全國教書育人楷模個(gè)人先進(jìn)事跡2021
9月8日，教育部公示10名2021年“全國教書育人楷?！保敲茨銈冎廊珖虝丝５氖论E嗎?下面是小編給大家整理的關(guān)于全國教書育人楷模個(gè)人先進(jìn)事跡2021介紹，歡迎大家來閱讀。
全國教書育人楷模葉海輝個(gè)人事跡
在葉海輝的每一張照片里，他幾乎都是笑著的。從高中畢業(yè)后擔(dān)任體育代課教師，到參軍退伍后重返三尺講臺，再到獲評浙江省特級教師，他堅(jiān)守體育教育事業(yè)27年?！白尯⒆訍凵象w育課，讓孩子有一個(gè)健康的體魄和健全的靈魂，做一名快樂的體育老師”。這，就是葉海輝最樸實(shí)的追求?！坝螒虼笸酢钡摹瓣柟鈿v奇”“又上體育課?一點(diǎn)意思也沒有!”葉海輝至今還記得學(xué)生們不經(jīng)意間的抱怨。那時(shí)，他剛站上講臺沒幾天，不想“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。為了讓體育課變好玩，他設(shè)計(jì)并嘗試了若干改善方案。慢慢地，一個(gè)關(guān)鍵性答案——“游戲”從中脫穎而出。此后，葉海輝整理、創(chuàng)編了熱身游戲、輔技游戲、體能游戲、放松游戲等各類體育游戲近2000例，打造出“陽光歷奇”特色教育模式。在他的體育課上，就連最簡單的傳統(tǒng)游戲“石頭剪刀布”都有30多種新玩法。
“這個(gè)滑板是用學(xué)校廢棄課桌改的”“這是我發(fā)明的剪刀石頭布游戲墊，可以調(diào)動全身”……在課余時(shí)間和節(jié)假日，葉海輝自制了4000多件體育器材，為學(xué)校節(jié)省了近4萬元經(jīng)費(fèi)，其中8項(xiàng)器材獲國家實(shí)用新型專利。
但“好玩”就夠了嗎?葉海輝又開始琢磨新問題——如何把德育融入體育。在一節(jié)籃球課中，兩名學(xué)生在爭搶籃板球時(shí)發(fā)生了肢體沖突。葉海輝立刻上前阻止。確認(rèn)雙方并無大礙后，他的腦海中閃過各種懲戒方式，但最終給了雙方一個(gè)哭笑不得的抉擇：要么每人繞操場跑十圈，要么兩人牽著手繞操場走兩圈。兩位男生選擇了后者。第一圈，兩人礙于面子，勉強(qiáng)扯住對方的手。第二圈，一位同學(xué)主動拉起另一位同學(xué)的手開始小跑。到了最后，兩人在同學(xué)們的掌聲中互相擁抱，徹底化解了這次不愉快。在一次次類似的課堂實(shí)踐中，葉海輝勾勒的“體育育人”路徑也明晰起來——他嚴(yán)格要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)上課，如果自己意外遲到了也會主動領(lǐng)罰，以身作則;他設(shè)計(jì)手拉安全網(wǎng)等游戲，讓學(xué)生感受由團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作所聯(lián)結(jié)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力……這些“奇思妙想”，最后都化為“陽光歷奇”特色教育模式，成了玉環(huán)市首屆教育十大品牌之一。
“海哥哥”的有教無“累”2011年，葉海輝看到了“紅粉筆鄉(xiāng)村教育計(jì)劃”招募志愿者廣告。沒有絲毫猶豫，他立刻申請成為了一名志愿者。1800多公里的長途跋涉，20多個(gè)小時(shí)的車程，他來到了地處偏僻山谷的湖南瀏陽荷花建新小學(xué)。這里軟硬件條件較差，就連正常的大課間活動都無法開展。
不過，所有師生都跑出來迎接遠(yuǎn)道而來的志愿者，臉上寫滿了開心與好奇。“他們圍著我不住地問東問西，我差點(diǎn)招架不住孩子們的熱情。”投桃報(bào)李，葉海輝回饋以更多的熱情。他自費(fèi)購買了油漆和刷子，在地上畫出羽毛球場和不同樣式的跳房子格，大課間活動有了不同花樣。
一有空暇，他就去給年輕志愿者當(dāng)“助教”，他自己的課后也會立馬找來志愿者和學(xué)生，聽完他們的建議，晚上再設(shè)法改進(jìn)，常常備課到零點(diǎn)后……
短短幾天，葉海輝就成了最受歡迎的支教教師，被孩子們親切地稱為“海哥哥”，也成了其他志愿者口中的“孩子王”。從湖南回來后，葉海輝繼續(xù)參加了江西、西藏和青海等地的支教活動，并將滿腔熱情投向更廣闊的教育領(lǐng)域。他嘗試將“陽光歷奇”融入老年活動，利用節(jié)假日帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)義務(wù)到敬老院、社區(qū)(村)、老年大學(xué)等地進(jìn)行服務(wù)，共開展50場，受益達(dá)3600人次，他主編完成的《老年人“陽光歷奇”教育讀本》在全省推廣使用。
一邊要顧好學(xué)校教育工作，一邊要四處奔波做公益，葉海輝卻始終元?dú)鉂M滿，他笑著說：“這叫有教無‘累’，我熱愛并堅(jiān)持著我的熱愛?！薄白羁蓯廴恕钡某嗾\之心離開軍營已26年，但不怕吃苦、敢于戰(zhàn)斗、樂于奉獻(xiàn)的赤誠之心仍在葉海輝體內(nèi)猛烈跳動。2017年4月，葉海輝在體檢時(shí)查出腹部長了一個(gè)五六公分的腫瘤，他卻把醫(yī)院診斷書藏了起來，直到畢業(yè)班中考結(jié)束后才把病情告訴家人并入院治療。術(shù)后由于腸梗阻并發(fā)癥，他不得不再次住院治療。開學(xué)前一天出院時(shí)，體重由69公斤銳減到了57公斤。從教27年，葉海輝的日歷里沒有寒暑假與休息日，早上7點(diǎn)到校、晚上22點(diǎn)離校已成為日常。為了學(xué)生，他固執(zhí)地不愿打破這個(gè)慣例——開學(xué)后，他仍選擇了隱瞞病情，延續(xù)著生病之前的工作常態(tài)。2020年初疫情暴發(fā)后，所有人居家隔離，學(xué)生鍛煉時(shí)間大幅減少。葉海輝決定全家總動員，一家三口承擔(dān)編導(dǎo)、道具師、演員、攝像師等工作，制作視頻課程，指導(dǎo)學(xué)生在家運(yùn)動。在他的帶動下，工作室成員也加入其中。這些剪輯新手們邊學(xué)邊做，一個(gè)五分鐘的視頻，往往要花上三四個(gè)小時(shí)進(jìn)行制作。陸陸續(xù)續(xù)間，30多節(jié)《中小學(xué)生居家體育鍛煉指南》微課推出，贏得了家長師生的廣泛好評。
全國教書育人楷模王丹鳳個(gè)人事跡
她辛勤耕耘在職教講臺31年，以一顆愛心陪伴職教學(xué)生，鼓舞學(xué)生們心中有熱愛、手中有技能，踏實(shí)地工作。她不僅教會學(xué)生一門技術(shù)，更傳遞價(jià)值、完善人格，教會學(xué)生幸福生活的能力。
31年的教育生涯，31年的艱苦探索，王丹鳳始終扎根在職業(yè)教育的最前沿，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，忠誠黨的教育事業(yè)，身體力行，以高尚的師德修養(yǎng)、精湛的育人藝術(shù)和無私奉獻(xiàn)的精神，詮釋了一位忠誠于黨的光輝的人民教師形象。
作為一名職業(yè)教育的“雙師型”教師，王丹鳳承擔(dān)學(xué)校國家級示范校、現(xiàn)代學(xué)徒制、校企合作示范基地、模擬實(shí)訓(xùn)室、人培方案、省級雙優(yōu)學(xué)校等多個(gè)項(xiàng)目建設(shè)工作;多次指導(dǎo)學(xué)生獲省級學(xué)生文明風(fēng)采大賽一等獎、省級技能大賽一等獎并入圍國賽。她被評為職業(yè)教育唯一一名“牡丹江市師德宣講團(tuán)”成員，先后榮獲得省模范教師、省師德先進(jìn)個(gè)人、省教學(xué)名師、省優(yōu)秀班主任、省優(yōu)秀指導(dǎo)教師、省信息化教學(xué)大賽一等獎、省線上教學(xué)優(yōu)秀案例、市“五一”勞動模范、市最美女名師、防疫突出典型，七次市級記功及嘉獎獎勵等榮譽(yù)。
多年來，她用理想信念堅(jiān)持教書育人，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)踐行師德師風(fēng)，用扎實(shí)學(xué)識引領(lǐng)學(xué)生健康成長，用實(shí)際行動詮釋著一名師者的榮光。
立人為先，甘心奉獻(xiàn)，愛心鑄就師魂
“師也者，教之以事而喻諸德者也”。一個(gè)好老師，應(yīng)該是學(xué)生思想的引領(lǐng)者，青春歲月的陪伴者，生命厚重與溫度的傳遞者。
30多年來，王丹鳳一直用積極樂觀的心態(tài)和耐心細(xì)致的作風(fēng)影響著學(xué)生，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和使命感。她帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，在活動中厚植社會主義核心價(jià)值觀教育，激發(fā)學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我組織、自我教育能力，培育創(chuàng)新精神，學(xué)生們都親切地稱呼她“媽媽”。
學(xué)生小牧父親早逝，母親病重在床，王丹鳳了解情況后，經(jīng)常在節(jié)假日帶著生活用品前去探望。在王丹鳳的鼓勵下，小牧實(shí)現(xiàn)理想，考上本科，現(xiàn)在已進(jìn)入檢察院工作，成為一名優(yōu)秀的檢察官。
中職學(xué)生自信心普遍不足，甚至還有些壞習(xí)慣。身為人師，王丹鳳從不放棄，堅(jiān)持不懈地以一顆仁愛之心鼓勵、教導(dǎo)他們。
學(xué)生小帥剛?cè)胄r(shí)，頭上纏著紗布，詢問他時(shí)，小帥毫不在乎地說：“打仗打的”。王丹鳳了解到他是單親家庭，比較叛逆。王丹鳳便更用心地發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，積極鼓勵他。比如，小帥體育好就讓他當(dāng)體育委員，但要求他在班級發(fā)揮表率作用。王丹鳳陪他走路回家，邊走邊談心，逐漸小帥變得懂事守紀(jì)，最終在技能大賽中獲獎。
王丹鳳所帶的班集體，班風(fēng)正，凝聚力強(qiáng)。團(tuán)體操、運(yùn)動會、大合唱、演講比賽、知識競賽、專業(yè)技能競賽等多次獲一等獎。班級近三分之一學(xué)生擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會和團(tuán)委干部，班級連年獲優(yōu)秀班集體稱號。王丹鳳被評為省市級優(yōu)秀班主任，多次給年輕班主任做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，帶動年輕教師成長。
作為一名黨員，王丹鳳在教學(xué)工作中勇挑重?fù)?dān)。近10年，她一直承擔(dān)酒店服務(wù)與管理專業(yè)省賽技能隊(duì)的訓(xùn)練工作，長年帶領(lǐng)技能訓(xùn)練隊(duì)，沒有寒暑假和周末。即使腳部扭傷，腳腫得鞋都穿不進(jìn)去，王丹鳳也沒有請假休息。當(dāng)看到學(xué)生們終于達(dá)到訓(xùn)練要求，跳起來祝賀那一瞬間，她所有的疲憊也都一掃而光。
她為培養(yǎng)學(xué)生精準(zhǔn)、專注的工匠精神，無怨無悔。夜晚訓(xùn)練后星光點(diǎn)點(diǎn)的操場也在師生心中分外明亮。領(lǐng)獎臺上，學(xué)生找回喪失已久的自信，這是她與學(xué)生共同追求的享受，這也是她作為一名職業(yè)教師的榮光。
比如，技能隊(duì)的小云來自農(nóng)村，加之父母殘疾，家庭經(jīng)濟(jì)困難。王丹鳳在訓(xùn)練之余，經(jīng)常帶水果、雞蛋、牛奶等滋補(bǔ)品，給她改善生活，引導(dǎo)小云不斷成長。經(jīng)過3年打磨，小云在省賽中取得了一等獎的好成績，被黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院擇優(yōu)錄取，不僅免除3年學(xué)費(fèi)，還成為了高職學(xué)校的學(xué)生會主席。
技能隊(duì)的小圓也是農(nóng)村孩子，能吃苦但性格浮躁。王丹鳳為了幫助她養(yǎng)成穩(wěn)重、精準(zhǔn)、堅(jiān)持的工匠品質(zhì)，便每天利用放學(xué)后時(shí)間陪她一對一練習(xí)技能，精雕細(xì)琢地鍛煉她的意志。經(jīng)過兩個(gè)月的培訓(xùn)，小圓獲得了省級大賽二等獎。
王丹鳳所帶學(xué)生連續(xù)8年獲市技能大賽冠軍，連年省級技能大賽一等獎并入圍國賽;4名學(xué)生獲得大學(xué)3年免學(xué)費(fèi)資格，2名學(xué)生獲得國家級獎學(xué)金。
在陪伴孩子成長的同時(shí)，王丹鳳的個(gè)人業(yè)務(wù)水平也得到了很大提高，獲得教師技能競賽一等獎，連年獲省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師、省級教師教學(xué)大賽一等獎。
樂學(xué)善研，教改創(chuàng)新，夯實(shí)發(fā)展之路
業(yè)務(wù)精湛的教師都是熱愛教育勤于學(xué)習(xí)樂于鉆研的。
王丹鳳多次參加國家和省級酒店專業(yè)骨干教師培訓(xùn)、國家及國際高級禮儀培訓(xùn)，學(xué)習(xí)職業(yè)教育改革與發(fā)展新政策;赴廣東掛職學(xué)習(xí)，把最新的前沿理念用于學(xué)校教改中;參與多個(gè)國家和省級“十二五”“十三五”重點(diǎn)科研課題，多篇論文在國家、省級刊物發(fā)表并獲獎，編寫4本教材，其中《飯店服務(wù)禮儀》在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用。
在教學(xué)中，王丹鳳不斷創(chuàng)新，針對不同專業(yè)的崗位需求對教材進(jìn)行整合與刪減，達(dá)到教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求接軌。通過優(yōu)質(zhì)課、展示課、生本課堂、信息化說課大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等形式多樣的教學(xué)活動，不斷提高自己的教學(xué)水平。
王丹鳳還進(jìn)行了課程開發(fā)改革，用案例研究方法，將技能競賽內(nèi)容提煉轉(zhuǎn)化為專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容，以賽促改、以賽促練，以賽促教，使課程、教學(xué)模式改革與技能競賽實(shí)行直接對接。她以競賽為導(dǎo)向推動常規(guī)教學(xué)，通過項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動，讓每位學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中體會到技能競賽的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。在全省職業(yè)教育活動周中，她創(chuàng)編和排練的學(xué)生禮儀操展示，獲得各方贊譽(yù)。
因?yàn)樗鶐Ъ寄荜?duì)成績突出，王丹鳳多次受牡丹江市教育局委托，在省、市級技能大賽前后對牡丹江市區(qū)6地市(海林、寧安、林口、穆棱、綏芬河、東寧)職業(yè)學(xué)校的師生進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)點(diǎn)評。她敬業(yè)的態(tài)度、精準(zhǔn)的作風(fēng)、無私的傳授受到廣泛好評。這不僅促進(jìn)了校與校之間的交流，更推動了牡丹江市職業(yè)教育技能水平的整體提高。
近年來，牡丹江市職業(yè)教育中心學(xué)校積極貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，憑借校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的資源優(yōu)勢，面向中小學(xué)范圍內(nèi)廣泛開展職業(yè)啟蒙和勞動體驗(yàn)教育。王丹鳳積極承擔(dān)了勞動教育培訓(xùn)講解工作，先后為特殊教育學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)及市區(qū)10多所學(xué)校學(xué)生講解禮儀酒店文化，多層次展示職業(yè)教育綜合實(shí)力和教學(xué)水平，搭建交流平臺，提高了職業(yè)教育的知名度。
此外，牡丹江市職業(yè)教育中心學(xué)校先后承接了哈牡高鐵首批乘務(wù)員崗前培訓(xùn)、民政局對外服務(wù)等多家企事業(yè)服務(wù)培訓(xùn)。哈牡高鐵乘務(wù)員上崗后，他們規(guī)范的服務(wù)語言，優(yōu)雅的服務(wù)舉止受到全國各地旅客好評。王丹鳳作為高鐵乘務(wù)員的培訓(xùn)教師功不可沒。
2020年是不平凡的一年，全國人民團(tuán)結(jié)一心，共同抗疫。作為54歲老黨員和教師，在疫情期間，王丹鳳主動獻(xiàn)血，以實(shí)際行動為打贏疫情防控戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，她也接到了網(wǎng)絡(luò)授課的通知，她克服年齡大、時(shí)間短、不熟悉網(wǎng)絡(luò)課程制作等困難，主動承擔(dān)3個(gè)年級的線上課程。
為了給學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)課，她一方面向年輕教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技能，另一方面和幾個(gè)教師組成小群，不停演練、試播、操作，唯恐影響學(xué)生的課堂效果，常常忙到深夜。為了激發(fā)學(xué)生居家學(xué)習(xí)興趣，她動員家人幫著錄制視頻，從動作語言到布景音樂，每個(gè)細(xì)節(jié)認(rèn)真研究、精益求精，只為給學(xué)生呈現(xiàn)最完美的教學(xué)效果。她還不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和敬畏自然、熱愛生命的教育，僅一節(jié)課，學(xué)生點(diǎn)贊就達(dá)13800多次，她的網(wǎng)課被評為省級線上優(yōu)秀課例、疫情防控優(yōu)秀典型。
嘔心瀝血，勵耕春秋，育職教良田
2021年習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)：“在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為?！?/p>
在黑龍江省職業(yè)教育活動周啟動儀式上，王丹鳳自編的專業(yè)禮儀展示經(jīng)過兩個(gè)多月的精心排練，從職業(yè)院校眾多節(jié)目中脫穎而出，作為啟動儀式上的展示節(jié)目。
此外，她還負(fù)責(zé)制定了各職業(yè)院校工裝展示標(biāo)準(zhǔn)，并對職教活動周主會場和分會場各院校所有參與禮儀服務(wù)的學(xué)生進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，帶領(lǐng)酒店學(xué)生面向全省職教同仁展示酒店專業(yè)技能，指導(dǎo)高鐵專業(yè)學(xué)生做現(xiàn)場活動的禮儀宣傳，同時(shí)自編自創(chuàng)的六百多人的大型禮儀操在主會場表演，得到了省領(lǐng)導(dǎo)及職教同仁的一致好評，并被多所學(xué)校采納，推動了職業(yè)院校學(xué)生禮儀素養(yǎng)的提高。
實(shí)際上，為了這次全省職教周活動訓(xùn)練，王丹鳳近3個(gè)月沒有假期。烈日炎炎下，她在操場上對項(xiàng)目逐一進(jìn)行訓(xùn)練，一邊演示一邊講解，忘記了嗓子啞需要禁聲的醫(yī)囑，忘記了日曬后皮膚過敏紅腫奇癢難忍，忘記了自己已年過半百……作為一名職業(yè)教育的教師，王丹鳳堅(jiān)守育人初心——不僅要教會學(xué)生技術(shù)和本領(lǐng)，更應(yīng)該傳遞價(jià)值、涵養(yǎng)精神、建立人格，要為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多大國工匠，為職業(yè)教育的發(fā)展盡一份力量。
31年教育生涯，王丹鳳有很多機(jī)會進(jìn)入管理崗位，但她一直默默無聞地堅(jiān)定堅(jiān)守在一線講臺，守候在學(xué)生們中間，為企業(yè)培養(yǎng)出一批批具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動者和人才。
31年的堅(jiān)守，王丹鳳以高尚的師德成為孩子的榜樣，以高超的專業(yè)技藝滋養(yǎng)學(xué)生的匠心，以美好的情懷讓學(xué)生溫暖愉悅。她以堅(jiān)定的信念執(zhí)著把自己的職業(yè)生涯奉獻(xiàn)給職教的孩子們，用真心賦予學(xué)生充滿激情的能力、學(xué)習(xí)的能力、幸福的能力。
全國教書育人楷模李龍梅事跡介紹
9月8日，教育部發(fā)布2021年全國教書育人楷模等名單，評選出10位全國教書育人楷模。其中，重慶市特殊教育中心校長、教師李龍梅入選。全國教書育人楷模每年評選10人，截至目前，重慶4人入選。
“很幸運(yùn)，我遇上了特殊教育發(fā)展的好時(shí)代，這份榮譽(yù)屬于所有特殊教育工作者，我會繼續(xù)努力，讓更多特殊孩子能擁有出彩的人生!”9月8日，得知自己入選2021全國教書育人楷模，李龍梅在電話中感慨道。
李龍梅是重慶市特殊教育中心校長、教師。2001年，30多歲的李龍梅從重慶一所普通小學(xué)調(diào)任至重慶市盲人學(xué)校(重慶市特殊教育中心前身)。剛到學(xué)校那會兒，如何與孩子們溝通是擺她在面前最大的難題。
為了弄懂盲文，李龍梅把盲文字母表打印出來，貼在墻上，裝進(jìn)包里，利用一切空閑時(shí)間強(qiáng)化記憶，一遍又一遍摸讀。僅用一周時(shí)間，李龍梅就可以批改孩子們的盲文作業(yè)了，這令同事們都頗為驚訝。
為了讓更多的盲孩子接受高等教育，2001年底，李龍梅獨(dú)自一人乘坐三天三夜的火車，來到亞洲特殊教育領(lǐng)域辦學(xué)規(guī)模最大、聲譽(yù)最高的長春大學(xué)特殊教育學(xué)院，講實(shí)情、訴衷情、懇求合作支持。
李龍梅的誠懇打動了對方。2002年，長春大學(xué)特殊教育學(xué)院終于在重慶市特教中心設(shè)立了遠(yuǎn)程教育基地。當(dāng)年，首屆4名盲孩子全部考入長春大學(xué)。截至目前，特教中心已有320多名學(xué)生考入大學(xué)。
2011年的夏天，一個(gè)老師告訴李龍梅，她班上一個(gè)女學(xué)生因?yàn)橐奕硕z學(xué)了。這件事情讓李龍梅受了很大刺激。當(dāng)時(shí)學(xué)校已經(jīng)搬遷至南山，擁有了漂亮的校園，孩子們讀書不花一分錢，這么好的條件，為什么還留不住學(xué)生?帶著這種疑問，李龍梅和學(xué)校老師們開始了第一次家訪。
接下來的10年，李龍梅和老師們幾乎走遍了學(xué)校所有孩子的家，通過家訪加強(qiáng)家校溝通，并對學(xué)生進(jìn)行幫扶。10年來，李龍梅和老師們累計(jì)行程3萬多公里，拜訪學(xué)生近300人，大大降低了輟學(xué)率。
同時(shí)，她還注重特殊兒童全面發(fā)展，組建了由35名盲孩子、35名老師組成的“揚(yáng)帆”師生管樂團(tuán)，這是迄今為止國內(nèi)規(guī)模最大的盲人管樂團(tuán)，多次在國際管樂藝術(shù)節(jié)上獲獎，還曾與中國國家交響樂團(tuán)在國家大劇院同臺演出。在她的倡導(dǎo)下，學(xué)校還組建了盲人跳繩隊(duì)、啦啦操隊(duì)等?！拔乙岅柟庹者M(jìn)每個(gè)孩子心里?！崩铨埫氛f。
全國三八紅旗手、重慶市教書育人楷模、重慶市道德模范等榮譽(yù)……這份愛與責(zé)任，不僅讓李龍梅獲得無數(shù)榮譽(yù)，更感動了學(xué)生和家長，學(xué)生們都親切地稱她為“校長媽媽”。
全國教書育人楷模周義朋事跡
周義朋，男，1974年9月出生，中共黨員，東華理工大學(xué)核資源與環(huán)境國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任、教授。他把論文寫在祖國大地上，離家萬里扎根新疆戈壁荒漠十五載，克服40攝氏度以上高溫和零下30攝氏度嚴(yán)寒，經(jīng)歷無數(shù)次沙塵暴，在野外五度春節(jié)，兩次遭遇生命危險(xiǎn)，每年在野外工作9個(gè)月以上，默默奉獻(xiàn)核軍工教育科研事業(yè)，突破一道道科技難關(guān)，培養(yǎng)一大批優(yōu)秀人才。他曾連續(xù)11個(gè)多月沒回一次家，妻子癌癥手術(shù)時(shí)他都未能守護(hù)身邊……他公而忘私、國而忘家、矢志不渝，就如生長在戈壁灘上的紅柳，用堅(jiān)韌、執(zhí)著和奉獻(xiàn)，生動詮釋了新時(shí)期知識分子的家國情懷。
他和團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，建成首個(gè)生物地浸采鈾基地，為鈾礦綠色開發(fā)做出重要貢獻(xiàn)。他把課堂搬進(jìn)礦山一線，培養(yǎng)了一大批本科生、研究生和企業(yè)技術(shù)人才，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為核能領(lǐng)域的技術(shù)骨干。曾獲“全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”、江西省“最美科技工作者”、第二屆“感動江西教育年度人物”、江西省科技進(jìn)步二等獎、江西省教學(xué)成果獎特等獎等榮譽(yù)，2021年榮獲“全國教書育人楷?！狈Q號。以他的事跡為題材拍攝的《戈壁紅柳 核能先鋒》獲教育部2018年新時(shí)代教師風(fēng)采公益廣告優(yōu)勝作品并展播。
周義朋在實(shí)驗(yàn)室開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)
周義朋黝黑的皮膚，質(zhì)樸的外表，話語不多，但在我國砂巖鈾礦地浸行業(yè)，卻是個(gè)小有名氣的“腕兒”，只要一提他的名字，大家都會豎起敬佩的大拇指。他主持國家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目16項(xiàng)，發(fā)表論文80余篇，服務(wù)國家戰(zhàn)略需求研究生人才培養(yǎng)成果獲江西省教育成果獎特等獎。受他耳濡目染的學(xué)生和技術(shù)人員，很多畢業(yè)生已經(jīng)成長為行業(yè)的科技創(chuàng)新骨干……
為國家核軍工教育科研
扎根戈壁荒漠十五載
2004年，懷著對國家核能事業(yè)的強(qiáng)烈興趣，工作多年的周義朋進(jìn)入東華理工大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。憑借著勤奮與刻苦，參與了學(xué)校承擔(dān)的第一個(gè)核能開發(fā)項(xiàng)目，2006年3月第一次踏入人跡罕至的戈壁灘，從此一扎就是十五個(gè)春秋。
在戈壁腹地，生長在南方的周義朋見識到了太多他人生前32年不曾見過的新奇——寒冬的潑水成冰，苦夏的流金鑠石，茫茫戈壁寸草不生，還有滾滾沙塵遮天蔽日……為了研發(fā)綠色高效鈾礦采冶技術(shù)，周義朋像候鳥一樣“逐礦床而居”。他住的“地窩子”和鐵皮寢車，沒有淡水，夏季地表溫度高達(dá)八十多攝氏度，春秋兩季沙塵暴肆虐;他經(jīng)歷過幾十年不遇的暴風(fēng)雪和零下三十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。
為了保證試驗(yàn)全天候連續(xù)進(jìn)行，周義朋每年要在野外工作9個(gè)月以上，最長連續(xù)工作11個(gè)多月沒回一次家。2010年，野外試驗(yàn)進(jìn)入關(guān)鍵期，學(xué)生們因考試和畢業(yè)相繼返校，需要五六個(gè)人才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的試驗(yàn)，一下子只剩他一個(gè)人。臨時(shí)雇來兩人，因難以忍受每天12小時(shí)的超負(fù)荷工作，其中一人干了沒幾天就不辭而別。但周義朋咬牙堅(jiān)持，經(jīng)常一天工作15個(gè)小時(shí)以上，連飯都顧不上吃，有時(shí)忙到凌晨三四點(diǎn)，回宿舍囫圇睡上三四個(gè)小時(shí)又得趕去試驗(yàn)現(xiàn)場。遠(yuǎn)在幾千里之外的史維浚教授非常擔(dān)心周義朋的身體，反復(fù)叮囑要壓縮試驗(yàn)監(jiān)測頻次以減少工作量，但他卻堅(jiān)持硬扛了下來，苦撐四十多天直到學(xué)生們回來。沒有讓試驗(yàn)有一點(diǎn)點(diǎn)耽擱。
把論文寫在祖國大地上
把課堂搬進(jìn)戈壁灘
十月，江南暑氣漸消，試驗(yàn)地卻已經(jīng)開始飄雪，戈壁灘的沙塵暴也“如約”而至，周義朋必須沒日沒夜地利用好天氣趕做試驗(yàn)。十多年來，只要現(xiàn)場工作不停，周義朋就全年無休，連每天是星期幾也不知道，他也并不關(guān)心。但盡管再忙，對學(xué)生總能擠出時(shí)間;很多人覺得做科研出成果多，帶學(xué)生那是捎帶手，可周義朋始終牢記育人的責(zé)任。在野外項(xiàng)目基地，他把課堂搬進(jìn)礦山現(xiàn)場，除了手把手向?qū)W生傳授理論和實(shí)踐知識，還開展專題講座和系列技術(shù)培訓(xùn)100多場次。每周拿出一天時(shí)間與學(xué)生和礦山技術(shù)人員一起開展專題探討，解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題。
有空時(shí)，他會和學(xué)生們打打羽毛球，給礦山的小年輕做他的配方拌面——經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)遴選出的黃豆醬、拌飯醬、牛肉辣椒醬三種配料精準(zhǔn)配比，小年輕們的胃帶著他們的心都被周老師征服。一提起他，這些90后臉上滿是敬佩：“家長吩咐的事情都會打點(diǎn)折扣，但周老師說的話我們一定堅(jiān)決執(zhí)行。他是真正把論文寫在祖國大地上，把課堂搬進(jìn)戈壁灘的一個(gè)人?！?/p>
不爭名不爭利，板凳甘坐十年冷。十多年的寒來暑往，這位“老黃?！钡穆毞Q直到2019年卻還是副教授。到了評職稱的時(shí)候，同事們都勸他趕緊申報(bào)，但周義朋不慌不忙，“我現(xiàn)在還不夠格，早一點(diǎn)晚一點(diǎn)當(dāng)上教授都沒有關(guān)系，我只想做好自己覺得有價(jià)值的事情。野外生活當(dāng)然是苦的，但這些別人眼里的‘苦’與一個(gè)個(gè)突破帶來的成就感以及大家對我的認(rèn)可相比，就不那么重要了?！本瓦@樣，“和誰都不爭”的周老師雖然2019年底才評上教授，但他卻早已是戈壁灘上那一株堅(jiān)韌不拔的“紅柳”。
堅(jiān)誠仁愛之心
他是學(xué)生成長的旗幟
在學(xué)生眼里，周義朋既是一位工作嚴(yán)謹(jǐn)和要求嚴(yán)格的老師，又是一位有著仁愛之心的家長和朋友。
在學(xué)習(xí)上和工作上，周義朋總是要求身邊的學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，叮囑他們不要虛度光陰，利用好時(shí)間多學(xué)習(xí)知識，多思考問題，要求大家每天早起讀一個(gè)小時(shí)的書。每周定期召集學(xué)生討論會，分析探討課題研究以及同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的問題，討論他們的論文成果。為了提高學(xué)生論文質(zhì)量，開會討論和反復(fù)修改的次數(shù)往往都得七八次以上。盡管這樣做會占用他很多時(shí)間，甚至有時(shí)學(xué)生不理解為什么老師這么較真，但他總是耐心地改，耐心地教導(dǎo)學(xué)生要用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度對待自己的論文，要邏輯經(jīng)得起推敲，成果經(jīng)得起考驗(yàn)。在為人、做事和做學(xué)問方面，學(xué)生沒少挨他的批評。而對學(xué)生的這些要求和矯正，他始終堅(jiān)定地將其作為自己為人師的職責(zé)。
在生活上，周義朋對待學(xué)生卻又像一個(gè)溫情的家長對待自己的孩子。野外戈壁荒漠條件十分艱苦，他總是盡自己所能在生活上給予學(xué)生們關(guān)心。學(xué)生們在野外待久了都一個(gè)個(gè)不愿去礦山的食堂吃飯，寧可天天吃泡面。為了能讓學(xué)生們能在野外吃上可口的飯菜，他下決心自己開火做飯。盡管占用時(shí)間，他經(jīng)常親自下廚，還手把手教學(xué)生們做飯，一段時(shí)間下來同學(xué)們的廚藝也大長。野外春節(jié)他們一起做年夜飯，過除夕，迎新年，宛如一個(gè)溫馨的大家庭，他就是個(gè)溫情的家長。2018年野外試驗(yàn)期間，一位同學(xué)晚上突然腎結(jié)石疼痛發(fā)作，周義朋連夜將他緊急送往70多公里外的城里，先后跑了兩家醫(yī)院就診，陪伴到深夜，并一直和幾千公里以外的學(xué)生家長電話溝通，讓家長放心、安心。
在學(xué)校的時(shí)間里，周義朋經(jīng)常分享他在野外科研的經(jīng)歷，激發(fā)青年學(xué)子報(bào)效國家的熱情。他先后在江西省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)接見教師代表座談會、“中國共產(chǎn)黨的故事進(jìn)校園”宣講活動、江西省科協(xié)特邀報(bào)告會發(fā)言、做報(bào)告，為青年教師和學(xué)生做專題報(bào)告近20場;講自己時(shí)，他總是說很平凡;講他的老師、身邊人和身邊事時(shí)，他卻總是很動情。他是一位授道解惑的教師，也是一位家國情懷的傳播者。
全國教書育人楷模李紅波事跡
2015年，李紅波被確診為甲狀腺癌，2018年下半年，她又被確診為宮頸癌?！?次生死考驗(yàn)讓我對生命的意義有了更多思考。”李紅波自此堅(jiān)定，要為教育扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
2019年4月，李紅波主動請纓到偏遠(yuǎn)的臺江縣中等職業(yè)學(xué)校扶貧，取得職教脫貧攻堅(jiān)的突出成績。在她扶貧兩年時(shí)間里，臺江職校的護(hù)理專業(yè)從無到有、從有到精。她積極推進(jìn)職業(yè)教育改革，16名教師和18名學(xué)生獲得全國、全省及黔東南州各類獎項(xiàng)。她提出了“三進(jìn)三查三幫”的學(xué)生管理制度，輔導(dǎo)學(xué)困生、幫助貧困生、關(guān)愛留守生，讓學(xué)生從厭學(xué)到主動學(xué)習(xí)，讓這些對前途迷茫的孩子找到了自信，對未來有了憧憬。
看到曾因家庭貧困準(zhǔn)備外出打工的留守青少年，現(xiàn)在即將順利完成學(xué)業(yè)，準(zhǔn)備繼續(xù)深造或者走上工作崗位。李紅波感概萬千地說：“看到學(xué)生們的改變，看到教育幫扶有成效，我覺得所有的付出都是那么值得，支教讓我的人生有故事、有意義!”
目前，李紅波老師已經(jīng)圓滿完成幫扶工作回到貴陽，但她仍然通過視頻連線等形式，關(guān)注著臺江職校的老師及學(xué)生們的工作學(xué)習(xí)情況。
“不管我身在何處，我都一定會盡全力幫助你們，讓你們都能看見遠(yuǎn)方最美的風(fēng)景!”李紅波說，她會用愛將幫扶進(jìn)行到底。
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