學習標兵好學生爭章先進事跡15篇
學習標兵好學生爭章先進事跡（篇1）
何家騏
榮獲湖南省“紅領巾獎章”個人四星章。
何家騏，今年13歲，現(xiàn)就讀于桃江縣桃花江鎮(zhèn)一中325班，是一位品學兼優(yōu)的好學生，曾先后獲得：益陽市三獨比賽笛子獨奏一等獎、縣籃球比賽冠軍、省級三好學生、優(yōu)秀干部、學習標兵、5A學生等榮譽稱號。
座右銘：不要在意他人的眼光，做好自己就行!
學習標兵好學生爭章先進事跡（篇2）
曾祺翔
男，漢族，__年1月生，武平縣東留中心學校六年級學生
他孝老愛親、和睦鄰里。每逢假日他主動照顧腦梗的奶奶，給奶奶端茶送水、洗臉喂飯，洗腳洗襪，教奶奶發(fā)音，陪奶奶散步做康復，用實際行動詮釋著“百善孝為先”。他常幫助鄰里們做些力所能及的事，深受鄰里們的喜愛。他品學兼優(yōu)，每學期都被評為“學習標兵”，多次在縣級征文比賽中獲得一等獎，__年榮獲武平縣“新時代好少年”。
學習標兵好學生爭章先進事跡（篇3）
鐘__
女，__年__月生。
__市__縣十方中心學校四年級學生。她天生缺失右臂，但她沒有自暴自棄，而是感謝父母給予她生命，決心做生活的強者。她克服身體殘缺不便和心理上的巨大壓力，用單臂撐起屬于自己的一片天。她練出一手好字，獲得學校書法比賽第二名。她學會各種家務，能熟練地幫助爺爺舂米，幫奶奶洗衣服。能自己做好其他事情，她從來不讓別人為自己操心?！拔铱梢缘?我可以的!”這就是她心中永恒的信念。她多次被評為?！叭脤W生”“學習標兵”，__年6月獲評__市“新時代好少年”。
學習標兵好學生爭章先進事跡（篇4）
王__，男，錫林浩特市第四中學初一(5)班學生。王__同學參加計算大賽、朗誦比賽、古詩詞比賽，他都表現(xiàn)優(yōu)異。在一年級時被評為優(yōu)秀班干部，二年級成為校級三好學生，在三年級作文比賽中，獲得了一等獎，作品刊登在《全國小學生優(yōu)秀作文選》。在中學，他連續(xù)榮獲“學習標兵”“學習之星”“單科第一”等稱號。王__同學還積極參加學?；顒?，與班級同學合作、排練，為班級爭得榮譽。
俗話說“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，但每當他站在領獎臺，他并不驕傲自大，認為自己很優(yōu)秀，他反而認為：自己還要有很多東西去學習。
學習標兵好學生爭章先進事跡（篇5）
朱__，男，__年__月生，__縣__鎮(zhèn)__中心校四年級學生。在他5歲時，父母相繼離世。面對這樣巨大的打擊，他仍然保持著樂觀頑強的精神，與艱難的生活抗爭。
在學校里，他品學兼優(yōu)，曾連年被評為“三好學生”“學習標兵”“月考標兵”;在勞動實踐中，他勤勞負責，堅持每天第一個到校值日;在各項活動中，他積極參加并取得多項榮譽;面對后進同學，他盡自己所能給予幫助。
在生活中，他自主自立，懂得感恩。當收養(yǎng)他的姑姑生病臥床不起時，他主動承擔了做飯、洗衣等日常家務。
學習標兵好學生爭章先進事跡（篇6）
翟尤睿，男，__年7月出生，三亞寰島實驗小學四年級(4)班。
他熱愛祖國，關心集體，樂于助人，誠實穩(wěn)重，品學兼優(yōu)，多次獲得學校的“學習標兵”“文明之星”“五好學生”等榮譽稱號?！白鰝€好孩子，做個好學生”是翟尤睿一直以來追求的目標。他積極參加校內校外各級各類活動及比賽，多次在省市級創(chuàng)意編程與智能設計、信息技術創(chuàng)新與實踐等比賽中獲獎。他愛好廣泛，喜歡閱讀、機器人編程、爵士鼓、輪滑等，是一個全面發(fā)展的新時代好少年。
學習標兵好學生爭章先進事跡（篇7）
劉昱萌
男 漢族
__年9月出生，濟南市萊蕪區(qū)勝利小學四年級學生。他擔任少先隊中隊長，學習成績名列前茅，多次被學校評為“學習標兵”“五好學生”“優(yōu)秀班干部”。學習之余，他熱愛體育鍛煉，通過學習足球，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，假期和周末的時間大部分都用來練習足球、鍛煉身體。通過努力成為學校足球隊隊員，在賽場上為學校、班級爭得榮譽。他積極挑戰(zhàn)自我，在口才比賽、誦讀表演、美術比賽、科技創(chuàng)新比賽中嶄露頭角，獲得多項榮譽。被評為濟南市優(yōu)秀學生干部。
學習標兵好學生爭章先進事跡（篇8）
黃__，男，20__年2月出生，__小學五年級學生。他先后被評為文明好少年、學習標兵。他一直擔任班長，每天帶領同學們晨讀，每月安排同學們更換黑板報，主動組織班上的文藝骨干編排節(jié)目。學校組織赴金梅嶺游學途中，他細心照顧暈車的同學，配合導游開展趣味活動。
他愛好廣泛、全面發(fā)展，他是校十佳歌手，在全縣小學生乒乓球比賽中取得第二名。他富有愛心，熱心公益活動，重陽節(jié)期間，組織同學們自編自排節(jié)目，帶上禮品，看望敬老院的爺爺奶奶們。
學習標兵好學生爭章先進事跡（篇9）
趙澤華
男，漢族，__年11月出生，陜西省西安市高陵區(qū)楊官寨小學三年級學生。
人小孝心大，知孝心踐孝行。父母靠著包包子的手藝，在當地菜市場里經營一家包子店，他從小就能體會父母賺錢的艱辛和生活的不易。從三歲開始，學會了搟包子皮，最多的時候一天幫店里搟六七百個包子皮，還幫著父母去農貿市場挑選蔬菜、調料等。
在學校文明有禮、勤奮好學，多次獲評學校學習標兵。平時還經常和爸爸去孤兒院看望小朋友，帶肉餡給他們包餃子，指導他們搟包子皮、餃子皮，與小朋友分享快樂。__年，他被中央電視臺評為“全國最美孝心少年”。
學習標兵好學生爭章先進事跡（篇10）
我叫___，是李家小學五(2)中隊的小隊長。
我參加過許多少先隊活動，收獲了很多知識，同時心靈也接受了一次次的洗禮。參觀馬耀南故居，英烈們的英雄事跡深深地打動著我;參觀李家民俗館，我懂得了前輩們的辛苦與不懈奮斗的精神;清明節(jié)向烈士獻花，激發(fā)了我要報效祖國的堅定信念;參加種植園勞動，讓我明白了食物的來之不易;學習國史，參加知識競賽，和國旗合影……一系列活動，讓我從祖國的燦爛輝煌的歷史中受到了前輩們的鼓舞。
我曾獲得“學習標兵”“優(yōu)秀班干部”“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“讀書小明星”等榮譽稱號。
我積極參加紅領巾獎章爭章活動，2021年7月榮獲校級一星章，8月榮獲區(qū)級二星章。
學習標兵好學生爭章先進事跡（篇11）
佟顏佳慧
女織寨小學六年級一班
佟顏佳慧，女，滿族，__年3月出生，女織寨小學六年級學生。
她活潑開朗，陽光自信，樂于助人。她關心集體，當學校水管漏水時，她急忙跑回家請父親拿上工具，為學校來修水管。她學習刻苦，成績突出，堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，養(yǎng)成了良好的學習習慣。
對待同學，她從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生。曾榮獲“校三好學生”、“校學習標兵”、“優(yōu)秀學生干部”等多項榮譽。
學習標兵好學生爭章先進事跡（篇12）
___，男，現(xiàn)年10歲，水坪鎮(zhèn)中心小學四三班班長，連續(xù)四年被評為校學習標兵，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀學生干部。
作為一名班干部，他堅持以身作則，嚴格遵守學校的校紀班規(guī)。老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在家里，經常做一些力所能及的家務活。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，鄰居都夸他是一個懂事的孩子。對老師，她發(fā)自內心的尊敬與愛戴，牢記老師的諄諄教誨，能以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
”一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。他有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心，受到學校同學、老師的認可。新時代好少年他實至名歸。
學習標兵好學生爭章先進事跡（篇13）
一、個人簡介
彭麟，女，新洲區(qū)李集小學少先隊大隊長、五(2)班班長，是一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生。
多次榮獲?！叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”、“十佳少先隊員”、“十佳學習標兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”及市、區(qū)“三好學生”等稱號。
二、個人好習慣
1、在學習和生活中，有自己的獨到見解。如：對于數學教材中的問題，堅持一題多解，一題妙解;科學教材中的“動手動腦”問題，經常與師生探究，并堅持寫科普小論文。所寫的《 “永動車”為何不“永動” 》獲區(qū)二等獎。
2、有從細微處見妙微的良好思維習慣。比如：數學中的“數學廣角”中“等待時間、合理安排時間”一節(jié)，所提出的見解有獨到之處;“烙餅問題”一節(jié)能總結出公式性規(guī)律，得到新洲區(qū)教研室的肯定。
3、從小樹立綠色環(huán)保、低碳生活理念，堅持節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約一張紙……堅持從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，知行結合，參加社區(qū)“減碳先行”活動，動手能力強。
學習標兵好學生爭章先進事跡（篇14）
___，今年8歲，是__區(qū)___鄉(xiāng)中心小學二年級1班的一名學生。她勤奮學習，活潑樂觀，尊敬師長，團結同學，是老師心中的好學生，同學心中的好朋友。不僅如此，她還愛好廣泛：讀書、畫畫，而且字寫的也非常棒。她的言行舉止展現(xiàn)了當代小學生所具有的美德，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
在學校學習時，她坐姿端正，目光注視前方，跟隨老師的引導進行思考，踴躍回答問題，讀課文聲音洪亮，并且能夠引導其他小朋友一塊讀課文。她多次獲得“三好學生”、“學習標兵”榮譽稱號，這些榮譽并未讓她停下前進的腳步，她每天都在不斷地努力著。在班級中，她與同學相處融洽，盡自己最大的努力幫助同學克服困難。除此之外，她還積極參加學校組織的書法、誦讀比賽等各類活動，并獲得優(yōu)異成績。
在生活中，我們能夠了解另一個她，她愛好廣泛，喜歡讀書、畫畫、書法等，讀書使她開闊了視野，增長了見識。在家人眼中，她也是一個獨立自主、懂禮貌、孝敬長輩的好孩子。家中的她，力所能及的事情一定是自己做，經常做家務，掃地、擦桌子、倒垃圾、洗碗等，是爸爸媽媽的好幫手。家里來了客人，她會主動招呼，客人都夸她是一個懂事的好孩子呢。
活潑可愛的___，腳踏實地，正在一步一個腳印地快樂地成長著。
學習標兵好學生爭章先進事跡（篇15）
五(4)班
沈煜博
男，漢族，__年6月出生，安徽省合肥市六安路小學中鐵國際城校區(qū)五年級學生。在學校，尊敬師長，團結同學。在家里，謙虛有禮，關心家人。在社會，文明有禮，樂于助人。
積極參加公益活動，曾為貧困山區(qū)兒童捐款捐物。曾去敬老院關心慰問孤寡老人。在“大手拉小手，文明禮讓斑馬線”活動中，義務參加交通文明志愿者。曾參與垃圾分類，建設綠色家園活動。每年春節(jié)前夕都會參加“書寫春聯(lián)送溫暖”公益活動。
興趣廣泛，多才多藝，積極參加學校組織的各項活動。在學校舉辦的朗讀大賽中榮獲一等獎。參加校園書法比賽，榮獲一等獎。參加成語故事表演榮獲二等獎。在繪畫展活動中，榮獲最佳作品獎。在“象棋競賽活動”中，獲得“優(yōu)秀小棋手”稱號
參加各類少兒書法繪畫舞蹈等比賽。書法作品和繪畫作品在第九屆國際青少年書畫藝術展中，分別榮獲銀獎和銅獎。在全省少兒書畫大賽中榮獲優(yōu)秀獎。參加第三屆全國書法硬筆書法網絡大賽榮獲少兒組二等獎。在首屆“書法印象”杯全國書法，硬筆書法大賽榮獲少兒組優(yōu)秀獎。參加“我是小小傳承人”全國小學生書法大賽榮獲優(yōu)秀潛質獎。參加“數學花園探秘”迎春杯科普活動榮獲一等獎。
多次獲得“課堂之星”、“作業(yè)之星”、“英語之星”、“數學之星”。多次榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”稱號，被評為“學習標兵”，成為同學學習的榜樣!