新時(shí)代好老師張桂梅事跡8篇

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張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教育工作者中的一員,她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。那么你還知道張桂梅的其他老師張桂梅事跡嗎?不妨寫一寫。下面是小編為大家收集有關(guān)于新時(shí)代好老師張桂梅事跡,希望你喜歡。

新時(shí)代好老師張桂梅事跡8篇

新時(shí)代好老師張桂梅事跡篇1

她是黨的十_大代表,全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)十大女杰、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、興滇人才獎(jiǎng)等 40 多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得者,百名孩子口中的媽媽,山區(qū)女孩子的一線曙光,她以忘我的精神在華坪教育戰(zhàn)線上辛勤奉獻(xiàn) 22年,用心血和汗水為華坪教育譜寫著新篇章。她就是張桂梅。

一、全新辦學(xué)模式創(chuàng)辦免費(fèi)的女子高中

2008 年 9 月 1 日,在張桂梅老師的倡導(dǎo)下,在省、市、縣各級(jí)黨委政府的支持下和社會(huì)各界捐助下,麗江華坪女子高中開學(xué)了。女子高中是全國(guó)第一家全免費(fèi)的高中,是踐行教育公平的改革先遣隊(duì)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除一切費(fèi)用,同時(shí)也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學(xué)那天,一些家長(zhǎng)放聲哭起來(lái),激動(dòng)地喊出了:“感謝共產(chǎn)黨,感謝政府,感謝全社會(huì)好心人!”

在女高建校 10 年中,張桂梅老師先后失去了三位親人,但每一次,都沒(méi)能回去看一眼。但即便如此,在募捐中,她還是會(huì)遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來(lái)追咬。小腦萎縮的她本來(lái)就不能很好的保持平衡,自然跑不過(guò)惡狗。一番撕咬后,看著被狗撕破的褲腿和流血的腳,想著自己的委屈,她坐在地上放聲大哭。還有一次,在人群中募捐,被以為是騙子,被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng),默默承受著。

二、不忘教育初心用生命辦學(xué)

辦校 10 年來(lái),3___個(gè)日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學(xué)生宿舍,與學(xué)生同吃、同住,陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。每天早上 5 點(diǎn)鐘起床,托著疲憊的身軀咬牙堅(jiān)持到晚上 12 點(diǎn) 30 分才睡,周而復(fù)始,常年如此。

辦校 10 年來(lái),張桂梅每年春節(jié)一直堅(jiān)持家訪,親自走訪了 1___名學(xué)生的家庭,沒(méi)有在賬上報(bào)過(guò)一分錢。學(xué)生來(lái)自麗江市四個(gè)縣的各大山頭,家訪行程十萬(wàn)多公里。不管山路多么艱險(xiǎn),她從未退縮。車子到不了,便步行;步行走不穩(wěn),爬也要爬到。每次家訪回來(lái),她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過(guò)了病痛帶來(lái)的巨大的痛苦,用共產(chǎn)黨人的信念,支撐著走進(jìn)每個(gè)孩子的家。

10 年來(lái),張桂梅老師為了女子高中,一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子,忘記了失去親人的悲痛,忘記了別人諸多不解、非議和委屈,忘記了頭頂上的一長(zhǎng)串殊榮,忘記了折磨她的病痛和不幸,忘記了年齡和生死,以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)的實(shí)現(xiàn)中。她堅(jiān)信就是要讓最底層的百姓看到希望;要讓他們的孩子和所有孩子一樣,享受教育的公平,享受到黨和政府的陽(yáng)光與溫暖;學(xué)校就是要培養(yǎng)能回報(bào)社會(huì)、真正具有共產(chǎn)主義理想、能把自己從社會(huì)上得到的幫助再傳遞下去的學(xué)生。她曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“如果說(shuō)我有追求,那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力,那就是黨和人民?!?/p>

三、打破常規(guī)改革創(chuàng)新以信仰教育培養(yǎng)社會(huì)主義合格的接班人

女子高中靠什么走到了今天,剛開始的女子高中沒(méi)有宿舍,沒(méi)有食堂、廁所,沒(méi)有圍墻。不管是老師還是學(xué)生都住在教室里,食堂、廁所和鄰近的學(xué)校共用。困難可想而知,經(jīng)常老師和學(xué)生哭成一片,教師辭職、學(xué)生不讀是常有的事。這時(shí),在張桂梅那共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念的影響下黨支部率先打破傳常規(guī),以黨建統(tǒng)領(lǐng)校建,開創(chuàng)了“五個(gè)一”黨性常規(guī)活動(dòng),“五個(gè)一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”、“黨員每周一次理論學(xué)習(xí)”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。

張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅(jiān)定不移、無(wú)私奉獻(xiàn),就是因?yàn)樗哂谐绺叩睦硐牒蛨?jiān)定的信念,雖病魔纏身,遭受一次又一次的打擊,卻始終把學(xué)生放在心上,把黨的教育事業(yè)放在心上。

她把所有捐給她治病的錢和獎(jiǎng)金、工資,共 70 多萬(wàn)元全部捐獻(xiàn)出來(lái)修建鄉(xiāng)村校舍,2015 年,她把十_大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、奧運(yùn)火炬和畢生獲得的所有榮譽(yù)證書,毫無(wú)保留的全部交給了組織,全部保留在了縣檔案館里。她說(shuō):“是黨為她指引了一條光明的人生路,是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路,她所做的算不了什么,她就是要以共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念,為黨和人民奉獻(xiàn)自己的全部。”

目前,以張桂梅老師為首的女子高中,從 2008 年以來(lái)走過(guò)了十個(gè)春秋,女子高中這個(gè)貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大家庭容納了 1___名成員,高考成績(jī)始終保持全市第一名。從女子高中畢業(yè)的八屆學(xué)生沒(méi)有一個(gè)辜負(fù)家鄉(xiāng)父老的期望,沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校老師孜孜不倦的教誨。全部進(jìn)入大學(xué)的殿堂,實(shí)現(xiàn)了走出大山,飛越大山

的夢(mèng)想。張桂梅曾說(shuō)過(guò)“人要有一種不倒的精神,一種忘我的精神、一種自信的精神,雨水沖不倒,大風(fēng)刮不倒,只有我們堅(jiān)持著,覺(jué)得自己能行,就不會(huì)倒,什么樣的奇跡都會(huì)創(chuàng)造”。如今張桂梅讓人熟知的不再僅僅是兒童之家的“張媽媽”了,更多的,她是山里女孩的“老師媽媽”,她創(chuàng)辦的女子高中,免費(fèi)為山里女孩提供教育,如今學(xué)校已真正成為山里女孩的“夢(mèng)工場(chǎng)”、最貼心的“家”和黨委政府聯(lián)系群眾的一做愛(ài)心之橋。

新時(shí)代好老師張桂梅事跡篇2

張桂梅,_歲,滿族,中共黨員,云南省麗江地區(qū)華坪縣民族中學(xué)教師兼華坪兒童之家院長(zhǎng).2000年以來(lái),先后被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)先進(jìn)工作者”稱號(hào),被全國(guó)教育總工會(huì)、國(guó)家教育部評(píng)為“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”,被全國(guó)總工會(huì)授予“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)“十佳”知識(shí)女性,獲得省委、省政府授予的首屆“興滇人才獎(jiǎng)”,被省婦聯(lián)、省電視臺(tái)評(píng)為“感動(dòng)云南”十大母親,被評(píng)為麗江市“關(guān)心下一代”先進(jìn)工作者,被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。今年6月,在中共云南省委八屆三次全會(huì)上,她當(dāng)選為云南省出席黨的十七大代表。

張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛(ài)教育,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;她愛(ài)學(xué)校,不顧身患多種疾病,以驚人的毅力克服病痛折磨,經(jīng)常超負(fù)荷地工作在教學(xué)崗位上;她愛(ài)學(xué)生,拿出絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛(ài)好,從各個(gè)方面關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛(ài)好,從各個(gè)方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。張桂梅同志用自己的行動(dòng),實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表,是教師的榜樣。張桂梅同志愛(ài)教育,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)學(xué)生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;張桂梅同志讓社會(huì)滿意,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生成才,認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范,切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè),真正做人民滿意的教師。

張桂梅同志立足崗位、開拓進(jìn)取、勤奮工作、為我國(guó)教育事業(yè)做出了巨大貢,人們常不解的問(wèn)她:這樣做有什么目的,有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說(shuō):“如果我有追求,那就是我的事業(yè):如集我有企盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民”。她,沒(méi)有生育自己的兒女,卻有著世界上最偉大的母愛(ài)。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài),分享著人間最美好的親情。她,一位普普通通的人民教師,用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光,譜寫了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛(ài)的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起,成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡以后,我們要更加熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),甘為園丁,做到教育安心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職,踏實(shí)工作,不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,及時(shí)更新知識(shí),不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,認(rèn)真聽取他們的教誨。講好普通話,使用規(guī)范字,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。絕不得過(guò)且過(guò)和放任遷就學(xué)生,而要以又紅又專的高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,以滿腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),積極做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,管教管導(dǎo),既教書又育人,對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,為學(xué)生多辦實(shí)事。

敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。人生的價(jià)值在于奮斗、進(jìn)步與奉獻(xiàn)。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說(shuō),偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要的崗位,容易調(diào)動(dòng)敬業(yè)精神;而一些普普通通的工作,想敬業(yè)也敬不起來(lái)。道理并非如此。教師們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn),可感召成千上萬(wàn)人投身到教育事業(yè)建設(shè)中,推動(dòng)社會(huì)現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在平凡的教師崗位上長(zhǎng)期能愛(ài)崗敬業(yè),創(chuàng)造讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī),需要我們有堅(jiān)韌不拔的毅力。

新時(shí)代好老師張桂梅事跡篇3

我國(guó)教育學(xué)家夏尊沔說(shuō)“教育之沒(méi)有情感 ,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水,就不稱之為池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?!币粋€(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好的做到為人師表。

通過(guò)對(duì)張桂梅事跡以及胡錦濤《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》等相關(guān)材料的學(xué)習(xí),對(duì)上面這段話有了更新的認(rèn)識(shí)。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。張桂梅同志參加工作30多年來(lái),愛(ài)崗敬業(yè) ,無(wú)私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;她沒(méi)有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好,從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者,我們肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命?!皩W(xué)高為師,身正為范”是我們的職業(yè)道德水準(zhǔn),新的時(shí)代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻(xiàn)精神。

我們要向她學(xué)習(xí),做到:

一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。教育工作這一崇高職業(yè)在社會(huì)主義事業(yè)總體中占有重要的作用和地位,教師這一職業(yè)有很高社會(huì)意義和道德價(jià)值,教師的工作動(dòng)力,來(lái)源對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),來(lái)源于對(duì)教育工作的執(zhí)著追求,它不僅可以激發(fā)教師的工作責(zé)任感,而且還可以使教師產(chǎn)生對(duì)教育工作高漲的熱情和濃厚的興趣。教師如果對(duì)自己的事業(yè)不熱愛(ài),教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性以及他的教育才能就難以發(fā)揮,就會(huì)必然影響教育工作的質(zhì)量,甚至誤人子弟,所以忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),這是教師職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ),只有敬重本職工作,才談得上樂(lè)業(yè),熱愛(ài)自己的職業(yè),熱愛(ài)自己的服務(wù)對(duì)象,進(jìn)一步為之獻(xiàn)身,達(dá)到有所奉獻(xiàn)和創(chuàng)造,進(jìn)而才能真正愛(ài)崗敬業(yè)。

二、熱愛(ài)學(xué)生、師生平等。師生平等是教師職業(yè)活動(dòng)中最根本的道德之所在,教師工作的對(duì)象是學(xué)生,教師職業(yè)目的是把學(xué)生培養(yǎng)成人。因此,教師對(duì)教育這一職業(yè)的責(zé)任心和職業(yè)理想,對(duì)國(guó)家、民族和社會(huì)主義事業(yè)的關(guān)心等,都是先集中地體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),教師只的以平等、關(guān)心、愛(ài)護(hù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,贏得學(xué)生的敬重,從而才能創(chuàng)造一個(gè)良好的施教環(huán)境,達(dá)到教育的目的。熱愛(ài)學(xué)生是人民教師的天職和美德,是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的感情基礎(chǔ),也是獲得良好教育效果的前提。教育的效果并不取決于教育者的意圖,而是取決于師生間的接觸和親密無(wú)間的關(guān)系。教師對(duì)學(xué)生的平等、關(guān)愛(ài),可以消除學(xué)生對(duì)教師的許多不必要的疑慮,可以密切師生關(guān)系,造成良好的教育氣氛,增強(qiáng)教育的效力,良好的師生關(guān)系,不僅可以充分發(fā)揮教育者的教育才能,甚至還可以彌補(bǔ)教師教育才能中的某些不足。

三、學(xué)而不厭,誨人不倦。教好功課,是教師的基本任務(wù)。傳授知識(shí),這是教師職業(yè)最主要的職責(zé),培養(yǎng)學(xué)生成才,提高學(xué)生素質(zhì),這是教師職業(yè)的目的,因此教師必須較好地掌握應(yīng)有的專業(yè)知識(shí),并不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,特別是在新課堂改情況下,更是要轉(zhuǎn)變觀念,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,始終做一個(gè)有真才實(shí)學(xué),知識(shí)淵博的導(dǎo)師,做到以有“學(xué)問(wèn)”而為學(xué)生所敬重,教師本身在具有孜孜不倦的學(xué)習(xí)的精神的同時(shí),還要具有誨人不倦的美德,與學(xué)生埋誠(chéng)相見,以理育人,以情感人,循循善誘,藝術(shù)施教。

四、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系,帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人類幸福緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心教書,潛下心育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

新時(shí)代好老師張桂梅事跡篇4

柔弱女子三尺講臺(tái)樹立偉岸身軀,“燃燈”校長(zhǎng)邊陲境地書寫不朽人生。

張桂梅是一個(gè)平凡的女人,膝下無(wú)子,但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”、“中國(guó)好人”,被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為“媽媽”;她疾病纏身,但她誓死與病魔抗?fàn)?,?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng);她放棄優(yōu)越環(huán)境,選擇了艱苦,因?yàn)樗X(jué)得“艱苦的地方更需要我”。她為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中,四處奔走,忍受了常人難以想象的辛酸。

究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是人民的教師”。正因?yàn)槿绱?,張桂梅牢記初心使命,心甘情愿為邊遠(yuǎn)地區(qū)人民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱耍闳贿x擇了貧困山區(qū)教育事業(yè),用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。張桂梅踐行了人民教師的初心使命,以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如她所說(shuō):如果說(shuō)我有追求,那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力,那就是黨和人民!

作為一名基層教育工作者的張桂梅,始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,她克服一切困難的精神詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命,是我們教師的驕傲、偶像和榜樣。

蘇霍姆林斯基說(shuō),情感如同肥沃的土壤,知識(shí)的種子就播在土壤里。張桂梅對(duì)教育和孩子充滿愛(ài),與病魔抗?fàn)?,竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想。作為新時(shí)代的人民教師,我們沒(méi)有張桂梅那樣艱苦的條件,但一定要像她那樣,接過(guò)老教師們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),用心工作,恪盡職守,在普通的教師崗位上做出無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)!

新時(shí)代好老師張桂梅事跡篇5

華坪女高成立以來(lái),張桂梅每天都會(huì)拿著小喇叭催促學(xué)生上課、吃飯、自習(xí)、做操。學(xué)生們跑步去晨讀、跑步去吃飯、跑步去睡覺(jué)……每一件事情都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi),學(xué)生們開玩笑私下叫她“周扒皮”。

理想很美好,但現(xiàn)實(shí)很嚴(yán)峻。學(xué)生來(lái)自大山,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,理解能力也不強(qiáng),教學(xué)難度很大。剛開始的幾屆學(xué)生,有些連中考錄取分?jǐn)?shù)線都沒(méi)有過(guò)。

在張桂梅和同事們堅(jiān)持不懈的努力下,華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的硬件條件不斷改善,教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)明顯提升。建校12年畢業(yè)10屆學(xué)生,上線率和升學(xué)率都是百分之百,綜合排名始終保持全市第一,社會(huì)認(rèn)同度不斷提高。1800多名貧困女孩在這里放飛了夢(mèng)想、走進(jìn)了大學(xué),成就了大山里的“教育奇跡”。

人們都說(shuō),這所學(xué)?!暗瓦M(jìn)高出”的背后,離不開學(xué)生的苦讀、教師的苦教,更離不開張桂梅不顧生死的奮斗。

這些年來(lái),張桂梅將自己的工資、各級(jí)政府發(fā)給她的獎(jiǎng)金,甚至是大家籌集給她看病的錢全部捐給了華坪貧困山區(qū)的教育和社會(huì)事業(yè),累計(jì)有上百萬(wàn)元。她個(gè)人沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn),現(xiàn)在還住在女子高中的學(xué)生宿舍。但她卻說(shuō):“我什么都有,我心里有學(xué)校、有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子?!?/p>

張桂梅就像一束光,一束幫助大山女孩改變?nèi)松南M?,一束托起無(wú)數(shù)家庭和學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”的夢(mèng)想之光。她無(wú)私的大愛(ài),也感染了身邊的同事和一屆屆學(xué)生。

韋堂蕓老師,左腳骨折拄著雙拐?qǐng)?jiān)持為學(xué)生上課;勾學(xué)華老師,婚禮當(dāng)天上午還在學(xué)校忙碌;楊曉春老師,長(zhǎng)期資助學(xué)生卻從不說(shuō)起……

周云麗是華坪女高第一屆學(xué)生,大學(xué)畢業(yè)后考取一所中學(xué)的教師,聽說(shuō)母校緊缺數(shù)學(xué)教師就放棄正式編制,回女子高中當(dāng)了一名代課教師。大學(xué)畢業(yè)后在上海打拼的黃付艷,在華坪遭遇水災(zāi)時(shí),把自己積攢的錢首先捐給學(xué)?!?/p>

新時(shí)代好老師張桂梅事跡篇6

一次,在永勝家訪,由于路途遙遠(yuǎn),休息的時(shí)間很少。當(dāng)時(shí),張桂梅一直咳嗽,并感覺(jué)胸口疼痛。她以為是咳嗽引發(fā)的疼痛,只吃了幾片止疼藥??山酉聛?lái),疼痛加劇,隨后又開始發(fā)燒,到了行走都困難的地步??梢幌氲胶⒆觽兿聦W(xué)期就要參加高考,便咬牙堅(jiān)持走完了這些孩子的家。那時(shí)張桂梅自己都不知道因?yàn)槁吠绢嶔?,自己的兩根肋骨已?jīng)被生生顛斷了。還有一次在家訪途中,張桂梅住在寧蒗一個(gè)小旅館里,因?yàn)榘l(fā)燒,半夜口渴找不到熱水喝,也不愿意驚醒大家,就在那樣冰冷的冬夜里,從水管里接涼水喝。她用柔弱的身軀扛過(guò)了那些巨大的疼痛,用共產(chǎn)黨人的信念,支撐著走進(jìn)每個(gè)孩子的家。

10年來(lái),張桂梅為了女子高中,一直孜孜不倦地前行。她忘記了失去親人的悲痛,忘記了別人的不解、非議,忘記了殊榮,忘記了年齡和生死,以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)中。她就是要讓最底層的百姓看到希望,要讓他們的孩子和所有孩子一樣,享受教育的公平,享受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖;她就是要讓學(xué)校培養(yǎng)出能回報(bào)社會(huì)、真正具有共產(chǎn)主義理想的學(xué)生。

為了省錢,她多年來(lái)從不吃肉,每天生活費(fèi)控制在最低標(biāo)準(zhǔn)。但在華坪,張桂梅對(duì)別人的慷慨卻是出了名的。張桂梅慷慨的事例不勝枚舉:全國(guó)勞模的5000元獎(jiǎng)金,她考慮到自己重病在身,一次性提前交了黨費(fèi);優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金,剛拿到就捐給了災(zāi)區(qū);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐專門撥給她治病的2萬(wàn)元全部給了山區(qū)缺水群眾打水窖。截至目前,張桂梅捐出的獎(jiǎng)金和大部分工資累計(jì)達(dá)70萬(wàn)元,通通用于資助學(xué)生、幫助困難群眾和發(fā)展教育事業(yè)。

新時(shí)代好老師張桂梅事跡篇7

前段時(shí)間,一則關(guān)于華坪女子高級(jí)中學(xué)的新聞讓人們認(rèn)識(shí)了大山里的女校長(zhǎng)張桂梅,認(rèn)識(shí)了華坪女子高中黨支部。在學(xué)校最風(fēng)雨飄搖無(wú)以為繼的時(shí)候,6名黨員教師的堅(jiān)守點(diǎn)亮了至暗時(shí)刻,張桂梅帶領(lǐng)在連黨旗都買不起的困難中建立起來(lái)的黨支部,硬是把全國(guó)第一所全免費(fèi)的公辦女子高中帶出了令人咋舌的本科上線率。

同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴,同樣的氣味會(huì)相互融合,志趣相同的人互相響應(yīng),自然地結(jié)合在一起。建強(qiáng)基層黨組織,硬件基礎(chǔ)和資源是保障,組織凝聚力是動(dòng)力源泉,將黨員干部擰成一股繩,“同聲同氣”,才能形成黨組織的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。

唱響指引方向的“最強(qiáng)聲”。放下優(yōu)秀人民教師的尊嚴(yán)街頭籌款建女子高中,百病纏身仍堅(jiān)守教學(xué)一線,打造“速度與激情”,千方百計(jì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)……作為華坪女子高中黨支部書記的張桂梅始終身先士卒為教育事業(yè)嘔心瀝血,領(lǐng)導(dǎo)黨支部把華坪女子高中帶上正軌,逐年超越。為此,他們付出的“幾乎是生命”。黨組織書記作為“領(lǐng)頭雁”“引路人”,肩負(fù)著帶領(lǐng)隊(duì)伍和黨員群眾沖鋒陷陣攻堅(jiān)克難的重任,尤其是目前逐步實(shí)行村黨組織書記、村委會(huì)主任和集體經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人“三個(gè)一肩挑”,對(duì)村黨組織書記自身素質(zhì)和能力是一個(gè)重大的考驗(yàn)。將班子成員團(tuán)結(jié)在一起,讓黨員群眾理解和支持,共同打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),推動(dòng)鄉(xiāng)村振興,黨組織書記不僅要有打得了勝仗的過(guò)硬“真本領(lǐng)”,還要有聚得了人心的厚實(shí)“寬肩膀”,用扎實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)能力為黨員群眾增強(qiáng)信心,用高尚的品格德行為黨員群眾樹立標(biāo)桿,用無(wú)畏的擔(dān)當(dāng)作為為黨員群眾注入動(dòng)力,唱出最響亮的“聲音”才能牽引黨員群眾共同奮斗奔赴美好生活。

彈奏初心使命的“和弦聲”。“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù)……”每個(gè)黨員都經(jīng)歷過(guò)入黨宣誓時(shí)的激情燃燒,經(jīng)歷過(guò)入黨時(shí)的躊躇滿志,但并不是每個(gè)都能歷盡千帆歸來(lái)仍是“少年”。華坪女子高中在辦學(xué)到了最困難的時(shí)候,一半教職員工辭職離開,而作為黨員的6名教師選擇了堅(jiān)守。在幾乎不可能完成的任務(wù)面前,黨員教師懷揣用教書育人改變大山女孩命運(yùn)的信念,踐行“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的誓言,最終成就了1600多名女孩走出大山讀上大學(xué)的夢(mèng)想。堅(jiān)強(qiáng)的黨組織需要黨員干部在急難險(xiǎn)重任務(wù)中時(shí)刻沖鋒在前,在歷經(jīng)挫折失敗時(shí)仍能堅(jiān)定信念,不改為民初心,牢記黨員使命,這樣才能匯聚起最強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,向著同一個(gè)目標(biāo),跨過(guò)一道又一道溝坎,取得一個(gè)又一個(gè)勝利,協(xié)奏出最氣吞山河的交響樂(lè)。

掀起黨員教育的“課堂聲”。華坪女子高中十多年來(lái)每周開展“五個(gè)一”的紅色教育,黨員佩戴黨徽上班,重溫一次入黨誓詞,組織一次理論學(xué)習(xí),合唱一次革命歌曲,觀看一部紅色影片,堅(jiān)持不懈的黨員教育讓教師始終保持旺盛的斗志,托著女高的“本科上線率”常年走在前列黨組織需把黨員教育工作真真切切開展起來(lái),不打折扣,不搞形式主義,及時(shí)宣傳黨的政策,學(xué)習(xí)黨的最新理論成果,加強(qiáng)黨性教育,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨組織常響起黨員教育的“課堂聲”,黨員能跟上黨組織的步伐,走在正確的方向,堅(jiān)定理想信念,同聲相應(yīng),同氣相求,黨組織自會(huì)凝聚成一個(gè)強(qiáng)大的戰(zhàn)斗堡壘。

新時(shí)代好老師張桂梅事跡篇8

有這樣一段經(jīng)歷,它記錄著時(shí)光,承載著夢(mèng)想,它就是高考。2022年6月7日,2022年全國(guó)高考正式拉開帷幕。麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅老師一大早便護(hù)送女高高三學(xué)生參加高考。從2011年至今,張桂梅老師始終堅(jiān)持送考、陪考,12年來(lái)從不缺席。

今天,我們想與你分享張桂梅老師奮戰(zhàn)高考的故事。

你知道嗎?我們熟悉的麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅曾經(jīng)四次參加高考。

第一次高考:

1974年,17歲的張桂梅從東北來(lái)到云南。在迪慶州中甸林場(chǎng)(林業(yè)局)工作時(shí),她發(fā)現(xiàn)來(lái)自上海、廣東的知青們總是不分晝夜地拼命學(xué)習(xí)。在交流的過(guò)程中,知青們向張桂梅透露了秘密:國(guó)家有一天肯定會(huì)恢復(fù)高考。哪一個(gè)國(guó)家會(huì)不要高等教育?沒(méi)有教育的民族也一定是個(gè)落后挨打的民族。

知青們的話喚醒了張桂梅對(duì)知識(shí)的渴望。在大伙的幫助下,她加入到備戰(zhàn)高考的隊(duì)伍里,工作、學(xué)習(xí)、補(bǔ)課成了她的日常。經(jīng)過(guò)不懈努力,備考第一年張桂梅便考過(guò)了大學(xué)本科錄取線。但囊中羞澀的她,無(wú)父母助學(xué)、無(wú)親友資助。出于自尊,她也不愿向任何人開口借錢。就這樣,她與久久向往的大學(xué)失之交臂。

第二次高考:

張桂梅沒(méi)有向命運(yùn)低頭,邊工作邊復(fù)習(xí)。第二次高考,又越過(guò)了錄取線??蛇@一次,命運(yùn)再次和她開了玩笑,檔案竟不知在哪個(gè)環(huán)節(jié)丟失了。錄取的大學(xué)有她的名字和分?jǐn)?shù),卻因?yàn)闆](méi)有檔案,不能予以錄取。

第三次高考:

越是面對(duì)挑戰(zhàn),張桂梅越是來(lái)勁。20世紀(jì)80年代,張桂梅迎來(lái)了第三次高考。此時(shí),已經(jīng)有了應(yīng)屆高中生。在他們面前,張桂梅失去了一切優(yōu)勢(shì),緊張、自卑、恐懼、焦慮、害怕失敗圍繞著她。坐在考場(chǎng)時(shí),她竟想不起自己的名字。

這一次,因?yàn)闆](méi)有良好的應(yīng)考狀態(tài),她落榜了。

第四次高考:

經(jīng)歷三次考試,張桂梅始終沒(méi)有放棄讀大學(xué)的夢(mèng)想。在丈夫的支持下,張桂梅又一次參加了高考。這次,她的分?jǐn)?shù)達(dá)到了省內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)線,為了繼續(xù)熱愛(ài)的教育事業(yè)和學(xué)生,她選擇了離家近的麗江教育學(xué)院,脫產(chǎn)讀書。

在麗江教育學(xué)院兩年的正規(guī)學(xué)習(xí),是張桂梅后半生獻(xiàn)身教育事業(yè)的臺(tái)階。在大學(xué)里,張桂梅不僅實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng),還接受了作為一名教育工作者應(yīng)具備的職業(yè)技能、職業(yè)操守、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范等全面訓(xùn)練。

這就是張桂梅的高考經(jīng)歷,即便命運(yùn)的捉弄讓她三次與大學(xué)失之交臂,她依然沒(méi)有停下繼續(xù)的腳步,她深信“知識(shí)改變命運(yùn)”。

知識(shí)可以改變命運(yùn)嗎?當(dāng)然可以!“要讓山里的女孩受教育,讓她們改變命運(yùn)!”懷著這樣一個(gè)夢(mèng)想,張桂梅十余年來(lái)把2000余名大山里的女孩送進(jìn)大學(xué),用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn),用教育阻斷貧困代際傳遞。如今,從華坪女子高中走出的許多學(xué)生,不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,還在祖國(guó)需要的地方綻放著青春。

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