宣傳報道力度，通過張掛宣傳標語和條幅、利用單位電子屏幕、報紙電視，以及微信微博等多種宣傳渠道和傳播手段，廣泛宣傳開展世界糧食日和愛糧節(jié)糧活動的重要意義，大力營造輿論氛圍，增強宣傳效果。
3.改進工作作風。認真執(zhí)行中央改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約、輕車簡從，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義，堅持勤儉節(jié)儉辦活動。同時，要做好安全防護，落實有關安全保障措施，確?；顒影踩樌_展。
世界糧食日主題班會教案（篇10）
教學目標
1、會比較具體地寫清楚事情的經(jīng)過。
2、初步學會仔細地觀察圖畫，并且會展開合理的想象。
3、懂得愛惜糧食的道理，能在行動上落實。
教學重點
教學重點：
仔細觀察插圖，比較具體地把事情經(jīng)地寫清楚。
教學難點：
依據(jù)圖畫，展開合理的想象。
教具：
投影片 課文錄音
教學過程
第1課時
一、揭示習作題目，明確.寫作內(nèi)容。
二、明確本次習作要求。
1、指名讀“習作要求”。
2、回憶本學期哪次作文要求也是“比較具體地寫出事情的經(jīng)過”。（《這件事 》）
3、這次習作有什么新要求？（一是仔細看圖，理解圖意；二是展開想象，化靜態(tài)畫面為動態(tài)的語言、動作。）
三、指導觀察，口述圖意。
1、請同學們看圖，圖上畫著什么時間？哪些人，在什么地方，發(fā)生了什么事情？
2、這件事情的起因是什么？想象：小朋友為什么要去倒飯？
3、爸爸、媽媽會怎么說？怎么做？
（可聯(lián)系的內(nèi)容：（1）門外插秧的農(nóng)民伯伯。糧食來得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－軋米；（2）學過的古詩《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》；（3）計算：以一人一天浪費一粒米計算，全國就要浪費十二億粒米，約有五萬六千多斤。）
4、小朋友會怎么說，怎么做？（合理想象）
5、這篇文章應按什么順序?qū)?？哪些?nèi)容要寫具體？
參考提綱：
起因：交代時間、地點、人物、
（略）事情發(fā)生的原因：倒飯－－菜不好（或已吃飽等）
經(jīng)過：爸爸、媽媽：勸阻（做） 教育（說） （可設置情節(jié)，如爸爸發(fā)
（詳）小朋友：明白道理（說） 火，媽媽耐心教育。）
結(jié)果：吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等。
（略）
四、指導口述圖意。
1、依據(jù)參考提綱及習作提示，自己口述。
2、指名口述，集體評議。
3、同桌互說互評。
4、指名優(yōu)等生口述，集體再評。
第2課時
一、復習：這篇文章寫時要注意什么？
1、按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>
2、經(jīng)過部分分幾步寫具體。
3、看圖作文要展開合理想象。
二、學生打草稿，教師巡回指導。
三、指名讀草稿，集體修改。（經(jīng)過是否具體？想象是否合理？
四、同桌互改，再自己修改草稿。
五、謄抄。
世界糧食日主題班會教案（篇11）
設計意圖：
現(xiàn)在的生活條件比較好，大多數(shù)幼兒不懂得每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來的，所以選擇這個課題通過本活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。
2、通過活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。
4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
活動重點：
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。
活動準備：
兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。
活動過程：
教師播放音樂，小朋友入場。
1、導入教師出示圖片，引導幼兒觀看，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
教師：
①今天我給你們帶來幾個小朋友。
②你們看看這是誰。
③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來了一個故事，我們可要認真看仔細聽，待會兒老師可要提幾個問題的哦，到時看看誰說的又快又好。
2、引入課題
（1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事。
（2）教師提問，引導幼兒了解故事內(nèi)容，初步了解愛惜糧食的重要性。
教師：
①故事里都講了哪些小動物？
②小兔和媽媽是怎么做的？
③小老鼠一家又是怎么做的？
④為什么小老鼠一家怎么樣了？
⑤為什么小老鼠一家會餓得路都走不動呢？
⑥那小朋友們是怎么樣做的呢？
（3）教師小結(jié)小朋友們說得非常好，我們要學習小白兔一家愛惜糧食，不要像小老鼠一家浪費糧食，今天老師給你們帶來了兩位小朋友，我們一起來看看吧。
3、教師出示圖片，引導幼兒注意觀察并進行比較對錯。
①咦！這位小朋友是在干什么呀？
②那邊的這個小朋友又干什么？
③你是怎么做的？
4、教師小結(jié)：小朋友們說得非常好，我們一定要愛惜糧食，因為每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的，如果浪費糧食，我們有可能會餓肚子。
5、結(jié)束：播放兒歌《憫農(nóng)》。
活動反思：
進餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。針對我班幼兒目前進餐時"不想吃"、"不會吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現(xiàn)象進行《不浪費糧食》的社會活動，通過活動使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動中我通過幻燈片引導孩子們觀察米飯、饅頭的由來，觀察小麥和包谷的生長過程和農(nóng)民伯伯勞作的場景，不學習兒歌《愛惜糧食》，讓寶寶們體會到了糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動的成果，小朋友在吃飯時不能掉飯粒、剩飯菜，要愛惜糧食。當然這種社會性的情感教育對于小班孩子來說相對不太好理解，為此我們結(jié)合孩子們的日常進餐繼續(xù)開展這一教育。
在平時進餐時，我們耐心地指導孩子們正確的握勺方法，培養(yǎng)他們安靜進餐、細嚼慢咽的好習慣，并引導寶寶回顧社會活動《不浪費糧食》，幫助幼兒了解飯菜的由來，使孩子們逐步懂得尊重勞動者的勞動。通過我們反復的指導，有效的表揚與獎勵，使孩子們提高了自身的能力，增強了孩子們對他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費糧食、從我做起"。
世界糧食日主題班會教案（篇12）
活動設計背景
四五歲兒童幼兒愛活動的特點，讓幼兒在活動中身體得到鍛煉，強健體魄，因此設計的幼兒感興趣的融入故事性的活動，避免一部分幼兒無所事事的狀態(tài)，這樣學生玩耍時參與積極性高。
活動目標
1、學會跳助跑跳。
2、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
教學重點、難點
掌握跳助跑跳的要領
活動準備
1、場地的布置
2、布裝的木屑袋子
活動過程
老師帶著學生跑步入場，站好伸開手臂，跟著音樂跳迪斯科。
老師說：冬天到了，食物都別封住了。小兔、小馬、小螃蟹都想去運糧食。
誰跳得遠就派誰去。
讓幼兒學小兔立定跳遠，學小螃蟹側(cè)著跳，學小馬跨步跳。
問誰跳的遠?。啃●R。
師說:
小馬媽媽的助跑跳跳得更遠，老師教你們。
老師示范跳助跑跳。把小朋友分成三小組學習跳助跑跳。
安上障礙讓學生跳助跑跳。
老師設置好小河、壕溝、讓一個老師扮鱷魚在河邊蹲著。
分別讓幼一個一個的越過障礙運糧食。
表揚運得多的幼兒。運完糧食，讓幼兒圍成一個圓圈揉小腿，拍手臂。
活動結(jié)束退場。
教學反思
先由復習幾種跳法比較引入助跑跨跳，環(huán)環(huán)相扣，層層推進，課堂環(huán)節(jié)安排妥當。
老師的提問引起學生強烈興趣。
在幼兒助跑跨跳時應該多鼓勵。
世界糧食日主題班會教案（篇13）
一、創(chuàng)設班會情境
當屏幕上出現(xiàn)一位可親可敬正在拉小提琴的長者時，學生的目光全部都集中了，這不是最好的開場白嗎？當學生帶著疑惑的問號時，教師展示出這位長者在水稻田中的一幕，想必每位學生都已經(jīng)知道，原來是世界雜交水稻之父————袁隆平。（讓學生的思維第一步靠近班會的主題）
二、切入班會主題
美有很多種，一篇優(yōu)雅的散文給人以美的享受，一首動聽的樂曲讓人心曠神怡，一本工整的作業(yè)讓老師在工作中體驗美！還有很多很多。（展示圖片）意境美的、自然美的等等，引導學生感受愉悅的心情。
（話峰一轉(zhuǎn)）有很多的美愉悅的是人們的心靈（引導學生說出：救助落水兒童、用生命捍衛(wèi)祖國尊嚴，等等震撼人們心靈的美），
進而話鋒再一轉(zhuǎn)，還有很多普普通通的美，引導學生說出：隨手關掉沒人使用的水龍頭是美的，隨手關掉沒人使用的電燈是美的，吃完餐盤中最后一粒米也是美的—————今天我們要探討的就是“餐盤中的美”（點明班會主題）
提出問題：
（1）你知道一顆稻穗上有多少粒稻谷嗎？
（2）我們吃的米飯需要多少道工序？
帶著這兩個問題，讓學生觀看水稻生長全程的`圖片，從優(yōu)選種子———育苗———田間施肥———插秧———田間管理———噴灑農(nóng)藥———收割———運輸———儲藏等等環(huán)節(jié)，最后通過食堂師傅的手，才會到我們的餐盤中來。讓學生感悟糧食來之不易，雖然今天早已不再是那種面朝黃土背朝天的耕作時代了，早已是機械化的農(nóng)業(yè)耕作，但是我們的盤中餐仍是粒粒皆辛苦的，通過圖片的展示，觸動學生心底的良知，比單純說教的效果好得多。
三、深化主題，激發(fā)學生節(jié)約糧食的意識
展示系列圖片，第一幅：學生們喜愛的歌星梁詠琪與山區(qū)貧困兒童在一起的場面，喚醒學生的愛心，讓貧富的差別激發(fā)學生節(jié)約糧食的意識，讓愛心促動節(jié)約糧食的行為。雖然，現(xiàn)在的學生還沒有梁詠琪那樣的能力來救助貧困兒童，但他們可以做自已力所能及的事情。在此可以展開議論，讓學生闊談他們的看法，老師也不妨不失時機地發(fā)表自己的感想—————如果畫面上的孩子們能吃上你們每天不慎倒掉的飯菜多好??！在這里運用了沒有說教的教育方式，但卻能收到比說教更好的效果。因為這是老師的感想，而不是老師教學生如何去做，這是非常受學生歡迎的方式，何樂而不為呢！在這里老師可以給學生講一些有關糧食的故事，比如看電影《天下糧倉》有感，曾經(jīng)發(fā)生在自己身邊的故事等等，意在讓學生感悟糧食的重要性，知其重要才會重視，這是很平常的心理，只是需要老師來點撥而已，但要抓住最好的點撥時機方可見成效。還要讓學生知道，我們的民族是從貧困中走出來的。（講述建國初期中國貧困狀況，激發(fā)學生愛國的激情禺節(jié)約糧食之中）。
四、班會的尾聲
展示對比畫面：面朝黃土背朝天的耕作場面與機械化耕作場景，定格畫面———水稻圖片。
班主任話語：雖然現(xiàn)在早已不再是面朝黃土背朝天耕作方式，但是我們的盤中餐，仍然是粒粒皆辛苦的，讓我們一同大聲朗誦，從三、四歲時我們就能倒背如流的那首詩詞吧！
《鋤禾》
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
一節(jié)生動的主題班會在這朗朗的古詩詞聲中結(jié)束了，留給學生的是感悟、是反思、是節(jié)約意識的激發(fā)、是節(jié)約行為的觸動。這不正是這個主題班會的目的所在嗎？
附：為了讓班會留給學生更深的印象，并從中學到知識，接下來設計有關農(nóng)作物知識搶答，利用多媒體課件輔助進行。
世界糧食日主題班會教案（篇14）
活動目標：
1．知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。
2．知道糧食來之不易。
3．懂得要愛惜糧食。
活動過程：
一、課件導入：
1．同學們，今天，我給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他們?/p>
2．歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！
3．同學們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。
板書：糧食
二、糧食來之不易
1．糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？讓我們先請水稻來說一說吧！
（1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？
你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）
師：好，我們謝謝水稻先生的.精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧！
（2）同學們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）
小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？
小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系十分密切。大家一定要切記：“糧食來得不易，千萬不要浪費?！睅煟鹤屛覀兏兄x小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。
(3)我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產(chǎn)還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等于你殘忍地把應該給予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死！這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎？你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把扒拉一口的飯當臟水潑嗎？
小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。
三、怎樣愛惜糧食
（1）請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
（2）糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。
講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災害。
比如說：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災
區(qū)人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣？
（3）師問：如果我們都來把糧食當成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢？跟老師一起算一算。
如果我們每位同學每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（365粒米）
如果我們?nèi)?5位同學每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（約16425粒米）
如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？
四、聯(lián)系實際，指導行為
1．討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食？
小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2．我們一起來讀讀這首小兒歌。
粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密，來得實在不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起。
3．為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學們，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。
世界糧食日主題班會教案（篇15）
一、教學目標
通過這次教學，讓同學們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學們在教學當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
二、教學目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。
三、教學主題
愛惜糧食，節(jié)約糧食
四、教學時間
20__年10月17日(本周五)
五、教學主持
韓威、李珂涵
六、教學議程
1.認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。
2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的`故事”。
3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6.最后由陳老師總結(jié)。