張桂梅人物事跡簡介大全
張桂梅人物事跡簡介大全篇1
張桂梅18歲就從東北到了云南支邊。十幾年前，她為了在貧困山區(qū)創(chuàng)辦一所免費的女子高中，“像乞丐一樣”滿大城市四處化緣。后來，在政府幫助下建成了女子高中，面對學(xué)生基礎(chǔ)較差、成績提不上去的現(xiàn)狀，很多老師都打了退堂鼓。最后留下來的只有8位老師，其中有6名黨員，華坪女高的教學(xué)工作近乎癱瘓。就在這樣的條件下，這些老師付出了常人難以忍受的艱辛，硬是把女子高中的一本上線率拉到了全市第一，讓孩子們考上了浙大、廈大、武大等名校。正如張桂梅所說：“我們這幾乎是用命換來的?！?/p>
有詩曰：苔花如米小，清風(fēng)送雨來；唯有多用情，涓滴助盛開。
作為從山村里來，經(jīng)歷過高考的孩子，看到這個故事，眼淚順流而下，想說一句：感謝您用“命”生成1600多雙“逐夢”翅膀。
苔花如米小——再“小”也有夢想
苔花常生長在山間巖石上，別小看這小小一朵米花，正是它們?yōu)樯介g巖石帶來了生機(jī)。1600多個孩子，1600多朵苔花，1600多個夢想。在這1600多個孩子中，有的是孤兒，有的成長在重男輕女的原生家庭，她們有著各種的不幸，但她們內(nèi)心卻都有一個想法：像“牡丹”一樣去綻放。這愿望會比同齡人更為強(qiáng)烈，因為她們翻來翻去都還是在這“山”里?！霸倏嗖荒芸嗪⒆?，再窮不能窮教育。要保證貧困山區(qū)的孩子上學(xué)受教育，有一個幸?？鞓返耐辍！鄙絽^(qū)孩子們的夢，也是我們的夢想，都記在黨員干部心里。即使面對千難萬險，為了這些孩子們內(nèi)心的“夢”，我們也要如期交出好“答卷”。
清風(fēng)送雨來——筑夢之路，風(fēng)雨常伴
扶貧何其難。張桂梅的辦學(xué)記，只是教育扶貧的一角。這樣的“難”在磨礪、煉就著無數(shù)黨員干部的決心和意志。頂著“風(fēng)吹雨打”，做著為群眾“春風(fēng)化雨”的事。扶貧之路也是筑夢之路?？陀^世界絕不會因為面臨的環(huán)境艱苦而讓艱難困苦來得“少一些”，要想贏得夢想就要靠著一步一個腳印去筑就，就像張桂梅辦學(xué)初期的艱難。幸運的是，張桂梅遇到了為人民筑夢的“人”。此刻，在這筑夢的路上，孩子們幸運的。除了張桂梅，還有一批批“筑夢”人，在為身邊孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。這是因為黨和國家是我們永遠(yuǎn)的“靠山”，9191.4萬黨員正在鋪就這“筑夢”之路。
唯有多用情——情到深處，天地寬
“非行之難，終之斯難?！痹谵k學(xué)最艱難的`時期，張桂梅領(lǐng)著6名黨員重溫入黨誓詞，“我們宣誓，沒宣誓完，全哭了?！痹谶@一刻，他們從心里涌出來的淚水是對這誓言最深情的詮釋，是要戰(zhàn)勝這“難”不負(fù)期待的宣告?？恐@誓言所迸發(fā)出來的情懷，他們走出了低谷，硬是把女子高中的一本上線率拉到了全市第一，創(chuàng)造了讓身邊人贊嘆的奇跡?！扒榈缴钐帲斓貙挕?，就在于此，就在他們用情奮斗的身上得以充分展現(xiàn)。誰言情懷不慟天，誓將生命化作天。你看，7名黨員就用“命”支撐起了1600多個孩子夢想中的“天”。也正因此情懷，才有了14億個夢想馳騁在九州天地間。
涓滴助盛開——苔花“香時”，請不要忘記那“涓”
“艱難困苦，玉汝于成。”回到看看他們走過的路，張桂梅同志實現(xiàn)了作為一名黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和普通人的人生理想，1600多個孩子也終于能翻越出大山，去追逐夢想，探索、成就更美好的人生。飲水要思源。待苔花“香時”，請銘記、回頭看看在成長路上的那融進(jìn)了汗水、淚水的顆顆“涓滴”。待明日，有號角吹響，國有召喚時，請也化作一粒“涓滴”，去滋養(yǎng)腳下的土地，去溫暖身邊的人們，去涌入時代向前的浪潮，一棒接一棒地讓這“滋養(yǎng)”與“溫暖”永遠(yuǎn)傳遞，不畏艱險地去跟隨著這浪潮奔涌，讓一代人更比一代人過得好，國運一代更比一代強(qiáng)。
高考，讓人生無法忘卻。今天又逢高考日，請勿忘那些曾為和正在為我們插上“翅膀”的人們。
張桂梅人物事跡簡介大全篇2
“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。”張桂梅作為一名平凡的人民教師，扎根貧困地區(qū)全身投入教育事業(yè)，用生命點滴書寫出來的人生故事彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和博大精神魅力。
初心不改、使命不棄。“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有企盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動力，那就是黨和人民”張桂梅簡單的幾句話，詮釋了她的初心與使命，為此，張桂梅參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，雖身患疾病，依然堅守在三尺講臺上，全心投入教育事業(yè)，學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)方法，取得突出的教學(xué)成績。
真愛無價、希望無邊。張桂梅沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”，她用真愛點亮了孩子們的希望之光，她勤儉節(jié)約，捐贈困難學(xué)生，帶學(xué)生去看病，給學(xué)生添置衣被，將自己30萬元獎金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)建設(shè)教學(xué)樓，張桂梅用實際行動詮釋了她的真愛。作為基層黨員應(yīng)有為民服務(wù)的真情，心系群眾的大愛，在生活中要把群眾當(dāng)家人，把群眾的事當(dāng)家事，將自己的真情與黨和國家的關(guān)愛送到田間地頭，想民之所想、急民之所急，在工作中要虛心聽取群眾的'心聲，集中群眾智慧，問政于民、問需于民、問計于民，在平凡的崗位上給予群眾最大的溫暖，做群眾的知心人。
聚力教育、助推扶貧?！盀榱素毨絽^(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。張桂梅為了改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平，在幾年間對400多戶貧困家庭進(jìn)行了家訪，把黨和政府的溫暖送到大山里，把大山里有理想和夢想的女孩子帶出來，最終創(chuàng)辦了全免費的女子高中，為貧困家庭的女孩子爭取到了學(xué)習(xí)的機(jī)會?！敖逃亲钄嘭毨ТH傳遞的治本之策，扶貧先扶智、治貧先治愚”，無不凸顯出教育在扶貧工作中的重要性。作為基層黨員，在抓好扶貧基礎(chǔ)工作的同時要創(chuàng)新扶貧開發(fā)模式，打造“輸血式扶貧+造血式攻堅”的扶貧機(jī)制，在抓好子女教育的同時，利用宣傳引導(dǎo)、開展技能培訓(xùn)、以工代賑、生產(chǎn)獎補(bǔ)、勞務(wù)補(bǔ)貼等方式激勵貧困戶主動學(xué)技術(shù)、找門路，引導(dǎo)他們創(chuàng)業(yè)、興業(yè)，“消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富?！?。
張桂梅人物事跡簡介大全篇3
張桂梅，1977年6月，河匯村村民。在丈夫慘遇車禍身亡后，面對年幼的孩子和年邁多病的公婆，她斷然拒絕“好心人”讓其改嫁的勸說。最后，簽訂以“為公婆養(yǎng)老送終”為提前的入贅協(xié)議，招夫上門共同孝敬公婆，擔(dān)當(dāng)養(yǎng)老撫幼責(zé)任，樹立了尊老敬老的典范。
擺脫喪夫之痛，以單薄的雙肩毅然挑起生活重?fù)?dān)
張桂梅出生于木石鎮(zhèn)儉莊村一個普通農(nóng)村家庭，雖然家里經(jīng)濟(jì)并不富裕，但卻是一個忠孝之家，父母的言傳身教讓她知道了什么是忠孝仁愛。
2002年，心地善良的張桂梅嫁到了河匯村，可就在2007年春，一場意想不到的車禍，不僅帶走了丈夫年輕的生命。巨大的悲痛讓她痛不欲生，一度喪失生活信心，但是看著風(fēng)燭殘年的公婆和年幼的孩子，她頓時清醒過來——“絕不能讓喪失獨子的公婆整日以淚洗面，無依無靠，即使命運拋給我千斤重?fù)?dān)，我也要勇敢地肩負(fù)起身為兒媳和母親的責(zé)任?！薄?/p>
于是，張桂梅掩蓋住心內(nèi)的痛楚，每天早出晚歸外出工作，回家后悉心照料公婆和兒子，田間地頭更是經(jīng)?？吹剿毠碌纳碛?。為了不讓公婆看出她的疼痛和艱辛，張桂梅總是面帶笑容，于是歡聲笑語再次回到這個不幸福的家庭。
簽訂“入贅協(xié)議”，堅決為老人養(yǎng)老送終膝下盡孝
女人能頂半天，可是整個頂下來，生活的重?fù)?dān)壓得她喘不氣，生活十分艱辛。張桂梅的公婆看在眼里疼在心里，自己卻又幫不上什么忙，心里十分著急，于是就勸她早日改嫁?？蓮埞鹈匪啦煌?。善良的她想到自己改嫁可以帶著孩子走，但誰愿意接受兩個不沾親不帶故的老人呢？如今公婆膝下已沒有兒子，4個女兒又遠(yuǎn)嫁外地，誰來照顧他們呢？兩老都已經(jīng)高齡，身體均不好，婆婆王傳美有嚴(yán)重的氣管炎，公公張茂春腿腳不好，她實在是不忍心改嫁。
“就算再苦再累，我也要把這個擔(dān)子扛起來，這是我應(yīng)該替丈夫承擔(dān)的責(zé)任?！睆埞鹈穲远ǖ卣f?？善牌磐鮽髅揽粗蝗绦模辉賱袼骸懊纷痈募薨?，你這么年輕，不要因為我們拖累了你，我們不會埋怨你的?！逼牌诺囊幌捵審埞鹈窚I如雨下，“娘，不要再說了，就是改嫁我也要帶著你們?！?/p>
最后，在大家的勸說下張桂梅同意改嫁，但是她有個前提，就是必須招夫入贅前夫家中，一起伺候兩位老人，否則她終生不嫁。她的`這一要求在整個村子傳開來，很多適婚男人聽說后打了退堂鼓，然而還是有人被她這份執(zhí)著的孝心打動了。忠厚老實的劉信聽說她的故事后深為感動，他認(rèn)為張桂梅提的要求恰恰說明她很孝順，有責(zé)任心，于是拍著胸脯答應(yīng)了。就這樣，又一個家庭組成了，婚后，一家五口住在一起。在照公婆的同時，對新的公婆張桂梅同樣照顧得很周到。劉信父母深明大義，也非常理解兒媳婦和劉信，一家人和和睦睦，日子又恢復(fù)了恬靜幸福。
不是親人勝似親人，盡心盡孝感動鄉(xiāng)鄰
在張桂梅家中，剛剛過世的婆婆王傳美生前，說起張桂梅和劉信，老人總是贊不絕口：“他們對我們真的很好，雖然不是親生的，但比親生的還好?！逼牌湃ナ狼埃咳赵绯?，張桂梅即便再忙，也會給婆婆梳頭，下午回來再晚，也會給老人捶捶肩膀揉揉腿。劉信每晚也會端著酒和菜到老人的房間，與老人邊喝酒邊聊天，排解他們心中的孤獨。
可前不久，又一場突來的災(zāi)難再次考驗著這個歷經(jīng)風(fēng)雨的家庭。劉信唯一的兄弟也因車禍不幸遇難，留下父母和孩子。面對兩邊都需要照顧的老人和孩子，張桂梅和劉信誰都沒有撇下，為照顧兩邊的老人，他們經(jīng)常奔波于山亭和滕州之間。目前，張桂梅和劉信的言傳身教，讓他們兩個幼小的孩子也有了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自身年齡的責(zé)任和擔(dān)擋，不僅學(xué)會了料理家務(wù)，更學(xué)會了如何照顧老人，如何像自己的父母一樣做一個好人。
“她對婆婆非常孝順，我們村里人都很佩服她。”熟悉張桂梅的河匯村村民于媜說，張桂梅逛街時看到好東西，首先想到給公婆買，每到過年，她都要給公婆買新衣，到了老人的生日，她還要做一大桌菜，一家人熱熱鬧鬧地聚一聚。
在這個不是靠血緣關(guān)系維系的家庭里，他們勝似親人，其樂融融。如今，劉信到城區(qū)務(wù)工養(yǎng)家，張桂梅婚生了一個兒子后，重組的一家人在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，又恢復(fù)到往日的幸福和甜密?！鞍偕菩橄取睆埞鹈冯m然簽訂的僅是一張明確責(zé)任義務(wù)的協(xié)議，但它卻有力表達(dá)了張桂梅孝敬公婆的決心，傳承和升華了數(shù)千年中華孝道。
張桂梅人物事跡簡介大全篇4
云南省委宣傳部舉行“云嶺楷?！睂霭l(fā)布會，授予張桂梅同志“云嶺楷?！狈Q號，號召廣大干部群眾特別是廣大教育工作者向她學(xué)習(xí)。這讓扎根麗江市華坪縣的63歲女校長、黨員張桂梅進(jìn)入了人們的視線。這位人民教師讓1645名山區(qū)姑娘走進(jìn)大學(xué)，引領(lǐng)她們改變?nèi)松拿\，用信仰與奮斗，書寫了“初心”深山“耀”，“云嶺”紅梅“開” 的感人事跡。
“云嶺”開“紅梅” ，她把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂?！霸茙X楷模”張桂梅憑著共產(chǎn)黨人的信念與忠誠，創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，讓1600多名貧困山區(qū)女孩走進(jìn)大學(xué)。更令人感動的是，她始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，堅守貧困地區(qū)40多年，敬業(yè)奉獻(xiàn)，長期拖著病體忘我工作，在與時間賽跑和病魔的抗?fàn)幹?，以實際行動兌現(xiàn)“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，尤其為解決貧困山區(qū)女孩教育問題，克服種種困難，堅決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，踐行了共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。
以奮斗踐信仰，她把奉獻(xiàn)譜寫為“初心”的贊歌，用心血和汗水耕耘希望。在貧困山區(qū)，托舉起孩子“知識改變命運”的希望和夢想，難度之大可想而知。艱苦的條件，簡陋的學(xué)校讓很多教師打起了退堂鼓，17名教師中就有9名提出辭職，只剩下8個老師。學(xué)校教學(xué)工作近乎癱瘓，原本心灰意冷的張桂梅忽然發(fā)現(xiàn)剩下的8個人里有6名黨員。這讓張桂梅心中燃起了希望，她堅信一個黨員就是一面旗幟，一個黨支部就是一個陣地，于是她帶領(lǐng)黨員重溫入黨誓詞，以信仰之力凝聚起奮斗的動力，以黨員教育工作者的初心，踐行至誠報國的崇高信念，通過以德施教、無私奉獻(xiàn)，用心血和汗水耕耘希望，最終展現(xiàn)了奮斗的最美姿態(tài)。
云嶺梅香依舊，她為黨育人、為國育才，更讓共產(chǎn)黨人的精神代代相傳。“育才造士，為國之本?！迸囵B(yǎng)人是教育的首要任務(wù)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，這是一個根本性原則問題。教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的`德政工程。憑著共產(chǎn)黨人的信念和忠誠，張桂梅用堅定的信仰詮釋了一位共產(chǎn)黨員的使命，用深沉的愛詮釋了一位人民教師的本色，用無私的奉獻(xiàn)詮釋了一位追夢人的擔(dān)當(dāng)。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，就要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揚奮斗精神，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，讓共產(chǎn)黨人的精神代代相傳，同時要以只爭朝夕，銳意進(jìn)取，保持好奮斗者的姿態(tài)，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)好自己的力量。
張桂梅人物事跡簡介大全篇5
云南華坪女高的一天，從清晨的喇叭聲開始。
女高就建在半山腰上，天還沒亮，五點多響起的高亢喇叭聲，是來催促起床的，女孩們?nèi)嘀劬ν庾撸粋€女人的聲音穿透過喇叭：“傻丫頭，快點！”到了教學(xué)樓，喇叭聲也不間斷：“時間快到了，遲到了的掃球場去！”
課間操的音樂響起，喇叭聲繼續(xù)從人群中穿過：“腳抬高點唄！”到了吃飯時間，喇叭里傳出的是震耳欲聾的紅歌，吃完飯的女孩們趕緊往外跑。到了深夜，喇叭聲喊著女孩們的名字，讓她們趕緊上床睡覺。拿著喇叭的女人就站在樓下盯著，按照規(guī)定，宿舍的門不能關(guān)，誰要是玩手機(jī)或者聊天，她馬上能聽到。
這個木蘭王牌的小喇叭始終握在女高校長張桂梅的手里，在它之前，她已經(jīng)用壞了十幾個一模一樣的。喇叭的主人強(qiáng)硬，脾氣挺大，不好對付，掌控著關(guān)于女高的一切。
在這所寄宿制學(xué)校，性別特質(zhì)是要被抹平的，女孩們必須剪齊耳短發(fā)，短發(fā)洗起來節(jié)約時間，也節(jié)約水，吃飯時間被壓縮到10分鐘，每周放假只有3小時。開學(xué)時要抄黨章，看革命戰(zhàn)爭片，周六有一堂思政課，張桂梅會拿著喇叭在臺上講，作為一個女性，一定要堅強(qiáng)，要獨立，要讀書，用知識來改變命運。
有高三的學(xué)生，把書碼得高高的，在那兒低頭打瞌睡、照鏡子，張桂梅發(fā)現(xiàn)了，一股腦兒把桌上的書掃到地上，把鏡子直接砸爛。還有學(xué)生11點多下了晚課，被張桂梅揪出來說藏零食的事。按照規(guī)定，私藏零食是要退學(xué)的。女孩倔著不認(rèn)錯，張桂梅就要求老師和她一起盯著，有時候僵持到凌晨一兩點，6點多上課，老師快堅持不住了，還是得陪著張桂梅“演戲”，分飾黑白兩角，一定要讓女孩認(rèn)錯。
女高的'畢業(yè)生陳法羽回憶說，上學(xué)時看到張桂梅站在那兒，她和同學(xué)們都不敢往那邊走，干脆繞點遠(yuǎn)路。女高的學(xué)生幾乎不敢抬頭和她對視，上課沒注意聽講要被罵，成績下降了要被罵，負(fù)責(zé)打掃的區(qū)域有灰也要被罵……
在女高當(dāng)過三年志愿者的殷鑒告訴《人物》，自己能待這么久，是個意外，跟張桂梅在一塊，必須處處自覺。他看著之前許多去女高支教的志愿者，有人想指導(dǎo)張桂梅搞素質(zhì)教育，還有人夜里貼黑不溜秋的面膜，讓女孩們看見，也模仿著買三塊錢的面膜，把臉弄過敏了。這些志愿者，基本都被張桂梅轟走了。
女高老師的情況也是如此。2008年，張紅瓊讀大四，在云南師范大學(xué)見到了張桂梅，她和同學(xué)們被張桂梅的講演感染，找到了張桂梅住的旅館，說想來女高當(dāng)老師。張桂梅強(qiáng)調(diào)，要能吃苦。她想，自己后來被選上，可能也是因為看著強(qiáng)壯。
來華坪面試那天，張紅瓊看到，校址上只有一片草地和一個廁所。5個月后的9月1日，憑著一棟4層樓，女高開學(xué)了。在兩個大教室各放幾張床，男老師住一間，女老師住另一間，學(xué)生們住在二樓，宿舍也是教室改造的。晚上學(xué)生上廁所，就由一名女老師和一名男老師陪同，到旁邊的民族中學(xué)去上。
剛辦學(xué)的時候，張桂梅要求老師們五點鐘起床，分成四個小組打掃整棟教學(xué)樓，到七點鐘，還要打掃干凈院子。張紅瓊說，他們一點也不情愿，覺得她太壓榨了，違反了《勞動法》，十幾個老師還寫好了聯(lián)名信，簽了名，要抗議張桂梅的行為。一年之后，17個老師走了9個。
衛(wèi)生交由學(xué)生打掃后，張紅瓊是學(xué)校團(tuán)委書記，負(fù)責(zé)每天站院子里看著學(xué)生打掃衛(wèi)生。有一次，她沒看學(xué)生掃地，出門吃飯了。吃著飯，接到張桂梅的電話，她趕緊坐個摩的回學(xué)校，但還是晚了，張桂梅在院子里劈頭蓋臉批評了她一頓：你現(xiàn)在回來干什么……張紅瓊一邊哭，一邊走回去繼續(xù)看學(xué)生打掃衛(wèi)生。
早上要跟衛(wèi)生，中午要跟，晚上還要跟，后來張紅瓊懷孕了，她想，以后孩子出來我怎么辦啊。一天早上，她決定“軟抵抗”，就在宿舍睡著不出來了，想以此退出這個工作。張桂梅找到她，她說，衛(wèi)生不想管了，我要更多去關(guān)注一下孩子。張桂梅同意了。但之后兩年，她明顯感覺到和張桂梅的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，“為了家庭疏于工作的這種人，張老師就不怎么欣賞”。
張桂梅人物事跡簡介大全篇6
她，是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅定的共產(chǎn)黨員，她就是華坪女子高中校長張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān)，此時，她面臨著工作崗位的抉擇，她沒有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒有停下教書育人的腳步，憑借著頑強(qiáng)的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛的講臺上。
一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。
一面旗幟，她埋頭苦干、灑播大愛，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚。
一個榜樣，她堅守共產(chǎn)黨人的`“初心”，是各行各業(yè)奮斗者爭相看齊的榜樣，哪里挫折有哪里就有榜樣的力量。
情系學(xué)生，小喇叭聲音更響亮。平日里，華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見張桂梅老師手持小喇叭督促學(xué)生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學(xué)生心里都很踏實。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人，當(dāng)遇到學(xué)生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院，一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾，設(shè)身處地為學(xué)生著想，用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人的頑強(qiáng)拼搏。
三尺講臺折射溫暖，華坪女子高中建校初期，身為校長的張桂梅遇到各類棘手的問題，籌集建校資金困難、教師隊伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對教育扶貧的堅持和對講臺的熱愛支撐著她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。工作中，面對急難險重等困難時，部分人會出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責(zé)的情況，這不利于任務(wù)的完成，我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，不僅要會“做事”，還要能“扛事”，面對“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實踐強(qiáng)化行動力，堅持一張藍(lán)圖繪到底。
無私奉獻(xiàn)，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱，她無私奉獻(xiàn)，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，她如細(xì)雨般潤物細(xì)無聲，不計功名，告誡學(xué)生要時刻銘記黨和國家的栽培，她用實際行動展現(xiàn)出一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，是我們的指路明燈。
教學(xué)工作中，我們常常會因為教學(xué)以外的任務(wù)而犧牲個人的時間，或由于一些特殊情況被學(xué)生家長誤解，此時，我們更要沉下心來做實事，不抱怨、不消極，學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做事不計回報，功成不必在我，把家長們的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺，時刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心”，在時代的新征程中腳踏實地、奮勇向前，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!
張桂梅人物事跡簡介大全篇7
清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學(xué)樓，在學(xué)生到來前，把每層樓的燈一一打開。清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學(xué)樓，在學(xué)生到來前，把每層樓的燈一一打開。
10多年來，張桂梅每個上學(xué)日都堅持著這個頗具儀式感的習(xí)慣。“姑娘們怕黑，提前把燈打開讓她們更安心。”她說。
愛人早年病故，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻(xiàn)給了女高的孩子。
每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時間去學(xué)生家中挨個家訪。10多年來，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過10萬公里。
有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學(xué)生山啟燕正在路邊賣甘蔗。“都要高考了，不好好在家看書，咋跑來賣甘蔗？”張桂梅生氣地問。
了解到山啟燕父親患病、家庭困難，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費，直到她順利考上大學(xué)。如今，大學(xué)畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。
張桂梅名下幾乎沒有任何財產(chǎn)，她沒有房、沒有車，所有收入都用在了女高的學(xué)生們身上，自己一件衣服能穿10多年。
初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長到醫(yī)院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能把喪葬費提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上?！?/p>
我將無我，讓信仰的力量傳遞
9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學(xué)后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學(xué)習(xí)生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。
如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥?！霸缟掀鸫矔r，腳疼得不敢著地。有時我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅持。”張桂梅對學(xué)生說。
看到有學(xué)生抽泣，張桂梅連忙說：“不哭不哭，我答應(yīng)你們，我會好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。
前不久，張桂梅被中宣部、教育部評為“全國教書育人楷?！?。教育部發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動。麗江市專門設(shè)立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補(bǔ)助貧困學(xué)生。
讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的`年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，放棄了留在大城市的機(jī)會，選擇投身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山、賺大錢”，但女高改變了她的想法。大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位。聽說女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了，我們長大了。”周云麗說，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)?！?/p>
張桂梅人物事跡簡介大全篇8
之前偶聞云嶺張桂梅，起初內(nèi)心并無太大波瀾，畢竟在中華大地上，讓我們崇敬的仁師猶如繁星。但在看完她的第一個故事后，我又忍不住一個接一個地看。工作30余載，她把自己的生活全部獻(xiàn)給了云南華坪縣的教育事業(yè)，為福利院孩子們帶來溫暖的回憶，為大山里的女孩們換取光明的未來。即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒有停下奉獻(xiàn)的腳步，撼動之余我更多的是自愧弗如。
奉獻(xiàn)。
提起這個詞語，相信每一位有責(zé)任心的老師都會有或多或少的親身體驗，因為這是我們?yōu)槿藥煹氖姑?，而在張桂梅這里，它卻是生命的全部意義?！案┦赘蕿槿孀优?quot;。30多年來愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，始終堅守在三尺講臺上。她生活十分清苦，把自己一天的生活費控制在三元以內(nèi)，把微薄的工資資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)。一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”。她的奉獻(xiàn)，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對教育的思考和支持。她對于華坪女子中學(xué)所做的一切，是切實的教育扶貧事業(yè)。華坪女子高中建校以來，已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué)，對于知曉這一切的人，都知道這一切離不開張桂梅的默默付出。
初心。
“用教育救一代人，不管多少”，這是張桂梅來華坪的初衷。面對接踵而至的各項榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的這份初心，對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。張桂梅用“我將無我，不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷詮釋著奉獻(xiàn)。我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿，學(xué)習(xí)她們身上無私奉獻(xiàn)的品德與情懷，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，堅守教育初心!
堅持?？部乐?，她總會說“再堅持堅持”。剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺、學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對辦不下去的學(xué)?！?。但張桂梅卻不信這個“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅定信念，造就了獨特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念!信仰。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)讓她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的.學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。這就是堅定信仰的精神魅力!張桂梅同志的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。
三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。作為一樣扎根山區(qū)農(nóng)村的新時代人民教師，我們面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)。因此，今后的工作中，我會更加努力，學(xué)習(xí)張桂梅同志對待工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)她無論何時何地始終“不忘初心”，堅守在教育崗位，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，努力做無愧于時代的光榮教師!
張桂梅人物事跡簡介大全篇9
老太太，瘦弱多病無家無子。她究竟有什么魔力，改變了那么多孩子的命運？
總有一些人，犧牲自己，照亮了別人，用敢為人先的拼搏與擔(dān)當(dāng)，大愛無疆無私奉獻(xiàn)的品德與情懷為1645個貧困女孩的托起了大學(xué)夢，為貧困孩子撐起一片天。她就是張桂梅同志，她對事業(yè)的熱愛與默默付出，是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。
她，有“紅梅傲雪大愛無疆”的擔(dān)當(dāng)。她就是一株傲雪紅梅，仰首報春，帶給孩子們無限的希望；用心血播撒愛的種子，譜寫著新時代共產(chǎn)黨人的無疆大愛！為籌集資金辦女子高中，張桂梅四處求助，向社會募捐。有時疲憊無助至極的她坐在昆明街頭，靠著墻根睡了過去，醒來時已是萬家燈火。整整奔波5年，只籌到一萬多元。她不怕苦不怕累，在北京開會奔走于各大媒體，引起社會關(guān)注。在各級黨委政府投資支持和社會各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢想終于實現(xiàn)了。學(xué)習(xí)張桂梅用生命綻放大愛無邊，正氣擔(dān)當(dāng)勇往直前的干勁，用大寫的人生點綴冬雪的潔白紅梅的傲然。
她，以“無我”的境界“燃燒自己，照亮別人”。張桂梅時刻溫暖著別人，對自己的不幸卻深埋在心底，她沒有子女，卻是上百個孩子口中的“媽媽”；她身患絕癥，卻把自己所得的獎金都捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的`孩子們；她在基層教育崗位上辛勤耕耘數(shù)十年，用自己的心血和汗水托起貧困山區(qū)孩子們的希望；她帶病堅守崗位，潛心于教學(xué)管理研究和培育新人事業(yè)，她用行動在“平凡中見偉大質(zhì)樸中顯真情”，以“無我”的精神境界詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是黨員干部和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。
張桂梅人物事跡簡介大全篇10
為了籌集辦學(xué)經(jīng)費，張桂梅在街頭“乞討”。其實，她當(dāng)時已經(jīng)是獲得過各種榮譽(yù)的優(yōu)秀教師了。她對大街上來來往往的行人說：“我想辦一所學(xué)校，你能不能支持我五塊十塊？”
當(dāng)有人罵她是“騙子”時，她便拿出早已準(zhǔn)備好的各種榮譽(yù)證書和關(guān)于她的優(yōu)秀事跡的報道?？吹竭@里，我鼻子發(fā)酸：為了女孩子們的尊嚴(yán)，她寧愿讓自己的尊嚴(yán)破碎一地。
當(dāng)然，最終她也贏得了更神圣的尊嚴(yán)！
在云南大山深處金沙江畔的華坪縣，經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，要辦一所張桂梅所期待的免費高中，就是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)也不容易，而對華坪縣政府來說，也確實困難。9月，華坪高中正式開學(xué)，教師工資和辦學(xué)經(jīng)費均有縣財政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。
在重男輕女的大山深處，每招一個女生都十分艱難。好不容易招來了，又跑了?！昂⒆記]來，我去找，跑到大山里，才十幾歲的姑娘，已經(jīng)嫁走了?！睆埞鹈坊貞浾f，“我對孩子父母說，這個孩子我是一定要領(lǐng)走的！一定要讓她讀書的，反正不要你出一分錢，你不出錢，我把她領(lǐng)走了，你還不愿意??？你讓我把孩子帶走吧！”
心腸再硬的人，看到這里也會忍不住淚目。按說，老家在東北的張桂梅，和這片貧瘠土地上的任何一個人都沒關(guān)系，但她卻把每一個孩子當(dāng)做自己的孩子來牽掛，來擔(dān)憂。這份無私的情懷一般人做不到，也不應(yīng)該強(qiáng)迫每一個人都做到，但張桂梅做到了，我沒有理由不對她肅然起敬。
張桂梅的一個學(xué)生對記者說：“我考大學(xué)想考到東北去。因為那里比較遠(yuǎn)，我想走出去，靠學(xué)習(xí)改變命運?！睅椭冏叱龃笊剑淖兠\，這是張校長的夢想。在一般人看來，這永遠(yuǎn)也只是一個夢想。但張校長將這夢想變成了現(xiàn)實。
華坪女子高中首屆招收100名女生（中途走了四個），絕大多數(shù)是少數(shù)民族，分?jǐn)?shù)沒門檻，基礎(chǔ)很差，但在張校長和她同事們的努力下，第一屆畢業(yè)生，96個考生中，本科上線69人，其中一本率是4.26%，綜合上線率100%。到了高考，華坪女高118名畢業(yè)生，一本上線率達(dá)40.67%，本科上線率82.37%，排名麗江市第一。
這是奇跡，是神話！
須知華坪女子高中不是北京人大附中，不是河北衡水中學(xué)，不是上海中學(xué)，不是成都七中……有人說：這些女孩考上大學(xué)就幸福了嗎？這是一個偽問題。人生的幸福當(dāng)然不是絕對由上大學(xué)決定的，但至少女孩們走出大山，走進(jìn)大學(xué)，她們未來的選擇更加豐富，她們收獲人生幸福的概率無疑是大大提高了。
而如果不上大學(xué)留在山里，她們?nèi)松分挥幸环N選擇：操勞的妻子、操勞的母親，操勞的奶奶……以考上大學(xué)“未必幸?！睘橛?，懷疑張桂梅的奉獻(xiàn)，進(jìn)而否定她的偉大，我為張桂梅抱不平。
張桂梅領(lǐng)著記者去她的宿舍，其實也是學(xué)生宿舍，因為她一直和孩子們住在宿舍里。看著張桂梅吃力地爬樓，知道張桂梅身體不好的記者問：“你完全可以在一樓找一間宿舍住，為什么要住在三樓呢？”張桂梅說：“我要一個房間一個房間地查呀，這樣我上樓的時候，就把每間宿舍查到了?！?/p>
進(jìn)了張桂梅住的宿舍，記者問：“你住哪兒？”張桂梅指著最靠門的床：“住這兒?！庇浾邌枺骸澳愀陕锸刂T口啊？”張桂梅說：“有什么事，我不就可以第一個跑出去，為學(xué)生擋點什么嗎？”
張桂梅說的“第一個跑出去”，不是發(fā)生危險時第一個逃命，而是說當(dāng)外面有了危險時，她可以第一個沖出去為孩子們“擋點什么”。也就是說，體弱多病、走路像風(fēng)中隨時都要熄滅的'蠟燭的她，卻是這間宿舍里孩子們的“保鏢”。
當(dāng)然不僅僅是宿舍孩子的“保鏢”，張桂梅還是全校的保安、門衛(wèi)、勤雜工。當(dāng)看到天還沒亮的早晨，張桂梅手持話筒在催促道：“起床嘍，姑娘們！”，很難讓人想象她其實是這個學(xué)校的校長。
和張校長一起奉獻(xiàn)的，還有她的同事們。張校長在講述學(xué)校時，總是滿懷感動地講起老師們的故事：一位小伙子結(jié)婚，辦完儀式馬上回學(xué)校上課。一位女教師做腫瘤手術(shù)，張桂梅說：“你請假吧！”那位女教師說：“只要醫(yī)生說能穿衣服，我就回來了，我不請?！?/p>
張桂梅沒有自己的生活，她說：“我也不是不想要自己的生活，只是每天在學(xué)校做著做著，忘記了時間，把自己的生活給忘了。”建校12年，華坪女高已經(jīng)有1645名大山里的女孩走進(jìn)了大學(xué)。
記者問，“為此您要付出什么？”張桂梅說：“我付出的幾乎是生命?！庇謫枺骸澳f這一輩子活的是什么？”她回答：“當(dāng)我的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)，走出大山為社會作貢獻(xiàn)的時候，我就覺得自己值了?！?/p>
我想，讀到這里，可能有人又要說了：“教師也是人！為什么一定要讓教師放棄自己的生活，像清教徒一樣生活呢？這不是道德綁架嗎？”的確，教師也是人，也要養(yǎng)家糊口，完全應(yīng)該獲取自己依法獲得的物質(zhì)待遇，更不能要求每一個教師以放棄甚至犧牲自己的家庭生活，來成全學(xué)生將來的幸福。
但是，對張桂梅和她的同事來說，她們自愿選擇了這種生活方式和人生狀態(tài)，有問題嗎？我們做不到這些，無需內(nèi)疚，也無可指責(zé)，但我們應(yīng)該尊重張桂梅們的選擇。何況，我們學(xué)不會也無法學(xué)她的這種做法，但其教育精神的十分之一、百分之一、千分之一甚至萬分之一……我們或許可以學(xué)習(xí)吧？
對我說來，不只是尊重，不只是學(xué)習(xí)，還有敬仰。
張桂梅人物事跡簡介大全篇11
張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實、真抓實干的`工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神；學(xué)習(xí)她堅定信念、執(zhí)著堅定、無怨無悔的人生追求。在當(dāng)前開展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開展自我剖析，真正心系于民。
張桂梅人物事跡簡介大全篇12
張桂梅同志是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也！陽光下最崇高的職業(yè)莫過于教師——他們用心靈陪伴心靈，用青春點燃青春，用夢想照亮夢想。
教育是國之大計，黨之大計，為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，教育更是發(fā)揮了重要作用，教育功在當(dāng)代，利在千秋。對一個國家來說教育是一件大事，對一個家庭來講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分適齡兒童無法正常入學(xué)，對上學(xué)的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個62歲的'老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，她就是人間的“天使”。
做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來說，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費女子高中，面對旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵，她都不予理會，牢記自己的初心，勇挑教育的重?fù)?dān)，為改變貧困山區(qū)教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費女子高中成立了，這不僅僅是一所學(xué)校，而是無數(shù)貧困女孩改變命運的希望之門，在她的辛勤付出之下，女子學(xué)校取得了可喜成就。
張桂梅，由一名普通的中學(xué)老師，義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長，這一個個身份的轉(zhuǎn)變和疊加，對她來說不僅僅是一個稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責(zé)任，身患疾病的她，面對當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧，都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻(xiàn)的動力，她不為名利，不圖回報，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。
十年樹木百年樹人，張桂梅用自己的教育初心，通過19年的努力實踐創(chuàng)造了一個又一個教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動向我們廣大黨員干部上了一堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教育課，是用行動讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。
張桂梅人物事跡簡介大全篇13
6月29日下午在昆明舉行“云嶺楷模”專場發(fā)布會，授予張桂梅“云嶺楷模”稱號，號召全省干部群眾特別是廣大教育工作者向她學(xué)習(xí)。
張桂梅是一名貧困山區(qū)基層教育工作者，現(xiàn)任麗江市華坪縣女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長，曾榮獲“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖倜麅?yōu)秀母親”等稱號。
中共云南省委宣傳部授予決定指出，張桂梅同志是脫貧攻堅中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進(jìn)典型，她始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，堅守貧困地區(qū)40多年，把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，尤其為解決貧困山區(qū)女孩教育問題，克服種。種困難，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，讓1600多名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢大學(xué)。她敬業(yè)奉獻(xiàn)，長期拖著病體忘我工作，在與時間賽跑和病魔的抗?fàn)幹?，以實際行動兌現(xiàn)“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言；她無私無我，給予福利院孤兒和貧困山區(qū)女孩母親般的呵護(hù)，把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識改變命運”的希望和夢想。
“云嶺楷?！睂霭l(fā)布會上，華坪縣女子高級中學(xué)的`教師代表、華坪縣兒童福利院的孩子們現(xiàn)場講述了“張校長”“桂梅媽媽”的動人事跡。堅守貧困地區(qū)40多年的張桂梅，也在現(xiàn)場表達(dá)了自己的愿望，“希望所有山里的女孩都能夠上高中，上大學(xué)！”
張桂梅人物事跡簡介大全篇14
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我對她產(chǎn)生來強(qiáng)烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，可她堅強(qiáng)的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克制病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。
她是與命運之神抗?fàn)幍牡浞?。張桂梅和許多人一樣，對將來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她英勇的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺上，指導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還決然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“假如說我有追求，那就是我的事業(yè);假如說我有期盼，那就是我的學(xué)生;假如說我有動力，那就是黨和人民〞
她是貧困地區(qū)孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的'時機(jī)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承當(dāng)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學(xué)成績卻非常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺上，指導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還決然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“假如說我有追求，那就是我的事業(yè);假如說我有期盼，那就是我的學(xué)生;假如說我有動力，那就是黨和人民〞
她是貧困地區(qū)孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的時機(jī)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承當(dāng)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學(xué)成績卻非常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔〞。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了典范。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機(jī)都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們老師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧困地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光輝萬丈的太陽!
她是新時期老師的楷模。因為她淡泊名利的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家開展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，假如沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建立的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。
作為一名鄉(xiāng)村老師，我們要學(xué)習(xí)她淡泊名利無私奉獻(xiàn)不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活艱辛奮斗樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)教書育人為人師表的高尚品德。要時時刻刻以張桂梅同志為典范，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的老師。
清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學(xué)樓，在學(xué)生到來前，把每層樓的燈一一翻開。
10多年來，張桂梅每個上學(xué)日都堅持著這個頗具儀式感的習(xí)慣。“姑娘們怕黑，提早把燈翻開讓她們更安心。〞她說。
愛人早年病故，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻(xiàn)給了女高的孩子。
每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時間去學(xué)生家中挨個家訪。10多年來，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過10萬公里。
有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學(xué)生山啟燕正在路邊賣甘蔗?！岸家呖剂耍缓煤迷诩铱磿?，咋跑來賣甘蔗?〞張桂梅生氣地問。
理解到山啟燕父親患病家庭困難，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費，直到她順利考上大學(xué)。如今，大學(xué)畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。
張桂梅名下幾乎沒有任何財產(chǎn)，她沒有房沒有車，所有收入都用在了女高的學(xué)生們身上，自己一件衣服能穿10多年。
2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長到醫(yī)院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能把喪葬費提早給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上。〞
我將無我，讓信仰的力量傳遞
9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學(xué)后的第一堂“校課〞。每周“校課〞，小到學(xué)習(xí)生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。
如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前，身形有些佝僂，手指胳膊頸背上貼滿了止痛膏藥?！霸缟掀鸫矔r，腳疼得不敢著地。有時我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅持。〞張桂梅對學(xué)生說。
看到有學(xué)生抽泣，張桂梅連忙說：“不哭不哭，我容許你們，我會好好的，陪你們讀完這三年……〞話音未落，100多名新生已哭成一片。
前不久，張桂梅被中宣部教育部評為“全國教書育人楷模〞。教育部發(fā)出通知，要請教育系統(tǒng)深化開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動。麗江市專門設(shè)立了“張桂梅教育基金〞，所籌集資金將用于支持華坪女高開展補(bǔ)助貧困學(xué)生。
讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，放棄了留在大城市的時機(jī)，選擇投身艱辛偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。
張桂梅人物事跡簡介大全篇15
“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力，奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔?！睆埞鹈防蠋煹倪@段講話讓我熱血沸騰，眼眶濕潤。
一心執(zhí)著為學(xué)生。“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事?！睒銓崯o華的語言，蘊(yùn)含著張桂梅老師對山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。女孩輟學(xué)在貧困山區(qū)較為普遍，為了讓更多女孩能返回學(xué)校讀書，家訪成為張桂梅老師生活的常態(tài)，走訪1500多戶家庭，為的是了解到每一個學(xué)生最真實的情況，做通家長的思想工作。她把那些姑娘一個一個往回“撈”，哪怕是她自己掏錢，也一定讓她們讀書。
樸實純粹為事業(yè)。常有人問她：這樣做有什么目的?有什么好處？什么力量使她這樣堅強(qiáng)?張桂梅老師總是笑著說：
“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動力，那就是黨。"她沒有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值銘刻在了平凡的`工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執(zhí)著、無私忘我的精神深深打動了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今后，我一定將張桂梅老師的精神落實到工作的每一處，腳踏實地工作，用專業(yè)的水平和認(rèn)真的工作態(tài)度去教育學(xué)生，最終實現(xiàn)自己的人生價值。