最新優(yōu)秀員工事跡簡介
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。下面小編給大家分享關(guān)于最新優(yōu)秀員工事跡簡介15篇的內(nèi)容，歡迎借鑒使用！
最新優(yōu)秀員工事跡簡介（篇1）
__，男28歲，該于20__年進(jìn)入霍山縣清源供水公司，現(xiàn)為霍山縣清源供水公司生產(chǎn)技術(shù)科副科長。該工作上能銳意進(jìn)取、努力創(chuàng)新，在自己的崗位上出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，20__年、20__年獲得公司“先進(jìn)個人”稱號，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究，一致推薦其為20__年度“青年崗位能手”。
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，提高個人思想素質(zhì)
他積極參與黨的群眾路線教育活動，提高了自身的黨性修養(yǎng)、理論水平、創(chuàng)新意識，更加堅(jiān)定地樹立為人民服務(wù)的信念。豐富的政治理論知識，使他樹立了崇高的愛國主義理想，堅(jiān)持了正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備了高尚的品德和無私奉獻(xiàn)的精神。
二、工作細(xì)致認(rèn)真，業(yè)務(wù)水平突出
在工作中，他能夠本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)的態(tài)度，無條件的承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)，并盡力將工作做得出色，先后參與霍山縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、新建小區(qū)和新政務(wù)區(qū)各單位供水勘察設(shè)計(jì)項(xiàng)目，完成傾城之戀、嘉利星城、和順花園、南岳花都、泰晤士小鎮(zhèn)和佛子嶺集鎮(zhèn)供水等一系列項(xiàng)目的詳細(xì)供水設(shè)計(jì)工作。特別是經(jīng)過兩個月的努力，他完成了霍山縣城區(qū)供水管網(wǎng)竣工圖，為城區(qū)供水維修提供了方便。在他完成的所有設(shè)計(jì)的項(xiàng)目中質(zhì)量沒有出過問題，更沒有一起事故發(fā)生，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評。
六年的勘察設(shè)計(jì)工作，使他充分地發(fā)揮了自己的特長，自身的工作能力得到了極大地提高。在做好本職工作的'同時，他對領(lǐng)導(dǎo)給予的其他工作也能夠及時、認(rèn)真的完成，并能夠輔助同事完成各項(xiàng)勘察設(shè)計(jì)工作。
三、樹立學(xué)習(xí)理念，提高技術(shù)水平
作為生產(chǎn)技術(shù)部門的職工，他一直滿懷激情，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。對領(lǐng)導(dǎo)給予的其他工作，他也能夠做到用心研究，做到最好。對于工作中不明白的地方，他會及時向公司領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，查找相關(guān)資料，直至完全理解。20__年住建局頒發(fā)規(guī)范城區(qū)二次供水文件，他積極學(xué)習(xí)關(guān)于二次供水的設(shè)計(jì)規(guī)范，與二次供水設(shè)備商一起研究優(yōu)質(zhì)供水，完成了南岳花都、淠河新區(qū)保障房和二中旁公租房的二次加壓供水項(xiàng)目。工作之余，他刻苦鉆研專業(yè)相關(guān)的知識，取得市政公用工程、水利水電兩項(xiàng)二級建造師資格。做到了在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷探索，精益求精。
四、服務(wù)熱情周到，誠懇待人
作為服務(wù)行業(yè)人員，他時時嚴(yán)格要求自己，樹立全身心為群眾服務(wù)的思想，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)辦事。對待每位前來申請供水的群眾，他都能做到耐心細(xì)致地講解，直至幫群眾解決供水問題。
生活中，他是一位熱情、積極向上的，與周圍同事的關(guān)系融洽，并能積極主動的幫助他人，有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關(guān)系處理的較妥當(dāng)。自20__年起，他對于公司新進(jìn)的人員總是主動幫助，將自己所掌握的好工作方法毫不吝惜地傳授給每位新人，在他的幫助下新職工都很快地投入到工作中，得到單位領(lǐng)導(dǎo)的夸贊。他用自己的實(shí)際行動在平凡的崗位上守住一份職責(zé)，讓短暫的青春因敬業(yè)而有價值。
最新優(yōu)秀員工事跡簡介（篇2）
__是菏澤一中高級教師的杰出代表，1999年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，在菏澤一中工作至今。剛參加工作時，__既滿懷著青春的朝氣和激情，又有逐漸歷練而成的沉穩(wěn)與成熟，他在工作中勤奮而又充滿智慧，迅速從青年教師中脫穎而出，2001年，他憑借優(yōu)異的工作實(shí)績被選拔為級部主任。
教書育人15年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他把對學(xué)生的愛始終裝在心中，他把對教育的責(zé)任始終扛在肩上。無論是做一名普通數(shù)學(xué)教師，還是做班主任、做級部主任，追求卓越、精益求精是他不變的人生態(tài)度。
作為一名數(shù)學(xué)老師，__一直勤奮耕耘在數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線，無論管理工作多么忙，備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、專業(yè)發(fā)展從來不敢馬虎輕視。首先，他立足認(rèn)真?zhèn)湔n，深入挖掘鉆研教材，博覽相關(guān)教學(xué)資料，深入領(lǐng)會數(shù)學(xué)學(xué)科思想，在備課過程中，著力加強(qiáng)四個設(shè)計(jì)——目標(biāo)設(shè)計(jì)、情境設(shè)計(jì)、問題設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)，扎實(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力。其次，他立足科學(xué)施教，在課堂教學(xué)中著力突出四個點(diǎn)——知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、興趣點(diǎn)和德育點(diǎn)，認(rèn)真貫徹一個原則——因材施教，始終把學(xué)生的“學(xué)”和學(xué)生的個性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，正視學(xué)生學(xué)情，追求“差異發(fā)展”。
再次，他立足以學(xué)生為主體，在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，“不憤不啟,不悱不發(fā)”，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，大大增加了課堂的思維容量。多年來，__的教學(xué)理念與時俱進(jìn)，教學(xué)行為靈活扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力不斷提高，教學(xué)成績突出，深受學(xué)生歡迎，深得領(lǐng)導(dǎo)同事好評。
自2008年秋季開學(xué)，菏澤一中全面深化課程改革，__積極投身于這場艱巨而又光榮的工作中。面對新的教育思想和課程方案，他先是撲下身子學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向同事學(xué)。學(xué)習(xí)是為了改革實(shí)踐，學(xué)習(xí)是簡單的，而改革實(shí)踐卻困難重重。
編制《菏澤一中課程實(shí)施方案》，他參與其中，盡心竭智；實(shí)施選課走班制教學(xué)，他積極推行，親身上陣；開設(shè)校本課程，他認(rèn)真實(shí)施，跟進(jìn)提升；進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動，他著力推進(jìn)，不斷創(chuàng)新；開展四大社會實(shí)踐活動（百煉成鋼、軍事訓(xùn)練，挑戰(zhàn)極限、遠(yuǎn)足考察，走進(jìn)農(nóng)村、體驗(yàn)生活，行業(yè)體驗(yàn)、導(dǎo)航人生），他周密策劃，全程指揮……如今，菏澤一中課程改革已經(jīng)取得了初步的成效，得到山東省教育廳的高度贊賞，這些成績的取得，__功莫大焉。
作為教師，教書和育人，一崗擔(dān)雙責(zé)，在學(xué)生成長過程中，__付出了巨大的心血汗水。“以愛嚴(yán)之，以嚴(yán)愛之”，愛與嚴(yán)相輔相成，始終是他做好學(xué)生工作的法寶。
他注重養(yǎng)成教育，以嚴(yán)明的紀(jì)律培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣；他注重個別化教育，全面深入了解問題學(xué)生的個體情況，有針對性地做好學(xué)生工作；他注重學(xué)生自我教育，積極培養(yǎng)班干部，推進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生在自我管理中提高認(rèn)識、發(fā)展能力；他注重團(tuán)隊(duì)教育，在學(xué)生中開展助學(xué)團(tuán)隊(duì)活動，在培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題等方面能力的`同時極大的發(fā)展了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。
作為級部主任，對于年級管理工作，他具有較強(qiáng)的工作能力和協(xié)調(diào)能力，頭腦靈活，精力充沛，能夠獨(dú)擋一面地開展工作，解決各種困難和問題。在多年的級部管理工作中，他帶領(lǐng)教師大膽創(chuàng)新，積極開展課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。他能夠根據(jù)學(xué)校要求，制定具體可行的工作措施，創(chuàng)造性地開展工作，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)樵诠ぷ髦谐煽兺怀?，所帶領(lǐng)的級部多次被市教育局評為“先進(jìn)基層黨組織”。
作為一名黨員干部，他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，以身作則，遵紀(jì)守法，為人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風(fēng)，自覺提高自己的師德修養(yǎng)。清清白白做事，老老實(shí)實(shí)做人，以己言行樹立了人民教師清正廉明的良好形象。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，他積極響應(yīng)組織號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的一致好評，多年被菏澤市教育局評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
“只教學(xué)不研究，只能是個教書匠，只有不斷總結(jié)思考自己的教學(xué)實(shí)踐，才能不斷提升自己的境界?！边@是__經(jīng)常說的，他也是這樣做的。在繁忙的日常教學(xué)和管理工作之余，他沉下心思考，動起腦總結(jié)，幾年下來也小有成就。2007年6月撰寫的《淺談求函數(shù)值域的常用方法》榮獲山東省2007年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果貳等獎；2009年撰寫的《如何提高教學(xué)的實(shí)效性》榮獲全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果展“一等獎”；2009年在全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果說課展示研討會上，《求函數(shù)的極值》說課榮獲“一等獎”。
在教學(xué)與管理上，由于成績突出，他先后被評為“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個人”、“菏澤市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“菏澤市優(yōu)質(zhì)課一等獎”、“菏澤市師德建設(shè)先進(jìn)個人”、“菏澤市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號，在歷年的人事局年度考核中均為優(yōu)秀。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。作為一名高級教師，他與其他教師互幫互助，共同進(jìn)步，始終把成為一個學(xué)者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標(biāo)，帶動更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘，追求卓越，精益求精，為菏澤一中及菏澤教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最新優(yōu)秀員工事跡簡介（篇3）
回首該同志九載的教學(xué)生活，現(xiàn)借此機(jī)會將他的個人成績梳理如下，以期其更上層樓。
一、勤思的教學(xué)。
該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要研究多種善變的因素。尤其是新課改推進(jìn)的此刻，作為教師的他仔細(xì)思考如何在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)效率最大化。在經(jīng)過了一段時間的積淀之后，教學(xué)教法上有了獨(dú)特的理念。主要是依據(jù)互動式教學(xué)法，踐行“學(xué)生的主導(dǎo)”原則，積極開創(chuàng)了“樂學(xué)與理解”的教育模式。
該模式是建構(gòu)在“互動教學(xué)法”的基礎(chǔ)之上，是對它的一種細(xì)化和量化處理?；咏虒W(xué)法要求在教學(xué)過程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀能動性，構(gòu)成師生之間、學(xué)生之間相互對話、相互討論、相互觀摩、相互交流、相互評估和相互促進(jìn)的。既要求學(xué)生在教師的組織下按教學(xué)計(jì)劃的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、交流、鑒賞、總結(jié)，也要求教師按學(xué)生的提問和要求有針對性地重點(diǎn)施教、解疑釋難?？墒牵绻诨又袥]有關(guān)注到學(xué)生的興趣，這一切將是“水中月，鏡中花”而已；因而，“樂學(xué)與理解”要利用一切手段調(diào)動學(xué)生的興趣，促其互動式學(xué)習(xí)；然后才能樂在其中；同時，還得要研究到個別差距，師生構(gòu)成互解，最終共成和諧學(xué)習(xí)。在平時教學(xué)中，該同志具體做了以下幾點(diǎn)：首先，抓住了課堂基本知識本事培養(yǎng)；其次，開展了第二課堂培養(yǎng)興趣，加深理解，如創(chuàng)辦語文學(xué)習(xí)社、文學(xué)社，甚而舉辦書法比賽等等；最終，還及時組織測試、總結(jié)。讓課堂和課外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，從而讓學(xué)習(xí)由“被動、乏味”變?yōu)椤爸鲃印⑷の丁?，?shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的效率化，落實(shí)素質(zhì)教育。
實(shí)踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。自20__年至今，他所帶班級的成績總是名利前茅，遙遙領(lǐng)先。20__年的高一8班、20__年高二10、20__年的高一2班、20__年的高二2班及20__年高三2班的成績都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績皆在年級前列。另外，有多名學(xué)生在省市級作文競賽中獲獎。如20__年的高一9班學(xué)生顧夢潔獲省作文比賽一等獎，20__年的高二11學(xué)生金逸獲得市作文比賽一等獎，20__年高一15班同學(xué)蘇美玲同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎，張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國征文一等獎。回想他走過的這段路，發(fā)現(xiàn)這些成績跟他自我獨(dú)特的教育方式密不可分。為此，期望其繼續(xù)思考，不斷完善。
二、智慧的管理。
該同志擔(dān)任班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個班級，制定班規(guī)，選擇一些班干部來分管和落實(shí)它。這或許是每一個班主任都將有的出發(fā)點(diǎn)，但如果將班級的每一個成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自我的分管資料，從而實(shí)現(xiàn)“自我管理”的話，那么整個班級的班風(fēng)，個人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新。在此，他具體做了以下這些：先從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等角度給每個班級成員落實(shí)任務(wù)，讓其扮演屬于自我的主角；然后按角度分組，將一組分成若干個小單位，并確立正副負(fù)責(zé)人；最終小單位的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一由各自相關(guān)的班級班干部來監(jiān)管。如此一來，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動，每個人都將有事可做，管理不再是某幾個班干的事，它也屬于每個班級成員。
凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級在學(xué)校的各級各類活動中總是滿載而歸的。20__年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無錫市三好學(xué)生”稱號就是最好的證明。
三、善思的教研。
實(shí)踐更需要理論的支撐，教育教學(xué)更是如此。正因如此，該同志從大到課題，小到論文寫作、書籍等方面來具體提升自我的理論水平。
他參加了《高中小班化語文課堂個性化教學(xué)的研究》《新課程背景下高中小班化語文自主學(xué)習(xí)模式研究》等課題；同時，該同志的多篇有關(guān)教育教學(xué)的論文發(fā)表：如《在古典詩歌中的比較、烘托及襯托的區(qū)別》一文發(fā)表于《中學(xué)生語數(shù)外》(20__年7月)、《微“士人”，我誰與歸！》一文發(fā)表在《閱讀與鑒賞》上，另外，還有如《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專題文章發(fā)表在《語文學(xué)習(xí)報(bào)》等等；另有10多篇文章在各級比賽上獲獎：如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》一文獲中國教育學(xué)會一等獎；《就《史記》選讀談文言文教學(xué)審美教育》獲無錫市一等獎；《談“動態(tài)生成性”語文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎；《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國家一等獎等等。同時，他還參編及主編了7部多有關(guān)教育教學(xué)的書：如《初中作文3D寫作》《高中作文3D寫作》《20__年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》；“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫作，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫工作。最終也因自我的不懈地努力，在20__年成為了“江蘇省教育學(xué)會會員”。
四、開拓與創(chuàng)新
此刻的教學(xué)，無論從那個角度看，它都離不開網(wǎng)絡(luò)這個平臺。為此，該同志在平時學(xué)習(xí)工作之余，不斷更新自我，研究網(wǎng)絡(luò)知識，力求將網(wǎng)絡(luò)同教學(xué)加以整合。因?yàn)樗钪ㄓ虚_展相關(guān)的'教學(xué)實(shí)踐，方能更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教與學(xué)之間搭設(shè)一條通向?qū)Ψ叫撵`的橋梁。
為此，他與它人合作的“高中語文教育研究專業(yè)網(wǎng)站”獲全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站評比三等獎。同時，他還將自我的研究構(gòu)成論文，如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》就是很好的一次實(shí)踐。本文就文言文來談自我的整合的想法，主要分以下幾個步驟：
第一、利用數(shù)據(jù)庫，建立電子古代漢語詞典，便于學(xué)生查找。
第二、建立完整的課文背景介紹，更加有利于學(xué)生對主題的理解。
第三、建立課堂信息交流通道，讓學(xué)生與教師之間進(jìn)行互動交流，提高了教學(xué)效率。
第四、建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)資料通道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和自主意識。
在此刻社會，當(dāng)教學(xué)有了網(wǎng)絡(luò)的參與，教學(xué)的天空將更為廣闊燦爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而，對它的研究將會不斷拓寬我們的教學(xué)視野。
總之，該同志在教育教學(xué)方面精益求精，力爭上游。正在用奉獻(xiàn)的心在書寫屬于個人的精彩。為此，我們倡議，肩負(fù)完美的使命的我們，該擁有一顆智慧的心靈，揚(yáng)帆起航，勇往直前。
最新優(yōu)秀員工事跡簡介（篇4）
梁x，男，__人，中國共產(chǎn)黨員，__警官學(xué)院科研處科長、講師。
該同志自到學(xué)院工作以來，愛校如家，秉承"忠誠、榮譽(yù)、使命"的核心價值觀，愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、探索創(chuàng)新，不斷提升業(yè)務(wù)水平和能力，履職盡責(zé)，比較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，業(yè)績突出。
一、修身立德，為人師表
該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的公安教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持"三個自信",立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，忠誠老實(shí)，表里一致；時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己、忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。
始終堅(jiān)守組工干部的職業(yè)操守，講黨性、重品行、做表率。牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德，在教師崗位上模范地遵守師德規(guī)范，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心，有理想信念，有道德情操。
二、愛崗敬業(yè)，勤奮工作
該同志先后從事學(xué)生管理、教學(xué)和行政管理等工作，干一行、愛一行、專一行，無論在什么崗位上，都把工作當(dāng)作事業(yè)來做。在師資管理工作崗位一干就是十幾年，學(xué)習(xí)掌握師資管理的政策、規(guī)定，研究制訂適合學(xué)院校情、接地氣的規(guī)章制度。養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習(xí)慣，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系，踏實(shí)、平穩(wěn)地推動各項(xiàng)工作的開展。
特別在工作頭緒多、壓力大時，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率，使自己增強(qiáng)勝任繁重工作的能力。特別是近年來，在學(xué)院納入事業(yè)單位管理后，面對全新的管理模式，加班加點(diǎn)、調(diào)研論證、制定等級評定工作方案，堅(jiān)持公開、公平、公正完成專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置工作。
三、勇挑擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)
在工作中有全局觀念、大局意識。能站在學(xué)院的全局和高度來謀劃工作。熱愛本職愿干事、開動腦筋勤干事、精通業(yè)務(wù)會辦事。具體工作中，善于學(xué)習(xí)思考，善于調(diào)查研究，吃透上級精神，掌握學(xué)院實(shí)情。在職稱評審等涉及教師切身利益的敏感工作中，敢碰硬、不畏難、堅(jiān)持原則。
工作中，克服人手少、任務(wù)重的困難，長期一人挑起科室重?fù)?dān)，默默無聞，從不叫苦叫累。碰到緊急事務(wù)，主動加班加點(diǎn)，舍小家顧大家，不向組織提無理?xiàng)l件和要求。堅(jiān)持每天提前10分鐘到崗，提前進(jìn)入工作狀態(tài)，工作不拖沓、不推諉，當(dāng)天的工作任務(wù)當(dāng)天完成。堅(jiān)持精品意識，把起草的每一份文稿、承辦的每一次會議、辦理的每一項(xiàng)事務(wù)，都作為精品來對待，精益求精，力爭最好。工作盡職盡責(zé)，不浮躁，能夠正確對待職務(wù)、職稱的晉升和個人得失。
四、關(guān)愛學(xué)生、教書育人
作為一名兼職教師，刻苦鉆研專業(yè)知識，傳道授業(yè)，見賢思齊，不斷提高教育教學(xué)水平，遵守教學(xué)規(guī)律，理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，注重教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化教學(xué)模式的運(yùn)用，積極開展教學(xué)方法、方式改革，教學(xué)效果較好。
多年來，一直謹(jǐn)記陶行知先生的名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生"。用一顆"愛心"去塑造學(xué)生的心靈，用"大手"去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣，用"人格"去淘冶學(xué)生的思想情操，用"耐心"去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。
在傳授專業(yè)知識的同時，言傳身教，與學(xué)生談心交心，給予兄長般的關(guān)愛，做他們的良師益友，解答學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑難，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想，從心里愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系。有較好的人格魅力，許多學(xué)生畢業(yè)十幾年，還保持良好的師生情誼。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情服務(wù)
該同志服從工作安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，主動熱情地做好管理和服務(wù)工作。工作和生活中講大局識大體，熱愛關(guān)心集體，同事之間相互尊重、相互信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展，人際關(guān)系和諧。
講究工作程序和原則，不講無原則的'話，不陽奉陰違，不撥弄是非，不胡亂表態(tài)。作為職能部門工作人員，能熱情接待來訪的教職工，真情對待，細(xì)心解答疑問，耐心宣傳政策規(guī)定，上傳下達(dá)，做到笑臉相迎，輕聲細(xì)語，平等相待，應(yīng)答有聲，起到教職工和學(xué)院的溝通橋梁。所在崗位，曾被本單位確定為"黨員示范崗"。生活中，講究禮節(jié)，尊老愛幼，熱心快腸，心態(tài)陽光，關(guān)心同事，在教職工中有良好的口碑。
六、遵紀(jì)守法，廉潔自律
該同志自覺遵守國家法律法規(guī)、并模范執(zhí)行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。特別是嚴(yán)格遵守黨的十八大以來，對黨員干部的紀(jì)律要求。工作中，不斷提高明辨是非的能力，審慎處世，謹(jǐn)慎交友，培養(yǎng)高尚的情操和良好的興趣愛好，遠(yuǎn)離聲色犬馬，沒有不良嗜好，用思想上的堅(jiān)強(qiáng)堡壘來抵御各種拉攏、腐蝕和誘惑。
自覺踐行社會主義核心價值觀，堅(jiān)守做事做人的底線，公私分明，八小時工作時間內(nèi)和時間外一個樣。在職稱評審、崗位等級評定等工作中，堅(jiān)持原則，不徇私情、不謀私利。做人、做事干凈。有較強(qiáng)的正義感，嫉惡如仇，愛憎分明，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，積極參加集體活動和社會公益活動。
最新優(yōu)秀員工事跡簡介（篇5）
人們都把教育事業(yè)當(dāng)作是神圣的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自我，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識，播種期望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血。她，顧海玲，女，19__年出生，自參加幼兒教育工作以來，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，她選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她便將無怨無悔耕耘在這片貧瘠的土地上。用自我的辛勤和智慧為國家教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，受到園長和同事們的一致好評。
一、勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身思想水平
她認(rèn)為做好幼兒園教師，就必須要掌握國家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀念。為了適應(yīng)教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想理論知識。堅(jiān)持以“學(xué)”為先，然后再將國家這些政策和理論知識應(yīng)用在日常的生活和教學(xué)過程中。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養(yǎng)結(jié)合起來，珍惜學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)中增長才干，努力使自我成為一名合格的人民教師。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高自身教育素質(zhì)
教學(xué)是一門藝術(shù)，并且是一門始終帶著遺憾的'藝術(shù)。可是她始終堅(jiān)持努力，不讓自我在教學(xué)中留下遺憾，所以，她付出了很多很多。她認(rèn)為“教學(xué)”應(yīng)當(dāng)為“學(xué)教”，主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后再由教師適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的過程中，她明白要給孩子一杯水，自我便需要一片海洋，僅有不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以，她充分利用空余時間，閱讀很多幼兒教學(xué)的書籍，不斷拓寬自我的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。她始終堅(jiān)持以“上好每一堂課，教好每一個幼兒”為教學(xué)夢想，然后在基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的實(shí)踐中，不管更新教學(xué)理念，特別注重幼兒多方面本事的培養(yǎng)。
二、樹立信念，發(fā)揚(yáng)先鋒模范作用
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。應(yīng)對日新月異的教育工作形式，她清楚的認(rèn)識到，在新的歷史使命的條件下，僅有不斷樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終將為人師表放在心上，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀”的思想精髓，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，并用以指導(dǎo)自我的思想和實(shí)踐。她在平時的日常工作中，時刻不忘為人師表的身份，在崗位上隨時擺正自我的位置，不斷加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動整個幼兒園團(tuán)隊(duì)的活力，提高了整個幼兒園教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在她的模范帶動下，店口二幼取得了較好的成績。
三、立足崗位，建功立業(yè)
(一)用愛譜寫樂章
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睂τ谝幻挠變簣@教師來說，要真正愛上許許多多與自我沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過去，歲月一年年的過去，各個孩子們并沒有多大的提高。對于學(xué)習(xí)本事有限的學(xué)生，她用愛與包容了孩子，主動接過了教育的接力棒。只要孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)小小的提高，她都比誰高興，有時會主動抱著他們?nèi)ンw會其中的喜悅；當(dāng)孩子們有較好表現(xiàn)的時候，她便會豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠的愛，讓每一個孩子都在簡便歡樂的氛圍中得到不斷提高。每當(dāng)她走進(jìn)教室的那一刻，孩子們都會露出最無邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現(xiàn)，用最淳樸的方式表達(dá)了對教師的喜愛。
(二)任勞任怨，做好教育工作
在工作中她任勞任怨，有著吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題的時候，她總是首先總結(jié)自我工作中的不足，然后積極的改變；每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)的時候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。她還不斷加強(qiáng)與外部學(xué)校之間的聯(lián)系，做好溝通工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改革、創(chuàng)新教學(xué)方法。先后獲得了各個等級不一的獎項(xiàng)，在20__年9月，她的《巧用即時評價，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng)作本事》作品獲得了二等獎；《以“大帶小”培養(yǎng)幼兒的交往合作本事》在20__年10月發(fā)表在20__年第81期考試周刊上；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在20__年11月獲得三等獎；在20__年11月獲得世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師和世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀組織的獎項(xiàng)；同時在20__年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎；其中20__年分別獲得了《區(qū)域聯(lián)動使我成長》三等獎、簡筆畫比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長的信賴，出色的工作業(yè)績更是得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師們的一致好評。多年來，她為幼兒教育事業(yè)傾注了自我全部的愛心、付出了全部精力，為幼兒的成長鋪就一條陽光之路。用她的愛心和孩子們一齊繪制動人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂！
最新優(yōu)秀員工事跡簡介（篇6）
肖__，女，1968年3月生人，1988年12月參加教育工作，專科學(xué)歷。參加工作至今一直在焦園鄉(xiāng)初級中學(xué)任教。
參加工作以來，她忠誠黨的教育事業(yè)，扎根魯西南黃河灘區(qū)，不畏條件艱苦，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)、默默耕耘，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、飽滿的工作熱情、愛生如子的高尚品質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)工作做出了突出貢獻(xiàn)，深得學(xué)生的愛戴和社會的贊譽(yù)。
她先后被評為東明縣優(yōu)秀教師、“菏澤市優(yōu)秀教師；菏澤市師德標(biāo)兵”、“山東省優(yōu)秀教師”、“東明縣優(yōu)秀人大代表”、“東明縣勞動模范”，榮獲“山東省富民興魯勞動獎?wù)隆?，被授予為“山東省女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。
26年的教學(xué)生涯，平凡的工作崗位，她做了許多不平凡的感人事跡。
愛崗敬業(yè)，甘為人梯
從1990年她就一直擔(dān)任班主任的工作，她對學(xué)生總是牽腸掛肚，從來沒有因?yàn)樽约旱乃绞露⒄`學(xué)生們的每一節(jié)課。
2002年冬天的一個晚上，下著鵝毛大雪，十一點(diǎn)多，她才從學(xué)?；氐郊依?，剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)，忽然有學(xué)生敲門說：“老師，快點(diǎn)！我們班李麗同學(xué)發(fā)燒很厲害！”她急忙從床上跳了下來，直奔女生寢室，在同學(xué)們的幫助下很快把李麗送到了醫(yī)院。可在回來的路上，由于路滑，她不小心一下摔倒在地上，當(dāng)時怎么也站不起來，學(xué)生們把她送到了醫(yī)院，檢查結(jié)果是尾骨骨折。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，她白天給學(xué)生們上課，晚上輸液，走路讓人扶著，上課需要坐椅子，就這樣，她硬是堅(jiān)持了半年！
2011年暑假以來她右腿膝蓋髕骨突變，再加上腰間盤突出，直壓腿部神經(jīng)她無法正常走路，無法站立上課。醫(yī)生強(qiáng)烈要求她臥床休息，否則病情會越來越嚴(yán)重。她不聽醫(yī)生的告誡，不顧家人的`勸說，堅(jiān)持為學(xué)生們上課，不能走，她騎自行車去教室；不能站立，她坐著椅子上課。就這樣，她騎自行車去教室、坐著椅子上課，成了焦園中學(xué)一道獨(dú)特的風(fēng)景。
1997年12月7日是她終身難忘的日子，那天上午9點(diǎn)鐘她正在上課，突然家里來人告訴她父親出了車禍搶救無效，當(dāng)時她怎么也控制不住自己的感情，心如刀絞，真想馬上飛過去?？煽吹揭粋€個驚慌失措的學(xué)生，頓時一股責(zé)任感油然而生，她穩(wěn)定情緒、擦干眼淚，忍著悲痛上完了那節(jié)課。掩埋了父親，她含淚告別母親連夜趕回學(xué)校。2012年12月12日，身患癌癥的母親在去世前也未能見到她最后一面。當(dāng)時她正在參加縣里師德師風(fēng)巡回演講。自古忠孝不能兩全，在家庭與事業(yè)沖突時，她毅然選擇了她鐘愛的教育事業(yè)。
關(guān)愛學(xué)生，教書育人
前些年，由于學(xué)校住宿條件差，每逢夏天，學(xué)生們不得不趴在教室的課桌上午休，飯后她準(zhǔn)時去教室看著他們，并且特意買了一個打蠅拍為學(xué)生們驅(qū)趕蠅子。每逢冬天，她都為學(xué)生們準(zhǔn)備很多感冒藥，還為他們買紅霉素藥膏涂在凍傷的手上，像一位母親那樣精心呵護(hù)著她的學(xué)生。26年來，她記不清有多少次用自己微薄的工資給多少學(xué)生拿藥、看過病，也記不清給多少個學(xué)生縫衣服、做飯吃。她用自己博大寬厚的愛溫暖了孩子們純真的心靈。
2003年新學(xué)期的第一個星期天，上午10點(diǎn)多鐘，學(xué)校突然接到通知，黃河大堤決口，洪水馬上到來，要求老師們快速轉(zhuǎn)移到安全的地方?；琶χH，她突然想起了學(xué)生們的書和資料還在一樓的教室里，當(dāng)時她帶的復(fù)讀班，學(xué)生們?nèi)甑臅唾Y料全在一樓的桌子上。不能讓洪水把學(xué)生們的書給泡了!想到這里，她拉起丈夫就向教室跑去。
到了教室門口，洪水已經(jīng)漲到了腳下，要想把105名的書和資料搬到三樓已經(jīng)來不及了，他們只好把學(xué)生的凳子集中起來放好，然后把課桌一個挨一個放在凳子上，再把一個個學(xué)生的書和資料放在桌子上。就這樣，連續(xù)干了一個多小時才完成了任務(wù)?？吹綄W(xué)生們的書毫發(fā)無損，她和丈夫站在齊腰深的水中，才算松了口氣。而她自己家所有的東西都被泡在了水中。洪水退了，她馬不停蹄地工作，把自己班的教室打掃的干干凈凈，又幫助其他同事清理教室，打掃校園。
刻苦鉆研，用心教學(xué)
自從1988年她走上教學(xué)崗位，一直擔(dān)任學(xué)校的英語課。在初中階段，英語對學(xué)生們來說是他們比較感興趣的一門課，同時也是比較難學(xué)的一門課。剛開始，學(xué)生們覺得學(xué)英語新鮮有趣，但時間一長，詞匯多了，時態(tài)多了，還要求用英語寫作文，很多學(xué)生覺得力不從心，想放棄。
看到這種情況，她特別著急，她經(jīng)過不懈努力，用土辦法總結(jié)出了英語閱讀課文“五步教學(xué)法”、“速記單詞順口溜”、“人稱代詞、物主代詞順口溜”等各種富有特色的教學(xué)方法。學(xué)生們用起來得心應(yīng)手，慢慢的，他們逐步樹立起了學(xué)好英語的信心，學(xué)生們的英語成績有了大幅度提高，所擔(dān)英語科學(xué)生成績一直在全縣初中學(xué)業(yè)水平測試中名列前茅。就這樣，一年又一年，用這種富有特色的教學(xué)方法，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。
嚴(yán)于律己，為人師表
“學(xué)高為師身正為范”，參加工作后的教育教學(xué)工作卻讓她真正的領(lǐng)會了它的內(nèi)涵。作為教師，光學(xué)高還不夠，只有學(xué)識與素養(yǎng)二者兼?zhèn)?，才能成為一位稱職的人民教師。教師是學(xué)生無聲的榜樣，教師只有熱愛教育，學(xué)生才會安心于學(xué)習(xí)。
26年來，她默默地奉獻(xiàn)著，從不氣餒、從不抱怨、格盡職守、誨人不倦，用自己的雙手托起莘莘學(xué)子的夢想。她深知自己肩上的擔(dān)子有多重，為了可愛的學(xué)生、為了熱愛的教育事業(yè)，她要用一生去證明自己“傾注一腔熱血，澆灌祖國未來”的堅(jiān)定誓言！
最新優(yōu)秀員工事跡簡介（篇7）
我叫__，性別，__文化，黨員，__年x月參加工作。此刻是__公司理賠人員，負(fù)責(zé)保險理賠業(yè)務(wù)。自參加工作以來，我一向以“老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事”為原則，在本職崗位上，以全心全意為客戶服務(wù)為宗旨，圍繞工作中心，認(rèn)真完成各項(xiàng)分管工作，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的一致好評。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想覺悟
俗話說，“德若水之源，才若水之波?！弊蕴と氡ｋU這個行業(yè)后，我一向堅(jiān)信，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，客戶的滿意才是我們工作的宗旨。所以，多年來一向秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、真誠”的服務(wù)態(tài)度來工作。隨著工作的深入，也越來越體會到加強(qiáng)自身修養(yǎng)對提升工作質(zhì)量的重要性。所以，我把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位。無論平時工作多忙，都會擠出時間來努力學(xué)習(xí)，儲備新知識，以此增強(qiáng)個人的理論素質(zhì)和政治敏銳性，增強(qiáng)工作能力和決策水平，增強(qiáng)把握全局和認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的綜合能力，這樣才能適應(yīng)時代的發(fā)展需要，跟上時代發(fā)展的步伐。以自我的實(shí)際行動來踐行公司的服務(wù)精神，維護(hù)公司的良好形象。
二、注重積累，不斷提高專業(yè)水平
隨著保險行業(yè)日趨激烈的.競爭，也要求我們行業(yè)人員必須不斷增強(qiáng)個人綜合素質(zhì)，才能不斷適應(yīng)崗位的需要，不被時代所淘汰。我也是個追求完美的人，認(rèn)為對待工作，要嘛不做，要做就要做出樣貌，做出成績。所以，工作中，我一向不忘堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)法律法規(guī)，以應(yīng)對不斷變化的工作形勢。我始終堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，不斷從實(shí)際的理賠案例中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。常常和身邊的同事探討應(yīng)對當(dāng)前紛繁復(fù)雜的理賠案例，如何識別騙保詐騙的案例，我們應(yīng)如何去做，來贏得客戶的信任，維護(hù)公司的良好形象。工作之余，還堅(jiān)持讀書閱報(bào)，了解相關(guān)行業(yè)信息，學(xué)習(xí)同行好的做法和經(jīng)驗(yàn)。此刻，經(jīng)過多年的崗位磨練和個人充電，我能夠比較從容地處理工作中的常見問題，并且綜合分析本事和處理本事都有了極大的提高。
三、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，爭做優(yōu)秀的'理賠員
自從從事理賠工作以來，為了盡快搞好工作，我不僅僅堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)必須當(dāng)天完成。剛開始，由于業(yè)務(wù)不熟練，我常常要加班加點(diǎn)忙到很晚，但我毫無怨言。因?yàn)樵谖业膱?jiān)持下，很快便熟悉了相關(guān)的業(yè)務(wù)，為更好地完成工作打牢了基礎(chǔ)。
我明白理賠環(huán)節(jié)是我們保險工作的一個重要環(huán)節(jié)，不能有一絲差錯。工作中，我本著“認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致”的原則，積極開展各項(xiàng)工作。每一天堅(jiān)持查看郵件，把回盤的案件和登記本核對，及時處理轉(zhuǎn)賬不成功的案件，并且會電話告知客戶到公司領(lǐng)取理賠金。每月都按時報(bào)送未決賠款表，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。針對今年理賠工作的新要求，我自制了理賠案件轉(zhuǎn)賬登記表，確保每件轉(zhuǎn)賬案件都記錄在冊，方便查詢。工作中，我還積極創(chuàng)新，提高工作效率。以前的理賠歸檔工作中，都不容易查找歸檔后的案件，所以，我想方設(shè)法，花了很多心思，最終制作了相關(guān)的理賠歸檔表，實(shí)現(xiàn)了理賠歸檔工作的系統(tǒng)化。這樣，每50個理賠案件檔案就打成一捆，記錄起來。如果需要查詢，只需在表格中輸入名字或賠案號即可，極大節(jié)儉了查詢檔案的時間。
回顧過去的工作，有成績，也有差距，就目前的實(shí)際情況來看，在許多方面也存在著不足：一是業(yè)務(wù)技能還需進(jìn)一步提高；二是工作方式方法有待改善，需要有創(chuàng)新的理念；三是工作中，因業(yè)務(wù)繁忙，難免會產(chǎn)生急躁情緒。
今后，我會繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對待自我，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)、公正公平、廉潔自律。以科學(xué)發(fā)展觀的要求對照自我，衡量自我，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮發(fā)努力，攻堅(jiān)破難，爭取和大家一道，共同開創(chuàng)公司的完美未來。
最新優(yōu)秀員工事跡簡介（篇8）
小斌，女，32歲，2003年參加工作，現(xiàn)任諾敏中心衛(wèi)生院護(hù)士長，今年，是她踏上工作崗位的整整13年余，從最初對這個職業(yè)的陌生，漸漸地隨著時間的推移讓愛上了這個崗位。十多年的護(hù)理生涯中，小斌從一名什么都不會的普通護(hù)士，成為現(xiàn)在病人和家屬稱贊的好護(hù)士長，她用自己的那份真誠和愛心對待每一位患者，與他們交流、談心、接觸，尤其是對待年弱多病的老人，更加細(xì)心照料。
記得她剛踏上工作崗位的時候，心里充滿了對新生活的美好憧憬，曾用自己火樣的熱情和赤誠去描繪著未來的事業(yè)。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。在崗位上她每天要面對著的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽到的是一聲聲長吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽……從親身經(jīng)歷中，她真切地感到護(hù)理工作的苦和累，但她卻從未對自己的選擇后悔過。
記得有一次在去牙克石考試的火車上，小斌正在復(fù)習(xí)即將考試的習(xí)題，隱約中聽見廣播中傳來尋找醫(yī)生的聲音，聞訊后她急忙趕到了現(xiàn)場，她了解到，這位患者是一名腦血栓后遺癥同時伴有前列腺增生的患者，現(xiàn)在的主要癥狀是尿潴留。根據(jù)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，她覺得應(yīng)該先讓患者產(chǎn)生條件反射排尿，用毛巾熱敷小腹部同時讓他聽撩水聲，反復(fù)做了幾次之后一點(diǎn)效果都沒有，這個時候患者已經(jīng)憋尿好幾個小時了，再不進(jìn)行處理會引起很多的并發(fā)癥。
在這種情況下只有一種辦法能迅速的解決問題，那就是導(dǎo)尿，可是這是在火車上啊，什么都沒有可怎么辦??？焦急中患者的家屬陷入了絕望中。還有一位患者家屬跪在臥鋪床上向上天乞求，看到這種場面我忍不住熱淚盈眶，腦子中也不段的想著怎樣才能救這為患者。這時火車停了我突然想到，可以聯(lián)系火車的各個站點(diǎn)；之后我和幾個列車員一起去找列車長，把我們的想法和他說了一下，列車長馬上就開始聯(lián)系，經(jīng)過了近一個小時的焦急等待，終于在“伊圖里河”站取到了導(dǎo)尿包。
她迅速準(zhǔn)確的給患者導(dǎo)完了尿，告訴家屬：“病人已經(jīng)脫離危險了，但到站后必須到醫(yī)院進(jìn)行后續(xù)的治療”，一句簡單而又平凡的話語，竟使焦急等候的家人流下了熱淚。一剎那間，她充分體會到了護(hù)士這個職業(yè)的神圣感和自豪感，這件事、以及這位患者的感謝信，也為小斌今后能全身心的投入護(hù)理工做奠定了一個夯實(shí)的基礎(chǔ)。
漫漫人生長河中，每個人都有自己的工作崗位，是一個人一生用所有理想和汗水澆灌的.土地，是一個人熱情和青春的`坐標(biāo)。如今小斌在護(hù)士的工作崗位上已默默耕耘了十三個年頭了，雖然只是眾多醫(yī)務(wù)人員中平凡的一位，但她深愛著自己的職業(yè)。她用真誠、愛心書寫著平凡而又光彩的人生，用自己的行動贏得病友的信賴。從患者的笑容里，她讀懂了奉獻(xiàn)的樂趣，在付出勞動的同時奉獻(xiàn)愛心使體會到人生的價值和內(nèi)涵。
其實(shí)，工作中為不方便上下樓的老人端藥、為感覺到冷的患者灌熱水袋、為不方便如廁的患者端便盆、為吃藥的患者倒水...做的一些小事跡只是小斌工作中的一個個小點(diǎn)，未來的路她將更踏實(shí)的走下去，讓熱愛這份工作的愛心之種埋的更堅(jiān)實(shí)，直到護(hù)理工作在她的內(nèi)心和陽光下綻放出最燦爛的花朵。
最新優(yōu)秀員工事跡簡介（篇9）
__是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名普通的體育教師。自參加工作以來，一直默默耕耘在教育教學(xué)第一線。20__年，他光榮地加入了黨組織，從此，他以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更加努力地工作，以教書育人為己任，以敬業(yè)愛崗為準(zhǔn)則，以教學(xué)改革為動力，扎扎實(shí)實(shí)地在教育這塊沃土上奉獻(xiàn)著自己的一切。由于不懈的努力，取得了比較顯著的成績，圓滿地完成了學(xué)校賦予的教育教學(xué)任務(wù)，曾榮獲“__市體育先進(jìn)工作者”、“__市政府嘉獎”等榮譽(yù)稱號。這些榮譽(yù)，真實(shí)地記錄著他對教育事業(yè)無悔的人生追求。
一、潛心教改，勇于創(chuàng)新，與時俱進(jìn)
隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，和新課程改革的不斷推進(jìn)，尹老師努力利用新型教育教學(xué)理念改造自己、充實(shí)自己。他精心設(shè)計(jì)每一堂課，講究藝術(shù)性，敢于同傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法挑戰(zhàn)，使體育課有特色、有趣味，能增強(qiáng)學(xué)生主動參與意識，激發(fā)鍛煉欲望，使學(xué)生想上課、愛上課。例如：再一節(jié)直腿后滾翻教學(xué)中，他讓學(xué)生在體操墊子上，聽音樂做各種動作，準(zhǔn)備活動的內(nèi)容和形式很新穎。
他還把體育課與其他學(xué)科相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和多種能力。如：情境教學(xué)和語文有關(guān)的課文相聯(lián)系。時常引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的快樂，在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新意識，為學(xué)生提供展示自己聰明才智的舞臺。
二、不計(jì)得失，無私奉獻(xiàn)，享受快樂
尹老師從不只滿足于干好自己的本職工作，而是心里始終裝著實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個大集體，在到體育組之前他在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作過一段時間，在工作中積累了一些有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，離開實(shí)驗(yàn)室后，平時無論體育組多忙多累，只要實(shí)驗(yàn)室有召喚，他總是義不容辭，他清楚記得有一年五月份迎接__省實(shí)驗(yàn)校聯(lián)查，他白天在上好體育課的同時，中午和晚上還要到實(shí)驗(yàn)室加班，每天晚上都要干到十點(diǎn)多鐘，一口氣連續(xù)干了十八天。
今年4月21日，他利用星期天時間，來校為音樂組制作舞蹈道具；5月19日，他又犧牲個人時間，為學(xué)校制作創(chuàng)新實(shí)踐活動大賽——“成功發(fā)射”道具；6月10日（星期日）上午，他本想回老家看望父母，主管后勤的彌校長找他說學(xué)校的`電扇壞了二、三十個，問他有沒有空，他二話沒說就答應(yīng)下來，到學(xué)校修理損壞的電扇，解了學(xué)校的燃眉之急。
今年學(xué)校的慶六一活動，市電視臺前來進(jìn)行全程錄像，__老師負(fù)責(zé)音響器材的準(zhǔn)備和調(diào)試工作，為了配合電視臺順利完成錄制任務(wù)，他起早貪黑、隨叫隨到，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)。像這樣的事例不勝枚舉，他從來都是毫無怨言并且高效、高質(zhì)量地完成。
雖然教育教學(xué)工作非常繁重，但尹老師從未放松過思想和業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)與提高，總是認(rèn)真參加每一次的黨員生活會，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，使自己在新時期、新形勢下始終保持共產(chǎn)黨員的本色，做一名真正合格的共產(chǎn)黨員。
默默耕耘、無私奉獻(xiàn)是__的一貫追求，他在奉獻(xiàn)的同時也享受著工作給他帶來的快樂。在今后的工作中，他決心再接再厲，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的熱情譜寫教育事業(yè)的新篇章！
做為工會主席，在上級教育工會和校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，她積極組織開展“職工之家”建設(shè)活動，認(rèn)真履行工會維權(quán)職能，加強(qiáng)民主管理機(jī)制建設(shè)，配合上級做好民評工作，為教職工辦實(shí)事、好事，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工，為學(xué)校教育教學(xué)取得突出成績和學(xué)校目標(biāo)管理考核成績第一做出了貢獻(xiàn)，學(xué)校工會也被市教育工會評為“工會工作先進(jìn)集體”。
最新優(yōu)秀員工事跡簡介（篇10）
小珍是羅陽分院的一名普通社區(qū)護(hù)士，在社區(qū)護(hù)理崗位上已默默耕耘十余載。十多年來，她走村入戶、上山下鄉(xiāng)，有序開展慢病隨訪、農(nóng)民體檢、幼兒體檢、學(xué)生體檢等各項(xiàng)工作，沉著應(yīng)對明眸皓齒、抗擊疫情等各種應(yīng)急任務(wù)，還經(jīng)常性利用休息日參與到涉及護(hù)理工作的各類公益活動，真正做到需要之時無處不在。
多年來，從事慢病隨訪工作使其結(jié)交不少“老朋友”，而且總能在街上與他們握手言歡。有位奶奶，兒女常年不在身邊，一人獨(dú)居，幾乎每天來她的辦公室量量血壓、坐上一坐，時不時還和她嘮家常。突然有次，她連續(xù)三天沒有見到奶奶，心里不免有些擔(dān)憂，后電話了解到這位奶奶不小心扭傷了腳，奶奶幾天沒測量血壓有些焦慮不安。于是，她便攜血壓計(jì)立即趕往奶奶家，之后幾天仍舊風(fēng)雨無阻前去護(hù)理，直到其腳傷康復(fù)能自行到社區(qū)醫(yī)院。同事談?wù)摰溃鋵?shí)奶奶的情況只需每季度面訪四次即可，她笑著說：“這只是抽空幾分鐘的事，看到我也能讓她更加安心?！?/p>
前年5月，因工作需要她換崗至免疫規(guī)劃科。面對并不熟悉的疫苗接種工作，她沒有畏難情緒，反而妥善交接完隨訪對象等社區(qū)工作，以一個新人的姿態(tài)投入到新崗位的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并以最快速度適應(yīng)新的工作。在新崗位上，她曾直面言語攻擊，被孩子踢翻過腳趾甲蓋，被孩子的“小虎牙”啃過，甚至被噴淋過孩子的“牛奶浴”，因此還拿過同事們頒發(fā)的.“霉神附體”獎項(xiàng)?？?，這一切都絲毫未影響她的“初心”，在家長一句句的“抱歉，孩子小不懂事”中悄然化解了。私下里，她不斷自我反思，“工作過程中自己服務(wù)是否沒有到位、技術(shù)是否不夠過硬、態(tài)度是否不夠友善等等，才會讓‘霉神’找上自己呢”。
于是，她日復(fù)一日地在孩子小打小鬧中偷偷苦練技術(shù)，每天微笑著面對每一位孩子和家長，盡心盡力履行好職責(zé)?，F(xiàn)在的她已經(jīng)能巧妙躲避一些傷害，也能從容不迫地處理一些意外，只因?yàn)樾闹斜兄耙圆∪藶橹行摹钡姆?wù)理念，踐行著當(dāng)初入行以來的鏗鏘誓言。
社區(qū)護(hù)士的工作內(nèi)容繁雜，她卻樂在其中，用心用情做好每一件事，用行動兌現(xiàn)自己的承諾，把無數(shù)的簡單和平凡演繹成精彩?！皭凵仙鐓^(qū)護(hù)理是因?yàn)閺臉I(yè)以來看到了姐妹們在這一崗位中太多的不平凡，自己最大的動力是看到社區(qū)護(hù)理干預(yù)真正地走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)每個家庭，去改變社會大眾的生活習(xí)慣、提高他們的健康素養(yǎng)，真正發(fā)揮出社區(qū)護(hù)理在‘治未病’中的作用?！彼龝r常說道。
最新優(yōu)秀員工事跡簡介（篇11）
__，男，壯族，生于__年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)教師。從__年9月至今，農(nóng)加貴不顧世俗偏見，忍受冷言冷語，默默無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在這個特殊人群聚居的小村莊任教(復(fù)式班教學(xué))。
剛踏進(jìn)落松地，農(nóng)加貴成了當(dāng)時村子中唯一的知識分子，村民要讀信寫信、村組長寫個通知、閱讀農(nóng)用機(jī)械使用說明書都要請他幫忙。20__年，全國掀起掃盲運(yùn)動，為提高村民的知識文化水平，農(nóng)加貴開辦了一個成人技術(shù)班。白天，兩個班級的復(fù)式教學(xué)已累得精疲力竭，晚上還要教學(xué)技術(shù)班，農(nóng)加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè)，備好明天的課程，可他一聲不吭，因?yàn)樗靼?，這是有意義的，這樣的生活充實(shí)而無憾。
農(nóng)加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學(xué)生；他是慈愛的，在他講臺上從未見過能夠挪作教訓(xùn)學(xué)生工具的`教棒；他是親近的，學(xué)生都樂意把他當(dāng)作能夠傾訴心里話的知心朋友；他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，從不遺棄一個孩子，也從沒忘記批評每一位遺漏了作業(yè)的學(xué)生。在28年的教學(xué)中，農(nóng)教師注意對學(xué)業(yè)生的本事培養(yǎng)，從兩方面做，一是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，思想端正，態(tài)度自然會好，目標(biāo)有了，學(xué)習(xí)積極性就高；二是注重學(xué)生的自我管理。他不設(shè)班干部，讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理，每位學(xué)生都很珍惜這難得的機(jī)會，工作特別認(rèn)真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個樣。學(xué)校里一切都顯得井然有序，每個學(xué)生都在教室專心致志學(xué)習(xí)，不管教師是否在場，都是那樣的認(rèn)真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習(xí)，或預(yù)習(xí)課文。
原先在教學(xué)中，農(nóng)教師只能上語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)，數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施后，農(nóng)加貴積極學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上音樂、體育、美術(shù)。農(nóng)加貴嘗到甜頭后說：“這套設(shè)備，對于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設(shè)備，多跟中心校、教育局教師聯(lián)系，以獲取更多資源來教這些孩子，讓他們將來成為對社會有用的人?！?/p>
在近20年的教學(xué)生涯中，農(nóng)加貴一向擔(dān)任復(fù)式教學(xué)，共招收了10個教學(xué)班(每3年招生一次)101名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生8屆，共96人。學(xué)生不算多，但對于落松地村來說，已經(jīng)是充裕的了，許多學(xué)生已走出寨子，懷揣長輩們一生未能如愿的美麗夢想融入了社會，如：學(xué)生王建萍，畢業(yè)于長沙民政學(xué)校，現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀(jì)委書記；王建貴，畢業(yè)于昆明冶金工校，現(xiàn)任個舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長；黃兆中，畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，此刻文山州科技情報(bào)所工作；余學(xué)莊，畢業(yè)于臨滄教育學(xué)院，現(xiàn)是一名公務(wù)員，在廣南縣政府工作；馮正江，畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語專業(yè)，此刻廣南財(cái)產(chǎn)保險公司工作；學(xué)生馮正海，現(xiàn)為壩美派出所干警；楊素芹，篆角中心學(xué)校教師；陸貴蓮，蓮城衛(wèi)生院護(hù)士長；王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校教師等。留在村里的學(xué)生董相國，組織村里富余勞動力到周圍村寨承包建設(shè)工地，帶領(lǐng)村民積極創(chuàng)收。
20年來，農(nóng)加貴的工作也得到了肯定。__年，他由一個代課教師轉(zhuǎn)正成了一名正式的人民教師；__年9月、__年9月、__年9月三次被評為蓮城鎮(zhèn)先進(jìn)教師；__年和__年兩次被評為廣南縣先進(jìn)教育工作者；__年4月中央電視臺《鄉(xiāng)約》欄目組到學(xué)校拍攝短片；__年8月，《中國教育報(bào)》云南站記者到落松地采訪農(nóng)加貴；__年9月，農(nóng)加貴被評為“云南省教書育人楷?！保⒂诮處煿?jié)出席了在昆明召開的表彰會。農(nóng)家貴說：“這一點(diǎn)成績的`取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持分不開的，今后將更加努力，爭起取得更好成績。”
如今，落松地小學(xué)有3個年級21名學(xué)生，農(nóng)家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長?！皩W(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施后，縣里研究落松地村的特殊情況，給21個學(xué)生每人每一天3元的營養(yǎng)補(bǔ)助，并特批了10個寄宿生生活補(bǔ)助。農(nóng)加貴每一天天不亮就要起來做早點(diǎn)給學(xué)生吃，8點(diǎn)開始上課，中午11點(diǎn)下課后，還要帶著幾個年齡大的學(xué)生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說一聲苦，也從未向中心學(xué)校提出要增加人手。落松地，這個曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村，已漸漸遠(yuǎn)離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。
最新優(yōu)秀員工事跡簡介（篇12）
小榮，大專學(xué)歷，文山州人民醫(yī)院老年病科主管護(hù)士。
1991年秋，青澀的小榮被一襲白色扮相為天使，從此便將自己一生的青春年華奉獻(xiàn)給了“白衣天使”這份事業(yè)。不經(jīng)意間，26個年頭消然而過，雖沒有什么驚天地、泣鬼神的壯舉，但憑借著對護(hù)理事業(yè)的那份執(zhí)著，以實(shí)際行動踐行著一名護(hù)士的天職。時光就像流水一樣侵蝕著歲月，當(dāng)青絲不在，驀然回首，青春卻在病房走廊處。雖有辛苦、勞累、汗水，卻是無怨無悔。
自從2004年1月調(diào)入文山州人民醫(yī)院老年病科工作以來，十余年中，小榮不斷在工作實(shí)踐中摸索。始終踐行著“以病人為中心”的服務(wù)理念，努力做到以精湛的技術(shù)，飽滿的工作情緒，高度的責(zé)任心，良好的心理素質(zhì)為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也得到了病人及家屬的理解、尊重和信賴。
平時工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，辛苦并快樂著！每一次靜脈輸液一針見血時；每一次積極配合醫(yī)生搶救危重病人使病人轉(zhuǎn)危為安時；每一次幫熟睡老年病人輕輕的掖好被子時；每一次親情般的安慰和解釋使病人的臉上有了笑容時；每一次幫助年輕的護(hù)士搞定難題時，小榮都會感到由衷的欣慰，也看到了自己工作的價值。雖然有時也有不開心和不如意，但看到一個個病人痊愈時，在護(hù)士站與大家揮手告別時，那一句“謝謝你們啦……”那一點(diǎn)點(diǎn)累、那一點(diǎn)點(diǎn)苦、那一點(diǎn)點(diǎn)委屈算得了什么！真的，這是一種發(fā)自內(nèi)心的自豪。
一次巡視病房時，一位80多歲的老人突發(fā)腦溢血，神志不清，大小便失禁。搶救過程中，患者發(fā)生噴射狀嘔吐，嘔吐物濺了小榮一身，她來不及多想，不顧又臭又臟的嘔吐物，掰開病人嘴巴，用手掏出嘔吐物，接著又給老人吸痰、吸氧、輸液……病人病情稍微平穩(wěn)后，端來溫水給病人擦洗，接連換了三盆水才將病人渾身擦洗干凈，給病人換上干凈的被服。當(dāng)她拖著一身的疲憊和臭味離開病房時，同病室的患者都豎起了大拇指。老人出院的時候，動容地說，“說什么、送什么都不能表達(dá)我的心意，州醫(yī)院有你們這樣的醫(yī)護(hù)人員，是我們老百姓的福氣！”
在26年的護(hù)理工作生涯中，小榮也深深體會到，一個醫(yī)院、一個科室要發(fā)展，一定要在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，而最根本的'問題就是要轉(zhuǎn)變服務(wù)理念、觀念。一定要以高度的責(zé)任心，良好的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把愛心獻(xiàn)給每一位患者，做患者的守護(hù)天使。工作中，小榮經(jīng)常站在病人的角度去考慮問題，并告知同事，在與病人的接觸中多作一些換位思考，多與病人溝通，多了解病人的需要，用真誠的心、樂觀開朗的情緒去感染病人，拉近與病人的距離。
雖然歲月斑駁了容顏，但也見證了成長。小榮多次履職考核被評為“優(yōu)秀”，2013年獲得醫(yī)院“五星服務(wù)明星”。作為一名護(hù)士，她將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，堅(jiān)守這份執(zhí)著，呵護(hù)這雙翅膀，做一名更加優(yōu)秀的護(hù)理工作者。
最新優(yōu)秀員工事跡簡介（篇13）
她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向事業(yè)，灑向?qū)W生。雖然沒有取得輝煌的成績，但卻一向無怨無悔，默默無聞地奉獻(xiàn)著，為教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。
一、努力完成自我的教學(xué)任務(wù)
做為教師，上好每一節(jié)課是學(xué)校，也是學(xué)生對教師的基本要求。為了上好每一節(jié)課，她都做好充分的課前準(zhǔn)備，因?yàn)榻處煹谋韭氃谟谏虾妹恳还?jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，這是根本，也是必勝的武器，所以認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握教學(xué)的目的和要求，在此基礎(chǔ)上通覽教材全部資料，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)。為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運(yùn)用以學(xué)過的知識，在每單元的過關(guān)測試上她都認(rèn)真批閱。她常說：“一個班的學(xué)生很多，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪，無所不有，批閱時都做好詳實(shí)的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時又可作為課上和課下對學(xué)困生輔導(dǎo)的依據(jù)，盡管這樣做會投入很多的精力，為了讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)東西，完滿的完成學(xué)業(yè)，我也值了?！?/p>
二、鉆研業(yè)務(wù)、做學(xué)者型教師
她常把教學(xué)和個人進(jìn)修相結(jié)合，不斷吸取新知識，提高自我的業(yè)務(wù)理論和對實(shí)際問題的理解本事，并且她還多次參加省、市、縣組織的活動。第一次參加江西省教育廳主辦的“新蕾杯”全省中小學(xué)師生優(yōu)秀期刊讀刊用刊活動就榮獲了二等獎，這給了她極大的鼓勵，工作起來更有動力。之后她抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真向優(yōu)秀教師們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽專家們的講座，然后回到學(xué)校實(shí)踐，內(nèi)化為自我的東西，構(gòu)成自我的特色，之后多次撰寫的論文多次獲得獲獎。
三、對學(xué)生傾心所愛
教師的工作實(shí)踐使她認(rèn)識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛學(xué)生。如果說教師很對自我的學(xué)生沒有感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問題的保證。
傾心所愛，來不得半點(diǎn)虛偽。在班主任工作中她一向掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學(xué)生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自我必須首先做到，比如：要求學(xué)生不遲到，她總是在上課前到門口侯課；班里的臟活，累活她總是帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的'師生關(guān)系和班級氛圍。
四、尊重學(xué)生人格
有這樣一句話：“你不可能在一個戰(zhàn)栗的心理上頭寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣?！眱H有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。她教師一向努力做到尊重每一位學(xué)生，較好的實(shí)現(xiàn)了因材施教，在學(xué)生中有必須威信，學(xué)生也樂于理解她。
她始終對工作和學(xué)生們充滿著熱情與活力。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績，但始終對她的職業(yè)、她的崗位、充滿著無限的愛?！袄宵S?！边@個詞似乎在飛速發(fā)展的今日聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自我的實(shí)際行動去踐行自我的本職工作，去踐行一個合格教師應(yīng)有的師德。
總之，她無論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上都是比較過硬的、扎實(shí)的起到了一個優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，是教師們學(xué)習(xí)的榜樣。
最新優(yōu)秀員工事跡簡介（篇14）
我叫__，33歲，本科學(xué)歷，護(hù)理師，2004年畢業(yè)于陜西中醫(yī)學(xué)院，熱愛本職工作，8年來，沒干出驚天動地的偉業(yè)，而是以自己的實(shí)際行動踐行了一名護(hù)士的天職。
2000年高考的時候，我義無反顧的選擇了護(hù)理學(xué)這個專業(yè)，就是因?yàn)橄矚g，不光因?yàn)榧儩嵃状蠊拥恼T惑，還因?yàn)槟転榛颊呓獬⊥?，多年來我具備了一定的專業(yè)知識，每天清晨迎著朝霞出門，我都懷揣著職業(yè)陽光心態(tài)，對這份工作傾注了熱情。
我院在院病人多為療養(yǎng)的老榮軍，平均年齡78歲，在年齡偏大又沒有家人陪伴的情況下住院，生活護(hù)理和治療全由護(hù)士承擔(dān)，每天的工作都很瑣碎，比如：冬季的晚上在大廳看電視，不停地囑患者要披上軍大衣，避免著涼;患者的手機(jī)開不了機(jī);患者不會撥電話，每每這時候我都會以足夠的耐心和愛心去幫助他們，因?yàn)槲蚁胱霾∪诵闹小坝星蟊貞?yīng)”的'小王護(hù)士。
我們科護(hù)患關(guān)系相處融洽，有位25床張爺爺，82歲，他看到護(hù)士每日很辛苦，當(dāng)我們送藥到床旁時，在床上躺著的他會立馬起床，鞋都顧不上穿，光著腳丫下床拿住藥杯，盡管我們多次囑咐他不要下床，送藥到床旁是我們應(yīng)該做的，他不聽，他說不想讓護(hù)士再多跑路，看著他慈祥和藹的臉，我感動過無數(shù)次，唯有更加努力的工作，我才能感恩生命。
當(dāng)每天坐上上班的公交的時候，我的思緒就飛到了科室，今天有幾位病人該換床單了，天氣暖和了病人的軍大衣該收庫了，4床的王爺爺想住靠窗戶的床位，今天上班給他換床。走到科室，白大褂一穿，滿腦子都是病人。
記得過年的時候，病房27床王爺爺?shù)募覍贈]來接他回家過年，正好我大年三十值班，看著老人拄著拐杖在樓道等女兒，我就給遞一把椅子，說：“王爺爺，我陪您過年，咱一起看春晚?！崩先搜劭魸駶?，激動萬分，向我頭來感激的目光，我暗暗告訴自己，因?yàn)槲业拇嬖?，我要讓每位患者有淚流卻不悲涼。病房近年來一直開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，無論從治療到生活護(hù)理，護(hù)士們都以病人為中心，記得有一病人輸液，考慮保護(hù)病人血管，護(hù)士給用了安全留置針，液體完后，護(hù)士很是盡心，巡回病房很勤，觀察患者的留置針是否有回血，盡管已經(jīng)解釋的很到位，可病人依然要拔出當(dāng)天留置的留置針，怕自己的了什么嚴(yán)重的疾病，這種“秀才遇見兵，有理講不清”的場面也經(jīng)常發(fā)生。
應(yīng)為年齡偏大，一個病人不光有外科病，也時常伴有內(nèi)科病，經(jīng)常是腰椎間盤突出、風(fēng)濕、前列腺增生、高血壓、支氣管炎等等幾種病綜合，有時候突然發(fā)病，護(hù)士會整夜的守在病人跟前，無怨無悔，我亦是如此。說起病房的事情，我就像說撫養(yǎng)自己女兒的過程一樣，順手拈來，因?yàn)槲矣H身經(jīng)歷了，每件事情歷歷在目。
其實(shí)我院每位護(hù)士都很敬業(yè)，工作勤懇，不怕臟不怕累，都是最美的護(hù)士，我感謝同事對我工作的肯定，也感謝我的患者使我擁有這份榮譽(yù)，古人說“不可以一時之得意而自夸其能”我會把這當(dāng)做自己的又一次起點(diǎn)，在自己白衣的道路上再去譜寫篇章。
最新優(yōu)秀員工事跡簡介（篇15）
我是__綜合科一名員工，參加工作已有兩年多，在這兩年多的時間里，在這個我的職業(yè)生涯起步的地方，我在努力、在付出，同樣也在獲取、在成長。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和同事的諸多幫助下，我積極服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，全方面提高完善了自己的思想認(rèn)識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉，我看到自己在不斷地成長和進(jìn)步。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，強(qiáng)化個人綜合素質(zhì)。我積極響應(yīng)和參加公司組織的各種活動及培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新知識、新技能、新制度、新流程，時常溫故知新，熟悉和掌握各項(xiàng)工作流程和操作要求，提高自己的基本業(yè)務(wù)技能和基礎(chǔ)知識；工作之中，認(rèn)真地觀察和學(xué)習(xí)周圍資歷較深的同事工作方式和方法，不斷學(xué)習(xí)和思考，取長補(bǔ)短，汲取他們寶貴的意見，彌補(bǔ)自己的工作經(jīng)驗(yàn)上的缺乏；業(yè)余時間翻閱相關(guān)書籍，彌補(bǔ)自身缺陷，我相信勤能補(bǔ)拙、笨鳥可以先飛。
踏實(shí)工作，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，提高工作能力。3月份，中心業(yè)務(wù)劃轉(zhuǎn)，工作內(nèi)容及環(huán)境發(fā)生巨大改變，新的業(yè)務(wù)、新的環(huán)境、新的制度流程，對中心而言百廢待興，對我而言“百業(yè)待學(xué)”。我主要負(fù)責(zé)中心各項(xiàng)費(fèi)用的報(bào)銷管理、宣傳工作和倉庫管理等工作， 中心劃轉(zhuǎn)之初，各項(xiàng)工作流程都在探索梳理中心，我所負(fù)責(zé)的工作對準(zhǔn)確性、及時性要求極高，很多小事情的突發(fā)性又很強(qiáng)，一時間，為了不影響工作進(jìn)度，加班成了常事，我不斷告誡自己踏踏實(shí)實(shí)做好事情，不可投機(jī)取巧，不可敷衍了事，不可馬馬虎虎。跟之前負(fù)責(zé)的同事學(xué)習(xí)、積極跟上級單位同事溝通、仔細(xì)翻看公司制度流程、反復(fù)梳理工作現(xiàn)狀……我盡全力做好手頭的每件事情，脫離開一開始的毫無頭緒，我和同事一同努力，制定《裝運(yùn)中心經(jīng)費(fèi)管理辦法》《裝運(yùn)中心經(jīng)費(fèi)“五型企業(yè)”建設(shè)及全員績效管理辦法》開始試行；建立“廉潔文化長廊”亮化中心環(huán)境、提高員工思想意識；以前臟、亂、差的倉庫變得井然有序；辦公大廳掛起了漂亮整齊的百葉窗簾；相機(jī)記錄了中心成立起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；定置化工作開展順利，工作環(huán)境得到巨大改變……工作累，但成就感十足。
勤于思考，工作要精益求精。綜合科是中心的中樞系統(tǒng)，中心行政工作的每個指令都將從這里發(fā)出，而這些指令如果產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，都將“失之毫厘”而“謬之千里”。所以，身為綜合科的一員，必須做到一絲不茍，精益求精。我經(jīng)常梳理自己手頭的工作，羅列自己尚未完成的工作任務(wù)，要求自己“行有計(jì)劃，做有目的”，高標(biāo)準(zhǔn)可以帶來高收益，多思考可以帶來新面貌。4月以來，中心開展定置化工作，定置化工作講究的是“除舊迎新”，整理該廢棄不用的工具、材料、設(shè)施乃至工作習(xí)慣、工作方式，是為“除舊”；人員定位、工作定時、銘牌定標(biāo)、設(shè)施定置、設(shè)備定人、定期檢查，形成良好工作習(xí)慣，是為“迎新”，為展示我們的定置化工作成果、記錄中心成立以來工作的點(diǎn)滴，我制作了視頻演示文稿，用上千張照片記錄下半年來中心上下齊心協(xié)力付出的努力和獲得的成果。
堅(jiān)定理想信念，提高思想認(rèn)識。在思想上我積極要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線，以及公司的各類文件，正確貫徹黨的方針政策，積極向黨組織靠攏，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極要求進(jìn)步。沒有堅(jiān)定的信念，就沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)追求；沒有更高的要求，就沒有持續(xù)長足的'進(jìn)步。我堅(jiān)決抵制消極落后的東西，杜絕隨波逐流的想法，提高自身的政治思想意識、理論素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感意識。
在過往的工作中，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足之處，我將盡全力進(jìn)行改善和彌補(bǔ)。在接下來的工作中，我會不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做好個人工作計(jì)劃，持續(xù)努力提高理論水平、素質(zhì)能力；對待文件和知識，不停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透的水平，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。在學(xué)習(xí)的方式上，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干，達(dá)到知行合一。在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，以做一名優(yōu)秀、卓越的員工為目標(biāo)，為公司多做貢獻(xiàn)，為自己繪制出更美好的未來。