魯迅名人事跡作文大全900字
當(dāng)舊社會(huì)的民眾在水深火熱中掙扎時(shí)，是誰(shuí)在吶喊?當(dāng)反動(dòng)政府對(duì)內(nèi)嚴(yán)酷統(tǒng)治，對(duì)外奴顏婢膝時(shí)，是誰(shuí)在彷徨?是您，魯迅先生!今天小編在這給大家整理了魯迅名人事跡作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
魯迅名人事跡作文1
魯迅是珍惜時(shí)間的楷模。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。偉人魯迅這句話的意思是：在我們?nèi)松拈L(zhǎng)途中，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說是非常短暫的，然而時(shí)間又像海綿那樣稀少的，但是只要我們自己用力去擠，還是會(huì)擠出水來(lái)的，就像時(shí)間一樣，我們只要抓緊每一分、每一秒，時(shí)間就不會(huì)那么短暫了。所以我們應(yīng)該像魯迅先生那樣珍惜時(shí)間努力工作。哦，魯迅永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)的標(biāo)志。
魯迅還有一句名言：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@句話又說明了魯迅是一個(gè)為人民群眾著想的人，魯迅經(jīng)常給人民許許多多的幫助。魯迅就是這樣的一個(gè)人，“為別人想得多，為自己想得少?！笔前?，魯迅非常關(guān)心愛護(hù)青年人的進(jìn)步。他一生接待過來(lái)訪青年六百多人，關(guān)心過的青年不計(jì)其數(shù)。
我還清清楚楚的記著，蕭紅對(duì)魯迅的回憶：“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的喜歡。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得很清楚，是他那剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腳就伸出去了，仿佛不顧一切的走去”。據(jù)巴金老先生回憶，當(dāng)時(shí)魯迅逝世的時(shí)候，很多人都來(lái)追悼他：一群小學(xué)生恭敬地排成前后兩列，一齊抬頭，癡癡的望著那張放大的照片。忽然一個(gè)年紀(jì)較大的孩子埋下頭鞠躬了。其余的人馬上低下頭去。孩子們的心是最真摯的。他們知道如今失掉一個(gè)愛他們的友人了。
他還看見一個(gè)盲人，他穿著一身整齊的西裝，一只手扶著另一個(gè)穿長(zhǎng)衫的人的肩頭，慢慢地從外面走進(jìn)來(lái)。盲人從引路人的就上縮回了手，向前移動(dòng)一步，端端正正的站著，抬起他那看不見的眼睛茫然的往前面，于是低下頭，恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶著引路人的肩默默的去了。是啊，魯迅永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要像他一樣珍惜時(shí)間，珍惜生命，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力攀登學(xué)習(xí)高峰!
同學(xué)們，魯迅先生就是我們的榜樣，它被毛澤東_主席評(píng)價(jià)為三個(gè)偉大的家——文學(xué)家、思想家和革命家。這就是魯迅，他死了，但永遠(yuǎn)活在我們?nèi)嗣竦男闹小?/p>
魯迅名人事跡作文2
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！蓖瑢W(xué)們，你們知道這句話是誰(shuí)說的嗎?對(duì)，就是我國(guó)偉大的文學(xué)家和革命家魯迅先生說的，這也成為了他一生的寫照!
魯迅自幼聰穎勤奮。魯迅12歲時(shí)到三味書屋學(xué)習(xí)，在哪里攻讀詩(shī)書近5年。但就在他13歲時(shí)，他的祖父因科場(chǎng)案被逮捕入獄，父親長(zhǎng)期患病小小的年紀(jì)便承擔(dān)起成人的責(zé)任。他一面上私塾讀書，一面幫助母親料理家務(wù)。因?yàn)樗岩粋€(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在心里，在盡力幫助母親料理家務(wù)的同時(shí)，爭(zhēng)分奪秒，勤奮刻苦地讀書。
有一次，父親重病，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了。就生氣地說：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來(lái)了?！?/p>
魯迅聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的座位上。
第二次，他早早來(lái)到學(xué)校，在書桌右上用刀刻了一個(gè)“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲了。
以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西。然后到藥店去買藥，家里很多活都落在魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當(dāng)鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重，可是他再也沒有遲到過。
在那些艱苦的日子里，每當(dāng)他氣喘吁吁的準(zhǔn)時(shí)跑進(jìn)私塾，看到課桌上的“早”字，他都會(huì)覺得開心，心想：“我又一次戰(zhàn)勝了困難，又一次實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個(gè)守諾言的人?！焙髞?lái)父親去世了，魯迅繼續(xù)在三味書屋讀書，那個(gè)曾經(jīng)讓魯迅留下深刻記憶的三味書屋和那個(gè)刻著“早”字的課桌，一直激勵(lì)著魯迅在人生路上不斷前進(jìn)。
魯迅不僅珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，他還利用課余時(shí)間博覽群書。魯迅每天從三味書屋放學(xué)回家，吃完晚飯后，先把桌子擦抹干凈，把手洗干凈，然后拿出書來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)翻著閱讀。一本繪圖的《山海經(jīng)》，他不僅反復(fù)閱讀，而且把書上的畫全部臨摹下來(lái)。魯迅13歲那年，因他祖父科場(chǎng)案發(fā)，他曾一度在大舅父的岳父秦秋伊家中避難。秦家有豐富的藏書。在半年多的逃難生活中，魯迅如饑似渴地閱讀了秦家的大量書籍，尤其是像《紅樓夢(mèng)》等著名的古典小說。一直到17歲，魯迅熟讀了儒家的經(jīng)典，又課外廣泛閱讀各種雜書，不僅關(guān)注歷史、人事，也注意觀察自然。這樣開拓了魯迅廣闊的精神空間，為魯迅以后思想與文學(xué)的發(fā)展奠定了寬廣深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。
魯迅名人事跡作文3
魯迅先生根本思想就是“人的覺醒”，“民權(quán)的覺醒”。因?yàn)?，“如果人民的腦子不從封建文化的束縛之下解放出來(lái)，人民不獲得人的知識(shí)，人的思想，無(wú)論什么改革，無(wú)論那改革得到怎樣的勝利，也將是表面的，形式的，換湯不換藥的?！?/p>
置身于內(nèi)憂外患的歷史條件下，魯迅將“立人”作為中國(guó)變革的出發(fā)點(diǎn)，“人立而后凡事舉”，只有發(fā)揚(yáng)民魂，培養(yǎng)有明白的理性和深沉的勇氣的國(guó)民，中國(guó)才能進(jìn)步。他認(rèn)為正是精神的萎靡，造成了人性的墮落。而新的國(guó)民性格，應(yīng)該是沉著、勇猛、有辨別、不自私，有高尚的道德，廣博自由、能容納新潮流的精神。
正是為了“造成一個(gè)使新生命得能誕生的機(jī)運(yùn)”，魯迅甘愿充當(dāng)了“掃蕩一切舊物”的馬前卒，也因此招致了來(lái)自身前身后甚至身邊的明槍暗箭。但“為了大眾和民族的未來(lái)”，他義無(wú)反顧。
戰(zhàn)士或革命者的魯迅，始終站在中國(guó)精神文化戰(zhàn)線的最前沿，向著腐朽落后沖鋒陷陣。也正是在這種血與火的考驗(yàn)和嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中，他成為“最偉大和最英勇的旗手”，引領(lǐng)了“中華民族新文化的方向”?！棒斞妇癫粌H在下一個(gè)百年有其不可磨滅的價(jià)值，在下一個(gè)千年里也將愈加顯現(xiàn)其理性的光芒”——這就是經(jīng)典的價(jià)值，這才是思想的力量。
希望自己“速朽”的魯迅，在他離去65年之后卻仍活在我們中間。世紀(jì)之交，魯迅再次成為我們精神文化生活中的“熱點(diǎn)”，恰如“說不盡的莎士比亞”一樣，也是“說不盡的魯迅”。
越是物質(zhì)的時(shí)代，越需要精神的張揚(yáng)。尤其是負(fù)載著“社會(huì)良知”使命的學(xué)術(shù)界、知識(shí)界人士，更要以高度自省的態(tài)度守護(hù)自己的精神家園，拒絕“媚俗”和“平庸”，并要像魯迅那樣“堅(jiān)持社會(huì)正義的立場(chǎng)，為受到損害、屈辱的弱勢(shì)群眾伸張正義，同現(xiàn)象和種種不合理現(xiàn)象進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)”。
而一位不知名的網(wǎng)友對(duì)魯迅的感悟，即形象又精當(dāng)：“他像一只針，讓百年來(lái)的中國(guó)人不敢不清醒地思索”。
反思和批判是魯迅不滅的精神實(shí)質(zhì)。不用說什么大事，就如你耳聞歹人公開作惡，周圍的人卻無(wú)一上去制止的新聞;或當(dāng)你看到公共汽車站上，年輕力壯者一哄而上，婦孺老弱被擠得踉踉蹌蹌等情景，“我總會(huì)想起魯迅刻畫的那些‘麻木的國(guó)人的靈魂’”。像北大教授錢理群這般感慨的大有人在，所以，無(wú)論是阿Q、阿桂，或是假洋鬼子，都時(shí)常出現(xiàn)在人們對(duì)身邊某些人或某種現(xiàn)象的斥責(zé)中。
批判總是因時(shí)弊而顯得重要，若時(shí)弊除凈，再深刻的批判也未必長(zhǎng)存。當(dāng)年的魯迅，期待自己的文章盡快在“陽(yáng)光”下消失，想來(lái)其中的深意也就在于此吧。
如此深入人心的魯迅，給了我們深刻的思想武器，但同時(shí)也提出了一個(gè)沉甸甸的話題。在社會(huì)變革已經(jīng)如此翻天覆地之后，國(guó)人的精神、國(guó)民的素質(zhì)似乎仍未能脫胎換骨，當(dāng)年魯迅深惡痛絕的國(guó)民劣根性，似乎仍在我們民族心理深處徘徊，人的解放的進(jìn)程還遠(yuǎn)未完成……
魯迅，似乎已經(jīng)超越自身成為一個(gè)更廣闊的閱讀空間，讓我們從中領(lǐng)悟更廣泛的精神內(nèi)容。從猛醒到戰(zhàn)斗，從批判到建設(shè)，魯迅在中國(guó)精神文化刻下了永遠(yuǎn)的痕跡，他的思想，成為我們精神文化寶庫(kù)中的一頁(yè);他的精神，融入我們民族的血脈化為永遠(yuǎn)的民族魂。
和他同時(shí)代的另一位大作家，雖不在一個(gè)陣營(yíng)卻是知己朋友的郁達(dá)夫早在1936年10月23日魯迅剛剛?cè)ナ罆r(shí)就已經(jīng)斷言：魯迅雖死，精神當(dāng)與中華民族永存。
魯迅名人事跡作文4
還記得當(dāng)初選校本課程，我看到了“魯迅作品選講”，不禁眼前一亮，我喜歡魯迅先生那些抨擊封建禮教的文字，經(jīng)過幾次的學(xué)習(xí)，我深深地被魯迅那充滿魅力的文章給吸引住了。我讀他的文章，不但豐富了我的精神世界，而且也學(xué)到了不少寫作技巧。我真是受益非淺啊。我們?cè)诮鹄蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下，走入了魯迅的精神世界。
《風(fēng)波》這篇文章是在課上學(xué)的。主要寫了張勛復(fù)辟在江南水鄉(xiāng)引發(fā)的一場(chǎng)小風(fēng)波。金老師的循循善誘，帶我們走入了這篇文章的深處，明白它那十分深刻的內(nèi)涵。我看到了七斤嫂的自私，趙七爺?shù)睦淠?，七斤的軟弱和辛亥革命的失敗。它讓我明白了辛亥革命推翻了清王朝，但并沒帶來(lái)什么改革。除了剪一條辮子外，一切仍在封建統(tǒng)治下。
在《社戲》中，我看到了農(nóng)村兒童的天真勇敢、淳樸無(wú)私。我不禁向往那樣的世外桃源。
在《狂人日記》中，描寫一個(gè)迫害狂癥患者的心理，用人物自敘方式，使我看到了封建禮教在仁義道德掩蓋下的“吃人”本質(zhì)。我不禁欽佩先生的勇力。
在《藥》中，描寫了華老栓用革命者的血蘸成的人血饅頭為兒子治病的事，我看到了長(zhǎng)期封建統(tǒng)治給人民造成的麻木和愚昧，和舊民主革命與民眾的距離，也令我痛惜當(dāng)時(shí)民眾的無(wú)知。
在《故鄉(xiāng)》中，我不禁驚訝于閏土從一個(gè)天真勇敢的孩子變成了麻木的木偶人的轉(zhuǎn)變，我看到了閏土所受到的深重災(zāi)難和人格的傷害。
隨著不斷的學(xué)習(xí)，我不禁驚訝于先生精神世界的豐富和抨擊封建思想的勇氣，我?guī)缀趺孔x一次，每讀一遍先生的作品，都會(huì)留下深刻的感受，它們讓我受益非淺。
魯迅名人事跡作文5
我最喜歡的中國(guó)作家魯迅先生，用他頑強(qiáng)的意志在中國(guó)文壇上刻下了他的名，留下了他的魂。
黑瘦的身軀中卻有著錚錚烈骨，泛黃的面容中卻流露出剛強(qiáng)的精神。他在作品中用自己的肺腑之言吶喊，喚醒了彷徨的華夏人民;他用自己畢生的精力燃盡了枯黃的精神野草。
千古文章仰北罡，先生風(fēng)骨世無(wú)雙。一句發(fā)自肺腑的言語(yǔ)警醒了世人的思想，一篇篇鏗鏘的文章填充了世人的靈魂。在《吶喊》中，魯迅義正辭嚴(yán)地否定了中國(guó)舊有的制度和陳腐的觀念，呼喊出了對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈愿望;在《彷徨》中，魯迅那顆在革命征途中不斷探索的心在跳動(dòng)，于文壇上推動(dòng)著革命的前進(jìn)，為革命提供了源源不斷的精神動(dòng)力;在《野草》中，魯迅寫出了他對(duì)于生命的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，更寫出了一位革命時(shí)期文壇領(lǐng)軍人物獨(dú)有的思想哲學(xué)……
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅不知疲勞地活躍在文壇上，一切為了人民著想，一切為了國(guó)家著想，用自己的文字引領(lǐng)了人們正確的思想，指明了中國(guó)近代文化的前進(jìn)方向。但一些腐朽的文人和思想上的保守勢(shì)力卻同作著魯迅斗爭(zhēng)，企圖將新思想扼殺于搖籃之中，把封建思想這顆毒種子保留下來(lái)。魯迅把他們當(dāng)作自己的敵人，堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的理想——重塑國(guó)人的靈魂。為了這個(gè)理想，他棄醫(yī)從文，執(zhí)死了那只領(lǐng)敵人膽寒的的筆，書寫著一篇又一篇具有啟示性的文章，去推動(dòng)國(guó)人從思想上站起來(lái)。他為人民去做的一切，猶如太陽(yáng)的光芒，照進(jìn)了我們的胸膛，影響了幾代人的成長(zhǎng)。
血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。魯迅已經(jīng)逝世，但他的品質(zhì)、他的精神和他為人民所做的一切，都將不朽。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)將魯迅精神和品質(zhì)與生活融匯貫通，去認(rèn)識(shí)他那強(qiáng)烈的平等意識(shí)和人文主義情懷;去實(shí)踐他獨(dú)立思考的能力，在這樣一個(gè)過程中去體會(huì)并繼承他的理想和信念。我們應(yīng)該把魯迅先生作為我們的精神榜樣，去努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和社會(huì)主義文化建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。
走的再遠(yuǎn)，走到光輝的未來(lái)，也不能忘記走過的過去，站在時(shí)代轉(zhuǎn)折點(diǎn)的我們，更應(yīng)該接近魯迅，去繼承他的理想和信念，去開辟更多的可能。