專題讀書班開展情況匯報總結(jié)

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇1）

鶯歌燕舞陽春月，書香墨香滿校園，4月23日，我們迎來了第__個“世界讀書日”。為深入開展未成年閱讀活動，養(yǎng)成終身閱讀習慣，提升書香校園內(nèi)涵，借助世界讀書日的契機，我校組織開展“__”主題世界讀書日活動。

讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動。它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會沉淀成將來更好的你，“一個家庭沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶”。

今天讓我們放緩腳步，去細細品嘗書籍給我們帶來的那份馨香。

中華經(jīng)典誦讀，感受中華文化博大精深，中華經(jīng)典源遠流長。優(yōu)秀的國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；是圣賢留給我們的一曲絕唱，動人而久遠。通過本次中華經(jīng)典誦讀活動，學生們進一步感受到了中華文化的磅礴力量！

閱讀紅色書籍是最圣潔的心路歷程，也是一次精神洗禮。通過閱讀，我們可以穿越回那艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代，感受那不屈斗爭中的血與淚、苦與樂。小蘿卜頭的堅忍，江姐的不屈，成崗的堅毅……這些革命英雄舍生忘死的大無畏精神是那么地讓人敬佩！他們百折不撓不撓的斗爭精神悄悄地植入了小隊員們的心田，激勵著青少年勇往直前。

班級讀書交流會上同學們暢所欲言，和大家分享自己讀書中的感受，分享那一個個感動他們的小故事、大智慧，分享那些給他們心靈帶來溫暖、感動抑或是震撼的語言。他們還把讀到的好書分享給其他同學，希望可以跟他們一起遨游在書的海洋。

瞧！六年級的同學通過圖文并茂的思維導圖來打開同伴的閱讀思維，把圖書及閱讀方法介紹給小伙伴！

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”讀書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼！我們相信，此次世界讀書日活動的舉行，必將使我們的校園書香四溢，花開滿園。

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇2）

4月23日是世界讀書日，__組織開展了“贈圖書獻愛心”活動。x余名孩子在家長的陪同下，踴躍參與，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計x余冊。這些圖書將在__幼兒園樓層圖書角投放一段時間供全園幼兒共讀后，轉(zhuǎn)贈給我市偏遠幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂趣。

活動中，__幼兒園還給參與贈書的孩子頒發(fā)了愛心證和小禮品，在他們的幼小心田里播下了愛的種子。同時，廣大家長、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成為陪伴一生的好習慣。

一直以來，__幼兒園重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內(nèi)、班間進行圖書漂流活動，在班內(nèi)開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書籍，開闊了視野，增長了見識。

舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇3）

最是一年春好處，正是讀書好時節(jié)。4月23日是世界讀書日，__小學開展以“__”為主題的讀書活動。

伴隨著“世界讀書日”的到來，為了讓學生親近書本、享受閱讀的快樂，__小學以此為契機開展了系列讀書活動。各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，對班級學生的日常讀書活動進行了總結(jié)，表彰了部分愛讀書的同學，并對以后的讀書活動提出了更加切合實際的要求。同時，通過班級圖書箱、學校圖書室、漂流圖書等途徑提供各類學生書籍，讓孩子們更多地接觸閱讀。學校還利用閱讀課開展讀書交流活動，采用師生同讀、學生展演等形式，讓師生講述自己的讀書心得，讓大家愛上閱讀的同時營造和諧美麗的書香校園。

書香潤澤心靈，閱讀助力抗疫。以書為友，享受快樂童年！

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇4）

書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。在第__個世界讀書日來臨之際，4月23日下午，博羅縣南溪小學啟動了“作家進校園，悅讀潤童心”活動，特地邀請青年作家江利彬進校園現(xiàn)場講座，借此契機，引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，走進浩瀚書海，盡享精彩人生。

活動中，江老師不僅帶來了他的著作與主編的文選，也帶來了他成長中的故事《我要回家》中寫作的經(jīng)驗。他以親切而有趣的語言文字，講述著自己的經(jīng)歷和寫作技巧，鼓勵孩子們用心閱讀和寫作，把讀書當成最廉價的高貴，讓閱讀點亮人生。

孩子們認真聆聽和學習，在講座的互動環(huán)節(jié)，積極踴躍地提出自己的問題，江老師都耐心地解疑答惑，他告訴孩子們在生活中細心觀察，學會用語言文字記錄日常點滴，多讀書，養(yǎng)成愛閱讀愛思考勤練筆敬文字的好習慣。會后，他還和顏悅色地為同學們簽名、和他們合影。

與書香為伴，與智慧同行。此次活動營造了濃郁的閱讀氛圍，激發(fā)了學生的閱讀和寫作熱情，使孩子們更加熱愛閱讀，熱愛寫作。江老師所分享的人生感悟如同一道光照進了孩子們的心房，引導孩子們走向廣闊的閱讀天地。相信孩子們會在江老師的啟迪下，在閱讀與寫作的道路上行得更遠。

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇5）

4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。我們大班組于4月23日開展“書香伴我成長” 系列主題活動。我們班借此活動，進一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，在感受讀書的樂趣同時，也進一步地提高自主閱讀愿望。

通過此階段開展的一系列的活動后，不僅讓孩子們體驗到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂，同時也把愛書、護書的良好習慣給予了孩子們。

家長們在本次活動中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來看，就可以看出家長們非常地用心，所以本次活動從整體上說還是很成功的?；顒娱_放日當天家長和孩子共同完成的“小書簽”也非常的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后，場景還是很有意境??！

讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。

是書，點亮了我們的童年，我們的人生！愿"書香"充溢著您的家庭！

開展這次20__年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂于參與，達到預期目的，取得了較好的效果。

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇6）

書是知識的海洋，是人類進步的階梯，高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，讀書使生活色彩斑斕，特別是閱讀優(yōu)秀的文學作品，它能使你增長知識、提高修養(yǎng)、豐富感情。在4月23日世界讀書日來臨之際，澤科社區(qū)新時代文明實踐站組織社區(qū)黨員志愿者帶頭開展“書籍互換好書共享”讀書活動。

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇7）

根據(jù)__小學學校工作計劃的安排，以4月23日世界讀書日為契機，__小學本部舉行一個月以“__”為主題的世界讀書日系列活動。

4月23日上午8:30分，__小學本部隆重舉行了世界讀書日活動啟動儀式。在啟動儀式上，教導處公布了這次活動的安排;陳錦雄副校長詳細介紹了讀書的好處，激勵同學們熱愛讀書;岑熾遠校長作了動員講話，并宣布讀書日活動正式開始。

這次活動安排的內(nèi)容豐富，形式多樣。主要有：“我為孩子送本書”、我為班級捐圖書、“圖書漂流”、誦讀經(jīng)典、開放閱覽室、展示讀書卡、寫讀后感、各年級專題作文比賽、閱讀之星評比等等。活動當天，__小學校園里書聲瑯瑯，學生們興高采烈地參加各項活動，處處可見孩子們捧起書本快樂地閱讀，整個校園洋溢著濃濃的讀書氣氛。

此次讀書活動的開展，提高了學生的閱讀興趣以及寫作能力，陶冶了學生的情操,營造了學校良好的讀書氛圍，進一步推動學校創(chuàng)建“書香校園、平和教育”特色教育工作。

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇8）

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇9）

為推動全民文化素質(zhì)和社會文明程度的提高，引導廣大師生廣泛參與讀書尚學，在學院營造“多讀書，讀好書，善讀書”的良好氛圍，提高師生的人文素養(yǎng)，進一步深化校園文化建設，營造濃厚的校園讀書氛圍，學院圖書館開展了世界讀書日系列活動。

系列活動一：電子借閱機體驗活動。讀者可以在教學樓前樓、機電分院教學樓和圖書館閱覽室的三處歌德電子書閱讀器或超星移動圖書館APP，掃描二維碼下載涵蓋健康生活、文學名著、小說傳記、社會法律、經(jīng)管勵志、文化藝術(shù)、等3000冊電子圖書輕松悅讀。

系列活動二：開展“愛閱讀、學國學”活動。弘揚博大精深的中華傳統(tǒng)文化美德，屆時圖書館將以辦公平臺、QQ群、微信、展板、知識問答等形式推動學國學學習熱潮。

系列活動三：表彰“我愛我家”讀書征文獲得一、二、三等獎、優(yōu)秀獎的學生作者和優(yōu)秀指導教師。

系列活動四：圖書館在世界讀書日紀念日期間表彰圖書館志愿者先進個人。

系列活動五：啟動青年志愿者讀書日活動，表彰優(yōu)秀讀者。組織中職春季新生、高職社團及更多的學生參與閱讀體驗。

系列活動六：組織“民族團結(jié)一家親”漢字比賽。

系列活動七：免費為在職教職工及新近教職工辦理借閱證。學院圖書館與石河子市圖書館已簽訂集體借閱證服務合作協(xié)議，實現(xiàn)圖書資源共享。學院在職教職工憑本人身份證可免費辦理石河子圖書館借閱證。

系列活動八：組織信息分院學生開展“超星”杯“牽手”主題微視頻制作大賽，評選出一、二、三等獎，并對獲獎學生和優(yōu)秀指導教師進行表彰獎勵。

圖書館、閱覽室、校園網(wǎng)、廣播站、院報、學生社團等文化陣地齊頭并進，主題演講、讀書征文、知識競賽、經(jīng)典誦讀、讀書講壇共同推動全民閱讀走進校園，引導學生養(yǎng)成讀優(yōu)秀經(jīng)典圖書的良好習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，深入推進學習型校園建設，使閱讀活動廣泛覆蓋學院師生。

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇10）

4月23日，正是第個“世界讀書日”，楠木渡鎮(zhèn)中和小學開展了“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動。

在升旗儀式中，該校四班中隊少先隊員代表利用國旗下講話，為同學們介紹了“世界讀書日”的由來并對全校師生發(fā)出了倡議。另外，該校利用學校的圖書室、各班圖書角，多渠道搜集書籍，供學生自由閱讀。通過積極有效的探索實踐，充分利用自己的環(huán)境開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。雖說“世界讀書日”只有一天，但它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒大家天天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。

通過此次活動，使師生們在閑暇之時，品味書香，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營造一個和諧美好的書香校園。

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇11）

20__年4月23日，是第__個“世界讀書日”，值此節(jié)日到來之際，我校開展了“__”為主題的“世界讀書日”系列活動。

星期一的升旗儀式中，六六中隊少先隊員代表利用國旗下講話，為同學們介紹了“世界讀書日”的由來并對全校師生發(fā)出了倡議。讓我們一起行動起來--走進書店，買一本自已喜愛的書，并開始閱讀;開一個主題隊會;寫一篇讀后感;設計一份讀書小報;登錄一個讀書網(wǎng)站，讀一篇自己感興趣的文章;關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂。

下午的少隊活動課，各中隊開展了形式多樣的活動，引導隊員合理支配自己的課外閱讀時間，有選擇地進行閱讀，多讀好書好報，培養(yǎng)良好的讀書習慣。

在學校“校園圖書漂流站”中，一些同學積極把自己的圖書放入漂流站;一些同學主動從漂流站取走圖書閱讀;一些同學及時歸還漂流圖書。

另外，利用我校的閱讀課，各班還將開展讀書交流活動，讓同學們紛紛講述自己的讀書心得，并把自己喜歡的書籍內(nèi)容用小卡片的形式推薦給其他同學，學校還在教師之間開展“讀書講堂”活動，暢談自己的讀書收獲。本次“世界讀書日”活動，旨在促使師生在閑暇之時，品味書香，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營造一個和諧美好的書香校園。

同時，各班進一步豐富和完善圖書角，多渠道搜集書籍，供學生自由閱讀。學校圖書閱覽室定期開放，方便師生借閱、查找資料，增長知識，豐富課余文化生活。除此之外，學校還編發(fā)了《家校好搭檔》第二期，引導廣大家長投入到熱愛讀書的行列來，為孩子們創(chuàng)造良好的讀書氛圍。

我校還將繼續(xù)開展其他讀書活動，讓每個學生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的'樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇12）

我院在第__屆世界讀書日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿成功。在此期間我文學社通過院社團部的海報和各系部學習部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可見各班級對本次活動的熱情很高，以及有許多對不同事物都有自己獨到的見解。由于本次征文比賽要求較少，不限題目，不限文體，所以為大多數(shù)同學的創(chuàng)作提供了更廣闊的空間。

在審閱稿件的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多特別出彩的文章和獨特的思想，由此我們也受益匪淺。我們審稿件的方式是“先粗后細，粗細結(jié)合。”這樣不但可以提高審閱稿件的效率，而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件，從而真正做到對各系同學供稿的積極性負責。

然而，在審稿過程中，也出現(xiàn)了一些失誤：通過審稿發(fā)現(xiàn)有一些系部的征文通知下達的不準確。同學們沒有按照要求寫稿，以至出現(xiàn)許多廢稿，只是粗淺的介紹了世界讀書日的發(fā)展，以及自己對讀書的認識，文章顯得簡單膚淺。

針對以上問題，我們將總結(jié)經(jīng)驗，在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生。

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇13）

草長鶯飛，柳醉雨潤，最美人間四月天，正是讀書好時節(jié)。尋一靜逸處，捧一本好書，唯有與書為伴，才不辜負這充滿詩意的四月天。在第__個“世界讀書日”來臨之際，十里同興中心小學組織全體師生開展讀書節(jié)系列活動。

學校開展了讀書交流會，每年級組的語文老師把適合本年級特點的讀物，做成讀書單推薦給本年級的孩子，要求孩子們在本學年度有計劃、有選擇性的完成閱讀，達到一定的閱讀量。同時孩子們也可以互相推薦好書，把自己最喜愛的讀物推薦給其他同學，并把作品中的精彩段落用真摯的語言讀出自己對經(jīng)典的理解，孩子們在講述和聆聽中暢游書海品悟書香，分享讀書的感動和樂趣。

通過本次讀書日活動的開展，陶冶了孩子們情操，孩子與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事，讀書應該成為每位孩子的最大愛好，更是每位老師一生的事情。今后我校全體師生將保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書。

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇14）

花開正艷，書香愈濃，首都師范大學中華魂讀書會于4月23日開展以“生命中的三分鐘”為主題的世界讀書日活動，分別于當天11：30—13：30在本部圖書館前舉行，16：30—18：30在__圖書館前舉行，旨在弘揚中華文化、傳遞書籍經(jīng)典、提倡閱讀風氣。

本次活動得到了我校團委和圖書館的大力支持，校園手機報和廣播臺也發(fā)揮了自身優(yōu)勢給予幫助。

伴著花蕾和書香，讀書會的會員們將不同種類，或薄或厚的書籍依次有序地擺放開來，為滿足不同讀者的需要，我們準備的圖書涵蓋了文學、歷史、哲學、教育、經(jīng)濟、管理等不同類別。這些書都是會員們自己帶來的、想要特別推薦的書，從遠處看去，帶著紙香的書籍恰似春日里的一道風景，百余本講述著不同故事、擁有不同的封面的圖書陳列開來，讀者駐足于此，與身旁的圖書館交相輝映，明媚喜人。

整個活動共分讀書和薦書兩個環(huán)節(jié)，讀者在活動地點閱讀超過三分鐘或?qū)⒆约合胪扑]的書目寫在便簽紙上即可獲得精美書簽一枚。隨著活動的進行，不斷有讀者加入進來。他們或拿起一本《詩經(jīng)》，或翻開《百年孤獨》，或捧起一本頗有趣味的“圖畫詩”看的津津有味。會員們則講解著活動內(nèi)容，拿著自己制作的精美書簽贈與讀者，或欣賞著眼前百余本書的`別樣風景，真是不亦樂乎。也不時有同學和老師參與到活動中來，他們讀著自己喜歡的書籍，寫著屬于自己的個性化書評，又或在便簽紙上寫下自己的感言，分享閱讀的收獲，感受閱讀的快樂。

活動過程中，不時下起的幾滴春雨，為整個活動增添了幾分清涼的味道。書在傘下，讀在雨中，又是一番滋味。

20__年世界讀書日活動在夕陽的余暉中結(jié)束，薦書板上已貼滿了同學們的個性化書評。活動雖然結(jié)束了，但讀書之路不可止。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的自我教育。正如莊子所說“吾生也有涯，而知也無涯”，讀書之路亦無涯。

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇15）

4月23日，《中國教育報》報道七里河小學讀書節(jié)系列活動?，槵樧x書聲回響在沉寂多日的七小校園。4月23日，在世界讀書日到來之際，蘭州市七里河小學低年級學生迎來復課開學。至此，經(jīng)歷了漫長假期后，七小學生全部重返校園。與此同時，七里河小學“七小在線”線上新教育閱讀項目迎來三周歲生日。

《特殊的相見，三歲的我陪你迎接新學期》記錄了七里河小學“七小在線”線上新教育閱讀項目三年來的點點滴滴取得的成績。20__年，七里河小學校以“世界讀書日”為契機，啟動“七小在線”有聲讀書課堂，12位學科老師堅持每天以錄制讀書音頻的方式，激勵和引導學生培養(yǎng)良好的讀書習慣。

三年來，“七小在線”有聲課堂不斷完善錄制內(nèi)容，在融入教學課程、輔助教師授課、拓展課內(nèi)知識等方面成效突出。截至目前，“七小在線”從之初的12位老師參與，發(fā)展成為全校200多名教師和近3600余名學生共同參與讀書、分享讀書收獲的重要載體，形成老師、學生、家長全員共同讀書的良好閱讀氛圍。

如今，“七小在線”的“主播”搖身一變成“博主”，首批12位老師已開通網(wǎng)絡微博，以利用其更加廣泛的傳播力，全面提升“七小在線”線上育人的綜合能力，為建設書香校園、書香班級、書香家庭以及書香社會起到積極的影響。

世界很大，行萬里路;世界很小，讀一卷書。隨處都是讀書的好地方

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇16）

在世界讀書日來臨之際，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗實驗小學師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，為把這項活動推向高潮，我校少先大隊部組織開展了鄂前旗實驗小學與城川完全小學"書香傳情，放飛愛心"手拉手圖書捐贈活動。

在少先大隊的倡導和組織下，五年級各中隊迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛與支持的美好情感。

本次的捐書活動，共籌集內(nèi)容健康、類型多樣，適合小學生閱讀的課外書共計400余冊，每本圖書中有孩子們精心準備的愛心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈學生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學習，通過愛心的橋梁傳達孩子們純真的情誼。

此次活動的展開，不僅為需要幫助的小朋友們獻上愛心，同時也讓我們的學生充分體驗到了分享閱讀的快樂，更加珍惜自己擁有的幸福生活。

專題讀書班開展情況匯報總結(jié)（精選篇17）

為迎接"世界讀書日"的到來，積極響應全市創(chuàng)建文明城市的號召，進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)家庭讀書熱情，營造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區(qū)樂坪街道街心社區(qū)與孔子學堂在市委市政府老家屬區(qū)的籃球坪內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動。活動吸引了百多余名家長和學生的參與。

在孔子學堂老師們的帶領(lǐng)下，參加活動的小朋友和家長向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧?；顒蝇F(xiàn)場，孔子學堂老師為大家?guī)硎终Z舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領(lǐng)現(xiàn)場的家長和孩子通過吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領(lǐng)略到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的樂趣，感受到中國傳統(tǒng)文化的神奇力量，呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。

街心社區(qū)一直致力于"學習型、書香型、文雅型"社區(qū)的創(chuàng)建和完善。希望通過開展讀書活動，為家長和孩子們開辟充實文化底蘊的窗口，創(chuàng)設陶冶情操的殿堂，搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺，從而打造文化書香社區(qū)，共建文明有禮城市。