2023時(shí)代楷模張桂梅優(yōu)秀事跡

| 澤慧

2023時(shí)代楷模張桂梅優(yōu)秀事跡(精選篇1)

孩子們和“云朵媽媽”之間,有一個(gè)心照不宣的約定——“快樂(lè)是晴天,煩惱雨綿綿,小秘密就像太陽(yáng)躲云間”。

孩子們會(huì)以“晴雨表”的形式記錄他們的心情:快樂(lè),就畫(huà)個(gè)小太陽(yáng),吳蓉瑾就會(huì)把孩子們的心聲分享給全班同學(xué);煩惱,就畫(huà)把傘,或是一朵下雨的云,表明孩子遇上難事,吳蓉瑾就會(huì)和他們公開(kāi)討論;不想訴說(shuō),就畫(huà)個(gè)太陽(yáng)躲在云間,吳蓉瑾就會(huì)私下找他們談心。

這套獨(dú)具特色的“情感教育”,緣起于20__年的一次招標(biāo)揭榜。

當(dāng)時(shí),一份自查報(bào)告讓盧灣一中心小學(xué)老校長(zhǎng)程華鎖緊了眉頭。報(bào)告顯示,學(xué)校有一成左右孩子完全不會(huì)表達(dá)內(nèi)心的想法,尤其是男生,不愿表達(dá)想法的比例為16.8%。此外,不會(huì)主動(dòng)關(guān)心、體諒別人,沖動(dòng)、任性、缺乏自制力,共情能力較差,怯于面對(duì)困難和挫折等問(wèn)題也較為普遍。

程華決定做一個(gè)關(guān)于促進(jìn)青少年情感發(fā)展的課題,在全校招募教師做先行者。語(yǔ)聲輕柔、略帶青澀的年輕教師吳蓉瑾揭了榜。

“她是真正喜歡小孩子的人,她就是我要找的人?!背倘A說(shuō)。

然而,想要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,談何容易。在最初摸索的過(guò)程中,吳蓉瑾遇到了一件至今難忘的事。

“吳老師,今天體育課打乒乓球,我撿了90次球,我很難過(guò)?!?/p>

一個(gè)小女孩的“晴雨表”,讓吳蓉瑾愣住了。詢問(wèn)得知,同學(xué)們和這個(gè)孩子打球,總是直接扣球,她只能一次次去撿球。

吳蓉瑾曾發(fā)現(xiàn)有同學(xué)欺負(fù)這個(gè)女孩子的情況,起因是這個(gè)孩子的頭發(fā)總是亂蓬蓬的,有淘氣的同學(xué)還給她起了個(gè)“小獅王”的綽號(hào)。為此,吳蓉瑾專門(mén)給孩子們講了友愛(ài)互助的道理,并鼓勵(lì)大家挨個(gè)和女孩握手。

可是,女孩的“晴雨表”讓她意識(shí)到,事情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。

一天午飯后,她帶著各種顏色的小發(fā)夾,當(dāng)著全班學(xué)生的面,細(xì)致地給小女孩扎起了辮子。從那以后,孩子們對(duì)女孩的態(tài)度漸漸改變,小女孩終于露出開(kāi)心的笑容。

“如果只講大道理,而沒(méi)有讓學(xué)生感到你是真正愛(ài)這個(gè)孩子,教育怎么能起效果呢?”這件事讓吳蓉瑾更堅(jiān)定了要把情感教育課上好的決心。

還有一堂課,吳蓉瑾也忘不了。一名二年級(jí)女孩突發(fā)疾病去世,教室里的座位突然空出一個(gè),孩子們懵懂的眼神里,自然地流露出迷惑和害怕。

面對(duì)死亡這個(gè)話題,吳蓉瑾沒(méi)有退避,她把女孩媽媽告訴她的一件事,含淚講給了孩子們。

女孩去世后,她媽媽在家里床底下找到一個(gè)小箱子,箱子里有一張紙,女孩寫(xiě)著:“媽媽我愛(ài)你,我以后會(huì)很乖?!?/p>

那一天的課堂,她帶著孩子們反復(fù)誦讀小女孩生前寫(xiě)的文章《小雨點(diǎn)和小樹(shù)葉》。“我不僅要讓孩子們知道,生命非常可貴,要無(wú)比珍惜身邊的每一個(gè)人,更是提醒自己,要上好每一堂情感課,讓孩子們學(xué)會(huì)愛(ài)?!眳侨罔f(shuō)。

從懷疑到信任,從包容到接納,從師生到密友……吳蓉瑾用心聆聽(tīng)每個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè),用愛(ài)書(shū)寫(xiě)著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)心跡。

曾有人說(shuō),這件事看不出成績(jī)、也做不出名堂,可是吳蓉瑾甘之如飴,17年不曾間斷。這所“愛(ài)的學(xué)?!崩铮絹?lái)越多的孩子愿意表達(dá),學(xué)會(huì)了樂(lè)觀積極地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

“以情育情”,因?yàn)樾闹杏星椤獏侨罔笥讶铩皶瘛钡米疃嗟?,是她在巡視校園時(shí)抓拍的孩子們的表情;學(xué)生憶起的,是她在滂沱大雨中把他們抱進(jìn)校門(mén),看著他們喝下姜湯;同事們說(shuō)起的,是她零點(diǎn)剛過(guò),就發(fā)來(lái)的生日祝?!?/p>

寒來(lái)暑往,送走一批又一批學(xué)生,吳蓉瑾都會(huì)送上一張小卡片,上面是她的微信號(hào),還有一句她說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話:“有困難找‘云朵媽媽’,任何煩惱都可以。”

2023時(shí)代楷模張桂梅優(yōu)秀事跡(精選篇2)

“一個(gè)人做一點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事?!睆埞鹈防蠋煍?shù)十年如一日,一息尚存,志向不改,信念不衰,用自己一片火熱的激情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的夢(mèng)想,用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心托起無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的未來(lái),用一種堅(jiān)忍不拔,生命不已、奮斗不止執(zhí)著追求詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。不論遇到什么困難,她總是以:“再堅(jiān)持一下”來(lái)激勵(lì)自己。張桂梅老師的無(wú)私奉獻(xiàn)、不遺余力資助貧困學(xué)生、無(wú)微不至地照料孩子們的感人行為充分體現(xiàn)了作為一名人民教師的高尚情操和教育情懷;張桂梅老師矢志不渝、頑強(qiáng)拼搏的精神充分展現(xiàn)了人民教師對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)。“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒?!睆埞鹈吠揪褪俏覀兘處熽?duì)伍中的英雄,就是我們教師隊(duì)伍中的先鋒。作為元謀一中的教師,就要向張桂梅同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)張老師對(duì)學(xué)生飽含愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,對(duì)黨的教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)和堅(jiān)定執(zhí)著的高貴品質(zhì)!

元謀一中黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)寧釗進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和對(duì)黨的教育事業(yè)堅(jiān)定執(zhí)著的崇高品質(zhì)。作為人民教師,元謀一中教師必須明確我們的教育要培養(yǎng)什么樣的人?為誰(shuí)而培養(yǎng)人?怎樣培養(yǎng)人?學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針,以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校黨建工作,進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,進(jìn)一步強(qiáng)化教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),深入推進(jìn)學(xué)校改革,把已經(jīng)取得的成績(jī)作為新的起點(diǎn),持續(xù)推動(dòng)元謀一中的跨越式發(fā)展。

2023時(shí)代楷模張桂梅優(yōu)秀事跡(精選篇3)

紅潤(rùn)的臉龐,爽朗的笑聲,飽滿的精神……這是她給人的第一印象。如果不是親眼所見(jiàn),很難想象這就是獨(dú)自籌建經(jīng)營(yíng)養(yǎng)豬場(chǎng),照顧癱瘓丈夫六年、照顧有神經(jīng)病大哥十年、拉扯三個(gè)孩子長(zhǎng)大,歷盡了人世滄桑的吳__。

時(shí)光荏苒,不經(jīng)意間,丈夫癱瘓?jiān)诖惨呀?jīng)有六個(gè)年頭了。二千多個(gè)日日夜夜,多少辛酸苦辣、風(fēng)風(fēng)雨雨??噙^(guò)累過(guò),困難時(shí)的無(wú)助、成功時(shí)的喜悅……當(dāng)讓吳__回憶時(shí),一時(shí)間她竟沉默了,只覺(jué)恍如隔世。在我們看來(lái),她身上所背負(fù)的艱辛是常人難以承受的,而從她眼里,我讀到的是不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌與毅力。

20__年夏天,身患小兒麻痹癥的丈夫郝天新,左半邊身體突然無(wú)法動(dòng)彈,完全喪失了勞動(dòng)能力。屋漏偏逢連陰雨,幾天后,大女兒接到了大學(xué)錄取通知書(shū),面對(duì)著幾千元的學(xué)費(fèi),本該歡喜慶祝的事情卻讓吳__一籌莫展。然而,吳__明白,現(xiàn)實(shí)無(wú)法逃避,哭泣解決不了困難。只有迎難而上,才能捕捉光明。她東拼西湊,欠下了幾萬(wàn)元的外債,在親朋鄰里的幫助下,把女兒送進(jìn)了大學(xué)校園,丈夫也住進(jìn)了醫(yī)院。

在經(jīng)歷過(guò)陣陣劇痛與變遷之后,吳__明白,僅靠大伙的幫助是無(wú)法走出困境的,必須自己想辦法再創(chuàng)業(yè),提高收入,撐起一片天。經(jīng)過(guò)四處打聽(tīng)和悉心研究,她決定在村里辦一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)。當(dāng)__把這個(gè)想法告訴村黨委支部書(shū)記和村委主任后,立即得到了他們的支持。村委會(huì)決定在村養(yǎng)殖區(qū)給__1畝多地建養(yǎng)豬場(chǎng),讓她無(wú)償使用;同時(shí)發(fā)動(dòng)群眾出錢(qián)出力,幫助__建養(yǎng)豬場(chǎng)。豬場(chǎng)建好后,沒(méi)錢(qián)買豬仔,村委主任就從自家豬圈里給__挑了10只豬仔。就這樣,吳__走上了養(yǎng)豬謀生之路。

萬(wàn)事開(kāi)頭難,當(dāng)小豬長(zhǎng)到60多斤時(shí),卻遭遇口蹄疫,10頭小豬一下死了8頭。這對(duì)于風(fēng)雨飄搖中的吳__來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂,心里難過(guò)焦急,卻不敢在丈夫面前表露絲毫不安。回家睡一覺(jué),第二天她就又重新振作精神,為新的一天的生活努力打拼。吳__靠著自己的刻苦鉆研,不怕臟、不怕累,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),僅僅一年時(shí)間就掌握了基本的養(yǎng)豬技術(shù),_年就贏利5000余元。從此,__養(yǎng)豬脫貧的信心更堅(jiān)定了,干勁兒也更足了。金秋,養(yǎng)豬形勢(shì)看好,要不了多久,她家的外債就能全部還完,吳__覺(jué)得是社會(huì)和群眾給她伸出了一張巨大的、無(wú)比溫暖的援助之手,未來(lái)一片光明。

多年的辛苦操勞,讓吳__的生活背離了正常的規(guī)律,她的身體大不如從前,有人說(shuō)她付出太多了,可她卻不這樣想,她感覺(jué)做人要上對(duì)得起父母,下對(duì)得起良心。為人妻,照顧丈夫義不容辭;為人母,供養(yǎng)孩子上學(xué)責(zé)無(wú)旁貸。作為女人,她有過(guò)淚、也有過(guò)委屈,但她從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)。吳__是個(gè)愛(ài)好文藝活動(dòng)的人,閑暇之余,她還組織村里的婦女們一起唱歌、扭秧歌、跳集體舞……她所帶領(lǐng)的舞蹈隊(duì)在全市都小有名氣,還獲得了不少嘉獎(jiǎng)。說(shuō)到這些,吳__的臉上抑制不住的驕傲。吳__的日子是苦的,但她硬是活出了一絲甜味兒。

吳__說(shuō),“其實(shí)我只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女,只不過(guò),我這人有點(diǎn)倔,不服輸、不愿低頭而已”!

多么質(zhì)樸的話語(yǔ)啊!這飽含著苦中作樂(lè)、勤勞質(zhì)樸、豁達(dá)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在剛剛聽(tīng)完了她的講述時(shí),我的腦海里只想到一句話:在困難中站起,只手也能撐起一片天!

2023時(shí)代楷模張桂梅優(yōu)秀事跡(精選篇4)

城壕鎮(zhèn)余家砭村燕剛今年27歲,20__年父親病逝,20__年母親因病癱瘓,燕剛和妹妹守著母親靠低保生活?!拔也恢莱雎吩谀膬?,看不到未來(lái)?!毖鄤傉f(shuō),“就在我感覺(jué)無(wú)法撐下去的時(shí)候,邱大哥來(lái)了。”

20__年底,一個(gè)笑容可掬、平易近人的大個(gè)子走進(jìn)燕剛家,這個(gè)人就是邱軍。了解情況后,他多次上門(mén),一面鼓勵(lì)燕剛振作起來(lái),參加技能培訓(xùn),掌握一技之長(zhǎng);一面聯(lián)系中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)等定點(diǎn)幫扶單位,為像燕剛這樣的農(nóng)村青年找出路。

在他的努力下,20__年4月,華池縣第一期焊工技術(shù)培訓(xùn)班開(kāi)班。燕剛和華池20余名青年走進(jìn)課堂,經(jīng)過(guò)3個(gè)月的專業(yè)培訓(xùn),獲得資格認(rèn)證。有了一技之長(zhǎng)的燕剛,在邱軍的推薦下,找到了一份月薪5000元的工作。

在一次次的家訪和電話聯(lián)絡(luò)中,邱軍漸漸成了燕剛家一員,燕剛家不管大事小事都要事先給邱軍打電話商量。邱軍也像兄長(zhǎng)一樣,時(shí)常打電話關(guān)心燕剛的生活和工作情況。

38歲的饒曉恩是城壕鎮(zhèn)廟灣村建檔立卡貧困戶,近些年他幾乎都是在外漂,因懶、因“浪”,日子過(guò)得一貧如洗。這兩年,鄉(xiāng)親們發(fā)現(xiàn)——饒曉恩變了!他家硬化了院子,住進(jìn)了新房,務(wù)工收入也增加了,還摘掉了“窮帽子”。

饒曉恩的變化,離不開(kāi)“貴人”邱軍的反復(fù)鼓勵(lì)和支持。

“年輕人不應(yīng)該自暴自棄,生活要不斷向前看、向前走”“無(wú)奮斗不青春”“要把日子過(guò)得紅紅火火”……一次次、一遍遍的鼓勵(lì)讓饒曉恩幡然醒悟。

20__年6月,經(jīng)邱軍介紹,接受了培訓(xùn)的饒曉恩找到一份月薪4500元的工作,成了“有薪”一族,饒曉恩從里到外也變得精神起來(lái)。

不只燕剛、饒曉恩,在邱軍的多方協(xié)調(diào)爭(zhēng)取下,多種“訂單式”技能培訓(xùn)在華池及周邊縣展開(kāi),先后有千余名貧困農(nóng)村青年參加培訓(xùn),掌握了“看家本領(lǐng)”。

扶上馬,送一程。開(kāi)展培訓(xùn)之余,邱軍銜接中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)及所屬企業(yè)舉辦就業(yè)扶貧專場(chǎng)招聘會(huì),面向華池縣、環(huán)縣開(kāi)展招聘,優(yōu)先錄用建檔立卡貧困戶,特別是未脫貧的貧困戶。先后有175名大學(xué)生、23名貧困農(nóng)村青年在中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)所屬企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)。

在邱軍的努力下,中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)所屬東華公司還與華池縣建筑企業(yè)簽訂了2個(gè)幫扶項(xiàng)目,以“央企+民企+貧困戶”的形式,秉持“就近、集中”原則,帶動(dòng)勞動(dòng)力就近輸轉(zhuǎn),進(jìn)一步拓寬了當(dāng)?shù)刎毨罕姷木蜆I(yè)渠道。

2023時(shí)代楷模張桂梅優(yōu)秀事跡(精選篇5)

1997年12月的一天深夜,一個(gè)男生突然發(fā)高燒,張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣,當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生,并連夜把他送到醫(yī)院,替他付了200元的住院費(fèi)。第二天,當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院,看到已經(jīng)守候了整整10個(gè)小時(shí)的張桂梅臉色蒼白,神情憔悴,這位傈僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。還有一個(gè)男生,因?yàn)闆](méi)有生活費(fèi)而幾次提出退學(xué)??芍挥?個(gè)月就畢業(yè)了,眼看孩子中途輟學(xué),張桂梅心痛不已,每周拿出30元,幫助他順利完成了學(xué)業(yè)。

有一段時(shí)間,班里的許多男生夜不歸宿,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。張桂梅得知后心急如焚,直接將行李搬到了男生宿舍,與他們同吃、同住、同學(xué)習(xí)。通過(guò)言傳身教,終于使他們戒除了網(wǎng)癮,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和健康向上的業(yè)余愛(ài)好。此那以后,不少學(xué)生有趣地稱她為“校園媽媽"”。

2001年,張桂梅遠(yuǎn)在東北年近古稀的姐姐病危,很想見(jiàn)一見(jiàn)她這位已經(jīng)20多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的妹妹,并給她寄來(lái)了路費(fèi)??蛇@時(shí),正趕上一個(gè)學(xué)生住院交不起住院費(fèi),她又把姐姐寄來(lái)的路費(fèi)給學(xué)生交了住院費(fèi),并打電話請(qǐng)求姐姐諒解。

有一次,張桂梅在鄉(xiāng)下看到一個(gè)衣衫破舊的農(nóng)村婦女心事重重。一問(wèn)之下,才知道因?yàn)樯襟w滑坡,原來(lái)的房子被沖走,各級(jí)政府湊錢(qián)給她蓋了新房,但自己也借了些錢(qián)。眼看孩子就要上學(xué),自己又身帶殘疾,正為孩子上學(xué)的費(fèi)用發(fā)愁。張桂梅聽(tīng)后沒(méi)有多想,對(duì)那位婦女說(shuō):“孩子我背走,你自己找點(diǎn)活干,什么時(shí)候有能力撫養(yǎng)孩子,就什么時(shí)候去接回來(lái)。"就這樣,她將這個(gè)素不相識(shí)的女人的孩子背出大山,供他吃住和上學(xué)讀書(shū)。

2001年3月,華坪兒童之家福利院成立,張桂梅義務(wù)擔(dān)任院長(zhǎng)。從那時(shí)起,她又把母愛(ài)給了失去父母的孩子們。

2007年8月,黨中央、國(guó)務(wù)院邀請(qǐng)60位全國(guó)部分教師和教育專家到北戴河休假,并允許每人帶一位親人陪同。張桂梅作為云南省唯一被邀請(qǐng)的教師,她的第一個(gè)念頭是要帶多年沒(méi)有見(jiàn)面的姐姐同去,但這個(gè)念頭一閃過(guò)后,她又想到了自己收養(yǎng)的孩子們。于是,張桂梅帶上了“兒童之家”年紀(jì)最小的'“小蘿卜頭”。

現(xiàn)在,“兒童之家”收養(yǎng)的孩子已經(jīng)有20多人走向社會(huì),成為自食其力的人。17人分布在全省各地讀書(shū)。另有50人還在“兒童之家”,在張桂梅媽媽的呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)。張桂梅過(guò)著十分清苦的生活,但她卻把自己的工資和來(lái)自其他方面的收入都用在了別人身上。2000年國(guó)務(wù)院給她頒發(fā)了5000元獎(jiǎng)金,她作為黨費(fèi)全部交給了黨組織。2003年,“三八”婦女節(jié),昆明市總工會(huì)捐給她2萬(wàn)元用于治病。2005年,華坪縣委、縣政府獎(jiǎng)給她1萬(wàn)元獎(jiǎng)金。這些錢(qián)經(jīng)過(guò)她的手以后,她又轉(zhuǎn)手用到了學(xué)生和貧困群眾身上。2006年,張桂梅獲得云南省屆“興滇人才”獎(jiǎng)。剛剛從昆明領(lǐng)獎(jiǎng)歸來(lái),她就把30萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給了民族小學(xué),用于新建教學(xué)樓。同時(shí),把“兒童之家”的一輛微型車和別人捐獻(xiàn)的一車衣服也捐給了這個(gè)學(xué)校。幾年間,張桂梅累計(jì)用于資助學(xué)生、困難群眾和教育事業(yè)的捐款已接近50萬(wàn)元,而自己卻沒(méi)有留下一分存款。



2023時(shí)代楷模張桂梅優(yōu)秀事跡(精選篇6)

許多干部群眾表示,從趙志全身上看到了中國(guó)企業(yè)家的時(shí)代擔(dān)當(dāng),激發(fā)起實(shí)干興邦的精神共鳴與創(chuàng)業(yè)豪情。

“一名企業(yè)家承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,應(yīng)優(yōu)先于追求個(gè)人財(cái)富的累積。企業(yè)發(fā)展得越好,社會(huì)責(zé)任就越大?!弊鳛橼w志全的接班人,魯南制藥集團(tuán)現(xiàn)任黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理張貴民表示企業(yè)會(huì)繼續(xù)發(fā)展實(shí)業(yè),堅(jiān)持將有限的資源集中于一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)局部的突破。

高風(fēng)險(xiǎn)、高技術(shù)、高投入是制藥行業(yè)的特點(diǎn)。張貴民認(rèn)為,行業(yè)發(fā)展走向高精尖,更離不開(kāi)趙志全所追求的工匠精神。“趙總珠玉在前,我們這些后繼者有了更高的標(biāo)準(zhǔn),要把事業(yè)追求、企業(yè)發(fā)展與造福社會(huì)結(jié)合為一?!睆堎F民說(shuō)。

魯南制藥集團(tuán)職工管麗認(rèn)為,趙志全的精神已成為企業(yè)內(nèi)在性格,引發(fā)基層員工精神共鳴?!八麨槲覀円痪€員工提供了新的視角與高度,來(lái)審視這份工作的意義與價(jià)值。時(shí)光越久,越理解他生前說(shuō)過(guò)的話?!惫茺愓f(shuō)。

“看了近來(lái)對(duì)趙志全同志事跡的報(bào)道,既令人感動(dòng)又催人奮進(jìn)。他能在那么艱難的條件下,取得今天的成績(jī),我們還有什么裹足不前的理由呢?”山東臨沂費(fèi)縣縣委宣傳部副部長(zhǎng)文士學(xué)認(rèn)為,趙志全將個(gè)人志向與社會(huì)發(fā)展結(jié)合,為國(guó)家建設(shè)者們提供了標(biāo)尺與榜樣。他也為各行各業(yè)的勞動(dòng)者平添干事創(chuàng)業(yè)的底氣與動(dòng)力。

2023時(shí)代楷模張桂梅優(yōu)秀事跡(精選篇7)

如果我有追求,那就是我的事業(yè),如果我有企盼,那就是我的學(xué)生,如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民。作為一個(gè)基層黨員教師,將以張桂梅為榜樣,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取,努力干好本職工作。

張桂梅是一個(gè)基層教育工作者,也是每一位教師思想、行動(dòng)的楷模。首先她是一位品格高尚的人,具有崇高的師德:愛(ài)崗如命,愛(ài)生如子,是一株咬定青山的松樹(shù),扎根在教育最基礎(chǔ)的崗位上,一去就是幾十年。二十多個(gè)榮譽(yù),足以證明她為自己所從事的工作揮灑的汗水和心血,為社會(huì)培養(yǎng)一拔又一拔合格的建設(shè)者和高技能人才,為社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。張桂梅還是一名優(yōu)秀的中共黨員,她用自己的行動(dòng),詮釋了一個(gè)普通人對(duì)祟高信仰的不懈追求和不斷超越。

正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)張桂梅的奮斗,才有力地?fù)纹鹆藝?guó)家的脊梁,不斷超越,在國(guó)際事務(wù)中居于舉足重輕的地位。作為黨員教師,我要以張桂梅為榜樣,學(xué)習(xí)她為了教育事業(yè)發(fā)展而舍去小我;學(xué)習(xí)她在平凡崗位上創(chuàng)造奇跡,抒寫(xiě)人生優(yōu)美的華章;學(xué)習(xí)她在基層教育崗位上踐行一個(gè)共產(chǎn)黨人的初心和使命。

2023時(shí)代楷模張桂梅優(yōu)秀事跡(精選篇8)

一次次動(dòng)人講述,人們走近楷模;一番番靈魂撞擊,人們洗滌初心。

11月18日,中共中央宣傳部在北京向全社會(huì)宣傳發(fā)布黃詩(shī)燕的先進(jìn)事跡,追授他“時(shí)代楷?!狈Q號(hào)。12日,發(fā)布黃詩(shī)燕先進(jìn)事跡的《時(shí)代楷模發(fā)布廳》節(jié)目在中央廣播電視總臺(tái)央視1號(hào)演播廳錄制。

中共中央宣傳部副部長(zhǎng)蔣建國(guó)參加錄制并為“時(shí)代楷模”頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)潞妥C書(shū)。國(guó)務(wù)院扶貧辦黨組成員、副主任夏更生,省委常委、宣傳部長(zhǎng)張宏森,中宣部和國(guó)務(wù)院扶貧辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)常勃、孔德龍、冷志明、接萍,省委宣傳部、省扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)肖凌之、趙成新,市委常委、宣傳部長(zhǎng)聶方紅參加錄制。

“脫貧攻堅(jiān)是頭等大事,壓倒一切?!卑殡S黃詩(shī)燕低沉的聲音,錄制現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕畫(huà)面切到20__年11月29日上午,炎陵縣酃峰賓館三號(hào)樓會(huì)議室,炎陵縣脫貧攻堅(jiān)調(diào)度會(huì)召開(kāi)。黃詩(shī)燕穿著呢子大衣,臉色蒼白,眉頭緊蹙,說(shuō)話有氣無(wú)力……這,是他生前留下的最后一個(gè)鏡頭?!俺酝曛酗埡?,他回宿舍休息。一去,就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們?!苯庹f(shuō)、畫(huà)面戛然而止。

“一夜驚憐絲吐盡,三鄉(xiāng)切盼燕歸來(lái)?!秉S書(shū)記倒在脫貧攻堅(jiān)一線后,中央、省、市各級(jí)媒體廣泛宣傳他的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品格。他先后被追授市、省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”及“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范”稱號(hào)。

“扶貧工作等不得。”是黃詩(shī)燕常說(shuō)的一句話。“如何讓全縣20萬(wàn)老百姓過(guò)上好日子呢?”隨著央視主持人王寧的發(fā)問(wèn),大屏出現(xiàn)“7000元黃桃樹(shù)”的照片。炎陵縣黃桃辦副主任譚忠誠(chéng)走上臺(tái),講述照片背后“大黃抓小黃,抓出金黃黃”的故事。黃桃樹(shù)就是“搖錢(qián)樹(shù)”,帶動(dòng)炎陵六成貧困村民穩(wěn)定脫貧?!懊恳活w炎陵黃桃都有一個(gè)紅亮的心,黃書(shū)記也一樣,有這樣一個(gè)紅亮的心?!?/p>

“縣委書(shū)記黃詩(shī)燕,炎陵人民好喜歡?!秉S書(shū)記生前的同事、炎陵縣委組織部副部長(zhǎng),捧著一套泛黃的《馬克思傳》,講述黃詩(shī)燕和93歲老黨員張朝秀的友情。在共同理想信念下,他倆成了忘年交,張朝秀贈(zèng)送黃書(shū)記這套書(shū),并賦詩(shī)稱贊他是“最美扶貧書(shū)記”。

一張拍攝于1986年的黑白畢業(yè)照在大屏幕亮出,黃詩(shī)燕和妻子彭建蘭“同框”。結(jié)婚30年來(lái),黃詩(shī)燕一心撲在工作上,總有忙不完的事。面對(duì)妻子的調(diào)侃與牽掛,他說(shuō),“等我退休了,好好補(bǔ)償你們娘倆,帶你們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”今天,彭建蘭和女兒來(lái)到了北京,黃詩(shī)燕卻又爽約了……慢慢地,彭建蘭走上臺(tái),已哭成了淚人。王寧輕輕走過(guò)去,緊緊抱著她,安撫著她。

“沒(méi)有黃書(shū)記,就沒(méi)有我的今天?!秉S書(shū)記曾經(jīng)幫助過(guò)的脫貧戶藍(lán)才洪、張連軍來(lái)了,端著自己種的黃桃干、紅薯干、花生和香菇;曾經(jīng)并肩奮戰(zhàn)脫貧的駐大源村工作隊(duì)隊(duì)員劉云慧來(lái)了,將一束桂花送到彭建蘭手上,“村里已經(jīng)脫貧了,黃書(shū)記走過(guò)的獨(dú)木橋變成了水泥橋,記恩的村民叫它燕歸橋。黃書(shū)記種的桂花樹(shù)今年開(kāi)了很多花,很香,村民一看到桂花就會(huì)想起黃書(shū)記。嫂子,等到來(lái)年桂花盛開(kāi)的時(shí)候,請(qǐng)您到村子里來(lái)走一走、看一看……”睹物思人,卻已物是人非,大家眼眶紅了,淚水止不住地奔涌……王寧緩緩說(shuō)道,“是啊,脫貧功成,必定有我。一個(gè)把人民裝在心里的人,最終也被人民記在心中?!?/p>

“一句承諾,白首不移;群山清風(fēng),為你送行……”渾厚雄壯的《大地赤子》旋律響起,黃詩(shī)燕的親友、同事,村民和首都大學(xué)生一起,手握桂花,深情歌唱,深切緬懷,“等到冬去春來(lái),我會(huì)看到你;待到繁花似錦,我會(huì)看到你……”

“他為脫貧而來(lái),為脫貧而去。”作為全國(guó)扎根扶貧攻堅(jiān)一線扶貧干部的杰出代表,黃詩(shī)燕始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,9年如一日奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng),帶領(lǐng)革命老區(qū)在全省率先實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽,用寶貴生命詮釋了共產(chǎn)黨員的初心和使命。

錄制現(xiàn)場(chǎng),中宣部發(fā)布追授黃詩(shī)燕“時(shí)代楷模”稱號(hào)的決定,蔣建國(guó)為“時(shí)代楷?!鳖C發(fā)獎(jiǎng)?wù)潞妥C書(shū)。全場(chǎng)肅立,鼓掌,以最高禮儀,向時(shí)代楷模致敬!

視頻短片、訪談、歌曲,一一展現(xiàn)黃詩(shī)燕的優(yōu)秀事跡和崇高精神,將大家的思緒拉回到那段戰(zhàn)天斗地脫貧攻堅(jiān)的日子。一個(gè)個(gè)真實(shí)、細(xì)膩的故事,一幕幕溫馨、感人的畫(huà)面,讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾無(wú)不為之動(dòng)容、肅然起敬。

“黃詩(shī)燕書(shū)記用堅(jiān)忍不拔的奮斗,踐行了一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾,詮釋了人民公仆的時(shí)代內(nèi)涵,是新時(shí)代黨員干部和群眾學(xué)習(xí)的典范?!弊鳛槿珖?guó)大學(xué)生代表,首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院20__級(jí)專碩班學(xué)生們參加了發(fā)布儀式?!吧罡姓鸷场钡膹埫莱秸f(shuō):“作為一個(gè)大學(xué)生黨員,我會(huì)把黃書(shū)記的事跡牢牢記在心里,刻苦學(xué)習(xí),錘煉本領(lǐng),將來(lái)踏著前輩的足跡奮勇前行。”錢(qián)程、黃怡聃表示,“在黃詩(shī)燕書(shū)記身上看到了時(shí)代精神、先鋒力量,將以他為榜樣,把這種精神力量好好地傳承下去?!?/p>

芙蓉花開(kāi);大地赤子,光芒永在!

2023時(shí)代楷模張桂梅優(yōu)秀事跡(精選篇9)

“我人生的價(jià)值在于改變了一代人,不管有多少數(shù)量,只要他們過(guò)的比我好,我就滿足了!”這是張桂梅校長(zhǎng)在接受采訪時(shí)說(shuō)的一段話,她的一生貢獻(xiàn)給了教育事業(yè),作為一名知識(shí)的傳播者,她是偉大的,無(wú)私的??赐炅怂氖论E,也讓我對(duì)于自己的人生價(jià)值有了更深刻的反思。

我出生在云南的一個(gè)邊陲小鎮(zhèn),所幸,我有接受教育的機(jī)會(huì),但在我身邊也有過(guò)同樣的事情發(fā)生,我清楚的記得我的一位初中同學(xué),沒(méi)有上完初中就回家了,她的家在云南的一片山區(qū)里,后來(lái)我在朋友那里得知,她是回家結(jié)婚了,家里給介紹了一個(gè)對(duì)象,所以只能放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì),那時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),還不知道這意味著什么,現(xiàn)在想來(lái),也許那個(gè)同學(xué)的一輩子就被圈禁在了大山深處。

人們常說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn),對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),并沒(méi)有太大的實(shí)際意義,我也還沒(méi)有明白知識(shí)是如何能改變?nèi)嗣\(yùn)的,但是,現(xiàn)在的我,在錯(cuò)過(guò)了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間后,我明白了,還記得高中時(shí),我媽媽也常和我說(shuō)讓我好好的學(xué)習(xí),不要一輩子就蝸居在一個(gè)不大的城市,以為自己所處的這一片天空,就是整個(gè)世界。那時(shí)的我處于青春的叛逆期,干什么都要和父母對(duì)著來(lái),現(xiàn)在我也曾不止一次后悔過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)能早點(diǎn)懂事,沒(méi)能聽(tīng)父母的好好學(xué)習(xí),但是錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了,人生沒(méi)有重來(lái)一次的機(jī)會(huì)。

踏入教育這個(gè)圈子是我沒(méi)有想到過(guò)的,在填報(bào)高考志愿的時(shí)候,我也有想過(guò)要讀教育,但是在父母的勸說(shuō)和自己對(duì)于未來(lái)的迷茫下,我放棄了,而是選擇了在當(dāng)時(shí)看來(lái)似乎比較吃香的計(jì)算機(jī)系,走進(jìn)教育的圈子,也算是偶然,在大學(xué)時(shí),朋友介紹我去做一個(gè)兼職,是市教委給的一個(gè)初中生科學(xué)實(shí)踐課程,我當(dāng)助教。有一次,因?yàn)榘才派系氖д`,有兩個(gè)孩子沒(méi)有安排老師上課,負(fù)責(zé)人讓我臨時(shí)帶兩次,那是我第一次作為一個(gè)老師上課,課后的成就感是巨大,后來(lái)我開(kāi)始在不同的機(jī)構(gòu)做兼職,畢業(yè)后來(lái)到了高思,也算是正式走入這個(gè)圈子。

一直以來(lái),我都認(rèn)為做教育是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著教育強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān),一開(kāi)始,我也想親自和學(xué)生們傳授知識(shí),但是我自身的能力限制了我,后來(lái)我想,給學(xué)生們介紹適合她的老師,能夠從側(cè)面幫助到也是好的,一開(kāi)始這個(gè)工作確實(shí)給我?guī)?lái)了很大的成就感,特別是在家長(zhǎng)找我,說(shuō)老師特別好,孩子有提升的時(shí)候,這種滿足感上升到了一個(gè)極點(diǎn)。進(jìn)入教育行業(yè),我的初衷就是想讓更多的孩子學(xué)到更有用的知識(shí),讓他們的未來(lái)有更多的選擇性,這樣就夠了。雖然我們是以營(yíng)利為目的,但是確實(shí)幫助了一些孩子不是嗎?但是當(dāng)這份工作給我?guī)?lái)滿足感的同時(shí),也有家長(zhǎng)的投訴和謾罵,我也動(dòng)搖過(guò),也想過(guò)要不要繼續(xù)下去。但是今天這則新聞給了我很大的`沖擊,張校長(zhǎng)在創(chuàng)立學(xué)校之初,也遇到過(guò)很多的困難,也有過(guò)很多人的不理解,但是她為了心中的信念堅(jiān)持下來(lái)了,改變了很多人的命運(yùn),影響的不只是一代人,起碼是三代人會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而改變自己的未來(lái),我感受到了教育強(qiáng)國(guó)的重要性。

北京的教育環(huán)境確實(shí)比一些山里的環(huán)境好了太多,給我們的感受自然也沒(méi)有山里老師那么強(qiáng)烈,作為一個(gè)教育工作者,我想,我們肩負(fù)的不僅僅是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,同時(shí)也是肩負(fù)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的希望和信賴,更肩負(fù)了教育強(qiáng)國(guó),國(guó)家興亡的使命感。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,而我們作為知識(shí)的傳播者是少年強(qiáng)的重要一環(huán)。我們的力量很弱小,小到可能對(duì)一個(gè)孩子的未來(lái)起不到?jīng)Q定性的作用,但我們的力量也可以很強(qiáng)大,只要被家長(zhǎng)和孩子們信賴,我們同樣可以改變千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的未來(lái)。

我還記得小時(shí)候的第一位語(yǔ)文老師,那是一個(gè)從大城市來(lái)的語(yǔ)文老師,很漂亮,普通話也很標(biāo)準(zhǔn),正是在她的教育下,我的普通話沒(méi)有大多數(shù)南方人的口音,那是我的啟蒙老師,我也記得我的最后一位語(yǔ)文老師,一位有著幾十年教齡的老教師,我是他的最后一屆學(xué)生,也是他告訴我,年輕就要敢拼,敢闖,多看看外面的世界,會(huì)有著我意想不到的精彩。這兩位老師都在我人生的重要時(shí)期對(duì)于我有著特殊的意義。我更加記得去年的高思年會(huì),年會(huì)上須老師向我們展示了高思和其他一些邊遠(yuǎn)學(xué)校的合作,也帶著我們的產(chǎn)品走遍了中國(guó)的每一寸土地,也告訴我們有無(wú)數(shù)的孩子可以享受和北京同樣的教育資源,對(duì)于北京的孩子來(lái)說(shuō),這可能沒(méi)有什么稀奇的,但是對(duì)于那些孩子來(lái)說(shuō),可能就是開(kāi)啟了人生的另一扇窗,人生因此有了更多的可能性。

人們常說(shuō)一個(gè)詞——言傳身教。我想新聞里那個(gè)想考到東三省的女孩,也是受了張校長(zhǎng)的言傳身教吧,不想自己的人生以后局限在一個(gè)地方,想要有很多的精彩,能看到,她說(shuō)起目標(biāo)時(shí),眼睛里都是有光的,是對(duì)未來(lái)的期待。作為一個(gè)教育工作者,我能做的還是太少,我也許不能影響一代人,但是我能努力做到影響身邊的人,不忘教育的根本,也不忘我的初心。我想如果有機(jī)會(huì),我也想去教教那些孩子,也想有一個(gè)親自改變他們的機(jī)會(huì),也想親口告訴他們外面的世界有多精彩,從思想上改變他們。

這篇新聞給我的感觸太多,有的話也不知道怎么說(shuō)出口,借用公司的一句話——始而初心,十而用心,砥礪前行。

2023時(shí)代楷模張桂梅優(yōu)秀事跡(精選篇10)

偶聞云嶺張桂梅,起初內(nèi)心并無(wú)太大波瀾,但在看完她的第一個(gè)故事后,又忍不住一個(gè)接一個(gè)地看。從普通教師變?yōu)橐幻iL(zhǎng),再成為一位身兼數(shù)職的“校工”,她把自己的生活、生命和精力,全部投入到云南華坪縣的教育事業(yè),換取華坪大山深處女孩們的光明未來(lái),留給福利院孩子們溫暖的回憶,即使生命的燈火日漸微弱,她仍舊沒(méi)有停下奉獻(xiàn)的腳步,撼動(dòng)之余我更多的是自愧弗如。

奉獻(xiàn)這個(gè)詞沒(méi)有艱澀難懂的含義,每個(gè)人都會(huì)有或多或少的親身體驗(yàn),很多人在做,也有很多人在看,也可能還是一些人的詩(shī)與遠(yuǎn)方,而在張桂梅這里,它是生命的全部意義。

困局里,靠初心喚起力量,只為“用教育救一代人,不管多少”。張桂梅來(lái)華坪的初衷,本也帶著一個(gè)平凡人最樸素的奉獻(xiàn)意識(shí),支持民族地區(qū)教育事業(yè),讓自己的教學(xué)生涯能做更多事。但當(dāng)她接觸到那些大山里失學(xué)的女孩們,那顆質(zhì)樸的心里萌生出更大的夢(mèng)想:要改變低素質(zhì)的母親、低素質(zhì)的孩兒。幾番思量,認(rèn)為這么好的事情肯定會(huì)有人支持,相信三五塊錢(qián)累積疊加定能集腋成裘,每年假期外出集資成為她業(yè)余時(shí)間的主要項(xiàng)目,她“乞討式”的辦校計(jì)劃幾年下來(lái)也才籌到一萬(wàn)多元。徘徊無(wú)助之際,偶然的機(jī)緣,媒體的力量幫助她獲得了來(lái)自各方的支援,華坪女子高中落成,并迎來(lái)第一批100名不用交學(xué)費(fèi)的女生。在接下來(lái)的開(kāi)局之痛、升學(xué)之難里,她用入黨誓詞和紅歌凝聚了師生們共克難關(guān)的決心,傳承著中國(guó)獨(dú)有的紅色文化。華坪女子高中的建校初衷以及后續(xù)的運(yùn)營(yíng),是張桂梅將小愛(ài)匯聚成大愛(ài),用一顆愛(ài)心凝聚成百上千顆愛(ài)心的過(guò)程,無(wú)論是這愛(ài),還是這顆心,都是作為一名共產(chǎn)黨員的初心在滋養(yǎng)和成就。

坎坷中,“再堅(jiān)持堅(jiān)持”,把教育扶貧事業(yè)越做越大。學(xué)校落成,逐漸步入正軌,華坪縣越來(lái)越多大山里的女孩,在這里實(shí)現(xiàn)了從大山跨進(jìn)大學(xué)門(mén)的夢(mèng)想,改變了從今往后的人生。作為旁觀者,說(shuō)起這件事,也深感到不容易,更何況是促成這一切的張桂梅。每當(dāng)遇到困難,她都會(huì)說(shuō)“再堅(jiān)持堅(jiān)持”,為學(xué)校籌資籌不下去的時(shí)候,在最初學(xué)校里的老師、學(xué)生留不住的時(shí)候,在她的身體一天不如一天的時(shí)候,在福利院孩子遇到大難題的時(shí)候。常言道:“世上無(wú)難事,只怕有心人”,是說(shuō)要做的事業(yè)再大再難,只要有心就能辦成。這個(gè)有心,并不只是說(shuō)事業(yè)僅剩最后一步就成功了,還有可能是事業(yè)正遇到大坎坷、瓶頸期,對(duì)于要不要繼續(xù)、如何度過(guò)這些阻障的堅(jiān)持。何況張桂梅的事業(yè)是完完全全為他人。作為福利院院長(zhǎng),她說(shuō):“孩子們失去什么,我就彌補(bǔ)什么”,作為華坪女子高中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng),吃住在校的她因身體原因不能當(dāng)老師,便擔(dān)負(fù)起其他力所能及的瑣碎工作。她的“再堅(jiān)持堅(jiān)持”,正是對(duì)這樣一種完全利他的事業(yè)的堅(jiān)守,是想盡己所能把云南華坪縣的教育扶貧事業(yè)做到最大,無(wú)論她將面臨什么,她都選擇堅(jiān)持下去。

她的`奉獻(xiàn),不止于傾囊而出,是拿出今生所有,喚醒更多人對(duì)教育的思考和支持。她對(duì)于華坪女子中學(xué)所做的一切,是切實(shí)的教育扶貧事業(yè),但是她從不愿提起“貧困”二字。她說(shuō):我們沒(méi)有提貧困兩個(gè)字,是覺(jué)得貧困對(duì)女孩兒來(lái)說(shuō),也是一種隱私,我們就叫大山里的女孩兒。她是一名老師,教給學(xué)生的不限于應(yīng)試的知識(shí),也教給世人什么是德藝雙馨,什么是毫無(wú)私心的尊重。華坪女子高中建校以來(lái),已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué),對(duì)于知曉這一切的人,都知道這一切離不開(kāi)張桂梅的堅(jiān)持和付出。如今她身患骨瘤、血管瘤、肺氣腫等17種疾病,曾數(shù)次病危入院搶救,面對(duì)考出去的學(xué)生是否回來(lái)看望她的問(wèn)題,她卻說(shuō):不需要孩子們感謝她張桂梅和女子高中,只希望他們能夠感謝黨和政府。她如此豁達(dá),是因?yàn)樗J(rèn)為共產(chǎn)黨員就應(yīng)該人人是雷鋒,甚至應(yīng)該比雷鋒更要好。作為一名共產(chǎn)黨員,她在自己的崗位上拼盡全力做出了自己最大的貢獻(xiàn),她用自己的血淚、自己的一生踐行著入黨誓言。

信仰,在戰(zhàn)爭(zhēng)年代讓共產(chǎn)黨人為建立新中國(guó)拋頭顱灑鮮血。和平年代里,張桂梅用“我將無(wú)我,不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷所詮釋的奉獻(xiàn),正是各行各業(yè)各個(gè)崗位上的共產(chǎn)黨人應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。

2023時(shí)代楷模張桂梅優(yōu)秀事跡(精選篇11)

有些人的光芒,是燃燒自己照亮別人。

在茫茫滇西深度貧困山區(qū),半生坎坷半生奉獻(xiàn)的張桂梅,用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望?!爸灰€有一口氣,就要站在講臺(tái)上”,在63歲的年紀(jì),張桂梅那些足以“感動(dòng)中國(guó)”的諾言和行動(dòng),仍在繼續(xù)。

能夠抗衡時(shí)間、改寫(xiě)命運(yùn)的,唯有執(zhí)著信念。11萬(wàn)公里家訪路,走進(jìn)1300多名學(xué)生家,把累計(jì)超百萬(wàn)元的全部獎(jiǎng)金和大部分工資捐出……,與張桂梅有關(guān)的每一個(gè)數(shù)字,都在訴說(shuō)著“膝下無(wú)兒女,桃李遍天下”的奉獻(xiàn)精神,印刻下“教育改變女孩命運(yùn)”的執(zhí)著信念。

造就偉大需要執(zhí)著踏實(shí)肯干。執(zhí)著踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)是造就偉大事業(yè)的`核心競(jìng)爭(zhēng)力。任何一件事情的成功,都離不開(kāi)執(zhí)著堅(jiān)持,都離不開(kāi)伏下身子抓落實(shí)。張桂梅同志幾十年如一日,把全部精力都放在教育事業(yè)上,放在大山的孩子們身上。她對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守?zé)o怨無(wú)悔,對(duì)初心的堅(jiān)持堅(jiān)定不移,對(duì)讓孩子們走出大山的志向矢志不渝。在新時(shí)代,作為一名黨員,更應(yīng)踏實(shí)做好本職工作,堅(jiān)守平凡崗位,為新時(shí)代偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

信念指導(dǎo)行動(dòng),當(dāng)把自己的夢(mèng)想同國(guó)家的夢(mèng)想關(guān)聯(lián)時(shí),把自己的命運(yùn)同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系時(shí),更能激發(fā)出黨員的自我價(jià)值感和榮譽(yù)感。張桂梅17歲從黑龍江來(lái)到云南,支援邊疆建設(shè),她感恩這片土地,她也用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這片土地,經(jīng)過(guò)她的努力,2008年全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)在華坪建成。12年來(lái),華坪女子高中連續(xù)10年高考綜合上線率100%,1645名貧困女孩從這大山里走進(jìn)大學(xué)。作為基層黨員干部,更應(yīng)該立足崗位,踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,把小我融進(jìn)國(guó)家的大發(fā)展之中,與時(shí)俱進(jìn),始終保持理論不過(guò)時(shí),技術(shù)不落伍,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)。

造就偉大需要甘于奉獻(xiàn)。不計(jì)較個(gè)人得失是共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的一種精神品質(zhì),張桂梅同志就是學(xué)習(xí)的榜樣。她放棄了全縣條件最好的華坪一中,選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,每天不超過(guò)3元的伙食費(fèi),卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè),托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識(shí)改變命運(yùn)”的希望和夢(mèng)想,而把病痛置之度外。黨員干部對(duì)待工作更要不推脫、不抱怨,更要有奉獻(xiàn)精神,真正把自己的知識(shí)和智慧轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)。

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