積極先進(jìn)的人物事跡材料
學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。以下是小編整理的積極先進(jìn)的人物事跡材料,希望對大家有所幫助。
積極先進(jìn)的人物事跡材料1
__,男,壯族,生于__年,系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)教師。落松地是廣南縣集中醫(yī)治麻風(fēng)病的特殊村莊。從__年9月至今,農(nóng)加貴不顧世俗偏見,忍受冷言冷語,默默無私奉獻(xiàn),堅守在這個特殊人群聚居的小村莊任教(復(fù)式班教學(xué)),已近30年。
剛踏進(jìn)落松地,農(nóng)加貴成了當(dāng)時村子中唯一的知識分子,村民要讀信寫信、村組長寫個通知、閱讀農(nóng)用機(jī)械使用說明書都要請他幫忙。20__年,全國掀起掃盲運動,為提高村民的知識文化水平,農(nóng)加貴開辦了一個成人技術(shù)班。白天,兩個班級的復(fù)式教學(xué)已累得精疲力竭,晚上還要教學(xué)技術(shù)班,農(nóng)加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè),備好明天的課程,可他一聲不吭,因為他明白,這是有意義的,這樣的生活充實而無憾。
農(nóng)加貴是善良的,他從不厲聲呵斥學(xué)生;他是慈愛的,在他講臺上從未見過能夠挪作教訓(xùn)學(xué)生工具的教棒;他是親近的,學(xué)生都樂意把他當(dāng)作能夠傾訴心里話的知心朋友;他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,從不遺棄一個孩子,也從沒忘記批評每一位遺漏了作業(yè)的學(xué)生。在28年的教學(xué)中,農(nóng)教師注意對學(xué)業(yè)生的本事培養(yǎng),從兩方面做,一是對學(xué)生進(jìn)行思想教育,思想端正,態(tài)度自然會好,目標(biāo)有了,學(xué)習(xí)進(jìn)取性就高;二是注重學(xué)生的自我管理。他不設(shè)班干部,讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理,每位學(xué)生都很珍惜這難得的機(jī)會,工作異常認(rèn)真周到,管理井井有條,即使教師不在也一個樣。學(xué)校里一切都顯得井然有序,每個學(xué)生都在教室專心致志學(xué)習(xí),不管教師是否在場,都是那樣的認(rèn)真刻苦,或默讀課文,或埋頭做練習(xí),或預(yù)習(xí)課文。
原先在教學(xué)中,農(nóng)教師只能上語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué),數(shù)字教育資源全覆蓋項目實施后,農(nóng)加貴進(jìn)取學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上音樂、體育、美術(shù)。農(nóng)加貴嘗到甜頭后說:“這套設(shè)備,對于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設(shè)備,多跟中心校、教育局教師聯(lián)系,以獲取更多資源來教這些孩子,讓他們將來成為對社會有用的人?!?/p>
在近30年的教學(xué)生涯中,農(nóng)加貴一向擔(dān)任復(fù)式教學(xué),共招收了10個教學(xué)班(每3年招生一次)101名學(xué)生,送走小學(xué)畢業(yè)生8屆,共96人。學(xué)生不算多,但對于落松地村來說,已經(jīng)是充裕的了,許多學(xué)生已走出寨子,懷揣長輩們一生未能如愿的美麗夢想融入了社會,如:學(xué)生王建萍,畢業(yè)于長沙民政學(xué)校,現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀(jì)委書記;王建貴,畢業(yè)于昆明冶金工校,現(xiàn)任個舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長;黃兆中,畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué),此刻文山州科技情報所工作;余學(xué)莊,畢業(yè)于臨滄教育學(xué)院,現(xiàn)是一名公務(wù)員,在廣南縣政府工作;馮正江,畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語專業(yè),此刻廣南財產(chǎn)保險公司工作;學(xué)生馮正海,現(xiàn)為壩美派出所干警;楊素芹,篆角中心學(xué)校教師;陸貴蓮,蓮城衛(wèi)生院護(hù)士長;王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校教師等。留在村里的學(xué)生董相國,組織村里富余勞動力到周圍村寨承包建設(shè)工地,帶領(lǐng)村民進(jìn)取創(chuàng)收。
30年來,農(nóng)加貴的工作也得到了肯定。__年,他由一個代課教師轉(zhuǎn)正成了一名正式的人民教師;__年9月、__年9月、__年9月三次被評為蓮城鎮(zhèn)先進(jìn)教師;__年和__年兩次被評為廣南縣先進(jìn)教育工作者;__年4月中央電視臺《鄉(xiāng)約》欄目組到學(xué)校拍攝短片;__年8月,《中國教育報》云南站記者到落松地采訪農(nóng)加貴;__年9月,農(nóng)加貴被評為“云南省教書育人楷?!?,并于教師節(jié)出席了在昆明召開的表彰會。農(nóng)家貴說:“這一點成績的取得,是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持分不開的,今后將更加努力,爭起取得更好成績?!?/p>
如今,落松地小學(xué)有3個年級21名學(xué)生,農(nóng)家貴既是這些孩子的教師,也是他們的家長?!皩W(xué)生營養(yǎng)改善計劃”實施后,縣里研究落松地村的特殊情景,給21個學(xué)生每人每一天3元的營養(yǎng)補(bǔ)助,并特批了10個寄宿生生活補(bǔ)助。農(nóng)加貴每一天天不亮就要起來做早點給學(xué)生吃,8點開始上課,中午11點下課后,還要帶著幾個年齡大的學(xué)生生火做飯,每餐兩菜一湯,但他從不說一聲苦,也從未向中心學(xué)校提出要增加人手。落松地,這個曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村,已漸漸遠(yuǎn)離了傳染病,村民們的臉上露出了幸福的笑容。
積極先進(jìn)的人物事跡材料2
人們都把教育事業(yè)當(dāng)作是神圣的。把教師比喻成蠟燭,燃燒自我,照亮別人;把教師比喻成園丁,播種知識,播種期望;把教師比喻成人類的工程師,為人類靈魂的塑造耗盡心血。她,顧海玲,女,1983年出生,自參加幼兒教育工作以來,兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,從每一件小事做起,從點點滴滴做起,她選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),她便將無怨無悔耕耘在這片貧瘠的土地上。在平凡的幼兒教育崗位上努力踐行著“十八大”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,用自我的辛勤和智慧為國家教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),受到園長和同事們的一致好評。
一、勤奮學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身思想水平
她認(rèn)為做好幼兒園教師,就必須要掌握國家的各項法律、法規(guī)和教師任教的基本技能,還要有正確的思想觀念。為了適應(yīng)教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要,她始終堅持學(xué)習(xí)思想理論知識。堅持以“學(xué)”為先,然后再將國家這些政策和理論知識應(yīng)用在日常的生活和教學(xué)過程中。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養(yǎng)結(jié)合起來,珍惜學(xué)習(xí)和實踐的機(jī)會,不斷學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)中增長才干,努力使自我成為一名合格的人民教師。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),提高自身教育素質(zhì)
教學(xué)是一門藝術(shù),并且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)??墒撬冀K堅持努力,不讓自我在教學(xué)中留下遺憾,所以,她付出了很多很多。她認(rèn)為“教學(xué)”應(yīng)當(dāng)為“學(xué)教”,主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),然后再由教師適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的過程中,她明白要給孩子一杯水,自我便需要一片海洋,僅有不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以,她充分利用空余時間,閱讀很多幼兒教學(xué)的書籍,不斷拓寬自我的視野,不斷用理論武裝頭腦,指導(dǎo)實踐。她始終堅持以“上好每一堂課,教好每一個幼兒”為教學(xué)夢想,然后在基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的實踐中,不管更新教學(xué)理念,異常注重幼兒多方面本事的培養(yǎng)。
二、樹立信念,發(fā)揚先鋒模范作用
俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。應(yīng)對日新月異的教育工作形式,她清楚的認(rèn)識到,在新的歷史使命的條件下,僅有不斷樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀,始終將為人師表放在心上,牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀”的思想精髓,堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),并用以指導(dǎo)自我的思想和實踐。她在平時的日常工作中,時刻不忘為人師表的身份,在崗位上隨時擺正自我的位置,不斷加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用,進(jìn)而帶動整個幼兒園團(tuán)隊的活力,提高了整個幼兒園教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力,在她的模范帶動下,店口二幼取得了較好的成績。
三、立足崗位,建功立業(yè)
(一)用愛譜寫樂章
高爾基說:“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)。”對于一名的幼兒園教師來說,要真正愛上許許多多與自我沒有任何血緣關(guān)系的孩子,且要愛得公平、愛得得法,那是不容易的。愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而,日子一天天過去,歲月一年年的過去,各個孩子們并沒有多大的提高。對于學(xué)習(xí)本事有限的學(xué)生,她用愛與包容了孩子,主動接過了教育的接力棒。只要孩子們有一點點小小的提高,她都比誰高興,有時會主動抱著他們?nèi)ンw會其中的喜悅;當(dāng)孩子們有較好表現(xiàn)的時候,她便會豎起大拇指。在她的教育工作中,她付出了真誠的愛,讓每一個孩子都在簡便歡樂的氛圍中得到不斷提高。每當(dāng)她走進(jìn)教室的那一刻,孩子們都會露出最無邪的笑容,用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現(xiàn),用最淳樸的方式表達(dá)了對教師的喜愛。
(二)任勞任怨,做好教育工作
在工作中她任勞任怨,有著吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題的時候,她總是首先總結(jié)自我工作中的不足,然后進(jìn)取的改變;每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)的時候,總是能夠勇往直前、不退縮;在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。她還不斷加強(qiáng)與外部學(xué)校之間的聯(lián)系,做好溝通工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),改革、創(chuàng)新教學(xué)方法。先后獲得了各個等級不一的獎項,在2011年9月,她的《巧用即時評價,培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng)作本事》作品獲得了二等獎;《以“大帶小”培養(yǎng)幼兒的交往合作本事》在2011年10月發(fā)表在2011年第81期考試周刊上;《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在2011年11月獲得三等獎;在2011年11月獲得世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師和世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀組織的獎項;同時在2012年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎;其中2013年分別獲得了《區(qū)域聯(lián)動使我成長》三等獎、簡筆畫比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎。
一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績方面,以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長的信賴,出色的工作業(yè)績更是得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師們的一致好評。多年來,她為幼兒教育事業(yè)傾注了自我全部的愛心、付出了全部精力,為幼兒的成長鋪就一條陽光之路。用她的愛心和孩子們一齊繪制動人的五線譜,共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂!
積極先進(jìn)的人物事跡材料3
分行營業(yè)部現(xiàn)有19名員工,35歲以下青年員工12人,占員工總數(shù)63.2%,主要負(fù)責(zé)人年齡不超過36周歲。分行營業(yè)部以黨的十八大精神為指導(dǎo),懷攢全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的遠(yuǎn)大夢想,按照《中國農(nóng)業(yè)銀行“青年禮貌號”管理辦法》,進(jìn)取開展創(chuàng)立“青年禮貌號”活動,取得了優(yōu)異成績,有效提升營業(yè)部的社會形象和良好聲譽(yù),促進(jìn)了營業(yè)部經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展,獲得廣大客戶的滿意。
一、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),取得優(yōu)異工作業(yè)績
分行營業(yè)部組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和習(xí)近平總書記有關(guān)中國夢的論述,認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高員工的社會公德、職業(yè)道德和個人美德,使員工做到崇德修身,明禮誠信,具有良好的禮貌素質(zhì)和牢固的質(zhì)量效益觀念,刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)做好各項工作,促進(jìn)營業(yè)部經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展,取得優(yōu)異工作業(yè)績。截止2013年9月末,營業(yè)部各項存款余額達(dá)2.2億元,各項貸款2865萬元,中間有效收入69萬元,利潤75萬元,內(nèi)控評價一類行,“三化三達(dá)標(biāo)”優(yōu)秀,獲得了一系列榮譽(yù)稱號,2013年11月營業(yè)部榮獲市分行合規(guī)示范網(wǎng)點“風(fēng)采大賽”一等獎和“知識搶答賽”一等獎;員工王書慧榮獲市分行“中國夢農(nóng)行夢我的夢”演講比賽一等獎;郭益光、鄧靖裕榮獲市銀行業(yè)協(xié)會籃球比賽第三名。
二、嚴(yán)格遵守金融法規(guī),切實做到合規(guī)守紀(jì)
分行營業(yè)部要求每個員工認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的政策,嚴(yán)格遵守金融法規(guī)及農(nóng)行的各項規(guī)章制度、操作規(guī)程和服務(wù)規(guī)范,把內(nèi)控意識和內(nèi)控文化滲透到自我的思想深處,成為自我的自覺行為,深化對合規(guī)操作的認(rèn)識,增強(qiáng)執(zhí)行制度的本事和自覺性,構(gòu)成事事都貼合合規(guī)守紀(jì)的工作標(biāo)準(zhǔn),在心中筑起一道堅不可摧的道德長城。在平時工作中,狠抓學(xué)習(xí)教育,增強(qiáng)內(nèi)控案防本事,經(jīng)過違規(guī)違章記分考核,落實按日巡查制度,各專業(yè)按月召開案防分析會,開展柜員自辦業(yè)務(wù)整治、三項專項治理、員工行為排查,有效防范和化解金融風(fēng)險,實現(xiàn)了“無案件、無事故、無差錯、無違紀(jì)”的目標(biāo),獲得市分行的充分肯定和高度贊揚。
三、努力學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù),人人爭當(dāng)崗位能手
分行營業(yè)部充分認(rèn)識到金融業(yè)不斷發(fā)展和業(yè)務(wù)創(chuàng)新對銀行員工提出了更高的要求,必須認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自我的工作業(yè)務(wù)水平,才能適應(yīng)工作的需要。為此,分行營業(yè)部一是進(jìn)取組織員工自學(xué)和參加上級組織的相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)操作流程、相關(guān)制度、資本市場知識、銀行理財產(chǎn)品知識以及如何與客戶溝通交流的技巧等等,能夠按照農(nóng)行的工作精神和工作要求,全面做好工作,提高工作效率和工作質(zhì)量。二是鼓勵員工在努力學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上,刻苦鉆研崗位技能,掌握本職工作必需的知識和技能,爭當(dāng)崗位能手或業(yè)務(wù)骨干。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)和刻苦鉆研崗位技能,營業(yè)部員工持證上崗考核達(dá)標(biāo)率100%,大多數(shù)員工成為崗位能手或業(yè)務(wù)骨干,在上級組織的各項活動中取得良好成績,其中蔣琳娟榮獲省分行跨境人民幣業(yè)務(wù)知識競賽團(tuán)體第一名;蔣琳娟、王子晴榮獲省分行個人客戶價值提升營銷風(fēng)采大賽獲團(tuán)體三等獎;蔣琳娟榮獲省分行個人客戶價值提升營銷風(fēng)采大賽個人優(yōu)秀獎。
四、健全完善團(tuán)的組織,發(fā)揮團(tuán)員模范作用
分行營業(yè)部健全完善團(tuán)的組織,加強(qiáng)對團(tuán)員青年的教育引導(dǎo),緊密圍繞業(yè)務(wù)經(jīng)營中心開展工作,發(fā)揮團(tuán)員模范帶頭作用,開展生動活潑、扎實有效的創(chuàng)立活動。一是每周堅持深入開展服務(wù)技能練兵、業(yè)務(wù)產(chǎn)品營銷能手、每周服務(wù)明星、當(dāng)月禮貌服務(wù)標(biāo)兵等禮貌優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題活動,教育引導(dǎo)青年員工樹立敬業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和質(zhì)量效益觀念,認(rèn)真努力做好工作,提高工作效率和工作質(zhì)量。二是在日常工作中推“五心服務(wù)”,即耐心為客戶做好咨詢服務(wù),熱心接待客戶的咨詢,熱心宣傳農(nóng)行的各項金融產(chǎn)品,用心為客戶辦理各類業(yè)務(wù);虛心理解客戶的各類批評提議,全面提高服務(wù)水平,確保獲得客戶滿意。三是進(jìn)取提升客戶價值觀,2013年5月5日營業(yè)部邀約30名VIP客戶進(jìn)行了“陽明山花海健康之旅活動”,2013年6月1日組織26位高端客戶的小孩進(jìn)行了安全知識講座、捉泥鰍、夾乒乓球、父子捆腿跳、母女跳繩等游戲活動,加強(qiáng)與客戶的溝通聯(lián)系,增進(jìn)與客戶的友誼,為經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)。
五、建立完善工作制度,確?;顒尤〉脤嵭?/p>
分行營業(yè)部建立完善工作制度,確?!扒嗄甓Y貌號”活動取得實效。一是制作爭創(chuàng)青年禮貌號牌匾一塊,制作爭創(chuàng)青年禮貌號橫幅一面,懸掛在營業(yè)部醒目位置,努力營造創(chuàng)立氛圍。二是制定“青年禮貌號”具體創(chuàng)立月、季度計劃,落實到實際創(chuàng)立工作中,根據(jù)青年禮貌號創(chuàng)立和考評標(biāo)準(zhǔn),及時檢查月、季度創(chuàng)立工作開展情景,做到每月創(chuàng)立工作有檢查,每季創(chuàng)立工作有小結(jié),及時調(diào)整創(chuàng)立工作過程中存在的問題,推進(jìn)“青年禮貌號”創(chuàng)立工作順利開展。三是整個青年禮貌號創(chuàng)立活動順利開展,取得優(yōu)異成績,獲得營業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的肯定,社會評價良好。
分行營業(yè)部創(chuàng)立“青年禮貌號”活動取得了優(yōu)異成績。在取得成績面前,分行營業(yè)部決心繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實踐,深入推進(jìn)“青年禮貌號”創(chuàng)立活動,力爭取得更大成績,為促進(jìn)經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展,創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
積極先進(jìn)的人物事跡材料4
...,男,漢族,38歲,林業(yè)工程師,1996年畢業(yè)于____農(nóng)學(xué)院林學(xué)系,先后在縣中心苗圃場、林業(yè)局營林站、林政資源管理站就職,現(xiàn)任____縣林業(yè)局營林站站長。曾從事林業(yè)種苗生產(chǎn)管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術(shù)指導(dǎo)、團(tuán)體林權(quán)制度改革等縣林業(yè)局關(guān)鍵崗位工作。自參加工作以來,他能模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策,遵守國家法律、法規(guī),立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,勇于奉獻(xiàn),無論在何種崗位,從事何種工作,他都是干一行愛一行,一心撲在工作上,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、勤勤懇懇,各項工作想在前、干在前,充分起到了模范帶頭作用。突出的業(yè)績、勤政務(wù)實的工作作風(fēng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,多次被省、地、縣和縣林業(yè)局評為先進(jìn)工作者和先進(jìn)個人,發(fā)揮出了林業(yè)局中層干部的中流砥柱作用,為加快我縣林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐和促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。其先進(jìn)事跡如下。
一、開拓進(jìn)取、刻苦專研。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,貫徹落實和深入實踐科學(xué)發(fā)展觀,有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力,注重理論聯(lián)系實際。在實際工作中能較好地貫徹執(zhí)行黨的方針、路線和政策,解決工作中遇到的困難和問題。在業(yè)務(wù)上,勤于鉆研,不斷提高林業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),并用以指導(dǎo)林業(yè)生產(chǎn)。在林政站工作期,身兼多職,多個崗位都能以極大的熱情和鉆勁,學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識。由于他的勤奮和鉆研,他的業(yè)務(wù)知識得到很大提高,他用所學(xué)知識,和他所在股室的同志進(jìn)取探索、研究和推廣林業(yè)生產(chǎn)適用技術(shù),從2000年來,他先后組織或參與了《化學(xué)除草劑在林木育苗中的應(yīng)用研究》、《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究、《巖溶石質(zhì)山人工造林及植被自然恢復(fù)技術(shù)推廣》等林業(yè)技術(shù)研究,并有多篇林業(yè)論文發(fā)表,《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究2005年獲地區(qū)科技提高三等獎。這些林業(yè)技術(shù)的應(yīng)用推廣,大大提高全縣林業(yè)工程建設(shè)和生態(tài)環(huán)境治理成效。
二、甘于奉獻(xiàn),忘我工作。該同志忠于職守,愛崗敬業(yè),不畏艱難,腳踏實地,甘于奉獻(xiàn),時刻不忘全心全意為人民服務(wù)。在十多年工作期間,都能兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,不計名利得失,服從安排,顧全大局,并出色地完成組織交給各項任務(wù)。2008年初,我縣遭遇了特大雪凝災(zāi)害天氣,2009年,又遇長期旱情。災(zāi)情發(fā)生時,他總是心系林區(qū)群眾,并堅守第一線和林區(qū)群眾一齊,抗凝凍,查災(zāi)情,進(jìn)行災(zāi)后重建;由于林業(yè)受災(zāi)面廣,受災(zāi)程度深,林農(nóng)經(jīng)濟(jì)損失大,災(zāi)后損失評估急不可待。他理解牽頭任務(wù)后,帶領(lǐng)6個小組15名林業(yè)技術(shù)人員,頂風(fēng)冒雨,白天爬山涉水,晚上加班熬夜,經(jīng)過近兩個月的時間日日夜夜的奮戰(zhàn),順利完成了災(zāi)情評估工作,評估成果對指導(dǎo)我縣林業(yè)災(zāi)后重建有著極重要的意義。在林業(yè)“二類”調(diào)查、連清復(fù)查以及團(tuán)體林權(quán)制度改革等林業(yè)重大調(diào)查中,他更是單位的中堅力量。他和他的團(tuán)隊,經(jīng)常一個把月吃住在山里,爬山涉水,穿荊刺,吃干糧?;榧贈]結(jié)束,他背上背包下鄉(xiāng)了;愛人臨產(chǎn),他還在山上劃界勾圖;老人病危,他還在為群眾講解經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)。他的所作所為,深深感動了當(dāng)?shù)氐娜罕?,也帶動了他周邊的同事,奮力拼博,愛崗敬業(yè),致使各項工作順利完成。
該同志“學(xué)于林,則用于林”,他和同事們一道經(jīng)常進(jìn)村入戶,搞森林防火、病蟲害知識宣傳、林業(yè)防災(zāi)技術(shù)骨干現(xiàn)場培訓(xùn)、指導(dǎo)林農(nóng)做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)等,進(jìn)取做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)措施和技術(shù)咨詢。對才百姓不予理解的政策,他總是耐心地講解;對林業(yè)防災(zāi)減災(zāi)的技術(shù)知識,他總是手把手地教,直到教會、教懂為此。在他負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),團(tuán)體林權(quán)制度改革穩(wěn)步推進(jìn),林業(yè)生產(chǎn)工作有序開展,林區(qū)未有一齊重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災(zāi)發(fā)生。
三、創(chuàng)新思路、業(yè)績突出。該同志在十幾年的林業(yè)工作中,能根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)造性地開展工作。同樣一個任務(wù),落在他手里,他總能想法提高工作效率,比別人較早地完成。由于工作出色,2008年被縣委政府評為“抗凝凍保民生”先進(jìn)個人,2008、2009、2010年連續(xù)三年被縣委政府評為“農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作先進(jìn)工作者”,20__年獲省人民政府評為“____省綠化先進(jìn)個人記一等功”稱號,2007年榮獲全縣團(tuán)體林權(quán)制度改革先進(jìn)個人,并多次被縣林業(yè)局評為年度先進(jìn)個人。
四、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),清正廉潔。該同志作風(fēng)優(yōu)良,為人正直,遵紀(jì)守法,有高尚的品德和良好的精神風(fēng)貌。關(guān)心職工,團(tuán)結(jié)同志,無論是在工作、生活還是學(xué)習(xí)中,都能以身作則,為同事作出了表率。能做到辦事不推諉,遇難不回避,做到不貪不占,不損害團(tuán)體利益,清正廉潔。在連續(xù)2001至2010年10年的年度考核中,有7次被評為“優(yōu)秀”等次。
積極先進(jìn)的人物事跡材料5
__,女,1972年1月出生,大學(xué)本科文化,中共黨員,1990年8月參加工作,一向從事幼兒教育,現(xiàn)為江西省新余市蓓蕾幼兒園園長,擁有小教高級職稱。自參加工作、異常是擔(dān)任幼兒園園長以來,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),忠誠黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感,充分發(fā)揮...員的先鋒模范作用,做到“帶頭學(xué)習(xí)提高,帶頭爭創(chuàng)佳績,帶頭服務(wù)群眾,帶頭遵紀(jì)守法,帶頭弘揚正氣”等“五帶頭”,象孔子那樣“有教無類,誨人不倦”,象陶行之先生那樣“捧著一顆心來,不帶半根草去”,象蔡林森校長那樣“沒有教不好的學(xué)生”,把全部身心投入到幼兒園工作中,既教書又育人,做到為人師表,把幼兒教育事業(yè)作為自我的終身職業(yè),取得了優(yōu)異成績,蓓蕾幼兒園在她的管理下,教學(xué)樓從一棟二層樓擴(kuò)展到此刻三棟新樓,班級從6個班發(fā)展到目前的15個班,幼兒園評為江西省優(yōu)秀示范幼兒園(全省僅8所),她本人獲得新余市教育局“優(yōu)秀...員”、新余市“先進(jìn)教育工作者”等多種榮譽(yù)稱號。
一、帶頭學(xué)習(xí)提高,爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員
牢記古人“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”的名言,用“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!钡木涿銊钭晕遥哉紊细邩?biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,講求學(xué)習(xí)實效,在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長才,把自我打造成學(xué)習(xí)型黨員,取得了優(yōu)異成績。從任職初期忐忑應(yīng)對教工講話逐字念文稿,到今日自信地擬幾點提綱就可條條道來,把工作和事情說得有條有理,清清楚楚,讓教工明明白白,遵照執(zhí)行;從起初應(yīng)對突發(fā)事件束手無策,到今日沉著冷靜地應(yīng)對和處理好突發(fā)事件;從開始應(yīng)對協(xié)調(diào)出現(xiàn)問題哭鼻子,到今日能坦然自如地去協(xié)調(diào),把問題協(xié)調(diào)好,促進(jìn)幼兒園工作順利開展;有效提高了組織本事和領(lǐng)導(dǎo)水平,為幼兒園發(fā)展奠定了組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。經(jīng)過帶頭學(xué)習(xí)提高,提高了自我的教學(xué)業(yè)務(wù)和教學(xué)科研水平,她執(zhí)教的電教課《奇妙的顏色》獲省優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎、市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;她所撰寫的《對遲接的孩子要加倍地愛》、《淺談電化教學(xué)在學(xué)科教育中的運用》、《家庭成員教育孩子要一致》、《淺談孩子入學(xué)前家長需要做些什么》《教玩具〈智能十二生肖〉在教育教學(xué)活動中的運用》等教育筆記和論文多次在國家、省、市報刊雜
志上發(fā)表并獲獎,其中《家庭成員教育孩子要一致》被中央教科所、國家基礎(chǔ)教育實驗中心、中小學(xué)管理雜志社聯(lián)合舉辦的“全國教育管理與實踐論壇”大賽作品評選中獲一等獎,并發(fā)表于《新形勢下教育管理與實踐創(chuàng)新探索全書》;也所以被授予“江西省骨干教師”稱號。在自我?guī)ь^學(xué)習(xí)提高的同時,進(jìn)取組織全園教工學(xué)習(xí),要求全園教工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、國家法律法規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù),切實提高政治思想覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù),全面做好教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。與此同時,派出骨干教師到廣州、武漢、南昌、井岡山等地參加國家級、省級培訓(xùn)活動,邀請省里的學(xué)前教育專家來園為全園教師授課,使教師增長見識,開闊視野,更新教育理念,提升專業(yè)水平,為幼兒理解良好教育,健康歡樂成長,夯實師資隊伍基礎(chǔ)。
二、帶頭爭創(chuàng)佳績,爭當(dāng)實干型黨員
忠誠幼教事業(yè),踐行“我的崗位我負(fù)責(zé)、我在崗位您放心”,刻苦勤奮工作,頑強(qiáng)努力拼搏,帶頭爭創(chuàng)佳績,把自我的青春熱血奉獻(xiàn)給祖國的幼教事業(yè)。她進(jìn)取籌措資金改造園容園貌,添置教育現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備、購置大型玩具和圖書資料等,改善辦園條件,使幼兒園的教學(xué)、生活用房及衛(wèi)生、安全、消防、供水、排水、供電等設(shè)施設(shè)備基本配置到位;進(jìn)取做好幼兒園環(huán)境的凈化、綠化、美化工作,提高幼兒園的生均占地面積、生均建設(shè)面積、生均綠化面積,優(yōu)化辦園環(huán)境,全面到達(dá)省級示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。充分認(rèn)識到有特色才有生命力,不斷改革創(chuàng)新課程,進(jìn)取推進(jìn)特色教育,開展特色幼兒園的創(chuàng)立活動,走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路。在教育思想、辦園目標(biāo),園務(wù)管理,教學(xué)質(zhì)量等方面構(gòu)成獨樹一幟的辦園特色。引領(lǐng)幼兒教師進(jìn)行特色教育方面的搜集與編排,進(jìn)行課程資源開發(fā),進(jìn)行個別班的試驗,使蓓蕾幼兒園的教學(xué)質(zhì)量始終高人一籌,堅持領(lǐng)頭羊的位置,推動現(xiàn)代化、示范性幼兒園建設(shè),發(fā)揮示范、輻射作用,全力推進(jìn)幼兒教育協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。在辦出特色園中,著重創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校文化,以“弟子規(guī)”為抓手,在教師和幼兒中大力弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)感恩、孝廉文化,使教師愛幼兒,把幼兒培養(yǎng)教育好,促使幼兒健康歡樂
成長;使幼兒愛父母,愛教師,聽父母話,聽教師話,做到孝順、勤儉、活潑,成為大家喜愛的好孩子。辛勤的工作帶來豐碩的成果,2011至2012年,幼兒園先后獲得“新余市先進(jìn)基層黨組織”、“江西省第一批省級餐飲服務(wù)食品安全示范單位”、“全市家庭教育先進(jìn)團(tuán)體”、“江西省中小學(xué)(幼兒園)平安學(xué)校示范學(xué)?!?、“全市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)體”、“市直學(xué)校綜合目標(biāo)管理考評先進(jìn)學(xué)?!?、新余市“十佳特色品牌學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱號;《荷塘樂》《聰明寶貝》兩個自創(chuàng)幼兒舞蹈均獲得第六屆“小荷風(fēng)采”全國少兒舞蹈大賽金獎,其中《荷塘樂》舞蹈還于2012年春節(jié)遠(yuǎn)赴奧地利維也納金色大廳參加“中國青少年國際文化藝術(shù)交流主題活動—童心飛揚第三屆中國青少年維也納金色大廳2012新春文藝晚會“,演出圓滿成功,獲得高度贊譽(yù)。
三、帶頭服務(wù)群眾,爭當(dāng)服務(wù)型黨員
牢記黨的群眾路線精神,結(jié)合自身工作崗位,發(fā)揮幼教工作者的優(yōu)勢與條件,牢固樹立服務(wù)意識,帶頭服務(wù)好群眾,踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,進(jìn)取幫忙群眾解決實際困難,自覺維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益,勇挑重?fù)?dān),任勞任怨,做群眾的貼心人。把辦好幼兒園作為服務(wù)群眾的載體,加強(qiáng)與幼兒家長的聯(lián)系,認(rèn)真聽取他們的意見,進(jìn)取向他們征求辦園提議,做到團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,共同辦好幼兒園,建設(shè)和諧幼兒園,促進(jìn)幼兒健康成長,讓幼兒家長放心工作,不為孩子操勞。那一年,她班上來了個叫張琳的孩子,是被父母從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)的。有一天,她發(fā)現(xiàn)孩子身上有幾處紫血印,右手腕處還有個傷口,她輕聲地問小張琳:“這是怎樣了?”孩子卻若無其事地說是爸爸打的。職責(zé)心使她走進(jìn)孩子家了解情景,一進(jìn)門她的心顫抖了,這是個怎樣的家呀!患有癲癇病的母親時不時倒地吐白沫,養(yǎng)家糊口,帶孩子……家庭重?fù)?dān)全壓在了做父親的肩上。體諒這個特殊家庭,承擔(dān)起照料小張琳職責(zé),以此去服務(wù)好群眾。給小張琳更多的關(guān)愛,時常給小張琳買些衣服等物品,幫忙小張琳梳洗頭發(fā),修剪指甲,還指導(dǎo)張琳父親如何教育、培養(yǎng)孩子。時間悄悄地過去,小張琳變得聰明活潑了,再沒有受父親的打罵。正當(dāng)暗暗高興的時候,張琳父親來到幼兒園向表
示感激,說:“你這樣關(guān)心我們家庭,我真是過意不去?!闭f:“關(guān)心服務(wù)群眾是我們黨員應(yīng)當(dāng)做得,你們家有特殊困難,我應(yīng)當(dāng)供給幫忙,為你們家服務(wù)?!?/p>
四、帶頭遵紀(jì)守法,爭當(dāng)廉潔型黨員
帶頭遵紀(jì)守法,爭當(dāng)廉潔型黨員。她正確對待權(quán)力,牢記權(quán)力是人民給予的,只能用來為人民做好工作,服務(wù)幼教事業(yè),決不能把權(quán)力當(dāng)作為個人謀取私利的工具,而要始終樹立權(quán)力就是服務(wù)的意識,權(quán)力就是職責(zé)的理念,務(wù)必盡心盡責(zé)、恪盡職守,珍惜權(quán)力、管好權(quán)力,努力辦好幼兒教育。她正確對待利益。應(yīng)對社會上的種種利益誘惑,堅守教育的神圣殿堂,堅持一顆平常心,不見利忘義,不見富思遷,杜絕一切不正之風(fēng)和腐敗行為。她正確對待自我,嚴(yán)格遵守黨員標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定和廉潔從業(yè)規(guī)定,做到“自省、自警、自勵”,“慎獨、慎微、慎欲”,做一名道德高尚、清正廉潔、深受人民群眾擁護(hù)的幼兒園園長。
五、帶頭弘揚正氣,爭當(dāng)健康型黨員
始終認(rèn)為:進(jìn)入全面建成小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新時期,要圓習(xí)近平總書記提出“國家富強(qiáng),民族振興,人民幸?!钡闹袊鴫?,要更加帶頭弘揚正氣,堅持...員的先進(jìn)性和純潔性,爭當(dāng)一名健康型黨員。她認(rèn)真學(xué)習(xí)全國道德模范、學(xué)雷鋒標(biāo)兵郭明義的先進(jìn)事跡,認(rèn)真學(xué)習(xí)“全國三八紅旗手”、“全國優(yōu)秀教師”、“最美麗教師”張利麗舍己救學(xué)生的大愛精神,樹立社會主義核心價值體系,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,凝聚青春正能量,引領(lǐng)全園教工全面搞好幼兒教學(xué)工作。她繼承和發(fā)揚我們黨艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人優(yōu)秀品德,始終讓蓓蕾幼兒園充滿正氣和活力,成為祖國百花園中的一朵奇葩,煥發(fā)絢麗色彩和無比馨香。
努力做到“五帶頭”,醉心幼教事業(yè),奉獻(xiàn)青春熱血,取得了優(yōu)異成績,獲得了黨和政府給予的一系列榮譽(yù),獲得了幼兒家長和社會的廣泛贊譽(yù)。在取得榮譽(yù)面前,始終認(rèn)為,成績只說明過去,并不代表將來,決心“百尺竿頭更上一步”,繼續(xù)做好“五帶頭”,為祖國幼教事業(yè)發(fā)展作更大的貢獻(xiàn)。
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