優(yōu)秀教師先進個人申報事跡300字10篇

| 福萍

優(yōu)秀教師先進個人申報事跡300字(精選篇1)

__,女,43歲,漯河市特殊教育學校教師

__從教26年來,把慈母般的愛播撒給了“無聲世界”的孩子。她用媽媽式的陪伴拉近和聽障孩子的心理距離,真正走進他們的內心。她帶領同事開展《聾生快樂閱讀》研究,通過一對一的閱讀指導讓聽障學生學會用正常的語序和語言表達方式。她利用自錄教學視頻的手段進行網(wǎng)課教學,最終班里3名聽障學生如愿以償實現(xiàn)了自己的大學夢,學校也實現(xiàn)了高考路上零的突破。她堅持走“教研一體”之路,采用聽、評、練、寫的模式,帶動一批青年教師穩(wěn)步成長。

她所教的學生趙紫怡獲得“河南最美孝心少年”“全國特別關注孝心少年”“河南省新時代好少年”,學生劉金鵬在河南省第七屆殘疾人運動會上獲兩枚獎牌。她本人也榮獲河南省教學標兵、漯河市優(yōu)秀教師等稱號。

優(yōu)秀教師先進個人申報事跡300字(精選篇2)

__,女,49歲,三門峽市靈寶市焦村鎮(zhèn)第一初級中學教師

2019年,__被聘為首批“河南省鄉(xiāng)村中小學首席教師”。3年多來,她懷著對首席教師崗位的敬畏和熱愛,樂于奉獻,高效履職。因工作出色,2021年3月和2023年3月,她兩次代表三門峽市的河南省鄉(xiāng)村首席教師接受省教育廳的調研指導。

__以“立足衡嶺,引領弘農,輻射崤函”為目標,帶領鄉(xiāng)村師生走上成長的快車道。工作室成員中,1人被評為三門峽市級骨干,4人被評為靈寶市骨干,6人成為校級骨干;5人次獲得市級以上教師節(jié)綜合表彰;12人次在CN刊物發(fā)表論文;結項國家級、市級課題各1項;8人次獲得市級以上優(yōu)質課及作業(yè)設計獎項;《借助微信公眾平臺,帶動鄉(xiāng)村學校發(fā)展》獲得河南省信息技術優(yōu)秀成果二等獎。

__兩度獲評三門峽市教學標兵,工作室被靈寶市教體局評為基礎教育教學優(yōu)秀名師工作室。

優(yōu)秀教師先進個人申報事跡300字(精選篇3)

__,女,43歲,鄭州師范學院教師

__深耕思政教學19年,既“用心”又“用新”。她利用業(yè)余時間主動學習手語,上好特殊教育思政課,成為聽障大學生心中的知心好老師、思想上的引路人。她創(chuàng)新思政課實踐教學形式,利用翻轉課堂、情景劇、辯論賽、手賬本等方式使思政課堂變得有滋有味,讓學生愛上思政課。

作為新時代思政課教師,她不僅會說、會寫,還會“宣”,她入選全省高校網(wǎng)絡宣講團,進機關、走社區(qū)、下農村、入學校,堅持在一線宣講,讓黨的創(chuàng)新理論帶露珠、沾泥土、冒熱氣、接地氣,還作為主講人參與黨的__精神網(wǎng)絡宣講,在省教育廳“越團結豫有力”主題教育實踐活動中錄制思政微課,與全網(wǎng)222萬學生同上一堂思政課。

__曾獲2022年鄭州最美教師、省文明教師、省網(wǎng)絡思政微課一等獎、省教育信息化優(yōu)秀成果獎一等獎等。

優(yōu)秀教師先進個人申報事跡300字(精選篇4)

__,男,47歲,安陽市安陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校教師

__扎根職教25年,愛灑課堂。他是一名細心呵護、耐心陪伴學生的“超級奶爸”,學生的事都是他心上的事。他多次深入偏僻鄉(xiāng)村、工地和工廠做勸學工作,不拋棄、不放棄每一名學生。他還是堅持學習、勇于實踐的專業(yè)老師,他把基地當講臺,把種植園當教室,把書上的枯燥文字變成千朵花、萬顆果,把專業(yè)課堂搬到了田間地頭,多次輔導學生在省技能大賽中獲獎。他還是同事眼中的“活雷鋒”。油罐車意外著火,他疏散學生,滅火救人;抗洪救災,他逆流而上;他成立桃李獎學金,資助家庭經(jīng)濟困難學生;他不舍晝夜,尋找迷失少年;他救助走失老人,與百姓結下善緣。

__先后被評為河南省“李芳式的好老師”、河南省優(yōu)秀輔導教師。

優(yōu)秀教師先進個人申報事跡300字(精選篇5)

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中共黨員,管理學院院長助理,準聘副教授,2018級本科生輔導員。曾連續(xù)兩年專職輔導員考核優(yōu)秀,2020年度西北工業(yè)大學“三全育人”先進集體——管理學院學生工作組成員。

緊抓學生學業(yè)主責,多措并舉深化學風建設工作。針對重點難點科目,利用朋輩教學的方式開展學業(yè)幫扶,邀請優(yōu)秀學生擔任學生講師,累計開展三十余場復習講解課。同時在公眾號、B站等新媒體平臺上設立《微課堂》欄目,建設線上學習園地。欄目已上線包括運籌學、中級財務會計等課程視頻講解內容,累計播放數(shù)過萬,深受學生歡迎和喜愛。

“將心比心、以心換心,才能真正成為陪伴學生健康成長的引路人和知心人。與學生共同成長、互相成就,是輔導員教師這個崗位上可以想象的最美好結果?!?/p>

優(yōu)秀教師先進個人申報事跡300字(精選篇6)

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中共黨員,外國語學院講師、國家二級心理咨詢師,碩博士研究生輔導員。曾獲西北工業(yè)大學心理育人先進個人,所帶學生班級連續(xù)三年獲?!澳7栋嗉墶保瑢W生獲“第七屆全國道德模范提名獎”“陜西省優(yōu)秀畢業(yè)生”“陜西省優(yōu)秀學生干部”等榮譽。

聚焦思政教育,突出專業(yè)特色,提升思政課程與課程思政的時與效。深入調查研究,了解學生學習痛點、難點,以思政教育為抓手,將90余名學生分成18個調研小組,18名教師黨員駐組指導。各小組以“黨的奮斗歷程中的國際元素”為切入點,結合學科特色展開調查研究,形成6分鐘的結課匯報展示,增強“四個自信”。

“把學生的事當自己的做,關心到位;把瑣碎的事細致的做,管理到位;把思想上的事創(chuàng)新的做,教育到位。努力做好新時代青年的知心人、熱心人、引路人。”

優(yōu)秀教師先進個人申報事跡300字(精選篇7)

___老師,中共黨員,__汾陽路小學英語教師,從教25年來曾榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)教學質量先進個人、區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)愛校如家優(yōu)秀教師等稱號。

她熱愛學生,關注每個孩子的成長,面對班里的學困生,她總是傾注更多的心血。通過和學生聊天、家訪了解他們生活學習上的困難,全力幫助他們解決,同時善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,因材施教,讓他們比較容易地完成學習任務,輕松地掌握符合他們現(xiàn)實狀況的基礎知識。每天放學后,她會給這些孩子們單獨開“小灶”,幫助他們及時彌補知識漏洞。在她不懈地努力下,孩子們逐步建立起了屬于自己的信心,為學習打下了堅實的基礎,取得了可喜的成績。

王老師用真誠的師愛和智慧為學生打開一扇窗,讓孩子們抬起頭來走路。教育植根于愛,沒有愛就沒有教育,王老師就是這樣一位把愛植根于教育的榜樣教師。

優(yōu)秀教師先進個人申報事跡300字(精選篇8)

__,男,57歲,河南大學附屬中學教師

赴哈密援疆之前,在河南大學附屬中學任教的__已是河南省教育廳學術技術帶頭人、河南大學教育碩士導師,擁有豐富的教學管理經(jīng)驗和教學特長。兩次援疆,讓他與哈密結下了深厚的緣分。

2012年至2015年,在新疆生產(chǎn)建設兵團第十三師紅星高級中學支教的三年間,__一心撲在教學工作上,教學成績顯著。2020年,__踏上了第二次援疆之路——到哈密市第一中學擔任副校長。在他的帶領下,學校創(chuàng)新“一課一研”教研方式,實施分層教學,加強派出校和受援校聯(lián)合教研,提高教師教育科研水平;關注學生個體差異,打造體育、音樂、美術、藝術等特色教學,讓更多學生圓夢大學。

__先后獲得十三師優(yōu)秀教師、河南省師德標兵等稱號,被新疆維吾爾自治區(qū)評為“援疆優(yōu)秀個人”。

優(yōu)秀教師先進個人申報事跡300字(精選篇9)

___老師,___小學教師,從教36年始終秉承“勤思篤學、腳踏實地,專心做事、甘為人梯”的信念,工作奮進在教育第一線,曾榮獲區(qū)教體局優(yōu)秀黨員、區(qū)政府城市管理工作先進個人、區(qū)愛校如家防疫工作先進個人等榮譽稱號。

孫老師從教經(jīng)歷豐富,當過老師的老師、成人的老師、小學生的老師,任教每門課程都能精心設計、認真?zhèn)湔n授課。青山路小學建成后,他積極參加校建、后勤管理,心系青山,真誠服務,身先士卒。新冠防疫期間,為確保物資供應、滿足防控需求,孫老師嚴格按照上級相關部署及要求,完善物資管理制度,及時完成物資采購、補充,確保學校日常防疫物資一個月的需求量,特別是全員核酸檢測,更是進一步驗證了物資管理的可靠,有效節(jié)省檢測時間,為快速、全面完成檢測提供了有力物資保障。

優(yōu)秀教師先進個人申報事跡300字(精選篇10)

三寸講臺長流水 朝氣蓬勃育新苗

阿克蘇市第三中學 __

__在語文教師這個崗位上已任教三年。學海無涯,這三年她教學相長活源頭。2019年,她參加自治區(qū)青年教師現(xiàn)場課大賽。前后近一個月的準備,每天早上6點多起床分析優(yōu)秀教案,深夜還在看優(yōu)秀現(xiàn)場課,反復備課磨課,課堂上的語氣詞也精心打磨和推敲,巧設課堂環(huán)節(jié),最終獲得第一名。

筆底耕耘,這三年她傳道授業(yè)育新苗。一名學生背書較慢,她利用休息時間教她簡單的記憶方法,陪她背書。有幾名維吾爾族學生寫作文有困難,她逐字逐句給他們批改,連標點符號也不放過。

潤物無聲,這三年她粉筆朱墨寫師魂。班里有名學生沉迷游戲,打算輟學,她和其家長數(shù)次溝通,想盡辦法,最后使其重返校園并考取地區(qū)二中。她在這三寸講臺之上,盡情揮灑青春,培育著每一株幼苗的精神世界。

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