學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案15篇
學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案（精選篇1）
各分團(tuán)委、團(tuán)支部：
黨的__是以習(xí)近·平同志·為核心的黨中央帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民邁進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程、續(xù)寫(xiě)新篇章的一次歷史性盛會(huì)，在黨和國(guó)家發(fā)展歷程中具有重要里程碑意義。大會(huì)將習(xí)近·平__寫(xiě)入黨章，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近·平__和黨的__精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全校各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年的的首要政治任務(wù)，全校各級(jí)團(tuán)學(xué)組織要高度重視，迅速行動(dòng)，扎實(shí)做好學(xué)習(xí)宣傳貫徹的各項(xiàng)工作。為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校廣大青年以?shī)^發(fā)向上的精神狀態(tài)、高度的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近·平__和黨的__精神，校團(tuán)委決定在全校團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年中開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想，踐行新使命”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
學(xué)習(xí)新思想，踐行新使命
二、指導(dǎo)思想
以習(xí)近·平__和黨的__精神為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行習(xí)近·平總書(shū)·記在__報(bào)告中對(duì)青年人提出“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的希望和要求，不忘·初心，牢記使命，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，為建設(shè)新__，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。在決勝全面建成小康社會(huì)的新時(shí)代背景下，緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)共青團(tuán)改革工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年將青春夢(mèng)融入到中國(guó)夢(mèng)中，以嶄新面貌、優(yōu)異成績(jī)?yōu)槿娼ǔ捎刑厣咚介_(kāi)放大學(xué)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作出新的更大貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月至6月
四、活動(dòng)安排
（一）組織開(kāi)展“回顧奮斗史，走好新征程”主題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)
各級(jí)團(tuán)組織要指導(dǎo)團(tuán)員青年通過(guò)線上線下學(xué)習(xí)黨的__報(bào)告、中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史、革命史，學(xué)習(xí)《習(xí)近·平談治國(guó)理政》、《習(xí)近·平關(guān)于青年和共青團(tuán)工作論述摘編》、《習(xí)近·平的七年知青歲月》等書(shū)籍，觀看《厲害了，我的國(guó)》、《輝煌中國(guó)》、《將改革進(jìn)行到底》等專(zhuān)題紀(jì)錄片，采取學(xué)習(xí)閱讀評(píng)論文章、開(kāi)展心得體會(huì)分享交流會(huì)、邀請(qǐng)優(yōu)秀黨員做輔導(dǎo)報(bào)告等形式，深入解讀__報(bào)告的主旨要義、關(guān)鍵論述與精神內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)以報(bào)告內(nèi)容為引領(lǐng)，提升自身文化素養(yǎng)與理論水平，爭(zhēng)做“志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開(kāi)拓”的新時(shí)代青年。
（二）開(kāi)展“學(xué)___，揚(yáng)帆再啟航”主題團(tuán)日活動(dòng)
1．活動(dòng)形式。以團(tuán)支部為單位組織所在班級(jí)同學(xué)（可邀請(qǐng)非團(tuán)同學(xué)參加）深入社會(huì)、深入基層，開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)在緊扣主題的前提下形式及方式不限。
2．活動(dòng)表彰。校團(tuán)委將對(duì)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)的團(tuán)支部進(jìn)行評(píng)選表彰，評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。獲獎(jiǎng)團(tuán)支部給予證書(shū)和獎(jiǎng)勵(lì)。
3．申報(bào)要求。申報(bào)主題團(tuán)日活動(dòng)評(píng)選的團(tuán)支部須提供活動(dòng)策劃書(shū)、總結(jié)（兩者均要求A4紙打?。┘盎顒?dòng)相片電子文檔5-10張，職業(yè)學(xué)院團(tuán)委根據(jù)班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)和活動(dòng)開(kāi)展情況在各分團(tuán)委評(píng)選的基礎(chǔ)上報(bào)校團(tuán)委評(píng)比。各團(tuán)委于5月20日前將申報(bào)材料報(bào)校團(tuán)委。
（三）開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想，青春勇?lián)?dāng)”專(zhuān)題團(tuán)干培訓(xùn)
校團(tuán)委和各分團(tuán)委今年團(tuán)干培訓(xùn)、青馬培訓(xùn)的授課內(nèi)容要緊密?chē)@學(xué)習(xí)習(xí)近·平__和黨的__精神的主題，精心安排培訓(xùn)計(jì)劃、周密做好授課安排，可采取邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)職團(tuán)干授課、觀看專(zhuān)題影視紀(jì)錄片、外出學(xué)習(xí)參觀、交流討論等形式，培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)不少于5個(gè)學(xué)時(shí)，切實(shí)做到對(duì)習(xí)近·平__真學(xué)、真懂、真信、真用，更好地把握豐富內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。
（四）開(kāi)展“學(xué)___，建功新__”青年榜樣選樹(shù)活動(dòng)
校團(tuán)委將在“五四”期間召開(kāi)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)99周年大會(huì)，表彰一批先進(jìn)集體與個(gè)人（詳見(jiàn)__電大團(tuán)〔20__〕 號(hào)）。各團(tuán)委要通過(guò)評(píng)選表彰，樹(shù)立和宣傳一批勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)的青年典型，通過(guò)先進(jìn)事跡感召青年，榜樣力量鼓舞帶動(dòng)青年，樹(shù)立青年身邊可親可信可學(xué)的學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__的“青年好榜樣”。
（五）開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想，踐行新使命”主題校園文化活動(dòng)
通過(guò)舉辦“我們正青春”微視頻大賽、黑板報(bào)比賽、主題辯論賽、文學(xué)創(chuàng)作大賽、微演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等一系列主題校園文化活動(dòng)，以青春故事為載體，以青年師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，廣泛開(kāi)展校園文化活動(dòng)，引領(lǐng)團(tuán)員青年響亮發(fā)出學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近·平__和__精神的“青年好聲音”。
（六）在青年教工中開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想，再上新臺(tái)階”主題團(tuán)日活動(dòng)組織青年讀書(shū)會(huì)成員深入福州市圖書(shū)館新館，與福州市圖書(shū)館團(tuán)委開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)近·平__交流討論活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)青年教工努力學(xué)習(xí)、服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)新遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方式，傳遞終身學(xué)習(xí)理念，積極投入有特色高水平__開(kāi)放大學(xué)建設(shè)中，為學(xué)校事業(yè)再上新臺(tái)階做出積極貢獻(xiàn)。
五、工作要求
1.高度重視，精心組織。各分團(tuán)委要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想、踐行新使命”主題教育活動(dòng)的重要意義，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，確保上述各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展取得實(shí)效。
2.加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。各團(tuán)委要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮所屬團(tuán)組織的積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮廣大青年的主體性和創(chuàng)造性，動(dòng)員和引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年以實(shí)際行動(dòng)開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)。相關(guān)活動(dòng)信息請(qǐng)及時(shí)報(bào)送校團(tuán)委。
學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案（精選篇2）
黨的__以來(lái)，以習(xí)近·平同志·為核心的黨中央，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，系統(tǒng)闡述改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重大理論和實(shí)施問(wèn)題，提出了一系列治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，譜寫(xiě)了馬克思主義中國(guó)化新篇章，為我們做好新形勢(shì)下各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大思想武器。全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近·平總書(shū)·記系列重要講話精神和黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。黨支部和黨員干部要更好地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近·平同志·為核心的黨中央保持高度一致?，F(xiàn)就全面學(xué)習(xí)貫徹工作提出如下實(shí)施方案。
一、推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷深入
黨支部和黨員干部要以更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加自覺(jué)的行為、更加有力的舉措、更加科學(xué)的方法，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹工作取得新的更大成效。
1.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶著學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要堅(jiān)持從自身做起，帶頭抓好學(xué)習(xí)貫徹工作，做到真學(xué)真懂、真信真用、真抓真改。黨員干部要率先垂范，充分發(fā)揮示范帶頭作用，切實(shí)抓好自身學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹工作組織好、開(kāi)展好。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，正確處理集中學(xué)習(xí)與經(jīng)常學(xué)、系統(tǒng)學(xué)與專(zhuān)題學(xué)、精讀原文與閱讀輔導(dǎo)材料的關(guān)系，伏下身子、靜下心來(lái)扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)習(xí)。
2.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)研討。要把學(xué)習(xí)習(xí)近·平總書(shū)·記系列重要講話精神和黨中央治國(guó)理政新理論新思想新戰(zhàn)略作為重要內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，完善學(xué)習(xí)方案，健全學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展專(zhuān)題研討，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”。要通過(guò)舉辦各種形式的研討班、培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班，集中一段面時(shí)間分期分批輪訓(xùn)黨員干部。要把習(xí)近·平總書(shū)·記系列重要講話精神和黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略納入各類(lèi)班次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，圍繞堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)理論武裝、提高黨性修養(yǎng)、提升領(lǐng)導(dǎo)能力，創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法，著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。要?dú)w納提煉習(xí)近·平總書(shū)·記系列講話和黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略核心觀點(diǎn)和精髓要義，組織交流研討，推出有深度的研究成果。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，把習(xí)近·平總書(shū)·記系列重要講話精神作為一個(gè)科學(xué)體系來(lái)把握，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研究、深入思考，更加全面地理解時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵和重大意義，更加準(zhǔn)確地把握習(xí)近·平總書(shū)·記系列重要講話精神和黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略中一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，真正在深層次上提高思想理論水平。
3.著力擴(kuò)大學(xué)習(xí)覆蓋面。在繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重心下移、以點(diǎn)帶面，推動(dòng)學(xué)習(xí)由機(jī)關(guān)向基層延伸，由領(lǐng)導(dǎo)干部向黨員群眾延伸，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的全覆蓋、系統(tǒng)化、深入化的要求，通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的形式，推動(dòng)習(xí)近·平總書(shū)·記系列重要講話精神和黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校，引導(dǎo)廣大黨員和群眾自覺(jué)學(xué)習(xí)掌握精神實(shí)質(zhì)。
二、組織輿論宣傳
堅(jiān)持在主題上聚焦、基調(diào)上呼應(yīng)、內(nèi)容上貫通、階段上銜接，持續(xù)保持足夠的宣傳力度和報(bào)道熱度，把學(xué)習(xí)貫徹工作不斷引向深入。
1.加大宣傳力度。圍繞黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略以及“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局等做好宣傳，推出理論文章、學(xué)習(xí)體會(huì)，及時(shí)宣傳學(xué)習(xí)貫徹的經(jīng)驗(yàn)做法和主要成效。
2.開(kāi)展“雙宣講”活動(dòng)。圍繞黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，全面開(kāi)展“雙宣講”活動(dòng)，要組織理論宣傳員，采取集中宣講、點(diǎn)單宣講等多種方式，深入到基層單位開(kāi)展宣講。要充分發(fā)揮基層黨支部政治引領(lǐng)功能，引導(dǎo)干部群眾全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近·平總書(shū)·記系列重要講話精神，加深對(duì)治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的理解，做到學(xué)會(huì)貫通、學(xué)以致用。
三、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際
要大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把習(xí)近·平總書(shū)·記系列重要講話精神作為指導(dǎo)發(fā)展、推動(dòng)工作的強(qiáng)大思想武器。緊緊圍繞脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)保護(hù)、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、全面從嚴(yán)治黨等重大問(wèn)題，深入開(kāi)展調(diào)查研究，把工作重點(diǎn)更多放在加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)和解決發(fā)展“短板”上，研究提出解決問(wèn)題的政策和舉措，使學(xué)習(xí)貫徹過(guò)程成為完善思路、破·解難題、推進(jìn)發(fā)展的過(guò)程。要始終以黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略為引領(lǐng)，圍繞今年工作目標(biāo)任務(wù)，繼續(xù)真抓實(shí)干、大干苦干，確保實(shí)現(xiàn)既定工作目標(biāo)。要擰緊管黨治黨螺絲，深化全面從嚴(yán)治黨，以風(fēng)清氣正的政治生態(tài)保障各項(xiàng)工作落地落實(shí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的__和省第十二次黨代會(huì)勝利召開(kāi)。
四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近·平總書(shū)·記系列重要講話精神和黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，要精心組織、科學(xué)安排，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)習(xí)貫徹的組織推動(dòng)工作，營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹的濃厚氛圍;要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹工作的組織協(xié)調(diào)和督促檢查，要把學(xué)習(xí)貫徹工作與干部教育培訓(xùn)工作、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和基層黨支部建設(shè)結(jié)合起來(lái)，抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，不斷擴(kuò)大覆蓋面。
學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案（精選篇3）
一、活動(dòng)背景：
身處大三下的同學(xué)們，又一次站在了人生關(guān)鍵的岔路口，有人說(shuō)正確的選擇勝過(guò)無(wú)謂的堅(jiān)持，考研還是就業(yè)，是橫在我們面前的巨大困惑，如何幫助同學(xué)們走出就業(yè)與考研的困惑根據(jù)自身的性格愛(ài)好特長(zhǎng)等來(lái)選擇一條適合自己的道路，就顯得非常重要!在即將面臨畢業(yè)時(shí)，幫助他們樹(shù)立就業(yè)和考研的信心，在考研和就業(yè)的方法和策略上給予指導(dǎo)，幫助他們從容應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的就業(yè)或考研壓力，走好人生的關(guān)鍵一步!
二、活動(dòng)目的：
本次主題班會(huì)旨在針對(duì)同學(xué)們現(xiàn)階段的狀態(tài)，借用老師和學(xué)長(zhǎng)的工作、學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)幫助同學(xué)們解決面對(duì)“就業(yè)、考研”方面的迷惘，使同學(xué)對(duì)即將面臨的選擇有更進(jìn)一步的了解，打消自己的顧慮和猶豫，并堅(jiān)定自己的心，以便做出符合自己情況的決定，并且持之以恒。同時(shí)也希望同學(xué)能夠早日確定自己的'人生目標(biāo)，做好自己的人生規(guī)劃。以每一個(gè)今天的努力為下一個(gè)明天的成功蓄勢(shì)，大家共同創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，從而使我們班成為一個(gè)更為上進(jìn)團(tuán)結(jié)的班集體。
三、活動(dòng)主題：
向夢(mèng)想出發(fā)
四、活動(dòng)組織單位：
主辦單位：重慶師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院20__級(jí)三、四支部
承辦單位：重慶師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院20__級(jí)三、四支部
五、活動(dòng)對(duì)象：
20__級(jí)化學(xué)師范三、四支部全體成員
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
具體時(shí)間：20__年2月25日(星期二)19:00——21:00具體地點(diǎn)：九棟9206
七、活動(dòng)的前期安排：
(一)班委開(kāi)會(huì)討論活動(dòng)大致流程，組織委員和團(tuán)支書(shū)擬好策劃書(shū)，最后由組織委員編寫(xiě)策劃書(shū)。
(二)宣傳委員負(fù)責(zé)向本支部全體成員宣傳此次班會(huì)的相關(guān)事宜，并讓同學(xué)們了解此次活動(dòng)的重要性。
(三)團(tuán)支書(shū)及文娛委員制作班會(huì)所需要的材料，如制作PPT、搜索相關(guān)資料等。
(四)生活委員負(fù)責(zé)布置好教室并準(zhǔn)備班會(huì)所需物品。
(五)組織委員負(fù)責(zé)申請(qǐng)活動(dòng)所需要的教室。
八、活動(dòng)流程：
(一)由紀(jì)律委員清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告團(tuán)支書(shū)參加班會(huì)的實(shí)到人數(shù)。
(二)由三班班長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的主題內(nèi)容,并宣布此次向夢(mèng)想出發(fā)主題班會(huì)正式開(kāi)始。
(三)活動(dòng)第一項(xiàng)首先請(qǐng)考研同學(xué)代表分享其想法以及向老師，學(xué)姐們所了解到的考研方面的方法、策略。
(四)選擇就業(yè)的同學(xué)分享自己關(guān)于找工作方面的準(zhǔn)備和想法。
(五)由班長(zhǎng)補(bǔ)充總結(jié)關(guān)于考研與就業(yè)各方面應(yīng)做的準(zhǔn)備，以及心態(tài)上的保持與調(diào)整，讓同學(xué)們有更為全面的認(rèn)識(shí)和一個(gè)更好的規(guī)劃，同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)自己的選擇充滿信心并且做到持之以恒。
(六)兩位團(tuán)支書(shū)對(duì)班級(jí)本學(xué)期的工作作主要的安排和介紹。
(七)班長(zhǎng)組織大家觀看文都教育考研英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)方法的視頻。
(八)團(tuán)支書(shū)對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)并宣布此次活動(dòng)圓滿落幕。
九、經(jīng)費(fèi)運(yùn)算：
無(wú)經(jīng)費(fèi)支出
十、注意事項(xiàng)：
(一)班會(huì)教室要提前申請(qǐng)或占好，班委必須提前四十五分鐘到達(dá)指定教室，做好前期的布置和安排。確認(rèn)投影儀和話筒音響等無(wú)故障，使班會(huì)能夠順利進(jìn)行。
(二)通訊委員做好現(xiàn)場(chǎng)拍照工作，以便后期活動(dòng)存檔。
(三)所有同學(xué)必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。同時(shí)班委要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行正確積極的引導(dǎo)，保證活動(dòng)在一種和諧積極的氣氛中開(kāi)展。
(四)禁止所有同學(xué)把飲料、零食帶入指定教室，以便保持教室的清潔。
(五)活動(dòng)期間，同學(xué)們必須保持會(huì)場(chǎng)安靜。
(六)會(huì)后，所有班委留下，做好教室的清潔工作。
(七)團(tuán)支書(shū)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。
學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案（精選篇4）
一、班會(huì)主題：
踮腳張望的夢(mèng)想
二、班會(huì)時(shí)間：
20__年10月27日(星期四) 13：30
三、班會(huì)地點(diǎn)：
足球場(chǎng)
四、班會(huì)主辦方：
多媒體設(shè)計(jì)與制作1班班委
活動(dòng)贊助方：合肥旅行社
五、班會(huì)參與者：
多媒體設(shè)計(jì)與制作1班全體同學(xué)
六、班會(huì)背景：
十二年寒窗苦讀，終于魚(yú)躍龍門(mén)，我們帶著希冀與夢(mèng)想來(lái)到了武語(yǔ)院。然而，面對(duì)陌生的環(huán)境和不一樣的生活，理想與現(xiàn)實(shí)的落差，當(dāng)初的新奇、興奮逐漸消減，取而代之的是焦慮和茫然。今天我們聚在一起，就是希望通過(guò)我們的方式，盡可能的幫大家緩解這份焦慮和茫然。
七、班會(huì)目的：
幫助同學(xué)們走出焦慮和茫然的深淵，更好的適應(yīng)大學(xué)生活。
八、班會(huì)形式：
游戲
九、班會(huì)流程：
1.前期策劃籌備工作：
①確定時(shí)間、場(chǎng)地、與會(huì)者;
②布置任務(wù)并講明具體安排和要求;
③準(zhǔn)備好節(jié)目需要的道具,如：筆記本、低音炮、心形紙片、愿望瓶等。
2.流程及活動(dòng)說(shuō)明：
①在足球場(chǎng)坐定后放背景音樂(lè)《心愿》;
②主持人出場(chǎng)講話(班會(huì)背景及班會(huì)安排);
③擊鼓傳花，傳到誰(shuí)誰(shuí)就出列回答班委提出的問(wèn)題，不愿回答或者答案不能讓同學(xué)們滿意的，即興表演;
④每人發(fā)張心型紙片，寫(xiě)上各自的夢(mèng)想，放入心愿瓶，交給班委輪流保管，兩年后我們離校實(shí)習(xí)時(shí)再拿出來(lái);
⑤所有班委合唱《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》作結(jié)束曲。
⑥全班合照。
3.后期總結(jié)：
十、人員安排：
主持人：__
電腦操作：__
與會(huì)者：輔導(dǎo)員(袁文迪)、小班(陳迪剛)、多媒體設(shè)計(jì)與制作全體同學(xué)
提問(wèn)：
1.你課余時(shí)間都做些什么?
大學(xué)不像高中，空閑時(shí)間非常多。一些同學(xué)面對(duì)這大把大把的'空閑時(shí)間顯得很茫然，不知道干什么，不是在寢室睡覺(jué)，就是跑去光谷玩，男生可能就愛(ài)呆在網(wǎng)吧。其實(shí)我們完全可以利用這些課余時(shí)間去做兼職，幫家里減輕負(fù)擔(dān)。也可以去參加自己喜歡的社團(tuán)，豐富自己的大學(xué)生活之余，也能多學(xué)點(diǎn)東西。
2.大學(xué)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，你有沒(méi)有壓力?談?wù)勀愕南敕ā?/p>
大學(xué)是個(gè)藏龍臥虎的地方，也許在高中你曾是受老師、同學(xué)稱(chēng)道的校園風(fēng)云人物。但是如今來(lái)到了這人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)，曾經(jīng)的榮光可能就變得一文不值。這樣的落差可能會(huì)讓很多同學(xué)心情低落，可是我相信，只要各位愿意努力，拋開(kāi)那份失落，笑迎人生，在自己感興趣的方面下足功夫，一定能再度走進(jìn)眾人的視線。即使我們依舊默默無(wú)聞，但過(guò)程之中一定會(huì)有收貨。
3.你覺(jué)得集體生活怎么樣?
進(jìn)入大學(xué)，沒(méi)有了父母、長(zhǎng)輩每日悉心的照料，許多事情都要獨(dú)自處理，這對(duì)沒(méi)有住過(guò)校的同學(xué)是個(gè)極大的考驗(yàn)。雖然我們幾個(gè)班委不可能做到幫你們打飯、洗衣的地步，但是生活上遇到什么困難，我們都會(huì)盡力幫著解決。也希望各個(gè)寢室的同學(xué)們能互幫互助，在別人有需要的時(shí)候伸出援手。
4.你覺(jué)得最近的學(xué)習(xí)怎么樣?
大學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)方式、方法有著很大的差異，中學(xué)都是被父母、老師強(qiáng)迫著學(xué)習(xí)，而大學(xué)完全是靠自覺(jué)，再?zèng)]有人逼著我們學(xué)。但是我們并不能松懈。不然寒假回家可能就是帶著n門(mén)學(xué)科掛科的成績(jī)回家了。各位可別為了平時(shí)舒坦，棄成績(jī)甚至畢業(yè)證于不顧。課余時(shí)間還是多看看書(shū)，上課也勤快點(diǎn)，別把最容易的平時(shí)分給丟了。
5.介紹下你在本校結(jié)識(shí)的好友。
大學(xué)是我們步入社會(huì)的跳板，在大學(xué)期間積攢下來(lái)的人脈，很有可能就是我們?nèi)蘸筇と肷鐣?huì)所需要的。當(dāng)然，我并不是要大家有目的性的去交友，交友的前提還是真誠(chéng)，只是我們要比以前更加小心維護(hù)來(lái)之不易的友誼。畢竟，社會(huì)太復(fù)雜，純真的友誼太珍貴。
學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案（精選篇5）
為了更好地貫徹新課程改革所倡導(dǎo)的教育理念，充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生日常表現(xiàn)和成長(zhǎng)過(guò)程，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，發(fā)揚(yáng)我校“和愛(ài)、明禮、樂(lè)學(xué)、健美”的校訓(xùn)精神，決定開(kāi)展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以辛集學(xué)區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，灌輸培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的情感，教育引導(dǎo)少年兒童深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，在學(xué)生中積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
二、發(fā)展目標(biāo)
為了提高工作的實(shí)效性，我校建立家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的評(píng)價(jià)體系，讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，形成良好的思想道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)一定的社會(huì)交往技能，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。從而形成“看星星、學(xué)星星、趕星星、爭(zhēng)星星”的校園風(fēng)氣。讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有目標(biāo)，并以此建立長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺(tái)階。
三、“校園之星”評(píng)選項(xiàng)目
和愛(ài)之星、明禮之星、勤學(xué)之星、習(xí)慣之星、潔美之星、運(yùn)動(dòng)之星、才藝之星、進(jìn)步之星共八星，每學(xué)期獲得五種星以上的學(xué)生即可獲得“星級(jí)少年”稱(chēng)號(hào)。
四、評(píng)選時(shí)間
全年貫穿，每學(xué)期期末評(píng)選。
五、評(píng)選程序
1、班主任召開(kāi)主題班會(huì)，會(huì)后由學(xué)生和家長(zhǎng)共同制定星級(jí)目標(biāo)，根據(jù)每位孩子身上的“閃光點(diǎn)”，確立自己的發(fā)展目標(biāo)。
2、各位老師會(huì)根據(jù)學(xué)生各方面的在校表現(xiàn)，進(jìn)行記錄。同時(shí)，班主任將《家長(zhǎng)反饋記錄卡》下發(fā)到家長(zhǎng)手中，該記錄卡是根據(jù)“潔美星”、“明禮星”、“習(xí)慣性”、“和愛(ài)星”“運(yùn)動(dòng)星”等評(píng)選中，需家長(zhǎng)督促學(xué)生在家養(yǎng)成并如實(shí)記錄。該卡需一至兩個(gè)月上交班主任一次，班主任根據(jù)家長(zhǎng)的反饋信息進(jìn)行星星卡獎(jiǎng)勵(lì)。
3、每一至兩個(gè)月班主任老師會(huì)根據(jù)學(xué)生在學(xué)校、家庭的記錄情況進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行星星卡派發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，由學(xué)生交由家長(zhǎng)精心保存。
4、學(xué)期末班主任收取星星卡，將同時(shí)獲得五種星卡的`學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校。
5、學(xué)校組織開(kāi)展“我身邊的榜樣”宣講會(huì)，各班推薦星級(jí)評(píng)選中的典型人事上臺(tái)宣講，對(duì)各班獲得“星級(jí)少年”稱(chēng)號(hào)的學(xué)生進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)表彰，并在學(xué)校顯著位置張貼光榮榜。
六、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
（一）和愛(ài)之星
教育不僅是“成學(xué)之教”、“成業(yè)之教”，首先應(yīng)該是“成人之教”。讓每個(gè)孩子都成為身心健康的人，遵紀(jì)守法的人，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的人，有益社會(huì)的人。因此我校從“和”、“愛(ài)”兩個(gè)字入手。從學(xué)生角度詮釋?zhuān)骸昂汀奔春湍?、和諧、和善；“愛(ài)”即關(guān)愛(ài)、友愛(ài)、熱愛(ài)。
標(biāo)準(zhǔn)：
①愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班集體，有較強(qiáng)的集體責(zé)任感。
②積極參加學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的德育活動(dòng)表現(xiàn)突出者。
③遵紀(jì)守法，講究公德。
④尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，能虛心聽(tīng)取老師家長(zhǎng)的教誨，不頂撞、不發(fā)脾氣，能主動(dòng)關(guān)心他們，幫助他們做力所能及的事
⑤同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助生活或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，不圖回報(bào)。不搬弄是非，不給同學(xué)取綽號(hào)，不說(shuō)讓人傷心羞愧尷尬的話語(yǔ)。
⑥謙虛謹(jǐn)慎，以禮待人，誠(chéng)實(shí)守信，不作弊。
（二）明禮之星
講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。以“明禮”為主題，結(jié)合文明校園創(chuàng)建和禮儀教育，通過(guò)文明禮儀課、主題教育活動(dòng)、檢查、評(píng)比、示范、家長(zhǎng)督促反饋、表彰等方式融入到學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中。
標(biāo)準(zhǔn)（該項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年根據(jù)學(xué)生養(yǎng)成情況進(jìn)行調(diào)整）：
學(xué)校禮儀：
①能夠熟知“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“文明校園六個(gè)好”，積極參與學(xué)校開(kāi)展的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)。②自覺(jué)遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木、小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)校內(nèi)外公共設(shè)施。
③在集會(huì)過(guò)程中不交頭接耳，不擅自走動(dòng)或離場(chǎng)，不在會(huì)場(chǎng)吃零食，不起哄，不亂扔果皮紙屑，保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。④講普通話，說(shuō)話文明，不說(shuō)臟話，不罵·人。處處使用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等。⑤課間文明游戲，不在操場(chǎng)、樓道和教室內(nèi)追趕打鬧、不打架，不做危險(xiǎn)游戲。
⑥上下樓梯，靠右行，遇到師長(zhǎng)要禮讓先行。
⑦見(jiàn)到老師應(yīng)問(wèn)好，上下課要起立迎送；進(jìn)入老師辦公室或上課遲到時(shí)要先喊“報(bào)告”，待老師同意后方可進(jìn)入；休息時(shí)間無(wú)急事最好不打擾老師，如因病不能到校要及早跟老師請(qǐng)假。
⑧放學(xué)站隊(duì)要“靜、齊、快”，行進(jìn)中不掉隊(duì)保持安靜，離開(kāi)時(shí)跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”。
⑨向別人借東西，要先征得別人同意；對(duì)別人的東西要加倍愛(ài)護(hù)，并且信守諾言，按時(shí)歸還。
家庭禮儀：
①養(yǎng)成按時(shí)起床的好習(xí)慣，不賴(lài)床，起床后穿衣動(dòng)作迅速、有條理。要自覺(jué)主動(dòng)地疊好被褥，及時(shí)整理好房間。自覺(jué)刷牙、洗臉、講究衛(wèi)生。
②在與長(zhǎng)輩一起用餐時(shí)，應(yīng)讓長(zhǎng)輩先入座，就餐時(shí)細(xì)嚼慢咽，嘴里不能發(fā)出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。別人給自己添飯菜，要說(shuō)“謝謝”。不能專(zhuān)挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，要節(jié)約糧食不浪費(fèi)，幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。③客人來(lái)訪要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開(kāi)，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說(shuō)“再見(jiàn)”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。④放學(xué)后，不要在外面逗留，以免家長(zhǎng)著急擔(dān)心。出門(mén)要告知家長(zhǎng)，回家要向家長(zhǎng)說(shuō)聲“我回來(lái)了”。
社會(huì)禮儀：
①要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。
②乘公共汽車(chē)時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)上車(chē)，對(duì)孕婦、兒童、老年人及病殘者要主動(dòng)讓座。
③愛(ài)護(hù)旅游觀光地區(qū)的公共財(cái)物，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。拍照時(shí)不要爭(zhēng)搶場(chǎng)地，不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓?zhuān)瑧?yīng)有禮貌地請(qǐng)求。
④對(duì)售貨員要有禮貌，稱(chēng)呼“阿姨”、“叔叔”，不要用“喂”、“咳”等字眼對(duì)售貨員呼來(lái)喝去。
⑤主動(dòng)關(guān)心和幫助殘疾人，富有愛(ài)心，經(jīng)常做好事。在保證自身安全的情況下，能夠理性智慧的見(jiàn)義勇為。
（三）勤學(xué)之星
標(biāo)準(zhǔn)：
①各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
②能夠按時(shí)完成各科作業(yè)，字跡工整，正確率高。
③能主動(dòng)幫助其他學(xué)生提高成績(jī)。
④遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講；勤于思考，積極發(fā)言。
⑤能夠自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，無(wú)需家長(zhǎng)老師監(jiān)督催促。
⑥具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于掌握一定的學(xué)習(xí)方法。
⑦積極參加學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。
（四）習(xí)慣之星
標(biāo)準(zhǔn)（該項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年根據(jù)學(xué)生養(yǎng)成情況進(jìn)行調(diào)整）：本學(xué)年習(xí)慣養(yǎng)成將以強(qiáng)化書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、坐姿、握筆姿勢(shì)、下課六件事、回家七件事5個(gè)好習(xí)慣為主。
（五）潔美之星
為了創(chuàng)造潔凈美麗的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力。我校從個(gè)人、學(xué)校、家庭三方面入手。通過(guò)常規(guī)檢查、家長(zhǎng)督促反饋，開(kāi)展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”、“最美教室評(píng)選”“節(jié)約用紙，從我做起”等實(shí)踐活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
標(biāo)準(zhǔn)：
①勤洗頭、勤剪指甲、勤洗腳、勤洗澡身體無(wú)異味，保持穿戴整潔，不穿奇裝異服。男生一律剪平頭，不留長(zhǎng)發(fā)、不留奇特發(fā)型，女生頭發(fā)梳理整齊，不準(zhǔn)留披肩發(fā)、染指甲、佩戴首飾等。
②放學(xué)做到“三凈”桌面凈、桌兜凈、腳下凈。
③自己的房間自己整理，且能幫助家長(zhǎng)收拾整理房間。
④不隨地吐痰，不帶零食到校，不亂扔垃圾。
⑤能主動(dòng)參與精心布置美化自己的教室。
⑥能夠主動(dòng)撿拾垃圾。
⑦能做到節(jié)約用紙減少垃圾產(chǎn)生。
（六）運(yùn)動(dòng)之星
規(guī)則：
①能夠利用課間和在家時(shí)間鍛煉身體，認(rèn)真做好兩操，至少有一項(xiàng)體育特長(zhǎng)。
②踴躍參加班級(jí)、學(xué)校組織的各類(lèi)陽(yáng)光體育活動(dòng)，能在班級(jí)或校級(jí)獲獎(jiǎng)。
③積極報(bào)名參加辛集學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，且成績(jī)突出。
④在我校特色“花樣跳繩”運(yùn)動(dòng)中能創(chuàng)新新花勢(shì)表現(xiàn)突出。
（七）才藝之星
在文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、書(shū)法、朗讀等方面有特長(zhǎng)，積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。
（八）進(jìn)步之星
在生活、學(xué)習(xí)或其他方面，面對(duì)失敗不氣餒，富有上進(jìn)心，肯下功夫，通過(guò)自己的努力，取得明顯進(jìn)步的學(xué)生。
通過(guò)“星級(jí)少年”評(píng)選活動(dòng)，希望每位學(xué)生都能找到自己的“閃光點(diǎn)”，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案（精選篇6）
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”精神，落實(shí)蕭山區(qū)教育局、區(qū)教育工會(huì)關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的決定。我校堅(jiān)持以人為本，積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒?dòng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)和__，努力提高教職工的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，以“自立自強(qiáng)、立志成才、完美人格、回報(bào)社會(huì)”為師生共同愿景，樹(shù)立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的理念，努力提高我校教職工的整體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)者型教師為目標(biāo)，崇尚學(xué)習(xí)理念，著力整合學(xué)習(xí)資源，不斷完善學(xué)習(xí)制度，積極建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教職工的政治思想道德和業(yè)務(wù)知識(shí)技能的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、身心健康的教師隊(duì)伍，形成“舉止有禮、求學(xué)無(wú)止、處處和諧”的和諧校園。
三、創(chuàng)建理念
1、樹(shù)立學(xué)習(xí)為本的理念。只有樹(shù)立學(xué)習(xí)為本的理念，才能形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意識(shí)，這是創(chuàng)建工作堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。只有終身接受教育，才能不斷提升自身素質(zhì)和工作水平，取得長(zhǎng)足發(fā)展的空間，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。
3、樹(shù)立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念。學(xué)習(xí)和工作雙向強(qiáng)化是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校基本形式。
4、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的`理念。把個(gè)人基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)上升為有組織的學(xué)習(xí)，通過(guò)有組織的學(xué)習(xí)與交流，形成以多信息、多反思，資源共享為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)模式，使個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備變?yōu)樯鐣?huì)知識(shí)資本。
5、樹(shù)立創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新，這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的靈魂。通過(guò)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)改變傳統(tǒng)的思維方式和行為習(xí)慣，工作中才能有新思路、新觀念、新做法、新成果。
四、創(chuàng)建原則
1、發(fā)展性原則。學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)適，不斷更新，應(yīng)根據(jù)教育和學(xué)校及個(gè)體的可持續(xù)發(fā)展來(lái)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、實(shí)效性原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，要在提高實(shí)效上下功夫，即真正提高教職工科學(xué)文化素質(zhì)和學(xué)校的綜合實(shí)力，重點(diǎn)解決在新課程實(shí)施背景下教學(xué)行為與方式的轉(zhuǎn)變與規(guī)范，學(xué)以致用，用以促學(xué)，突出知識(shí)的運(yùn)用和能力的培養(yǎng)。
3、全員性原則。學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建是集體性行為。它注重團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)使教師個(gè)體智慧進(jìn)化整個(gè)學(xué)校集體的知識(shí)和智能。全體教職工要確立終身學(xué)習(xí)理念，人人自覺(jué)參加學(xué)習(xí)，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中不斷提高自身素質(zhì)，在共同愿景中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
五、創(chuàng)建內(nèi)容
1、營(yíng)造學(xué)習(xí)型校園氛圍。強(qiáng)化環(huán)境育人的功能，樹(shù)立良好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，加快現(xiàn)代化、人本化校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)制度，建立多種形式的學(xué)習(xí)研修組織。
2、形成學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。為迎接未來(lái)教育發(fā)展和社會(huì)、群眾對(duì)教師提出的更高要求和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，教師在教育理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育行為、教學(xué)模式等方面能不斷適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂模式。課堂教學(xué)學(xué)習(xí)化是學(xué)習(xí)型學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)志，通過(guò)課堂模式的轉(zhuǎn)變來(lái)求得學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，以學(xué)生自主、合作探究為中心，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
4、建立學(xué)習(xí)型信息網(wǎng)絡(luò)。教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個(gè)基本要求，加快校園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)教育功能，為師生的主動(dòng)學(xué)習(xí)提供更多更好的信息資源與手段。
5、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)環(huán)境。良好社區(qū)文化環(huán)境是一個(gè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的外部條件，能不斷反作用于我們的學(xué)校教育。努力通過(guò)理事單位企事業(yè)文化考察、社區(qū)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、結(jié)對(duì)人士聯(lián)誼等方式，促進(jìn)社區(qū)環(huán)境的良性發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校外部學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、創(chuàng)建措施
（一）健全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成創(chuàng)建合力。
學(xué)校在原創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立終身教育的理念，全面深化學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建工作。
1、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng) x
副組長(zhǎng)x
組 員 各處室負(fù)責(zé)人、各教研組長(zhǎng)、工會(huì)小組長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校規(guī)劃部署創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，研究討論創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工作的重大事項(xiàng)，決定本校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織方案、經(jīng)費(fèi)保障、政策落實(shí)和評(píng)估考核等事項(xiàng)，協(xié)調(diào)解決學(xué)習(xí)中遇到的具體問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建情況進(jìn)行督促、檢查和考核。各處室負(fù)責(zé)人即為處室創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織第一責(zé)任人，具體落實(shí)處室創(chuàng)建活動(dòng)，負(fù)責(zé)處室團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、交流、論壇。
2、完善創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實(shí)施方案。
3、進(jìn)行宣傳動(dòng)員。組織教師學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校文件精神，明確創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容與要求，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的意義，人人自覺(jué)參加。
4、在校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各處室齊抓共管，分工負(fù)責(zé)。全體教職工積極參與。各教研組、工會(huì)小組、教師個(gè)人分別制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子一年至少組織學(xué)習(xí)四次。
（二）健全創(chuàng)建各種制度，確保創(chuàng)建活力
1、集體學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持兩周一次教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新的教育理論和思想，就新課程實(shí)施中的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行集中研討，并做好學(xué)習(xí)記錄。
2、個(gè)體學(xué)習(xí)制度。強(qiáng)調(diào)教師個(gè)人自學(xué)，要求每位教師一年內(nèi)至少讀完兩部教育理論專(zhuān)著，且有讀書(shū)筆記，比較熟練掌握某一教育理論或?qū)ｎ}；每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思，一次專(zhuān)題發(fā)言。
3、考核激勵(lì)制度。每學(xué)年評(píng)比一次創(chuàng)建學(xué)習(xí)型先進(jìn)教研組
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作方案提要：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，不僅要勤于學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)。在內(nèi)容安排上要注意“全”、“新”、“專(zhuān)”。所謂“全”，就是不僅要學(xué)理論，而且要學(xué)習(xí)文化、學(xué)習(xí)技術(shù)等
文章緊抓好對(duì)復(fù)合型、創(chuàng)新型教師的培養(yǎng)和引進(jìn)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
7、積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。組織舉辦校內(nèi)教師、學(xué)生綜合技能競(jìng)賽，使競(jìng)賽與教學(xué)教研相結(jié)合；開(kāi)展豐富多彩的快樂(lè)周末興趣小組活動(dòng)，注重挖掘和培養(yǎng)學(xué)生潛能；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范、國(guó)防及心理健康、生理衛(wèi)生等教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)；積極開(kāi)展綜合技能測(cè)試和科技藝術(shù)節(jié)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是以人為本。提高教師與學(xué)生的綜合素質(zhì)及其技能和創(chuàng)造才能，開(kāi)發(fā)人力資源，增強(qiáng)學(xué)校的創(chuàng)新力，從而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校著眼點(diǎn)是世界科學(xué)文化發(fā)展的前沿，實(shí)施“文化推進(jìn)工程”，唱響和諧社會(huì)主旋律，不斷發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化，發(fā)揮文化陶冶人、教育人的功能，以形成有利于提高綜合素質(zhì)的校園文化氛圍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)全新的工作，要與教師素質(zhì)提升工程、感恩校園文化創(chuàng)建工程和社會(huì)滿意工程緊密結(jié)合。
學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案（精選篇7）
指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，深化德育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)德育法規(guī)和文件，樹(shù)立"德育為先、育人為本"的觀念，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，積極探索少先隊(duì)工作的有效方法和途徑，不斷提高少先隊(duì)工作實(shí)效性，努力培養(yǎng)性格良好、體魄健康、興趣廣泛、成績(jī)優(yōu)良的溧水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員。
主要工作：
二月份 常規(guī)教育月
1、交流寒假見(jiàn)聞，談一談自己在寒假中的所見(jiàn)、所聞、所想，上交讀后感、雛鷹假日小隊(duì)記錄和平安自護(hù)手抄報(bào)。
2、結(jié)合本班情況，制訂切實(shí)可行的班隊(duì)計(jì)劃。
3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，強(qiáng)化規(guī)范。抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、兩操、排隊(duì)、文明禮儀等一日常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)。
4、辦好廣播站、組織好升旗儀式，文明崗、護(hù)校隊(duì)開(kāi)展正?；顒?dòng)，大隊(duì)部做好各項(xiàng)常規(guī)的檢查工作。
5、進(jìn)行雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，本月?tīng)?zhēng)得"好學(xué)章"。
6、加強(qiáng)隊(duì)員的愛(ài)校意識(shí)，狠抓買(mǎi)帶零食、玩具和亂扔亂丟的現(xiàn)象。
7、進(jìn)行每日常規(guī)檢查，頒發(fā)二月份常規(guī)流動(dòng)紅旗。
8、以"我們愛(ài)學(xué)習(xí)"為主題，出好本學(xué)期第一期黑板報(bào)。
三月份 安全教育月
1、開(kāi)展慶祝"三八"婦女節(jié)"三個(gè)一"活動(dòng)，進(jìn)行感恩教育。
2、開(kāi)展"雷鋒精神伴我行"活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)真正把助人為樂(lè)的思想落實(shí)到行動(dòng)中。并以此為主題出好第二期黑板報(bào)。
3、開(kāi)展"四好少年"爭(zhēng)章活動(dòng)，本月各年級(jí)爭(zhēng)得"勤學(xué)章"。
4、加強(qiáng)常規(guī)教育，頒發(fā)三月份常規(guī)流動(dòng)紅旗。
5、開(kāi)放心理咨詢(xún)室，做好隊(duì)員的心理輔導(dǎo)。
四月份 文明教育月
1、積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合春游、掃墓，組織學(xué)生到校外德育基地參觀學(xué)習(xí)，發(fā)揮社區(qū)的教育作用。并以此為主題出好第三期黑板報(bào)。
2、開(kāi)展"文明天使在行動(dòng)"活動(dòng)。召開(kāi)中隊(duì)主題會(huì)，尋找身邊不文明的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做文明小天使，評(píng)選陽(yáng)光班級(jí)。
3、繼續(xù)開(kāi)展"四好少年"爭(zhēng)章活動(dòng)，本月各年級(jí)爭(zhēng)得"會(huì)學(xué)章"。
4、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)好《走向海洋》這本書(shū)，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
5、加強(qiáng)常規(guī)教育，頒發(fā)四月份常規(guī)流動(dòng)紅旗。
五月份 讀書(shū)教育月
1、舉行紅領(lǐng)巾讀書(shū)節(jié)，通過(guò)形式多樣的`活動(dòng)。提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，本月各年級(jí)爭(zhēng)得"閱讀章"。
2、積極參與，為紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)的召開(kāi)作好準(zhǔn)備工作。
3、開(kāi)展評(píng)選"四好少年"的活動(dòng)。各中隊(duì)評(píng)選出的"四好少年"在中隊(duì)主題會(huì)上展示風(fēng)采。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)選出校級(jí)百名"四好少年"。
4、以"讀書(shū)伴我成長(zhǎng)"為主題出好第四期黑板報(bào)。
5、加強(qiáng)常規(guī)教育，頒發(fā)五月份常規(guī)流動(dòng)紅旗。
六月份 成果展示月
1、召開(kāi)我校紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)。
2、開(kāi)展好"十小一星"的評(píng)優(yōu)工作。以"我們的風(fēng)采"為主題，出好第五期黑板報(bào)。
3、"衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)"、"衛(wèi)生優(yōu)秀辦公室"、"衛(wèi)生優(yōu)秀功能室"的評(píng)比總結(jié).
4、加強(qiáng)常規(guī)教育，頒發(fā)六月份常規(guī)流動(dòng)紅旗。
5、放假前，召開(kāi)法制安全講座。布置暑假少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案（精選篇8）
培訓(xùn)主題：
家庭教育與孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力
一、指導(dǎo)思想：
本次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)主題是“家庭教育與孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力”。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，離不開(kāi)家庭教育,而家長(zhǎng)學(xué)校正是家長(zhǎng)與學(xué)校心心相交的愛(ài)的場(chǎng)所，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校能夠讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、老師，讓家長(zhǎng)看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，能夠讓家長(zhǎng)了解孩子一些在家所不能知曉的成長(zhǎng)困惑。而且通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)、老師能面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；能共同建設(shè)安全和諧的校園教育。
二、活動(dòng)目的：
1．通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作。
2．加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的`家教經(jīng)驗(yàn)。
3．充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)教育孩子的積極性，努力配合學(xué)校教育教學(xué)工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：賈詠梅
副組長(zhǎng)：廉荷王琪
組員：劉玉鋒孫慶霞謝海民劉冬梅
張俠劉會(huì)麗韓猛朱繼國(guó)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月30日（星期二）下午2：00——4:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南院大門(mén)內(nèi)場(chǎng)地
六、會(huì)場(chǎng)組織：
劉玉鋒劉會(huì)麗朱繼國(guó)
七、會(huì)場(chǎng)監(jiān)護(hù)：
五年級(jí)：韓猛；三、四年級(jí)：孫慶霞朱繼國(guó)；二年級(jí):年級(jí)：劉會(huì)麗張俠
八、會(huì)場(chǎng)拍照、做美篇：
朱紀(jì)國(guó)
開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備和人員安排
1、學(xué)校方面：
①場(chǎng)地：劉玉鋒謝海民韓猛朱紀(jì)國(guó)（以班為單位把學(xué)生板凳按東西縱隊(duì)排列，每班兩排。順序和開(kāi)學(xué)典禮是一樣）主席臺(tái)：設(shè)四人座
②各班班主任必須到場(chǎng)，帶領(lǐng)一致兩名學(xué)生帶著班牌在各班所在地指導(dǎo)家長(zhǎng)簽字、入座）
③配班老師帶領(lǐng)學(xué)生在本班內(nèi)席地而坐，內(nèi)容自行安排。常識(shí)老師巡視（四樓：徐效金、黃桂花老師；三樓：唐一鳴、王慧卿老師；二樓：白霜、張淑文老師；一樓：劉素梅老師）
④家長(zhǎng)引領(lǐng)和車(chē)輛放置：張子錦、馬海萱、董佳慧、引領(lǐng)家長(zhǎng)入校，朱冰嬋、李藝評(píng)、單碩協(xié)助家委會(huì)成員指導(dǎo)家長(zhǎng)車(chē)輛放置，兩輪車(chē)放置在圍墻外和南邊花園內(nèi)，放兩排。四輪車(chē)盡量放置在大門(mén)兩側(cè)，若放不下，可放置路東。
2、各班要求：
①各班主任本周五前一定要以微信的方式告訴家長(zhǎng)，通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，要讓家長(zhǎng)知道他們的孩子所在的班級(jí)的班別和老師姓名，讓家長(zhǎng)到會(huì)后先找班主任簽字，然后在老師的指導(dǎo)下入座，要提醒家長(zhǎng)安排好他們到會(huì)期間的工作、家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，盡量騎兩輪車(chē)。我們聘請(qǐng)一次專(zhuān)家不容易，要求家長(zhǎng)盡可能抽出時(shí)間參加。對(duì)有事不能來(lái)參加的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。（注：到會(huì)人員不要帶小孩）
②各班班主任要提前組織學(xué)生把板凳放好，排齊，會(huì)議結(jié)束后再帶領(lǐng)學(xué)生依次有序地把凳子帶回班內(nèi)，在行走過(guò)程中一定要注意學(xué)生上下樓的安全。
③各班看班的老師一定要組織好學(xué)生，不準(zhǔn)隨便出教室，不準(zhǔn)趴在窗戶上向外看，不準(zhǔn)大聲喧嘩。會(huì)議沒(méi)結(jié)束前不準(zhǔn)到會(huì)場(chǎng)找家長(zhǎng)。要求學(xué)生一節(jié)行動(dòng)聽(tīng)指揮。
九、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)流程:
1、賈校長(zhǎng)至開(kāi)幕詞
2、王校長(zhǎng)
3、家委會(huì)代表講話
4、專(zhuān)家講話
5、廉校長(zhǎng)總結(jié)。
十、上交材料：
學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案（精選篇9）
宏偉社區(qū)未成年人社會(huì)保護(hù)創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目按照市、區(qū)民政局的要求，一直在有序地進(jìn)行著。我們的未保項(xiàng)目依托“溫馨家園雨花齋”、宏偉社區(qū)“孔子學(xué)堂”、宏偉社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)、雨花齋義工團(tuán)隊(duì)等民間組織，有專(zhuān)業(yè)的社會(huì)工作師做指導(dǎo)，建立一個(gè)和諧溫馨的用道義連接起來(lái)的大家庭。我們?cè)诜?wù)工作中，用“家”文化理念，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的“孝”道精神。
溫馨家園雨花齋創(chuàng)建于20__年1月，在倡導(dǎo)低炭、環(huán)保生活的基礎(chǔ)上，致力于打造兩個(gè)基地：一個(gè)傳統(tǒng)文化的力行基地，一個(gè)志愿者服務(wù)活動(dòng)基地。創(chuàng)建 “雨花學(xué)堂”、“雨花齋素食互助餐廳”、“雨花老人”等免費(fèi)機(jī)構(gòu)?！坝昊▽W(xué)堂”：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、力行傳統(tǒng)文化，來(lái)更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓那些正在組部形成世界觀、人生觀的未成年人，有一個(gè)引導(dǎo)他們的正能量的場(chǎng)所，讓他們?cè)谶@里學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)溫、良、恭、儉、讓?zhuān)乐?、義、禮、智、信;“雨花齋素食互助餐廳”：提倡以健康的素食方式來(lái)解決身、心靈、環(huán)保問(wèn)題和地球生態(tài)問(wèn)題的和諧大餐桌;“雨花老人”：讓鰥寡孤獨(dú)老無(wú)所依的老人擁有一個(gè)家。同時(shí)，雨花基地，為那些熱心于雨花事業(yè)奉獻(xiàn)的愛(ài)心志愿者提供一個(gè)參與愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)的平臺(tái)。
雨花齋互助餐廳，將為轄區(qū)未成年人提供方便，中午無(wú)人照顧的孩子孩子們可以到這里來(lái)的得到愛(ài)心的呵護(hù)，孩子們可以在這里厲行傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的家務(wù)。當(dāng)然，雨花齋因?yàn)槎际莵?lái)自于社會(huì)上愛(ài)心人士的捐助，所以這里的一粒米、一滴水都不能浪費(fèi)，在這里，志愿者在幫您打飯的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“吃多少，打多少，不夠再添?！?雨花齋打造的是“家”文化。走進(jìn)雨花齋，這里的志愿者，都會(huì)對(duì)您說(shuō)：“歡迎回家”然后給您一個(gè)90度的鞠躬禮，讓走進(jìn)雨花齋的每個(gè)人都能真正感受到回家了。志愿者們會(huì)把每個(gè)來(lái)雨花齋、雨花學(xué)堂的孩子當(dāng)成自己的家人一樣，孩子們?cè)谶@里也可以對(duì)來(lái)雨花齋的老人像對(duì)待自己的長(zhǎng)輩一樣恭敬地為老人提供一些方便的服務(wù)。
簡(jiǎn)單的一份素食，讓大眾享受的不只是味蕾的快感，還有內(nèi)心升騰起來(lái)的那一抹溫柔的情愫。每一位雨花志愿者心里裝著滿滿的“愛(ài)”與“舍”，總會(huì)讓人感覺(jué)溫暖與力量。這里的志愿者們希望傳遞包含著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、感恩社會(huì)、拒絕殺戮、尊重老人、愛(ài)護(hù)幼童、人人平等的“愛(ài)”。雨花就是傳遞“愛(ài)”的一個(gè)載體，不論貧賤，所有有需要的人都能在這里吃飽飯，然后再將這份“愛(ài)”傳遞給更多人。雨花齋——一種用道義組成的新的大家庭。在這里，老有所養(yǎng)、老有所依、小有所育、小有所教。雨花齋，因道義走到一起，然后形成人類(lèi)孝道之源的整合。在這里大家共同養(yǎng)育父母親、共同來(lái)育幼。這種沒(méi)有血統(tǒng)的家組成了一種新的養(yǎng)老模式、新的育幼模式。雨花齋提供的不僅僅是一餐素食，它的背后有我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和優(yōu)良的傳統(tǒng)做支撐。
“孔子學(xué)堂”是由中國(guó)孔子基金會(huì)創(chuàng)辦，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要目標(biāo)，以弘揚(yáng)、傳承孔子優(yōu)秀教育思想為宗旨的公益性社會(huì)教育基地。“孔子學(xué)堂”以“仁愛(ài)”為學(xué)堂之魂，以“誠(chéng)樸、剛毅、樂(lè)學(xué)”為學(xué)堂之訓(xùn)，以“寫(xiě)好字、讀好書(shū)、做好人”為學(xué)堂宗旨，以“修身立志、怡情養(yǎng)性、健全人格、追求成功”為學(xué)堂理念，以培養(yǎng)“文質(zhì)合一、內(nèi)外兼修、知行統(tǒng)一”的現(xiàn)代君子為追求目標(biāo)?！翱鬃訉W(xué)堂”堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，特色辦學(xué)堂，以“抓文化、創(chuàng)特色、樹(shù)形象、促發(fā)展”為基本思路，積極塑造校園、社區(qū)、企業(yè)“崇真、向善、尚美”新風(fēng)尚，努力建設(shè)儒雅環(huán)境，育現(xiàn)代君子。
宏偉社區(qū)“孔子學(xué)堂”是中華孔子基金會(huì)授牌的全國(guó)第450 家學(xué)堂。我們本著“寫(xiě)好字、讀好書(shū)、做好人”的學(xué)堂宗旨，與宏偉社區(qū)未成年人社會(huì)保護(hù)項(xiàng)目、溫馨居委會(huì)的居家養(yǎng)老創(chuàng)新項(xiàng)目相結(jié)合，利用轄區(qū)離退休老人中那些國(guó)學(xué)愛(ài)好者、倡導(dǎo)者，書(shū)法愛(ài)好者等一些德才兼?zhèn)涞睦先藶槲覀兊膰?guó)學(xué)、書(shū)法教師，帶領(lǐng)轄區(qū)的未成年人讀經(jīng)典，寫(xiě)好字，修身立志、怡情養(yǎng)性、健全人格，讓居家老人老有所養(yǎng)、老有所學(xué)、老有所樂(lè)，讓轄區(qū)的未成年人小有所育、小有所教。
宏偉社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)的前身是文華居委會(huì)志愿者服務(wù)隊(duì)，它的創(chuàng)建者之一就是溫馨居委會(huì)的汪麗主任。曾經(jīng)被大慶市文明辦曾經(jīng)授予這只志愿者隊(duì)伍為“大慶市志愿服務(wù)基地”。一直以來(lái)宏偉社區(qū)的志愿者都活躍在我市組織的各種志愿服務(wù)活動(dòng)中?，F(xiàn)在團(tuán)隊(duì)中志愿者人數(shù)已經(jīng)達(dá)到幾百人。
溫馨家園雨花齋義工團(tuán)隊(duì)，自雨花齋從籌建到運(yùn)營(yíng)，一直都在熱心于雨花齋每天的志愿服務(wù)活動(dòng)力行中。因?yàn)橛昊S是免費(fèi)餐廳，我們所有的物資都來(lái)自于義工家人、愛(ài)心人士的捐贈(zèng)，所以我們的所有工作人員都是義工志愿者，現(xiàn)在雨花齋的義工人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了200多人，大到耄耋老人，小到總角孩童，都是我們的熱心義工。這個(gè)團(tuán)體里大家都是相互無(wú)私奉獻(xiàn)利他的人，甚至比一些血緣家庭還要和諧。雨花人都是一體的，只有分工差別，沒(méi)有等級(jí)的高低，雨花人真正的身份是“老實(shí)、聽(tīng)話、真干”的義工。
宏偉社區(qū)未成年人社會(huì)保護(hù)創(chuàng)新項(xiàng)目——一種用道義組成的新的大家庭。在這里，老有所養(yǎng)、老有所依、小有所育、小有所教。在這里無(wú)論是老人、志愿者，還是學(xué)堂的孩子因道義走到一起，然后形成人類(lèi)孝道之源的整合。在這里大家共同養(yǎng)育我們的父母親、共同來(lái)培養(yǎng)我們的孩子。這種沒(méi)有血統(tǒng)的家組成了一種新的養(yǎng)老模式、新的育幼模式。
家長(zhǎng)簽到表、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、專(zhuān)家講話稿（老師負(fù)責(zé)）。
學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案（精選篇10）
為扎實(shí)推進(jìn)20__年全縣中小學(xué)“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題活動(dòng)，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹__和黨的精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，不斷完善中小學(xué)德育工作長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高中小學(xué)德育工作水平，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、活動(dòng)主題和內(nèi)容
(一)活動(dòng)主題
學(xué)習(xí)新思想，做好接班人
(二)活動(dòng)內(nèi)容
1.中小學(xué)思政“新時(shí)代，新內(nèi)容”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)
(1)“__在忙什么”專(zhuān)欄。全面介紹的重要活動(dòng)內(nèi)容和重要講話精神，將重大主題可視化、生動(dòng)化，用通俗易懂的語(yǔ)言，幫助青少年了解國(guó)家大事，理解__的深刻內(nèi)涵。
(2)“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”專(zhuān)欄。以新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育綱要為指導(dǎo)，宣傳展示新時(shí)代偉大成就、偉大藍(lán)圖、偉大奮斗，生動(dòng)詮釋愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的深厚情感。
(3)“新時(shí)代勞動(dòng)教育”專(zhuān)欄。落實(shí)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育意見(jiàn)，介紹展示各地中小學(xué)勞動(dòng)教育的課程設(shè)置、經(jīng)驗(yàn)做法、典型案例和師生家長(zhǎng)感悟，發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。
(4)“抗疫精神教育”專(zhuān)欄。學(xué)習(xí)關(guān)于疫情防控的重要講話精神，介紹我國(guó)抗擊肺炎疫情取得的重大戰(zhàn)略成果，講述抗疫故事，弘揚(yáng)抗疫精神，傳播公共衛(wèi)生知識(shí)，加強(qiáng)生命健康教育，教育引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成健康文明生活方式，厚植家國(guó)情懷。
2.“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題閱讀活動(dòng)
(1)“走進(jìn)新時(shí)代”專(zhuān)欄。主要講解分析新時(shí)代的新形勢(shì)、新特點(diǎn)和新內(nèi)涵。
(2)“從小學(xué)用典"專(zhuān)欄。主要講解用過(guò)的典故。為適應(yīng)不同年齡段的學(xué)生閱讀特點(diǎn)，主題閱讀文章分年級(jí)編寫(xiě)制作，分為小學(xué)1-3年級(jí)篇、小學(xué)4-6年級(jí)篇、初中篇、高中篇。文章知識(shí)深度梯次漸進(jìn)，表現(xiàn)形式各有不同。闡述權(quán)威、內(nèi)容生動(dòng)、圖文并茂，適宜中小學(xué)生閱讀。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
主題活動(dòng)時(shí)間:20__年9月至20__年12月。20__年9月為活動(dòng)啟動(dòng)和動(dòng)員階段。20__年9月至11月為學(xué)習(xí)、閱讀階段，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)閱讀活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展。20__年12月為活動(dòng)總結(jié)階段，各校活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道和總結(jié)，宣傳推廣典型做法。
四、活動(dòng)組織和方式
(一)活動(dòng)組織
本屆學(xué)習(xí)、閱讀活動(dòng)由縣教體局、縣少工委聯(lián)合主辦。各學(xué)校要根據(jù)文件精神制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，要緊扣“新時(shí)代，新內(nèi)容”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)4個(gè)專(zhuān)欄和“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題閱讀活動(dòng)2個(gè)專(zhuān)欄內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展具體的活動(dòng)，組織開(kāi)展展評(píng)、評(píng)比，遴選出優(yōu)秀作品和典型案例。
(二)活動(dòng)方式
1.開(kāi)展文章閱讀。各主題活動(dòng)文章通過(guò)人民日?qǐng)?bào)少年客戶端、人民日?qǐng)?bào)客戶端、人民網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)少年網(wǎng)等人民日?qǐng)?bào)新媒體平臺(tái)，以及國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)等定期進(jìn)行刊發(fā)。各?？筛鶕?jù)地方實(shí)際，通過(guò)相關(guān)平臺(tái)組織教師、學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與，協(xié)助開(kāi)展閱讀。
2.組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。各中小學(xué)校在精心組織閱讀好文章的同時(shí)，要通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀指導(dǎo)課、研討分享、國(guó)旗下講話、交流心得體會(huì)、撰寫(xiě)主題作文、主題班隊(duì)會(huì)、專(zhuān)題演講、研學(xué)實(shí)踐等形式，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。
五、工作要求
(一)高度重視，精心組織。各學(xué)校要高度重視，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃及方案，指定專(zhuān)人，精心組織，確保活動(dòng)覆蓋到每一所中小學(xué)校，落實(shí)到每一名教師和學(xué)生，讓廣大師生學(xué)有所得、學(xué)有所悟。
(二)創(chuàng)新形式，大力宣傳。要從實(shí)際情況出發(fā)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的班級(jí)典型經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行推廣宣傳。要始終堅(jiān)持公益屬性，不得夾帶任何形式的商業(yè)活動(dòng)和商業(yè)廣告。
(三)豐富內(nèi)容，務(wù)求實(shí)效。要把活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，堅(jiān)持與學(xué)科教學(xué)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園文化建設(shè)等相結(jié)合，創(chuàng)新組織活動(dòng)形式和載體。杜絕形式主義，讓學(xué)生用心學(xué)習(xí)，引領(lǐng)青少年養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，以新時(shí)代的新思想武裝頭腦，做新時(shí)代的接班人。
學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案（精選篇11）
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)、實(shí)踐和落實(shí)__為宗旨，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體，建設(shè)學(xué)校文化，培育愛(ài)學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展的教師和學(xué)生，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校方案。把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織與學(xué)校實(shí)際工作相結(jié)合、與教育教學(xué)改革相結(jié)合、與和諧社會(huì)建設(shè)和學(xué)___相結(jié)合，用創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)、思考和領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉的深刻內(nèi)涵，用自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考等五個(gè)方面來(lái)開(kāi)發(fā)三種核心學(xué)習(xí)能力：激發(fā)熱望、開(kāi)展反思性交流、理解復(fù)雜事物。結(jié)合校情、師情和學(xué)情進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使組織與個(gè)人不斷提高與發(fā)展學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力。
2、我校創(chuàng)建模式概括為：以人為本、育人為本的“五人”管理模式。即“構(gòu)建共同的愿景：激勵(lì)人；學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念：引領(lǐng)人；構(gòu)建和諧的'校園：凝聚人；堅(jiān)持六重的原則：造就人；狠抓質(zhì)量的提升：發(fā)展人”。在工作中，要落實(shí)此模式，更要堅(jiān)持“三個(gè)有利于”，即有利于學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展和有利于教師的進(jìn)步發(fā)展，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作常態(tài)化。
三、基本任務(wù)
培育學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，培養(yǎng)教職工的科學(xué)學(xué)習(xí)思維模式，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效高于個(gè)人績(jī)效總和的效益。將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校成為優(yōu)化學(xué)校管理、提升學(xué)校發(fā)展力的重要途徑。
四、主要內(nèi)容
1、開(kāi)展“讀一本書(shū)”活動(dòng)。落實(shí)“學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念——引領(lǐng)人”，引導(dǎo)教職工用新的教育教學(xué)理論武裝頭腦，提升實(shí)施素質(zhì)教育、模范履行師德規(guī)范的自覺(jué)性和能力。使教師在師德、心理健康、多元智能理論、德育、有效教學(xué)、教育科研等多方面不斷獲取新的信息。做好讀書(shū)筆記和讀報(bào)剪報(bào)資料整理工作，擇機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示。
2、寫(xiě)出一份研究工作問(wèn)題的總結(jié)性論文。把教育教學(xué)問(wèn)題當(dāng)作課題，帶題工作、帶題授課，以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，教師結(jié)合自己的生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，結(jié)合自己的課題研究?jī)?nèi)容，為自己的專(zhuān)業(yè)可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行有效積累。教師要能夠“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”。
3、搞好一系列學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)。傾心研究教育教學(xué)，尤其重視提升課堂教學(xué)效果的研究，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量落實(shí)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。搞好教師校本培訓(xùn)活動(dòng)，如：教學(xué)方面，落實(shí)以“教學(xué)論壇”為主的“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“科研培訓(xùn)”、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”等活動(dòng)；德育方面，落實(shí)“德育沙龍”，“班主任培訓(xùn)”等活動(dòng)。開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，開(kāi)展“奇思妙想發(fā)布會(huì)”、“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”和“創(chuàng)造校園吉尼斯紀(jì)錄”等活動(dòng)。以育人為先，教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生做守紀(jì)律、懂禮貌、求上進(jìn)、有愛(ài)心的青少年。
4、創(chuàng)建一種有效的學(xué)習(xí)制度。抓好關(guān)鍵制度的制定和落實(shí)：在定期檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)創(chuàng)建工作方面建立一系列制度，逐步做到：從關(guān)注教師教學(xué)走向關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)；從關(guān)注教師教學(xué)能力提高走向關(guān)注教學(xué)模式更新；從關(guān)注教師的課堂教學(xué)行為改善走向關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；從關(guān)心課堂教學(xué)走向關(guān)心學(xué)校教育。每學(xué)期，結(jié)合教師對(duì)教育，教學(xué)的總結(jié)反思，定期對(duì)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行自評(píng)，分段總結(jié)，教師分層次展示學(xué)習(xí)成果，分批推進(jìn)，提高效果。
學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案（精選篇12）
朝陽(yáng)路小學(xué)打造特色文化和特色學(xué)校，擬定七彩奮斗目標(biāo)及結(jié)合區(qū)局推進(jìn)3+x活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，努力建設(shè)和諧朝陽(yáng)、平安朝陽(yáng)、活力朝陽(yáng)。為在我校廣大學(xué)生中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)典型人物、先進(jìn)事跡的教育活動(dòng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，及時(shí)表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生代表，在校學(xué)生中樹(shù)立以服務(wù)、學(xué)習(xí)、技能、才藝為榮的思想，激勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勤練技能、展示才藝，不斷創(chuàng)新，健康成長(zhǎng)成材。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生中開(kāi)展“七彩綻放校園之星”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、評(píng)比類(lèi)型
經(jīng)研究共設(shè)立七類(lèi)之星：“品德出彩、體格出彩、習(xí)慣出彩、學(xué)習(xí)出彩、創(chuàng)意出彩、科技出彩、才藝出彩”。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
成員：__
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
成員：各班班主任
三、評(píng)選辦法
1、每個(gè)班級(jí)分別推選七類(lèi)“七彩綻放之星”候選人各7名（各班分類(lèi)別推薦），學(xué)校根據(jù)候選人綜合表現(xiàn)，組織有關(guān)部門(mén)審核，并向全校師生征集意見(jiàn)，最終擇優(yōu)評(píng)選出100名的“七彩綻放之星”進(jìn)行統(tǒng)一表彰，制作“之星榮譽(yù)墻”，進(jìn)行全校公布，同時(shí)在校園內(nèi)廣泛開(kāi)展向“校園之星”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、要充分發(fā)揚(yáng)民主，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，在班級(jí)認(rèn)真評(píng)議的基礎(chǔ)上向德育處推薦，并附上推薦表：事跡簡(jiǎn)介、圖片（包括開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)的圖片、個(gè)人生活照片、活動(dòng)照片等）及有關(guān)證明材料。20__年12月27日前，將推薦材料報(bào)送王季初處。
3、通過(guò)“七彩綻放之星”評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展，在我校營(yíng)造出尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極向上的良好氛圍，倡導(dǎo)精神文明之風(fēng)，提高學(xué)生開(kāi)展自我養(yǎng)成教育的自覺(jué)性和積極性，為校營(yíng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。
四、評(píng)選條件
“七彩綻放之星”評(píng)選基本條件：熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，具有積極向上的精神風(fēng)貌，健康活潑，富有活力朝氣，在廣大學(xué)生中德、智、體、美、勞等綜合表現(xiàn)或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具體要求如下：
（一）品德出彩之星
1、遵守學(xué)生禮儀規(guī)范，注重儀容儀表、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，具有良好的個(gè)人素養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，不與人爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)，為人謙和。
2、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，沒(méi)有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，并能積極影響和帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)遵紀(jì)守法。
3、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、不無(wú)故曠課；上課注意聽(tīng)講，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
4、團(tuán)結(jié)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)，與人交往能使用“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌敬語(yǔ)。能協(xié)助班主任和老師做好學(xué)生的日常管理工作。
（二）體格出彩之星
1、有良好的體魄，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。
2、按時(shí)上好學(xué)校的'體育課，掌握基本的體育知識(shí)，懂得一些基本的競(jìng)賽規(guī)則，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)。
3、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，積極參加各類(lèi)體育比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)，在校級(jí)及以上體育比賽中，獲得名次。
4、了解相關(guān)奧運(yùn)動(dòng)會(huì)知識(shí)，能主動(dòng)參與一些體育宣傳活動(dòng)。
（三）習(xí)慣出彩之星
1、有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活自理能力強(qiáng)。
2、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，帶頭開(kāi)展校園衛(wèi)生保潔，并能帶領(lǐng)周?chē)瑢W(xué)開(kāi)展美化校園，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。
3、不隨地吐痰、丟棄紙屑、果皮等垃圾，積極開(kāi)展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”環(huán)保行動(dòng)。
4、經(jīng)常參加教室、宿舍、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等衛(wèi)生清理工作。
5、積極參加學(xué)校“一日一常規(guī)”行動(dòng)志愿者。
（四）學(xué)習(xí)出彩之星
1、對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言。
2、主動(dòng)完成各科作業(yè)，無(wú)拖欠現(xiàn)象。
3、在班級(jí)綜合評(píng)比中，名列前茅。
4、在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)成績(jī)有顯著進(jìn)步。
5、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在學(xué)生中具有較好的示范作用，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。
（五）創(chuàng)意出彩之星
1、能遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、注重實(shí)踐學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能。
3、在實(shí)踐技能上有一定的特長(zhǎng)或?qū)ｉL(zhǎng)。
4、積極參加各級(jí)技能比賽，在學(xué)校及以上技能大賽中獲得表彰。
（六）科技出彩之星
1、聰明好學(xué)，對(duì)科技方面知識(shí)特別感興趣，經(jīng)?？匆恍┛萍挤矫鎸?shí)書(shū)籍，而且有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
2、愛(ài)搞小制作，自己動(dòng)腦制作一些小發(fā)明，
3、會(huì)利用電腦繪圖、打字、查找學(xué)習(xí)資料，
4、小制作和小發(fā)明在?；蛞陨霞?jí)別獲獎(jiǎng)
（七）才藝出彩之星
1、“德藝兼?zhèn)洹?，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，有較強(qiáng)的藝術(shù)觀念。
2、認(rèn)真上好學(xué)校開(kāi)設(shè)的藝術(shù)類(lèi)課程，積極參加各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，具有一定的唱歌、舞蹈、表演、書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作等藝術(shù)特長(zhǎng)。
3、積極參加藝術(shù)比賽、文娛等活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)，在才藝方面獲得校級(jí)或以上級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、熱心文娛活動(dòng)并能帶領(lǐng)周?chē)瑢W(xué)積極參加校園活動(dòng)。
五、評(píng)選程序
1、先由班主任按要求和評(píng)選條件，在班上組織推薦候選人，后報(bào)德育室。
2、學(xué)德育室組織教師教，對(duì)候選人進(jìn)行審核和審查。
3、將參選候選學(xué)生將在網(wǎng)上投票。
4、審核后符合條件的，上報(bào)學(xué)校，形成文件進(jìn)行表彰，并頌發(fā)獎(jiǎng)狀或證書(shū)。
學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案（精選篇13）
一、依據(jù)：
“升同湖校園學(xué)習(xí)節(jié)”組織章程。
二、主題：
我們的共同家園——升同湖學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽。
三、內(nèi)容：
了解升同湖學(xué)校、認(rèn)識(shí)升同湖學(xué)校、表達(dá)升同湖學(xué)校。包括升同湖的辦學(xué)理念、歷史沿革、發(fā)展規(guī)劃、校訓(xùn)校規(guī)、校舍場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、花草樹(shù)木、區(qū)位環(huán)境、對(duì)外交往、蒞臨領(lǐng)導(dǎo)、內(nèi)外友人、重大活動(dòng)、優(yōu)秀學(xué)子、優(yōu)秀教師、閑聞趣事、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、黨政工團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)部歷史，一切值得我們了解、認(rèn)識(shí)的升同湖知識(shí)，讓我們無(wú)比熱愛(ài)升同湖，共同建設(shè)好我們的家園，使她明天更美好。
四、時(shí)間：
20__年9月1日——11月30日
五、組委會(huì)名單：
主任：__
副主任：__
委員：__
秘書(shū)處：設(shè)教務(wù)處
六、基本日程安排
1、9月01日 第一次教學(xué)工作會(huì)議，作出部署。
2、9月15日 各單位拿出實(shí)施計(jì)劃，交秘書(shū)處。
3、9月20日 召開(kāi)六個(gè)單位負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)會(huì)，確定整個(gè)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃。
4、9月21日——10月21日 為各單位組織活動(dòng)時(shí)間。
5、10月22日——11月22日 各單位初賽時(shí)間。
6、11月23日——11月30日 為全校決賽時(shí)間。
7、12月中旬 舉行總結(jié)表彰大會(huì)。
七、組織方法
1、以五個(gè)學(xué)部及行政樓為六個(gè)組隊(duì)單位，分別成立組委會(huì)，每個(gè)單位的`主任為第一負(fù)責(zé)人。
2、六個(gè)單位內(nèi)部可組織若干參賽隊(duì)，進(jìn)行初賽。初賽應(yīng)分別組織學(xué)生隊(duì)的競(jìng)賽和教師隊(duì)的競(jìng)賽，并分別選出代表隊(duì)參加學(xué)校決賽，每個(gè)代表隊(duì)限定5人組成，單位內(nèi)部初賽，全體師生均應(yīng)參加。
3、學(xué)校組委會(huì)組織全校決賽。學(xué)生隊(duì)決賽和教工隊(duì)決賽分別進(jìn)行。
4、初賽方式可多種多樣，如書(shū)面答題、辯論賽、搶答賽、對(duì)抗淘汰賽等等。決賽采用搶答賽。
5、初賽試題由各單位組委會(huì)自行組織，決賽試題由學(xué)校組委會(huì)組織。
6、幼兒園的幼兒和小學(xué)部1—3年級(jí)學(xué)生不組隊(duì)參加決賽。
7、決賽參賽隊(duì)名額分配：
學(xué)生隊(duì)：高中部4個(gè)隊(duì)、國(guó)際部1個(gè)隊(duì)、
初中部3個(gè)隊(duì)、小學(xué)部2個(gè)隊(duì)
教工隊(duì)：高中部1個(gè)隊(duì)、國(guó)際部1個(gè)隊(duì)、初中部1個(gè)隊(duì)、
小學(xué)部1個(gè)隊(duì)、幼兒園1個(gè)隊(duì)、行政樓1個(gè)隊(duì)
8、決賽方式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
⑴ 學(xué)生隊(duì)決賽分A、B兩個(gè)賽區(qū)：國(guó)際部和高中部為A區(qū)，初中部和小學(xué)（4—6年級(jí)）為B賽區(qū)，每個(gè)賽區(qū)決出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名。
⑵ 教工隊(duì)決賽只設(shè)一個(gè)賽區(qū)，賽出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名。
⑶ 按學(xué)校《教科成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案（精選篇14）
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)建“和諧校園”。繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)、高尚的情感，營(yíng)造扎實(shí)勤奮的學(xué)風(fēng)，積極向上的校風(fēng)。我校決定開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，并將以學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》為基礎(chǔ)，深入開(kāi)展“誦讀經(jīng)典”的活動(dòng)。
二、 工作目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展以學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》為重點(diǎn)的中華經(jīng)典系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存發(fā)展。形成“自覺(jué)學(xué)習(xí)，專(zhuān)心致志，勤學(xué)苦練，誠(chéng)實(shí)謙虛，持之以恒，一絲不茍”的良好學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生文明基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)，弘揚(yáng)中華民族“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤奮學(xué)習(xí)”的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立良好道德規(guī)范，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境。
三、活動(dòng)目的.
《弟子規(guī)》這本書(shū)依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
1、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。
2、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，逐步形成文章——文化——文明的校園環(huán)境。
3、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生了解中國(guó)燦爛的古文明，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。
4、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，用傳統(tǒng)中國(guó)文化的精神，對(duì)校園、家庭、社會(huì)產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。
四、具體措施：
（一）宣傳學(xué)習(xí)記憶階段：
1、學(xué)生方面：
（1）通過(guò)國(guó)旗下演講、板報(bào)、宣傳欄和班會(huì)等形式，宣傳、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
（2）利用班會(huì)、早讀、課前時(shí)間，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做到準(zhǔn)確朗讀、熟記于心。
（3）充分利用課余時(shí)間，化整為零，從點(diǎn)滴學(xué)起，從點(diǎn)滴做起。
2、家長(zhǎng)方面：
利用學(xué)校的宣傳欄對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育。老師們將《弟子規(guī)》及其解釋寫(xiě)入學(xué)校宣傳欄里，家長(zhǎng)在接送孩子的時(shí)候，可以隨便瀏覽。
（二）學(xué)習(xí)理解行動(dòng)階段：
1、學(xué)生方面：
《弟子規(guī)》是文言文，學(xué)生理解其內(nèi)容有一定的難度，所以學(xué)校選擇了帶有解釋的讀本。小學(xué)生年齡段的差異，學(xué)校要求學(xué)生以誦讀、接龍、講故事、比記憶等方式學(xué)習(xí)、理解和督促。以言傳身教的方式傳達(dá)給學(xué)生。
2、教職員工方面：
全體教職員工首先要全員普及《弟子規(guī)》原本的閱讀，利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間觀看宣傳講解《弟子規(guī)》光盤(pán)、資料，從思想深處領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》精髓。
3、家長(zhǎng)方面：
向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)習(xí)材料，使其了解學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的重要性。
（三）行動(dòng)內(nèi)化提升階段：
1、學(xué)生方面：
通過(guò)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合日行一善及學(xué)生文明禮儀教育系列活動(dòng)，減少校園中不文明的現(xiàn)象，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、有序的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境，同時(shí)提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，讓《弟子規(guī)》成為學(xué)生的良師益友，伴隨一生。
2、全體教職員工都要學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和落實(shí)《弟子規(guī)》。35歲以下的全體教職員工力爭(zhēng)背誦并默寫(xiě)《弟子規(guī)》。組織教職工競(jìng)賽。
3、家長(zhǎng)方面：
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起誦讀《弟子規(guī)》，并且關(guān)注孩子的變化，讓家長(zhǎng)積極參與到《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)中來(lái)，全面普及傳統(tǒng)文化教育，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)。
（四）內(nèi)化典型習(xí)慣階段：
在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以后，我們要對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)最后評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰，樹(shù)立起榜樣，以此來(lái)促使學(xué)生將所學(xué)內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)，我們通過(guò)這樣的德育活動(dòng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這也是我們學(xué)校辦學(xué)理念的一種體現(xiàn)。
五、成果展示
4月下旬舉行傳承中華傳統(tǒng)藝術(shù)——《弟子規(guī)》書(shū)法比賽，具體要求如下：
1、比賽內(nèi)容：書(shū)寫(xiě)《弟子規(guī)》的鋼筆字或毛筆字作品。
2、比賽形式：每班選送2-4副作品參評(píng)，所有獲獎(jiǎng)作品將集中展示、評(píng)優(yōu)。
3、舉行《弟子規(guī)》黑板報(bào)比賽。在班級(jí)中營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到教化無(wú)聲的目的。由全班同學(xué)供稿，由各班宣傳組出板報(bào)，宣傳《弟子規(guī)》內(nèi)容及同學(xué)學(xué)習(xí)情況。大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。
4、舉行傳承中華傳統(tǒng)美德——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀后感征文比賽暨演講比賽。
學(xué)習(xí)新思想做好接班人主題活動(dòng)方案（精選篇15）
一、活動(dòng)背景：
十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著太多的夢(mèng)想和追求，歡樂(lè)與痛苦，經(jīng)歷過(guò)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的洶涌之勢(shì)，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來(lái)到了這個(gè)在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的象牙塔，這個(gè)夢(mèng)想起飛的地方。現(xiàn)在我們又已經(jīng)經(jīng)過(guò)了大一的幾個(gè)月的時(shí)光，我們的夢(mèng)想應(yīng)該明確、應(yīng)該堅(jiān)定!為了夢(mèng)想，你選擇等待還是追求?
為了明天的起飛，請(qǐng)?jiān)诮裉煅b上翅膀!
二、活動(dòng)目的：
讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題，找到人生的目標(biāo)
展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對(duì)比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感、對(duì)夢(mèng)想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)力，成就他們的美好未來(lái)。
通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的交流
三、活動(dòng)主題：
大學(xué)、夢(mèng)想、行動(dòng)力
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：__年11月25日
地點(diǎn)：三十三教
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、由團(tuán)支書(shū)準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū)，召開(kāi)班委會(huì)，分配各班委工作，為活動(dòng)做準(zhǔn)備
2、組織委員準(zhǔn)備書(shū)籍—《大學(xué)生的未來(lái)不是夢(mèng)》，以及該書(shū)的簡(jiǎn)單介紹
3、宣傳委員搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例，準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料
4、生活委員購(gòu)買(mǎi)筆記本，用于活動(dòng)時(shí)記錄大家夢(mèng)想
5、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場(chǎng)地，通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜，保障活動(dòng)能夠順利進(jìn)行
6、確定活動(dòng)主持人
六、活動(dòng)流程：
1、主持人提出問(wèn)題：
1)what are you?
2)what do you want?
3)what can you do?
4)what can support you?
5) what can you be in the end?
2、宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，隨機(jī)抽取同學(xué)。談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸
3、由主持人引入夢(mèng)想的話題，再隨機(jī)抽取同學(xué)談?wù)勛约旱膲?mèng)想
4、主持人總結(jié)，并談?wù)勛约焊杏|
5、由團(tuán)支書(shū)向大家介紹書(shū)籍——《大學(xué)生的'未來(lái)不是夢(mèng)》，并把樣本給大家現(xiàn)場(chǎng)傳閱
6、由宣傳委員向大家講述收集到的關(guān)于大學(xué)生成功及在大學(xué)中墮落的真實(shí)示例，并簡(jiǎn)要談?wù)勛陨砀惺芗白约核^察到的本班同學(xué)所存在的問(wèn)題
7、組織大家依次在事先準(zhǔn)備好的本子上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想或者對(duì)大學(xué)生活的感觸
8、團(tuán)支書(shū)總結(jié)發(fā)言
9、由體育委員安排大家有序離場(chǎng)，生活委員安排大家打掃衛(wèi)生
七、活動(dòng)后材料整理
(一)照片整理及活動(dòng)通訊稿
負(fù)責(zé)人：宣傳委員林勁竹
要求：十頁(yè)以上ppt制作，每頁(yè)附有文字、圖片等;通訊稿500字以上
完成時(shí)間：__年11月28日前
(二)活動(dòng)總結(jié)整理
負(fù)責(zé)人：組織委員羅丹
總結(jié)要求：1份1000字電子文檔
完成時(shí)間：__年11月28日前
(三)資料總整理及修改
負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書(shū)張文軒
要求：訂裝好資料，投到組織部信箱
完成時(shí)間：20__年11月29日前
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
暫無(wú)
九、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1、人員出勤率
2 、筆記本的購(gòu)買(mǎi)應(yīng)保證質(zhì)量及樣式，以充分調(diào)動(dòng)大家積極性
3、活動(dòng)過(guò)程中衛(wèi)生的保持
4、活動(dòng)中照片的收集
十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
組織者：園藝園林學(xué)院團(tuán)委10城規(guī)一班團(tuán)支部書(shū)記、宣傳委員、組織委員
主要參與人員：10城規(guī)一班全體同學(xué)院團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人