現(xiàn)代名人先進(jìn)事跡范文
名人成長(zhǎng)故事大全 名人成長(zhǎng)故事有很多，這些故事都充滿了正能量，激勵(lì)著我們前進(jìn)。下面是小編給大家?guī)淼默F(xiàn)代名人先進(jìn)事跡范文5篇，以供大家參考!
現(xiàn)代名人先進(jìn)事跡范文1
丈夫朱敏才今年72歲，1965年大學(xué)畢業(yè)后，先在商務(wù)部工作，后在坦桑尼亞、尼泊爾等國大使館做外交官，直至退休;妻子孫麗娜今年60歲，是北京一所小學(xué)的退休英語教師。
2005年初，兩位老人在看電視時(shí)，看到貴州山區(qū)的一所學(xué)校只有一名老師，上課時(shí)老師還要背著孩子?？赐旯?jié)目，老兩口決定去貴州山村支教。
當(dāng)年8月，老兩口來到貴州開始了支教之路，他們專門選擇最偏遠(yuǎn)、教師最稀缺的小學(xué)。
尖山苗寨小學(xué)，是支教中讓老兩口最難忘懷的學(xué)校。尖山有貴州的小西藏之稱，海拔1300多米。學(xué)校只有兩間教室，被稱為“袖珍小學(xué)”。讓老兩口下決心留在山上的是，當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)教育的一種強(qiáng)烈渴望。這所簡(jiǎn)陋的學(xué)校就是村民們每家背7000斤石頭壘起來的。學(xué)校里唯一的一名老師也是孩子們跪求下來的。小學(xué)不說教室沒有電，窗戶是石洞，就是睡覺的地方也是和公廁緊挨著的，氣味難聞，老兩口晚上只好戴著口罩睡覺。
這里的孩子原來只有語文和數(shù)學(xué)課，朱敏才老兩口給他們加上了英語、體育和音樂。體育課沒有器材，朱敏才老人就自創(chuàng)了尖山棍法，帶著孩子們一起鍛煉身體。因?yàn)槟昙?jí)多、老師少，兩個(gè)老人成了學(xué)校的“頂梁柱”，從早到晚，課程表都排得滿滿的。
老兩口的支教不僅是義務(wù)的，還把生活費(fèi)常常貼補(bǔ)給孩子們，自己卻連水果都舍不得買。由于年高營養(yǎng)又跟不上，孫麗娜老人右眼因黃斑性病變而失明，朱敏才則患有多種疾病，老伴兩個(gè)月一次回北京為他買藥。
支教9年多來，老兩口的足跡遍及貴州大山深處的五所小學(xué)，其間，朱敏才老人一直沒有回過北京的家。記者問二老，支教何時(shí)是盡頭?二老的回答驚人的相似，希望盡自己最后的余熱溫暖孩子們，等到最后實(shí)在爬不起來的時(shí)候就回北京。
現(xiàn)代名人先進(jìn)事跡范文2
董明是武漢市硚口區(qū)一位典型的“80”后，她的夢(mèng)想是當(dāng)一名跳水運(yùn)動(dòng)員，6歲時(shí)被湖北省跳水隊(duì)選中。正當(dāng)她對(duì)未來充滿憧憬時(shí)，卻不幸在1995年9歲時(shí)的一次訓(xùn)練中摔成高位截癱，脖子以下沒有知覺，四肢癱瘓、大小便完全失禁，醫(yī)院曾3次下達(dá)病危通知書……
然而，死神在董明頑強(qiáng)的毅力前一次次退縮。雖然在受傷的最初6年里身體完全不能動(dòng)彈，10年中失去語言功能，最終只能坐在輪椅上，但她沒有頹喪，“要在自救、自立、自強(qiáng)中，不斷演繹自己燦爛的人生。”她要利用這一“獨(dú)特的難得機(jī)會(huì)，”從小學(xué)課程自學(xué)到高中課程。由于當(dāng)時(shí)不能說話，沒有辦法朗讀課文，她就一遍遍在心里默念，手上握不住鋼筆，她就一筆一畫在心里默寫。許多好心人無不被她堅(jiān)持自學(xué)的精神所感動(dòng)，不僅給予物質(zhì)資助，更多則是精神鼓勵(lì)。盡管如此，出身于普通家庭的董明，仍無力接受昂貴的康復(fù)治療。她沒有怨天尤人，以常人難以想象的毅力堅(jiān)持自我康復(fù)，終于在受傷后的第6年出現(xiàn)了奇跡。當(dāng)上臂漸漸有了知覺后，她讓父母買了一臺(tái)二手電腦，艱難地以上臂帶動(dòng)小臂練習(xí)打字，并試著給報(bào)刊投稿，不僅能以稿費(fèi)自食其力，還有了一定積蓄。為此她感慨道：“我的成功，源于我的堅(jiān)持，更源于父母和社會(huì)的關(guān)愛。”
堅(jiān)持不懈的練習(xí)，使她在2005年能慢慢發(fā)出一些聲音，于是她萌生了做志愿者的念頭。行動(dòng)不便，她就在父母的幫助下，在一所聾啞學(xué)校做老師，義務(wù)教聾啞孩子學(xué)說話。經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，她不再借助于父母，而是獨(dú)自搖著輪椅去學(xué)校，并于兩年后正式注冊(cè)成為一名志愿者。此后，她又擔(dān)任了禁煙大使、環(huán)保志愿者、文明過馬路勸導(dǎo)員等。在做這些事情時(shí)，她總是心懷感恩：“是愛心讓我感受到了生活的美好，而同為殘疾人，我更能體會(huì)到社會(huì)關(guān)愛的魅力與意義”。
自學(xué)完高中課程后，董明還在收音機(jī)里自學(xué)完了初中的英語和日語，并于2007年考入中央廣播電視大學(xué)“社會(huì)工作專業(yè)”，同時(shí)還輔修了心理學(xué)，并以優(yōu)異成績(jī)成為國家二級(jí)心理咨詢師。
2008年，四川汶川特大地震發(fā)生后，董明搖動(dòng)輪椅和志愿者一道走上街頭，發(fā)動(dòng)募捐獻(xiàn)血，一連6天從未間斷。當(dāng)從電視上看到災(zāi)區(qū)急需專業(yè)心理輔導(dǎo)志愿者的消息時(shí)，董明立即取出自己的稿費(fèi)，并說服父母拿出為她積攢的1萬多元治療費(fèi)，全家共赴災(zāi)區(qū)第一線。
在什邡市，有位7歲的小男孩在地震中失去了父母，面對(duì)任何人都不愿說一句話。董明得知此事后，立即坐著輪椅找到小男孩，以大姐姐的身份連續(xù)陪伴6天，終以無微不至的關(guān)懷，讓小男孩打破了沉默。
受到董明的感染，父母也成了災(zāi)區(qū)志愿者，父親負(fù)責(zé)協(xié)助搬運(yùn)物資，母親給傷員換藥、擦洗身體等。而董明則以堅(jiān)強(qiáng)和努力，幫助5名父母雙亡的孩子敞開心扉再度開口說話，40余名重度殘疾人重新樹起了生活勇氣……
董明在災(zāi)區(qū)的事跡感動(dòng)了無數(shù)人，她被海內(nèi)外媒體譽(yù)為“輪椅天使”。董明也適時(shí)成立了“董明愛心志愿者團(tuán)隊(duì)”和“董明免費(fèi)心理咨詢工作室”，利用所學(xué)將每月所賺稿費(fèi)全部投到工作室，長(zhǎng)期為失業(yè)、下崗及失戀等人群提供免費(fèi)心理咨詢。
“董明免費(fèi)心理咨詢工作室”開辦至今，她已先后接待5000多名來訪者，其中600多名來訪者，因被她的愛心所感動(dòng)而加入“董明愛心志愿者團(tuán)隊(duì)”，在董明帶領(lǐng)下一同幫助更多需要幫助的人。
現(xiàn)代名人先進(jìn)事跡范文3
屠呦呦近日赴瑞典領(lǐng)取諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)之前，屠呦呦做了題為“青蒿素的發(fā)現(xiàn)中醫(yī)給世界的禮物”的演講，強(qiáng)調(diào)這不僅是授予她個(gè)人的榮譽(yù)，也是對(duì)全體中國科學(xué)家團(tuán)隊(duì)的嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。她還講述了40年前在艱苦的環(huán)境下，中國科學(xué)家努力奮斗從中醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥的故事，并特意談到中醫(yī)藥說，這是“一個(gè)偉大寶庫，應(yīng)當(dāng)努力發(fā)掘，加以提高”。
屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，填補(bǔ)了我國無諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的空白。她將中醫(yī)中藥推向了世界，她將民族的變成世界的。過去，包括很多中國人在內(nèi)的國內(nèi)外學(xué)者專家，都批評(píng)中醫(yī)中藥為偽科學(xué)。屠呦呦用諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)粉碎了他們對(duì)中醫(yī)中藥的攻擊，奠定了中醫(yī)中藥在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者，她對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是卓著的。
40年前的科研條件和環(huán)境可想而知，屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)，克服重重困難，可謂歷經(jīng)千辛萬苦。失敗了，推掉重來，經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。在失敗面前，他們不言棄，始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被稱著是“三無教授”，她毫不在乎，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求，鍥而不舍。為了檢驗(yàn)藥物的效果，屠呦呦甚至親自口服藥物，嘗試藥物在自己身上的反應(yīng)，以做到保證藥物的萬無一失，屠呦呦的肝臟因此受到了損傷，犧牲了自己的健康，目的就是換來大家的健康，換來人類的科學(xué)進(jìn)步。屠呦呦與青蒿素之間充滿了許多精彩傳奇故事，表現(xiàn)了科學(xué)家的態(tài)度、品質(zhì)和精神，屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵(lì)志書。必須用好這本書，教育我們的下一代，學(xué)習(xí)科學(xué)家的精神特質(zhì)，“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！痹诶щy面前不低頭，在榮譽(yù)待遇面前不伸手，為著祖國的科學(xué)事業(yè)默默無聞無私奉獻(xiàn)。今天，在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時(shí)代，更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事，用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大眾，振奮精神。
大家一定記得，當(dāng)年，陳景潤(rùn)摘得數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”，引起了全社會(huì)的轟動(dòng)。1977年10月3日，新華社報(bào)道，陳景潤(rùn)的突出貢獻(xiàn)為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展寫下光輝一頁，中國科學(xué)院提升他為研究員。1978年1月，《人民文學(xué)》刊發(fā)了作家徐遲的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》，《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》隨后予以轉(zhuǎn)載，“怪人陳景潤(rùn)”轟動(dòng)全國。1978年4月，《哥德巴赫猜想》由人民文學(xué)出版社出版。此時(shí)，“七七級(jí)”大學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)報(bào)到，坐定課桌，開始如饑似渴地求知。都是關(guān)于中國數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的精彩故事，不僅教育了“七七級(jí)”。《哥德巴赫猜想》還被選入了初中語文課本。陳景潤(rùn)的故事遍布大街小巷，刻入每一個(gè)人的腦海，激勵(lì)了我們這一代人，至今，仍記憶猶新。
屠呦呦獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)是振奮人心的消息，讓中國人揚(yáng)眉吐氣。屠呦呦是時(shí)代的符號(hào)，是科學(xué)家的優(yōu)秀代表，是當(dāng)代的陳景潤(rùn)，必須大張旗鼓的宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎(jiǎng)，講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事，用以教育人激勵(lì)人，讓我們張開雙臂擁抱科學(xué)的春天。
現(xiàn)代名人先進(jìn)事跡范文4
2009年5月5日，全世界的球迷共同見證了一個(gè)奇跡的誕生，更見證了一種精神，一種承擔(dān)的精神。
今天，姚明帶領(lǐng)著他的火箭隊(duì)在客場(chǎng)挑戰(zhàn)異常強(qiáng)大的洛杉磯湖人隊(duì)。在比賽前，幾乎沒有人看好火箭隊(duì)，他們的天賦并不出眾，經(jīng)驗(yàn)并不豐富，體能和速度也都不占優(yōu)勢(shì)。然而，這樣的一只球隊(duì)卻在開場(chǎng)之后打了湖人隊(duì)一個(gè)措手不及，讓所有人眼前一亮。
姚明的走廊作為球隊(duì)領(lǐng)袖的姚明一直被人詬病，自從進(jìn)入nba開始，評(píng)論家就指責(zé)他缺少霸氣，在關(guān)鍵時(shí)刻沒有血性，所以姚明盡管個(gè)人能力非常出眾，但作為一個(gè)領(lǐng)袖還是不被很多NBA專家認(rèn)可。
然而，這次比賽讓人們看到了姚明的另一面。面對(duì)強(qiáng)大得幾乎不可戰(zhàn)勝的敵人，他用拼命的奔跑，咬牙的堅(jiān)持，激烈的碰撞一次次將對(duì)手反超比分的熱情澆滅。離比賽還剩幾分鐘的時(shí)候，雙方的拼殺已經(jīng)到7白熱化的程度，所有的人都紅著眼睛激發(fā)出全部的力量在爭(zhēng)取比賽的勝利。就在這時(shí)，意外發(fā)生了，帶球突破的科比和姚明猛地撞到了一起，姚明意外地傷到了膝蓋，猛然倒地，表情痛苦不堪。在NBA的賽場(chǎng)上，激烈的沖撞隨處可見，所以誰也沒有注意到姚明?？纱蠹液芸炀桶l(fā)現(xiàn)姚明的表情非常痛苦，微微蜷起身體，雙手抱著膝蓋，眉頭緊皺。裁判馬上暫停了比賽，火箭隊(duì)的隊(duì)醫(yī)第一時(shí)間跑到姚明身邊低聲詢問著他的傷勢(shì)。
姚明的表情仍舊異常痛苦，隊(duì)醫(yī)帶著大家攙扶著姚明離開了賽場(chǎng)，緩緩走進(jìn)了通向休息室的走廊。就在所有人都認(rèn)為姚明不會(huì)返回球場(chǎng)，火箭隊(duì)已經(jīng)兇多吉少的時(shí)候，美國記者在走廊里紀(jì)錄下了一個(gè)讓人震驚的畫面。因?yàn)樘弁炊种煲а缊?jiān)持的姚明忽然停下了腳步，掙扎著要返回賽場(chǎng)。隊(duì)醫(yī)連忙攔住他，勸他要保證身體的健康，姚明無奈地轉(zhuǎn)身繼續(xù)向休息室走去。可兩條腿向外走著，姚明的目光卻一直望著賽場(chǎng)方向。又走了幾步之后，姚明堅(jiān)決地停了下來，他堅(jiān)持要回到比賽場(chǎng)上去，隊(duì)醫(yī)知道自己無法勸阻姚明，就讓他做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在確定并無大礙之后，隊(duì)醫(yī)又陪伴著姚明走回了賽場(chǎng)。
當(dāng)姚明再次走回球場(chǎng)的時(shí)候，所有的觀眾紛紛站起身來為他鼓掌。雖然這里是對(duì)手的主場(chǎng)，但對(duì)方的球迷還是將掌聲送給了堅(jiān)強(qiáng)的姚明。當(dāng)姚明再次回到場(chǎng)邊的時(shí)候，主教練阿德爾曼顯然沒有料到姚明會(huì)帶傷回來。擔(dān)心姚明傷勢(shì)的主教練正在猶豫著是否要讓姚明上場(chǎng)，姚明已經(jīng)指著場(chǎng)上的隊(duì)友大喊了起來，他在告訴阿德爾曼，比賽場(chǎng)上有他的兄弟，比賽場(chǎng)上有急需他的隊(duì)友，他要承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任。
當(dāng)姚明再次回到比賽場(chǎng)上的剎那，一個(gè)當(dāng)?shù)氐挠浾呖蘖?，他哽咽著說道：“姚明讓我們明白了一個(gè)男人該承擔(dān)什幺，他讓我們看到了中國人的堅(jiān)強(qiáng)和偉大!”
姚明再次站在比賽揚(yáng)上，讓場(chǎng)上所有的人都沒有想到。這時(shí)的比賽已經(jīng)到了決戰(zhàn)時(shí)刻，姚明受傷的膝蓋已經(jīng)紅腫，他接到球之后仍舊在咬著牙堅(jiān)持著。姚明的回歸給了隊(duì)友們極大的鼓舞，火箭隊(duì)打出了極其強(qiáng)悍的氣勢(shì)，在頂住對(duì)手的反撲之后，最終贏得了這場(chǎng)讓所有人吃驚的比賽。
與其說這是一場(chǎng)比賽的勝利，不如說這是一種精神的勝利。姚明向所有人展現(xiàn)出了一種偉大的精神——勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。因?yàn)橛掠诔袚?dān)，所以才會(huì)被信賴;因?yàn)楸恍刨?，才能有凝聚?因?yàn)橛心哿?，才能?chuàng)造奇跡。
美國有一首非常有名的鄉(xiāng)村歌曲，里面有這樣一句歌詞——一個(gè)人要走多少路，才能成為男子漢?姚明在今天的比賽里給出了答案：一個(gè)人要默默付出很多年，并且等到他學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，他就成為了真正的男子漢!
這是一條再普通不過的走廊，這是姚明的走廊，這是一個(gè)男子漢的走廊，這是一個(gè)必將被人們銘記的走廊。
現(xiàn)代名人先進(jìn)事跡范文5
她是一位漂亮而又富有才華的女孩。她15歲考上大學(xué);19歲成為大學(xué)教師;22歲考入中科院研究生班;24歲在中科院教研究生。接著，她戀愛、結(jié)婚、生子。一切都順風(fēng)順?biāo)幪幉紳M了鮮花和掌聲?？墒?，在她29歲那年，上帝卻突然關(guān)閉了那條通往幸福的大門，一下子把她推入到黑暗的深淵里。她的視神經(jīng)發(fā)生了病變，雙目失明。與光明一同失去的，還有她的丈夫和孩子。
她要學(xué)習(xí)盲文，她要回到自己的知識(shí)領(lǐng)域里去?？墒?，這一年，她已經(jīng)30歲。30歲的女人當(dāng)然不能再上盲人學(xué)校啦。因此，她只好自學(xué)。她開始“看”盲文。當(dāng)然，她是用手指“看”的。她只能用手指摸來替代眼睛看。
她摸的第一個(gè)英文單詞是大白菜，字母為c-a-b-b-a-g-e，這7個(gè)英文字母，她用手足足摸了一個(gè)小時(shí)，可是，她到底還是沒有弄明白這個(gè)單詞就是“大白菜”。當(dāng)父親告訴她答案的時(shí)候，她哭了。她為自己的笨拙而流淚。她是中科院的英語教授，居然不認(rèn)識(shí)“大白菜”這個(gè)英文單詞。而在此之前，她可是一目十行啊!她不相信自己就這么被一棵“大白菜”給絆倒了。她要活下去，她要站起來，她要做一棵能夠飛翔的大白菜，重新翱翔在知識(shí)的天空里。她開始了自己的奮斗。她把自己一個(gè)人鎖在房間里，一遍遍地練習(xí)，一遍遍地摸字，一遍遍地默記。然后，她再把學(xué)會(huì)的東西背誦給父親聽。一次，父親在聽取她背誦的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)盲文字塊兒上滿是殷紅的血。等她背完，父親一把拉過她的手，這才發(fā)現(xiàn)她的十指都已經(jīng)磨破。父親把她的雙手攥在自己的手里，禁不住號(hào)啕大哭。父親說：“女兒呀，咱不學(xué)了。爸爸有工資，爸爸可以養(yǎng)活你一輩子?！彼龥]有哭。她反而笑著安慰父親說：“爸爸，你一定要相信你的女兒，我能行!”
一天晚上，她一個(gè)人偷偷地跑出了家。父親很著急，四處尋找。最后，父親在她工作過的教室里找到了她。學(xué)生已經(jīng)放學(xué)。教室的燈光已經(jīng)熄滅。她一個(gè)人站在講臺(tái)上，反復(fù)地用手丈量著黑板。她終于重返講臺(tái)。一切都與生病前沒有什么兩樣，以至于上了兩個(gè)星期的課，同學(xué)們還不知道他們的老師已經(jīng)雙目失明了。終于，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)她拄著盲杖在校園里行走，同學(xué)們這才知道了她的不幸，這才知道她為了上好每一堂課所付出的艱辛和努力。同學(xué)們感動(dòng)得哭了，而她卻笑了。她笑著講述一棵大白菜的奮斗歷程，鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜時(shí)光。
她的名字叫楊佳。楊佳學(xué)會(huì)盲文后，利用電腦盲文軟件，踏上了事業(yè)的快車道。她以盲人的身份考上了美國哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院公共管理專業(yè)，并獲得了哈佛mpa學(xué)位。現(xiàn)在，楊佳任聯(lián)合國殘疾人權(quán)利委員會(huì)副主席，中國第十一屆全國政協(xié)委員、中國盲協(xié)副主席。