最美幼兒園教師個人事跡材料范文
最美幼兒園教師個人事跡材料范文精選篇1
她是一名普通而又平凡的幼兒教師,她用自己的堅守在幼教崗位工作已有十五個春秋。十五年來的默默耕耘與辛勤付出,其中交織著歡笑、淚水與感動,把“人民教師”的這份責任記在心里,落實到行動上。她就是米山鎮(zhèn)中心幼兒園級部教研組長、中二班的班主任宋紅梅老師。
多年來,她始終保持一顆熱愛幼教事業(yè)的誠心,踏踏實實地立足于本職工作,愛崗樂業(yè)。她以幼兒為本、關愛幼兒,努力做潛心育人的好老師!區(qū)域活動中,她是孩子們的好玩伴,在與材料的互動中探索奧秘;戶外游戲中,她和孩子們一起快樂游戲,享受陽光的沐浴;自主取餐中,她關注孩子的就餐習慣和飲食情況,陪伴孩子們共享美好食光;自由活動中,孩子們喜歡和她說悄悄話,喜歡和她分享自己的小秘密……她用愛的目光捕捉孩子身上的閃光點,用心記錄屬于孩子們的故事,并及時分享給家長朋友,讓他們了解孩子在園一日活動情況,共同分享孩子們的成長和進步。她用愛與智慧陪伴孩子們健康成長,成為孩子們喜歡的大朋友。
一日活動中,她認真鉆研教材,用心設計活動,讓孩子們在游戲中獲得知識和經(jīng)驗;她結合主題教育及季節(jié)變化,創(chuàng)設溫馨、和諧的教育環(huán)境;她重視習慣養(yǎng)成教育,在潛移默化中引導幼兒遵守規(guī)則;捕捉生活中的每一個細節(jié),隨機對孩子進行正面引導,教導幼兒誠實做人、誠信做事;不僅如此,她創(chuàng)設誠信的班級環(huán)境,張貼與誠信相關的名人故事,讓幼兒說誠信、揚誠信,真切感受到誠信就在身邊,在幼兒心中埋下誠信的種子。對于不愛吃蔬菜的小朋友,她耐心講解蔬菜的營養(yǎng)價值,教育孩子不挑食、不偏食;對于膽小的孩子,她給予充分的信任和鼓勵,幫助他們建立自信心……她平等對待每一名幼兒,因材施教,寓教于樂,將自身責任時刻銘記在心。
她以園為家,凡事以幼兒園為先,把幼兒園的事情當做自己家的事情來做;對于新教師,她毫無保留地傳授自己的工作經(jīng)驗,指導其科學、合理地組織一日活動并在生活中予以關心和幫助。當同事遇到困難,她總會主動伸出援手;對于領導安排的工作,她總能愉快接受并盡量高效完成……她還非常注重家園共育,通過多種形式和家長進行溝通和交流。例如利用每天晨晚間接待,對孩子在幼兒園中的表現(xiàn)與閃光點與家長進行及時交流溝通,針對孩子存在的問題也能用家長可以接受的態(tài)度說明;和家長們討論科學的育兒觀、正確的價值觀。正是通過這種引導,班級中一直都是正向積極的氛圍。
在幼兒教育的慢慢長路上,她始終秉持勤思善學的態(tài)度,不斷前進,爭取成為更優(yōu)秀的幼兒教師。宋老師用自己的“誠”、自己的“信”、自己的愛,在平凡的教育崗位上耕耘著、探索著、追求著……
最美幼兒園教師個人事跡材料范文精選篇2
__X是賓縣幼兒園教師,20__年以全縣第二名的成績踏進幼教園地,憑著工作的勤懇樸實和對孩子的真情貼心,向著“四有好教師”的目標不斷前進,成為了孩子喜愛、同行稱贊、家長信賴的好教師。
教書有路心為徑。她始終堅信理想信念是旗幟,將理論與實踐結合,不斷提高思想政治素質,牢記使命,時刻以革命先輩的光榮事跡激勵自己。她時刻牢記身份,用自己對幼兒的真心、對家長的真情、對同事的真摯、對專業(yè)的真誠,發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用。
育人無涯愛作舟,道德情操是風帆。她學風嚴謹,把教書育人貫穿于整個教學工作中。對待孩子充滿愛心、耐心、細心,是孩子們心中的愛心老師。孩子們喜歡和她在一起,一起看書、唱歌、做游戲,從教十幾年一直“零投訴”。有一次,班級一位小朋友突然癲癇發(fā)作,為了不讓孩子咬舌頭,她將自己的手指伸進孩子嘴里,一直到醫(yī)院才拿出來。正是因為擁有良好的師德,她兩次被評為市級“四有好老師”,多次被評為“市級德育先進個人”“縣級德育先進個人”光榮稱號。
收得桃李滿園春。多年來,__X老師在各類比賽中獲獎。多次參加教師素養(yǎng)大賽榮獲一等獎,全縣朗讀大賽榮獲一等獎,全縣演講比賽三等獎。同時,她筆耕不輟,多篇論文在省、市、縣論文比賽中獲得一、二等獎;在市級幼兒朗讀大賽中榮獲“優(yōu)秀指導教師”獎。
十幾年的工作中,她先后獲得了“縣級教學能手”“縣級骨干教師”“縣級記功獎”,獲得了“市級、縣級德育先進個人”“市級“四有好老師”。一路走來,一路成長,始終不變的是她對教育事業(yè)的熱忱。
20__年以來,作為科研組長和課題組核心成員她參與多項省市級課題研究,多次在各類省市級開放活動、國培班活動以及黑龍江省農(nóng)村骨干教師培訓活動取得優(yōu)異的成績,珍惜每一次的學習機會,積極參與互動,擔任組長、班長,多次榮獲“優(yōu)秀學員”,獲得了專家與同仁的一致肯定。
雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
幼兒教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。__X老師正是用全部的智慧和愛心詮釋著作為一名人民教師的深刻含義,她如春風呵護著每一個孩子,在四季的時光里,甘心做一片綠葉,靜待每一朵花開。
春風與你皆付與美好,四時予你同靜待花開。把春天的日光,春天的溫柔,還有如春日的老師都獻給最美好的孩子,在四季不變的守望里,我們期待著每一個孩子的成長。
最美幼兒園教師個人事跡材料范文精選篇3
__縣第五幼兒園老師。她曾多次被評“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”。五年來,憑著對幼教事業(yè)的熱愛,她把最美的青春、愿望和抱負全部傾注在她所熱愛的事業(yè)上。她用實際行動贏得了領導的認可,家長的信任,孩子的喜愛。
從“心”開始,甘育幼苗
幼兒教育是根的教育,也是教育的根。作為幼教奠基人,她總是以愛心、耐心、細心去關愛、教育每一名幼兒,用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長。
記得她們班新來的一位男孩,由于父母的溺愛,剛來園時,整天哭哭啼啼,基本上聽不懂老師的話,語言表達能力差,喜歡用打、抓、掐等方式與同伴交往。針對這樣的孩子,她知道,要因材施教,特殊對待,在教育、感化的同時,要考慮幼兒的接受能力,只有循序漸進,這樣才能收到良好的教育效果。每次畫畫涂色時,孩子用蠟筆沒有規(guī)則的亂涂一片,她并沒有反復嘮叨,總是鼓勵孩子:“你今天有進步,以后能用一個顏色涂就會更好?!敝饾u引導幼兒進“門檻”。在日常生活交流中,她耐心引導孩子,從一個字、一個詞開始說,直至孩子能說一句完整的話。經(jīng)過一年的培養(yǎng),寶貝的語言表達能力及行為習慣得到了顯著提高,看著孩子的進步,她開心得像一個大孩子。
潛心鉆研,勇于創(chuàng)新
工作中,她仔細研讀孩子,支持、引導孩子健康成長。她是個“孩子王”,總是和孩子打成一片,是孩子們的知心朋友。她結合孩子的性格特點及興趣特點創(chuàng)新教育教學方法。孩子的年齡特點決定了孩子的性格愛動、愛玩、喜歡新奇的事物。因此,在設計各個領域活動時,在活動形式上進行多方面的思考,力求做到新穎。在區(qū)域活動設計中她總是利用各種廢舊材料、泡沫、紙板等設計制作出新穎的、生活中買不到的玩具供孩子們玩耍,看到孩子們玩得不亦樂乎,她很欣慰。同時又激起了她不斷創(chuàng)作新玩具的決心,因為她想讓班里的孩子在幼兒園開開心心、快快樂樂的度過每一分、每一秒。下班后她也不閑著,總是在網(wǎng)上觀看各種小視頻,仔細研究哪些手工、玩教具、兒歌、舞蹈適合孩子,把學習到的內(nèi)容運用到工作中。有一句話說得好:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,因為愛,她把最好的愛都給了孩子。她不是母親,勝似母親。
敏而好學,不恥下問
作為馬殿英名師工作室骨干教師,她虛心學習、潛心教研。她利用課余時間學習《幼兒教育》、《早期教育》……用理論武裝頭腦。遇到問題,總是刨根問底,經(jīng)常和老教師一起討論,研究解決問題。經(jīng)過努力,20__年在全縣幼兒教師培訓活動中她承擔公開教學活動《找規(guī)律排序》,20__年在“國培計劃”中西部骨干項目—寧夏幼兒園骨干教師提升(保教)培訓”中將音樂活動《真假美猴王》展示給全區(qū)二百多名骨干教師。她那詼諧幽默的語言,寬松、民主的活動氛圍,靈活多樣的教學方法,贏得專家及幼教同仁的一致好評。
作為一名幼兒教師,她堅定“為國育人,為黨育才”,用愛心和耐心去對待每一位幼兒。為實現(xiàn)“幼有所育、幼有善育”,她傾注了滿腔熱血,揮灑了一路汗水。春無倦怠之時,因為愛的執(zhí)著。她用無私的愛撒播著一粒粒生命的種子,譜寫著一曲曲教育的贊歌,點燃著一個個新的期望,用實際行動踐行著自己的教育理想。
最美幼兒園教師個人事跡材料范文精選篇4
__X,女,1996年生人,20__年畢業(yè)于北京聯(lián)合大學,便進入亦莊第六幼兒園工作,始終奮斗在教育教學的一線,連續(xù)四年擔任主班教師,并先后擔任過小、中、大各年齡班班長工作,被評為園級“五四青年標兵”“四有好教師”等。以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作;以師德規(guī)范自己的教育教學工作;以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。她深深地愛著這片熱土,幼兒教育凝結著她無盡的神思,歲月的流水沖走了她的疲勞,盛開的桃李給她帶來了無限快樂。她在這一片神圣的沃土上,到處播撒著希望;在這一方快樂的天地里,到處洋溢著歡歌笑語;就在這片土地上,她用自己的一舉手,一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句美麗的話語,去撥動那一個個美妙的心弦,并精心培育他們成為全面發(fā)展的有用人才。
作為一名幼兒教師,她始終堅持黨的基本路線和各項方針政策,在思想上嚴格要求自己,在工作中愛崗敬業(yè)、為人師表,自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,認真履行教書育人職責,團結助人。在這些年的工作中,她始終兢兢業(yè)業(yè)地工作,始終把教學工作放在首位,積極研究、探討教學理論和教學方法,注重提高教育質量。教學中,不論遇到什么問題,都能認真地閱讀教科書,分析教材,規(guī)范地備課并準備教具;能以幼兒為中心,尊重理解幼兒,能根據(jù)幼兒的年齡特點和思維發(fā)展規(guī)律不斷改進教學方法,還充分發(fā)揮教師自身的充分作用,裝著影響孩子終生發(fā)展的大目標,走進孩子的世界去觀察了解他們的個性特點,發(fā)展水平,并利用日常生活中豐富的教育資源和契機,尋找、選擇與孩子發(fā)展的最佳結合點,時時處處滲透教育。
她為了加強師德修養(yǎng),提高道德素質,時刻牢記自己是一名人民教師,遵紀守法,團結同事;勤奮刻苦地鉆研業(yè)務;積極協(xié)助園里各項工作,關心幼兒,愛護幼兒,為人師表,樂于奉獻。
在教育教學方面,努力加強教育理論學習,認真學習新課標,投身新課程改革。更新教育思想,提高專業(yè)技能,提高教學水平。
堅持用師愛澆開心靈之花,成效卓然。在工作中,她總是從幼兒不同的情況出發(fā),堅持正面教育,耐心引導,肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續(xù)努力,幫助他們解決生活中的困難。較詳細地了解每個家庭情況和他們的思想基礎,智力發(fā)展,興趣愛好,性格特點;有什么脾氣,發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。
俗話說“一份耕耘,一份收獲”。為了提高自身的文化水平和業(yè)務水平,她積極參加幼兒園每周的教研學習,通過業(yè)務學習和與有經(jīng)驗的教師交流教育新動態(tài),新形勢,努力改進自己的教育工作,學以至用。身為一名學前教育專業(yè)教師,她不僅嚴格要求自己繼續(xù)學習鋼琴、繪畫等專業(yè)特長,不斷充實自己;她撰寫的教育隨筆《愛的三部曲》、《重教輕學之我見》在當代杯比賽中榮獲一等獎。這一切的一切,都與她不斷的努力是分不開的,她深知所取得的成績不多,她為自己制定了一個又一個新的目標,這也成為她不斷前進的動力。
在生活中樂于為善愛生,有仁愛之心,她的真誠、無私與愛心贏得了孩子們的喜歡,家長的滿意,同事的信任。在她帶小班的那年,班里有一個帥帥的小朋友,不太會和小朋友交流。剛入園時,情緒一直不很穩(wěn)定,不是掉眼淚,就是不好好吃飯。她每天早上熱情地蹲下和他打招呼,牽著他的手去拿玩具,邀請其他小朋友和他一起玩耍,消除他對陌生環(huán)境的不適應,每餐飯耐心地喂,慢慢地他看到我就露出燦爛笑容,開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。在和小朋友交流的時候,__X老師也會耐心對他進行引導,讓帥帥在幼兒園的生活更加有安全感,看到孩子的進步,他媽媽說:“非常感謝__X老師,是你們讓我能安心的工作,是你們讓孩子快樂的生活?!庇變航逃x不開家庭與幼兒園的配合,因此充分調動家長參與教育的積極性并與之達成共識是非常重要的。為了與家長更好的溝通,便利用晚間與家長進行電話聯(lián)系,圍繞“談談咱們的孩子”這個主題耐心細致的做家長工作。電話聯(lián)系為家長帶來了很大的便利,使家園雙方能及時溝通,共同探討,設計教育幼兒的方法。在疫情期間,許多家長不能夠進班,對于家園共育來說也是一項比較困難的開展,家長不和幼兒園里面接觸,就不能更好的了解幼兒在幼兒園的一日生活與行為習慣,更多的是需要老師微信進行多溝通,結合園里的家園聯(lián)系欄,通過活動的照片、視頻傳遞能夠更好讓家長及時了解孩子在園的生活,從很大程度中解決的家長的一些困擾,對于孩子的行為習慣,她也會隔一段時間進行一次反饋,和家長共同探討孩子在接下來需要著重進行哪些行為習慣的培養(yǎng)。家長的電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時間,但為了班上的孩子,我始終堅持著,受到長的歡迎。
這就是她——__X老師,一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的年輕女教師,她將用更絢麗的色彩描面出新時期幼兒教師的時代風采,把自己全部的愛奉獻給孩子,為孩子的明天獻出自己的一份力量,為幼教事業(yè)做出更大的貢獻。
最美幼兒園教師個人事跡材料范文精選篇5
作為一名年輕的教師,__X老師參加工作也已有五年的時間,工作以來一直勤懇敬業(yè),任勞任怨,在普通而平凡的幼教崗位上默默耕耘,無私奉獻。工作中,她堅定從自身小事做起,從基層做起,做好自己的本職工作,在幼教事業(yè)上發(fā)揮自己的光和熱。用愛體會、用愛引領。
一、師德為先,堅定信念
“雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠”教師是所有幼兒的榜樣,她要懷著一顆善心去對待一朵朵即將盛開的“小花”。無論在何崗位都要以身為正,時刻警醒自己“我是一名老師,要注意自己的言行舉止?!痹诠ぷ髦兴龍猿株P愛幼兒,與集體團結協(xié)作。
二、甘為人梯,樂于奉獻
由于有些工作需要有人專管,除了自身的工作,她每天都有額外的工作量,一人兼數(shù)職。但這些她情愿做,雖然有時很累但是在這個集體中很快樂。除此之外在班級老師有事的情況下積極到班中進行幫忙,保健醫(yī)有事外出她也積極幫助他們進行晨檢等工作。無論在什么時候都想能在別人需要她的時候,她能站出來為大家服務。
三、業(yè)精于勤,踏實肯干
她深深感到:要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的,要實踐要研究要收獲。在帶班時有一個學期的教研研究重點是剪紙教學,圍繞區(qū)域環(huán)境怎樣融入剪紙,怎樣讓孩子對區(qū)域剪紙感興趣等活動展開教研。她積極在活動區(qū)觀察孩子,通過語言交流發(fā)現(xiàn)他們對剪紙的疑惑,認真思考后對問題進行梳理和解決。之后她又翻閱了書籍和記錄實踐中的問題,積極準備,在下一次教研中成為組織者。主持教研活動的過程讓她收獲不少,記憶深刻,教學理論在探討中得到了極大提升。當她再次回到班級指導孩子們剪紙時,通過多種形式引導孩子們發(fā)現(xiàn)不同的剪紙方法,引導他們從開始的簡單剪到后來的鏤空剪、掏剪等一些難的技巧,通過實踐活動,她和孩子們都在探索實踐中獲得新的知識和成就。
轉到了新的崗位,她也要在行動和思維上都跟著快速轉變。每月制定“計劃清單”,把每天要做的事情記到一個本子上,按時間節(jié)點完成各項常規(guī)工作。雖然月復一月,每月都幾乎重復這一件件相同的工作,她都會認真去對待。
四、百尺竿頭,碩果累累
工作要兼中,雖然在后勤工作但是她依然沒有丟掉之前帶班的經(jīng)驗,她的文章《有趣的電路裝置》在大興區(qū)區(qū)域游戲案例集錦一書中發(fā)表,并在20__年12月“當代杯”全國幼兒教師職業(yè)技能大賽中獲二等獎。論文《鄉(xiāng)土游戲在幼兒體育活動中的價值》在20__年12月“當代杯”全國幼兒教師職業(yè)技能大賽中獲一等獎、在北京市首屆“教師專業(yè)能力”教育教學研究論文中獲二等獎。20__年4月,在20__年志愿服務工作中獲亦莊鎮(zhèn)“優(yōu)秀青年志愿者”榮譽稱號。20__年5月、被授予大興區(qū)教育系統(tǒng)“五四青年標兵”榮譽稱號。雖然有這些榮譽,但她依然要堅持做到更好,積累自己各方面的知識和經(jīng)驗,把自己能做的發(fā)揮到極致。
做好自己,愛要繼續(xù),引領著不斷她前行,在工作中她真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂,讓自己的青春在幼教事業(yè)中閃光,傾心傾力,在幼教的沃土上獻出應有的光和熱。
最美幼兒園教師個人事跡材料范文精選篇6
何__,中共黨員,二級教師,__鎮(zhèn)中心幼兒園保教處副主任,縣先進工作者、縣骨干教師、縣先進圖書管理員、縣優(yōu)秀網(wǎng)絡管理員,曾獲縣教師技能大比武一等獎,縣級舞蹈、聲樂比賽第一名等榮譽。
因為熱愛所以執(zhí)著
2015年夏天,懷揣著對教師職業(yè)的憧憬,何__回到家鄉(xiāng),成為一名幼教人。6年以來,她從青澀到成熟,從浮躁到沉穩(wěn),因為對幼教事業(yè)的熱愛與執(zhí)著,她收獲了一次次蛻變與成長……
實干書芳華
袁隆平說:“人生就像一粒種子,要做一顆好種子?!焙蝊_就是這樣一顆熱愛人生、熱愛工作的好種子。剛參加工作時,她是__幼兒園里年紀最小的班主任。雖然年輕,但班級工作井井有條。她謙虛、好學,但凡工作中碰到什么問題,她總會及時、虛心請教他人。
她關心愛護孩子,是一群孩子的“媽媽”。她為孩子們營造健康、快樂的幼兒園生活,對班級每一位孩子的情況了如指掌。工作第一年,班里有一位比較特殊的孩子,不能自主如廁。初入教壇的何__不怕臟、不嫌臭,一次次地幫助孩子清理干凈。她時常會陪著孩子去廁所,耐心地教孩子穿脫褲子,給予指導和鼓勵。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),孩子終于能自主如廁了,看到孩子的成長,何__備感欣慰!
何__立足平凡崗位,全身心投入工作,奉獻著自己的最美年華。還是在參加工作的第一年,幼兒園同時準備省二級幼兒園復評和合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)評比,何老師在完成本職工作的同時,還負責整理評比材料。加班加點成了家常便飯,半夜12點多下班、第二天一大早活力滿滿上班成為了常態(tài)。
每一天迎著晨曦來園,踏著夕陽落幕回家。她體驗著和孩子們一起慢慢成長的快樂。日復一日,她在__幼兒園這個舞臺上逐漸成長。
創(chuàng)新礪成長
2016年,何__加入教研員領銜的“天臺縣骨干教師協(xié)同體”團隊,自此,她成長的腳步加快了?!昂蝊_悟性很高!”這是領導對她的評價。幼兒園里的各種活動,她總有自己一些新的想法,工作第二年,她擔任教研組長,負責安排協(xié)調__幼兒園團隊的教研工作。2020年疫情最嚴重的時候,她帶著不滿1周的兒子自行隔離一個多月,期間通過釘釘平臺,組織全園教師開展了一次又一次的線上教研活動。__幼兒園教研團隊取得了豐碩的成果,被評為縣優(yōu)秀教研組。
2020學年,她擔任保教處副主任一職。她立志站得高、看得遠,做個有追求的教師,這樣才能帶領幼兒園的教學往前走。帶著一顆學習的心,她認真參加外出培訓,學習新知,回來分享給幼兒園的同事,帶領團隊高效完成工作。
工作之余,何__積極參加各種比賽,6年來,她獲得縣青年教師技能大比武綜合一等獎、縣青年教師技能大比武舞蹈單項第一名、縣青年教師技能大比武聲樂單項第一名、縣理論知識競賽第一名、縣讀好書樹新時代文明教師講書大賽一等獎等諸多榮譽,開展市、縣級講座交流7次,撰寫論文10余篇,課題研究3項,面向縣、鎮(zhèn)、園級公開展示教學活動20余節(jié)。
有愛且向上
一直以來,何__把自己看作是一個小小的“火種”,因為正能量的星星之火可以燎原。她心地善良,關心愛護身邊的每一個人。大學期間,她就利用周末時間參加各種志愿活動,寒暑假時間更是積極參加支教活動,給留守兒童送去關心和愛護,有關事跡還曾被媒體報道。
參加工作之后,何__依然堅持行好事。她的班級里曾經(jīng)有一位留守兒童,從小跟隨年邁的爺爺奶奶生活。一到需要交材料或者填寫表格時,何老師總是熱心幫忙,她常說“孩子不容易,盡自己能力,能幫一點是一點?!彼沁@樣說的,也是這樣做的。在教育上,對這個孩子更加關注;在生活上,對這個孩子照顧有加。孩子即將離園上小學,何老師自掏腰包給這個孩子買書包文具,鼓勵孩子好好學習,保持樂觀向上的精神。孩子在她的幫助下,更快樂、更自信了。
數(shù)年的堅持,讓何__對公益事業(yè)有了很多感悟和理解。在她看來,做志愿者不是一時興起的沖動,而是真正全身心地投入。她也時常會去福利院看望老人,陪老人們嘮家常,給老人們帶去溫暖;她跟隨黨組織走街串巷清掃垃圾,給街道帶來一抹光亮;她陪伴貧困孩子,盡自己的綿薄之力,讓他們重現(xiàn)燦爛的笑容;看到微信上的水滴籌,她也時常會獻出一份愛心;她發(fā)揮自己的特長,經(jīng)常參加公益晚會表演……何__付出了真心,也收獲了感動。
因為喜歡,所以熱愛,何__幸福的源泉是她的職業(yè)幸福感。她用自己的愛心詮釋幼教的內(nèi)涵,給幼苗埋下真善美的種子,用心幫助孩子們扣好人生的第一??圩印U雇磥?,她將帶著孩子們一路歡歌、一路發(fā)現(xiàn),不斷收獲、不斷成長。
最美幼兒園教師個人事跡材料范文精選篇7
王__,2008年畢業(yè)于__幼兒師范學校,現(xiàn)工作于寧陽實驗幼兒園,一路走來,盡管有困難,有挫折,有歡笑,也有眼淚,但她一直沒有放棄過當初對教育事業(yè)的追求,默默地把青春奉獻在這個平凡的崗位上。
愛崗敬業(yè)默默奉獻
自參加工作以來,她一直擔任班主任工作,勝任各個年齡班的教育教學工作。日常工作中做到敬業(yè)在本職,奉獻在崗位,處處以幼兒為本,從不計較個人得失。特別注重對幼兒的行為習慣養(yǎng)成教育,所教班級具有積極向上的班風、學風,在班級“環(huán)境創(chuàng)設”、“區(qū)域活動評比”等一系列競賽活動中特色突出,經(jīng)常得到領導、家長和同事們的一致好評。在教育的同時,隨時關注孩子的需求,教孩子穿脫衣服,幫助孩子提褲子,午睡起床后給孩子梳頭發(fā),扎小辮,像媽媽一樣細心溫柔地照顧每一個孩子。她能以幼兒園利益為重,以幼兒為重,多年來堅守崗位,堅持出滿勤。
關心幼兒循循善誘
愛孩子是教師實施教育的重要前提,沒有對孩子的愛,就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要,教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系,能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。記得剛接小班時,這些初來乍到的孩子們有的小聲啜泣,有的嚎啕大哭,有的在地上打滾,有的拼命想往門外出。整個教室開了鍋。她懷里抱著這個,手里牽著那個,真是焦頭爛額。她不能就這樣敗下陣來。她一方面向老教師請教,一方面總結經(jīng)驗教訓,改進工作方法,深入到孩子中去。為了減少幼兒入園后的不適應,拉近和孩子們在心靈上的距離,使他們獲得安全感。她每時每刻都在努力親近孩子,為他們擦去小臉上的眼淚,親切的拉他們的小手和他們交談,探討奧特曼的神勇、大耳朵圖圖的可愛,努力做他們的朋友。她吸引他們參加有趣的游戲,給他們折紙,在他們手上變小兔子。功夫不負有心人孩子們漸漸適應了環(huán)境,熟悉了關愛著他們的老師,喜歡上了集體生活。在與幼兒的朝夕相處中,孩子們也對她更加的信任和依戀,她也更加熱愛孩子,更加熱愛這份事業(yè)。在她眼里,和孩子們在一起,一起游戲,一起歡笑,共同編織心中的夢想,是那么的美麗和幸福!
團結協(xié)作,積極參與
工作以來,她準時參加各種學習和會議,積極參與幼兒園各項活動,團結同事,嚴格要求自己,在平凡的崗位上踏踏實實地做好本職工作。2016年9月份開學初,幼兒園開展班級環(huán)境創(chuàng)設活動,她的配班老師孩子尚小,且還處于哺乳期,為了不耽誤同事回家照看孩子的時間,作為班主任的她就利用自己不帶班的時間設計環(huán)境創(chuàng)設方案,創(chuàng)設沒完成,方案不通過,她就晚上回家后繼續(xù)修改,最終方案在她的辛苦努力下順利通過。還沒停歇,緊接著又是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評比,為了不影響同事回家照顧孩子,她連續(xù)好幾天等班里孩子離園后,自己打造班級環(huán)境,每天工作到晚上9點多才回家??朔N種困難,她與配班老師團結協(xié)作,相處融洽,在繁瑣的班務管理中不怕苦,不怕累,保質保量地完成了班級和學校的各項工作,得到了大家的認可。
孩子喜歡家長滿意
她的真誠、無私與愛心贏得了孩子的喜歡,家長的滿意,同事的信任。有個孩子叫壯壯,他動手能力弱一些,每次美術課或者手工活動時,都會流著眼淚追著你說“老師,我不會”。你手把手的教他,他會掙開你的手生氣的說“你給我畫,你給我做”,而且會哭的更厲害。于是她一邊耐心的疏導他,告訴他“不會,沒關系,可以認真學,慢慢來,但自己的事情一定要自己做”,一邊和孩子媽媽溝通,發(fā)現(xiàn)原來孩子媽媽經(jīng)常包辦代替他做很多事情,于是她和孩子媽媽探討了包辦代替的弊端,并借了一些相關的書籍給他媽媽看。孩子媽媽很快認識到了問題所在?,F(xiàn)在的壯壯不但畫畫非常好,還經(jīng)常主動做一些力所能及的事情,臉上還時常洋溢著得意的微笑。
正是因為她對孩子們的這份愛心,對家長們的這份熱心,對工作的這種恒心,她班的家長滿意率為100%,她還被評為泰安市2015年度模范班主任,多次被評為縣、幼兒園優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,去年又被評為縣師德標兵。
最美幼兒園教師個人事跡材料范文精選篇8
于__,1998年8月參加工作,一級教師,現(xiàn)任__縣教育幼兒園中一班班主任。從教以來,她一直堅持精心對待工作,真心對待孩子,全心傾注于幼教事業(yè),贏得了學生的愛戴、家長的信賴、領導和同事們的認可,多年被評為市級優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任和政府嘉獎。
一、視良師為目標,潛心學習提高,是兢兢業(yè)業(yè)的“教學骨干”
“做一名優(yōu)秀教師”是許多老師追求的目標,也是她的目標。為此,她堅持用恒心對待學習,用鉆研成就業(yè)務,經(jīng)常利用休息時間,加班加點學習幼教知識,深入研究幼教理論,積極用于教學實踐。
她始終堅持“幼兒為本”的教育理念,注重保教合一,因材施教,努力培養(yǎng)幼兒個性發(fā)展,鼓勵幼兒多看、多聽、多做、多想、多問、多說,讓他們?nèi)ジ兄⑷ビ^察、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去建構,使他們完全靠自己的力量完成活動、獲得經(jīng)驗、快樂成長。
每次教學任務完成后,她都會立即反思總結,如何進一步改進教學方法,怎樣根據(jù)幼兒不同階段的年齡特點,組織一日活動;如何緊跟時代節(jié)奏,靈活運用各種多媒體程序,做出更加精美有趣的課件。
經(jīng)過不斷的學習和總結,她的理論層次和教學水平飛速提升,參加工作短短幾年就連續(xù)被評為市級、縣級骨干教師。撰寫的多篇論文獲國家級、省級、市級一等獎;多篇教學設計獲國家級、市級一等獎;多次在園里舉辦的公開課獲得一等獎;參加多媒體制作做的課件獲縣級二等獎;參加教師基本功大賽獲得特等獎。
她深知“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”,不僅注重自身的學習提高,還主動發(fā)揮示范引領作用,大膽改革創(chuàng)新,于2020年10月成立了“花開有聲于__名師工作室”,帶動園內(nèi)老師,在校本研修和課題研究過程中,結合工作實際,努力探索實踐,不斷攻克教研難關,對園整體教育教學水平的提高起到了積極的推動作用。
二、視幼兒為己出,真心關心關愛,是深入人心的“良師益友”
她經(jīng)常反復提醒自己“沒有愛就沒有教育”,始終把愛心當做教師的第一智慧,將自己慈母般的關愛奉獻給了幼兒園的孩子們。哪個孩子哭鬧不愿來園,她就耐心地給他講故事、唱兒歌、陪他們玩樂,讓他開心,穩(wěn)定他的情緒;哪個孩子不高興,她就蹲下來和他平等交談,了解他心中的秘密,直至消除他的疑惑、煩惱。
教小班的時候,有的孩子不睡午覺,她就主動和家長溝通尋找原因,為了培養(yǎng)她們良好的睡眠習慣,午睡時她一個一個的抱著睡,兩個小時下來,胳膊疼了,手也抖了,每天這樣堅持后,孩子們都能正常午睡了,看到這樣的成果,她開心極了。
多年來,數(shù)不清多少次,被不肯離開父母的孩子拳打腳踢;數(shù)不清多少次,被哭泣的孩子吐臟了衣服;數(shù)不清多少次,為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲;數(shù)不清多少次,為熟睡的孩子拭去額角的汗水……日復一日,年復一年,她用愛心鋪就的道路越來越長,用愛心哺育長大的孩子越來越多。漸漸地,在孩子們眼中她成為一個和藹、可親、可敬的兔媽媽、好老師;在家長們眼中她成為一個值得信任和敬重的好朋友。不少孩子剛回到家,就跟家長說想于老師了;每到開學季,就有眾多家長慕名而來,爭著把孩子送到她的班里。
三、視責任為泰山,甘于犧牲奉獻,是舍己為公的“育人園丁”
幼兒園班主任的工作是繁重且瑣碎的,雖然沒有雙休日,沒有寒暑假,不能接送女兒上下學,她卻樂此不疲。因為她心中有著一顆愛孩子的心。在孩子們身上奉獻著真情,傾注著感情。
為了心中的這份愛,她愛幼兒勝過愛自己的孩子。2013年6月末,她的女兒高燒持續(xù)4天點滴不退,家人提出去哈市檢查,她卻執(zhí)意讓孩子在本地檢查。因為只有這樣,上班多年從未請假的她,才能不影響班級正常的教學和畢業(yè)班匯報演出的排練。兩天后,孩子的病未見好轉,徹夜未眠的她被婆婆拉去哈市兒童醫(yī)院。醫(yī)生檢查后說:“孩子的病耽誤了,已由大葉肺炎轉為肺不張,做好開胸手術的準備吧?!彼⒆訚L燙的小臉,干裂的嘴唇,淚如雨下。可是,她還是決定保守治療。一周后,孩子剛剛好轉,她就央求主任辦理出院手續(xù)。主任說:“中斷治療以后感冒容易復發(fā),不建議出院,否則后果自負?!比欢睦锵氲酶嗟氖钱厴I(yè)班的孩子們,不聽主任的勸說,領著孩子出院了。回來后,她參加了畢業(yè)式排練,演出非常成功??墒堑诙晔罴伲呐畠簠s因肺部疾病再一次住進了哈市兒童醫(yī)院。雖然她緊咬嘴唇,無言以對,但仍然改變不了她對更多孩子的愛。
“奉獻不言苦,追求無止境”,于老師傾心于幼兒教育,把愛奉獻給每一個孩子,以高度的工作熱情和博愛的高尚情懷愛護培育祖國的下一代,在幼兒教育的路上播種著希望,收獲著成長,不斷譜寫著新的華章。
最美幼兒園教師個人事跡材料范文精選篇9
陳__,中共黨員,高級教師,現(xiàn)任__縣__鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部書記、園長。曾獲臺州市實干論英雄先進個人、縣先進教育工作者、縣幼兒園骨干教師、縣幼教先進工作者、縣教育系統(tǒng)基本建設管理先進工作者等榮譽。
舍小家顧大家的“鐵娘子”
2000年8月,陳__踏上幼教工作崗位。二十幾年來,她一直堅守著“誠心為人,用心做事”的教育初心,舍小家顧大家,是__幼兒教育領域名副其實的“鐵娘子”“女漢子”。
心有所系,必定堅強
從踏入幼兒園的那一刻起,工作的每一天,陳__都是一個鐵人的寫照。只要幼兒園有工作有需要,不論是白天黑夜、刮風下雨,她隨時都在。
2018年,陳__懷孕期間,也是幼兒園工作壓力最大事務最多的一段時間。陳__常常帶領團隊一討論就是大半天,一干活就是一整天,不言苦不喊累。12月初,在例行產(chǎn)檢中,她被診斷為“妊娠期糖尿病”,需要住院治療。但即使在住院期間,陳__也是“身在曹營心在漢”,始終記掛著幼兒園的大事小事。身體情況一有好轉,她就不顧醫(yī)生的勸告,配了藥就匆匆出院。面對家人的質疑、朋友的勸告,她說:“你們放心,我的身體,我很清楚。再說了,臨近年底,我更不能因為個人的小事而耽誤了幼兒園的大事。”
白天,她會利用好每一分的時間,認真做好手頭的每一項工作。累了,坐下喝口水;困了,坐著瞇會兒;實在累了,一本書兩條凳,就是她的床。只有幼兒園好了,她才會安心;也只有幼兒園好了,她才有更多的屬于自己的時間,可以陪伴自己的兩個孩子……
舍己為公,只因盡心
陳__是一名園長,她只要一投入工作,就是忘我的狀態(tài);她也是兩個孩子的媽媽,因為工作,她經(jīng)常不能陪伴孩子,有時甚至會將只有一周歲多的二孩,交給讀小學的大兒子照顧。
還記得,有天中午,她和幼兒園班子成員正在邊吃飯邊討論工作,就接到了大兒子帶著哭聲的電話,小兒子更是哭得撕心裂肺。原來,年僅18個月的孩子,不小心被抽屜夾傷,指甲蓋都被掀了一半??杉词谷绱?,陳__也沒有扔下工作,她在電話里安排家人照顧好孩子,說自己一會兒就回家??墒?,約定的“一會兒”變成了一個小時,兩個小時……最終,等她回到家的時候,已經(jīng)是四五個小時之后的晚上了。
在很多個下午放學后,幼兒園的孩子都走光了,陳__要么還在部署著工作,要么還在跟老師探討;要么在新園的工地上,經(jīng)常把年幼的兒子遺忘在角落……同事們總說:“你的心可真大?!彼偸切χf:“沒事沒事,男孩子嘛,不能寵不能嬌,就該早點獨立!我總不能為了自家而不顧大家,顧此失彼嘛,總得有一頭顧得少點?!?/p>
因為用心,苦也甘甜
__鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建于1980年,2011年被評為浙江省二級幼兒園,目前擁有15個班級,493名幼兒。幼兒園辦學質量高,年年人滿為患。為了滿足__鎮(zhèn)老百姓對更高教育質量的追求,幼兒園必須遷建,這是民心所向。
2018年8月,陳__到__任職園長以后,為了能夠更快更好地推進新幼兒園的遷建工程,從手續(xù)辦理到方案設計,從圖紙確認到施工現(xiàn)場,一磚一瓦,一草一木,皆是親力親為。她經(jīng)常早上8:00不到就在新園待著,跟施工方探討著具體方案,觀察著施工細節(jié),一呆就是大半天;也經(jīng)常是剛剛回到老園,一個電話就又回到了新園,一天五六趟是常事兒;經(jīng)常頂著烈日冒著風雨,迎著朝霞對著月亮,因為一個問題,不停地電話咨詢,不停地奔波于各個部門,但她毫無怨言。
她最喜歡的是奔跑在新園建設的路上,最喜歡聽的是老師們訴說著對未來的設想,最喜歡訴說的是新園建設的方方面面……對她來說,這是一種憧憬,一個寄托,更是一份精神食糧?,F(xiàn)在工程接近尾聲,新園區(qū)將于今年9月份投入使用。在新的起點,她將繼續(xù)帶領著團隊,創(chuàng)造新的輝煌。
21個春秋,陳__舍小家顧大家,忘我工作。她在工作中得到成長,在工作中實現(xiàn)目標,在工作中堅定理想,用實際行動詮釋著一名共產(chǎn)黨員的教育擔當!
最美幼兒園教師個人事跡材料范文精選篇10
齊__,中共黨員,一級教師,現(xiàn)任__鎮(zhèn)中心幼兒園副園長,“國培計劃”優(yōu)秀學員、縣教壇新秀、縣第八屆教學能手、縣先進教育工作者、縣學籍管理先進個人、縣幼教先進教育工作者、縣家庭閱讀導師、縣優(yōu)秀通訊員,曾獲縣教學大比武一等獎等榮譽。
情若細雨潤物無聲
“真誠、熱情、實在!”這是家長們對她的稱贊;“善良、美麗、像媽媽一樣!”這是孩子們對她的贊美;“進取、有潛力、有責任心!”這是同事們對她的欣賞。她,就是天臺縣__鎮(zhèn)中心幼兒園副園長齊__。從教21年來,齊__一直用愛呵護孩子,用情投入工作,用心鉆研業(yè)務。
“紅”
是熱情似火的關愛
因為喜歡孩子,齊__選擇了教師職業(yè)。2000年8月,帶著憧憬與夢想,她來到平橋鎮(zhèn)前山小學,開啟了她的幼教生涯。二十多年前的學前班條件,讓當時的齊__心里有了落差,產(chǎn)生了些許的失落感。但這點落差與失落,馬上被孩子們的熱情融化了。孩子們熱情地圍著她,好奇地打量著她,七嘴八舌地問:“這就是我們的新老師嗎?”看著一雙雙純真的眼睛和一張張燦爛的笑臉,齊__蹲下身子,面帶笑容:“對、對、對,我就是你們的老師!”
作為專業(yè)的幼兒教師,齊__因材施教,將習得的專業(yè)知識和幼教理念結合實際融于日常教學,讓學前班成為真正的“幼兒園”,她和孩子們一起利用鄉(xiāng)土資源,創(chuàng)設環(huán)境、自制玩具,讓氛圍變得舒適。
好花尤需細心澆,枯草潤育也能茂。這一份對孩子的愛,她也一直延續(xù)到了后來工作的各個幼兒園。
“齊老師的笑容特別溫暖!”“齊老師真的對孩子太好了!”這是家長們對她的評價。正因為她對孩子們傾心付出,她帶出來的孩子都特別活潑、大方,日常習慣也相當好,她帶的班級一直是園區(qū)里的先進班級。
她領著孩子們參加鎮(zhèn)里、縣里、市里的各項比賽,成績優(yōu)異,輔導幼兒參加市幼兒講故事比賽獲得第一名,參加縣級各類比賽獲獎眾多,一等獎就有15項。
“用愛育人,讓孩子在快樂中成長?!痹趯嵺`中,齊__是這樣想的,也是這樣做的。
“娟”
是慧心巧思地鉆研
2016年,齊__進入機關幼兒園,幼兒園良好的氛圍也激勵著她加緊“充電”。她利用課余時間上網(wǎng)查閱資料,學習最先進的教育理念,觀看名師教學視頻,取其精華用于自身課堂,不斷提高自己的業(yè)務能力。
為了呈現(xiàn)一個好的教育活動,她關注教學的每一步,教學設計、意圖,目標設定、重難點突破、目標達成等等,她總是不斷實踐,在反思中提升。
正是有了這樣不斷摸索的精神,她多次開出市、縣級公開課,并獲得縣教學大比武一等獎。她珍惜來之不易的外出參觀、學習的機會,參加“國培計劃”、臺州市骨干教師培訓等活動,并被評為優(yōu)秀學員。
“以研促教”讓她的專業(yè)能力越來越強。多年來,齊__認真負責、參與市縣級課題13項,其中優(yōu)秀結題5項。她撰寫的論文曾獲省市縣級一二等獎,在國家級、省級期刊發(fā)表7篇,縣級報社發(fā)表二十多篇。
“齊”
是凝心合力地進取
2019年8月,齊__來到__鎮(zhèn)中心幼兒園擔任副園長。她勇于創(chuàng)新、不斷進取。作為業(yè)務園長,始終堅持培養(yǎng)“陽光般溫暖”的孩子,積極創(chuàng)設溫馨優(yōu)美的教學生活環(huán)境,引領教師營造關愛、和諧、自然的育人氛圍,讓孩子在幼兒園感受如同家庭的溫馨。
新的課程改革,給教師帶來了許多困惑、茫然與問題。齊__精心學習、潛心研究、帶頭實踐,并將自己所學、所獲與同事共享。她甘為人梯,與教師結成學習伙伴,互相切磋、對話和暢談,共同發(fā)展。齊__除了幫助教師制定課程計劃,落實課程內(nèi)容以外,還與教師一起分析、反思,發(fā)現(xiàn)教師點滴新鮮經(jīng)驗,幫助教師總結歸納,并提升為規(guī)律性的經(jīng)驗。
齊__始終以一個教育領跑者的姿態(tài)勇立幼教潮頭。兩年內(nèi),__鎮(zhèn)中心幼兒園承辦了市、縣級教研活動,得到市、縣領導和姐妹園的一致好評。幼兒園以課題研究為支撐,在保教活動中,充分利用“一公里”資源,開發(fā)“趕集課程”,營造鄉(xiāng)土化的氛圍,形成了獨具鄉(xiāng)土特色的園區(qū)文化,有了良好的社會聲譽。在齊__的推動下,幼兒園近幾年市級課題結題兩項(其中一項優(yōu)秀結題),市在研課題一項;縣級課題結題四項(其中優(yōu)秀結題一項),縣在研課題兩項。論文獲市級一等獎兩項,市三等獎一項,縣級一、二等獎多項;縣級交流十二項,幼兒園還被評為天臺縣“先進教研組”、臺州市環(huán)創(chuàng)農(nóng)村組三等獎、天臺縣一等獎。
近觀眼前滿目春,放眼遠處春更濃。二十一年潛心幼教,二十一年全心奉獻,情若細雨,潤物無聲,齊__贏得了孩子們的笑臉、家長們的信任。這一切都讓她覺得幼教事業(yè)是幸福的、快樂的。她堅信:只要全身心地投入,把每一件平凡的事做好,就一定能在平凡的崗位上實現(xiàn)夢想!
最美幼兒園教師個人事跡材料范文精選篇11
徐__,中共黨員,一級教師,現(xiàn)任機關幼兒園副園長。曾提名為浙江省最美幼兒教師,獲市最美幼兒教師、市優(yōu)秀教師、縣名師、縣教壇新秀、縣教學能手、縣學科帶頭人、縣先進教育工作者、縣優(yōu)秀黨員等榮譽。
踏夢徐行,堅守那些美好
“笑容委婉、舉止文雅”,是機關幼兒園教師徐__給人的第一印象。從小愛唱愛跳愛笑的她,自2000年進入幼教行業(yè),就努力把簡單的快樂傳遞給更多的人。
迎難而上“徐堅強”
2014年,是徐__教育生涯的轉型之年。這一年,從一線教師到管理行政,她一肩扛下責任,承擔業(yè)務園長的職責,并負責主管一所城區(qū)分園。在工作中,徐__凡事親力親為,面對種種困難,從不畏縮。每天從城東趕到城西,最早來最晚走。園區(qū)復評省二級,她挺著七八個月大的孕肚加班加點與大伙兒干在一起。家里人擔心她可能會因工作強度大而早產(chǎn),但她卻笑著說:“放心吧,我沒那么金貴!”
因為工作出色,2015學年,幼兒園安排徐__到另一個園區(qū)任職。除了主持日常管理事務,她還負責聯(lián)系指導山區(qū)園的保教工作。2017年3月,園區(qū)一幢兩層教學樓危房拆除,涉及教室搬遷、改造,師生、家長情緒安撫等方方面面,有人提議她換崗,但她毅然留下,帶領大家圓滿完成搬遷改造,啃下了這塊“硬骨頭”。
徐__身上,總有一股強大的凝聚力,能引領團隊上下擰成一股繩,順利闖過一道道難關。
亦師亦友“徐車頭”
徐__所管理的分園,一園分兩區(qū),管理難度可想而知,但她無怨無悔。身為行政領導,日常事務繁重,但徐__依然帶領課程組夯實園本課程建設,探索以課題助推課程的課改新路徑。除了每周進班,她還帶頭做科研搞培訓,負責承擔和參與過的省市縣課題研究達20多項,其中一項課題獲市級優(yōu)秀結題、成果一等獎;近40余篇論文、案例等在省市縣級獲獎、交流或核心報刊發(fā)表。她堅持以點帶面、分層推進青年教師培養(yǎng)工作,手把手指導骨干教師研究課題,為青年教師量身定制了一套寒暑期“1+5選3”必(選)修作業(yè)計劃。
火車跑得快,全靠車頭帶。在她的影響下,青年教師積極參加各類研究、論文評比、教學大比武等,百花齊放,成績斐然。曾獲臺州市教學大比武二等獎的徐__,帶出了多位教師成為縣教壇新秀、教學能手和學科帶頭人,培養(yǎng)出一批骨干教師,扛起了園區(qū)業(yè)務大梁。
看著幼兒園的累累碩果,大家都說她當居首功。徐__卻幽默地說:“我這是先富帶后富,從而實現(xiàn)共同富?!?/p>
能彈善唱“徐大大”
徐__對待師生親切溫暖,跟教師的關系就像鄰家姐妹,和幼兒相處就像是“母子”“母女”,會因為孩子一句“園長媽媽你真漂亮”的贊美而高興一整天,是大家心底里那個可親的“徐大大”。作為天臺縣科普作協(xié)首期會員,徐__熱衷于文藝創(chuàng)作,主導并參與的《垃圾分類是新時尚》《童心向黨》視頻制作,并登上了“學習強國”平臺;由她作詞并指導拍攝的MV原創(chuàng)歌曲《祖國媽媽》《多想和你一起》編入天臺音協(xié)抗疫原創(chuàng)歌曲合輯,《祖國媽媽》還入選天臺縣教職工居家創(chuàng)作抗疫作品集。
此外,徐__充分發(fā)揮語言特長,親自擔任幼兒園和合誦讀團團長,組織全體教師參加九分鐘誦讀,定期開展線下“經(jīng)典誦讀”培訓及線上“微信小打卡”,鼓勵全體老師一同參與寒暑期“書香女性”悅讀活動。她還以縣婦聯(lián)家庭閱讀導師團優(yōu)秀導師的身份,帶領幼兒園語言學科組推出特色項目“行走的書房——和合學前親子悅讀”線上線下導讀活動;連續(xù)四年集結導師團,借助微信互動平臺向全縣近500戶家庭推薦繪本書單。疫情期間,她與誦讀團老師一起居家拍攝的作品《2020這個春節(jié)》,入選天臺縣總工會征集的“宅家作品視頻秀”,原創(chuàng)的優(yōu)秀情境式朗誦作品多次代表天臺縣參與臺州市中華經(jīng)典誦寫講大賽。
心中有夢,眼里有光,腳下的路就會越走越寬敞。徐__堅信,和優(yōu)秀的人在一起,堅持一份最美好的事業(yè),就是最好的時光!