中小學三好學生個人事跡材料

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三好是指思想品德好,學習好,身體好,那么中小學三好學生個人事跡材料有哪些呢?以下是小編準備的一些中小學三好學生個人事跡,僅供參考。

中小學三好學生個人事跡材料

中小學三好學生個人事跡材料(精選篇1)

__是__小學__年級__班的學生。她樂于助人、熱愛集體、積極向上、品學兼優(yōu),優(yōu)異的學習成績發(fā)展的綜合素質(zhì)同學中的佼佼者。

在學習上,她刻苦努力,一絲不茍,勤奮努力,勤于動腦,能夠虛心請教,不恥下問。從入學到現(xiàn)在,各科成績一直名列前茅。年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,同時也提高了他的寫作水平。

在家她是一個懂事的好孩子。認真、獨立完成家庭作業(yè),從不亂花錢,不挑食,自己的事情自己做。學習之余總是幫父母干些力所能及的家務。關心父母和長輩,她是一個無私而又有愛心的孩子。5.12四川大地震中,她為災區(qū)的小朋友捐款捐物。并把自己最珍愛的圖書一并捐贈出來。她要讓災區(qū)的小朋友和她一樣,有書讀有學上。她更想讓四川的小朋友知道,有許許多多的同齡人在關心、記掛著他們。對待鄰里她文明禮貌與人為善深得鄰里喜愛。

作為一名班干部,她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)。會很出色的完成班級管理工作,成為老師得力的小助手。老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻。團結同學,熱心幫助學習上有困難的同學。積極參加學校、學區(qū)舉行的各項活動。積極參加體育鍛煉,成績優(yōu)異,并積極參加學校興趣小組活動。她熱情友好,微笑著迎接困難,微笑著面對每一個同學。課間和同學和諧相處,開心的和小伙伴玩耍,用歡快的笑聲放飛心情。

他尊敬長輩和師長,團結同學,遵守校規(guī)校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學的好評。他追求全面發(fā)展,興趣廣泛,除認真學習課本知識外,還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。他在開發(fā)區(qū)組織的書法比賽、繪畫比賽中分別獲得一等獎二等獎。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是他努力的方向和目標。他一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學習中增長知識,在社會實踐中磨練意志!

好學生的標準德、智、體、美、勞發(fā)展一直這她努力的方向和小學的幾年里她一步步地朝在前進、在努力認識、不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨練意志!

中小學三好學生個人事跡材料(精選篇2)

在思想上,我嚴格要求自己。我認真學習,并積極參與各項活動,努力提高自身素質(zhì),用先進思想武裝頭腦,用積極向上的思想對待學習和生活,做到誠信正直,樂于助人。大一期間,我加入了校級學生會,現(xiàn)在擔任宣傳部部長一職,這不僅服務了廣大同學,也豐富了我的課余生活,鍛煉了自己的能力。

在學習上,我養(yǎng)成了良好的'學習習慣,有較高的自覺性,善于發(fā)現(xiàn)問題,總結學習方法。不但提高了學習效率和學習成績,通過自身的努力,在大一學年里,我以優(yōu)異的成績保持學年前五。

在實踐能力方面,我積極參加學院、學校里的各項活動。作為班干,我認真完成好老師布置的工作,做好上傳下達工作,扮演好老師與同學們之間的溝通橋梁的角色。

作為一名新世紀的大學生,在學習上,我始終堅信“每一次收獲都必須付出?!睆倪M校以來,對學習我從未松懈,有科學的人生規(guī)劃,有明確的學習目標,認真鉆研專業(yè)知識,刻苦學習。

中小學三好學生個人事跡材料(精選篇3)

該生在思想方面,該生于20__年10月向黨組織遞交入黨申請書,并在以后的日子經(jīng)常向黨組織匯報思想動態(tài)并及時上交思想?yún)R報。20__年4月接受學院第十四期黨校班培訓,在培訓班期間表現(xiàn)優(yōu)異于20__年6月以“優(yōu)秀學員”稱號順利完成培訓,并在20__年11月確定為入黨發(fā)展對象,表現(xiàn)優(yōu)秀。

學習方面,專業(yè)課學習勤奮踏實。至今,獲得過“20__—20__年國家獎學金”,和“20__—20__院級三好學生”榮譽稱號,該生在面對榮譽,但能保持清醒的頭腦,明確自己的奮斗目標,持之以恒地刻苦鉆研,在自己進步的同時,還能帶動周圍及全班的同學共同進步,使20__級建筑工程(3)班的成績在年級中也名列前茅。除此之外,該生興趣愛好廣泛。其的各項體育成績優(yōu)秀,完全符合《國家體育鍛煉標準》的要求。平時作為一個體育愛好者,踴躍參加各項體育活動,如曾經(jīng)加入院羽毛球協(xié)會、參與過學院趣味運動會等。

工作方面,該生擔任__班班長一職,帶領班委會積極開展各項工作,所在班級獲得院“優(yōu)秀團支部”、“先進班集體”等榮譽稱號。其次還積極組織班級同學學習資料的整理以及制作,尤其是由其領頭制作的院“先進班集體”評選材料更是獲得了學院領導的贊揚,并在先進班集體答辯中,因其充分的準備和過硬的心理素質(zhì)一舉為班級奪得第一名,并且還積極組織班級同學申報“省直五四紅旗團支部”等稱號,為班級榮譽貢獻出了自己的力量。

總的來講,個人有較強的運用知識分析解決問題的能力和開拓創(chuàng)新精神,有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為,模范遵守和執(zhí)行學生行為準則和學校有關規(guī)章制度;并且能積極參加體育鍛煉和文娛活動,有健康的身體、良好的衛(wèi)生習慣及心理素質(zhì),并且現(xiàn)在仍然在不斷地努力拼搏。

中小學三好學生個人事跡材料(精選篇4)

__同學,今年14歲,是__縣__學區(qū)__中學(57)班的學生。他在學校團結同學,樂于助人,關心班級,愛護公物;在學習上認真刻苦,各科成績優(yōu)異;在班級工作中,能出色地完成老師交給的各項任務,并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學們學習的好榜樣,是老師的得力小助手。

主要事跡:

一、品學兼優(yōu),同學的榜樣

__同學在家孝順父母,在校尊敬老師,團結同學,能按時認真的完成老師布置的各項任務,是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,長期以來,他作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,對老師交給的任務,總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學樹立了榜樣。上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻調(diào)解,并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,正是他這種做法影響了所有的同學,才使我們這個班集體充滿了朝氣,充滿了活力,班風正,學風濃。

二、團結同學,樂于助人

他具有很強的集體榮譽感。他覺得,個人的進步是渺小的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗,爭取更大進步,還經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難,他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下,班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、關心班級、愛護公物

__同學作為班干部,總是以身作側(cè),以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當班級布置勞動任務時,他就帶領同學認真完成,有些臟活、累活自己身先士卒,帶頭干,搶著干,并且毫無怨言,每次勞動后,他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成績喜人

三年來,__同學總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中他以此來鞭策自己,學習上以此嚴格要求自己,且學習態(tài)度端正,嚴肅認真,學習目的`明確。每個學期,他都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而,雖然取得了如此喜人的成績,但是他從不驕傲,反而更加刻苦、努力、認真;上課他從不遲到、早退、曠課,也從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。

這就是他:一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情,出色的完成老師交給他的各項任務,品學兼優(yōu),無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號,不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生。

中小學三好學生個人事跡材料(精選篇5)

__,男,現(xiàn)年10歲,仙臺鎮(zhèn)扁擔李學校小學四年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展,品學兼優(yōu),身心健康,表現(xiàn)優(yōu)秀?!?/p>

一、思想品德良好。

身為班長,他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和公共秩序,自覺遵守學校各行規(guī)章制度;熱愛學校,尊敬師長,團結同學,誠實守信,思想上進,積極進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣,堅持上課不遲到、不早退、不曠課;堅持校內(nèi)校外一個樣,講文明,講道理,有禮貌,不說臟話,不說謊話。他還是老師的小幫手,作為班長,干得還挺稱職,能負責地完成學校和老師交給的任務,認認真真引導學生讀書,以身作則管理學生秩序和安全

二、學習態(tài)度端正,成績優(yōu)良。

他勤奮刻苦,上進心強,具有良好的學習習慣,上課認真聽講,不懂就問。熱愛學習,每天都能以昂揚的姿態(tài)面對學習、生活,每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè),然后再按課程表收好書包,準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔,一筆一畫,一絲不茍,字型走樣了,總要重寫,直到自己滿意為止,每次檢測,成績都是優(yōu)等。

三、身體健康,全面發(fā)展。

他熱愛運動,身體素質(zhì)良好,進入小學以后,踴躍參加學校各項體育活動,如跑步、跳繩比賽,為了參加比賽取得好成績,每天堅持鍛煉和練習,孩子這種精神很難得。他衛(wèi)生習慣良好,不僅講究個人衛(wèi)生,而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛,全面發(fā)展,同學們稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動,在家里能做點力所能及的家務事,抹家俱拖地板,不怕累,不怕臟,覺得勞動光榮。

點滴積累,促成進步。劉同學在學校、社會、家庭的共同栽培下,取得了可喜的成績,每學期都被學校評為優(yōu)秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學,積極進取的孩子。我們相信,他今后將會做得更好。

中小學三好學生個人事跡材料(精選篇6)

__同學自年入校以來,本人在思想上進取要求提高,熱愛祖國,進取向先進人物學習,樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向,樹立振興中華的遠大夢想,并有為之奮斗的決心和行動,是一個具有遠大夢想并進取進去的青年學生。

他在學校學習期間連任班長一職,并在校學生會擔任學生會副主席一職,在班級里,他能進取做好本職工作,幫忙班主任管理班級,每逢班級勞動或大掃除都進取帶領同學勞動,從不叫苦從不喊累,起到了十分好的帶頭作用,進取協(xié)調(diào)教師和同學間的關系,解決師生間的矛盾,積極參加學校、團支部、學生會組織的'活動,并以班長身份起帶頭作用,受到師生好評。他曾被評為?!皟?yōu)秀團員”,也多次被評為?!皟?yōu)秀學生干部”。

他在學習過程中不僅僅成績優(yōu)異并且品德高尚,孝敬父母,尊敬師長,團結同學。每逢遇到困境中的同學總是設法給予幫忙或給以安慰。始終以作為一名煤田學校的學生為榮,嚴格遵守校規(guī)校紀,誠實進取。曾多次獲校“三好學生”的稱號。

他熱愛學習,敢干大膽提出問題進行置疑,學習成績一向名列前茅,在班級考試中一向排在前列。在學習中敢干探索尋求適合自我的學習方法,并取得了必須的成績。他在學習上熱心幫忙其他同學,從不隱瞞自我的知識和學習方法,經(jīng)常將自我的學習方法教給其他同學,深得同學們的敬佩。并在班級多次獲“一等”獎學金。

他在課余時間進取帶領班級參加學校組織的文體活動,在活動中他們班進取肯干,積極參與,不斷豐富和完善自我,并在活動中受到教育、鍛煉、自我的毅志、品質(zhì)也得到培養(yǎng)受到好評。并帶領班級獲得“優(yōu)秀團支部”的稱號。

他在學生會任職期間,能很好地和學生會團體融為一體,全心全意為學生和學校服務。緊密團結學生會成員,有序的開展學生會的工作。為學生和學校之間構建了交流的橋梁。在此期間,在學校的領導下,在學生會的組織下,開展了一系列的豐富多彩的課外活動,如“青年歌手大獎賽”、“普通話比賽”等。更加豐富了同學們的課外生活,增強了同學們的知識儲備。他在學校里,和同學們相處的十分融洽,經(jīng)常關系同學,幫忙同學,使他們感到學校就像家一樣的溫暖。

“有夢就要追,我相信自我,我是最棒的”,這是他的座右銘,正是有了它,激勵著他前進。才會在入校以來,才會獲得多種榮譽!

中小學三好學生個人事跡材料(精選篇7)

__同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

一、尊師守紀、積極進步。__同學自上學以來,能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度,認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長,端正學習態(tài)度,上課認真聽講,課堂上積極舉手發(fā)言,課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課,受到老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。__同學在學習方面嚴格要求自己,把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘,以此來鞭策自己。她學習態(tài)度嚴肅認真,學習目的明確。在學期開學時,她都能制定出合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在每次考試中都能取得驕人成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認真,從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。她經(jīng)常說:“我一定要聽老師的話,刻苦學習,我的未來在明天?!?/p>

三、帶領全班、共同進步。__同學不僅自己學習認真刻苦,而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步。有一次,班里的同學都忙著復習,因為再過一天就要考試了,有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題,愁眉苦臉的,她見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學解答難題,直到那位同學的眉頭舒展開來,她才繼續(xù)復習。雖然她犧牲了許多時間,但是她還是挺高興地,毫不介意。

四、關心班級、爭取榮譽。__同學作為數(shù)學、英語組長,深知責任重大,她以身作側(cè),以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,幫助同學提高。她很看重班級的榮譽,樹立班級形象,每次班級集體活動,她總是沖在前面,維護秩序,另外她多才多藝,擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等,積極參加學校各項活動,提升班級形象,她經(jīng)常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜!”她是這么想的,也是這么做的。

中小學三好學生個人事跡材料(精選篇8)

在學校里尊敬師長,團結同學,從不遲到早退、曠課,學習認真刻苦,有較強的進取精神,是同學們學習的好榜樣,逐步地向德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展這個目標前進、努力,全面認識自我,提高自我,在學習中不斷增長知識,不斷在人生旅途中陶冶情操不斷在社會實踐中磨練意志。

一、思想方面她認真學習重要思想,遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī),學生守則以及學校的規(guī)章制度,尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派,具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的禮貌行為,時刻牢記堅持自身的先進笥不斷提高虛心向她人請教,理解同學監(jiān)督。

二、學習方面學習是學生的頭等大事,僅有學好科學文化知識,才能為將來的實踐打下扎實的基礎,成為社會有用的人才。作為一名學生她深深明白學習的重要性,僅有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧,了解人類最尖端的技術和最偉大的.思想,也僅有學習才能使人用智慧來應對無常的人生,進而能“詩意地棲息”在這個世界上。在課堂上,她認真聽講,進取發(fā)言,遇到不理解的地方也常常向教師請教,學習上做到不拖拉,提前預習,能主動幫忙其他同學解決學習上的難題,和其他同學共同探討,共同提高,幫忙他人的同時既提高了別人,也在無形中加深了自我對知識的理解,每個學期他都能制定出各科的學習計劃,合理、周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上學期末考試中能取得優(yōu)異的成績??傊?,她能把積極進取精神同科學求實態(tài)度很好的結合起來。

三、工作方面她嚴格要求自我,在工作中提高自我,完善自我,具備較強的組織管理本事和團隊協(xié)作精神,對待工作,她態(tài)度端正,積極主動,認真負責,甘于奉獻。她進取為同學們服務,主動關心幫忙同學,與同學堅持良好的關系,對待工作,刀子態(tài)度是進取的,具有強烈的事業(yè)心,職責感和團隊精神,她充滿熱情地為同學服務,與其他班委進取共同合作秋加強班級凝聚力。在工作上她認真對待每一次任務,盡全力完成得更好,交一份讓自我和別人都滿意的答案。

中小學三好學生個人事跡材料(精選篇9)

楊同學自入學以來,一直品學兼優(yōu),多才多藝,熱愛集體,樂于奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”,班級里一直擔任班長和中隊長職務;校少先大隊大隊長一職。在學校老師的關愛和教育下,成為我校綜合素質(zhì)較高的學生之一。

一、學習勤奮,成績優(yōu)秀,以身作則。

聰明好學的她有著強烈的責任心。她熱愛學習,幼兒園時就表現(xiàn)出了強烈的求知欲望,她不僅學會了拼音,而且開始閱讀各類童話故事,上了小學更是孜孜不倦,刻苦學習,成績一直名列前茅。自己學習搞好了,她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級,學習上她一直努力做全班學生的表率,老師的得力助手。打掃衛(wèi)生,她不嫌臟,不嫌累,總是搶著干;為了幫助同學們一起進步,她每天早早地來到學校,帶領大家晨讀,督促大家寫作業(yè);同學遇到困難了,她主動幫助解決;課外時間,她主動承擔出辦黑板報的任務;同學沒有文具了,她主動借給別人。不光自己成績好,還帶領著大家一起把成績提上去。她每學期期末考試總能穩(wěn)居年級前五名。

二、熱情待人,熱愛集體

她對學習和生活上遇到困難的同學,總是能伸出援助之手,盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難,作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動,她都傾囊而出積極獻出愛心。用自己的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童,一年級時候,父母就外出打工,一直生活在爺爺奶奶身邊,她發(fā)自內(nèi)心地孝敬和尊重長輩、老師,因為她懂得沒有長輩、老師的辛勤付出,就沒有自己的健康成長和進步。在家是個乖孩子,在校班主任的指導下,能積極帶頭參加學校的各項活動,并能大膽管理,認真完成學校布置的各項任務,是個好學生。另外能積極出謀劃策,組織同學參加社會實踐活動,鍛煉能力,奉獻社會。

三、愛好廣泛,素質(zhì)全面

活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來快樂。她從小就有許多美好的愿望:一口純正的普通話,讓她向往主持人的風采;善辯的小嘴巴,令她覺得做個律師也挺好;大量的閱讀,使她神往做個作家……她最想當一名優(yōu)秀的語文老師,站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文,“桃李滿天下”,多有成就感。她博覽群書,刻苦練字,為將來實現(xiàn)理想做好知識儲備。

她從不說臟話,不隨意吐痰丟垃圾;她對老人親近,對小朋友友善;她對老師尊敬,對父母有愛心。在學校,她是同學們的好班長;在家,她是家長貼心小棉襖;在外,她是大家心目中公認的活雷鋒。

四、一份付出一份收獲。

她積極參加校內(nèi)外的各類活動,如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等,均獲得了不錯的成績。20__年4月,她在全鎮(zhèn)小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎;12月,在學校組織的“誦讀經(jīng)典,浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月,在“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動——感恩書信大賽中,以《感謝您,我的啟蒙老師》獲小學組三等獎;20__年4月,在鎮(zhèn)“學雷鋒做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎;5月,在?!爸袊鴫粑业膲簟毖葜v比賽中獲一等獎;6月,她參加演出的舞蹈表演《游子吟》,獲得縣團體一等獎、市團體二等獎,得到了社會各界的一致好評!。除此之外,她的征文《致20__年的自己》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進,她每天都過的很充實、很快樂!

中小學三好學生個人事跡材料(精選篇10)

我是__,是大彭鎮(zhèn)中心中學東風教學點初級中學二年級(1)班學生。現(xiàn)任班級班長。我酷愛學習,尊敬教師,熱愛班級,團結同學,學習成績名列前茅,工作踏實肯干,為人正直坦率,深受代課教師和同學的好評。

一、為人處事方面

我是教師的得力助手,同學們心中的好榜樣。我樂于助人,遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題,我總會耐心講解,直到弄懂為止??吹侥奈煌瑢W學習上放松,我都不忘善意地提醒;經(jīng)常在放學后幫忙同學聽寫英語單詞,講解數(shù)學題,輔導作業(yè)。管理家中的花草,把垃圾帶到垃圾桶則是她每一天都要承擔的職責。

二、在工作方面

我總能盡心盡力,認真完成教師交予的任務,努力做到最好,為此經(jīng)常得到教師們的表揚贊賞。在班里,身為班干部的我,以身作則、嚴于律己,積極主動地協(xié)助班主任管理好班級的事務,我有很強的組織策劃工作本事,辦事有效率,有創(chuàng)新意識,并善于營造良好的學習氛圍,經(jīng)過這兩年多擔任學生干部的實踐,也更深刻地了解了管理的諸多方面,并培養(yǎng)了自我較強的職責感和工作本事。

三、學習、愛好方面

我對學習一絲不茍的態(tài)度,勤于鉆研的'學習習慣,堅持不懈的學習精神,不懂就問的學習作風,加上我謹慎謙虛的良好習慣,使我一次次成為眾人矚目的對象。我課堂上效率高,認真筆記,課后及時鞏固,保證每一天所學習的資料能夠有效吸收,并能在完成布置的各次作業(yè)后,自主地利用好時間,鉆研課外習題。

當然,我也存在一些不足,可是我相信,我對自我充滿信心,正做好了一切準備,微笑著迎接完美的未來。

中小學三好學生個人事跡材料(精選篇11)

__同學是__市__鎮(zhèn)中心小學的少先大隊委員,六年來她勤奮的背影,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,熱忱的笑臉,樂于助人的品行給全校師生留下了深刻的印象,現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。

一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。

__同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。

學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

蘇軾曾說成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志,可見,決定自己命運的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奮。__能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。

功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級三好學生的稱號。是樂隊的主力成員,是少先大隊委的核心力量,班級的中流砥柱,面對成績__同學從不驕傲,她說:這算不了什么,俗話說山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

二、老師的助手,同學的榜樣。

__同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,她雖然是獨生女,但是她一點都不嬌慣自己,總是搶著做家務;在同學中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞衛(wèi)生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她;在學??匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,同學的好朋友。

工作上她一絲不茍,公正無私,正如她自己在競選大隊委員時說的那樣:身為干部同學的公仆,不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言,有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解,她流著淚默默承受,可是她依然不改認真、公正、嚴謹?shù)某踔浴?/p>

三、善待差生,樂于助人。

__同學自己學習成績優(yōu)秀,但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說,祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。于是,她經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。

為了幫助后進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,她已經(jīng)講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,她并不灰心,她反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

四、勤學苦練、全面發(fā)展。

作為一名少先隊員,__同學能夠珍惜這份榮耀,她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感,努力自強自立,自覺培養(yǎng)自己各方面能力,培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習,她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。

小荷才露尖尖角,我們相信,__同學憑著自己對知識的追求,對未來的美好憧憬,她一定會一步一個腳印地走下去,穿過茫然簾,越過蕭瑟江,翻過荊棘山,決不會帶著遺憾走出校園,一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號?。?!

中小學三好學生個人事跡材料(精選篇12)

我是一名陽光男孩,是蕪湖市褐山小學四年級二班的班長兼大隊委。我叫何錦瑢。我是一名綜合素質(zhì)很強的好學生。我思想進取,成績優(yōu)異,愛好運動,關心團體,熱愛勞動,是個向德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生,在班上深得教師和同學們的喜愛和信任。

一、思想進取,品德優(yōu)良

我身上有著一股強烈“向上”的追求。我一向不斷地追求“在家做個好孩子,在校做個好學生”。在家里,尊敬長輩,經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,堅持自我的事情自我做。對待鄰里,我禮貌禮讓、與人為善,深得鄰居喜愛。在學校,身為班長和大隊委,我模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和公共秩序,自覺遵守學校各行規(guī)章制度;熱愛學校,尊敬師長,團結同學,誠實守信,思想上進,積極進取。作為班長和大隊委,我能負責地完成學校和教師交給的任務。對于困難同學,我總是樂于伸出援助之手,助人為樂,真誠奉獻。對于學習上的后進生,我也是及時給予力所能及的幫忙,從不計較個人的得失。幾年來,我勤勤懇懇地為班級為學校服務,成了教師的小助手,同學的好朋友。

二、學習態(tài)度端正,成績優(yōu)異

學習上,我求知欲強,課堂上,我敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,很多閱讀一些有益的書報,以開闊自我的視野、增長知識,碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決。我深信決定自我命運的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奮。功夫不負有心人,我辛勤的付出,最終獲得了豐碩的成果——從一年級至今學習成績一向在年級名列前茅,年年被評為校三好學生。我的作文多次作為范文在班級展示?!断嘈诺牧α俊?、《像鳥兒一樣保護家園》、《我為爸媽做美食》等十多篇文章和攝影作品被刊登在蕪湖大江晚報小記者周刊上。我還獲得“我心中的蕪湖車展”征文大賽二等獎。

三、愛好運動,堅持鍛煉

我愛好運動積極參加各項體育鍛煉,認真上好體育課。平時,喜歡打羽毛球、踢足球、練武術……經(jīng)過各項體育運動,不僅僅鍛煉了我的身體,也磨煉了我的.意志;我的體育成績經(jīng)常獲獎。武術在蕪湖市和安徽省多次獲得獎項。

四、興趣廣泛、全面發(fā)展

我興趣廣泛,全面發(fā)展。我喜歡英語、象棋、心算……各種愛好使得我積極參加校內(nèi)外各種活動,這樣既開拓了我的視野,又增強了我的綜合本事。在第五屆蕪湖市“神墨心算小博士”爭霸賽中我還獲得一等獎的好成績。

辛勤的付出使我獲得了各種榮譽,然而應對成績,我不急不躁,因為在我心中還有著更高更廣闊的一片天地!

好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一向以來這都是我努力的方向和目標。我一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自我、提高自我,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中吸取甘甜,豐滿羽翼!

中小學三好學生個人事跡材料(精選篇13)

我身為一個中學生感到自豪,我時刻以中學守則嚴格要求自己,以身作則,樹立自己的風氣,并成為第一批入團的'人之一。在學習中,我刻苦認真,虛心請教他人,在期中考試和期末考試都以優(yōu)異的成績排在年斷前列,始終保持在前三名。

但我并不自滿,我相信"天外有天,人外有人"。在校運會期間,我參加了800米比賽和200米比賽,分別獲得了第八名和第六名,雖談不上優(yōu)異,但也為班級榮譽進了一份綿薄之力。在課余時間,我熱愛美術和閱讀,也擔任班級黑板報圖畫方面的主要人員之一;也曾獲得學校手抄報一等獎。

我積極參加學校組織的各項活動,為班級為學校爭光。認真做好班級衛(wèi)生值日工作,熱愛勞動,經(jīng)常幫助五保戶整理家務,熱心幫助他人,熱愛班集體,為班級為學校樹立了美好的形象。

中小學三好學生個人事跡材料(精選篇14)

我是三年十班的學生趙__,進入高中后我在各方面都嚴格要求自己,爭取把每件事做到最好。

在學習方面,我是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。我學習態(tài)度端正,目標明確,主動好學,成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣,如課前預習,上課認真聽講,積極回答問題,課后認真完成作業(yè)并復習等。我不僅自己學習認真、刻苦學習,而且熱心幫助他人。當我看到有困難的同學時,我總會盡自己的全力去幫助他們。我曾經(jīng)立志,要努力學習,做一個對社會真正有用的人,全面發(fā)展,孝敬父母的人。為此,我做了不懈的努力。在生活上,我團結同學,積極為同學們服務,主動關心,幫助同學。日常生活中,我勤儉節(jié)約,不浪費。在家里,我經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務事,能夠體諒父母,從不讓父母為我操心,更不會增加他們的負擔。在學校里,我尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神。無論在校園還是路上,我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱,為美化校園,美化城市做些貢獻。

我酷愛讀書,書籍是我最親密的朋友。讀書是我課余時間的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,我都讀的津津有味。廣泛的閱讀不僅開闊了我的視野,還提高了我的寫作水平。

中小學三好學生個人事跡材料(精選篇15)

由于同學們的支持和老師的推薦,我獲得了市三好的榮譽。但我自認為我還做得很不夠。也許,和其他同學相比,我只是多了一點責任心。責任心是一個人該有的素質(zhì)。它是人們持之以恒,孜孜不倦學習的動力源泉,是人們熱愛集體,關心集體榮譽的精神基礎。我自小就養(yǎng)成有責任心的習慣。作為一名學生,我對自己的學業(yè)負責,對自己的前途負責,對自己的老師負責,做一名學生應做的事,刻苦鉆研學習中遇到的“疑難雜癥”,使我的成績一直在班中名列前茅。作為一名團干部,我對團部負責,為團員著想做好一名團干部的本職工作,對團部的指示貫徹不渝,使我班的團部工作一直完成地很出色。同樣,作為一名班干中,我始終交通規(guī)則集體負責,不但在班級日常學習中起帶頭作用,還關心同學們的勞動、娛樂等日常活動,并積極協(xié)助老師的工作。比如在打掃衛(wèi)生時,我除了干好自己的勞動工作,還經(jīng)常幫助同學打掃其它保潔區(qū),并協(xié)助勞動委員和老師檢查勞動情況。一旦學校有什么文娛活動,我也積極出謀劃策,在全體同學和老師的努力下,我們班獲得了“常規(guī)管理優(yōu)勝班”的榮譽。

也許我做的并不夠,也許我取得的成績是微不足道的,但請老師們相信我,我將以市三好為動力,更好地管理自己,管理團部,管理班級,將“責任”進行到底。

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