優(yōu)秀教師申報個人主要事跡1500字10篇

| 福萍

優(yōu)秀教師申報個人主要事跡1500字精選篇1

__:成長的意義在于彼此照亮

“管理的本質(zhì),其實就是激發(fā)和釋放每個人的善意。這正是校長的職責(zé)所在。真正的管理也不是冷冰冰、硬邦邦的控制,而是服務(wù)和引燃,為每名師生的幸福成長服務(wù),引燃其不斷超越自我、走向更高更遠(yuǎn)目標(biāo)的成長熱情?!边@是新邵縣大新鎮(zhèn)上南小學(xué)黨支部書記、校長__常掛在嘴邊的話語。他打過工,當(dāng)過8年的村官,2018年通過招考步入“三尺講臺”,2022年當(dāng)上大新鎮(zhèn)上南小學(xué)的“掌門人”。

“學(xué)生臉上陽光燦爛,教師眼中有光,校園里飄蕩著歡快的笑聲,就是學(xué)校最好的名片。”當(dāng)校長一年,__致力于打造這樣一張魅力名片。名片的背后,究竟有著怎樣的秘密?隨著采訪的深入,一幅關(guān)于校長__的“畫像”揭開了謎底——

“謙謙君子,溫潤如玉,暖若陽光。”在教師們眼中,__是一個時時處處都為師生著想的“暖男”,也是一個一直為他們的成長鋪路搭橋的“燃燈者”。學(xué)校的晚餐,通常是__親自下廚,教師樂享美味,周末返家,__是“司機(jī)”……交流中,一個個染滿溫情的故事漸次展開。

有溫度的管理就是心與心的抵達(dá)

“在您看來,__校長的管理風(fēng)格是什么?” “無為勝有為。以心贏得心?!苯處焸兘o出的答案驚人的一致。透過幾組鏡頭,或可見一斑。

“吃飯啰,老師們!”每個周一至周四下午5點30分,新邵縣大新鎮(zhèn)上南小學(xué)食堂都很熱鬧。__一邊滿面笑容地招呼老師,一邊把香噴噴的飯菜放在桌上?!靶iL真是太好了,這菜聞著就好吃?!鄙夏贤耆W(xué)地處偏僻,去鎮(zhèn)里,還必須坐渡船。為給老師添加點幸福感,__充分發(fā)揮廚藝愛好,為老師們下廚做飯,讓她們安心教書。

一個學(xué)期結(jié)束了,該如何開好學(xué)期總結(jié)會?“對傳統(tǒng)的總結(jié)和評價形式,老師們可能都無感了。怎么做才更新鮮、更有意義?”幾番思慮后,__忽然靈光一現(xiàn),腦海中閃現(xiàn)出自己觀看《感動中國》時都被深深觸動的情景。何不為每名教師精心撰寫一份感動中國人物式的評語,把他們平時做的一些工作盡量全面客觀地融入評價中去?于是,經(jīng)過校委會討論后,大家很快達(dá)成了一致。

“拿到學(xué)校寄語時,已經(jīng)不能僅僅用驚喜和激動來形容了。那一刻,我感覺捧在手里的不只是一張賀卡,更是一份鼓舞,是一種付出被看見、被尊重、被欣賞的幸福?!睌?shù)學(xué)教師隆雪梅這樣形容第一次收到校長親手贈送的賀卡時的心情。

在語文教師石容的記憶中,有這樣一幕一直讓她感佩不已。石容家住雀塘鎮(zhèn),離校54公里。周五放學(xué)后,__看到校園里最后一名學(xué)生離開后,就在校園里吆喝一聲。“坐車了,美女們,可以開心回家看父母與孩子了。”__本住新邵,為了方便教師,他每周都會把每位教師送到家里,才回自己的家。

在學(xué)校,__這位“大家長”的“暖”其實不止一面:“他喜歡在校園里漫不經(jīng)心地走,靜靜地看,微微地笑,幽默地說……在一顰一笑間,言談舉止中,他的智慧、學(xué)識、格局、魅力悄然傳遞給師生。他會邀請當(dāng)天過生日的學(xué)生一起唱一首生日快樂歌;他會在教研活動時和老師們一起朗讀課文,共同探討語言的魅力……

何為“情滿校園”?“就在心與心的抵達(dá)中?!笔菡f,是__用自己的一言一行將這個美麗的答案寫到了教師們心里。

有真情的教育就是“看見”和“給予”

“教育,首先要愛孩子?!边@是__經(jīng)常對教師們講的一句話。在大新鎮(zhèn)上南完全小學(xué),觸動教師們的并不僅僅是這樣一句話。掛在口頭上的漂亮話,可能誰都會說;但是要真正體現(xiàn)在一言一行中,則考量著一名校長內(nèi)心的真情。

小文(化名)是一名特殊的學(xué)生,因為身體的緣故,每天都要坐著輪椅上學(xué)。在學(xué)校“秋之韻”趣味運動會開幕前,細(xì)心的__發(fā)現(xiàn),當(dāng)其學(xué)生都?xì)g呼雀躍地跑到操場上集合時,唯有小文失落地坐在操場一角。

看到這一幕,__心里不禁一顫:運動會屬于每名學(xué)生,一個都不能少。為此,__臨時決定:改變以往的慣例,讓小文替他來宣布運動會開幕。

__彎下腰,握著小文的手,一起扣響了運動會的發(fā)令槍?!拔倚?,上南完全小學(xué)運動會開幕!”當(dāng)這個稚嫩的聲音在操場上響起時,校園里所有的學(xué)生都?xì)g呼起來。小文的臉漲得紅紅的,眼睛里閃著激動的亮閃閃的光。

也因為這次宣布開幕,__還欣喜地發(fā)現(xiàn)小文的聲音特別好聽,而且喜歡唱歌,就跟他商量,讓他參加了學(xué)校的合唱隊。此后,小文也變得越來越陽光自信了?!斑@是讓孩子一輩子都會受益無窮的一筆財富。還有什么比這樣一份禮物更珍貴呢?”小文的爺爺激動地說。

什么是“眼中有人”的教育?這件事,也給教師們帶來了極大的觸動:“精致教育,就是要關(guān)注到每個生命個體,關(guān)注到每個孩子的個性差異,關(guān)注到每個孩子的健康成長!”

一路付出,__先后獲評新邵縣優(yōu)秀班主任、新邵縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員、新邵縣先進(jìn)個人等榮譽。

優(yōu)秀教師申報個人主要事跡1500字精選篇2

向光生長 生命綻放

__,大專學(xué)歷,小學(xué)高級教師,1990年參加工作,連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作,一直執(zhí)教畢業(yè)班數(shù)學(xué),所教班級數(shù)學(xué)成績一直名列全市前茅,得到學(xué)生家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。2006年9月,被評為“樂陵市優(yōu)秀班主任”;2015年9月,取得德州市教學(xué)成果一等獎;2019年12月,榮獲省2018至2019年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動“優(yōu)課”;2019年執(zhí)教的《圓柱體的體積》獲得山東省電教課二等獎;2020年12月。被評為“德州市教學(xué)能手”;2022年12月撰寫德州市規(guī)劃課題結(jié)題;2022年9月,被評為“樂陵市優(yōu)秀教師”。

三十年如一日,她始終以飽滿的熱情投入到摯愛的教育事業(yè)中,“做一名好老師” “做一名學(xué)生喜歡的老師”是她一生所追求的目標(biāo),自踏入教師隊伍以來,她始終以勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度來對待自己的工作,她相信“只有不會教的老師,沒有教不好的學(xué)生”,以“當(dāng)一名好老師” 作為自己工作的座右銘,2020年8月入選德州市“雙名工程德州名師”,為成為一名合格的“德州名師”而努力奮斗著。

一、 研修活動——搭建破繭成蝶平臺

__老師積極參加研修活動,把握學(xué)習(xí)的契機(jī),2020年、2021年參加了兩次為期一周的德州名師跟崗培訓(xùn),聆聽專家報告,感悟高效課堂,汲取專家精華,在教學(xué)中積極踐行先進(jìn)的教學(xué)理念:培養(yǎng)創(chuàng)新意識 ,融入數(shù)學(xué)文化 ,提升思維品質(zhì)。

尊重學(xué)生基礎(chǔ),關(guān)注學(xué)生的思維能力,在教學(xué)中適度融入數(shù)學(xué)文化,豐富思想方法,通過提升學(xué)生的核心素養(yǎng),使得人人都能獲得良好的教育。建立了名師工作室,帶領(lǐng)青年教師共成長,進(jìn)行課題研究,開展送教下鄉(xiāng)活動,得到了市教體局教研室教研員的大力支持與精彩點評。

二、為學(xué)生的終身幸福奠基——數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活化

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活化,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力是孟老師的追求,經(jīng)過不懈努力,樂陵市實驗小學(xué)的老師們在校長張凌云帶動引領(lǐng)下,開發(fā)了田園課堂、家政課堂,將生活搬入課堂,將課堂融入生活。將數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活實際緊密結(jié)合,那么數(shù)學(xué)這門學(xué)科在學(xué)生眼里,將是一門看得見、摸得著、用得上的學(xué)科,不再是枯燥乏味的數(shù)字游戲,興趣是最好的老師,小學(xué)生的自主性較差,在教學(xué)中注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性,創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的信心。

一是開設(shè)田園課堂。讓學(xué)生在菜園里學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué),興趣盎然。

二是走進(jìn)生活,解決問題。數(shù)學(xué)來源于生活,生活中的數(shù)學(xué)無處不在。小學(xué)生以具體形象思維為主,缺乏生活經(jīng)驗,因此,教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)熟悉的生活情境,把課本數(shù)學(xué)變成生活數(shù)學(xué)。在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)意義時,讓學(xué)生到超市去觀察牛奶的百分比,如蛋白質(zhì)含量20%,牛奶的含量85%,表示什么意思?在學(xué)習(xí)統(tǒng)計知識時,在超市調(diào)查產(chǎn)品的銷量,制成統(tǒng)計圖,學(xué)生很感興趣。

三是經(jīng)歷實踐,建構(gòu)知識。學(xué)生有實踐的天性和創(chuàng)造成功的欲望,他們更愿意相信自己看到和經(jīng)歷過的事,這就是一種“體驗”,讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的體驗非常重要,因為它將直接影響到學(xué)生對知識的主動建構(gòu)的質(zhì)量。在學(xué)習(xí)米、千米的進(jìn)率時,我?guī)е鴮W(xué)生到郊外去實際測量,利用目測、步測進(jìn)行測量,幫助學(xué)生建立數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生的符號意識,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活。

四是動手操作,升華理論。讓學(xué)生親手操作,通過具體操作進(jìn)行大量的感知,建立表象,提高自主學(xué)習(xí)的實效性。在學(xué)習(xí)厘米、分米時,開設(shè)了家庭課堂,實現(xiàn)了家校共育的理念。

三、教育教學(xué)工作態(tài)度——默默耕耘 勤勉踏實

歲月輾轉(zhuǎn)成歌,時光流逝如花,三十三年的教學(xué)生涯,她對教育事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的呵護(hù)從未改變,有一種偉大來自平凡,有一種崇敬來自始終如一,三尺講臺,豎起了她高大的形象,加減乘除算不出她的奉獻(xiàn),詩詞歌賦頌不盡她對教育事業(yè)的忠誠。她,靜能春風(fēng)化雨,潤物無聲;她,動能點石成金,琢玉成器。種的桃李滿天下,心唯大我育青禾。她,展望未來,__,砥礪前行;只爭朝夕,不負(fù)韶華。

優(yōu)秀教師申報個人主要事跡1500字精選篇3

她在教學(xué)崗位上,默默耕耘,用心播種;她在與同事相處中,盡己所能,真誠相助;她在與家長溝通中,耐心傾聽,巧妙解答;她在與學(xué)生的成長中,平等尊重,亦師亦友?!靶氖匾荒ㄅ?,靜待一樹花開?!彼褪请姽ばW(xué)校四年三班的__老師。從教29年以來,憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著堅守和對學(xué)生的無限熱愛,在三尺講臺上,腳踏實地,勤勤懇懇,在班級管理中有自己的思路與方法,把“愛生奉獻(xiàn),幸福從教”作為自己的工作準(zhǔn)則,收獲著屬于自己的芬芳。

一、為人師表 ,用心教育

身為教師,她深深認(rèn)識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,她始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,始終把“教書育人、為人師表,為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任,爭做“四好”教師。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和良好的教師形象。

二、精心教學(xué),潛心鉆研

教師不僅是知識的傳授者,而且是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,教育教學(xué)知識可以幫助教師理解學(xué)生的認(rèn)知特點,從而選擇合適的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生更快更好地學(xué)習(xí)。她把成為一名研究型教師做為自己的工作目標(biāo)。多年來,她始終要求自己積極學(xué)習(xí)和鉆研先進(jìn)的教學(xué)理論,積極轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,積極參加各級的業(yè)務(wù)培訓(xùn),增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),同時積極進(jìn)行教學(xué)研究,將系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法應(yīng)用于實踐,將課改落實到自己的的教學(xué)行為中。在教學(xué)中,她堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。她先后嘗試了“分層教學(xué)”、“生本課堂”“自學(xué)研修”等教學(xué)改革,成效顯著。在教學(xué)方法的設(shè)計上,突出激發(fā)學(xué)生的主體意識和求知欲望,積極落實每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度,學(xué)會學(xué)習(xí),快樂生活。在她的數(shù)學(xué)和語文課堂里,激勵評價是主流,她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,激勵孩子學(xué)習(xí)。在不斷地探索研究中她建立了新的小組合作學(xué)習(xí)模式,分層互動,相互競爭,相互合作,自學(xué)答疑,為學(xué)生搭建了展示自己能力的舞臺。她不但注重知識的傳授,更注重學(xué)生思維訓(xùn)練和合作探究意識的培養(yǎng),使學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力得到了極大地提高。

從教以來,通過堅持不懈地深入鉆研,潛心揣摩,她不僅提高了自身駕馭課堂、處理教材的能力,而且大大提高了教學(xué)質(zhì)量。并多次撰寫論文,《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的小組研究合作學(xué)習(xí)》獲得市級優(yōu)秀科研成果一等獎。《“燭光杯”課堂教學(xué)展評活動作業(yè)設(shè)計》榮獲市級二等獎。

三、精心哺育,培養(yǎng)新人

班主任工作是一門藝術(shù),只有嚴(yán)愛相濟(jì),才可贏得學(xué)生的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書的同時育人。她堅信“愛是教育的靈魂,是教育的生命”,愛心教育是她做好班級工作的宗旨。在工作中,她從不歧視學(xué)困生,而是在生活中和他們做朋友,想方設(shè)法了解他們,做他們的知心姐姐,尋找根源,讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。她還利用家訪、電訪,或利用微信、釘釘?shù)刃问脚c家長取得聯(lián)系,家校配合共同教育好他們的子女。在她的影響下,她所教的班級逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)。

春暉遍澤桃李樹,碩果滿掛瓊瑤枝?!痹诮窈蟮慕虒W(xué)中,姜老師將繼續(xù)用左肩擔(dān)著她愛的學(xué)生,用右肩挑著著她愛的課堂,隨時播種,隨時開花,讓奉獻(xiàn)與愛心將教育這一長途點綴的花香彌漫,一路芬芳。李老師以自己的實際行動表達(dá)了廣大教師的共同心聲:我們愿作新時代的四有好老師,在三尺講臺上用語言播種,用筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,確保每一位孩子都健康成長,譜寫教育新篇章!

優(yōu)秀教師申報個人主要事跡1500字精選篇4

__,女,漢族,本科學(xué)歷,2015年參加工作,目前擔(dān)任班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,從教以來始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),勤奮努力,有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心,在平凡的工作崗位上默默耕耘著、同時也快樂地成長著。

關(guān)愛學(xué)生

自她擔(dān)任班主任以來,教育和管理學(xué)生,最大的感受就是對學(xué)生要有愛心、耐心、耐心。正是因為她對學(xué)生傾注了愛心,她所帶的班級積極向上、陽光自信、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,在學(xué)校的各種活動中屢創(chuàng)佳績并獲得“優(yōu)秀班集體”稱號,同時,她自己也被評為:“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”。在擔(dān)任班主任工作中,她勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生,不求回報。以情感召學(xué)生,以理折服學(xué)生,動情曉理是她擔(dān)任班主任工作的一大特點。教育離不開愛,愛學(xué)生教育學(xué)生的出發(fā)點,也是教育學(xué)生最重要的手段和方法。

家校合作

她關(guān)心學(xué)生的健康,關(guān)心學(xué)生的安全,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長。對那些單親、留守兒童的關(guān)心和幫助就更多一點。對學(xué)困生也不會因為他們成績拖班級后腿而冷落他們,反而是通過課下輔導(dǎo),平時利用下班時間進(jìn)行家訪,和家長及時溝通孩子的學(xué)習(xí)及生活狀況。讓他們明白,老師心中永遠(yuǎn)有他們的位置,永遠(yuǎn)關(guān)注他們,讓他們體會到學(xué)校不僅僅是傳播知識的場所,也是傳遞知識和溫暖的地方。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自助管理,如班級文化布置,出黑板報,主題班會,檢查班級衛(wèi)生等等瑣事,在她的引導(dǎo)下逐漸培養(yǎng)出了一支班級的骨干力量,同時也鍛煉了學(xué)生的組織潛力。學(xué)校組織的各種活動,班干部都能安排的井井有條,班集體多次獲得學(xué)校的衛(wèi)生和紀(jì)律流動紅旗。楊老師還非常尊重學(xué)生個性的發(fā)展,大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型活動,在活動中鍛煉自己,學(xué)生們在她的鼓勵下積極參加學(xué)校組織的各類活動并取得不錯的成績。

靜心教書

作為一名平凡的小學(xué)教師,她深愛她的事業(yè),深愛她的學(xué)生。參加工作多年來,她堅持“勤學(xué)、善思、求實”,在工作中尋找自我,在奮斗中充實人生,“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),并與學(xué)生建立良好的師生情感?!备撬鳛榻處煹幕緶?zhǔn)則。她用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。她重視“授知”,更重視“培德”。她對班內(nèi)每名學(xué)生有三項要求:第一,誠實,正直;第二,樹立遠(yuǎn)大理想和宏偉抱負(fù);第三,做一個有豐富情感的人。她認(rèn)為:“人存在的價值,不惟知識的飽學(xué),不惟智慧的增長,最重要的是人格的建樹,精神的挺立”。

潛心育人

她用心地把藝術(shù)和生活的智慧匯到教育中。在她看來,生活處處皆教育,處處蘊涵著教育的智慧。她把生活的每一個部分融入到教學(xué)中,讓課堂技巧和生活智慧交相輝映;她把課堂當(dāng)作生活的舞臺,在教學(xué)中享受生活的樂趣:活躍的課堂氣氛,開放的師生對話,豐富的知識傳播形式,使本來枯燥的數(shù)學(xué)課上得津津有味。她讓學(xué)生在寬容民主和諧的氣氛中積極動腦、動口、動手,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,從而使學(xué)生想的時候“海闊天空”,說的時候“天高云淡”,鼓勵、啟發(fā)學(xué)生“一題多解”,“一題多問”,她在長期的教學(xué)實踐中逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、流暢、活躍、扎實”的教學(xué)風(fēng)格和“啟發(fā)、探索、綜合、創(chuàng)新”四位一體的教學(xué)特點。面對學(xué)生的千差萬別,她精心設(shè)計和創(chuàng)造,根據(jù)學(xué)生各自的特點因材施教,因人而異地積極鼓勵。

路還在腳下延伸,她還在不停地思索:人生因為事業(yè)才顯示生命的價值。在教育這片沃土上,她將一如既往地肩負(fù)起“三錢粉筆,萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé),用知識和愛心澆灌美麗的杏壇,讓棵棵幼苗在奪目的五彩陽光下綻放最燦爛的花朵。

她喜歡陽光,喜歡它溫暖的味道,羨慕它七色的光芒,更感激它對萬物的滋養(yǎng),作為一名教師,她希望自己也能像陽光一樣,溫暖孩子們的身體,照亮他們的心靈,滋養(yǎng)他們的生命!她努力著,追求著,因為她要做滋養(yǎng)孩子們生命的陽光!

優(yōu)秀教師申報個人主要事跡1500字精選篇5

__老師是我校美術(shù)一級教師,燎原街道教育組美術(shù)教研組長。1997年參加工作以來,一直從事美術(shù)教育教學(xué)工作,在26年的從教生涯中,時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作中取得了可喜的成績。

一、熱愛教育、教書育人

忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué),為人師表,全心全意做好教書育人工作,無論在任何崗位擔(dān)任什么工作,都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,針對學(xué)生的個性特征和心理特點,注重與學(xué)生溝通交流,做好學(xué)生的思想政治工作,特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,采取“曉之以理,動之以情”循序漸進(jìn)的教育方法,與家長聯(lián)系、配合,共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程中,能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手,達(dá)到樹立自信心,激發(fā)求知欲和上進(jìn)心,讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育,從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去,提高學(xué)業(yè)成績,使之成為一名合格的中學(xué)生。

在做好日常教學(xué)工作的同時,積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類大型活動,如本年度成功組織了燎原街道‘蕾沃爾’杯中小學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽,‘翰墨銀湖’燎原街道師生書畫作品展,并出版作品集。一系列的活動推動了燎原街道藝術(shù)教育的蓬勃發(fā)展。本年度,李老師被評為優(yōu)秀老師,并被推薦為普寧市優(yōu)秀老師人選。

二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著

努力鉆研業(yè)務(wù),不斷充電,學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,自從擔(dān)任藝術(shù)教研組長以來,帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù),探討新課程改革,改變教育教學(xué)理念,認(rèn)真開展各種教研活動,組織集體備課,寫好教案,擬好學(xué)案,并大膽地開展教學(xué)實踐,正確傳授知識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位,注重學(xué)生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法,不斷創(chuàng)新,積極承擔(dān)本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗,發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用,熱心指導(dǎo)年輕教師,經(jīng)常聽課、評課,給予指點,使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。

作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師,從不驕傲自滿,能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為李老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上他的課,任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列。

‘要給學(xué)生一杯水,老師本身必須是一條河?!罾蠋煆臎]放棄自身的學(xué)習(xí)和充電。經(jīng)常外出參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),先后參加了全國第六屆硬筆書法骨干教師的培訓(xùn),第七屆中國書法培訓(xùn)中心----劉京聞導(dǎo)師工作室。個人也取得了一系列的成績,如書法作品入展全國第七屆書法楹聯(lián)展,第二屆書法冊頁展,‘賀州杯’全國書法小品展,‘追夢林散之’全國書法邀請展,‘品質(zhì)東鄉(xiāng)’全國書法篆刻展,第四屆廣東省‘南雅獎’書法篆刻展,廣東省第二、三、四屆中青年作品展。獲全國美術(shù)教師作品展優(yōu)秀獎,‘北蘭亭’第二屆全國電視書法大賽優(yōu)秀獎等。

三、克服困難、忠于職守

多年來,作為一名骨干教師,既擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)組長又擔(dān)任街道美術(shù)教研組長工作量很大,特別是兒子還小需要照顧,老母親又年老多病,但李老師都能不計個人得失、講求奉獻(xiàn)精神,經(jīng)常放棄休息,加班加點,自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。

同時,以學(xué)校和教育工作為重,忠于人民教師的職守,正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾,基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動,一心撲在學(xué)校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實,坦然處之,對所承擔(dān)的各項工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),充滿熱情、一如既往,毫無怨言,努力做好,從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。沉重的家庭負(fù)擔(dān),沒有成為她努力工作的包袱,2013~2014學(xué)年度,積極響應(yīng)并主動服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,投身到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去,到泥溝中學(xué)支教,傳經(jīng)送寶,受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

優(yōu)秀教師申報個人主要事跡1500字精選篇6

【人物名片】

__,女,出生于1979年11月。金華浦江縣鄭宅鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教師。作為省萬人計劃教學(xué)名師,省特級教師,她已獲全國最美教師、全國優(yōu)秀教師、省教書育人楷模、省春蠶獎等多項榮譽。

從教26年間,她支教的足跡遍布全國十幾個教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)。八年前,她主動申請從城區(qū)最優(yōu)質(zhì)的公辦小學(xué)調(diào)任偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校,將全部精力傾注到山區(qū)孩子的身上。四年時間,__帶領(lǐng)這所全縣最薄弱的山區(qū)學(xué)校通過“一校兩區(qū)”管理模式的帶動,一躍進(jìn)入全縣第一梯隊。

從初出茅廬的城區(qū)女教師到地地道道的山村女教師,再到東西部教育扶貧協(xié)作的支教老師,__在不經(jīng)意間走過了教育的“三重門”。用最初的心,走著“教育共富”這條最遠(yuǎn)的路。

【人物故事】

優(yōu)秀的老師這么多,為什么是我?當(dāng)獲評全國最美教師的消息傳來時,這是__的第一反應(yīng)。

但其他每一個知道這個消息的人卻都說,理應(yīng)是“響響老師”。

實際上,執(zhí)教26年,“響響老師”早已成為浦江老百姓心中的師者形象代言人。教育生涯的前16年,她是浦江縣城最優(yōu)質(zhì)公辦小學(xué)里的副校長、語文名師。作為省萬人計劃教學(xué)名師,她在金華也小有名氣。

但2013年,因為一次在貴州省黔西南州貞豐縣支教經(jīng)歷,這些大山深處的學(xué)校成為了響響老師的新牽掛。這個看似身形纖細(xì)、文文弱弱的城區(qū)女老師,骨子里有著樂于助人、率性又重情義的俠女風(fēng)范。她放棄唾手可得的事業(yè)的黃金期,為自己往后的教學(xué)生涯選擇了一條更難走的道路——支教。

貴州、四川、西藏、新疆……過去近10年里,她支教的足跡遍布全國十幾個教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)。她為貴州黔西南州貞豐縣帶去多位特級教師、省級名師,又化身“紅娘”,讓一批批貞豐縣小學(xué)語文老師來浙江參加了幾十場語文專業(yè)培訓(xùn)。她奔波在四川樂山市金口河區(qū)的各個山區(qū)學(xué)校,逐一“把脈”,手把手引領(lǐng)當(dāng)?shù)亟處熮D(zhuǎn)變教育觀念的同時,為一家書店都沒有的金口河區(qū)的孩子們籌集了數(shù)千本課外書。

八年前,__主動申請成為一名地地道道的山村女教師,去的還是浦江最偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校檀溪鎮(zhèn)中心小學(xué),成為浦江縣“一校兩區(qū)”辦學(xué)模式改革第一個“吃螃蟹”的人。

面對“空降”來的城區(qū)年輕女校長,檀溪鎮(zhèn)中心小學(xué)的老教師和家長們一開始并不買賬。流水不爭先,爭的是滔滔不絕。雖然開局并不順?biāo)?,__卻跟自己“杠”上了。她把自己全部精力傾注到山區(qū)孩子的身上。每天早上5:30起床,安頓好家中孩子就匆匆趕往近40公里外的學(xué)校上班,夜里常常十點之后才能回家。山區(qū)學(xué)校的學(xué)生多為留守兒童,讓她掛念的孩子太多了。父親判刑、母親離家出走的陳小哥倆,最近有人在照顧嗎?之前捐款治療有所緩解的白血病孩子薛小朋友,能適應(yīng)小學(xué)的生活嗎?有多年厭學(xué)傾向,這學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)的張同學(xué),最近的情緒還穩(wěn)定嗎?……

檀溪鎮(zhèn)中心小學(xué)由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū),冬天的最低溫度達(dá)到零下11度。每逢有雪的日子,她都會提前一天駐守學(xué)校,夜里幾次起來觀察雪量,了解班車停運消息,及時通知學(xué)生家長。住在學(xué)校邊上80歲的周阿婆至今還記得這個文文弱弱的女校長,每次下雪天都會在天蒙蒙亮?xí)r就跟老師們一起在校門口掃雪。在__城區(qū)和山區(qū)之間日復(fù)一日的穿梭中,檀溪鎮(zhèn)中心小學(xué)也奔跑起來,不斷變樣。學(xué)校綜合考核年年攀升,從全縣27所小學(xué)的倒數(shù)第幾名上升到全縣第六名,成為當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)教育均衡的樣板。

“響響老師”成了檀溪鎮(zhèn)里的名人。學(xué)生們叫她“校長媽媽”,愛找她說心里話,老教師們也全力支持著“響響校長”的一項項改革舉措,村民們更是說,浦江這是把最好的學(xué)校辦到了自己家門口。

如今,她又主動卸任校長職務(wù),申請到浦江縣農(nóng)村的鄭宅鎮(zhèn)中心小學(xué)當(dāng)一名普普通通的鄉(xiāng)村語文老師。她在努力發(fā)掘鄉(xiāng)村孩子學(xué)習(xí)潛力的同時,還成立了浦江縣第一個農(nóng)村學(xué)校名師工作室,帶領(lǐng)農(nóng)村青年教師蓬勃成長。越來越多的人問她,你已經(jīng)做到了教師這一行的極致,為何不回到城區(qū),讓自己過得輕松一些?她卻說,自己認(rèn)定了熱愛的事就想要堅持到底。她愿意將自己全部的教學(xué)生涯都留給農(nóng)村學(xué)校,為城鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)一束光的力量。

為什么是自己獲得最美教師?__說,這是屬于所有鄉(xiāng)村、支教老師的榮譽,而自己只是足夠幸運,能夠作為他們中的代表獲得這一份嘉獎。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過:教育就是一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。自己就是諸多扎根在鄉(xiāng)村的樹中的其中一顆,云朵中的一朵,只有和大家在一起才能共同散發(fā)出光芒。

優(yōu)秀教師申報個人主要事跡1500字精選篇7

毛老師,女,44歲,漢族,中學(xué)高級教師,從教23年。_區(qū)英語協(xié)會理事,_區(qū)骨干教師。中國民主同盟盟員,民盟_市委婦委會委員,_區(qū)區(qū)工委副主委,湘一_中學(xué)民盟支部主委。

_省骨干教師,_市骨干教師,_區(qū)骨干教師;省、市、區(qū)、學(xué)校的優(yōu)秀教師;_省中小學(xué)英語教師“園丁獎”,全國英語競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師;_市骨干班主任,_市優(yōu)秀班主任,_區(qū)“巾幗建功個人”,_區(qū)十佳班主任,_省“諾貝爾搖籃杯”教學(xué)案例與評析一等獎。_省基礎(chǔ)教育“新課程新課堂”示范研討課,_省課題階段性研究成果評選一等獎,

毛老師于19__大學(xué)畢業(yè)后分配到_市第十二中學(xué)教書,在教學(xué)的第一線辛勤耕耘23載,其中17年超量工作,送過8屆畢業(yè)班,當(dāng)過13年班主任,她所帶班級班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,曾多次被評為_市、_區(qū)和學(xué)校優(yōu)秀班集體。學(xué)生品行好,成績優(yōu),特別在中考中成績突出。她在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績,深得領(lǐng)導(dǎo)和同行、學(xué)生和家長的好評。

一、思想品德方面:

1、她思想品德好,為人誠懇,待人隨和;工作踏實肯干,業(yè)績突出。作為民盟支部的主委,她積極參政議政,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。積極支持學(xué)校工作,組織盟員參加學(xué)校各項活動,民盟支部多次獲得_市優(yōu)秀盟支部和_省活力支部的光榮稱號,她本人也連續(xù)多次獲得優(yōu)秀盟務(wù)工作者稱號,為我們學(xué)校爭得了榮譽。

2、熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,甘于奉獻(xiàn)。執(zhí)教23年,除休產(chǎn)假外,她一直是滿勤,從來沒有因為個人原因耽誤工作,也沒請過病假。

今年上半年,她從樓梯上摔下來,腳的右踝關(guān)節(jié)摔成骨裂,她沒請一天假,拄雙拐杖堅持上班。在腳傷還未痊愈的情況下,又多接了一個班的教學(xué)任務(wù)(因?qū)W校當(dāng)時未請到代課老師),超負(fù)荷工作,而且每項細(xì)小的工作都親力親為,比如拄拐杖去檢查升旗、課間操等。她拄著拐杖連續(xù)一段時間放學(xué)后在操場上指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)跳繩,功夫不負(fù)有心人,在全校跳繩比賽中,她所帶的229班獲得全年級的第一名,跳集體繩的個數(shù)是全校第一。

雖然整個學(xué)期她的腳傷未好,但這個學(xué)期她當(dāng)班主任所帶的班級獲得了_區(qū)優(yōu)秀班級的光榮稱號,所教的兩個班的英語在高二學(xué)業(yè)水平考試中取得了優(yōu)異的成績,以100%的合格率交了一張滿意的答卷,為學(xué)校爭得了榮譽。她的這種精神感染了大家,也讓學(xué)生感動。毛老師多年來一直這樣默默的奉獻(xiàn),不講價錢,不埋怨,兢兢業(yè)業(yè)工作,為學(xué)生著想,為學(xué)校著想,實實在在是大家學(xué)習(xí)的楷模。

二、德育工作方面:

毛老師以德服人,言傳身教,以身作則。在教育學(xué)生方面,盡心盡力,用心與學(xué)生交流,是一位魅力教師,在學(xué)生和家長中有良好的口碑;工作能力強(qiáng),處理問題及時得體,工作細(xì)致到位;工作作風(fēng)踏實,勤勤懇懇,任勞任怨,懂得擔(dān)當(dāng);各方關(guān)系處理得當(dāng),無論是家長、學(xué)生、同事都能和睦相處,相互理解。班主任工作開展得順利,班級管理規(guī)范嚴(yán)明,事事落實到位,學(xué)生和家長都很信服,也很配合;班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生的服務(wù)意識強(qiáng),學(xué)習(xí)上互幫互助的風(fēng)氣濃;班級活動豐富,每次的主題班會設(shè)計有新意,學(xué)生組織得好,課堂活躍,學(xué)生積極參與,踴躍發(fā)言;在全校的競賽和活動中,她所帶班級從來都是積極參與,并能取得好的成績,是位名副其實的優(yōu)秀班主任。

三、教學(xué)工作方面:

她從事英語教學(xué)23年來,獲獎無數(shù)。教學(xué)能力強(qiáng),創(chuàng)新意識強(qiáng),具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,課堂教學(xué)有一整套自己的教學(xué)方法,有獨特的教學(xué)風(fēng)格,深得學(xué)生喜愛和同行的肯定;所教學(xué)生聽說讀寫能力全面發(fā)展,筆試成績也總是名列前茅,在全國和_市的各類競賽中取得優(yōu)異的成績。她所帶班級的英語成績總是全年級數(shù)一數(shù)二,是位有名的骨干教師。

四、教改科研方面:

她走在教改工作的前沿,銳意改革,開拓進(jìn)取,深入探索教學(xué)科研,是區(qū)、市級教改積極分子。她撰寫多篇教學(xué)論文在國家級刊物及省級刊物發(fā)表,多次參加編輯教輔資料,曾獲_省“諾貝爾搖籃杯”教學(xué)案例與評析一等獎,_省論文二等獎,_市論文一等獎,區(qū)“新課堂、新理念”教學(xué)大賽一等獎,市英語教學(xué)大賽二等獎等等,多次被邀請為全國童星大獎賽_賽區(qū)英語競賽的評委,在_省骨干教師培訓(xùn)和_骨干教師培訓(xùn)中被邀作專題講座。

長期的教學(xué)工作鍛煉了毛老師,她在成績面前不驕傲,仍然謙虛學(xué)習(xí),不斷完善自己,是我們學(xué)習(xí)的楷模。

優(yōu)秀教師申報個人主要事跡1500字精選篇8

個人簡介

__,中共黨員,1998年8月參加工作,現(xiàn)任學(xué)校綜合處主任。2015年獲得第五屆“學(xué)生喜歡、家長滿意”魅力教師榮譽稱號。

主要榮譽

吉林市骨干教師

吉林市學(xué)科帶頭人

吉林市教學(xué)精英

吉林市優(yōu)秀輔導(dǎo)員

吉林市教育科研先進(jìn)個人

頒獎詞

他是全校為數(shù)不多的男教師,在小學(xué)教師這個群體中,他是當(dāng)之無愧的“萬綠叢中一點紅”。他以一位男老師特有的機(jī)智和幽默,為學(xué)生的童年生活帶去了數(shù)不盡的精彩與歡樂,讓學(xué)生收獲、成長。

他是全校為數(shù)不多的男班主任。他有父親般博大的胸懷,關(guān)心包容著班級里每一顆幼苗的懵懂與稚嫩;他有父親般強(qiáng)大的力量,托起了班級里每一顆幼小心靈的希冀和渴望;他有父親般獨有的智慧,引領(lǐng)著班級里每一只雛鷹種下夢想、展翅翱翔。

魅力教師事跡

用愛呵護(hù)童心

拿破侖說:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!痹谏劾蠋熝壑校翰幌氘?dāng)魅力教師的老師就不是合格的一實驗教師。魅力教師是他心中最高的為師榮譽,做一名“學(xué)生喜歡,家長滿意”的魅力教師是他心中的堅定目標(biāo)。工作中,他也用自己的踏實與勤勉朝著這個目標(biāo)在不斷前行。

一、用愛呵護(hù)童心,讓學(xué)生幸福成長

韓愈說:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!痹谒磥砝蠋熯€需要以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂。

從教25年,15年的班主任經(jīng)歷,共帶了6個畢業(yè)班。在他看來,讓學(xué)生以最短的時間喜歡他不是什么難事,因為他有兩件法寶。第一個法寶是“玩”。男生喜歡籃球,他就利用下課、體活課和學(xué)生們一起打籃球,男生場內(nèi)打球,女生場邊加油。玩著玩著學(xué)生們就自然圍攏在他身邊;玩著玩著他就成了學(xué)生的朋友;玩著玩著學(xué)生們就喜歡上了他。第二個法寶就是“展”。班級的女生作文寫得不錯,他就把女生們的好文章打印出來,發(fā)在自己的qq空間中,寫充滿陽光的鼓勵語言,寫真誠的意見和建議。他還在班級中辦報紙,展示學(xué)生們的作品,學(xué)生們都成了“小作家”,而他和家長們則成了忠實的讀者。作文展、作業(yè)展、小報展、書法展……只要學(xué)生們擅長的,他都想法設(shè)法進(jìn)行“展”,漸漸的學(xué)生們的能力提升了,自信增強(qiáng)了,班級里的小才子、小才女凸顯了,各項活動都有了“領(lǐng)軍”人物。在他的心目中,不論是“玩”還是“展”,其實都是對學(xué)生的愛,這是教育最好的語言,愛是有魔力的,要想讓孩子喜歡、信服,當(dāng)老師的就應(yīng)該懂得去呵護(hù)童心,讓學(xué)生們感受到真摯的愛。

二、用活動培育人格,促學(xué)生多元發(fā)展

為黨育人,為國育才,教育就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。當(dāng)學(xué)年主任的幾年,他從“吉林人﹒家鄉(xiāng)情”這一角度出發(fā),組織“走進(jìn)”家鄉(xiāng)的社會實踐活動?!白哌M(jìn)龍?zhí)渡健?,學(xué)生們步行到達(dá)龍?zhí)渡?,聽解說員講解龍?zhí)渡降臍v史、拔河比賽、會餐、徒步登山比賽。學(xué)生們收獲了快樂,收獲了團(tuán)結(jié),收獲了堅持。之后,他又陸續(xù)組織學(xué)生們走進(jìn)“豐滿水電廠”,走進(jìn)博物館,走進(jìn)長白島。特別是走進(jìn)長白島,學(xué)生們聽任建國叔叔講他護(hù)鳥過程中難忘的故事,護(hù)鳥的辛苦與勞累,學(xué)生們深深地被感動了,學(xué)生們帶去了自發(fā)籌備的鳥糧。這次行動吉林省電視臺和吉林市電視臺都進(jìn)行了相關(guān)的報道。通過不同的“走進(jìn)”行動,學(xué)生們開拓了視野,增長了見識,激發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛。

在他看來,教育就是培養(yǎng)人的活動。用活動培育人,用活動教育人,是最好的方法。正是因為用心工作,他所帶領(lǐng)的學(xué)年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀學(xué)年組,這在當(dāng)時也創(chuàng)造了不小的“奇跡”。他也被評為吉林市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,吉林市教育科研先進(jìn)個人。

三、用學(xué)習(xí)豐盈自己,在收獲中不斷成長

他愛讀書,他的書架里總是擺放著各種與教育教學(xué)相關(guān)的書籍,丁榕老師的《班主任管理》,孫蒲遠(yuǎn)老師的《美麗的教育》,管建剛老師的《我的作文教學(xué)革命》,齊學(xué)紅老師的《優(yōu)秀班主任都是溝通高手》等書籍成了他精神的食糧。他把書中學(xué)到的和自己的教育教學(xué)聯(lián)系起來,不斷實踐。2015年在吉林市“十佳教學(xué)”比賽中獲得吉林市教學(xué)精英第一名的成績。參加吉林市第二屆“學(xué)苑杯”說課比賽,《凡卡》一課獲得特等獎,2014年參加“快樂心作文”教學(xué)競賽獲得一等獎,2015年參加“送培到縣”活動,到榆樹送課,2016年在國培計劃靖宇——長春兩地兩段培訓(xùn)做觀摩課,習(xí)作教學(xué)《寫一種小動物》一課作為優(yōu)秀課例資源被收錄到長春出版社網(wǎng)站并公開播放。他在提高豐盈自己的同時,也力爭為學(xué)校爭得榮譽。

2017年他回到總校區(qū)擔(dān)任綜合處工作,面對人事、黨務(wù)、督導(dǎo)等全新工作,學(xué)習(xí)成了他熟悉工作的法寶,加班成了他的工作新常態(tài)。幾年來,在他的努力工作下,學(xué)校連續(xù)多年被評為督導(dǎo)目標(biāo)管理責(zé)任制優(yōu)質(zhì)學(xué)校,學(xué)校還兩次迎接全國文明城市檢查組檢查,取得滿分的好成績,獲得檢查組“有深厚的文化底蘊,有大城市風(fēng)范”的評價,為吉林市創(chuàng)建文明城市做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校也被評委第二屆全國文明校園。他也被評為創(chuàng)建文明城市先進(jìn)個人。

“桃李不言下自成蹊”是他為師者的幸福,“__,方得始終”是他心中堅定的信念,不論在哪個崗位上,他都用自己的踏實與勤奮去享受為師的幸福,去感恩學(xué)校的培養(yǎng)。

優(yōu)秀教師申報個人主要事跡1500字精選篇9

__同志是高州市公安局鎮(zhèn)江派出所副所長,2009年9月被聘為鎮(zhèn)江一中法制副校長職務(wù)。該同志從警十余載,閱歷豐富,具有豐富的治安管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì),工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),成績突出,曾多次受到上級公安部門的表彰嘉獎。自擔(dān)任鎮(zhèn)江一中法制副校長以來,積極履行職責(zé),把學(xué)校的治安管理、普法教育作為轄區(qū)工作的重點來抓,做了大量細(xì)致的工作,取得了良好成效,受到當(dāng)?shù)攸h委、政府和群眾的一致好評。

一、健全規(guī)章制度,積極預(yù)防消除隱患

為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,保護(hù)學(xué)生、教職工及學(xué)校的合法權(quán)益,根據(jù)實際情況,協(xié)助學(xué)校健全了各項安全規(guī)章制度,開設(shè)法制教育課程,并做到教學(xué)計劃、教材、課時、師資“四落實”.并且根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),制定了《鎮(zhèn)江一中安全教育措施》、《鎮(zhèn)江一中教師職業(yè)道德規(guī)范——嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生》、《鎮(zhèn)江一中飲用水安全責(zé)任制》、《鎮(zhèn)江一中安全管理督查制度》,對教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)提出了安全要求,并對校內(nèi)安全防范重點環(huán)節(jié)和重點區(qū)域加強(qiáng)管理,預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患,每周五都對本周安全工作作全面檢查總結(jié)。

二、抓好法制教育,增強(qiáng)師生法制意識

為了切實抓好預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作,張副校長花費了大量心血,通過采集各種資料,精心制作,充分運用廣播、錄像、板報、標(biāo)語、墻報、展板、知識競賽、圖片等形式,定期組織師生、家長及校園周邊群眾到學(xué)校開展法制教育,開展形式多樣、生動活潑的學(xué)習(xí)宣傳活動,使師生及家長接受系統(tǒng)的法制教育。內(nèi)容涉及《交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等,寓教于樂,把宣傳活動搞得有聲有色、家喻戶曉、深入人心,使師生及家長較全面系統(tǒng)地了解了我國法制體系,自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護(hù)自己,學(xué)法、懂法、守法的意識大大加強(qiáng)。

三、加大整治力度,營造穩(wěn)定的校周環(huán)境

為了構(gòu)建和諧校園,針對學(xué)校周邊環(huán)境中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,__副校長會同學(xué)校建立健全保衛(wèi)制度,抓好內(nèi)部的安全管理工作,完善了校內(nèi)值班值勤制度,對學(xué)校安全工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn),在學(xué)校上課期間,實行封閉式管理,實行出入校門人員登記制度,嚴(yán)格控制管理進(jìn)出大門的人員,帶領(lǐng)派出所干警協(xié)同門衛(wèi)加大、加強(qiáng)學(xué)校周邊治安環(huán)境整理。通過整頓,校門口不三不四的社會閑散人員大大減少,校園秩序穩(wěn)定,學(xué)生及家長安全感大大加強(qiáng)。

另外,還協(xié)調(diào)有關(guān)部門加大對文化市場的清查力度,及時協(xié)調(diào)工商、綜治辦等有關(guān)部門,組織警力不定期地對校園周邊的“黑色”網(wǎng)吧、音像店、書屋等場所進(jìn)行清理檢查,使青少年不受有害毒素的侵害,有效凈化了校園環(huán)境。

四、建立幫扶網(wǎng)絡(luò),真切關(guān)愛留守兒童

為了構(gòu)造和諧校園,針對學(xué)校的行為不良生,特制定了《對行為不良生幫教措施》,做到不歧視學(xué)生,真正體現(xiàn)了對“行為不良生”的關(guān)愛,使他們感受到學(xué)校的溫暖、教師的溫暖、同學(xué)的溫暖。由于我鎮(zhèn)外出務(wù)工人員較多,很多學(xué)生就成為所謂的“留守學(xué)生”,此類學(xué)生在家沒有父母的約束,所以養(yǎng)成了各種各樣的不良習(xí)慣。學(xué)校特意強(qiáng)化了學(xué)校之間與留守學(xué)生家長的通訊網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,讓這些外出務(wù)工的家長在第一時間了解到他們的子女在校的具體動態(tài)。學(xué)校為構(gòu)建和諧平安,盡職盡責(zé)地為他們營造了一個互動平臺,使他們在外放心。此舉得到了社會的一致好評。

一份耕耘,一份收獲,張副校長的真情和汗水換來的是學(xué)生的平安和茁壯成長,鎮(zhèn)江一中師生自覺學(xué)法守法行為在校園內(nèi)形成一種新風(fēng)尚,廣大師生家長的法律意識逐漸增強(qiáng),校園及周邊環(huán)境秩序井然,無一例違紀(jì)違法案件發(fā)生。為構(gòu)建和諧社會、建設(shè)平安校園做出了積極的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀教師申報個人主要事跡1500字精選篇10

___,男,__年1月4日出生。中共黨員,市級地理學(xué)科骨干教師,市級師德先進(jìn)標(biāo)兵,省“十百千”名師培養(yǎng)工程推薦人選。2016年3月考入北京師范大學(xué)在職教育碩士。先后擔(dān)任高中地理教師、團(tuán)委組織委員、班主任,現(xiàn)任高三學(xué)年主任。

一、敬崗愛業(yè),甘于奉獻(xiàn),勇挑教壇重?fù)?dān)。

忠于黨的教育事業(yè),有崇高的教育理想,堅持“立德樹人”、為人師表,有高度的工作責(zé)任感和使命感。大局意識強(qiáng),勤奮務(wù)實,有闖勁,能吃苦,敢擔(dān)當(dāng),發(fā)揮黨員先鋒模范作用,努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的人民教師。參加工作以來,十二年如一日,面對學(xué)校師資緊缺需教師跨學(xué)年上課的狀態(tài),能克服困難、勇挑重?fù)?dān),曾帶過6屆高三畢業(yè)生,7屆高二學(xué)業(yè)水平測試,并以嚴(yán)謹(jǐn)、求實、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度堅持保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),十二年來所教過的學(xué)生總數(shù)達(dá)到1600余人,而這背后也飽含著跨學(xué)年授課以及大量的批改與閱卷工作的艱辛。由于班級課較多又兼任學(xué)年主任,學(xué)年的事情多,所以平時晚上回家?guī)缀趺刻於紟е娔X加班,周末也去圖書館加班。

2016年6月考入北師大教育碩士后,更是以北師大“學(xué)為人師,行為世范”的校訓(xùn)時刻警示自己的言行,勤奮務(wù)實,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。2018年2月被評為市級優(yōu)秀教師,多次被評為局級校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。在2016年2月參加七臺河市總工會舉行的“強(qiáng)師德、樹醫(yī)風(fēng)、塑形象”活動中榮獲先進(jìn)個人標(biāo)兵,2014年至2017年連續(xù)四年榮獲市級記功獎勵。

2019年3月9日高考一模以后至2019年5月8日三模,為了給高三學(xué)年學(xué)生營造全力以赴、挑戰(zhàn)自我的學(xué)習(xí)氛圍,本人一直早6:00到校,下班后很晚回家。在自己讀研撰寫論文與高三備考發(fā)生沖突時,本人執(zhí)意推遲學(xué)位申請(本人的碩士論文開題已一年半,可以下功夫完成),因為高三一模后,正是發(fā)力的重要時機(jī),所以本人全力推進(jìn)學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè),把學(xué)生的成績和前途放在最主要的位置上。2018年8月、2019年3月妻子、母親先后在外地做手術(shù),本人也只陪護(hù)了兩天就又奔赴學(xué)校,對家人是有虧欠,但家人們理解我、支持我,他們知道我做的一切都是為了那好幾百個家庭的孩子們,我也一直與他們一起并肩“戰(zhàn)斗”在備戰(zhàn)高考的第一線。然而苦心人,天不負(fù),三次模擬的成績一次比一次成績高,70%以上的學(xué)生成績一直在提高,在學(xué)生基礎(chǔ)十分薄弱的情況下,文理優(yōu)生最大幅度成績?nèi)1纫荒L岣?00分以上,多名同學(xué)每次模擬比上一次多50分以上。

苦鉆業(yè)務(wù)、勇于創(chuàng)新、爭當(dāng)教改先鋒。

面對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、意志品質(zhì)不強(qiáng)的學(xué)情現(xiàn)狀,作為一名骨干教師,課改理念先進(jìn),勤于學(xué)習(xí),在課程資源開發(fā)、教學(xué)方法手段應(yīng)用、課堂教學(xué)改革等方面勇于探索,努力成為青年教師中的佼佼者,獨立樹起教育教學(xué)一面旗幟。2015年6月帶領(lǐng)高三五班賽課獲得國家級優(yōu)質(zhì)課黑龍江省推選為特等獎、該課同時獲得中國教育學(xué)會國家級二等獎;在中國教育學(xué)會地理專業(yè)委員會2018年綜合學(xué)術(shù)年會展示示范課,出色的表現(xiàn)贏得與會教師的一致好評。2018年11月入選黑龍江省“十百千”地理學(xué)科教師培養(yǎng)計劃。

努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),倡導(dǎo)“做中學(xué)”思想,形成“讓孩子們在生活中感悟地理,在實踐中運用地理”的教學(xué)風(fēng)格,逐步鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力以及分析、解決問題的能力。教學(xué)效果突出、成績顯著,獲得局院專家的一致好評。2009年1月全省學(xué)業(yè)水平測試以地理通過率98。77%成績榮獲全市第一名,50。4%的優(yōu)秀率獲得第二名。2012年3月所帶班級學(xué)考成績通過率全市第二名。2017年12月所在學(xué)考通過率99。71%名列前茅。2015年2月獲得全市“課改工作先進(jìn)個人”稱號。2014年9月被評為市級地理學(xué)科骨干教師。2018年4月被評為地理兼職教研員。本人積極幫助、鼓勵青年教師在專業(yè)發(fā)展,指導(dǎo)青年教師王鈺元、李國倫市級賽課并取得優(yōu)異成績,指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文獲得市級優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。

三、重視德育、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)守教學(xué)一線。

擔(dān)任班主任以來,帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,在學(xué)校的社團(tuán)之光活動、校運動會、主題班會、板報等成績出色,連續(xù)多年被評為優(yōu)秀班主任。2013年6月帶畢業(yè)班在入學(xué)分?jǐn)?shù)很低,基礎(chǔ)非常薄弱的情況下考入哈理工、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)兩人、大連藝術(shù)學(xué)院(瀕臨輟學(xué)的學(xué)生)、牡丹江師范學(xué)院兩人(其中一人是學(xué)舞蹈的學(xué)生瀕臨輟學(xué)去市文工團(tuán))、晉中學(xué)院等學(xué)校,鼓勵他們繼續(xù)前行,實現(xiàn)人生的夢想。2013年2月榮獲支持共青團(tuán)好班任稱號。

歷經(jīng)多年教育教學(xué)的歷練,積極進(jìn)取的心態(tài)更加增強(qiáng)進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)的動力。2016年3月通過刻苦學(xué)習(xí)考入北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育管理專業(yè),成為一名碩士研究生,用實際行動激發(fā)青年教師追求夢想的動力,奮斗不已。同時利用所學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)理念全身心投入教學(xué)實踐當(dāng)中,心懷大愛,__,更加激勵學(xué)生不斷努力拼搏,贏得屬于自己的輝煌。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在市、局、院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力支持下,取得了可喜的效果和成績。今后將以更高的目標(biāo)鞭策自己,用滿腔的熱情為七臺河教育事業(yè)奮斗前行。

166960