勞模工匠典型人物事跡材料
勞模工匠典型人物事跡材料【篇1】
致敬勞模工匠|鄭繼雷：發(fā)揚(yáng)工匠精神 焊出人生精彩
鄭繼雷是四川川潤(rùn)液壓潤(rùn)滑設(shè)備有限公司技術(shù)人員，擅長(zhǎng)焊接工作。18年的工作歷練，讓他從一名普通焊工成長(zhǎng)為一名高級(jí)焊接工藝工程師。
自2005年參加工作以來(lái)，鄭繼雷一直苦心鉆研焊接技能和焊接專業(yè)知識(shí)，從生產(chǎn)一線開(kāi)始干起。從最初苦練焊條電弧焊焊接鍋爐開(kāi)始，到現(xiàn)在開(kāi)發(fā)焊接自動(dòng)化、智能化生產(chǎn);從生產(chǎn)車間焊工，做到高級(jí)焊接工藝工程師。
2007年底，鄭繼雷只身前往秦山核電站，完成產(chǎn)品安裝調(diào)試，其中工作內(nèi)容不乏組對(duì)、焊接、校形、裝配，他成功參與完成秦山核電站更換頂蓋的工作，得到法國(guó)客戶的一致好評(píng)。
2012年，在生產(chǎn)國(guó)家十二五規(guī)劃的科技進(jìn)步項(xiàng)目產(chǎn)品中，鄭繼雷攻克許多焊接技術(shù)難題，涉及碳鋼、奧氏體不銹鋼、馬氏體不銹鋼、鈷基合金、蒙乃爾合金等材質(zhì)焊接，并取得兩項(xiàng)實(shí)用新型專利。其中難度很大的Ω型焊縫的問(wèn)題解決，打破了國(guó)外技術(shù)封鎖，用人工焊接方式成功代替了國(guó)外幾百萬(wàn)的設(shè)備焊接。
2021年至今，鄭繼雷推動(dòng)三新技術(shù)引入，成功引入手持式激光焊接、管道密封焊接、管道焊接專機(jī)、機(jī)器人焊接應(yīng)用等，在解決生產(chǎn)產(chǎn)能瓶頸的同時(shí)，提高了產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性，其產(chǎn)品涉及的項(xiàng)目產(chǎn)值總額達(dá)7億多人民幣。
在不斷提升自我的同時(shí)，鄭繼雷還將自己積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授給徒弟和工程技術(shù)人員，前后帶徒30余人，同時(shí)年均培訓(xùn)設(shè)計(jì)人員、質(zhì)量人員、一線工人等100人次，為企業(yè)生產(chǎn)工作保駕護(hù)航，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的后起之秀。
三百六十行、行行出狀元。在冰涼的鋼鐵上焊接出火熱的人生，這看似遙不可及的事情，成為鄭繼雷的人生目標(biāo)。拿起焊槍的那一刻起，他就暗下決心，做工人就要做一名出色的工人，做焊工就做一名技術(shù)一流的焊工。他身上每一個(gè)被飛濺的焊花燙下的傷疤，都轉(zhuǎn)化為在焊接技術(shù)道路上奮斗的動(dòng)力。憑借敬業(yè)精神，他創(chuàng)造了突出的崗位業(yè)績(jī)，從一名普通的電焊工成長(zhǎng)為高級(jí)焊接工藝工程師，用高超的技藝完美詮釋了什么是“工匠精神”。
“下一步，我還想盡量接觸更多有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，爭(zhēng)取更多的突破?！编嵗^雷表示，自己將在焊接技術(shù)領(lǐng)域不斷探索前行。
勞模工匠典型人物事跡材料【篇2】
田秀玲，女，漢族，1974年10月出生，初中學(xué)歷，中共黨員，化德縣達(dá)遠(yuǎn)制衣股份有限公司工人。
田秀玲是從服裝生產(chǎn)一線成長(zhǎng)起來(lái)的，1995年7月至今一直從事羊駝絨絮片服裝加工銷售工作，參加工作以來(lái)她積極向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在她的嚴(yán)格把關(guān)下，成立了質(zhì)量和技術(shù)攻關(guān)小組，對(duì)原有生產(chǎn)流程進(jìn)行了改進(jìn)，制訂了新的《服裝生產(chǎn)工藝流程規(guī)程》，并在實(shí)踐中不斷完善，產(chǎn)品的合格率達(dá)到了99.9%。技術(shù)改造后，原先一個(gè)組7個(gè)人才能完成的工作量，現(xiàn)在6個(gè)人就可以完成，合格率也提高了3個(gè)百分點(diǎn)，該工序節(jié)省人工1人，單位成本降低了14.6%。她把工作看得高于一切，顧全企業(yè)的發(fā)展大局，為生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品而傾心奉獻(xiàn)，創(chuàng)下了達(dá)遠(yuǎn)制衣股份有限公司有史以來(lái)的最高水平。在她的帶領(lǐng)下，其他職工有條有序的開(kāi)展工作，產(chǎn)品質(zhì)量明顯提高，當(dāng)年企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量首次突破50萬(wàn)件。
“打鐵還需自身硬，要求別人做到的，自己首先應(yīng)該做到”。每天一進(jìn)入車間，她就立即嚴(yán)格檢查每一道工序的生產(chǎn)情況，一旦發(fā)現(xiàn)不合格的產(chǎn)品、半成品堅(jiān)決否決;同時(shí)詳細(xì)詢問(wèn)職工工作狀況并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)、迅速地配合相關(guān)部門(mén)予以解決、糾正。她無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論雨雪肆虐，早出晚歸，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的加班加點(diǎn)。她把工作看得高于一切，顧全企業(yè)的發(fā)展大局，為生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品而傾心奉獻(xiàn)，創(chuàng)下了達(dá)遠(yuǎn)制衣股份有限公司有史以來(lái)的最高水平。
在工作之余，她廣泛閱讀，積極關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)熱點(diǎn)，提高了政治敏銳度和觀察力，為做好本職工作莫定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)，不僅為企業(yè)排憂解難，更為職工提供生活和工作上的幫助，同時(shí)也積極參與公益事業(yè)和救災(zāi)救難。
她是從生產(chǎn)一線成長(zhǎng)起來(lái)的，所以更理解一些員工的疾苦，她不僅在工作中為同事排憂解難，在生活中，她更是主動(dòng)幫扶困難員工，帶頭在廠內(nèi)開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”活動(dòng)。平易近人，樂(lè)于助人，是田秀玲工作的顯著特點(diǎn)。2020年，廠內(nèi)一名員工家庭生活非常困難，孩子上學(xué)沒(méi)有資料錢(qián)，田秀玲把身上僅有的300元全部給了她們，并囑咐孩子好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó);廠內(nèi)有一位孤寡老人，生活十分貧困，平時(shí)舍不得吃穿，田秀玲經(jīng)常從家里拿上米、面給老人送去，逢年過(guò)節(jié)廠里面給員工發(fā)放的慰問(wèn)品，她也全部給了老人，讓老人感覺(jué)到溫暖和如同家人般的關(guān)懷。2020年她獲得烏蘭察布市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
勞模工匠典型人物事跡材料【篇3】
張 強(qiáng)
臨沂利華紙業(yè)有限公司
生產(chǎn)部副經(jīng)理
作為我縣高學(xué)歷引進(jìn)的技術(shù)人才，在平凡的崗位上默默的付出，與企業(yè)同風(fēng)雨、共命運(yùn)，把制漿造紙工作當(dāng)成一種神圣的使命，十年創(chuàng)新不止，十年追求不變，十年碩果累累，用自己的才華激情高唱新時(shí)代的“奮斗之歌”。
作為公司生產(chǎn)部副經(jīng)理，張強(qiáng)深知產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)乎企業(yè)的生存與發(fā)展。他積極向公司提出每年3次走訪客戶，認(rèn)真向客戶了解企業(yè)產(chǎn)品在使用和推廣過(guò)程中存在的問(wèn)題，積極探索改進(jìn)方法。通過(guò)與技術(shù)部不斷溝通，制定方案，嘗試對(duì)制漿造紙的工藝進(jìn)行調(diào)整，并成功引入了防潮劑，使利華紙業(yè)的產(chǎn)品在防潮抗水性能得到提高，獲得了下游客戶的充分認(rèn)可，公司產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率得到進(jìn)一步提高，“利華”品牌逐步樹(shù)立起來(lái)。
臨沂利華紙業(yè)有限公司生產(chǎn)部副經(jīng)理 張強(qiáng) ：“這個(gè)小窟窿的檢查，就需要在復(fù)檢的過(guò)程中去觀察，一般是從暗的地方到亮的地方去觀察這些紙面。紙面一旦檢查不到，到客戶那里一斷紙，就會(huì)造成一定的損失，會(huì)給公司的信譽(yù)造成一定的影響?！?/p>
干一行，愛(ài)一行。張強(qiáng)在工作中有魄力、講方法，利用所學(xué)專業(yè)和自身掌握的技術(shù)，編訂了企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《臨沂利華紙業(yè)有限公司高強(qiáng)瓦楞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。為了公司產(chǎn)品更好的發(fā)展，他優(yōu)化控制企業(yè)生產(chǎn)原料和工藝過(guò)程，達(dá)到了國(guó)際出口的歐盟標(biāo)準(zhǔn)，獲得了第三方從事產(chǎn)品質(zhì)量控制和技術(shù)鑒定的SGS認(rèn)證，為拓寬下游客戶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
__，刻苦鉆研。為了找到了理論上可部分替代淀粉的化學(xué)品，張強(qiáng)不分黑白的工作，反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)嘗試，最終他成功的找到了合適的化學(xué)品，減少了淀粉的使用量，每年降低企業(yè)生產(chǎn)成本10萬(wàn)元，大大減輕了企業(yè)與人口爭(zhēng)糧的壓力。
臨沂利華紙業(yè)有限公司生產(chǎn)部副經(jīng)理 張強(qiáng)：“沒(méi)有質(zhì)量這個(gè)紙就是沒(méi)有市場(chǎng)，也就是說(shuō)在市場(chǎng)上不能夠存活。想要有更加開(kāi)闊的市場(chǎng)，就需要把產(chǎn)品質(zhì)量控制在最好的范圍之內(nèi)，打開(kāi)咱現(xiàn)在的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)?！?/p>
一份耕耘，一份收獲。張強(qiáng)的默默付出得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和肯定，并在2017年被推薦為山東省第十三屆人大代表候選人、2019年郯城縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第三屆委員會(huì)委員、“郯城縣有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號(hào)、2020年臨沂市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第四次代表大會(huì)代表等榮譽(yù)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。就是這么一個(gè)平凡的人，以逢山開(kāi)路、遇水搭橋的開(kāi)拓精神，舍我其誰(shuí)的信念、勇當(dāng)尖兵的決心以過(guò)硬的成績(jī)，當(dāng)好制漿造紙行業(yè)的“弄潮兒”。
勞模工匠典型人物事跡材料【篇4】
皮進(jìn)軍：4次打破紙漿裝卸世界紀(jì)錄
1991年8月，皮進(jìn)軍從山東沂南一個(gè)偏僻小山村，來(lái)到青島港成為一名普通的碼頭工人，在一線奮斗了24年，一步步地當(dāng)上了班長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)。近年來(lái)，皮進(jìn)軍帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了66項(xiàng)操作絕活、120多個(gè)員工品牌，總結(jié)提煉工作法26個(gè)，創(chuàng)出集團(tuán)生產(chǎn)紀(jì)錄150多項(xiàng)，4次打破紙漿裝卸作業(yè)世界紀(jì)錄。
皮進(jìn)軍在隊(duì)里分管安全工作，他一直覺(jué)得，嚴(yán)抓嚴(yán)管就是對(duì)職工生命最大的愛(ài)護(hù)。這些年，憑著港口在沂南縣的影響力，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親慕名到港上工作的不下百人，僅皮進(jìn)軍所在的隊(duì)就有二十幾人，這其中，難免與皮進(jìn)軍沾親帶故。剛當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)的那陣子，皮進(jìn)軍在安全管理上還有些顧慮，可經(jīng)過(guò)隊(duì)長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)，他明白了不好意思管就是好人主義，就是對(duì)大家安全上不負(fù)責(zé)任。皮進(jìn)軍在職工大會(huì)上承諾，全隊(duì)農(nóng)民工都是我的親兄弟，在查糾安全違章的處理上堅(jiān)決做到一視同仁，人人平等。
作為裝卸工人，皮進(jìn)軍想的最多的就是多裝快卸，散貨灌包是裝卸隊(duì)經(jīng)常干的活，在作業(yè)中皮進(jìn)軍發(fā)現(xiàn)套袋、縫口、碼鉤環(huán)節(jié)銜接會(huì)影響作業(yè)效率，為了提高效率，皮進(jìn)軍一有時(shí)間就一遍遍推敲灌縫包操作和碼鉤技巧，與隊(duì)里的骨干們一起模擬演練，先后總結(jié)提煉了“捏、攥、拉、擠、塞、割”灌縫包六字工作法和“下腰、側(cè)抓、扭身、借力、出手”五步快速碼鉤操作法以及“套袋位置要準(zhǔn)、出貨頻率要?jiǎng)颉⒖p口掐線要齊、搬包站位要穩(wěn)、行走路線要直、回程速度要快”提效要領(lǐng)，這套工作法在生產(chǎn)中應(yīng)用后，每灌一包貨的時(shí)間由原來(lái)的12秒減為9秒鐘，一個(gè)班就能多干350噸，由此，皮進(jìn)軍所在的班組隊(duì)創(chuàng)出了單班單箱1369噸生產(chǎn)新記錄，至今無(wú)人能破。這一工作法還被集團(tuán)命名為“進(jìn)軍灌包”首批員工品牌。
鋁礬土裝車是公司的主干貨種，裝火車疏運(yùn)量巨大，為了確?；疖囆熊嚢踩?，就必須對(duì)所裝鋁礬土進(jìn)行平整，人工平1節(jié)火車需3個(gè)人干15-20分鐘，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且效率不高。每當(dāng)看到弟兄們下班回來(lái)渾身沾滿灰塵的情形，皮進(jìn)軍心里很不是滋味，就想快點(diǎn)改變這種現(xiàn)狀。他便向公司提出研發(fā)鋁礬土“智能平車機(jī)”的建議，得到公司高度重視，抽調(diào)骨干力量全力論證研制，終獲成功。推廣使用后，只要一按電鈕，平1節(jié)火車僅用1人2分半鐘就輕松完成，工人也不用上車直接接觸貨物，省時(shí)省力，干凈利索，一年還可為公司節(jié)約人工成本200萬(wàn)元。隨后，皮進(jìn)軍又同攻關(guān)小組一起研制出“自動(dòng)碼包機(jī)”、“自動(dòng)卸車平臺(tái)”等一系列生產(chǎn)作業(yè)機(jī)械，將裝卸工人從“出大力、流大汗”的繁重體力勞動(dòng)中解放了出來(lái)。
勞模工匠典型人物事跡材料【篇5】
吳洋同志擔(dān)任天津通莎長(zhǎng)途客運(yùn)有限公司副總經(jīng)理兼客運(yùn)站支部書(shū)記，分管公司安全管理、車隊(duì)運(yùn)營(yíng)及客運(yùn)站黨建工作，是一位年輕有為，對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好干部。
一、勇于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造安全管理驕人業(yè)績(jī)
安全工作責(zé)任大、任務(wù)重，特別是在2015年度里，面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的安全形勢(shì)，吳洋同志始終保持清醒認(rèn)識(shí)，狠抓、嚴(yán)抓、細(xì)抓、實(shí)抓安全管理不放松，圓滿完成集團(tuán)公司下達(dá)的2015年度各項(xiàng)安全零事故的工作目標(biāo)。在各項(xiàng)安全管理工作上，他堅(jiān)持帶頭貫徹落實(shí)集團(tuán)公司等上級(jí)部門(mén)召開(kāi)的安全會(huì)議以及下發(fā)的安全文件精神，結(jié)合公司生產(chǎn)及變化，組織制定、修訂完善公司各項(xiàng)安全管理制度。
在日常工作中，一是積極組織落實(shí)安全生產(chǎn)會(huì)議制度，督促各部門(mén)落實(shí)安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，為員工宣講安全生產(chǎn)法規(guī)知識(shí)，組織各部門(mén)開(kāi)展“道路運(yùn)輸平安年、安全生產(chǎn)月”等安全活動(dòng);二是嚴(yán)格按照公司安全生產(chǎn)檢查、隱患排查制度規(guī)定以及集團(tuán)公司等上級(jí)部署組織開(kāi)展安全檢查、隱患排查工作，公司經(jīng)理班子帶隊(duì)開(kāi)展的專項(xiàng)生產(chǎn)、消防安全檢查、隱患排查，組織開(kāi)展集團(tuán)布署的消防安全專項(xiàng)治理、春季安全大檢查、夏季安全大檢查、冬季安全大檢查工作。
二、勇挑重?fù)?dān)，工作不分份內(nèi)份外
在天津港“8.12”特別重大火災(zāi)爆炸事故發(fā)生后，吳洋同志立即組織并帶領(lǐng)公司人員參加了由集團(tuán)公司部署開(kāi)展的'津?yàn)I客運(yùn)班線旅客運(yùn)輸應(yīng)急工作。尤其是在擔(dān)任了應(yīng)急指揮部副總指揮職務(wù)后，在抓好分管工作的同時(shí)，積極協(xié)調(diào)處理應(yīng)急指揮工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，如與站區(qū)辦的工作協(xié)調(diào)問(wèn)題、應(yīng)急辦公室人員防暑降溫及辦公需要的設(shè)施、應(yīng)急車輛駕駛員的飲食，他都做了很好的協(xié)調(diào)解決。自開(kāi)展應(yīng)急運(yùn)輸工作以來(lái)，吳洋同志堅(jiān)持每天提早來(lái)到單位，保障津?yàn)I三號(hào)線早班業(yè)務(wù)運(yùn)行正常。在結(jié)束當(dāng)日的正常工作后，再到津?yàn)I三號(hào)線應(yīng)急辦工作至當(dāng)晚最后一班車結(jié)束。應(yīng)急工作7個(gè)月以來(lái)，吳洋同志毫無(wú)怨言的放棄了全部公休日、節(jié)假日。受到全公司上下的一致好評(píng)。
三、勇挑重?fù)?dān)，為公司運(yùn)營(yíng)結(jié)構(gòu)調(diào)整做貢獻(xiàn)
在當(dāng)前運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)下滑的情況下，吳洋同志能夠勇挑重?fù)?dān)，積極解決歷史遺留問(wèn)題，將多年存在安全隱患的的內(nèi)蒙古臨河、東勝等線路車輛問(wèn)題予以妥善解決。同時(shí)運(yùn)營(yíng)部線路開(kāi)發(fā)工作中積極協(xié)調(diào)辦理相關(guān)手續(xù)，拓展增收渠道。
四、 堅(jiān)定理想信念， 帶頭接受“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育
在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)中，吳洋同志積極落實(shí)支部書(shū)記主體責(zé)任，工作中時(shí)刻做到自重，自律，牢記黨的宗旨，堅(jiān)守理想信念深入一線，深入群眾，征求意見(jiàn)，查找問(wèn)題，在工作中充分發(fā)揮黨組織在合資企業(yè)的作用，讓每位員工看到企業(yè)黨組織在公司發(fā)展過(guò)程中關(guān)鍵時(shí)刻所發(fā)揮的引領(lǐng)作用。時(shí)刻為員工著想，支部書(shū)記在工作中發(fā)揮模范作用，他的模范帶頭作用時(shí)刻在員工中閃光。
認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)和相互批評(píng)，認(rèn)真制定整改措施，確保在規(guī)定期限內(nèi)完成整改。
在完成繁忙的業(yè)務(wù)工作的同時(shí)加強(qiáng)黨建工作，嚴(yán)把發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，嚴(yán)格落實(shí)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨“的要求。在發(fā)展黨員的過(guò)程中，堅(jiān)持質(zhì)量至上，注重思想入黨，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。
總之，吳洋同志以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，執(zhí)著敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，感染著大家，激勵(lì)著大家，是一位對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好干部、好領(lǐng)導(dǎo)，是一位處處以身作則，真正起到模范帶頭作用的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，是一位名副其實(shí)的值得稱贊的工作楷模。
勞模工匠典型人物事跡材料【篇6】
致敬勞模工匠|90后張洪宇：在焊花飛濺中鋪就成長(zhǎng)之路
車間里“焊花四濺”，身上的工作服早已被汗水浸透。透過(guò)刺眼的焊槍弧光，時(shí)不時(shí)能看到電焊保護(hù)面罩后面一張認(rèn)真專注的臉龐。他就是中國(guó)十九冶集團(tuán)有限公司成都鋼構(gòu)分公司焊工的張洪宇。
2008年，進(jìn)入中國(guó)十九冶高級(jí)技工學(xué)校就讀高級(jí)焊工班;2012年畢業(yè)后，一直在中國(guó)十九冶集團(tuán)下屬分公司從事電焊工作。今年30歲的張洪宇，是個(gè)90后，已經(jīng)從業(yè)十余年了。
“焊接對(duì)手的穩(wěn)定力要求非常高，也非?？简?yàn)忍耐力和軀體承受力?！睆埡橛钜贿吀嬖V記者，一邊不自覺(jué)地摸了摸手背上被焊花燙傷后的疤痕，“溫度高達(dá)幾百、上千攝氏度的焊花一旦飛濺到工作服上，可瞬間將其穿透，在皮膚上燙出水泡。留下疤痕是‘家常便飯’，這些都是技藝成長(zhǎng)路上的‘禮花’?！?/p>
秉承“干一行，愛(ài)一行”的工作作風(fēng)，在李仁全焊工大師工作室的帶領(lǐng)下，張洪宇刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新，攻克多項(xiàng)工藝難題。
在成都金融城三期河?xùn)|片區(qū)錦言大橋項(xiàng)目中，與以往不同的是，錦言大橋不僅結(jié)構(gòu)復(fù)雜、焊縫較多、操作空間狹小，而且其首次采用Q420qd板材，在此之前根本沒(méi)有可借鑒的工藝。為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量及使用壽命，作為焊工大師工作室成員的張洪宇，反復(fù)進(jìn)行試驗(yàn)，最終從焊材、焊劑、層間的溫度控制、焊接參數(shù)，以及操作方法的選擇制定了一套完整可靠的工藝，為后續(xù)的有序施工提供了強(qiáng)有力的保障，填補(bǔ)了公司施工記錄中的空白。
在成都市三環(huán)路擴(kuò)能提升工程(三標(biāo)段)項(xiàng)目中，鋼箱梁跨度大、焊縫長(zhǎng)、工期緊，內(nèi)部大量的對(duì)接接頭、坡口角接頭、T型角接頭等多種不同焊接位置，而且多種各類接頭形式大多數(shù)要求熔透，焊縫要求級(jí)別高，因此如何保證鋼箱梁焊接質(zhì)量是該工程最大的難點(diǎn)。針對(duì)重重難點(diǎn)，張洪宇在以往的焊接工藝上進(jìn)行了改進(jìn)，從原來(lái)的手工焊接改變?yōu)楹附有矢吆缚p質(zhì)量穩(wěn)定的埋弧自動(dòng)焊。同時(shí)設(shè)計(jì)了合理、高效的工裝胎具，使焊縫探傷合格率、外觀成型又得以進(jìn)一步的提高，從多方面對(duì)鋼箱梁的焊接操作提供可靠的保障，確保焊接質(zhì)量。
“我印象最深的是參與增援公司承建的G4216線屏山新市至金陽(yáng)段高速公路溜筒河特大橋工程，該工程為上承鋼管行架架拱，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，焊接難度大?！睆埡橛罨貞浀?，這些鋼管市面上沒(méi)有供貨商，全靠自己焊接制作。業(yè)主要求達(dá)到一級(jí)探傷縫，外觀成型寬度不能寬于20毫米、高度不能高于3毫米，且圓滑過(guò)渡。
“那時(shí)現(xiàn)場(chǎng)安裝件較為惡劣，要一直保持彎腰蹲馬步的姿勢(shì)，蹲久了，腿也有些顫抖，但我不能停下。”為達(dá)到質(zhì)量要求，必須要一次性完成焊接，一圈焊縫基本要40分鐘左右才能完成。
自參加工作以來(lái)，張洪宇一直堅(jiān)守在一線生產(chǎn)建設(shè)，在火車北站擴(kuò)能改造配套設(shè)施工程商貿(mào)大道主線橋鋼箱梁工程、G5京昆高速公路綿陽(yáng)至成都段擴(kuò)容項(xiàng)目等多個(gè)工程項(xiàng)目中也有他的身影。憑著能吃苦的勁頭，張洪宇逐步成為焊接技術(shù)能手，僅2021年就拿下了郫都區(qū)第六屆青年職工技能大賽一等獎(jiǎng)、重慶“巴渝工匠”杯公路建設(shè)技能競(jìng)賽焊工組金牌，渝湘復(fù)線高速公路勞動(dòng)技能競(jìng)賽第一名等佳績(jī)。
“現(xiàn)在，技術(shù)和材料更新?lián)Q代很快，作為平凡的一名焊工，也要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。日常工作中多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們?nèi)〗?jīng)，多多積累總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高焊接水平?！闭雇磥?lái)，張洪宇堅(jiān)信道，“只要肯奮斗，人人都有出彩機(jī)會(huì)?！?/p>
勞模工匠典型人物事跡材料【篇7】
新中國(guó)成立以來(lái)，每一個(gè)時(shí)代的杰出勞動(dòng)者，都有著時(shí)代的烙印與各自的風(fēng)采。新時(shí)代的勞動(dòng)模范，又有哪些讓人驚喜的風(fēng)貌呢?也許，在00后孟凡東身上，我們能夠找到最佳答案。
把勞動(dòng)的種子種在內(nèi)心最深處
2015年秋天，當(dāng)還是懵懂少年的孟凡東，進(jìn)入徐州工程機(jī)械技師學(xué)院，第一次進(jìn)入鉗工實(shí)習(xí)車間，他便知道這就是自己要走的路。路的這頭，是熱愛(ài)、是著迷，而路的那頭，是夢(mèng)想、是目標(biāo)。被臺(tái)鉗吸引的孟凡東，開(kāi)始與之結(jié)緣。從初相見(jiàn)的驚喜，到后來(lái)的鐘愛(ài)，孟凡東在老師的指導(dǎo)之下，嘗試著制作各種工件。在少年壯志中，臺(tái)鉗不僅是一個(gè)工具，更是通向未來(lái)的紐帶。
勞動(dòng)苦嗎?孟凡東曾經(jīng)很多次面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他從不否認(rèn);但他更知道，勞動(dòng)也會(huì)使人快樂(lè)。從那時(shí)起，成為一名優(yōu)秀鉗工的種子就埋到了他的內(nèi)心深處，隨著時(shí)間和不間斷的努力生根發(fā)芽、而后變得茁壯。
孟凡東在技能訓(xùn)練時(shí)，有一種跟自己“較勁”的精神。第一次接觸盲配件訓(xùn)練時(shí)，孟凡東已經(jīng)滿足課堂要求的作品一次次被自己否定，直到凌晨?jī)牲c(diǎn)，他才制作出一個(gè)能讓自己“看得上眼”的作品。
在孟凡東看到，這件事對(duì)他的成長(zhǎng)之路至關(guān)重要。他知道，所謂熱愛(ài)，不是豪言壯語(yǔ)，而是堅(jiān)持到底。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)的苦，都融化在進(jìn)步的甜里。
讓匠人精神澆灌青春的繁花
為備戰(zhàn)第七屆全國(guó)職工職業(yè)技能大賽，在距離比賽還有8個(gè)月的時(shí)間里，孟凡東將12本指定教材，15300多道題目，背得滾瓜爛熟。2021年4月，孟凡東開(kāi)始苦練技能。每天早晨5點(diǎn)起床背書(shū)，7點(diǎn)開(kāi)始實(shí)操訓(xùn)練，一直訓(xùn)練到晚上12點(diǎn)，然后繼續(xù)背題到凌晨2點(diǎn)休息。在訓(xùn)練期間，保持一個(gè)動(dòng)作一站就是一天，干一整天下來(lái)腰酸背疼。可他沒(méi)有叫苦，仍舊一如既往地堅(jiān)持。正是因?yàn)檫@份堅(jiān)持，他一路過(guò)關(guān)斬將，先后獲得徐州市選拔賽第一名，江蘇省選拔賽第三名，最終獲得沖刺全國(guó)總決賽的資格。
在燈火通明的全國(guó)比賽現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)耀眼的燈光、圍觀的裁判、直播的鏡頭，表面淡定的孟凡東，心里開(kāi)始有些緊張。雖然心理上有波動(dòng)，但在技術(shù)上，他還是一如既往地“穩(wěn)”。在臺(tái)鉗比日常訓(xùn)練高十公分的情況下，他一邊快速打磨，一邊積極適應(yīng)。很快，在作業(yè)中習(xí)慣全身心投入的孟凡東，就忽略了燈光、鏡頭和圍觀，進(jìn)入到了工具與工件交錯(cuò)的世界里。
盡管當(dāng)時(shí)的氣溫只有13攝氏度，但長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)的比賽，讓孟凡東的臉上、面前的工作臺(tái)上，全都是大汗淋漓之后的痕跡。當(dāng)比賽終于結(jié)束，孟凡東癱坐在工具箱上十幾分鐘，緩過(guò)來(lái)之后的第一句話，就是“我這輩子都忘不掉那種脫力的感覺(jué)?！睉{借著賽前兩百四十多個(gè)日夜的磨練，他以純手工的方式制作了精度高達(dá)0.01MM的旋轉(zhuǎn)組合體工件，出眾的作品，贏得了評(píng)委的聲聲贊許，最終他以超第二名10.15分的好成績(jī)獲得第七屆全國(guó)職工職業(yè)技能大賽鉗工賽項(xiàng)第一名的榮譽(yù)。
讓耀眼的榮譽(yù)照進(jìn)日常工作的現(xiàn)實(shí)
在各種賽事中獲得榮譽(yù)的同時(shí)，孟凡東總是想著，要把榮譽(yù)轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，要把匠心融入到崗位。他說(shuō)：“對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)‘產(chǎn)品就是人品、質(zhì)量就是生命’，我想把競(jìng)賽的精神帶到我的工作里，把起重機(jī)也做成我手中的工件?！边@是他的初心，更是他的宣言。大噸位起重機(jī)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、零件多樣、調(diào)試?yán)щy，但他從不畏懼，尤其在新產(chǎn)品調(diào)試上，一個(gè)工況一個(gè)工況試、一個(gè)細(xì)節(jié)一個(gè)細(xì)節(jié)看、一點(diǎn)一滴進(jìn)行總結(jié)，他根據(jù)調(diào)試過(guò)程中遇到的難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)制作出了10余套試卷，為大噸位調(diào)試新進(jìn)人員的迅速培養(yǎng)提供了細(xì)致的測(cè)試基礎(chǔ)。
年僅22歲的孟凡東，早早便成為省級(jí)李戈技能大師工作室骨干成員，參與了配重互換性、降低超早期壓力調(diào)整反饋等攻關(guān)項(xiàng)目3項(xiàng)，他參與降低產(chǎn)品回轉(zhuǎn)晃動(dòng)等QC質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目2項(xiàng)，其中1項(xiàng)獲二O二一年度全國(guó)機(jī)械工業(yè)優(yōu)秀質(zhì)量管理小組活動(dòng)成果一等獎(jiǎng)。工作之余，他還配合工作室其他成員完成《回轉(zhuǎn)減速機(jī)嚙合間隙調(diào)整操作規(guī)范》等操作規(guī)范3項(xiàng)次。
對(duì)于00后的孟凡東來(lái)說(shuō)，人生之路才剛剛開(kāi)啟，他說(shuō)，自己將點(diǎn)滴積累、不斷精進(jìn)，絕不虛度一寸光陰，并且將通過(guò)向身邊的榜樣看齊，不斷在工作中作出更多的貢獻(xiàn)!
勞模工匠典型人物事跡材料【篇8】
全國(guó)優(yōu)秀教師寧征：樸素情懷育“幼苗”
全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?guó)務(wù)院特殊津貼、全國(guó)優(yōu)秀教師、省特級(jí)教師、省優(yōu)秀教師、專業(yè)拔尖人才、市勞動(dòng)模范……面對(duì)這些光環(huán)，寧征說(shuō)：“我最大的成就是看到孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)”。青島實(shí)驗(yàn)幼兒園從上世紀(jì)90年代建園初期的51個(gè)孩子，到現(xiàn)如今的1600個(gè)孩子，從一個(gè)長(zhǎng)滿雜草的小院到如今7個(gè)分園的辦園規(guī)模，每一天的變化她都親歷見(jiàn)證，每一步的成長(zhǎng)她都如數(shù)家珍，唯一沒(méi)變的卻是她質(zhì)樸的情懷。“我覺(jué)得我這份事業(yè)像自己的一個(gè)孩子，生了它，養(yǎng)了它，也越來(lái)越離不開(kāi)它。”
—寧征
建園初期2000字評(píng)語(yǔ)感動(dòng)家長(zhǎng)
“我拿著一串鑰匙和三個(gè)素不相識(shí)的老師，先把雜草叢生的幼兒園清理干凈，用兩個(gè)月的時(shí)間招了51個(gè)孩子。”1993年，在寧征從教的第12個(gè)年頭，她接到教育局通知到市實(shí)驗(yàn)幼兒園做園長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)幼兒園是什么概念?幼兒園的辦園理念是什么?這些沒(méi)有人告訴過(guò)她，甚至連幼兒園都只是一所閑置多年的房子。清理衛(wèi)生、籌備開(kāi)園、宣傳招生……兩個(gè)月后，她們迎來(lái)了第一批入園的51個(gè)孩子。
“那時(shí)候在幼兒園孩子們的一日活動(dòng)封閉單一，除了上課就是排隊(duì)，盥洗排隊(duì)，吃飯排隊(duì)，上廁所排隊(duì)，戶外活動(dòng)要排隊(duì)……然而，孩子們最愿意去的地方就是盥洗間。因?yàn)?，在這里，他們可以得到自由，同伴間可以無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行嬉戲，說(shuō)說(shuō)悄悄話?！边@是寧征對(duì)上世紀(jì)90年代初期幼兒園一個(gè)深刻的印象，但她認(rèn)為這不是幼兒園本來(lái)的樣子，孩子的天性需要得到釋放。“我們帶孩子走出幼兒園，去碼頭，游海港，孩子們變得快樂(lè)了。”為了看到孩子們的笑臉，她帶領(lǐng)孩子們走向社會(huì)，感受自然，走到哪里都是一道靚麗的風(fēng)景線，孩子們的話題也多了起來(lái)。在當(dāng)時(shí)的年代，她大膽的創(chuàng)新，做出了和其他幼兒園不一樣的改變，市實(shí)驗(yàn)幼兒園也很快成為全市優(yōu)秀幼兒園的“樣本”。“過(guò)完年，我們的孩子又增加了50多人，這也體現(xiàn)著家。 長(zhǎng)的認(rèn)可?！睂幷髡f(shuō)，從家長(zhǎng)對(duì)新幼兒園的陌生到接受，用了僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，而這也得益于她當(dāng)時(shí)很多創(chuàng)新的想法，比如每月一次敞開(kāi)園門(mén)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)園了解孩子們的幼兒園生活，不僅如此，她還要求老師在期末從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)方面為每一個(gè)孩子寫(xiě)一份2000字的評(píng)語(yǔ)，而每一個(gè)孩子的評(píng)語(yǔ)寧征都要看一遍，這些深深打動(dòng)了家長(zhǎng)，成為幼兒園早期“開(kāi)放教育”的萌芽。
不斷創(chuàng)新8本專著談“開(kāi)放教育”
“1995年，第二所幼兒園開(kāi)園，由原來(lái)的4個(gè)班擴(kuò)展為8個(gè)，在園的幼兒達(dá)到260人?！睂幷髡f(shuō)，既然“開(kāi)放教育”回饋給她那么多驚喜，她就應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行深層次研究。因此，從“九五”到“十五”期間，正式確立了《幼兒園開(kāi)放教育》研究課題，并與1998年和2000年先后編輯撰寫(xiě)出版了《開(kāi)放教育文集》，至今，她已經(jīng)出版了8本專著，而“開(kāi)放教育”早已成為了幼兒園的園本課程。“我們好不容易研究的成果讓別人學(xué)去了，那我們還有什么 優(yōu)勢(shì)?”教師楊柳在實(shí)驗(yàn)幼兒園工作了10年，也見(jiàn)證了幼兒園的成長(zhǎng)，她告訴記者，每學(xué)期都有掛職園長(zhǎng)到幼兒園學(xué)習(xí)，但寧征卻這樣告訴她：如果能讓更多的孩子受益，我們就為這份事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，我們不怕別人學(xué)東西，別人學(xué)了我們可以再研究，再創(chuàng)新。如果說(shuō)寧征是教育家，那么她早在20年前就是了，但20年后，她卻依然走在這個(gè)行業(yè)的前列，正是“創(chuàng)新”給了她無(wú)窮的力量。
春種秋實(shí)充分尊重孩子的興趣
“如今，我們依然堅(jiān)持開(kāi)放教育，活動(dòng)主題是與孩子們生活息息相關(guān)的家庭生活、社區(qū)、家鄉(xiāng)名勝，多彩的節(jié)日，社會(huì)發(fā)生的重要新聞事件等?！睋?jù)寧征介紹，現(xiàn)在幼兒園仍以“開(kāi)放教育”為主線，根據(jù)不同年齡段的孩子圍繞季節(jié)、節(jié)日等話題開(kāi)展，如《春天來(lái)了》、《美麗的秋天》、《冬天我不怕》、《我們的社區(qū)》、《好朋友》、《美麗的家鄉(xiāng)》、《歡歡喜喜過(guò)大年》、《好媽媽》、《端午節(jié)》、《中秋節(jié)》、《我喜歡的海洋動(dòng)物》、《海洋之舟》、《我要上學(xué)啦》等被列入“開(kāi)放教育”各年齡班幼兒探究的主題活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子們自由、自主、開(kāi)放、快樂(lè)的探究學(xué)習(xí)，并充分尊重孩子的興趣。比如《歡歡喜喜過(guò)大年》是大班孩子的一個(gè)常態(tài)主題，通過(guò)“喜迎年”、“年怎么過(guò)”、“我家過(guò)年”三條主線展開(kāi)，到春聯(lián)、年畫(huà)、中國(guó)結(jié)等新年元素讓孩子動(dòng)手制作，再到邀請(qǐng)爸爸媽媽進(jìn)園欣賞自己的作品……家園間在其樂(lè)融融的氛圍中共度新春佳節(jié)的到來(lái)。
開(kāi)放教育，很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，寧征卻沒(méi)有停下探索、創(chuàng)新的腳步。她還圍繞著“開(kāi)放教育”研究，除了先后編寫(xiě)出版了8部專著外，每年接待國(guó)內(nèi)外來(lái)訪者千余人，舉行專題觀摩研討活動(dòng)幾十次，為國(guó)培、省培、市培班舉辦“開(kāi)放教育”。