教師工作者事跡材料600字
老師堅持以德立身、以德施教,對學(xué)生始終懷著愛心,只思付出,不計回報。下面的內(nèi)容是小編精心整理的教師工作者事跡材料600字,希望您可以喜歡。
教師工作者事跡材料600字1
侯桂森于1974年就讀于廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身廊坊農(nóng)校,1976年畢業(yè)后留校任教,直至2014年11月退休,是廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授(已退休)、阜平縣食用菌專家組組長、太行山食用菌研究院院長。榮獲全國脫貧攻堅創(chuàng)新獎、全國脫貧攻堅先進個人,河北省教書育人楷模、先進工作者、李保國式科技扶貧突出貢獻者、最美河北人,廊坊市優(yōu)秀科技工作者、十大新聞人物、勞動模范。
侯桂森在食用菌行業(yè)摸爬滾打了30多年,在國內(nèi)外多個地方指導(dǎo)過食用菌產(chǎn)業(yè)。其中,保定市阜平縣讓他最為觸動??吹嚼蠀^(qū)群眾生活貧困落后,2015年,他奔赴脫貧攻堅第一線。
經(jīng)過多年的努力,阜平食用菌產(chǎn)業(yè)從零起步發(fā)展至2021年10月,已覆蓋全縣140個行政村,流轉(zhuǎn)土地2萬畝,高標準產(chǎn)業(yè)園102個,出菇棚室4610棟,年栽培香菇、黑木耳7500萬棒,年產(chǎn)鮮香菇、黑木耳5.5萬噸,實現(xiàn)產(chǎn)值8億多元,群眾增收3.5億元。產(chǎn)業(yè)直接帶動1.5萬戶,其中貧困戶8620戶實現(xiàn)脫貧致富,食用菌已成為當?shù)匕傩彰撠毜闹еa(chǎn)業(yè)。2020年2月河北省人民政府公告阜平縣脫貧摘帽,退出國家級貧困縣行列,當年6月貧困發(fā)生率清零。阜平食用菌案例入選2019年全國產(chǎn)業(yè)扶貧先進典型。阜平香菇種植規(guī)模躍居全省第三位,運營模式及技術(shù)裝備水平步入全國一流行列。2020年阜平縣被國家產(chǎn)業(yè)體系確立為全國食用菌產(chǎn)業(yè)扶貧示范樣板縣,2021年被評為全國脫貧攻堅先進集體。
侯桂森表示:“使命擔(dān)當,事業(yè)在身。我將不忘初心,以強農(nóng)興農(nóng)為己任,一如既往率領(lǐng)我的團隊,用小蘑菇撐起大產(chǎn)業(yè),為鄉(xiāng)村振興再鼓干勁,再立新功?!?/p>
教師工作者事跡材料600字2
齊向英是霸州市第八中學(xué)正高級語文教師兼班主任,河北省優(yōu)秀教師、德育先進工作者,所帶班級被評為省級優(yōu)秀班集體。她個人多次被評為霸州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三八紅旗手、優(yōu)秀班主任等。
齊向英始終認為,有舍才有得,舍得付出,就能獲得幸福。為了學(xué)生們,她曾無數(shù)次通宵達旦工作,不管初三生活是苦澀還是甜蜜的,她都與學(xué)生們一起品嘗和分享。疫情期間,齊向英先后給學(xué)生們寫過50多封信,開學(xué)時送到學(xué)生手中,學(xué)生們紛紛表示,這是最好的開學(xué)禮物。
“人生像是環(huán)形跑道,這一圈的結(jié)束恰是下一圈的起點。榮譽也好,成績也罷,都是過眼煙云,都屬于過去?!饼R向英表示,在今后的日子里,她將永葆釣勝于魚的樂觀心態(tài),用微薄的力量,為學(xué)生們打開一扇扇神奇的未來之門。
教師工作者事跡材料600字3
張艷秋是來自大廠城區(qū)第二小學(xué)的一位高級教師,全國模范教師,河北省特級教師、骨干教師、先進工作者、模范教師、德育工作先進個人、教書育人楷模,廊坊市學(xué)科名師、最美教師。全國繼續(xù)教育網(wǎng)、人教網(wǎng)、高教社培訓(xùn)專家,市級名師工作室主持人。
從教21載,張艷秋親歷著教育改革翻天覆地的變化,一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻之心、專業(yè)之精,詮釋著新時代教師立德樹人、陽光從教的精彩篇章。
21年來,張艷秋從一名美術(shù)教師成長為小學(xué)語文特級教師。專業(yè)化成長讓她的教育生活越來越精彩,而她又時常想起曾經(jīng)那個期待成長的自己。都知道“獨行速”,而張艷秋要選擇“眾行遠”。2011年張艷秋投身到廊坊市名師團,2017年又參加了省名師工作室,2020年成立了張艷秋自己的市級名師工作室,如今擔(dān)起了廊坊市小學(xué)語文兼職教研員的重任。
張艷秋帶領(lǐng)著伙伴們一起推動教師閱讀,創(chuàng)辦“語書”欄目,一起研究語文課程,為全國多個培訓(xùn)項目錄制課程100余節(jié),帶著團隊到省內(nèi)外進行講課、講座50余次。
張艷秋表示:“‘我就是一束陽光’,這是我所在的大廠城區(qū)第二小學(xué)的校訓(xùn),也是我的教育追求。三尺講臺筑夢想,一片丹心勝驕陽。愿我們今天的報告也能像一束陽光,照亮大家心中對孩子、對教育最溫情的地方。”
教師工作者事跡材料600字4
魯文爽,女,32歲,中共黨員,小學(xué)高級教師,房山區(qū)骨干教師,十渡小學(xué)工作。
1976年12月出生于房山區(qū)韓村河鎮(zhèn)。1995年7月,畢業(yè)于房山師范學(xué)校后,主動申請到深山區(qū)十渡鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作。自參加工作以來,一向戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作。工作用心,踏實肯干,扎根山區(qū),無私奉獻。
從教13年,擔(dān)任班主任工作13年,先后送走5個畢業(yè)班。熱愛學(xué)生,教書育人,個性注重班群眾良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),尤其對后進生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛。在實際教學(xué)工作中,應(yīng)對山區(qū)的孩子,信息比較閉塞,知識面窄的現(xiàn)狀,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時光到學(xué)生家中進行家訪,常常是深夜才回到家中,了解學(xué)生的具體狀況,指導(dǎo)家長教子方法,努力做到家校協(xié)同。2006年到中心小學(xué)后,由于離家較遠,家中公公、婆婆身體都不好,孩子又小,克服了一切困難,踏實認真地工作。充分利用十渡的地理環(huán)境,結(jié)合平西抗日紀念館對學(xué)生進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的教育。在日常工作中,熱愛學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動態(tài),針對學(xué)生的身心發(fā)展特點,堅持以人為本,透過改變教育觀念,探索適應(yīng)時代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式,促進了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。在教學(xué)工作中,始終癡迷于“三尺講臺”,始終堅持站在教學(xué)一線,始終堅信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。完成了本科的學(xué)歷進修,堅持長期自費訂閱教學(xué)資料,先后多次披星戴月(為了學(xué)習(xí)常常凌晨4點多從家里出來)的參加市區(qū)骨干教師、課改培訓(xùn)、教科研等各級各類培訓(xùn)活動。作為區(qū)級骨干教
師的,不僅僅能自我鉆研教法,還能帶領(lǐng)本校青年教師研究教育教學(xué)新方法。長期擔(dān)任教研組長,并多次承擔(dān)國家、市、區(qū)級教科研課題研究任務(wù),先后撰寫多篇教科研51免費論文網(wǎng),并多次獲獎。作為一名中共黨員,能夠時刻與黨中央持續(xù)一致,關(guān)心奧運、心系災(zāi)區(qū),踴躍參與到獻愛心行列當中,其行為帶動了本組教師、本班學(xué)生,也影響家長。多年來以出色的工作業(yè)績,贏得了學(xué)生的愛戴和家長的認可,為學(xué)校贏得了諸多榮譽,贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽和同行的贊許。
在深山區(qū)這片教育沃土上,愛崗敬業(yè),嚴謹治學(xué),熱愛學(xué)生,尊重家長,無私奉獻,為人師表,在教育教學(xué)中取得了比較優(yōu)異的成績,參加房山區(qū)教學(xué)評優(yōu)活動,獲區(qū)級錄像課一等獎,教學(xué)設(shè)計區(qū)級一等獎。51免費論文網(wǎng)獲北京市優(yōu)秀51免費論文網(wǎng)二等獎,國家級科研51免費論文網(wǎng)三等獎,獲國家級科研51免費論文網(wǎng)一等獎,先后獲得了房山區(qū)優(yōu)秀青年教師,房山區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,房山區(qū)中青年骨干教師,國家級科研工作先進實驗教師等榮譽。
教師工作者事跡材料600字5
林優(yōu)秋老師出生于1985年6月,本科學(xué)歷。自2020__年8月工作至今,一向擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作兼任科學(xué)教師。作為一名青年教師,她服從領(lǐng)導(dǎo)分配,嚴格要求自我在規(guī)定的時光里完成規(guī)定的工作任務(wù),在有限的時光內(nèi)做有效的事情。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),同時自我也認真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。具體表現(xiàn)如下:
一、努力學(xué)習(xí)政治知識,加強思想道德修養(yǎng)。
在四年的工作中,她一貫認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,堅決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。她忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神。她嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到語言禮貌,舉止端莊,以身作則,并用自我的品德言行來教育影響學(xué)生。她在實際工作中,講敬業(yè),比奉獻,絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排,對工作盡職盡責(zé),敢挑重擔(dān)。在工作和生活中她本著學(xué)校的利益高于個人利益,堅定個人利益服從學(xué)校的利益信念。
二、認真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。
小學(xué)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她,因?qū)W校工作需要擔(dān)任語文課教學(xué),并不擅長語文教學(xué)的她教、學(xué)兼?zhèn)?,不斷向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí);與年輕教師反復(fù)探究鉆研。每次學(xué)校語文新課程展示活動,她都用心參加:課前精心準備,課后認真反思。在一次又一次的“實戰(zhàn)”中成長一齊,2008年5月,她在學(xué)區(qū)召開小學(xué)三年級語文課改教學(xué)研討會中,開課《手術(shù)臺就是陣地》。才工作3年的她,得到了聽課老師的一致好評。同時她也不斷在自我專業(yè)方面努力,參加縣小學(xué)科學(xué)研修社,在2008年10月,研修社第三次群眾活動中,上研討課《分離食鹽與水的方法》;2008年11月,榮獲小學(xué)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比科學(xué)學(xué)科一等獎;2009年2月,在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對象推選活動中,上展示課《認識幾種常見的巖石》。
林老師工作之余也酷愛學(xué)習(xí),她深知“學(xué)習(xí)是永無止境的”。每年她都購買、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料,仔細閱讀、認真摘錄、不斷鉆研。她開設(shè)個人教學(xué)博客,教案、教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)心得,不知不覺已經(jīng)有78篇文章了。她還用心撰寫的論文,其中《淺談科學(xué)課學(xué)生實驗的重要性》、《如何有效地引導(dǎo)完成實驗課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比三等獎。成績雖然不顯著,但她從沒有放下過,用她的話來說:“此刻經(jīng)驗還不足,以后教多了學(xué)多了,必須能寫得更好。”
她對科學(xué)學(xué)科的熱情,深深地影響了學(xué)生。利用課外時光,她和學(xué)生一齊養(yǎng)殖蠶寶寶、觀察小蝌蚪、種植鳳仙花,在2008年縣小學(xué)生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評比中,她指導(dǎo)三年級學(xué)生徐麗珍、李恩麗、謝雅潔、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎。2009年縣組織高年級學(xué)生實驗操作比賽,學(xué)生聽到這一消息十分興奮,但是對于農(nóng)村五、六年級的學(xué)生來時,他們接觸的“科學(xué)”實在太少了,動手實驗就更別提了,應(yīng)對學(xué)生的熱情林老師并沒有潑冷水,本著參與為主的前提給孩子進行無償?shù)妮o導(dǎo),從三到六年級的科學(xué)知識入手,典型實驗操作為基礎(chǔ),再以網(wǎng)上查詢到的實驗題為強化訓(xùn)練,十分可喜的是六年級的徐雅拿到了城鎮(zhèn)組的三等獎。
三、熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生成長。
熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人。四年來,林優(yōu)秋老師對學(xué)生思想上用心誘導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心幫忙,生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時光與學(xué)生親切交談,多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長大的,親身經(jīng)歷了困苦的生活,所以她個性關(guān)心家庭困難的學(xué)生,尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她所帶班級有一個叫周震的女生,因為父親病故、母親改嫁,由年邁的爺爺奶奶照顧。她明白這個狀況后,多次找她談心,鼓勵她要好好學(xué)習(xí),孝敬爺爺奶奶。有時年輕的她,還會成為家長的傾訴對象。
她平等地對待每一位同學(xué),無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利,無論在任何狀況下,從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生,尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見,耐心細致的做好學(xué)生思想工作。班級中有個“生意精”——徐曉浩,小小年紀就會做生意,把家里的玩具一書包一書包地往學(xué)校背,她明白后并沒有批評他,而是幫他好好算了筆賬:媽媽買玩具的時候花了多少錢,你賣出去多少;你賣玩具時其他同學(xué)都在學(xué)習(xí),落下來的學(xué)習(xí)怎樣辦。經(jīng)過她的教導(dǎo),這名學(xué)生“痛改前非”,還說要努力學(xué)習(xí),以后不做虧本生意。
四、加強與課任教師和協(xié)作,搞好班級管理。
參加工作四年來,她一向擔(dān)任班主任工作。班級建設(shè)要成功,離不開科任老師的努力,作為班主任,她注重加強與課任老師的聯(lián)系,及時了解學(xué)生的成績變化、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作。針對我校學(xué)生英語較差差的實際,她重點協(xié)調(diào)英語老師抓好班級的英語學(xué)習(xí),作業(yè)幫著監(jiān)督,騰出一個早自修訓(xùn)練學(xué)生的讀寫,提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和潛力。
持續(xù)與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任她對全班學(xué)生一視同仁,都要做家訪或電訪,與家長互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),引導(dǎo)家長注意教育的方式方法,讓家長為學(xué)生的健康成長帶給良好的家庭環(huán)境。透過她不懈努力,班級管理工作秩序井然,成績突出,被評為優(yōu)秀班主任。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。她明白教師吃得是一碗良心飯,教師任重而道遠。勤教學(xué)、苦鉆研,不圖名利,腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,無需肥沃的土地,也無需充足的水分,做到吸收得比別人少,開出花兒比別人美,更可貴的是奉獻出的比別人多。