校園讀書節(jié)活動(dòng)方案15篇
開展征集名言,制作書簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)師生的讀書熱情。 (每班推薦5張,評(píng)比展示,并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))
一、指導(dǎo)思想:
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的'洗禮,享受閱讀的快樂。
二、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、 通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營(yíng)造良好的讀書氛圍,為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào):
我讀書、我快樂、 我成長(zhǎng)
與書同行,收獲林小滿園書香
讀一本好書,交一個(gè)朋友。
讓讀書成為習(xí)慣;
書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園;
營(yíng)造書香校園,打造人文林小。
多讀書,讀好書,會(huì)讀書
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20__年10月----11月
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
(一)日常活動(dòng)安排
1、組建班級(jí)圖書角, 以班級(jí)為單位,開展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng),并借助此活動(dòng),繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級(jí),由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。
2、開展征集名言,制作書簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)師生的讀書熱情。 (每班推薦5張,評(píng)比展示,并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))
3、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目,如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。
4、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng):發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評(píng)活動(dòng)。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。)
5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開展一次好書伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。(讀書心得 感想都可以)
6、一、二、三年級(jí)成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語、詞義配對(duì)、查字典比賽等)、朗誦比賽等。(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中,本屆讀書節(jié)不參與比賽,將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣)
7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等,(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中,本屆讀書節(jié)不參與比賽,將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出 古詩(shī)積累小能手)
(二)展示階段
1、集體美文誦讀活動(dòng) : 以班級(jí)為單位開展,每班參加人數(shù)不少于30人,要求教師和學(xué)生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌,利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。
2、讀書成果活動(dòng)展示:每班一張展臺(tái),展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書卡,讀書小報(bào),成語繪畫,詩(shī)配畫,個(gè)人班級(jí)作文集,剪報(bào),社會(huì)實(shí)踐作業(yè),書簽,摘抄精華,字畫作品,課本劇劇本,讀書筆記等。
3、表彰活動(dòng)
(1)評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”;
(2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”;
(3)評(píng)選好書伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加)
(4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”;
(5)評(píng)選書香班級(jí)獎(jiǎng)。
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案(篇2)
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,引導(dǎo)廣大師生多讀書,讀好書,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣和習(xí)慣,展示讀書成果,形成濃厚的讀書氛圍;切實(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng),逐步提高閱讀鑒賞、習(xí)作和口語交際的能力;深入推進(jìn)我校書香校園建設(shè)工程,全力打造我校書香校園特色。根據(jù)臨淄區(qū)第六屆讀書節(jié)活動(dòng)方案,組織開展我校第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過讀書節(jié)活動(dòng),激發(fā)師生的讀書興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。鼓勵(lì)每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和健康的生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月28日—10月27日
四、活動(dòng)主題
好習(xí)慣 好人生
五、主要活動(dòng)
時(shí)間 主要活動(dòng)安排 責(zé)任人 9月26日 制定第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 教科室 9月27——29日 英語話劇比賽 教科室
英語教研組 9月30日 制定國(guó)慶節(jié)讀書活動(dòng)計(jì)劃 語文教研組
英語教研組 10月1日——10月7日 假日閱讀活動(dòng):“歡樂國(guó)慶”手抄報(bào)、“快樂英語”英文手抄報(bào)、“科學(xué)探秘”手抄報(bào),“讀書改變了我”征文比賽 語文教研組
英語教研組 10月8日——10月16日 經(jīng)典誦讀會(huì)
國(guó)慶節(jié)閱讀成果評(píng)選
組織參加區(qū)級(jí)普通話比賽、現(xiàn)場(chǎng)讀寫比賽
古詩(shī)誦讀過關(guān)活動(dòng) 教科室
語文教研組
英語教研組 10月17——10月26日 組織參加英語教師口語閱讀能力比賽、英語話劇比賽、籌備讀書節(jié)成果展示會(huì)
教師讀書論壇——我喜歡的一本書 教科室
語文教研組
英語教研組 10月27日 讀書節(jié)總結(jié)表彰暨讀書成果展示會(huì) 教科室 六、活動(dòng)要求
1、落實(shí)好“晨誦——演講——晚讀”。良好的閱讀習(xí)慣很重要。學(xué)校要努力營(yíng)造一種閱讀氛圍,千方百計(jì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣。具體做到:
晨誦:每天晨誦時(shí)間,語文、英語老師要組織好學(xué)生有計(jì)劃地開展誦讀活動(dòng),特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的誦讀習(xí)慣:聲音洪亮,吐字清晰,抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂。從而達(dá)到積累豐富、怡情怡性的目的。
演講:每天“風(fēng)采展示”時(shí)間,學(xué)生輪流進(jìn)行“勵(lì)志演講”和“英語風(fēng)采”展示活動(dòng),以此激勵(lì)學(xué)生自覺讀書,鍛煉學(xué)生的勇氣,提高口語表達(dá)能力。
晚讀:每天晚讀時(shí)間,學(xué)生進(jìn)行自主語文課外閱讀或英文閱讀活動(dòng),適當(dāng)記讀書筆記。
以上三項(xiàng)活動(dòng)均由教務(wù)處組織檢查評(píng)比,評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核,作為評(píng)選學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)的重要依據(jù)。
2、用好閱讀教材。充分利用我區(qū)書香校園建設(shè)工程的成果《1+1+1愛上閱讀》和我校校本課程《閱讀無限》、《英語快樂閱讀》等書籍,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)和閱讀評(píng)價(jià),上好閱讀課,把學(xué)生常態(tài)閱讀落到實(shí)處。
3、搞好星級(jí)評(píng)價(jià),落實(shí)周月季讀書計(jì)劃。用好學(xué)校印發(fā)的'《詩(shī)意棲居》,實(shí)行班級(jí)周查和學(xué)校月查制度,抓好過程性評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)校對(duì)老師的評(píng)價(jià)中。每位學(xué)生根據(jù)《詩(shī)意棲居》的要求,開展常規(guī)誦讀活動(dòng);利用晚讀時(shí)間,認(rèn)真做讀書札記,每周至少寫兩篇,語文老師每周至少檢查一次,期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。
4、積極開展教師讀書活動(dòng)。實(shí)施教師根據(jù)自身需要,自主購(gòu)書閱讀的辦法,每人至少讀一本教育教學(xué)書籍。充分發(fā)揮“二中論壇”的作用,通過閱讀教育名著,交流讀書心得,提升自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,不斷積累讀書方法,以指導(dǎo)學(xué)生讀書。
七、保障措施
1、齊抓共管。各級(jí)部主任、班主任、任課教師都要高度重視書香校園建設(shè),形成齊抓共管的良好局面,將讀書節(jié)活動(dòng)方案落到實(shí)處。各班積極開展富有特色的讀書活動(dòng),并做好相關(guān)資料的收集、整理工作,及時(shí)上交各項(xiàng)活動(dòng)材料。
2、營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)校園書香文化建設(shè),在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語,各級(jí)部教室、辦公室后門玻璃要粘貼與讀書有關(guān)的宣傳語,進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園書香氛圍。
3、班級(jí)推進(jìn)。要大力實(shí)施“全員參與,班級(jí)推進(jìn)”策略,積極開展以創(chuàng)建“書香班級(jí)”、“讀書明星”為主題的班會(huì)活動(dòng),通過分組討論、小組發(fā)言等形式集體制訂行之有效的活動(dòng)方案,并認(rèn)真實(shí)施。提倡在抓好主要活動(dòng)的同時(shí),形成班級(jí)及學(xué)生個(gè)性讀書特色。
4、圖書漂流。級(jí)部閱覽室、班級(jí)圖書角要結(jié)合實(shí)際制定借書制度、閱覽制度,建立開放式的書柜,為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件。進(jìn)一步充實(shí)、更新班級(jí)圖書角(圖書角藏書一般不少于人均4本),實(shí)現(xiàn)好書資源共享。班級(jí)之間可建立“好書空間站”,舉行“好書換著讀”活動(dòng),實(shí)現(xiàn)好書資源共享。
5、網(wǎng)絡(luò)閱讀。充分利用電子白板、臨淄教育信息網(wǎng)、網(wǎng)上圖書館等資源,開展網(wǎng)上讀書、交流活動(dòng)。建立班級(jí)或個(gè)人博客,開展形式多樣的讀書交流會(huì)。
6、組織參賽。及早著手,組織師生參加普通話比賽、現(xiàn)場(chǎng)讀寫大賽、英語話劇比賽、英語教師口語比賽等區(qū)級(jí)活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
7、評(píng)價(jià)激勵(lì)。認(rèn)真落實(shí)閱讀星級(jí)學(xué)分評(píng)價(jià)制度,建立健全學(xué)生閱讀星級(jí)學(xué)分評(píng)價(jià)檔案。各班讀書節(jié)活動(dòng)開展情況將納入期末班級(jí)考核。內(nèi)容包括:①區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽成績(jī)。②校級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。③班級(jí)書香特色活動(dòng)。
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案(篇3)
“書籍是人類思想的寶庫(kù)”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開啟人類的智慧,讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定雨小“經(jīng)典潤(rùn)童年,書香溢校園”讀書節(jié)活動(dòng)方案,如下:
一、指導(dǎo)思想
用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激,學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年,書香溢校園”讀書節(jié)活動(dòng),通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的.快樂,體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動(dòng)目的
1、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年,書香溢校園”這一主題,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng),大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長(zhǎng)見識(shí),培養(yǎng)能力,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過活動(dòng),提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力,提高生命境界,培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
四、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤(rùn)童年,書香溢校園
五、活動(dòng)時(shí)間:
4月—10月
六、活動(dòng)安排:
第一個(gè)階段:?jiǎn)?dòng)階段(4月)
制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書氛圍。
做好環(huán)境布置:校園掛宣傳橫幅,出宣傳黑板;班級(jí)建立完善圖書角。
第二階段:活動(dòng)階段(5月至9月)
1、利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書的方法和技巧,讓他們?cè)谧x書中找到樂趣。
2、開放閱覽室,利用班上圖書角,培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。
3、各個(gè)年段開展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書的積極性。
4、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
5、各班開展“讀書好少年”評(píng)比,好書推薦等活動(dòng)。
6、學(xué)校開展“書香班級(jí)”評(píng)比。
第三階段:評(píng)比總結(jié)階段(10月)
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案(篇4)
一、活動(dòng)主題
愛讀書、會(huì)讀書、讀好書。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月1日——5月1日
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
第一階段:宣傳啟動(dòng)階段(4月1日—4月5日)
1、制定第八屆校園讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書倡議,營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
3、選擇閱讀篇目,列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。
4、各班設(shè)立讀書宣傳欄(板報(bào)),營(yíng)造書香班級(jí)。
第二階段:開展實(shí)施階段(4月6日—4月25日)
1、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案,開展有特色的讀書活動(dòng),并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。
2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間,開展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書評(píng)論”等特色活動(dòng)。
3、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會(huì),讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書。
4、各班組織好“淘書會(huì)”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動(dòng),將班級(jí)的書柜豐富起來,并做好圖書借閱登記工作,保證孩子們有足夠的好書可讀。
5、以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀,在書香中成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)(以班級(jí)為單位)。
6、學(xué)生撰寫讀書心得,并裝訂成冊(cè)。
第三階段:總結(jié)表彰(4月26日—5月1日)
1、在三年級(jí)開展“我愛背古詩(shī)”讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、其余年級(jí)開展讀書匯報(bào)交流活動(dòng)(以班為單位)。
3、各班進(jìn)行“讀書之星”評(píng)比,以班為單位進(jìn)行。
4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)(以班為單位)。
總之,我們將通過讀書節(jié),把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,常抓不懈,持之以恒,立足長(zhǎng)效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,努力形成工作合力,形成自己特色,讓讀書成為我們一種生活,讓書香浸潤(rùn)我們校園。
各年級(jí)推薦閱讀書目
一年級(jí):《格林童話》 《安徒生童話》 《舒克和貝拉歷險(xiǎn)記》 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《小豬唏哩呼?!?《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》
二年級(jí):《伊索寓言》 《一千零一夜》 《三毛流浪記》 《大頭兒子和小頭爸爸》 《親愛的笨笨豬》 《調(diào)皮的日子》 《愛麗斯漫游奇境》 《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》 《最著名的中國(guó)民間故事》
三年級(jí):《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險(xiǎn)記》 《阿笨貓全傳》 《大林和小林》《西游記》 《窗邊的小豆豆》 《我要做好孩子》 《科學(xué)王國(guó)里的故事》《我的`野生動(dòng)物朋友》
四年級(jí):《魯濱遜漂流記》 《格列佛游記》 《鼴鼠的月亮河》 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》 《苦兒流浪記》 《三國(guó)演義》 《魔法學(xué)?!?《水滸傳》 《稻草人》《淘氣包馬小跳》系列
五年級(jí):《昆蟲記》 《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》 《快樂王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥》《智慧背囊》系列
六年級(jí):《愛的教育》 《城南舊事》 《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫集》 《東周列國(guó)志》 《紅樓夢(mèng)》 《冰心文集》
讀書節(jié)期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學(xué)生閱讀;此外,各年級(jí)進(jìn)行古詩(shī)詞誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案(篇5)
一、指導(dǎo)思想。
書有益于育德、啟智、勵(lì)志,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書開闊我們的世界,讀書助長(zhǎng)我們的智慧,讀書豐富我們的心靈,讀書充實(shí)我們的生活。
20__年__鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)以“書香伴我成長(zhǎng),經(jīng)典浸潤(rùn)人生?!睘橹黝},按照“全員參與、以校為面、以班為點(diǎn)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí),開闊視野,培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好,提高學(xué)生讀書的能力。
2、激勵(lì)教師與書本為友,與大師對(duì)話,在人類文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格。
3、以讀書為載體,讓學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,形成讀書的.熱潮,使校園充滿濃濃的書香之氣,營(yíng)造良好的育人氛圍。
三、活動(dòng)主題。
書香伴我成長(zhǎng),經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20__年__月__日——__月__日。
五、活動(dòng)口號(hào)。
“用讀書改變我們的生活”。
六、組織機(jī)構(gòu)。
成立__鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):__。
副組長(zhǎng):__。
成員:__。
校園讀書了領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作,工作組負(fù)責(zé)整個(gè)讀書節(jié)期間的日常工作。
語文教研組和團(tuán)隊(duì)委根據(jù)實(shí)際方案要求,落實(shí)責(zé)任制,迅速啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)的各項(xiàng)工作。抓好“讀(閱讀)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、推(推薦好書)、展(優(yōu)秀作品)”五個(gè)環(huán)節(jié),使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
七、活動(dòng)安排。
第一階段:宣傳啟動(dòng)階段(5月7日——11日)。
1、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,宣讀本次活動(dòng)要求和有關(guān)活動(dòng)安排。(5月11日周一國(guó)旗下講話)
2、做好環(huán)境布置,營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)學(xué)校懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語。
內(nèi)容可為:書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園;濃郁讀書風(fēng)尚,豐富心靈世界;建設(shè)校園文化,弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng);讀書,讓我們更充實(shí);精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈;讀書、品味、創(chuàng)新;讀書好,好讀書,讀好書;與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈;讀書,為精神打底,讀書,為人生奠基等等。
(2)每個(gè)班級(jí)出好一期以“課外閱讀”為主題的黑板報(bào),營(yíng)造氛圍。
(3)完善班級(jí)圖書角及教室讀書文化氛圍建設(shè)。
為圖書角取名,張貼讀書口號(hào)和讀書名言,制定借閱、管理制度。(5月11日晚放之前檢查。)
3、通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳廚窗、紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生發(fā)出號(hào)召。
第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段(5月11日——27日)。
1、團(tuán)隊(duì)委和語文教研制定學(xué)生讀書整體計(jì)劃,做好如下幾件事:讀書征文活動(dòng)、好書交換活動(dòng)、書簽制作、手抄報(bào)、師生共讀一本書、故事演講比賽、古詩(shī)積累大賽等,具體時(shí)間安排如下:
(1)5月11日——5月16日開展讀書征文(講述讀書故事,暢談讀書感受)和好書交換活動(dòng);
(2)5月22日開展讀書展活動(dòng)(具體展出優(yōu)秀書簽制作作品、優(yōu)秀讀書征文作品、優(yōu)秀手抄報(bào)作品。)和“師生共讀一本書”交流會(huì)(讓師生在全校介紹課外閱讀內(nèi)容(可以是原文誦讀,也可以是概括性簡(jiǎn)介,還可以是讀后體會(huì),并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。)。
(3)5月26日開展一、二年級(jí)的“故事演講比賽”和各年級(jí)的古詩(shī)積累誦讀大賽。
2、加強(qiáng)班級(jí)“圖書角”建設(shè)和管理。建立并完善班級(jí)圖書角的藏書目錄,提高圖書的流通率,并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充。同時(shí)班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。
3、上好閱讀指導(dǎo)課。將每周的班隊(duì)課作為課外閱讀指導(dǎo)課,排進(jìn)課表,安排指導(dǎo)教師,并對(duì)指導(dǎo)過程做出記錄。用好課外閱讀讀本,在閱讀的全過程中給予有效的組織和引導(dǎo)。
4、按計(jì)劃借閱圖書,利用課余時(shí)間自由閱讀。正常開放學(xué)校圖書室,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下到圖書室借閱適合自己的圖書。充分利用課余時(shí)間(節(jié)假日)進(jìn)行課外閱讀,填寫學(xué)生課外閱讀記錄卡,教師每周作一次集中檢查和指導(dǎo)。
5、做好“好書推薦”。圖書室每周推薦一本好書,各班開設(shè)“好書推薦欄”用于推介好書,以便學(xué)生了解信息,滿足閱讀的需要。
6、按校課外閱讀實(shí)施計(jì)劃舉行舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)。
(1)開展以“改革開放三十年”為主題的愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)教育局文件精神,組織多種形式的活動(dòng),主要有愛國(guó)主義讀書活動(dòng),舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽,舉行一次“歌唱祖國(guó)”詩(shī)文朗誦比賽。
(2)各年級(jí)段的專題閱讀活動(dòng)。學(xué)校對(duì)各年段提出閱讀建議:低年段主要是蒙學(xué)閱讀,中年段以童話、寓言閱讀為主,高年段側(cè)重校園文學(xué)、兒童文學(xué),經(jīng)典詩(shī)歌的閱讀。各班根據(jù)自身情況開展相關(guān)的、小型的讀書活動(dòng)。
(3)開展“書香班級(jí)”、“讀書小狀元”評(píng)選活動(dòng)。讀書節(jié)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的獲獎(jiǎng)評(píng)比情況將作為“書香班級(jí)”評(píng)比的重要條件,本學(xué)期末將根據(jù)各班讀書活動(dòng)開展情況評(píng)選出__鎮(zhèn)首屆“書香班級(jí)”;根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)評(píng)選出“讀書小狀元”。
第三階段:總結(jié)表彰(5月27——29日)。
1、5月27日舉辦讀書節(jié)閉幕式,總結(jié)表彰“書香學(xué)?!?、“書香班級(jí)”“讀書小狀元”以及各項(xiàng)讀書競(jìng)賽活動(dòng)的優(yōu)勝者。
2、5月28日讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié),書面上報(bào)區(qū)教育局。
第四階段:深化階段(20__年7月——9月)。
學(xué)生利用暑假繼續(xù)參與讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng):
八、活動(dòng)要求及保障措施。
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。
(1)每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
(2)在課程安排上做文章,每周安排一節(jié)課外閱讀課,教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀,教給學(xué)生基本的閱讀方法;
(3)在閑散時(shí)間上做文章。如中午,教師組織學(xué)生20分鐘的閱讀;
(4)雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀,吸引少部分學(xué)生閱讀,讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書行列中來。
4、三——六年級(jí)語文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)。
5、要求教師、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書專欄的建設(shè),發(fā)表自己的摘抄、日記。
營(yíng)造書香校園,讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?!?、“書山”之間,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,是我們永遠(yuǎn)的追求。讓我們?cè)谧x書中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂!
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案(篇6)
一、指導(dǎo)思想:
為了扎實(shí)推進(jìn) “書香校園行動(dòng)”,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié),發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)。通過讀書節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書的興趣,讓每一位師生都想親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中,與大師對(duì)話,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野。真正使師生體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!讓書香伴我們成長(zhǎng)!
二、活動(dòng)主題:書香潤(rùn)澤童年,讀書豐富人生
三、活動(dòng)目的:
1、營(yíng)造“愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、激勵(lì)教師與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20__年3月——20__年6月
五、 活動(dòng)對(duì)象:
全校學(xué)生、全體老師
六、活動(dòng)口號(hào):
暢游書海,塑完美人生。
七、組織領(lǐng)導(dǎo):
分管校長(zhǎng):龔建蘭
組長(zhǎng):李立勇胡國(guó)華
組員:各班主任、語文教師及學(xué)生家長(zhǎng)代表
八、活動(dòng)實(shí)施過程:
1、活動(dòng)發(fā)起階段(20__年3月)
(1)在我校召開“丹徒區(qū)石馬小學(xué)家庭小書房建設(shè)推薦會(huì)”——“營(yíng)造書香校園”——家長(zhǎng)會(huì),在全校師生中再次掀起讀書的熱潮。
(2)向各年級(jí)推薦讀書目錄,下發(fā)倡議書,書香班級(jí),書香家庭,讀書之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
(3)學(xué)唱活動(dòng)主題歌“讀書是福”。
2、積極開展讀書活動(dòng)階段(20__年4月——20__年5月)
(1)要求學(xué)生充分利用早上到校,每天午飯后休息時(shí)間,每周一節(jié)寫字課,晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間里進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇的讀書。
(2)建設(shè)“書香班級(jí)”評(píng)選要求:班級(jí)黑板報(bào)定期更換,班級(jí)書庫(kù)里的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng),使教室里充滿書香。此項(xiàng)工作由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施。
(3)“書香家庭”評(píng)選要求:讀書的孩子真棒,讀書的父母真美,讀書的家庭真好,家庭內(nèi)能建好小書房,藏書達(dá)到一定數(shù)量,平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書,并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的.感想和體會(huì)。
(4)“讀書之星”評(píng)選要求:成績(jī)優(yōu)秀,平時(shí)能堅(jiān)持讀書,并認(rèn)真寫讀書摘要,心得體會(huì),并有文章在??锷习l(fā)表的。(07年1月下旬和07年5月個(gè)進(jìn)行一次評(píng)比,每次每個(gè)班級(jí)評(píng)選3個(gè)進(jìn)行校級(jí)表彰,具體評(píng)選要求由少先隊(duì)大隊(duì)部制定)
(5)教師讀書要求:全體教師認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書目,同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記,積極撰寫讀書心得體會(huì)。
3、活動(dòng)總結(jié)階段:(20__年6月)
總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)的“書香班級(jí)”、“讀書之星”,并對(duì)下一階段工作提出要求。
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案(篇7)
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)新課程改革要求,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高,讓濃郁的書香洋溢校園。
二、活動(dòng)主題:讀書好,讀好書,共建書香校園
三、活動(dòng)口號(hào):與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z 副組長(zhǎng):z
成員:z
五、主要活動(dòng)
第一階段:宣傳準(zhǔn)備
1.制定完善讀書節(jié)活動(dòng)方案,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),確保活動(dòng)有序開展,并力求實(shí)效。
2.下發(fā)讀書活動(dòng)倡議書,并通過班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式,努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。
3.積極籌建班級(jí)圖書角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀,為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。
4.進(jìn)一步規(guī)范圖書館書目管理,完善制度,有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱。5.開放教職工圖書閱覽室,完善管理制度,為教工閱覽創(chuàng)造條件。
第二階段:實(shí)施啟動(dòng)
1.各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書角管理,有專門圖書管理員、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等。(級(jí)部、班級(jí))
2.以級(jí)部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的`讀書活動(dòng),努力爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”。(級(jí)部、班級(jí))
3.舉辦專門讀書講座,完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書目,并利用語文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,提高閱讀能力。(教務(wù)處、語文教研組、級(jí)部)
4.整個(gè)讀書節(jié)期間,圖書館新華書屋每天開放,學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書。(教務(wù)處)
5.4月29日舉行“春之聲” 暨慶祝中國(guó)國(guó)共產(chǎn)__經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì),各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級(jí)部)
6.強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀;規(guī)范圖書閱覽室閱讀;引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。(教務(wù)處、級(jí)部)
第三階段:深化總結(jié)
1.以級(jí)部為單位舉行“讀書伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng),比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書香班級(jí)”評(píng)選。(團(tuán)委學(xué)生處、級(jí)部、班級(jí))
2.各級(jí)部完成黑板報(bào)更換,各班級(jí)以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報(bào),統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成(級(jí)部、班級(jí))
3.規(guī)范完善學(xué)生讀書筆記,舉辦讀書筆記展評(píng)。(教務(wù)處、語文教研組、級(jí)部)
4.評(píng)選“書香班級(jí)”、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級(jí)部)
5.通過致家長(zhǎng)一封信,開展家校攜手讀書活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書,深化讀書活動(dòng)的開展。(團(tuán)委學(xué)生處)
6.4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書節(jié)為主題,參評(píng)QQ空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇。(團(tuán)委學(xué)生處)
六、具體要求
1.所有活動(dòng)由各部門分工負(fù)責(zé),必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。
2.各級(jí)部、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下,制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書活動(dòng)計(jì)劃,立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際,獨(dú)立開展有特色的讀書活動(dòng)。
3.各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)分別評(píng)選出2個(gè)“書香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰,獲得“書香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。
4.各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評(píng)選“讀書標(biāo)兵”,名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書表彰。 “讀書標(biāo)兵” 的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī),以確保樹立讀書活動(dòng)榜樣。
5.教務(wù)處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書反思質(zhì)量,評(píng)選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同于校級(jí)榮譽(yù)一等獎(jiǎng)),同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。
6.所有各部門要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料,活動(dòng)結(jié)束后,立即匯總到學(xué)生處存檔。
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案(篇8)
一、活動(dòng)意義:
1、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣;提高學(xué)生閱讀積極性;提升學(xué)生讀書質(zhì)量效果
2、開拓學(xué)生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)勇氣與自信;
3、力圖通過此次活動(dòng),營(yíng)造出更加濃郁的書香校園氛圍。
二、活動(dòng)口號(hào):
好讀書,讀好書,讀整本書!
三、活動(dòng)時(shí)間:
12月1日—12月31日,布場(chǎng)時(shí)間待定。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
分布:三年級(jí)在前樓花園廣場(chǎng)
四年級(jí)東操場(chǎng)綠化帶,五年級(jí)在后樓花園廣場(chǎng)。
五、參加對(duì)象:
3-5年級(jí)同學(xué)。班主任,副班主任,語文老師。
拍照,上傳信息:王波
六、活動(dòng)籌備:
1、教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌,在語文老師的'帶領(lǐng)下組織學(xué)生搜集整理:針對(duì)本年級(jí)學(xué)生已讀書目,在讀書目,和想讀的書目,針對(duì)書名,作者,主要情節(jié),人物形象,文學(xué)常識(shí)等,適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的題型,如選擇題,判斷題,謎語等,建立年級(jí)題庫(kù),每年級(jí)100-150題。注意題目難易程度比例約為為4:6。計(jì)劃出題范圍為每年級(jí)3-4本經(jīng)典書目,輸入服務(wù)器,保存電子稿。
2、教導(dǎo)處提供彩色紙張,教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌本年級(jí)語文教師打印題目,后勤組布展。
3、語文老師組織學(xué)生答題,批改,學(xué)生作答參賽。
4、班主任老師在當(dāng)天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,各年級(jí)各班設(shè)題目組織人員3-4名負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù),活動(dòng)結(jié)束后要清理場(chǎng)地。
3、副班主任協(xié)助班主任維持紀(jì)律,組織帶領(lǐng)學(xué)生有序參與答題。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、每班抽取一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)15名,獎(jiǎng)品待定。
2、語文老師決定參賽和評(píng)獎(jiǎng)形式。
八、后續(xù)階段:
1、針對(duì)讀書猜謎活動(dòng),語文老師指導(dǎo)學(xué)生寫活動(dòng)日記,記錄活動(dòng)體驗(yàn)和收獲。每班擇優(yōu)至少上報(bào)1篇,以班級(jí)命名1月8日前保存到服務(wù)器“讀書猜謎活動(dòng)”文件夾內(nèi) 。
2、活動(dòng)結(jié)束后,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀書籍,爭(zhēng)取下次活動(dòng)取得好成績(jī)。
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案(篇9)
“書籍是人類思想的寶庫(kù)”,它充實(shí)我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;“書籍是時(shí)代進(jìn)步的'階梯”,它開啟人類的智慧,讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定雨小“經(jīng)典潤(rùn)童年,書香溢校園”讀書節(jié)活動(dòng)方案,如下:
一、指導(dǎo)思想
用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激,學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年,書香溢校園”讀書節(jié)活動(dòng),通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動(dòng)目的
1、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年,書香溢校園”這一主題,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng),大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長(zhǎng)見識(shí),培養(yǎng)能力,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過活動(dòng),提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力,提高生命境界,培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
四、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤(rùn)童年,書香溢校園
五、活動(dòng)時(shí)間:
20__年4月—20__年10月
六、活動(dòng)安排:
第一個(gè)階段:?jiǎn)?dòng)階段(4月)
制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書氛圍。
做好環(huán)境布置:校園掛宣傳橫幅,出宣傳黑板;班級(jí)建立完善圖書角。
第二階段:活動(dòng)階段(5月至9月)
1。利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書的方法和技巧,讓他們?cè)谧x書中找到樂趣。
2。開放閱覽室,利用班上圖書角,培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。
3。各個(gè)年段開展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書的積極性。
4。舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
5。各班開展“讀書好少年”評(píng)比,好書推薦等活動(dòng)。
6。學(xué)校開展“書香班級(jí)”評(píng)比。
第三階段:評(píng)比總結(jié)階段(10月)
學(xué)生讀書成果展示。
“讀書好少年”評(píng)比
“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
召開總結(jié)表彰大會(huì)。
七、具體活動(dòng)安排
時(shí)間、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人
四月份
“經(jīng)典潤(rùn)童年,書香溢校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
班級(jí)圖書角的完善。
各班班主任
五月份
“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
“祖國(guó)在我心中”征文,每班上交5篇。
五六年級(jí)辦“書墨飄香”讀書小報(bào),并進(jìn)行評(píng)比
四年級(jí)開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。
一二年級(jí)開展“搖頭晃腦”古詩(shī),兒歌背誦比賽。
三年級(jí)“圖書跳蚤市場(chǎng)”好書義賣。
各班班主任
六月份
四年級(jí)“快樂寶貝”課本劇表演評(píng)比
五六年級(jí)進(jìn)行“燃讀書激情,讓生命精彩”演講比賽。
三年級(jí)開展“經(jīng)典成語小品秀”活動(dòng)。
七八月份
“家庭讀書總動(dòng)員”好讀書,讀好書,親子同讀一本書各班班主任九月份低年級(jí)“故事大王”講故事比賽。董洪雪馬林霞十月份讀書成果展示。
總結(jié)表彰。
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案(篇10)
為配合教育局“校園讀書節(jié)”的開展,豐富和增加學(xué)生的課外閱讀量,養(yǎng)成學(xué)生精讀書的好習(xí)慣,形成課內(nèi)外學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,決定20__年4月為“__中學(xué)校園讀書節(jié)”活動(dòng)月,并制定本活動(dòng)方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以黨的__精神為指導(dǎo),以貫徹__為指針,深入開展多種形式的讀書活動(dòng)。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景;讓閱讀為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色;讓教師通過讀書來充實(shí)和提高自己,陶冶情操、提高覺悟、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
1、 通過讀書活動(dòng)激發(fā)全體師生閱讀的激情,讓讀書成為習(xí)慣,營(yíng)造一個(gè)師生共讀、共賞、共樂的書香校園環(huán)境
2、 通過一系列活動(dòng)的開展,逐步形成具有我校特色的書香校園讀書活動(dòng)。
3、 豐富校園文化,提高學(xué)校品位,共建師生和諧校園。
三、活動(dòng)主題、口號(hào)
主題:書海泛舟 香溢校園 快樂成長(zhǎng)
口號(hào):我讀書 我成長(zhǎng)
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):__
副組長(zhǎng):__
組 員:__(各班班主任及語文老師)
五、活動(dòng)安排:
第一階段:讀書月活動(dòng)準(zhǔn)備階段(3月20日 —— 30日)
1、綠化美化校園壞境,懸掛讀書節(jié)標(biāo)語。
2、總務(wù)室為各班訂制部分書籍。
3、“校園之聲廣播室”開設(shè)“讀書節(jié)”專欄
4、政教室向全校各班推薦可供學(xué)生閱讀的書目。
第二階段:讀書月活動(dòng)啟動(dòng)階段(4月1日 — 4月12日)
1、4月6日國(guó)旗下講話時(shí),舉行讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、4月12日各班利用班會(huì)活動(dòng)課時(shí)間,開展讀書主題班會(huì),進(jìn)行全班動(dòng)員;
3、各班結(jié)合學(xué)?!白x書月活動(dòng)方案”,制定適合本班實(shí)際的活動(dòng)計(jì)劃,并將活動(dòng)計(jì)劃于4月9日前上報(bào)團(tuán)委。
第三階段:讀書月活動(dòng)開展階段(4月1日— 4月30日)
1、班級(jí)活動(dòng):
(1)、開展“六個(gè)一”活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處,以班級(jí)為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動(dòng)。特推出“六個(gè)一”活動(dòng):
清晨一讀: 每天晨讀時(shí)間組織學(xué)生每天一詩(shī)誦讀活動(dòng);各班語文教師要為每天一詩(shī)誦讀活動(dòng)列出具體的目錄。
午間一讀: 每天中午30分鐘自由讀書時(shí)間。
晚間一記: 低年級(jí)學(xué)生以口語交際或日記形式,中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式,記錄、表達(dá)自己的讀書體會(huì)。
每周一課: 以班級(jí)為單位每周安排一節(jié)讀書課,開展讀書活動(dòng),(利用每周的綜合實(shí)踐課)充分發(fā)揮語文教師的`作用,扎實(shí)進(jìn)行閱讀指導(dǎo),教給學(xué)生一定的讀書方法,比如:瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言、格言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
每班一集: 各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊(cè),并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書筆記,定期閱讀,也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè),供學(xué)生閱讀交流。
一月一評(píng),每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比活動(dòng),評(píng)出當(dāng)月“讀書之星”,報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核,對(duì)考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。
(2)、開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng),充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量,提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí),在同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間,建立“好書交換站”,開展“好書換著看”活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書的優(yōu)勢(shì),讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書,讀好書。
2、學(xué)?;顒?dòng):
(1)、黑板報(bào)“書香人生”讀書月活動(dòng)專題
主題:品味書香、塑造心靈
時(shí)間:4月1日— 4月8日
要求:①內(nèi)容須包含名著簡(jiǎn)介、優(yōu)秀讀后感、有關(guān)讀書的名人名言以及班級(jí)讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人等;②板報(bào)刊頭、版面設(shè)計(jì)、文字抄寫以及題花、尾花、花邊、標(biāo)題等要求美觀,整齊,布局合理。
(2)、開展演講比賽
時(shí)間:4月1號(hào)— 4月11號(hào)
對(duì)象:每班選1至2名代表班級(jí)參加
內(nèi)容:要求緊扣本次讀書月的主題,積極向上。
評(píng)獎(jiǎng)辦法:設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
(3)、“書香伴我成長(zhǎng)”—— 我的讀書故事 征文大賽
時(shí)間:4月11日— 4月18日
拿起手中的筆將心靈的涌動(dòng)變成文字,記錄人生成長(zhǎng)的心語,交流讀書的收獲。
1)征文要求:①字?jǐn)?shù):800-1500字左右為宜;②要求征文緊扣本次讀書月的主題,文筆流暢,積極向上,富于創(chuàng)新;③堅(jiān)決杜絕抄襲他人或網(wǎng)上下載現(xiàn)象;④題目與體裁不限,來稿不退。
2)征文對(duì)象:全體在校學(xué)生
3)評(píng)獎(jiǎng)辦法:在本班內(nèi)部交流評(píng)選的基礎(chǔ)上,推薦4-6篇優(yōu)秀稿件上交團(tuán)委;團(tuán)委將組織有關(guān)語文老師對(duì)征文進(jìn)行評(píng)選,征文設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
4)優(yōu)秀作品將裝訂成冊(cè)供各班交流賞讀并送交校園之聲廣播室進(jìn)行播報(bào)。
(4)、手抄報(bào)展評(píng)
時(shí)間:4月18日— 4月22日
內(nèi)容:名言佳句集錦報(bào)、讀書心得體會(huì)報(bào)、作文報(bào)等。
對(duì)象:全體學(xué)生。(班主任、語文老師、美術(shù)老師可參與設(shè)計(jì)和排版)評(píng)獎(jiǎng)辦法:在本班內(nèi)部交流評(píng)選的基礎(chǔ)上,推薦4—6份手抄報(bào)上交團(tuán)委;團(tuán)委將組織有關(guān)體藝組老師對(duì)手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)選,設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
(5)、“書香班級(jí)”評(píng)選
在全校年級(jí)中評(píng)選兩個(gè)書香班級(jí)。評(píng)比要求:班級(jí)讀書活動(dòng)的開展豐富多彩、班級(jí)板報(bào)、班級(jí)布置新穎、班會(huì)活動(dòng)記錄完善。并且有較為濃郁的班級(jí)讀書氛圍。
第四階段 讀書月活動(dòng)總結(jié)表彰階段
4月末將召開全??偨Y(jié)大會(huì),對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)和表彰。
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案(篇11)
為創(chuàng)建特色學(xué)校,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高人文素養(yǎng),打造學(xué)習(xí)學(xué)校,特制定“校園讀書節(jié)”活動(dòng)方案:
一、意義和目的
以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,以推動(dòng)新課程改革為契機(jī),以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力;激勵(lì)學(xué)生與書本為友,確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動(dòng),努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
通過“讀書節(jié)”的開展,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建,促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
二、工作目標(biāo)
(一)提高教師專業(yè)素養(yǎng),打造名師隊(duì)伍。
我們要通過推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)教師學(xué)習(xí),促進(jìn)教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念,提高實(shí)施新課程的行動(dòng)能力,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過學(xué)習(xí)活動(dòng),使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。
(二)培育富有特色的'校園文化,打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
提升學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。
(三)提升我校教育的整體實(shí)力,打造品牌學(xué)校。
促進(jìn)教育改革與實(shí)踐,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新,促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
四、工作原則
1、持久性原則:讀書是一種個(gè)人愛好,是一種內(nèi)心渴求,更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)開展的契機(jī),利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生提供充足的閱讀時(shí)間和場(chǎng)地,以達(dá)支愛閱讀、想閱讀的境界。
2、指導(dǎo)性原則:在自主閱讀的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用,把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生;在閱讀書目的推薦上,讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。
3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則:強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
4、顯示成效原則:設(shè)立?!白x書節(jié)”,在校、班廣泛開展主題讀書活動(dòng)。舉辦讀書報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、演講比賽、辯論比賽、征文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
五、工作內(nèi)容和措施
1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,組織召開駕駛、學(xué)生動(dòng)員大會(huì),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。
2、特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動(dòng)要有活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)主題。
3、召開“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園”主題班會(huì),利用板報(bào)、班報(bào)、周會(huì)、晨會(huì)等各種途徑,在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮,不讀書,厭學(xué)習(xí)為恥”,樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。
4、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容,隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目,暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書,并做好讀書筆記或讀書匯報(bào)等工作。
5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭,定期舉行讀書報(bào)告會(huì),通過講演,競(jìng)賽、辦讀書班報(bào)、板報(bào)等多種形式,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作,堅(jiān)持寫讀書筆記,期末寫一篇讀書體會(huì),上交教務(wù)處存檔,優(yōu)秀的讀書體會(huì)文章學(xué)校安排在全校教師大會(huì)上交流。
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案(篇12)
一、活動(dòng)主題:
泛舟書海,悅讀青春
二、活動(dòng)時(shí)間:
3月14日至5月6日
三、活動(dòng)主辦:
校團(tuán)委、教育處、語文教研組活動(dòng)協(xié)辦:澄池文學(xué)社
四、讀書節(jié)組委會(huì):
顧問:__、__、__
組長(zhǎng):__、__、__
成員:__、__、__、__、__、__、__、__、__及全體班主任、語文老師
五、活動(dòng)安排:
第一階段:準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段
1、3月11日召開全體團(tuán)支書會(huì)議對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行布置;
2、3月14日(第四周周一)升旗儀式舉行校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
第二階段:活動(dòng)階段
(一)好書盛宴——圖書漂流活動(dòng)
1、活動(dòng)內(nèi)容:每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流,所有同學(xué)均可于指定時(shí)間到圖書漂流角領(lǐng)取自己喜愛的圖書進(jìn)行閱讀,閱讀完后再放回漂流角進(jìn)行下一次漂流。書籍捐獻(xiàn)者和每一位閱讀者均在扉頁(yè)上簽下班級(jí)及姓名。
2、書籍捐獻(xiàn)方式:各班學(xué)習(xí)委員于3月21日(第五周周一)中午上交書籍至校團(tuán)委進(jìn)行篩選,不理想的書將退回原班級(jí)。
3、漂流書籍要求:至少八成新,方便攜帶,書本體積偏小,類別不限(教輔書籍及雜志除外)。所捐書本的質(zhì)量及數(shù)量情況將納入“書香家園”評(píng)選計(jì)分(具體情況參考獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)分細(xì)則)。
4、圖書漂流角搭建時(shí)間、地點(diǎn):3月28日起一教學(xué)樓一樓大廳
5、承辦單位:校學(xué)生會(huì)
(二)名師導(dǎo)讀——中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作、經(jīng)典導(dǎo)讀講座
1、活動(dòng)內(nèi)容:校內(nèi)外學(xué)者就寫作、經(jīng)典導(dǎo)讀等方面開設(shè)講座,增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng),拓寬學(xué)生知識(shí)面,分享閱讀體會(huì),介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排見語文組公告。
2、活動(dòng)時(shí)間:4月上旬
3、承辦單位:語文教研組
(三)共知共享——“摯愛經(jīng)典”好書推薦
1、活動(dòng)內(nèi)容:
(1)各班由班主任(或語文老師)在3月18日前向同學(xué)們推薦“摯愛經(jīng)典”一本,同學(xué)們利用周末自行購(gòu)買閱讀(或借閱),并認(rèn)真做好讀書筆記。
(2)4月19日(第九周周二)前各班為各自閱讀“摯愛經(jīng)典”后形成300字左右推薦短文(闡述推薦理由,要求原創(chuàng))以電子文檔的形式發(fā)至校團(tuán)委郵箱(由團(tuán)支書負(fù)責(zé)上傳郵箱),校團(tuán)委將擇優(yōu)制作“摯愛經(jīng)典”好書推薦展榜。
2、承辦單位:校團(tuán)委
(四)擷英咀華——“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽
1、活動(dòng)內(nèi)容:各年級(jí)以年級(jí)為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽,再由各年級(jí)推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校演講比賽決賽。
2、活動(dòng)時(shí)間:3月22日前:各年級(jí)初賽;3月25日(第五周周五)班會(huì)學(xué)校決賽
3、活動(dòng)地點(diǎn):年級(jí)初賽:科學(xué)館報(bào)告廳;學(xué)校決賽:辦公樓六樓會(huì)議室
4、年級(jí)初賽要求:
(1)報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn):3月17日前至高一劉旖旎(1011)或高二陳樂(0915)處報(bào)名
(2)初賽時(shí)間、地點(diǎn):見年級(jí)學(xué)生會(huì)海報(bào)
(3)比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題,結(jié)合實(shí)際,突出亮點(diǎn),主題鮮明。選手參賽必須使用普通話,每位選手比賽時(shí)間限定在4分鐘以內(nèi),超時(shí)要扣分。
(4)初賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,高一推8人、高二推11人參加學(xué)校決賽。
5、決賽要求
(1)比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題,結(jié)合實(shí)際,突出亮點(diǎn),主題鮮明。
(2)選手參賽必須使用普通話,采用站立式脫稿演講。
(3)每位選手比賽時(shí)間限定在4-6分鐘,超時(shí)要扣分
(4)決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名,一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
6、承辦單位:校學(xué)生會(huì)、高一、二年級(jí)學(xué)生會(huì)
(五)快樂閱讀——“摯愛經(jīng)典讀書沙龍”主題班會(huì)
1、班會(huì)時(shí)間:3月25日班會(huì)
2、班會(huì)大主題:摯愛經(jīng)典——讀書沙龍
3、班會(huì)要求:
(1)班會(huì)要求主題突出,內(nèi)容要以讀書、品書、評(píng)書、薦書為主(不能過于強(qiáng)調(diào)娛樂性),形式不限。
(2)班會(huì)請(qǐng)?jiān)诎嘀魅?、語文老師的指導(dǎo)下認(rèn)真準(zhǔn)備,班會(huì)可邀請(qǐng)語文老師參加,教育處將組織對(duì)各班班會(huì)進(jìn)行觀摩。
(3)如有意申報(bào)優(yōu)秀班會(huì)的`班會(huì)請(qǐng)將班會(huì)詳案于3月24日中午交校團(tuán)委辦公室,教育處、團(tuán)委將組織進(jìn)行觀摩,并對(duì)優(yōu)秀班會(huì)進(jìn)行加分。
(六)筆墨留香——“春風(fēng)又綠江南岸”征文比賽
1、征文主題:
征文主題:“春風(fēng)又綠江南岸”,講述學(xué)子們發(fā)生在成長(zhǎng)、求學(xué)、同學(xué)之間、師生之間、父母長(zhǎng)輩之間和諧感人的故事;對(duì)生活中的地理
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案(篇13)
一、指導(dǎo)思想:
為了扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動(dòng)”,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié),發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)。通過讀書節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書的興趣,讓每一位師生都想親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中,與大師對(duì)話,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野。真正使師生體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!讓書香伴我們成長(zhǎng)!
二、活動(dòng)主題:
書香潤(rùn)澤童年,讀書豐富人生
三、活動(dòng)目的:
1、營(yíng)造“愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書”的`學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、激勵(lì)教師與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格。
四、活動(dòng)時(shí)間:
__年3月
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案(篇14)
一、活動(dòng)意義
通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動(dòng),大力弘揚(yáng)和培育民族精神,把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
二、活動(dòng)內(nèi)容
以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容,結(jié)合我校德育工作實(shí)際,開展系列教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月至12月。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、學(xué)生讀書征文比賽;
2、學(xué)生講故事比賽;
3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);
4、“家庭·親子”教育論壇;
5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選。
五、組織形式
1、以年段為單位,開展年段或班級(jí)比賽(即初賽),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔,將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校,參加市級(jí)比賽。
2、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的`作品,按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
六、具體要求
各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動(dòng),把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí),精心組織安排,力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與,使我校讀書活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。
1、征文比賽:各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》(上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行)的基礎(chǔ)上,結(jié)合校園讀書活動(dòng),選取真實(shí)反映社會(huì)、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20__年4月3日前,每年段送6至7篇征文到德育處,學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評(píng)選,評(píng)出一、三、三等獎(jiǎng),并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
2、講故事比賽:以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容,題目自定,講故事時(shí)間不超過5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開展比賽,活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽:各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國(guó)舉辦的網(wǎng)上讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽要求:(1)打開春苗網(wǎng),網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕,選擇與所參加的讀書活動(dòng)相符的主題;(2)遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹,準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息;(3)認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題,并按提示和要求答題;(4)確認(rèn)答題完畢后,點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕,將答卷發(fā)出;(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過期答卷無效;(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息,每期競(jìng)賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇:為繼續(xù)深入開展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng),努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式,拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道。各班于20__年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請(qǐng)注明工作單位、作者、聯(lián)系電話,“論文”或“案例”,同時(shí)發(fā)送到:官網(wǎng)郵箱,屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
5、征集、評(píng)選優(yōu)秀德育論文:教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn),為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn),學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,題目自擬,字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長(zhǎng)、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文,屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
校園讀書節(jié)活動(dòng)方案(篇15)
一、活動(dòng)目的:
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是仁人義士智慧的結(jié)晶;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍,學(xué)校決定舉辦第一屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。通過活動(dòng),讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣,讓讀書成為習(xí)慣;讓師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
二、活動(dòng)口號(hào)
讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄溢校園
三、活動(dòng)時(shí)間
__年10月~12月
四、活動(dòng)對(duì)象
1—9年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)步驟
(一)發(fā)動(dòng)階段:
1、讀書節(jié)國(guó)旗下專題動(dòng)員。第8周(10月17日)九(2)班升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動(dòng)員講話。
活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)
2、利用黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書專題內(nèi)容,營(yíng)造濃濃的讀書氛圍。(10月19日檢查)
活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部、班主任負(fù)責(zé)
3、各班級(jí)在隊(duì)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)(10月18日)舉行主題班會(huì)。
活動(dòng)組織:班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)負(fù)責(zé)
以上兩項(xiàng)活動(dòng)主題均為“人生因讀書而精彩”。
(二)實(shí)施階段:
活動(dòng)一:晨間誦讀
誦讀內(nèi)容:《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。
活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、班主任、語文老師負(fù)責(zé)
活動(dòng)要求:1、誦讀時(shí)間為每天7點(diǎn)30分至7點(diǎn)50分,要求每位學(xué)生到校后立即到教室開展晨間誦讀活動(dòng)。
2、值周老師在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)巡視,并根據(jù)各班情況進(jìn)行打分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1、全班整體專心朗讀10分
2、大多數(shù)專心朗讀7—9分
3、少數(shù)專心朗讀4—6分
4、基本上沒有朗讀0分
5、凡發(fā)現(xiàn)遲到、早退,以打掃衛(wèi)生為理由不參加早讀的,每人次扣1分。
活動(dòng)二:廣播室讀書推介活動(dòng)
每周一至周四下午課后,廣播室成員讀書活動(dòng),每天2—3篇經(jīng)典文章。
活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、團(tuán)委、廣播室成員負(fù)責(zé)
活動(dòng)三:大課間活動(dòng)的古詩(shī)詞欣賞
活動(dòng)組織:體育老師
(三)總結(jié)、表彰階段:(第十六周)
1、讀書征文比賽
2、古詩(shī)詞考級(jí)
3、書香班級(jí)的評(píng)比
評(píng)比依據(jù):黑板報(bào)、主題班會(huì)、晨間誦讀情況等。
六、活動(dòng)要求:
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的`讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展各類小型的班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)”的一項(xiàng)重要工作來抓,要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)配合,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。