評選三好學生第一人稱自述個人事跡11篇
評選三好學生第一人稱自述個人事跡怎么寫？在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。下面是小編分享的評選三好學生第一人稱自述個人事跡，歡迎大家閱讀。
評選三好學生第一人稱自述個人事跡（精選篇1）
我是一個對學習嚴格要求、充滿自信、上進心強，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
在班級管理中，我膽大心細、樂觀。我熱愛班集體，積極協(xié)助老師們的工作。除此之外，我還是同學們的好朋友，我會樂于幫助班級里學習有困難的同學。因為老師的信任和同學的鼓勵，我在班里擔任數(shù)學科代表一職，這使得我在學習之余得到了充分的鍛煉。
我處處以身作則，得到了老師和同學們的一致好評，曾多次被評為“優(yōu)秀隊干”及“三好學生”等。
評選三好學生第一人稱自述個人事跡（精選篇2）
我叫___，是李家小學五(2)中隊的小隊長。
我參加過許多少先隊活動，收獲了很多知識，同時心靈也接受了一次次的洗禮。參觀馬耀南故居，英烈們的英雄事跡深深地打動著我;參觀李家民俗館，我懂得了前輩們的辛苦與不懈奮斗的精神;清明節(jié)向烈士獻花，激發(fā)了我要報效祖國的堅定信念;參加種植園勞動，讓我明白了食物的來之不易;學習國史，參加知識競賽，和國旗合影……一系列活動，讓我從祖國的燦爛輝煌的歷史中受到了前輩們的鼓舞。
我曾獲得“學習標兵”“優(yōu)秀班干部”“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“讀書小明星”等榮譽稱號。
我積極參加紅領巾獎章爭章活動，2021年7月榮獲校級一星章，8月榮獲區(qū)級二星章。
評選三好學生第一人稱自述個人事跡（精選篇3）
隋皓玥五(1)中隊
個人事跡：
我叫隋皓玥，今年十一歲，是濰城區(qū)永安路小學五(1)中隊的一名少先隊員。我是一個自信、開朗、友好，積極向上的女生。我有著廣泛的愛好，唱歌跳舞、看書寫字、游泳騎、誦讀聽故事，對表演也有著濃厚的興趣。
幾年來在學校輔導員老師的精心培養(yǎng)和教導下，我取得了一些優(yōu)異的成績，連年被評為校級“三好學生”;多次獲得“讀書之星、寫作之星、寫字之星”。平日里我積極參加學校組織的各項有意義的活動，在中隊里是輔導員老師的小助手。在校外參加學習了古箏、笛子等興趣班，充實自己的興趣愛好。我也有一些小缺點，我最大的毛病就是粗心，我會在今后的學習中不斷改進，使自己更加全面發(fā)展。
這就是我，一個活潑自信向上的女生。
評選三好學生第一人稱自述個人事跡（精選篇4）
大家好!你們聽過“一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰”這些與馬有關的成語嗎?對我就是一個屬馬的女孩潘錦怡，我是二年(1)的副班長。我很榮幸成為本次評比的候選人。
我勤奮好學，思維敏捷，成績優(yōu)秀。喜歡科技創(chuàng)新。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鉆研，學習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)刻苦學習。我上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，鍛煉自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。
我樂于與同學分享他的學習經(jīng)驗、學習筆記、學習資料，我喜歡與同學進行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學習、取長補短。在完成老師布置的學習任務的基礎上，積極進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。知識運用的能力同樣是十分重要的。因此，他積極參加各項活動，組織班上同學開展了“一幫一、”的學習活動。幫助學習有困難的學生，互幫互學，共同進步。開放日活動和國旗下的講話我都擔任主持，而且受到一致的好評。每次考試都是名列前茅因此每學期都評為三好學生。
看完我介紹大家對我認識了吧，請大家支持我，投下你神圣的一票，謝謝!謝謝!
評選三好學生第一人稱自述個人事跡（精選篇5）
我是來自初一(6)中隊的___，一個自信、積極向上、活潑開朗的學生。我的學習成績優(yōu)異，在三中入學和期中考試中都名列前茅。我喜歡數(shù)學，也擅長其它科目。在小學六年中，我獲得了多次?！叭脤W生”和“優(yōu)秀班干部”，被評為了育才教育集團的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。我在小學四年級時加入了大隊部，擔任副大隊長。升入初中，我也再次加入了大隊部，盡自己的一份力量為同學們服務，獲評了這次的“紅領巾四星章”。
我有很多愛好，像編程、數(shù)學、運動等。我對科技類的活動尤其鐘愛，取得了許多獎項。我從三年級開始學習專業(yè)的編程語言C++，在深圳市和廣東省的各項比賽中都有獲獎。在去年的軟件能力認證中，我獲得了深圳市普及組(初中)一等獎和提高組(高中)二等獎，在廣東復賽中以360分取得了普及組一等獎，在深圳市排名第五。
數(shù)學是我非常喜歡的學科，我多次在南山區(qū)數(shù)學類比賽中獲得一等獎。三年級時，我就已經(jīng)自學完了六年級的數(shù)學課本;現(xiàn)在，我在自學初二初三的課本。我不僅熱愛知識學習，也鐘愛體藝活動，平時經(jīng)常跳繩、打高爾夫。在藝術方面，我喜歡美術和鋼琴，鋼琴考過了英皇八級，美術獲得過金獎。我現(xiàn)在仍然愛好書法，也獲得過許多獎項。
評選三好學生第一人稱自述個人事跡（精選篇6）
陳熙蓉四(5)中隊
個人事跡：
我叫陳熙蓉，是濰城區(qū)永安路小學四(5)中隊的一名少先隊員。我熱愛祖國，尊敬師長，勤奮好學，性格開朗活潑。入學四年，時刻不忘輔導員老師的教導，努力成為一名合格的少先隊員。
一、 勤思好學 成績優(yōu)異
在學習上我刻苦認真，善于思考，養(yǎng)成了良好的學習習慣，而且經(jīng)常與伙伴們交流學習心得，共同進步。每個學期我都會被評為“三好學生”及“學科小明星”，這既是對我的鼓勵，也是對我學習成績的認可。
二、文化傳承
我非常喜歡中國古代傳統(tǒng)文化。爸爸媽媽多次帶我參觀楊家埠民俗文化大觀園、十笏園博物館等歷史古跡，學習傳統(tǒng)文化，感受歷史氛圍，了解民俗風情及文化遺產(chǎn)。我還親自體驗了制作木版年畫，親身感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
三、愛好廣泛
我從入學就開始學習美術和舞蹈，并多次獲得榮譽證書。中隊出黑板報、手抄報我都會積極參與，貢獻自己的一份力量。
四、尊敬師長 孝敬長輩
在學校見到輔導員老師和伙伴，我會主動并熱情地問好和打招呼。作為課代表，我不僅是伙伴學習的榜樣，還是輔導員老師得力的小助手。回到家我是爸媽的好幫手，我會幫爸媽做一些力所能及的家務。我有時還會幫助奶奶照顧臥床的曾外公，端茶倒水喂飯我都會。空閑時我還會和曾外公拍拍手，逗他開心。
優(yōu)異的成績、良好的表現(xiàn)，我得到了輔導員老師和伙伴們的一致稱贊。而我也會在以后的學習中繼續(xù)努力，做一名21世紀優(yōu)秀的少先隊員。
評選三好學生第一人稱自述個人事跡（精選篇7）
我是__實驗學校801班的王__，我熱愛觀察，熱愛學習，勤于動手探究生活中的許多有趣現(xiàn)象。我曾多次獲得學校月考、期中考與期末考的進步獎或優(yōu)秀獎。在家里，我孝親敬長，盡力為家庭做力所能及的家務活;在學校中，我尊敬老師，與同學和睦相處，勤于參于班級活動與勞務，曾獲校級“三好學生”獎。
興趣盎然
我自小熱愛書法，多次積極參與校級與市級的書法比賽或展覽，取得豐碩的成果，我也同樣熱愛體育比賽，尤其是長跑，常年包攬校級各項長跑比賽冠軍，興趣廣泛，博覽眾長是我的一項特點。
刻苦學習
我勤奮好學，上了初中，常常學習到深夜。父母關心我的身體，勸我以健康為重，但我總是揮揮手，道：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，此時不努力，更待何時!”在每次學校大小考試中，我常常獲得優(yōu)異成績，是班級中的佼佼者。
課外拓展
我熱愛集體，愿意參與各項校內校外的實踐探究活動，去年夏天，我參與由開發(fā)區(qū)管委會開展的“我是小小__人”夏令營活動，跟隨導游歷新__城區(qū)，觀摹過“出磚入石”，“燕尾脊”等閩南特色建筑，品嘗了土筍凍、魚丸等閩南特色小吃，充分領略了__別具一格的歷史文化魅力。此外，我還積級參選班干部，熱心處理班級事務，曾獲“優(yōu)秀班干部”榮譽獎項。
評選三好學生第一人稱自述個人事跡（精選篇8）
大家好!我是鳳凰路小學四(9)中隊的__。
光陰似箭，彈指之間。在老師的教誨和同學的幫助下，我取得了優(yōu)異成績，連年被評為“三好學生”;也正是生活在這個充滿愛的集體里，我的學習處處洋溢著歡樂。
“世上沒有學不會的東西，只要你想學，必須能學好”，我常常以此來鼓勵和鞭策自己。在學校，我上課認真聽講，大膽發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學的知識掌握了;課后獨立、認真、自覺地完成每一項作業(yè)，提前預習好次日要上的新功課。辛勤的努力換來了可喜的成績，被學校評為“三好學生”、“班級之星”等。業(yè)余時間我還學習了書法、舞蹈、繪畫等，取得了“校‘鳳凰杯’美術作品一等獎”、“校英語素養(yǎng)比賽一等獎”、“校鳳‘凰杯杯’藝術之星”、“書法中國一等獎”“美麗校園舞蹈金獎”等榮譽。
作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我模范遵守《小學生日常行為準則》和各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極參加班級的各項活動，對老師交待的任務認真完成，是老師的得力助手，同時主動幫助有困難的學生，為他們解答疑難問題時，總是很耐心的講解，直到搞懂為止。辛勤的耕耘贏得了收獲，在2020年被評為“文明美少年”、“紅領巾獎章”二星章等。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。成績只代表過去，要想堅持并超越自我，唯一的方法就是努力。今后的日子里，在老師和同學們的幫助下，我堅信：在少先隊這塊沃土的培育下，我會像小樹苗一樣茁壯成長，也會擁有更多更大的收獲。
評選三好學生第一人稱自述個人事跡（精選篇9）
我是羅源縣實驗小學四年二班的劉源好，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作，《青少年科學探索》、《趣味作文》……等雜志上都刊登過我的作品，還在全國、省級作文比賽中獲獎。小學三年多，我兩次獲得“校優(yōu)秀少年隊員”的榮譽稱號，被評為“羅源縣三好學生”。
我是個愛心好少年。在家里，我自己的事自己做，媽媽做飯、我洗菜，媽媽洗碗、我掃地，倒拉圾是我的工作，誰也不能搶。奶奶生病我在第一時間打電話慰問，用我的零花錢給奶奶買她最喜歡吃的東西。吃飯時有好吃的菜我總是先往爺爺奶奶碗里夾，這已經(jīng)是多年來的習慣了。表姨和表姨丈去逝了，我讓媽媽把我過年的新衣服送給和我同齡的表姐穿。表舅在我們家復習高考，媽媽出差不在家，我給表舅煮魚丸當消夜。今年初，爸爸單位組織捐衣物給藏區(qū)，我敢緊讓媽媽整理我的衣櫥，把我最喜歡的大衣、羽絨服送給藏區(qū)小朋友。我的零花錢多數(shù)花在買課外讀外、學習用具和同學們分享。平常見到親戚朋友我總是微笑相迎，熱情地和大家打招呼。鄰里街坊都說我是個乖小孩。
我是一個尊敬老師的好同學。每天見到老師，我會主動問好。作為一名中隊委員，我能盡職盡責做好班組工作，出好每一期的黑板報，作為體育班長我?guī)ьI同學上好每一堂體育課，讓老師少操一分心。我知道，我是爸爸、媽媽的驕傲，老師和同學喜歡我，我是取得了一些成績，但那不是我驕傲的資本，而是我前進的動力，我將不斷努力，在各個方面做得更好，使自己不斷進步。
評選三好學生第一人稱自述個人事跡（精選篇10）
大家好!我是舜王街道九臺小學五年級2班的學生——王格格。今天，我很榮幸的站在這里競選“全面發(fā)展星”。
在家里，我是一個孝敬父母、活潑懂事的好孩子;在學校里，我是一個遵守校規(guī)、品學兼優(yōu)、活潑開朗的好學生;在村里，我是一個樂于助人、自覺遵守村規(guī)的好公民……
在學習上，我刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是我課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。
我有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉。我一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。我尊敬長輩，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，我每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫和音樂。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的幾年里,我一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識。
評選三好學生第一人稱自述個人事跡（精選篇11）
我是__中學初三年級65班的學生，今年14歲，我是一個酷愛學習，性格開朗的男孩子。早在小學階段，就連續(xù)被評為“校三好學生”，取得了各種驕人的成績。
步入中學以來，我學習更加刻苦努力。在課堂上，我能積極舉手發(fā)言，集中注意力認真聽講，不開小差，不溜號，而且能帶動周圍的同學認真學習，不做與課堂無關的事情。對于作業(yè)，每次我都能非常認真的完成，絕對不會照答案一抄了之。而是會獨立思考，獨立完成。遇到不會的難題，也絕對不會丟到一邊或者直接看答案，而是要先思考一番，再參考后面的答案，檢查紕漏，并加以改正。因此，我在每次考試中成績均名列前茅，多次摘取全學年第一的桂冠，榮獲“學習標兵”或者“學習先進”的榮譽稱號。
在學校，作為班長，我是老師得力的小助手是班里處處起模范帶頭作用的楷模。
我待人真誠，不會特意的對他人說謊，也不會再背后對別人說三道四。對于別人的缺點，我會盡量的容忍。如果忍無可忍的話，我會委婉的指出。但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虛偽。古人云：“海納百川，有容乃大;壁立千刃，無欲則剛”我認為我在這方面做的相當不錯。由于平時我能嚴于律己，寬以待人，因此，取得了同學們的信任，在同學中享有較高的威信。
我關心時事。我不屬于以往“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。我喜歡聽新聞，看報紙。也喜歡聽音樂，看書。我非常喜歡讀書，讀過的書不下百部。內容很廣泛，但是大多數(shù)都是小說名著一類。我能說出各本名著的大概內容，也了解當今流行的小說主題。
當然“金無足赤，人無完人”我在某些方面還做的不夠十分出色。但是我想，沒有最好，只有更好。而我會努力做得更好。
在此，我希望各位老師能給我一個機會，讓我能得到如此殊榮。
我會做到不斷完善自我。這個稱號對我來說心靈的蕩滌與激勵。
我會做的更好，以此來證明給大家，我是一個優(yōu)秀的人。