法治學(xué)習(xí)心得體會(huì)15篇

| 文麗

黨中央作出成立中央全面依法治國(guó)委員會(huì)的重大決策,是加強(qiáng)黨對(duì)法治中國(guó)建設(shè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)重大舉措,對(duì)于更好堅(jiān)持黨對(duì)全面依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)意義十分重大。關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)和法治的關(guān)系問題,___曾強(qiáng)調(diào),黨和法的關(guān)系是一個(gè)根本問題,處理得好,則法治興、黨興、國(guó)家興;處理得不好,則法治衰、黨衰、國(guó)家衰。在我國(guó),法是黨的主張和人民意愿的統(tǒng)一體現(xiàn),黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律,黨領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律,黨自身必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)。黨和法、黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國(guó)是高度統(tǒng)一的。堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依法治國(guó)、厲行法治,同時(shí)堅(jiān)持黨在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng),這樣才能真正實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一,國(guó)家和社會(huì)生活法治化才能有序推進(jìn)。要把全面推進(jìn)依法治國(guó)這件大事辦好,最關(guān)鍵的是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),這樣才能有堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。

萬(wàn)山磅礴必有主峰,龍袞九章但摯一領(lǐng)?;仡櫄v史可以看到,黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治最根本的保證。新中國(guó)成立初期,我們?cè)趫?jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí),重視加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè),相繼頒布了婚姻法、“五四憲法”等一批重要法律法規(guī),為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和新生政權(quán)的鞏固提供了有力的法治保障。改革開放以來(lái),我們始終堅(jiān)持黨在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位,同時(shí)把依法治國(guó)確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,把依法執(zhí)政確定為黨治國(guó)理政的基本方式,保證了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)這艘航船順利前行。我們之所以能創(chuàng)造發(fā)展的奇跡,之所以有今天這樣的良好局面,其中很重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是,正確地處理黨的領(lǐng)導(dǎo)和法治的關(guān)系,為事業(yè)發(fā)展提供了重要保證。歷史充分證明,黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展的“定海神針”,必須始終堅(jiān)持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心地位不動(dòng)搖。

黨的__以來(lái),我國(guó)民主法治建設(shè)邁出重大步伐,中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系日益完善。但全面依法治國(guó)是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)工程,涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)、黨的建設(shè)等各領(lǐng)域,涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等各個(gè)方面,必須從整體上強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、總體設(shè)計(jì),從而有效克服全面依法治國(guó)進(jìn)程中的諸多問題和挑戰(zhàn)。面對(duì)法治建設(shè)中的各種復(fù)雜環(huán)境,迫切需要從黨中央層面加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)作用,才能加快我國(guó)民主法治建設(shè)進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)全面依法治國(guó)的目標(biāo)。中央全面依法治國(guó)委員會(huì)在這一背景下應(yīng)運(yùn)而生,作為黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革大潮中的“重頭戲”,其產(chǎn)生的目的正是進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)立法、執(zhí)法、司法、守法等環(huán)節(jié)的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌推進(jìn)全面依法治國(guó)工作。下一步,加強(qiáng)黨對(duì)全面依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo),還要健全黨領(lǐng)導(dǎo)全面依法治國(guó)的制度和工作機(jī)制,繼續(xù)推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)制度化、法治化,把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到全面依法治國(guó)全過程和各方面,為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的法治保障。

“法者,治之端也?!毙聲r(shí)代,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),全面依法治國(guó)既是重要內(nèi)容,又是重要保障。我們堅(jiān)信,在____的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在___全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略指引下,新時(shí)代全面依法治國(guó)將不斷開創(chuàng)新局面,建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系和社會(huì)主義法治國(guó)家的奮斗目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

法治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選篇2)

中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著全國(guó)人民一起為全面建設(shè)小康社會(huì),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不斷努力。時(shí)代在不斷的進(jìn)步,每個(gè)時(shí)代都擁有著不同的特點(diǎn),在新時(shí)代下“不以規(guī)矩,無(wú)以成方圓”,而一成不變的法律法規(guī)不足以滿足社會(huì)快速的發(fā)展。新時(shí)代會(huì)出現(xiàn)新問題和新挑戰(zhàn),所以,國(guó)家在實(shí)行法律法規(guī)的同時(shí),還需要根據(jù)新時(shí)代的特點(diǎn)和實(shí)行原有法律時(shí)遇到的問題而不斷地更新和完善。

家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法。家規(guī)是維護(hù)家庭和睦的基礎(chǔ),法律是國(guó)維持家長(zhǎng)治久安的保障。所謂“依法治國(guó)”就是依照憲法和法律來(lái)治理國(guó)家,其根本目的是為了保障廣大人民群眾的利益。王安石的《周公》中有這樣一句話:“立善法于天下,則天下治;立善法于一國(guó),則一國(guó)治?!币虼?,法律是治國(guó)之重器,法治是國(guó)家治理體系和治理能力的重要依托。要推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,不斷開拓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)更加廣闊的發(fā)展前景,必須全面推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)。

法律法規(guī)就像一把尺子,讓黨員干部日常的工作有法可依、有章可循。始終堅(jiān)持“打鐵還是自身硬”的態(tài)度,要利用好法律法規(guī)這把尺子,正衣冠,拂塵埃,時(shí)刻鞭策自己,時(shí)刻警醒自己。黨員干部擁有國(guó)家和人民群眾的信任,這些信任應(yīng)該讓他們更清楚肩膀上責(zé)任的重量,不僅要做到執(zhí)紀(jì)執(zhí)法相統(tǒng)一,對(duì)執(zhí)紀(jì)違紀(jì),執(zhí)法違法做到“零容忍”,廉潔執(zhí)法從政,更要在政治立場(chǎng)上堅(jiān)定立場(chǎng)頭腦清醒、旗幟鮮明。堅(jiān)定黨的“四個(gè)信念”,堅(jiān)決守牢自己的法律底線,在保持一顆公正的心的同時(shí),還要懂得持之以恒。

同時(shí),作為一名新時(shí)代青年,應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí)運(yùn)用法律的思維發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題;培養(yǎng)自身法律素養(yǎng),將法律意識(shí)潛移默化到日常的思想和行為中,從而更加牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,在面對(duì)誘惑時(shí)堅(jiān)定原則、捍衛(wèi)法律底線。

法治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選篇3)

出版的第4期《求是》雜志發(fā)表了___的重要文章《加強(qiáng)黨對(duì)全面依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)》。在全國(guó)上下全面推進(jìn)依法治國(guó)的大背景之下,無(wú)論是文章所強(qiáng)調(diào)的依法治國(guó)的重要性、基礎(chǔ)性、保障性,都堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路,更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用。

遵紀(jì)守法,是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)的基石。___曾經(jīng)指出要“嚴(yán)以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨(dú)慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國(guó)法,做到為政清廉”。因此,遵紀(jì)守法,做一名合格黨員,我要以這句話為行為的準(zhǔn)繩,時(shí)刻提醒自己,新法紀(jì),守規(guī)矩,從自己做起。

要做到遵紀(jì)守法,就要把多加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,首先要學(xué)懂法。在學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上,再來(lái)做到如何知法、懂法、守法、用法。作為社會(huì)主義大家庭的每一個(gè)公民,都應(yīng)該懂得依法治國(guó)的重要意義、遵紀(jì)守法。

只有做到遵紀(jì)守法,國(guó)家才穩(wěn)定、社會(huì)才安寧,祖國(guó)的歷史才能得到進(jìn)步。也只有遵紀(jì)守法,社會(huì)才能和諧,家庭才能和睦,生活才能幸福,人民才能安居樂業(yè),經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能平穩(wěn)發(fā)展。

因此,遵紀(jì)守法對(duì)每一個(gè)公民來(lái)說十分重要。無(wú)論在工作上、生活上,都嚴(yán)格遵守紀(jì)律、法規(guī),認(rèn)真嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為。管好自身,時(shí)時(shí)自重、自省、自警,對(duì)自己的言行要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,做一名合格公民、合格黨員。

法治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選篇4)

前幾日,學(xué)校組織了一次法制教育活動(dòng),我受益匪淺。

犯罪,犯法它們是兄弟?不,不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。

犯法,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做,它是我們每個(gè)人都做過的一件事。

而犯罪呢!它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會(huì)讓我們流血流淚。

不要自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關(guān)系。”在此,我要嚴(yán)肅地告訴你:“不,你說錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?!?/p>

不也不要滿不在乎地說:“我一定不會(huì)做這些事情。”因?yàn)?,就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來(lái)說吧。

曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過:毒品有什么了不起,我一定能抵制它,那寫吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是,又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn),因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇?。說不定,在無(wú)意中,毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。

與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī),青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響,我國(guó)青少年犯罪率日漸突出,給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸,也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

在推進(jìn)依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中,加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育,促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng),我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此,我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查,對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索

面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄,自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng),青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

總而言之,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國(guó)家的根本,國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位,還是一個(gè)人,都要以法為重。_____更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,我們每位高中生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

法治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選篇5)

社會(huì)主義法治理念是社會(huì)主義法治的.本質(zhì)體現(xiàn),是政法機(jī)關(guān)執(zhí)法工作的靈魂,是確保政法機(jī)關(guān)充分發(fā)揮職能作用的思想基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理念時(shí)應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法治理念的“五個(gè)內(nèi)容”和五個(gè)理念?,F(xiàn)在就三點(diǎn)體會(huì),供與大家交流提高,促進(jìn)法理學(xué)習(xí)的深入發(fā)展。

一、樹立依法治國(guó)的理念

依法治國(guó),是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民法理國(guó)家的基本方略。樹立依法治國(guó)的理念,就是在全社會(huì)和全體公民,尤其是執(zhí)法者中養(yǎng)成尊重法律、維護(hù)法律權(quán)威的自覺。使廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依照憲法和法律,通過合法的途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)。從“人治”到“法治”是社會(huì)發(fā)展的過程,是人類社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。因此,每位政法干警應(yīng)牢記神圣使命,模范地守法、執(zhí)法,推動(dòng)依法治國(guó)方略的貫徹。珍惜來(lái)之不易的法治社會(huì)。

二、樹立執(zhí)法為民的理念

毛澤·東同志曾告誡全黨:“我們的權(quán)力是誰(shuí)給的,是人民給的”。立黨為公,執(zhí)政為民,是政治工作始終保持正確的政治方向的思想保證。維護(hù)和保障人民群眾利益是執(zhí)法為民的核心。一切為了人民、一切依靠人民,尊重保障人權(quán)。我們政法干警要勤政守法甘當(dāng)公仆,文明執(zhí)法,清正廉潔。常修為政之德,常思貪腐之害,常懷律已之心。發(fā)揚(yáng)兩個(gè)務(wù)必的精神,不徇私情、不枉法。

三、樹立公平正義的理念

公平正義,是人類社會(huì)共同的追求,是社會(huì)主義法治的重要目標(biāo),是人民群眾強(qiáng)烈的愿望,是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)。因此,政法干警要樹立公正正義的理念,權(quán)力的行使應(yīng)當(dāng)符合法律賦予該項(xiàng)權(quán)力的目的。遏制執(zhí)法權(quán)力的濫用,維護(hù)法制統(tǒng)一和法律權(quán)威。公正正義要求法律面前人人平等。反對(duì)特權(quán),禁止歧視在社會(huì)關(guān)系中處于劣勢(shì)地位的主體。政法干警要切實(shí)遵守程序規(guī)范,嚴(yán)格按照程序規(guī)則辦事。

黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義法治在根本上是一致的。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)要求政法干警必須堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)。政法干警要始終在政治上、思想上、行動(dòng)上____高度一致。

我要時(shí)時(shí)刻刻清醒意識(shí)到自己只是剛踏入檢察隊(duì)伍中的見習(xí)新兵。要認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理念教育讀本,把它作為原著精讀,深刻理解每個(gè)章節(jié)的精髓,牢記在腦海中,貫徹在行動(dòng)上。把“讀本”作為做好檢察工作起步定向的啟蒙教科書。

法治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選篇6)

8月11日上午,在司法所和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們參觀了元寶山區(qū)拘留所,天空是相通的,土地是隔絕的,這是我進(jìn)入監(jiān)獄的第一感受。高大的圍墻,緊閉的鐵門,森嚴(yán)的戒備,醒目的警示,表示這是一塊沒有自由的地方,眾多的在押罪犯告別了高墻外面的精彩世界,在此日復(fù)一日,進(jìn)行著勞動(dòng)改造。

通過一個(gè)AB門,"監(jiān)區(qū)"兩個(gè)字映入我們眼簾。左邊寫著:禮、義、廉、恥、忠、孝,右邊寫著:仁、愛、學(xué)、思、法、理。走進(jìn)監(jiān)區(qū),展現(xiàn)在我眼前的是整齊劃一的布局,我心想這里就是令犯罪分子聞風(fēng)喪膽的監(jiān)獄。在犯人的起居室,我們看到了一塵不染的房間,疊的一個(gè)個(gè)如豆腐塊的被褥,還有訓(xùn)練有序的服刑人員,他們盤坐在床上,特別整齊。隨后我們來(lái)到了監(jiān)控房,這讓我由衷的感到了自由人的驕傲,囚犯的一舉一動(dòng)都在管教的目光下,要想投機(jī)取巧是不可能的,這里沒有自由的空間。緊接著一名服刑人員現(xiàn)身說法,剖析了自己因吸毒入獄,正值風(fēng)華正茂,事業(yè)有成之時(shí),而他卻因一時(shí)失足,而造成要在這高墻電網(wǎng)中度過這黃金時(shí)段的年齡。他曾有過美好的未來(lái),都是因?yàn)榈謸醪涣送饨绲恼T惑,從而一失足成千古恨的。他的一段話一直在我耳邊回響:"人生最大的幸福是什么?可能每個(gè)人的回答都不同,而對(duì)我來(lái)講,最大的幸福就是擁有自由!"是呀,對(duì)于高墻電網(wǎng)中的那些犯罪分子來(lái)說,他們所祈盼的就是能重獲自由,等著出獄那天,等著與家人團(tuán)聚。接下來(lái)我們又參觀了"點(diǎn)燃青春夢(mèng)想,法律伴你成長(zhǎng)"展板,看了武警戰(zhàn)士的內(nèi)務(wù),讓人震撼。

參觀結(jié)束了,當(dāng)驅(qū)車離開拘留所時(shí),我又不由自主地回頭看一下,一道鐵門隔絕了土地,隔絕了高墻內(nèi)外之間的聯(lián)系,阻隔了與家人的團(tuán)聚。雖然現(xiàn)代的監(jiān)獄對(duì)犯人實(shí)行"人性化"管理,但自由確是最重要的。

這次參觀真是一堂活生生的法制教育課呀!歷經(jīng)嚴(yán)冬才知春之溫暖,身陷牢獄方知自由可貴,人缺了什么也不能缺少法制意識(shí)啊!我們要學(xué)法、知法,更要守法,珍愛自己的生命,珍惜自由!今后我決心在家做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民。

法治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選篇7)

藍(lán)天,它的內(nèi)涵是七色彩虹,潔白云朵,但總少不了密布的烏云;太陽(yáng),它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無(wú)盡,絢爛璀璨,卻總抹不去太陽(yáng)黑子……社會(huì),它的含義是技術(shù)先進(jìn),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。

一失足成千古恨

在學(xué)校的“青少年法制教育”座談會(huì)上,有一名身著囚犯服裝的青年,他才19歲,正值花季年華,正洋溢青春魅力的他卻要在高墻里、鐵窗前度過19歲。家人心痛,親友在心痛,同學(xué)也在心痛……

他懺悔地說道:“勞改,著實(shí)艱苦,失去自由,失去親情,痛不欲生?!笔堑?,早知今日,何必當(dāng)初呢?曾經(jīng),如果他不沾染社會(huì)風(fēng)氣,不講“江湖義氣”與“哥兒們”義氣的話,也不至于落得如此下場(chǎng);當(dāng)初,在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時(shí)候,記得些父母的淚,也不至于蹲監(jiān)獄;那時(shí),如果不涂一時(shí)之快,不帶同伙去“揍”那網(wǎng)友,靜下心來(lái)好好想一想,也不至于使得父母?jìng)挠^。讓我們反省自己,沉思他的歷史,是否要讓那段過去重演……

忠言逆耳利于行

緊接著又是一位犯人在講述自己的曾經(jīng):在校學(xué)習(xí)時(shí),因不聽父母的良言,認(rèn)為自己的羽毛已經(jīng)豐滿,可以物通無(wú)阻地飛翔于藍(lán)天了。因此時(shí)常曠課,逃學(xué),結(jié)交了些不三不四的社會(huì)青年。所謂“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!彼?jīng)常與“狐朋狗友”進(jìn)行“攔路搶劫”,搶到的錢平分,時(shí)之“其樂融融”,卻不知自己已經(jīng)逼向懸崖。當(dāng)母親哭著乞求他的時(shí)候,他卻不“懸崖勒馬“,直到”東窗事發(fā)”才知后悔。可惜,一切已經(jīng)太晚了。19歲的他自毀了元量的前程和似錦的青春。他的過去告訴我們“忠言逆耳利于行,”享樂是一瞬間的,而痛苦的記憶卻是永遠(yuǎn)的……

近朱者赤,近墨者黑

當(dāng)張浩真正理解這句話的時(shí)候,他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí),沒想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績(jī)還算較好,可卻善惡不分,認(rèn)識(shí)了一幫“二流子”,整天混在其中,慢慢地行為由善到惡,從小錯(cuò)到大錯(cuò)。之后,學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧耍v的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生,終于狼鋃鐺入獄,獄中還頑固不化,可勞改的痛苦使他途迷知返。“回首過去,我體會(huì)到了犯罪的危害與可怕……”

三個(gè)犯人的教訓(xùn),我們應(yīng)該謹(jǐn)記,張警官的“苦口婆心”,我們應(yīng)該熟慮。

學(xué)法、懂法、守法,是反紀(jì)的“五指山”,常言道:魔高一尺,道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛,必須知法、懂法、守法,做一名合格的公民。

法治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選篇8)

依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)方略與法制建設(shè)目標(biāo)。1999年3月15日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過的中華人民共和國(guó)憲法修正案第五條第一款,規(guī)定:“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?!?,這標(biāo)志著社會(huì)主義依法治國(guó)理論日益走向成熟,社會(huì)主義依法治國(guó)實(shí)踐邁入更高階段。

依法治國(guó),作為一種先進(jìn)的治國(guó)方略與法律文化,是社會(huì)進(jìn)步,社會(huì)文明的重要標(biāo)志。法治國(guó)家,是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相當(dāng)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),以民主政治的相當(dāng)完善為政治基礎(chǔ),以發(fā)達(dá)的權(quán)利義務(wù)觀為核心的精神文明為思想文化基礎(chǔ)的。真正意義上的依法治國(guó)在資本主義社會(huì)才開始實(shí)行,但是,正如資本主義社會(huì)不可能有真正的民主一樣,資本主義也不可能有徹底的法治。社會(huì)主義國(guó)家不僅應(yīng)當(dāng)是人民真正當(dāng)家作主的民主國(guó)家,而且也應(yīng)當(dāng)成為真正實(shí)行依法治國(guó)的法治國(guó)家。社會(huì)主義的依法治國(guó)必然是而且應(yīng)當(dāng)是人類歷全新的,歷史類型的依法治國(guó)。實(shí)行依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,必然要經(jīng)歷一個(gè)很長(zhǎng)的歷史過程。黨的十一屆三__以來(lái),隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立與完善,社會(huì)主義民主政治的逐步發(fā)展與成熟,以科學(xué)的權(quán)力義務(wù)觀為中心的社會(huì)主義法律文化的逐步發(fā)展,全面確立社會(huì)主義依法治國(guó)方針的要求越來(lái)越強(qiáng)烈。以____的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體高舉___的偉大旗幟,繼承_____的__,總結(jié)古今中外治國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn),反映全國(guó)人民的意愿,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,明確提出了依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)方略,并從憲法的高度確立了社會(huì)主義依法治國(guó)的理念,這標(biāo)志著黨和國(guó)家治國(guó)方略的根本性轉(zhuǎn)變。

社會(huì)主義依法治國(guó)的基本要求是:

(一)有法可依,這是依法治國(guó)的法律前提,也是依法治國(guó)的首要環(huán)節(jié)。有法可依不僅要求立各種各樣的法,更重要的是要求所立的法是良好的法,即符合人民的利益,社會(huì)的需要和時(shí)代的精神的法。如果所立的法非常糟糕或者漏洞很多,不僅會(huì)給壞人提供為非作歹的機(jī)會(huì),還會(huì)使好人無(wú)從依法行事。

(二)有法必依,有法必依是指一切政黨,國(guó)家機(jī)關(guān),社會(huì)團(tuán)體,企事業(yè)單位,公民都必須依法辦事。這是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)。有法必依要求:

(1)黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。執(zhí)政黨作為國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)核心,能否做到在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng),能否依法決策和依法辦事,是依法治國(guó)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行并堅(jiān)持依法治國(guó),要求執(zhí)政黨不去隨意干預(yù)國(guó)家機(jī)關(guān)的正?;顒?dòng),更不能代替國(guó)家政權(quán)包辦一切,而是要時(shí)刻保持與人民群眾的密切聯(lián)系,與廣大人民群眾一起嚴(yán)肅認(rèn)真的監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)和公職人員嚴(yán)格執(zhí)法守法,保證其充分,正確,合理地行使職權(quán)。全體黨員,特別是各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必加強(qiáng)對(duì)法律和法學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力增強(qiáng)法治意識(shí),掌握和提高運(yùn)用法律手段管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的本領(lǐng),以自身的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大干部和群眾,在全社會(huì)形成學(xué)法,用法的良好風(fēng)氣,為堅(jiān)持依法治國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

(2)一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其公職人員必須嚴(yán)格依法辦事。國(guó)家機(jī)關(guān)及其公職人員是代表國(guó)家制定,執(zhí)行和實(shí)施法律的專門機(jī)關(guān)和人員。它們嚴(yán)格依法辦事,是實(shí)行并堅(jiān)持依法治國(guó)的關(guān)鍵所在。國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),行政機(jī)關(guān),司法機(jī)關(guān)及其公職人員,都要嚴(yán)格依法辦事,這樣才能切實(shí)保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益,同時(shí)又為人民群眾樹立守法的榜樣。

(3)廣大社會(huì)成員要依法辦事。廣大社會(huì)成員不但要自覺以法律為行動(dòng)指南,還要善于運(yùn)用法律來(lái)爭(zhēng)取和捍衛(wèi)自己的權(quán)力和自由,勇于同一切破壞法律秩序的違法犯罪行為作斗爭(zhēng),維護(hù)法律的威嚴(yán)。這是依法治國(guó)廣泛而深厚的社會(huì)基礎(chǔ),是依法治國(guó)真正實(shí)現(xiàn)的重要標(biāo)志。

(三)執(zhí)法必嚴(yán),依法治國(guó)的關(guān)鍵是執(zhí)法,難點(diǎn)和重點(diǎn)也在執(zhí)法。執(zhí)法必嚴(yán)一是講執(zhí)法要嚴(yán)肅,即執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員要本著對(duì)人民負(fù)責(zé),忠實(shí)于法律的精神嚴(yán)肅認(rèn)真地,一絲不茍地執(zhí)行法律。二是講執(zhí)法要嚴(yán)格,即正確,合法,合理,公正,及時(shí)。

(四)違法必究,就是要嚴(yán)格追究違法犯罪行為人的法律責(zé)任。這是依法治國(guó)的必要保證,是法律威嚴(yán)的重要體現(xiàn)。違法不究,不但會(huì)使受到侵犯的合法權(quán)益得不到法律保護(hù)和救濟(jì),使被破壞的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序得不到恢復(fù),而且還會(huì)損害法律的威嚴(yán),使法律失。

實(shí)行依法治國(guó)方略,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,是社會(huì)主義制度自我完善的過程。這也是一個(gè)前無(wú)古人的偉大創(chuàng)舉,是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程,要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程。

作為基層司法人員,我們要切實(shí)做到從自身做起,模范地遵守國(guó)家法律,在司法工作中做到執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。

法治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選篇9)

中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆四__作出了全面推進(jìn)依法治國(guó)的決定,是一篇新時(shí)期全面推進(jìn)依法治國(guó)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),充分反映了全面建成小康社會(huì)的時(shí)代要求,充分體現(xiàn)了人民群眾期盼和意愿,對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重大指導(dǎo)意義,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)與大家交流如下:

一、全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要性。___近日在江蘇調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào),“要全面貫徹黨的__和十八屆三中、四__精神,落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,主動(dòng)把握和積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨,推動(dòng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺(tái)階。”“四個(gè)全面”的提出,使當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨和國(guó)家各項(xiàng)工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻方向更加清晰,內(nèi)在邏輯更加嚴(yán)密,新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政總體框架日臻成熟。全面建成小康社會(huì)是黨的__提出的重大戰(zhàn)略任務(wù),是黨向全國(guó)人民作出的莊嚴(yán)承諾。全面深化改革對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革、文化體制改革、社會(huì)體制改革、生態(tài)文明體制改革和黨的建設(shè)制度改革進(jìn)行了全面部署。全面推進(jìn)依法治國(guó)是事關(guān)我們黨執(zhí)政興國(guó)的一個(gè)全局性問題,這是中共中央全會(huì)第一次專門研究法治建設(shè)。全面從嚴(yán)治黨將為前三個(gè)全面提供堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。包括全面推進(jìn)依法治國(guó)在內(nèi)的“四個(gè)全面”無(wú)疑成為新一屆中共中央集體治國(guó)理政的主要綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)。我對(duì)講話提出的要求非常的贊同,作為一名黨派機(jī)關(guān)干部我感受體會(huì)最深的就是我們要形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法制環(huán)境,任何組織或者個(gè)人,都不得有超于憲法和法律的特權(quán),要加快憲法和法律的實(shí)施、維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、。

二、依法治國(guó)要堅(jiān)持依憲治國(guó)。憲法是我國(guó)的基本法,它體現(xiàn)了全國(guó)各族人民、各民主黨派、政治團(tuán)體的共同意志,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),一切行為都要以憲法和法律為準(zhǔn)則,這是建設(shè)法制社會(huì)的最基本的要求,因此,各級(jí)各部門應(yīng)該增強(qiáng)憲法意識(shí),加強(qiáng)對(duì)憲法的系統(tǒng)學(xué)習(xí),讓憲法的精神、精髓和要求入腦入心入行。作為民主黨派成員,我們更有責(zé)任和義務(wù)去遵守這一基本要求,以主人翁的意識(shí),主動(dòng)參與法制建設(shè),自覺遵守法律制度、自覺堅(jiān)持參政為民、服務(wù)為民的工作職責(zé)、自覺的把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作為價(jià)值追求,時(shí)刻以法律的要求規(guī)范自己,為法治中國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。

三、要正確處理好堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法治國(guó)的關(guān)系。__指出,黨和法治的關(guān)系是法治建設(shè)的核心問題。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),是社會(huì)主義法治的根本要求,是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在,是全國(guó)各族人民的利益所系、幸福所系,是全面推進(jìn)依法治國(guó)的應(yīng)有之義;黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義法治是一致的,社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治。一方面,在推進(jìn)法治的進(jìn)程中必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),另一方面在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)過程又必須遵循法治的原則,既要堅(jiān)決防止依法治國(guó)企圖脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤傾向,又要嚴(yán)厲打擊以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法的不良現(xiàn)象。___的講話從更高的層面上,為我們揭示了黨的領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)主義法治的核心問題,也為我們民主黨派提出了更高的要求,我們要堅(jiān)持正確的政治方向,堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的重大政治任務(wù),堅(jiān)定不渝的自覺接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的信念不動(dòng)搖,在依法治國(guó)的進(jìn)程中,不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,不斷提高民主黨派歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感,進(jìn)一步夯實(shí)多黨合作的共同思想政治基礎(chǔ)。

四、要更加注重運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)工作。法治,簡(jiǎn)言之,就是依法而治,即管理國(guó)家、治理社會(huì)主要依靠法律這種普遍、穩(wěn)定、明確的規(guī)范和規(guī)則,而不是法律之外的某些習(xí)慣和辦法,更不是個(gè)人包括的意志和看法。強(qiáng)調(diào)各級(jí)干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式能力,就是要求各級(jí)干部在管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)、推動(dòng)工作和事業(yè)發(fā)展時(shí),根據(jù)法律規(guī)則認(rèn)識(shí)和解決問題。推動(dòng)民盟工作同樣如此,參政議政要尊重法治原則,講究法治程序,一切工作都要在法治范圍內(nèi)活動(dòng);社會(huì)服務(wù)工作要尊重民意,體察民情、順應(yīng)群眾訴求,并通過社會(huì)服務(wù)工作積極引導(dǎo)廣大民眾增強(qiáng)法律意識(shí),依法律辦事,靠法律維權(quán),爭(zhēng)做知法、守法、用法的好公民。

法治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選篇10)

近段時(shí)間,學(xué)校開展了學(xué)法知法活動(dòng),我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論,通過學(xué)習(xí),本人受益非淺,對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面,我就談一談學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)感想。

在學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的法制教育讀本后,讓我更明確了,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時(shí)候,教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績(jī),有的老師采用了一些過激的行為,如排斥差生、歧視思想落后學(xué)生、體罰學(xué)生等?!督處煼ā穼?duì)此給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地,保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育,是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向全體學(xué)生,對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),不要偏愛一部分人,歧視另一部分人。

當(dāng)然,誰(shuí)都喜歡優(yōu)秀學(xué)生,可是沒有差生又怎能映襯出優(yōu)秀生,差生的轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過程。對(duì)于有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生,要深入了解情況,具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素,肯定他們的微小進(jìn)步,尊重他們的自尊心,鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心,幫助他們滿懷信心的成長(zhǎng)。對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作,以理服人,不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法,更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師,所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門,必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,并視其情節(jié)給予行政處分或者解聘。對(duì)于情節(jié)極為惡劣,構(gòu)成犯罪的,要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。

在學(xué)法過程中,我更一步認(rèn)識(shí)到,在教育教學(xué)過程中,教師要平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,因材施教。特別作為一個(gè)班主任更應(yīng)該對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生多接觸、多了解,和學(xué)生們主動(dòng)溝通,幫助學(xué)生解決生活中的困難或疑惑不解的問題。對(duì)學(xué)生要善于引導(dǎo),讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對(duì)錯(cuò)。在讓學(xué)生主動(dòng)參與到這個(gè)教育過程中來(lái),能比較好的完成德育工作的教育。

對(duì)于教師本身,一要注重自己的師德學(xué)習(xí),二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中,這兩點(diǎn)是教師的為師之本。平日里要主動(dòng)多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多向優(yōu)秀教師和老教師請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,多聽一下優(yōu)秀教師的課,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。

作為教師,知法是最重要的權(quán)利,同時(shí)也是最重要的義務(wù),學(xué)法是教師最主要的必修課程,守法是教師重要的師德內(nèi)容,用法是教師重要的基本功架,護(hù)法是教師重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

法治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選篇11)

新學(xué)期開始,八年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》教材版本的一時(shí)更新讓我有些始料未及。因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)期還是粵教版本,新學(xué)期一開始一下子就變成了人教版本,正當(dāng)我饑渴無(wú)助之際,今天的新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)如同一場(chǎng)可貴的春雨及時(shí)地滋潤(rùn)了我干渴的心田。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我站在"高處"把握了教材的主題、理念與框架:憲法精神是貫穿全冊(cè)的紅線,統(tǒng)帥全篇的靈魂。本冊(cè)書我應(yīng)以憲法教育為核心,不斷去培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和國(guó)家意識(shí);教材采取總——分框架結(jié)構(gòu),猶如一篇文章,思路特別清晰,這一切似乎使我頓生駕馭教材,運(yùn)籌帷幄之感。

我最贊賞的還是本書很貼近青少年實(shí)際,遵循知識(shí)邏輯和生活邏輯相結(jié)合的原則,教材建構(gòu)"基于生活——反思生活——回歸生活"的路徑。這將會(huì)使學(xué)生們?cè)黾雍艽蟮膶W(xué)習(xí)興趣,我們?cè)诮痰倪^程中也不會(huì)覺得抽象、枯燥。

同時(shí),本次培訓(xùn)也給了我很大的啟發(fā):在教材研讀方面,我要肯下苦功。字斟句酌,逐層分析,多思考,勤動(dòng)腦,既不能想當(dāng)然的望文生義,也不能迷信權(quán)威或墨守成規(guī)。

新學(xué)期,新教材,新挑戰(zhàn),我雖不能輕車熟路,但不能不說,這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),真的很給力。當(dāng)然,探索學(xué)習(xí)之路沒有止境——我會(huì)努力不懈,只求更好!

法治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選篇12)

談到法律,它總會(huì)給人以威嚴(yán)的感覺。其實(shí),法律與道德、宗教、紀(jì)律一樣規(guī)范著人們的行為,正是由于這些規(guī)范的存在,我們的權(quán)利才得到了保障。

法律、法規(guī)在我們身邊處處可見,例如:上學(xué)、放學(xué)時(shí)我們經(jīng)過十字路口,有的人不遵守交通法規(guī),闖了紅燈,就很有可能導(dǎo)致一場(chǎng)車禍,而斷送了鮮活的生命。下面我就給大家說一段真實(shí)的故事。

《今日說法》報(bào)道了這樣一件事。一位15歲的中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,唯一的缺點(diǎn)就是他從小學(xué)就迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,母親為了看管兒子,放棄了家中的農(nóng)活,在城里租房子,陪讀。可他不理解母親對(duì)他的良苦用心。暑假中,母親又在網(wǎng)吧中找到了整整兩天沒有回家的兒子。氣憤之際,母親掄起木棍狠狠地打了他?;氐郊抑校瑑扇嗽俅伟l(fā)生爭(zhēng)吵,他趁母親不備,順手拿起電源線從背后纏住了母親的脖子,致其昏迷。于是,他拿走了家里的20__多元錢,又一次進(jìn)入網(wǎng)吧。第二天中午回到家時(shí),他才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)死亡。因?yàn)楹ε?,他又將母親的尸體從三樓的窗戶上扔了下去。

我還看到過這樣一篇報(bào)道,在上海,14至16歲的少年犯占未成年人犯罪的64·2%,尤其讓人心驚的是,剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15。1%。犯罪,無(wú)疑威脅著我們安定的生活,而法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。

作為中學(xué)生的我們,要遵紀(jì)守法,而遵紀(jì)是基礎(chǔ)?,F(xiàn)在小小的放松,很可能在將來(lái)釀成大禍,難道要等到接受法律制裁的時(shí)候才悔恨嗎?我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,自覺遵紀(jì)守法,當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

同學(xué)們,從今天起,讓我們一起踏上與法同行的道路吧。

法治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選篇13)

法律就是秩序,沒有了法律,那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。《未成年人保護(hù)法》也就是法律賜予我們的武器,用來(lái)保護(hù)我們未成年人的。但是,如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來(lái)保護(hù)我們,給我們帶來(lái)的將是嚴(yán)肅的懲罰!

據(jù)報(bào)道:去年7月至9月,安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜,每起盜竊案數(shù)額不大,但作案手段高明,案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)幾乎不留痕跡,搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒獭^k案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn),作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲,組織“團(tuán)伙”入室盜竊,是其“心血來(lái)潮”的招數(shù)。每次作案由她安排,一個(gè)暑假,她一人就獲取贓款近萬(wàn)元,還制定了開學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。令人瞠目的是,一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來(lái)的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”,不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子,卻沒有想過自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問,就坦然“笑納”。促使孩子的犯罪數(shù)額越來(lái)越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識(shí),如果知道了法律知識(shí)也就有可能不會(huì)犯罪,可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí),孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命,增添了一筆污黑的顏色。

法律是人類生活中不可缺少的??赡苡行W(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已,沒問題的,以后我就不違法了?!闭?qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生,總是要離開校園,來(lái)到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識(shí),預(yù)防犯罪。

總而言之,在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來(lái)代替自己。

法治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選篇14)

新版教材的“口語(yǔ)交際”欄目,不是新增的,但內(nèi)容有些變化,增加了一些有趣的小游戲。比如“傳話游戲”,第一個(gè)人輕輕說句話,傳到最后一排,看看哪組傳得又快又準(zhǔn)。

游戲雖然簡(jiǎn)單,但游戲過程中鍛煉幾個(gè)能力:一是傾聽能力,要專注;二是語(yǔ)言能力,把話說清楚。通過傳話游戲,讓孩子們學(xué)會(huì)等待,鍛煉專注力?,F(xiàn)在都是快閱讀,孩子們很難靜下心來(lái)做一件事,傳話游戲能讓孩子們學(xué)會(huì)靜下心來(lái)做事。

小學(xué)一年級(jí)《品德與生活》 改名《道德與法治》

市教科院德育研究中心主任陶元紅介紹,今年我市小學(xué)一年級(jí)《品德與生活》的教材全部換成了《道德與法治》教材。

在新教材版本的采用上,陶元紅說,根據(jù)教育部“過去采用什么版本現(xiàn)在仍采用什么版本”的原則與要求,今年我市小學(xué)一年級(jí)的《道德與法治》教材仍有人民教育出版社、河北人民出版社、北師大出版社三種。

過去人民教育出版社出版的教材成了“部編本”,所以,今年我市將有20余個(gè)區(qū)縣采用“部編本”《道德與法治》教材,10余個(gè)區(qū)縣采用河北人民出版社《道德與法治》教材。新教材《道德與法治》最明顯的特點(diǎn)就是更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“道德教育”與“法治教育”兩大內(nèi)容。

陶元紅稱,今年新教材《道德與法治》僅局限于小學(xué)一年級(jí),從明年起,小學(xué)所有年級(jí)的《品德與生活》教材都將換成新教材《道德與法治》。

法治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選篇15)

今天聽了教育專家老師的講座,學(xué)習(xí)了人教版小學(xué)道德與法治教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)受益不淺,感受頗深?,F(xiàn)將自己學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下:

一、 《道德與法制》的教材特點(diǎn) 兩位老師都分析了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新教材特點(diǎn), 讓我們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材 把握更準(zhǔn)確。新教材的突出特點(diǎn):

1、體現(xiàn)了學(xué)生喜歡,圖文并茂,抽象問題直 觀形象表達(dá)的卡通版面。

2、更加貼近學(xué)生生活。

3、將活動(dòng)型教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng) 過程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。

二、 《道德與法治》的教學(xué)建議在教學(xué)上專家給出了學(xué)生觀、教師觀、教材觀三觀并存的建議,學(xué)生觀重點(diǎn) 突出尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生差異,允許多樣。教師觀中強(qiáng)調(diào)了教師的三個(gè)角色 扮演即指導(dǎo)者、支持者和合作者。教學(xué)目標(biāo)的制定可因地制宜,課堂不再局限于 教室,它還擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其他生活空間,而且體現(xiàn)課前、課中、課后、校 內(nèi)外連續(xù)完整的活動(dòng)過程。教學(xué)材料的主要源泉來(lái)自兒童的現(xiàn)實(shí)生活。因而取舍 材料均要以兒童的生活實(shí)際出發(fā),選擇與兒童生活緊密相關(guān)、切實(shí)需要的內(nèi)容, 以確保內(nèi)容生活化,絕不再是以本為本。

在這次學(xué)習(xí)中, 更加注重與孩子的溝通能力,同時(shí)也賦予老 師跟孩子之間更多的互動(dòng)。在今后的教學(xué)實(shí)施中,我將努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境 和條件,靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)和組織形式,及時(shí)地把社會(huì)中的新信息, 科學(xué)技術(shù)新的成果,兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去,不斷提高道德教育和法治教育相結(jié)合的教育基底,使教學(xué)更加精彩。

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