觀2021年黃大年先進(jìn)事跡有感個人心得
黃大年老師在他的入黨志愿書中寫道人的生命相對歷史的長河，不過是短暫的一現(xiàn)，那么關(guān)于黃大年的事跡你們觀看后有什么感想呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了觀2021年黃大年先進(jìn)事跡有感個人心得，歡迎參閱。
黃大年先進(jìn)事跡有感個人心得一
感謝教育部讓我有再一次緬懷大年的機(jī)會，再一次感受大年心有大我、志誠報國的情懷。
我和大年同期入選“_”。給我印象最深的是，我們還沒有謀面時，有很多共同的英國朋友。就在他決定去吉大簽協(xié)議時，他通過朋友了解到我的情況，主動從英國打電話到國內(nèi)，和我聊他的想法和理想，逐字逐句都充滿了愛國激情，讓人沸騰。他的項目啟動后，他采用了“紅”“藍(lán)”軍對標(biāo)開發(fā)的模式。他讓我和我的團(tuán)隊在他的“十二五”項目中承擔(dān)“紅軍”路線——深地探測軟件基礎(chǔ)地球物理通用框架工作，他帶領(lǐng)他的團(tuán)隊組裝兩條線路上的專業(yè)模塊。在合作過程中，他始終充滿著戰(zhàn)斗的激情。5年的風(fēng)風(fēng)雨雨一晃就過去了，大年取得了豐碩的成果，我為他感到自豪和驕傲。去年在達(dá)拉斯，我們匆匆一見，當(dāng)時大家還激情地討論下一步計劃，沒想到一轉(zhuǎn)身他就走了，我們都感到無比悲痛。
大年是我們“_”專家的楷模，是當(dāng)代海歸報國的杰出代表，他的事跡將不斷激勵我們和年輕的一代，為努力實現(xiàn)中國夢奮斗。
我與大年合作多年。隨著時間的推移，他越來越忙，有時，電話的溝通都不得不中斷，這說明他在超負(fù)荷工作。中國成為強國的過程中，需要各種人才為我們國家在各個方面去努力。雖然我們無怨無悔，但我們也相信和希望國家更加珍惜這些人才，保護(hù)這些人才，減輕他們在工作中的壓力。
人才強則國家強，相信國家能讓人才價值化，一定會為各類人才提供更寬廣的舞臺和完善的機(jī)制。大年精神永繼!
黃大年先進(jìn)事跡有感個人心得二
習(xí)近平總書記近日作出重要指示，強調(diào)要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他的愛國情懷、敬業(yè)精神和高尚情操。黃大年是地球物理學(xué)家，生前擔(dān)任吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。“振興中華，乃我輩之責(zé)”。2009年，黃大年毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內(nèi)技術(shù)空白，今年1月8日不幸因病去世，年僅58歲。
習(xí)近平總書記說，黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。
以黃大年同志為榜樣，習(xí)近平強調(diào)3個“學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。
習(xí)近平歷來高度重視知識分子。他說，我國廣大知識分子是社會的精英、國家的棟梁、人民的驕傲，也是國家的寶貴財富。我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責(zé)任感，重道義、勇?lián)?dāng)。一代又一代知識分子為我國革命、建設(shè)、改革事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量，有的甚至獻(xiàn)出寶貴生命，留下了可歌可泣的事跡。
今年全國兩會，習(xí)近平參加民進(jìn)、農(nóng)工黨、九三學(xué)社聯(lián)組會時，對廣大知識分子提出了殷切的希望。
他說，希望我國廣大知識分子自覺做踐行社會主義核心價值觀的模范，堅持國家至上、民族至上、人民至上，始終胸懷大局、心有大我，始終堅守正道、追求真理，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起，身體力行帶動全社會遵循社會主義核心價值觀。希望我國廣大知識分子積極投身創(chuàng)新發(fā)展實踐，想國家之所想、急國家之所急，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)競爭力的核心關(guān)鍵、社會發(fā)展的瓶頸制約、國家安全的重大挑戰(zhàn)，不斷增加知識積累，不斷強化創(chuàng)新意識，不斷提升創(chuàng)新能力，不斷攀登創(chuàng)新高峰。
心有大我、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，這24個字既是對黃大年一生事跡的高度概括，更是習(xí)近平對廣大知識分子的重托。
黃大年先進(jìn)事跡有感個人心得三
黃大年教授在國內(nèi)外學(xué)術(shù)領(lǐng)域和海外歸國人才中享有很高的聲譽，受到科研人員和學(xué)生們的愛戴，得到各級組織的充分肯定，曾榮獲中國僑界貢獻(xiàn)獎、吉林省勞動模范等榮譽稱號。省委、省政府關(guān)于開展向黃大年同志學(xué)習(xí)活動的決定指出，黃大年同志始終堅守愛國主義精神，矢志不渝實踐科技報國的理想。無論是在讀書求學(xué)、國外工作還是歸國任教期間，都始終把祖國富強和民族振興作為追求。
——他時刻把祖國的需要放在首位，2009年毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到母校吉林大學(xué)從事科研和教學(xué)工作。作為國家“863計劃”、“高精度航空重力測量技術(shù)項目”的首席科學(xué)家和國土資源部“深部探測關(guān)鍵儀器裝備研制與實驗項目”的負(fù)責(zé)人，在短期內(nèi)突破國外嚴(yán)格禁運和技術(shù)封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內(nèi)技術(shù)空白，為深地資源探測和國防安全建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。
——他心系祖國發(fā)展和吉林振興，以戰(zhàn)略視野和高尚人格凝聚培養(yǎng)人才，多次受邀赴全國多地指導(dǎo)地方科技建設(shè)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，深入吉林省部分地區(qū)推動和協(xié)助產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，牽頭籌劃在吉林省建立“無人機(jī)產(chǎn)學(xué)用基地”和“吉林大學(xué)留學(xué)生報國基地”。他因材施教，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生將個人價值與國家前途命運緊密聯(lián)系在一起，悉心指導(dǎo)的44名研究生(其中18名為博士生)，獲得省部級以上獎項14人次，主動擔(dān)任本科層次“李四光試驗班”的班主任，所帶班級被評為長春市“十佳班級”。他關(guān)心學(xué)生，默默資助生活困難的學(xué)生，熱心幫助患重病的學(xué)生家長解決治療問題。
——他目光高遠(yuǎn)，為學(xué)生和團(tuán)隊成員創(chuàng)造接觸世界最前沿科技和最先進(jìn)設(shè)備的條件，提供與院士等國內(nèi)外專家交流的機(jī)會，支持和資助26人次參加國際學(xué)術(shù)會議，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才。他無私忘我工作到生命最后一息，為實現(xiàn)強國夢想奉獻(xiàn)全部，經(jīng)常工作到凌晨兩三點鐘，幾乎沒有休過寒暑假和節(jié)假日。平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作崗位上。
不計個人名利，只想把自己掌握的國際最前沿科技成果和經(jīng)驗全部奉獻(xiàn)給祖國的黃大年同志，無疑是新時期歸國留學(xué)人員愛國報國的先進(jìn)楷模，是高校教育工作者教書育人的杰出榜樣，是踐行社會主義核心價值觀的優(yōu)秀代表。他用畢生努力實現(xiàn)了愛國之情、強國之志、報國之行的統(tǒng)一，把個人夢想融入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的壯闊篇章之中，充分展現(xiàn)了一名新時期歸國留學(xué)人員和高校教育工作者的奉獻(xiàn)精神和崇高品格。
我們重溫省委、省政府關(guān)于追授黃大年同志為“吉林省特等勞動模范”的決定，關(guān)于開展向黃大年同志學(xué)習(xí)活動的決定，其目的在于用心靈追思黃大年教授，用心靈感知黃大年教授，用心靈讀懂黃大年教授。學(xué)習(xí)黃大年教授，愛國報國是主題。當(dāng)下，一些專家學(xué)者，一些官員、商人，一些學(xué)生，盲目迷戀于國外生活和安逸，甚至“舍我而去”，愛國報國成為空話。同黃大年教授比起來，真可謂渺小。
中華民族振興，吉林振興，都需要愛國報國之為。我們不反對出國留學(xué)，出國交流，出國做生意，但我們反對不愛國不報國。作為中國人，愛國報國志不可丟。丟了人生就會暗淡，就會沒有色彩。我們學(xué)習(xí)黃大年教授，就是要唱響愛國報國主題曲。此為良知，此為貢獻(xiàn)。
黃大年先進(jìn)事跡有感個人心得四
習(xí)近平總書記近日對黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示，在廣大科研教育工作者、知識分子和青年學(xué)子中引起強烈反響。
大家表示，黃大年同志先進(jìn)事跡感人至深，習(xí)近平總書記重要指示催人奮進(jìn)，我們要把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。
用愛國書寫心中大我
心有大我，至誠報國。
看到習(xí)近平總書記對黃大年同志先進(jìn)事跡作出的重要指示，不少熟悉了解黃大年的人都流下了激動的淚水：“愛國情懷，這就是黃大年的精神支柱，這就是黃大年的幸福源泉!”
作為黃大年的秘書，王郁涵見證了他為祖國科技事業(yè)付出的全部心血：“黃老師一生為國，放棄國外優(yōu)越生活毅然回到祖國，他心里有祖國、有學(xué)校，卻沒有考慮‘小我’?！?/p>
“他是一位真正的愛國者?！辈稍L過黃大年的新華社記者王海鷹回憶說，黃大年為了國家，一切都可以舍棄：金錢、房產(chǎn)、職位、家庭、健康……這個“科研瘋子”把自己全部獻(xiàn)給了國家。
鞠躬盡瘁興邦夢，赤膽忠心愛國情。
黃大年的先進(jìn)事跡宛若一部有血有肉的教科書，每一頁都寫滿了愛國之情，每一篇都抒發(fā)了強國之志，每一章都印證了報國之行。
提起好友黃大年，同為海歸學(xué)者，清華大學(xué)副校長、中科院院士施一公有不舍，更有敬意：“大年是一個具有極其強烈的報國理想和報國沖動的人，我能夠很深刻地感受到他這種迫切的心情。他是我所見過的對國家科學(xué)事業(yè)、對國家繁榮富強最癡心的科學(xué)家?！?/p>
“我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報國的愛國情懷……”習(xí)近平總書記作出重要指示。
“‘振興中華，乃吾輩之責(zé)’是黃老師從年輕時就秉持的信念，并終生為之奮斗，他將滿腔熱血全都獻(xiàn)給了祖國的地球物理事業(yè)?！秉S大年的學(xué)生趙思敏說，“作為他的學(xué)生，我愿意一直秉持‘黃大年精神’，做一朵小小的浪花奔騰，讓生命為祖國而澎湃。”
“響應(yīng)總書記號召，學(xué)習(xí)黃大年首先要學(xué)他的愛國精神、愛國情懷，就是只爭朝夕，拿出成績。我們共同的愿望，就是為祖國的繁榮強大盡一份綿薄之力?！备S大年同一批入選“_”的專家閆大鵬說。
以創(chuàng)新成就復(fù)興偉業(yè)
“我是活一天賺一天，哪天倒下，就地掩埋……”
每次想到黃大年老師生前在微信朋友圈里寫下的這句話，黃大年科研團(tuán)隊的核心成員、吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授于平總是心潮澎湃：“我們能做的，就是繼承和發(fā)揚黃老師‘科研瘋子’的精神，更加勤奮地工作，完成他未竟的事業(yè)?！?/p>
科技興_族興，科技強則國家強。
“中國要想成為世界科技強國，在科技賽場必須有‘一招鮮’，必須在若干領(lǐng)域創(chuàng)新水平處于世界前列?！蹦暇┕I(yè)大學(xué)校長黃維說，當(dāng)下，我國科研人員有了更多的機(jī)遇和更廣闊的平臺，要像黃大年那樣瞄準(zhǔn)原創(chuàng)性、_性和解決重大問題的技術(shù)創(chuàng)新，前瞻性和引領(lǐng)性地部署任務(wù)，才能在世界科技賽場上實現(xiàn)“彎道超車”。
黃大年科技報國、無怨無悔的精彩人生，激勵著廣大科研工作者。
“‘秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求’，習(xí)近平總書記這一重要指示，準(zhǔn)確概括了黃大年老師短暫而精彩的一生，為我們青年科技工作者樹立了一面人生旗幟?！北本┖娇蘸教齑髮W(xué)自動化科學(xué)與電氣工程學(xué)院副教授、博士生導(dǎo)師李陽說，“我們要擔(dān)負(fù)起時代賦予的使命和責(zé)任，勇攀科學(xué)高峰?！?/p>
即將啟程前往新加坡國立大學(xué)深造的北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院博士生蔡永強說：“與發(fā)達(dá)國家相比，我國在計算數(shù)學(xué)方面還有差距。我會在國外努力學(xué)習(xí)前沿知識，開闊眼界，像黃大年老師一樣，在自己的領(lǐng)域精深研究并力爭有所突破，為國家在材料應(yīng)用方面提供更為精準(zhǔn)的計算方法，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！?/p>
“習(xí)近平總書記的重要指示，既是對黃大年同志的充分肯定和極大褒揚，也體現(xiàn)了總書記對科技創(chuàng)新和科技工作者的高度重視。”陜西省科技廳副廳長孫科說，作為科技主管部門，要更加關(guān)心和愛護(hù)包括海歸人才在內(nèi)的廣大科技工作者，創(chuàng)造更為便利的條件，支持他們安心、專心從事科研工作。
以擔(dān)當(dāng)扛起責(zé)任使命
在學(xué)生們心中，黃大年從來不是一個“高高在上的學(xué)術(shù)權(quán)威”，而是一個“嚴(yán)師慈父的長輩”、一個“推心置腹的朋友”。
回憶起學(xué)生時代，黃大年的學(xué)生、吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院青年教師李麗麗說：“當(dāng)年，黃老師創(chuàng)造各種機(jī)會送我去學(xué)習(xí)英語、參加國際交流，畢業(yè)后還為我留校四處奔波。”
“教書育人、敢為人先”，黃大年的這種敬業(yè)精神、育人情懷深深感動著大家。
“看到他，你會知道怎樣才能一生無悔，那就是全心投入、鞠躬盡瘁，把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)扛在肩上。”四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長、教授劉呂紅在學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要指示和黃大年同志的先進(jìn)事跡后眼含熱淚，“我們要努力做先進(jìn)思想文化的傳播者，切實擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。”
上海交通大學(xué)核科學(xué)與工程學(xué)院黨支部書記、博士生導(dǎo)師劉曉晶表示，作為高校教師，對學(xué)生不僅要授之以道，還要育之以德，教育他們腳踏實地做科研，不負(fù)時代、不負(fù)年華，成為與祖國同行的人，為祖國的事業(yè)而奮斗。
黃大年教授永遠(yuǎn)離開了，但是他的精神像一盞明燈，點亮了信仰之光，照亮了報國之路。
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)生田元景說，習(xí)近平總書記對黃大年同志先進(jìn)事跡的重要指示讓人思考：青年一代到底肩負(fù)著怎樣的責(zé)任和使命?怎樣把個人命運和國家命運結(jié)合起來?在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，應(yīng)當(dāng)怎樣才能有所作為，才能無愧于這個時代?
“在黃老師身上，我深深感到了榜樣的力量?！蹦祥_大學(xué)文學(xué)院碩士研究生唐小童專門用了幾個小時讀遍了有關(guān)黃大年的報道，“我不僅要將所學(xué)所感分享給身邊人，還要像總書記要求的那樣，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量?！?/p>
黃大年先進(jìn)事跡有感個人心得五
5月26日，教育部召開貫徹習(xí)近平總書記重要指示學(xué)習(xí)黃大年同志先進(jìn)事跡座談會。
會議首先傳達(dá)了習(xí)近平總書記對黃大年先進(jìn)事跡做出的重要指示。與會同志一致認(rèn)為，總書記的重要指示，高度評價了黃大年同志的高尚品格、奉獻(xiàn)精神和卓越貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)了黨中央對教育教師工作的關(guān)心和重視，是對全國廣大教育工作者的極大激勵和鞭策。
來自吉林省教育廳、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、吉林大學(xué)、西南石油大學(xué)、東北師范大學(xué)等單位的8名代表發(fā)言，暢談學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡的心得體會。大家紛紛表示，黃大年同志把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求的事跡感人肺腑，一定要以他為榜樣，從本職崗位做起，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。
會議認(rèn)為，學(xué)習(xí)黃大年同志先進(jìn)事跡：
第一要學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報國的愛國情懷，_國主義的堅守者和傳播者;
第二學(xué)習(xí)教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，做_遠(yuǎn)矚的教書者和育人者;
第三學(xué)習(xí)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，做實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的追夢者和筑夢者。
教育部黨組成員、副部長李曉紅主持會議并講話。
李曉紅強調(diào)——
各地教育部門、各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識開展向黃大年同志學(xué)習(xí)活動的重要意義，認(rèn)真做好“三個結(jié)合”，確保學(xué)習(xí)活動取得實實在在的效果。
一是把開展向黃大年同志學(xué)習(xí)活動同深入習(xí)近平總書記系列重要講話精神、推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來。
二是把開展向黃大年同志學(xué)習(xí)活動同加強和改進(jìn)高校思想政治工作、培育和踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來。
三是把開展向黃大年同志學(xué)習(xí)活動同激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力、服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展結(jié)合起來。限度激發(fā)教師的奮斗激情，積極投身服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的改革大潮，全力推動我國由人才大國向人才強國邁進(jìn)。
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