教學(xué)之星教師評(píng)選個(gè)人事跡10篇
教學(xué)之星教師評(píng)選個(gè)人事跡【篇1】
心念桃李總是春
唐山市第二十六中學(xué) __
從教30年、擔(dān)任班主任26年，視教育為獻(xiàn)給生命的最神圣的禮物，倡導(dǎo)“為每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)”的教育理念，恪盡職守，創(chuàng)新奉獻(xiàn)——__，唐山市第二十六中學(xué)教師，唐山市化學(xué)教研室兼職教研員。
她心中有著母親般的慈心與柔情。沉默寡言的小耿同學(xué)的父親因搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)而犧牲，母親身體不好，家里生活非常困難。新學(xué)期，她給小耿買好學(xué)習(xí)用具;在小耿母親患病期間，她到醫(yī)院看望并留下錢(qián)物。她的真誠(chéng)換來(lái)小耿的蛻變，以優(yōu)異成績(jī)升入高中。
她信奉“行大于言”，每天在校工作12小時(shí)以上。腰間盤(pán)突出嚴(yán)重時(shí)每天不能坐下，卻始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線。當(dāng)母親因病生活不能自理時(shí)，她白天忙在學(xué)校，晚上照料母親;母親去世，轉(zhuǎn)年父親又患絕癥住進(jìn)了醫(yī)院，她同樣沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課。
她充分發(fā)揮“一名黨員一面旗幟”模范帶頭作用，把“創(chuàng)新工作，服務(wù)群眾”落實(shí)在工作中。她熱心培養(yǎng)青年教師，多人獲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，其中一人已成長(zhǎng)為省級(jí)骨干教師。她總是凝神冷靜地想，細(xì)致快捷地做，換來(lái)的是比實(shí)干、比貢獻(xiàn)、爭(zhēng)一流、樂(lè)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。
她說(shuō)，她一生都會(huì)深愛(ài)“教師”這個(gè)職業(yè)，窮盡心力躬耕于教育天地，不斷進(jìn)取，永不停步!
教學(xué)之星教師評(píng)選個(gè)人事跡【篇2】
__擔(dān)使命 奉獻(xiàn)韶華鑄師魂
豐潤(rùn)區(qū)第二中學(xué) __
秉持“學(xué)博為師，德高為范”的教育初心，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用23年的青春韶華譜寫(xiě)出一曲為人師表的贊歌------她就是唐山市豐潤(rùn)區(qū)第二中學(xué)英語(yǔ)教師__。
她踐行“愛(ài)的教育”。她關(guān)注著一位抑郁癥的女孩，包容其錯(cuò)誤、表?yè)P(yáng)其進(jìn)步，擁抱、擊掌、大拇指……每個(gè)小動(dòng)作都飽含著師者深愛(ài);蘋(píng)果、橘子……每個(gè)小物件都是暖暖的心語(yǔ)。日復(fù)一日，女孩終于打開(kāi)心扉，與她交心相談。她牽著女孩的手，一步步走出了陰霾。
“愛(ài)”需要太多付出，愛(ài)幾十位學(xué)生，一顆心便要分成幾十份。學(xué)生在外進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，豐潤(rùn)、唐山、北京……她不顧路途遙遠(yuǎn)，逐個(gè)看望，與畫(huà)班教師交流學(xué)生情況，與狀態(tài)不好的學(xué)生單獨(dú)談心。美術(shù)聯(lián)考期間，又親往學(xué)生入住的酒店和考點(diǎn)加油打氣。她用千里奔波，詮釋著何為“師者慈母心”。
教師總是舍小家為大家，她亦如此。為了學(xué)生，她少有時(shí)間照顧家人。兒子蕁麻疹，她沒(méi)空照管;母親化療，她不能陪伴;婆婆住院，她只能夜探……支持著她的，是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的“無(wú)愧于心”。
23年教學(xué)生涯，挫折迷茫不曾放棄，坎坷挑戰(zhàn)不曾退卻，與愛(ài)相伴，為愛(ài)起航，她用執(zhí)著錘煉著師德，用付出鑄就了師魂!
教學(xué)之星教師評(píng)選個(gè)人事跡【篇3】
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中共黨員，2015年參加工作，從教以來(lái)一直擔(dān)任班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。2019年被評(píng)為吳江區(qū)教壇新秀，2022年被評(píng)為吳江區(qū)教學(xué)能手。曾獲吳江區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，吳江區(qū)解題能力一等獎(jiǎng)，蘇州市素養(yǎng)大賽三等獎(jiǎng)，吳江區(qū)基本功優(yōu)勝獎(jiǎng)等。多次輔導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)級(jí)語(yǔ)言類比賽并獲獎(jiǎng)。已發(fā)表多篇論文，獨(dú)立承擔(dān)課題并結(jié)題。
教育故事
“小老師”養(yǎng)成記
學(xué)生時(shí)代的我是同學(xué)眼中的“小老師”，幫助老師將班級(jí)管理得井井有條。他們都說(shuō)：“你以后肯定是要做老師的?！碑?dāng)時(shí)的我不以為然，事實(shí)證明，他們是對(duì)的。
離開(kāi)大學(xué)校園轉(zhuǎn)身進(jìn)入小學(xué)校園，是一種輪回的“緣分”。一晃眼，八年過(guò)去了。
初出茅廬時(shí)的我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，事事力求做到最好。累不累?一定，身心俱疲;值不值?一定，收獲頗豐。關(guān)鍵期把握住，它可以幫助你積累經(jīng)驗(yàn)、快速成長(zhǎng);幫助你成為勇敢直面困難的人。
今年接手了一個(gè)比較棘手的班級(jí)，面對(duì)大家的“同情”我毅然奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。很幸運(yùn)，我們相處得不錯(cuò)。想其所想，投其所好，班里的“調(diào)皮大王”們成功被我“收入麾下”，我們是師生更是朋友?，F(xiàn)在的他們雖然不是最優(yōu)秀的，但卻是進(jìn)步最大的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最有意義的事。
教學(xué)之星教師評(píng)選個(gè)人事跡【篇4】
“全國(guó)最美教師”__：沒(méi)有比看到學(xué)生成才更驕傲的事
這個(gè)教師節(jié)前，曾獲評(píng)2021年“全國(guó)最美教師”的華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)政治教師__收到了一份學(xué)生自制的禮物?！皟芍豢谡志o緊相連，代表了特殊時(shí)期我們心連心，守望相助。”看到禮物的那刻，__感動(dòng)不已。經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間線上教學(xué)，當(dāng)學(xué)生們重返校園的那一刻，__明顯感到，彼此關(guān)系更親近了。
今年疫情期間，師生只能隔著屏幕，靠網(wǎng)絡(luò)一線相牽。__感到，身為教師，和學(xué)生的連接不能僅限于課堂，要將思想引領(lǐng)融入生活日常，方能引導(dǎo)學(xué)生從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大。為此，她和其他老師共同發(fā)起“發(fā)現(xiàn)微光”活動(dòng)，鼓勵(lì)大家將身邊的凡人善舉上傳分享。從堅(jiān)守崗位的保安到兢兢業(yè)業(yè)的樓組長(zhǎng)，再到身邊年紀(jì)相仿的志愿者……隨著學(xué)生們的“發(fā)現(xiàn)”越來(lái)越豐富，他們也越來(lái)越理解了“利他”“感恩”的快樂(lè)。
__說(shuō)：“要通過(guò)教育讓學(xué)生們理解，‘為人民服務(wù)’絕不是空洞的口號(hào)，每個(gè)人都可以身體力行之，為他人服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。”
__的不少學(xué)生在她的影響下走上了教師崗位。有學(xué)生告訴她，自己內(nèi)心那顆“為人民服務(wù)”的種子，正是當(dāng)年在她的課堂上埋下的。__直言，看到學(xué)生從“為自己”成長(zhǎng)到“為他人”服務(wù)，這是最欣慰的時(shí)刻?！敖處熉殬I(yè)是全世界陽(yáng)光底下最燦爛的職業(yè)，沒(méi)有比看到學(xué)生成人成才更值得驕傲與感動(dòng)的事。”
教學(xué)之星教師評(píng)選個(gè)人事跡【篇5】
__，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，邯鄲市第五中學(xué)教育處主任，邯鄲市第一中學(xué)高一年級(jí)主任，邯鄲市第二屆英語(yǔ)兼職教研員。
2006年參加工作至今已擔(dān)任15年班主任，所教學(xué)生中有8人被清北錄取，多名學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。曾赴英國(guó)布萊頓大學(xué)公派留學(xué)。獲全國(guó)中小學(xué)公開(kāi)課電視展示活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”省級(jí)優(yōu)課、河北省微課大賽一等獎(jiǎng)、邯鄲市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、邯鄲市教師教學(xué)技能競(jìng)賽教學(xué)狀元、邯鄲市高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、市三等功、教育局嘉獎(jiǎng)、邯鄲市德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校十佳班主任、清北之師、師德標(biāo)兵、三八紅旗手、防疫保學(xué)工作突出貢獻(xiàn)人物等榮譽(yù)稱號(hào)。
作為英語(yǔ)教師，英語(yǔ)學(xué)科主任，她注重鉆研業(yè)務(wù)，積極參加研修培訓(xùn)、課題、講課比賽等活動(dòng)，帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，參加編寫(xiě)論著和校本教材，多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)科組長(zhǎng)”，所編寫(xiě)的論著被評(píng)為“優(yōu)秀論著”。在邯鄲市教科所做“邯鄲市2019年邯鄲摸底考試分析網(wǎng)絡(luò)教研”;2020年在河北省“五個(gè)一”名校聯(lián)盟組織的高三年級(jí)二輪復(fù)習(xí)備考同課異構(gòu)活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀備考策略一等獎(jiǎng)，2020年積極參加疫情期間優(yōu)秀案例征集活動(dòng)等，多次被評(píng)為“優(yōu)秀青年教師”“最受學(xué)生喜愛(ài)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
教學(xué)之星教師評(píng)選個(gè)人事跡【篇6】
苔花猶盛開(kāi) 真愛(ài)獻(xiàn)講臺(tái)
遷西縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) __
教過(guò)“復(fù)式班”，帶過(guò)“老大難”，為全縣教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，承擔(dān)公開(kāi)課、示范課……扎根山區(qū)18載，后通過(guò)考試進(jìn)城執(zhí)教。從教22年，__老師每到一所學(xué)校都會(huì)得到師生家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。
2000年8月，剛剛師范畢業(yè)的__被分配到遷西縣最為偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——上營(yíng)鄉(xiāng)。自此每天和學(xué)生摸爬滾打在一起，帶著復(fù)式班，住在舊教室臨時(shí)改造的宿舍里。冬天的宿舍格外冷，雪會(huì)從破漏的門(mén)縫刮進(jìn)屋子，她從未抱怨，反而抓緊學(xué)習(xí)，提升自身學(xué)歷、能力，同時(shí)利用更多時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。
2009年，她調(diào)入東荒峪鎮(zhèn)后韓莊小學(xué)，帶的是學(xué)習(xí)“老大難”班級(jí)。她逐個(gè)家訪，建立臺(tái)賬，針對(duì)性談話，了解學(xué)生需求，補(bǔ)齊知識(shí)短板。她重點(diǎn)關(guān)注留守兒童小娜，單獨(dú)輔導(dǎo)、點(diǎn)滴鼓勵(lì)，讓小娜體會(huì)到被認(rèn)可的幸福和成功的喜悅。每名學(xué)生都曾得到她的“特殊關(guān)照”，日復(fù)一日，“老大難”變成了先進(jìn)班。
2020年以來(lái)多階段線上教學(xué)中，她不但自己掌握了線上教學(xué)技巧，還主動(dòng)幫助老教師適應(yīng)新變化，開(kāi)展高質(zhì)量線上教學(xué)，同時(shí)勤于連線，關(guān)注班里每名學(xué)生的身心狀態(tài)，讓學(xué)生感覺(jué)線上如線下。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，這是她最喜愛(ài)的一句詩(shī)。她把真愛(ài)獻(xiàn)給講臺(tái)，在學(xué)生的一封信、一聲問(wèn)候、一句祝愿中收獲幸福!
教學(xué)之星教師評(píng)選個(gè)人事跡【篇7】
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2009年參加工作，吳江區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，曾獲得蘇州市優(yōu)秀教育工作者、蘇州市小學(xué)第十五屆青年教師教壇新秀“雙十佳”、吳江區(qū)教育系統(tǒng)“十佳黨員教師”、吳江區(qū)第九屆師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。
教育故事
與學(xué)生一起成長(zhǎng)
沈老師一直覺(jué)得要想把學(xué)生教好，自己不只要有“一桶水”。所以，在平時(shí)的工作中，她時(shí)刻努力學(xué)習(xí)，“帶得好一個(gè)班，上得好公開(kāi)課，寫(xiě)得出好文章”是她一直努力的方向。在這個(gè)努力的過(guò)程中，她覺(jué)得與學(xué)生一起成長(zhǎng)是最大的快樂(lè)。
小A是她曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生，能干但學(xué)習(xí)落后是她兩個(gè)明顯特征。如何才能讓她的學(xué)習(xí)有起色呢?沈老師根據(jù)她能干的特點(diǎn)讓她擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，當(dāng)時(shí)包括小A在內(nèi)的所有學(xué)生都驚訝于這個(gè)決定，但是沈老師對(duì)全班說(shuō)：“盡管小A目前的數(shù)學(xué)成績(jī)還不領(lǐng)先，但是，相信她能將課代表和學(xué)習(xí)兩件事情都做好。”盡管有著老師的信任，但是小A的成績(jī)依然沒(méi)有多大變化，但是，沈老師明顯發(fā)現(xiàn)她上課時(shí)更認(rèn)真聽(tīng)了，作業(yè)速度明顯快了，課上舉手次數(shù)明顯多了，回答問(wèn)題的時(shí)候也比以前自信多了。經(jīng)過(guò)一年，小A的成績(jī)提高很多，后來(lái)在畢業(yè)考試中數(shù)學(xué)成績(jī)還名列前茅。
像小A這樣的學(xué)生很多，沈老師一直覺(jué)得只要給與他們足夠的關(guān)注與信任，他們一定會(huì)有進(jìn)步。而學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程磨煉了教師的意志，迫使教師改變教學(xué)方法以適應(yīng)更多這樣的孩子，獲得了專業(yè)上的進(jìn)步。
教學(xué)之星教師評(píng)選個(gè)人事跡【篇8】
奉獻(xiàn)畢生心血 堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育
——“感動(dòng)延邊·最美教師暨黃大年式好老師”候選人事跡材料
__，56歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，圖們市長(zhǎng)安中學(xué)高級(jí)教師。從教35年來(lái)，__始終立于三尺講臺(tái)，堅(jiān)守著鄉(xiāng)村教育。多年來(lái)，__雖孤身一人，但她斗志昂揚(yáng)，將畢生的青春和熱血都獻(xiàn)給了長(zhǎng)安中學(xué)，獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育!
班主任工作中，她視學(xué)生為己出，把學(xué)生的事當(dāng)成自己的事;她輔導(dǎo)學(xué)生，百問(wèn)不厭，誨人不倦;她無(wú)私奉獻(xiàn)，主動(dòng)為家庭困難的學(xué)生墊付費(fèi)用或購(gòu)買衣服;她耐心細(xì)致，用自己的一言一行，感染著每一個(gè)學(xué)生……
在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，她始終如一，做到學(xué)數(shù)學(xué)“一個(gè)學(xué)生也不能少”。她堅(jiān)持第一個(gè)走進(jìn)教室，注視著孩子們走進(jìn)班級(jí);她主動(dòng)一對(duì)一輔導(dǎo)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)溝通，一個(gè)也不放棄……如今的__，衣著打扮樸實(shí)無(wú)華，但精神飽滿，神采飛揚(yáng);聲音略帶沙啞，但始終溫柔和藹，彬彬有禮。
雖然是一位老教師，但__在教育教學(xué)改革中始終走在前沿，不斷更新教育教學(xué)理念，提升教育教學(xué)能力，探討適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的教育方法，探索適合小班制的教學(xué)模式。去年，__申請(qǐng)延遲了退休，她說(shuō)：“我舍不得離開(kāi)耕耘了三十多年的土地，舍不得那些就讀于農(nóng)村學(xué)校的孩子，我想陪伴著更多的農(nóng)村孩子走向更廣闊的的天空?！?/p>
__多次被評(píng)為“市優(yōu)秀教師”“市優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師標(biāo)兵”等;先后獲得“市優(yōu)秀黨員”“市勞動(dòng)模范”“敬業(yè)奉獻(xiàn)—圖們好人”“州優(yōu)秀教師”“省師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，曾取得中考數(shù)學(xué)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一” “優(yōu)秀中考教學(xué)指導(dǎo)獎(jiǎng)”等稱號(hào);在市統(tǒng)考中曾取得“平均分第一” “優(yōu)秀率第一”的好成績(jī)。
教學(xué)之星教師評(píng)選個(gè)人事跡【篇9】
__：矢志不渝踐初心 勇當(dāng)幼教筑夢(mèng)人
二十六年來(lái)，__傾情幼教事業(yè)，在這片沃土上勤勤懇懇耕耘，無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)，踐行著新時(shí)代“人民教師”的崇高使命，孩子們親切地叫她“教師媽媽”。今年她被菏澤市委宣傳部、市教育局評(píng)為2023年菏澤市最美教師。
__，1976年3月出生，現(xiàn)任菏澤市市直機(jī)關(guān)幼兒園高級(jí)教師，市教育科學(xué)研究院兼職教研員，菏澤職業(yè)學(xué)院客座教授。2012年，在她擔(dān)任幼兒園小班教師期間，班里有個(gè)孩子不愛(ài)和人交流，不僅尿褲子，而且大便也拉在褲子里。__發(fā)現(xiàn)后，用溫水悉心為孩子擦洗，為其換上干凈的衣物。她對(duì)孩子的情緒進(jìn)行安撫后，再把臟褲子清洗干凈。平日里，__對(duì)這個(gè)孩子給予了更多的關(guān)注與指導(dǎo)，并與家長(zhǎng)耐心溝通。最終，在家園的共同努力與配合下，該幼兒順利解決如廁問(wèn)題，家長(zhǎng)也逢人便夸：“付老師對(duì)孩子的愛(ài)就像媽媽一樣，甚至勝過(guò)媽媽。”
作為一名優(yōu)秀教師，__不僅為孩子們無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，而且毫無(wú)保留地與青年教師分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)她悉心指導(dǎo)，一批青年教師的業(yè)務(wù)水平得到了迅速提高，成為幼兒園乃至省市級(jí)骨干教師。
德高為師，身正為范。__將青春與汗水拋灑在幼教這一方熱土上，她樂(lè)于奉獻(xiàn)，培根鑄魂，立德樹(shù)人，在平凡的幼教工作崗位上踐行初心使命，為黨的幼教事業(yè)增光添彩。她先后獲得山東省優(yōu)秀教師、山東省幼兒園教師遠(yuǎn)程研修“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、菏澤市優(yōu)秀教師、菏澤市教學(xué)能手等榮譽(yù)，曾參與多項(xiàng)國(guó)家、省、市課題并通過(guò)鑒定，多次在省、市范圍內(nèi)公開(kāi)授課并獲獎(jiǎng)，多篇論文在省級(jí)以上期刊發(fā)表。
教學(xué)之星教師評(píng)選個(gè)人事跡【篇10】
李堡鎮(zhèn)中心幼兒園
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__，李堡鎮(zhèn)中心幼兒園教師，學(xué)前教育本科學(xué)歷，幼兒園一級(jí)教師，曾榮獲“海安縣骨干教師“，“優(yōu)秀班主任”、“李堡鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)，兩次被縣人民政府嘉獎(jiǎng)。
從事幼教工作15年來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的教育技能及現(xiàn)代的教育理念。她始終保持一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)的誠(chéng)心，憑著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)，把自己的青春、愿望和抱負(fù)全部?jī)A注在她所熱愛(ài)的事業(yè)上，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的信任，孩子的喜愛(ài)。
自參加工作的第一天起，她便幸福地扎根在了幼教這片沃土上，并一直處在幼教工作的第一線。她把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融入到日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位幼兒服務(wù)。在工作中她就是這樣把自己的愛(ài)灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。當(dāng)幼兒清晨來(lái)園時(shí)，她會(huì)給孩子一個(gè)親切的擁抱，讓孩子感受到愛(ài)是真切的;當(dāng)孩子在睡前想媽媽時(shí)，她會(huì)走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了!”讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛(ài)。多年來(lái)，看著讓家長(zhǎng)頭痛的“小調(diào)皮”們?cè)谧约旱慕逃龑?dǎo)下長(zhǎng)成樂(lè)于助人的小模范;看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵(lì)幫助下不再挑食;看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽(tīng)著家長(zhǎng)們聲聲感激的話語(yǔ)，她心中充滿著欣慰和驕傲。
多年的教學(xué)與研究實(shí)踐，使她逐步成長(zhǎng)為一名幼兒園骨干教師，曾多次承擔(dān)縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)：科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物的尾巴》、游戲活動(dòng)《好玩的碰碰車》、語(yǔ)言活動(dòng)《粽子里的故事》等。在教育刊物上發(fā)表和在教育部門(mén)的教育論文獲獎(jiǎng)二十余篇。
春色滿園競(jìng)秀氣，一腔熱血育新人。她對(duì)于幼教工作無(wú)怨無(wú)悔，在幼教這個(gè)光榮而平凡的崗位上，她默默無(wú)聞地付出著、辛苦著、收獲著、幸福著。