2023教師崗位最美人物評選事跡10篇
教師崗位最美人物評選事跡如何寫？事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。為了大家學習借鑒，下面小編給大家整理了教師崗位最美人物評選事跡相關(guān)內(nèi)容。
教師崗位最美人物評選事跡（精選篇1）
三寸講臺長流水 朝氣蓬勃育新苗
阿克蘇市第三中學 __
__在語文教師這個崗位上已任教三年。學海無涯，這三年她教學相長活源頭。2019年，她參加自治區(qū)青年教師現(xiàn)場課大賽。前后近一個月的準備，每天早上6點多起床分析優(yōu)秀教案，深夜還在看優(yōu)秀現(xiàn)場課，反復備課磨課，課堂上的語氣詞也精心打磨和推敲，巧設課堂環(huán)節(jié)，最終獲得第一名。
筆底耕耘，這三年她傳道授業(yè)育新苗。一名學生背書較慢，她利用休息時間教她簡單的記憶方法，陪她背書。有幾名維吾爾族學生寫作文有困難，她逐字逐句給他們批改，連標點符號也不放過。
潤物無聲，這三年她粉筆朱墨寫師魂。班里有名學生沉迷游戲，打算輟學，她和其家長數(shù)次溝通，想盡辦法，最后使其重返校園并考取地區(qū)二中。她在這三寸講臺之上，盡情揮灑青春，培育著每一株幼苗的精神世界。
教師崗位最美人物評選事跡（精選篇2）
紅燭點亮生命
玉田縣玉田鎮(zhèn)育才小學 __
從青春到不惑，她扎根農(nóng)村25年，做班主任、任大隊輔導員，初心不改，躬耕一線。她是玉田縣玉田鎮(zhèn)育才小學普通教師__。
她在平凡的崗位中努力扮演著良師、益友和親人的角色。為了幫失去雙親的小王同學找到家的溫暖，她給小王買蛋糕過生日、送手套暖寒冬;為照顧肌肉拉傷的小安同學，她把小安接回家日夜照料，家長來接小安，小安哭鬧不肯走，說父母不如老師照顧得好;為幫離異家庭的小齊同學改變隨意拿別人東西的習慣，她把自己的零錢給小齊用;為了讓“不合群”的小吳同學融入集體，她堅持“紙條傳情”，讓一絲絲暖流浸潤小吳的心田……
她兼職音樂教學工作，是全鎮(zhèn)合唱隊、舞蹈隊、器樂小組的重要組織者與指導者。藝術(shù)節(jié)訓練，透支的身體倒在訓練場，她不顧醫(yī)生勸阻強打精神回到舞臺;2016年、2018年兩次手術(shù)，為了不耽誤工作，她把化療都安排在周末。她育人育心，開展愛國教育，組織愛心捐款，組建志愿服務隊;她兩袖清風，一次次婉拒家長的饋贈。
她的信念，是用畢生的精力鑄起神圣的師魂，讓生命在每一位學生身上閃光!
教師崗位最美人物評選事跡（精選篇3）
“全國最美教師”__：沒有比看到學生成才更驕傲的事
這個教師節(jié)前，曾獲評2021年“全國最美教師”的華東師范大學第一附屬中學政治教師__收到了一份學生自制的禮物?！皟芍豢谡志o緊相連，代表了特殊時期我們心連心，守望相助?！笨吹蕉Y物的那刻，__感動不已。經(jīng)歷長時間線上教學，當學生們重返校園的那一刻，__明顯感到，彼此關(guān)系更親近了。
今年疫情期間，師生只能隔著屏幕，靠網(wǎng)絡一線相牽。__感到，身為教師，和學生的連接不能僅限于課堂，要將思想引領(lǐng)融入生活日常，方能引導學生從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大。為此，她和其他老師共同發(fā)起“發(fā)現(xiàn)微光”活動，鼓勵大家將身邊的凡人善舉上傳分享。從堅守崗位的保安到兢兢業(yè)業(yè)的樓組長，再到身邊年紀相仿的志愿者……隨著學生們的“發(fā)現(xiàn)”越來越豐富，他們也越來越理解了“利他”“感恩”的快樂。
__說：“要通過教育讓學生們理解，‘為人民服務’絕不是空洞的口號，每個人都可以身體力行之，為他人服務，為社會作貢獻?！?/p>
__的不少學生在她的影響下走上了教師崗位。有學生告訴她，自己內(nèi)心那顆“為人民服務”的種子，正是當年在她的課堂上埋下的。__直言，看到學生從“為自己”成長到“為他人”服務，這是最欣慰的時刻。“教師職業(yè)是全世界陽光底下最燦爛的職業(yè)，沒有比看到學生成人成才更值得驕傲與感動的事?！?/p>
教師崗位最美人物評選事跡（精選篇4）
學史崇德守初心 培根鑄魂育新人
灤州第二中學 __
從事教育工作25年，“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是__事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。
她總有足夠的耐心陪伴需要陪伴的學生。男生小李自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，有極端的抑郁和自卑傾向。她和學生組成觀察小組，實行一對一時刻跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，小李情緒一旦有異常表現(xiàn)，她便第一時間趕到，一起吃飯、聊天，緩解小李的精神壓力。通過三年的不懈努力，小李不但能夠樂觀的面對生活，還順利考入大學、畢業(yè)工作，這份師生情依然醇濃。
對待學生，她一直這樣保持誠摯的愛心。女生小王有先天性心臟疾病，屬于限制行為能力的學生，有時候在課堂上就出現(xiàn)不舒服的情況而不得不耽誤課去醫(yī)院治療。她盡力照顧小王的日常學校生活，抓課余時間做課業(yè)輔導，讓三年高中時光成為孩子溫馨、幸福的回憶。
對待自我，她嚴格自律，堅持認真學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓展理論視野，業(yè)務學習筆記早已用“萬”來統(tǒng)計。所以她執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課能夠不斷獲獎，她帶的學生不斷“金榜題名”。
三尺講臺道不盡酸甜苦辣，三寸粉筆寫不完人生風景。在自己的崗位上盡力而為，成為太陽底下最光輝的職業(yè)中的一道光，就是最美的人生追求!
教師崗位最美人物評選事跡（精選篇5）
___，自__年參加工作以來，我一直在百塔小學任教，學校遠離市區(qū)，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里，不畏嚴寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻給了農(nóng)村教育。我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，深知農(nóng)村人生活的艱辛，農(nóng)村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，我選擇農(nóng)村教師這個職業(yè)，我無怨無悔!
多年來，我一直從事數(shù)學教學，艱苦的從教條件使我勤奮好學，從不放過任何一個學習機會。近幾年，我一直堅持參加市，區(qū)數(shù)學教研組的教研，邊學邊用，使我的教育教學水平不斷提高，教學成績碩果累累。我執(zhí)教的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲省二等獎，參與的課題研究順利結(jié)項，制作的課件、撰寫的論文分別獲省優(yōu)秀教學成果一等獎，所教班級學生的數(shù)學成績也很優(yōu)秀!并在20__年3月被評為“順河區(qū)身邊好人”。
教育植根于愛!我不僅教數(shù)學課，還擔任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多，我常常深入同學們中間，了解他們的生活和心里狀況，以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學的父母常年在外打工，由年邁的奶奶照顧。后來，父母的離異，使她思想波動很大，無心學習，我發(fā)現(xiàn)后及時找她談心，對她進行心理疏導，時時關(guān)注她的生活和學習。通過一段時間的交流引導，徐芯琪走出陰影、學習更努力了!
作為班主任，不僅要學會細心觀察，還要具有捕捉教育契機的能力。學校的教學樓與隴海鐵路線只有一墻之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節(jié)課，火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜，同學們好奇地向窗外望去。見此情景，我靈機一動，何不抓住這一有利契機?于是，我就讓學生談論對火車的了解，給他們介紹鐵路安全知識。機智巧妙的處理，獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果!
多年的班主任工作，使我更注重自身素質(zhì)的提高和學生的思想品德教育。在開封市創(chuàng)建國家文明城市的工作中，我不甘落后，宣傳文明知識，做文明的使者。在20__年我就加入了開封市志愿者協(xié)會，經(jīng)常利用假期參加公益活動。我知道：一個人的力量是有限的，但大家的力量是無窮的!所以，我經(jīng)常帶領(lǐng)學生“走進敬老院關(guān)愛老人”、“向貧困地區(qū)獻愛心”、“爭當環(huán)境小衛(wèi)士清掃街道”、組織“愛心團”到聾啞學校幫助智障兒童。我覺得：引導孩子們在活動實踐中學習如何做人，比口頭宣講更有實效。
對于多年待在農(nóng)村小學的我，有人說：每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說：像我一樣辛勤付出的農(nóng)村教師還有許許多多，他們始終默默堅守自己的崗位。我堅信：只要有付出，就會有收獲。只要堅持，就會成功!我愿將青春和年華奉獻給農(nóng)村教育事業(yè)!
教師崗位最美人物評選事跡（精選篇6）
__老師
01默默堅持也是一種美德——他說：有一種快樂叫簡單，有一種幸福叫堅守。
執(zhí)著堅守，靜候花開。從“懵懂的第一次”到“現(xiàn)在的第十次”，他一直都是無償獻血志愿者中的一員，從2006年3月——至今，當邁入無償獻血這個隊伍起，在長達17年的獻血時間里，他一直在愛心事業(yè)的第一線默默地堅持著。在選擇了一名無償獻血志愿者后，他也曾遭遇到質(zhì)疑聲，但因為喜歡這份愛心事業(yè)，所以他一直堅持著。在他的努力下，大家從懷疑到欣然接納，從信任到贊揚有加，積極參加無償獻血這一路，他走的很心安，很快樂。
02幼兒園的獻血“達人”——他說：只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好。
送人玫瑰，手留余香。從一名無償獻血的未來俠、熱血俠、銅牌俠、銀牌俠到現(xiàn)在的金牌俠，他在17年內(nèi)26次參加了無償獻血，總共捐獻了9200毫升血液。他說作為一名教師，要在社會公益行為中起到好的表率，他義無反顧的第一個填表報名，他把每一次參加獻血得來的紀念品都細心的保存好，一個杯子，一把瑞士軍刀......他說看著這些物品，真的挺自豪的，想到自己今天的舉動可以幫助那些生命垂危的人，心中的感覺是神圣的。對他來說，無償獻血是一種愛的體現(xiàn)和延續(xù)，當自己的鮮血流動在別人身上時，幸福是同等的。
03無怨無悔唱響夢的舞臺——他說：每個人都有夢想，他的舞臺越來越大。
別樣花環(huán)，漸綻光芒。從獻血那天起，時不時就會有“小驚喜”，讓他體驗到付出就會有收獲的“大道理”。2014年，他榮獲2010-2011年度浙江省無償獻血奉獻獎;2018年，獲秀洲區(qū)“十佳師德楷模;2021年，獲秀洲區(qū)教育體育系統(tǒng)先進工作者，秀洲區(qū)最美家庭。2022年，獲浙江省無償獻血三免榮譽證。結(jié)婚后，他也曾擔心妻子說他傻，說實話有幾次單位發(fā)動獻血, 參加報名時還是瞞著她的。而令他感動的是，妻子知道后說：人人都把獻血置身事外，有難誰幫啊。樸實的一句話，令他感動不已。妻子長的雖然嬌小，內(nèi)心卻無比的豁達、善良，滿滿的正能量。
關(guān)心、關(guān)愛身邊的每一個人是一種情懷，是一種愛的體現(xiàn)和延續(xù)。他用實際行動為和諧社會貢獻了一份力量。在優(yōu)良家風的熏陶下，他在工作和生活中都始終熱心公益、先人后己、艱苦奮斗，在平凡的崗位上為社會和他人奉獻著一份力量，決心將熱心公益，甘于奉獻的優(yōu)良風氣傳承下去。點滴、細微的美好匯聚成大愛的胸懷，他以極大的熱忱和無私的奉獻精神感動了身邊的每一個人，成為了大家交口稱贊的好老師，真誠的向這位無償獻血志愿者致敬!
教師崗位最美人物評選事跡（精選篇7）
__，漢族，1996年11月出生，2017年11月加入中國共產(chǎn)黨，2018年7月畢業(yè)于陜西學前師范學院學前教育專業(yè)，本科學歷，現(xiàn)任勉縣幼兒園教師。從事幼教工作以來，她牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持把“聽黨話、跟黨走，__、牢記使命”作為工作的出發(fā)點和落腳點，敢于擔當，無私奉獻，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，贏得了黨員群眾的廣泛贊譽。
一、堅定理想信念 樹黨員正面形象
__老師自參加工作以來，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，作為一名共產(chǎn)黨員，在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。在踏實和堅持中，她以飽滿的工作熱情、踏實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，贏得了幼兒園領(lǐng)導、教師和家長的一致好評。
2022年3月她主動去集團分園——新鋪鎮(zhèn)中心幼兒園進行交流輪崗。在為期一月的交流輪崗中，她積極發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，備課、做環(huán)創(chuàng)、與小朋友游戲、參與核酸志愿活動，她以高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真地完成每一天的工作，樹立黨員的正面形象。
二、信黨愛黨跟黨走 堅持學習不放松
“學而時習之，不亦說乎”是《論語》中的千古名句，也是“學習強國”學習的平臺的開篇語。作為一名教師，冀老師深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。作為一名骨干教師，她力求更廣闊的學習空間，堅持教學創(chuàng)新，教學研究，社會交流、觀察反思等，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，做新時期的研究性教師。她參加的微課、數(shù)字故事多次獲得縣級榮譽，論文獲得省級榮譽，主持的省級課題也順利結(jié)題。除此之外，她還每天堅持打開“學習強國”平臺進行學習，強國積分在支部中一直靠前，是本組的“學習標兵”，2021年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2023年被評為縣級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，她用行動踐行著信黨愛黨跟黨走。
三、志愿服務勤奉獻 無私奉獻盡顯本色
__老師通過“兩學一做”的學習，結(jié)合實際工作，努力提高自身素質(zhì)，堅持講學習、講政治、講正氣、講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，按照黨員的標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性。她積極投身到志愿服務工作中，多次參加幼兒園、社區(qū)組織的各項志愿者服務活動，去河邊清掃垃圾，公園打掃衛(wèi)生、社區(qū)看望老人、毅行活動志愿服務，她充分發(fā)揮不怕苦，不怕累的精神。疫情期間，主動投身社區(qū)工作，參與社區(qū)核酸掃碼、維持秩序、防控宣傳等疫情防控活動中，為社區(qū)貢獻自己的力量。
在今后的工作生活中，__老師將始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，積極投入到教育事業(yè)中，奮斗在工作崗位上。以夢為馬，不負韶華，__，牢記使命!
教師崗位最美人物評選事跡（精選篇8）
用真誠的愛讓平凡的崗位煥發(fā)光彩
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，愛是教育事業(yè)的源頭活水，唯有真誠的愛才能讓平凡的崗位煥發(fā)出光彩。
自參加工作以來，__老師在教育戰(zhàn)線上度過了10年的青春，在這10年中，共擔任了6年班主任，兩屆畢業(yè)生，每一屆學生的成績都非常優(yōu)異。
葉老師帶學生有她的訣竅，那就是：身先士卒。10年如一日，她始終把關(guān)心、愛護學生作為自己行為的最高準則，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。
一、投身教學改革，用心探索實踐
作為一名青年教師，葉老師能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。在教育教學方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處地激發(fā)了學生討論的欲望，并及時挖掘?qū)W生的思維潛力，讓學生成了學習的主人，變“要我學”為“我要學”，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。
葉老師不僅在教學工作中名列前茅，在班主任管理中也是辛勤耕耘，默默奉獻，受到了學生的愛戴，家長的好評，校領(lǐng)導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結(jié)、勤奮、上進的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友
在她的班上有這樣一位女生，家中姐弟三個，父母靠種地為生，母親體弱多病常年吃藥，生活十分艱苦，心里十分自卑。生活在這種境況中的她，沒有童年的快樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看在眼里，疼在心上。對她這樣的學生，葉老師總是給予更多的關(guān)心，及時了解她生活和學習上的困難。同時多次請熱心的學生多和她溝通交流，并積極表揚幫助她的學生。學生的心靈是天真純潔的，漸漸地幫助她的同學多了，她臉上的笑容多了，她切身感受到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中這位同學總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習來報答您的!”
三、嚴格要求自己，注重師德修養(yǎng)
葉老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加學校組織的政治理論學習和業(yè)務學習，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)。
四、以專為光，照亮自身前進方向
良好的學科素養(yǎng)、扎實的教學基本功是對每一位教師的學科專業(yè)要求。葉老師認真學習、研究新課程標準理念,不斷更新教學理念。曾獲樂陵市第一屆微課一等獎、防溺水優(yōu)質(zhì)課二等獎、班主任論壇二等獎等。
登高山務攻絕頂，賞大雪莫畏嚴寒。教書育人，責無旁貸;愛灑桃李，無怨無悔!新起點，新征程。__老師將繼續(xù)以身作則，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，用愛心、責任和奉獻再創(chuàng)佳績!
教師崗位最美人物評選事跡（精選篇9）
__：堅守杏壇初心，用愛澆育桃李
高爾基曾說:“誰愛孩子，孩子就會愛誰;只有用愛，才能教育好孩子?！碑斦劶坝變航逃龝r，人們會自然地想到耐心細心、精力十足、滿臉微笑的幼師們。是她們，將家家戶戶費神燒腦的“神獸”照顧、教育得陽光童真、天真無邪。然而，在這讓孩子們感到溫暖和關(guān)懷的背后，還有不為人熟知的，那就是幼師們還需要有一顆善良無私的愛心、一顆擔當奉獻的責任心和一顆堅如磐石的初心……
武岡市幼兒園教師__，就是這樣一位默默懷揣杏壇初心，用愛澆育桃李的好老師。
善良無私，用愛心擁抱呵護幼兒成長
教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。”__作為一名幼師，在盡職盡責完成工作的同時，也在用愛演繹智慧世界，用心鋪就幼兒的錦繡前程。
小婷是一名小班幼兒，她在剛?cè)雸@時和別的孩子表現(xiàn)得不一樣，不愛說話，不愿意參加集體活動，有時自己呆坐在座位上一整天。__看在眼里，急在心里。在與小婷家人深入溝通后，__了解到孩子受父母離異的影響很大，就算在家里也常常是這種狀態(tài)。于是，__便用最簡單的擁抱，嘗試讓孩子接受自己。一開始，小婷是漠視抗拒的，慢慢地，小婷逐漸接受了，再后來，小婷會主動問好、擁抱，在幼兒園里有了第一位好朋友，第一次分享……
“小婷回家總是說我的老師媽媽，我的老師媽媽，她太幸運了，遇上了孫老師?！毙℃媚棠淘谡勂餩_時熱淚盈眶。
擔當奉獻，用責任心點滴關(guān)愛幼兒
在__的教育理念中，教育不只是一份工作，更是一種責任和使命。以前班里有個叫香香的小孩，是一對殘疾夫婦的老來子，家庭條件十分困難，一件衣服常常穿半個月都不換洗。__看在眼里，想在心里，周末回家便把自己侄女不能穿了的衣服收羅起來，晾洗干凈，晚上再上門家訪把衣服送過去。家訪后，__還關(guān)注著香香，多次為孩子送去文具、衣服等用品?！拔也粫f好聽的話，但是我從心里感激孫老師?！痹捳Z很樸實，卻傳遞出香香媽媽的感激之情。
堅如磐石，用初心堅守幼兒教育事業(yè)
“__同志剛參加工作就在我們幼兒園，那時候幼兒園剛建園，條件非常艱苦，經(jīng)常停水停電，但她絲毫沒有抱怨?；丶医煌ú槐?，她便以幼兒園為家。她始終秉持著干一行愛一行的工作態(tài)度，不怕苦不怕累，盡職盡責完成好工作。”在問及對__的印象時，荊竹鎮(zhèn)中心幼兒園園長趙艷說到。在趙艷看來，__是一名普普通通的教師，在平凡的崗位上做出不平凡的奉獻;雖然沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，卻付出了很多艱辛和汗水，用盡心盡責的工作態(tài)度詮釋著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
春風化雨潤桃李，杏壇勤耕寫芳華。在十多年的教學生涯中，__多次被評為“優(yōu)秀班主任”，2016年被武岡市人民政府授予“嘉獎”稱號。她用實際行動展現(xiàn)了新時代教師風采，在眾多的年輕老師之中，她也樹立起了一個良好的代表榜樣。
身邊的好老師，大概就是如此模樣。
教師崗位最美人物評選事跡（精選篇10）
以人為本育桃李 以德育人馨滿園
__，鄂爾多斯東勝區(qū)第六小學德育副校長。從走上工作崗位至今，她一直用愛心演繹著平凡的事業(yè)，用真誠塑造著正直的人格?！熬礃I(yè)、務實”成為她自己的工作準則。
1995年她來到了第六小學，從事語文教學和班主任工作，2002年至今曾擔任過學校德育干事、大隊輔導員、德育主任、德育副校長?！皶岳怼忧?、施愛，幫助學生健康地成長”，她一直把這點放在工作的首位?！耙刹?，先成人”，她把智育為中心的應試教育和以德育為重心的素質(zhì)教育相結(jié)合。努力吸取各地德育、少先隊工作先進經(jīng)驗，從工作中總結(jié)出“小、活、實、新”的特點，創(chuàng)造性地開展了一系列既富有現(xiàn)代教育色彩又具有學生情趣的活動。
一、學無止境 不斷創(chuàng)新
踏上工作崗位后，她不斷地提高自身素質(zhì)，她在專業(yè)理論上進一步深造，努力提高業(yè)務水平。時代不斷發(fā)展，教育也不斷有新要求，她經(jīng)?？匆恍┙逃龑Ｖ捌渌麜?，在工作中不斷反思、總結(jié)、創(chuàng)新。
本學期開展了“賞識教育”,“修身養(yǎng)習”學生星級評價活動。她將“修身養(yǎng)習”學生星級評價，作為德育工作特色的一項重要任務來抓。并將此項工作納入了每個班級的教學任務里，不斷營造“全員育人”的氛圍，讓每一個孩子都成了老師們重點關(guān)懷、關(guān)愛的對象，尤其對“潛能生”的德育跟進工作必須細微、必須負責到底。充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學生在日常的學習、生活、活動中，能看到自己的進步，感受到成功喜悅。
“修身養(yǎng)習”學生星級評價，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成高尚的道德情操和良好的行為習慣，培養(yǎng)學生能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，變學生的“被動”為“主動”，引領(lǐng)學生向“尚”發(fā)展。潛移默化地增強學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，不斷提高學生參與養(yǎng)成教育的積極性和主動性。
班主任可根據(jù)學生的個性特長及平時在學校、家庭、社會的表現(xiàn)，采取班主任評、學生互評、家長評、科任教師評等多種方式給學生“授星”、頒獎?！傲≈恰边@個頭銜也將成為學生們?nèi)巳讼蛲臉s譽。讓學生的學習活動豐富多彩、生動有趣，讓學生們體驗到付出就有收獲的欣喜。感受到付出與收獲并存，幸福與快樂相隨，讓“生命教育”綻放精彩，讓“德育之花”常常在校園里綻開。凡是被評為“六小之星”的學生，向他們頒發(fā)“六小之星”獎章，并利用宣傳欄，紅領(lǐng)巾廣播等進行宣傳。
二、善于鉆研 潛心研究
時代在發(fā)展，社會在變遷，她緊跟時代的步伐，帶領(lǐng)班主任們研究學校申報的國家級“班主任專業(yè)化發(fā)展”課題研究工作，現(xiàn)已順利結(jié)題。今年，她又和班主任們精心研究如何上好“多元育人整合課”，每次都積極參加各學區(qū)組織的各種課題研究活動，不斷向其他兄弟學校學習，在不斷研究和實踐中六小的“多元育人整合課”已初見成效。
擔任德育校長工作，她充分利用好課余時間帶領(lǐng)孩子們開展各種綜合實踐活動，讓學生走出校園，走進美麗的大自然，學習書本上學不到的知識，開闊學生的視野，陶冶學生的情操，提高學生的身體和心理素養(yǎng)，功夫不負有心人，孩子們在活動中碩果累累。
三、充滿愛心 無私奉獻
這些年來，她在金錢和物質(zhì)面前，表現(xiàn)出了一名教育工作者應有的高尚師德。一個個節(jié)假日的加班、她從不計較個人的經(jīng)濟得失，一切以學校利益為重，一切以育人為本。從沒有向?qū)W校伸過手，提過什么要求。
成績永遠屬于過去，今后她會更加不斷地完善自我，在平凡的三尺講臺，盡自己的一份力量與責任，完成一名教育工作者永無止境的奉獻與追求。沒有太多的豪言壯語——只因為愛，所以她愿意!她愿意用一生來守侯這個平凡的崗位!