幼兒詩歌的朗誦稿范文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。以下是小編收集的關(guān)于幼兒詩歌的朗誦稿范文的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
幼兒詩歌的朗誦稿范文篇1
《長大》
今天，
是我們最后一次站在這里，
和老師、小朋友們在一起。
再過幾天，
我們就要走進(jìn)小學(xué)，
成為一年級的學(xué)生，
坐在明亮的教室里，
讀書寫字多么神氣!
幾年前，
我們第一次把你送進(jìn)幼兒園，
這里的小朋友真友好，
這里的老師真親切。
幾年來，
你們在幼兒園學(xué)到了好多本領(lǐng)，
你們學(xué)會了心腦算，
你們會說英語了，
你們能自己誦讀故事，
你們畫的畫貼滿了幼兒園，
你們的操做得很有力，
你們的舞跳得越來越美，
你們大合唱的歌聲很響很亮。
親愛的老師，
您愛我們，
教育我們，
照顧我們，
您知道嗎?
我們真想叫您一聲——媽媽!
親愛的爸爸媽媽，
您愛我，
教育我，
照顧我，
您知道嗎?
我一直想對您說一聲——謝謝!
親愛的小伙伴，
我們一塊游戲，一塊淘氣，
我們一起長大，
我想跟你說——
我們的友誼地久天長!
再過幾天，
你們就要走進(jìn)小學(xué)，
成為一年級的學(xué)生，
坐在明亮的教室里，
讀書寫字多么神氣!
是魚兒就要游到大海，
是小鳥就要飛到藍(lán)天，
再見了，老師，
再見了，小伙伴，
再見了，聰明屋幼兒園!
幼兒詩歌的朗誦稿范文篇2
《祖國祖國我們愛你》
小小蠟筆穿花衣，
紅黃藍(lán)綠多美麗。
小朋友們多么歡喜，
畫個(gè)圖畫比一比。
畫小鳥飛在藍(lán)天里，
畫花朵長在春天里。
你畫太陽、我畫國旗，
祖國祖國我們愛你。
這里是五彩的樂園，
這里是苗壯的土地，
這里是媽媽的希望，
這里是娃娃的搖籃。
在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心?
在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛?
告訴我，你那一抹清淚為誰流淌?
告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放?
是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，
為小苗抽芽，為綠葉撐傘，
為花兒開放，為鳥兒飛翔，
是你，是我，是他，是我們，
是我們光榮的幼兒教師，
在這里，在這里放飛著愛的夢。
幼兒詩歌的朗誦稿范文篇3
在繁花喧囂的日子里 ，
六月告別春風(fēng)的季節(jié)，
一顆顆晶瑩剔透 ，
純潔無比的心翼翼的綻開 。
翠綠色的幕幔緩緩開啟 ，
舞臺上粉黛濃妝的小天使 。
咿咿呀呀地細(xì)訴著 ，
滿樹都是鮮艷的故事 ，
天空湛藍(lán)如水 。
是誰用潤濕的紅手帕 ，
捂住自己激動(dòng)的眼睛 。
幼兒詩歌的朗誦稿范文篇4
童年的夢都是金色的么?
不，媽媽沉思地說：
有的蒼白如洗，有的黑如潑墨;
有的冰冷，有的火熱，
有的明亮，有的卻是
一團(tuán)永遠(yuǎn)化不開的灰色……
那么，我的呢?我的怎么
不但有各種顏色，還有聲音呢：
忽而霹雷閃電，忽而太陽灼灼，
魚兒在水面唼喋，小鳥在枝頭唱歌;
還有妹妹，哭了又笑……
哦，真是彩色的交響樂!
幼兒詩歌的朗誦稿范文篇5
媽媽的雙眼里，
有兩顆黑色的太陽，
媽媽的目光，
就是黑色的太陽，
放射出的慈祥。
天上的太陽，
給了我健康;
媽媽的目光，
哺育我成長。
幼兒詩歌的朗誦稿范文篇6
窗外，
已經(jīng)下起了雨。
可是，媽媽，
你不要阻攔我呀，
我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我變成一把傘。
傘在風(fēng)雨里飛著，
給沒帶傘的行人遮雨。
當(dāng)雨停了，
我就又飛走了，
飛進(jìn)雨后翠綠的樹林里。
媽媽，也許你不見了女兒，
你很著急，
你怕我淋濕了雨。
你跑到街上，
問雨后的風(fēng)，
問天上的虹，
問每個(gè)行人：
我的女兒，她在哪里?
你來到林中，
問小鳥，
問花朵，
問葉子上滴落的雨滴：
我的女兒，她在哪里?
它們都說：
那可是個(gè)淘氣的小姑娘呀，
她又在和我們捉迷藏吧，
誰知道她會藏到哪兒呢!
雨后。
林中。
蘑菇灑了一地。
它們最喜歡在雨后游戲。
媽媽，當(dāng)你伸手剛要采下那個(gè)最白，
最胖的蘑菇時(shí)，
忽然，
它變了，
變成了你的女兒，
她眨巴著眼睛，
笑瞇瞇地望著你
——媽媽，我又回來了!
你看，我仍戴著草帽呀，
草帽上還掛著彩色的雨滴。
幼兒詩歌的朗誦稿范文篇7
《默默的蠟燭》
您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空。
您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。
您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識，讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。
感謝您老師，我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，我們不會在黑暗中迷失方向。
幼兒詩歌的朗誦稿范文篇8
在眾多人的關(guān)愛下 我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步
在眾多人的呵護(hù)下 我們開始嘗試著，學(xué)習(xí)獨(dú)立。
關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多!
呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!
我想長大!我要長大!
可是，什么才叫做長大呢?
媽媽說：長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!
爸爸說：長大是從丫丫學(xué)語到出口成章!
老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦!我明白了! 長大是經(jīng)歷! 長大是體驗(yàn)! 長大是蛻變!
我們在長大的過程中獲得知識。
我們在長大的過程中獲得快樂。
今天，我們長大了!
感謝爸爸、媽媽，賜予我們生命。
感謝老師，傳授我們知識。
感謝伙伴，讓我們學(xué)會了分享、承擔(dān)。
爺爺奶奶，請放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。 爸爸，請放開你慈愛的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難交朋友。
媽媽，請放開你關(guān)愛的手，請你相信我很勇敢，在困難和挫折面前不會低頭。 親愛的爺爺奶奶，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風(fēng)浪!
親愛的的爸爸媽媽，我們鄭重的向您宣告：我們長大了!我們會好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步!
親愛的爸爸、媽媽、老師，請你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪!
幼兒詩歌的朗誦稿范文篇9
大人們常說
我是早晨初升的太陽
是祖國盛開的花朵
我想說
其實(shí)我是
長著翅膀的精靈
自由自在的飛行
手中的魔法棒
帶我看遍了世界的美景
其實(shí)我是
千變?nèi)f化的孫悟空
讓人捉摸不定
我用神通的本領(lǐng)
幫助弱小的人伸張正義
其實(shí)我是
山里的大魔王
呼風(fēng)喚雨
還有一群小魔王
吵吵鬧鬧，隨心所欲
我的世界里
沒有痛苦沒有擔(dān)心
在這里，每天都是假期
每天都是“六一”
我愛“六·一”
因?yàn)檫@一天呼吸的是放肆的空氣
我們在灑滿愛的天地
縱情的游戲
我愛“六·一”
因?yàn)檫@一天媽媽的脾氣
變成了棉花糖
軟軟的很甜蜜
我愛“六·一”
因?yàn)樗屛覔碛辛松衿娴哪Хò?/p>
名字叫做——淘氣
我用它來探尋世界的奧秘
我愛“六·一”
她讓全世界的焦點(diǎn)在我們身上聚集
認(rèn)識的和不認(rèn)識的人
都忙著為我們遮蔽風(fēng)雨
我愛“六·一”
她讓我的想象全都變成了實(shí)際
看我眼底清澈的小溪
照映著善良和正義
丑陋與邪惡不見了蹤跡
我愛“六·一”
我愛爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔阿姨
和敬愛的老師
為我精心守護(hù)的“六·一”
我想大聲地說一句
謝謝你們，我愛你
我和我的祖國
朗誦者：憶晨、憶晨爸爸憶晨(抬頭看爸爸，疑問)：爸爸，你知道祖國是什么嗎?
爸爸：(摸孩子的頭)祖國啊，祖國就是長江，祖國就是黃河，祖國就是昆侖，祖國就是五岳!祖國就是你，祖國就是我，祖國就是十二億的一個(gè)大家庭!
憶晨：哦，我知道了。祖國就是爸爸，祖國就是晨晨，祖國就是老師，祖國就是同學(xué)!
憶晨：爸爸，祖國很大很大嗎?爸爸：是的，祖國很大很大。她啊，有九百六十萬平方公里，有山的巍峨，河的寬闊!
爸爸：可是，她也很小很小呢。(微笑)憶晨：為什么呢?
爸爸：因?yàn)榘?，她就在我們的心上印著，她隨著我們的呼吸起起伏伏，她隨著我們的脈搏生生落落。她就在我們的體內(nèi)啊，和我們的肌體相互融合!
憶晨：哦，我知道了，她是我們身體的每一根神經(jīng)，她是我們身體的每一滴血液，她是我們體內(nèi)的每一塊骨骼!
爸爸：所以啊，晨晨，別人可以可以拿走我們的花朵，可以拿走我們的綠葉，可是她不能夠，不能夠拿走我們體內(nèi)的祖國!憶晨：是啊，拿走她，我會缺少骨骼的支撐，從此倒地;拿走她，我會缺少血脈的滋養(yǎng)，走向枯竭!爸爸：一片枯葉飄落不意味凋零，一束花綻放不意味收獲，可我們?nèi)耘χ梦覀兊暮顾托难甜B(yǎng)她的葉，她的花，她的果。憶晨：爸爸，如果祖國是一棵大樹，那么我就是她的一只鳥兒，我的鳴叫會使他變得蓬蓬勃勃。爸爸：比喻得真好!還有嗎?憶晨：如果祖國是希望的田野，我會用翻動(dòng)季節(jié)的手指，打開一個(gè)豐滿的春天，使他感到愉悅!
(點(diǎn)頭贊許)
爸爸：是啊，晨晨，我們都是祖國田疇上的一株谷苗，我們要以彎曲的頭顱向她深深致謝......(鞠躬)