2022年主要先進(jìn)事跡材料范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。下面的內(nèi)容是小編精心整理的2022年主要先進(jìn)事跡材料范文，希望您可以喜歡。
2022年主要先進(jìn)事跡材料范文1
在田間地頭，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一位漢子，三十出頭，個(gè)子不高，皮膚黝黑，時(shí)常戴一頂草帽，手里拿著趕蛾棍和筆記本，頂著烈日察看莊稼的病蟲發(fā)生態(tài)勢。他不種莊稼，卻是莊稼的守護(hù)神，他不是農(nóng)民，卻是農(nóng)民的貼心人。這就是__縣農(nóng)業(yè)局植保站農(nóng)藝師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員___。
做為長期奮斗在農(nóng)業(yè)一線的技術(shù)人員，__始終恪守入黨誓言，處處發(fā)揮模范帶頭作用，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)和優(yōu)異的工作成績，贏得全局干部職工的交口稱贊和廣大農(nóng)民群眾的一致好評，多次被評為省、市、縣先進(jìn)個(gè)人，為全縣農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收做了積極貢獻(xiàn)。
工作中，他勇于開拓，兢兢業(yè)業(yè)，干出了非凡的業(yè)績作為農(nóng)業(yè)測報(bào)人員，__深知，他肩上的擔(dān)子有多重。__是農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)作物播面之廣，種類之多，品種之齊，位居全市之首。農(nóng)作物病蟲害預(yù)測預(yù)報(bào)作為全縣農(nóng)技推廣工作的重中之重，事關(guān)全縣農(nóng)業(yè)健康發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收，任務(wù)十分繁任，責(zé)任十分重大。為此，__牢牢把住3月播種到9月水稻成熟這一測報(bào)關(guān)鍵期，深入田間地頭，對水稻、油菜、玉米、棉花、柑桔等五種主要農(nóng)作物定期進(jìn)行田間仔細(xì)調(diào)查和記錄，對數(shù)據(jù)進(jìn)行全面整理和分析，并及時(shí)向全縣各級各相關(guān)單位發(fā)出預(yù)報(bào)，指導(dǎo)全縣農(nóng)作物病蟲害防治。在此期間，不論是刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)空，他始終做到早出晚歸，披星帶月，沒有請過一次假，沒有誤過一回事。十三年來，他走遍全縣40多個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，400多個(gè)行政村，累計(jì)下鄉(xiāng)600多次，調(diào)查農(nóng)作物面積15萬多畝，編寫病蟲情報(bào)240多期，向上級業(yè)務(wù)匯報(bào)20多次，減少農(nóng)作物損失達(dá)500多萬元。預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率達(dá)到了96%以上，為各級黨委政府部署病蟲害防治工作提供了準(zhǔn)確可靠的科學(xué)依據(jù)，極大地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
同時(shí)，做為農(nóng)民的兒子，做為一名基層的農(nóng)技干部，他深深懂得糧食豐收對于農(nóng)民而言，不僅關(guān)系到一家溫飽，而且影響到長遠(yuǎn)發(fā)展。為此，只要農(nóng)民在生產(chǎn)過程中遇到疑難問題，他總是不顧疲勞，滿腔熱情，有求必應(yīng)。去年6月，盧峰鎮(zhèn)地坪村11組農(nóng)戶劉軍明家種植8畝田中有7分田禾苗出現(xiàn)不同程度的矮化現(xiàn)象，剛開始劉軍明以為是種子問題，多次找到經(jīng)銷商要求賠償。__獲悉后，立即深入田間進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，后確診為南方水稻黑條矮縮病。該病被稱為水稻上的“癌癥”，如果錯過防治時(shí)間將無藥可治。因此__搶抓時(shí)機(jī)，積極實(shí)施壓虱、控病、施肥等綜合防治措施，使病情得到有效控制，禾苗很快恢復(fù)了生長，不僅使糧食獲得豐收，還及時(shí)解決了經(jīng)銷商與農(nóng)戶的矛盾糾紛。又如今年7月3日，盧峰鎮(zhèn)梁家坡村一位退休老干部反映他家稻田突然出現(xiàn)禾苗發(fā)黃現(xiàn)象，并且打了2次藥后仍不見好轉(zhuǎn)，剛剛下鄉(xiāng)回來的__聽了情況后，來不及擦一擦滿臉的汗水，立即帶上藥到田間查看，經(jīng)診斷為水稻生理性赤枯病，他一邊安慰老人不要著急，一邊詳細(xì)告訴他打藥、施肥等防治措施。老人望著漸漸暗下來的天色，十分感動，硬要送他路費(fèi)，還要送他回單位，均被他婉言謝絕了，他說：“這是我的職責(zé)，是我應(yīng)該做的?！?/p>
生活中，他樸實(shí)本分，樂于助人，樹立了良好的形象
做為共產(chǎn)黨員，他處處嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，樸實(shí)低調(diào)，富有愛心，樂于助人，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的好評。如在中都印坪火災(zāi)、泗坪火災(zāi)、汶川大地震、玉樹大地震和今年四次特大洪災(zāi)中，他總在第一時(shí)間找到黨組織，積極主動地向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物獻(xiàn)愛心;在義務(wù)獻(xiàn)血中，他也總是主動請纓，__年來共獻(xiàn)血2 次，總量達(dá)到600 ml;在單位里，無論誰遇到困難，他都會主動去看望他們，安慰他們，幫助他們。同時(shí)，他還利用工作之余，及時(shí)掌握一些經(jīng)濟(jì)信息，指導(dǎo)群眾發(fā)展生產(chǎn)，幫助群眾發(fā)家致富。
這就是__，作為一名共產(chǎn)黨員，他始終恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨;作為一名農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，他始終堅(jiān)持做好本職工作，服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，幫助群眾致富;作為農(nóng)民的兒子，他始終保持艱苦樸實(shí)、樂于助人的本色，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不愧于一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號。
2022年主要先進(jìn)事跡材料范文2
__，男，現(xiàn)年46歲，19__年畢業(yè)于原__農(nóng)學(xué)院茶學(xué)專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，同年分配至原__市農(nóng)業(yè)局二級機(jī)構(gòu)__鄉(xiāng)農(nóng)技站從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，1990年2月調(diào)至鐵坡區(qū)農(nóng)技站，93年調(diào)至__區(qū)農(nóng)技站任站長，1998年調(diào)至__區(qū)糧油站從事糧油技術(shù)推廣任站長，__年2月調(diào)至__區(qū)植保植檢站從事植物保護(hù)和植物檢疫工作，任站長，__年2月調(diào)至__區(qū)農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法大隊(duì)從事農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法工作，任隊(duì)長。__年受聘高級農(nóng)藝師職稱。該同志踏實(shí)勤懇，能夠創(chuàng)造性地開展工作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，自覺踐行黨的宗旨，在自己的工作崗位上作出了突出成績。__年3月9日，他不幸身患尿毒癥，按照人們常說的是判了“死緩”，他在醫(yī)院住了整整30天，全局的全體干部職工都到醫(yī)院里看望他、安慰他，他在我們面前沒有流過一滴淚，他對我們說：“我活了40多歲，如果死了，確實(shí)遺憾，但人總是要死的，我們共產(chǎn)黨人是不怕死的，與那些革命先烈比起來，我幸運(yùn)多了，只要我不死，我就要好好的活著，好好地工作”。他忠實(shí)地履行了一個(gè)共產(chǎn)黨人誓言，他4月7號出院后第二天就投身到了工作中，從__年身患痛風(fēng)病到現(xiàn)在，除去30天的住院治療，沒有請過一天假，即使痛風(fēng)加重，雙腿步履艱難，也堅(jiān)守在工作第一線，并出色地完成了局領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在他的帶領(lǐng)下，執(zhí)法大隊(duì)先后榮獲“__省依法辦事示范窗口單位”、“__市農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任考核先進(jìn)單位”、“全區(qū)依法行政先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。個(gè)人也多次獲得區(qū)政府嘉獎。
一、搞好科技培訓(xùn)指導(dǎo)，提高農(nóng)民科技素質(zhì)
為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員的業(yè)務(wù)水平和農(nóng)民群眾的科技素質(zhì)，幾年來，他編寫和印發(fā)了《綠色食品生產(chǎn)技術(shù)》、《超級雜交稻栽培技術(shù)》、《無公害葡萄栽培技術(shù)》、《水稻病蟲害綜合防治技術(shù)》、《無公害蔬菜栽培技術(shù)》等專業(yè)技術(shù)資料500余份，圍繞各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，參與主持農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班8期，累計(jì)培訓(xùn)5500人。還結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)參加協(xié)助舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)班16期，培訓(xùn)農(nóng)民1920人次。同時(shí)，在生產(chǎn)關(guān)鍵時(shí)期，深入田間地頭，對農(nóng)民進(jìn)行具體指導(dǎo)，及時(shí)解答他們提出的技術(shù)難題。
二、主持實(shí)施農(nóng)業(yè)豐收計(jì)劃項(xiàng)目，效益顯著
1.是主持實(shí)施《__市郊蔬菜商品化生產(chǎn)綜合配套技術(shù)項(xiàng)目》，取得顯著經(jīng)濟(jì)效益。他于__年至__年，主持實(shí)施了__市農(nóng)業(yè)局下達(dá)的農(nóng)業(yè)豐收計(jì)劃項(xiàng)目：《__市郊蔬菜商品化生產(chǎn)綜合配套技術(shù)項(xiàng)目》，項(xiàng)目區(qū)嚴(yán)格實(shí)行無公害蔬菜綜合配套栽培技術(shù)，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)效益。
2.主持實(shí)施《__區(qū)5000畝禮品西瓜栽培綜合配套技術(shù)推廣》項(xiàng)目，促進(jìn)了項(xiàng)目區(qū)產(chǎn)品質(zhì)量升級和農(nóng)民增產(chǎn)增收。__年至__年在__鎮(zhèn)、蘆坪鄉(xiāng)共推廣面積16568畝，項(xiàng)目區(qū)禮品西瓜生產(chǎn)得到了長足發(fā)展，瓜農(nóng)生產(chǎn)技術(shù)水平普遍提高，不僅經(jīng)濟(jì)效益大幅提升，而且生態(tài)效益和社會效益也十分顯著。
三、他加大執(zhí)法力度，保障農(nóng)民利益，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，成績斐然
__年實(shí)行綜合執(zhí)法以來，他帶領(lǐng)執(zhí)法隊(duì)員共立案查處違法案件100余起，涉及了種子、農(nóng)藥、肥料、耕地質(zhì)量、農(nóng)產(chǎn)品安全和農(nóng)業(yè)環(huán)境等各方面，其中在耕地質(zhì)量保護(hù)、農(nóng)產(chǎn)品安全和種子管理方面取得了比較突出的成績。
一是狠抓農(nóng)資市場監(jiān)管工作，幾年來，深入開展農(nóng)資打假專項(xiàng)治理活動，嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)經(jīng)營假劣農(nóng)資、未登記(審定)農(nóng)資、國家禁銷禁用農(nóng)資及標(biāo)簽不合格農(nóng)資等違法行為，凈化農(nóng)資市場秩序;二是加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督，保障群眾消費(fèi)安全。為切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)投入品質(zhì)量監(jiān)管，堅(jiān)決打擊非法生產(chǎn)、銷售、使用甲胺磷等五種高毒有機(jī)磷農(nóng)藥的行為，以及摻雜高毒劇毒農(nóng)藥的行為;同時(shí)，不定期聯(lián)合農(nóng)檢站深入農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、農(nóng)貿(mào)市場、超市對即將采收和正在銷售的鮮活農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行采樣，通過農(nóng)殘快速檢測，及時(shí)掌握全區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量狀況，保證人民群眾吃上安全放心農(nóng)產(chǎn)品;三是認(rèn)真開展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村宣傳活動。結(jié)合區(qū)委開展的“__”活動，每年3月15—21日在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展了為期一周的“放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村宣傳周”活動;四拓展領(lǐng)域，重點(diǎn)查處耕地質(zhì)量案件。率先開展耕地質(zhì)量保護(hù)執(zhí)法工作，。幾年來，調(diào)查處理了違法占用耕地未按照耕作層土壤再利用方案的要求剝離耕作層土壤面積達(dá)200畝，有效的保護(hù)了全區(qū)的耕地質(zhì)量，為全省這項(xiàng)工作的全面開展提供了切實(shí)可行的寶貴經(jīng)驗(yàn)
四、他心系群眾，為農(nóng)民排憂解難
每年到執(zhí)法大隊(duì)來投訴的農(nóng)民很多，他都熱情接待，細(xì)心處理。他經(jīng)常帶領(lǐng)隊(duì)員們頂著烈日來到田間地頭現(xiàn)場勘察調(diào)解，幾年來調(diào)查處理了農(nóng)資糾紛案100余起，農(nóng)民無不感慨地說：像這樣的干部才是農(nóng)民真正的保護(hù)神，不要報(bào)酬，為民解難，關(guān)心農(nóng)民。他說：農(nóng)民的事就是他們的事，為農(nóng)業(yè)保駕護(hù)航，維護(hù)農(nóng)民的權(quán)益是他和隊(duì)員們義不容辭的責(zé)任。
2022年主要先進(jìn)事跡材料范文3
三明市無償獻(xiàn)血志愿者協(xié)會會長林瑞班，長期堅(jiān)持無償獻(xiàn)血，已累計(jì)達(dá)129000毫升，相當(dāng)于25個(gè)成年人的體內(nèi)血量總和，先后榮獲全國十大社會公益之星、中華慈善獎、全國無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎金獎、全國無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎等稱號。
一、帶頭組織，創(chuàng)建全國首家無償獻(xiàn)血民間組織。
1998年5月9日，由林瑞班發(fā)起的獻(xiàn)血協(xié)會正式成立，在全國開創(chuàng)了用志愿者形式推動無償獻(xiàn)血事業(yè)的先河。
二、全身心、全方位，投入無償獻(xiàn)血宣傳。
作為協(xié)會會長，林瑞班把大部分業(yè)余時(shí)間都投入到公益事業(yè)。他帶頭捐獻(xiàn)機(jī)采成分血。他應(yīng)邀做報(bào)告，省內(nèi)外許多地方紛紛向他取經(jīng)，辦起了獻(xiàn)血協(xié)會。1999年起，他在互聯(lián)網(wǎng)上用“無償獻(xiàn)血者”的網(wǎng)名宣傳無償獻(xiàn)血，發(fā)起“網(wǎng)絡(luò)宣傳獻(xiàn)血捐髓世界行”活動，已在50多個(gè)國家或地區(qū)的3000多個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行了宣傳。他創(chuàng)建的網(wǎng)站“愛心獻(xiàn)血屋”點(diǎn)擊量已超過70萬人次。
三、精心策劃，讓協(xié)會成為三明人的“愛心團(tuán)”。
1998年11月，林瑞班發(fā)動志愿者組成福建省首支無償獻(xiàn)血應(yīng)急隊(duì)。應(yīng)急隊(duì)為三明市首例骨髓移植等多次應(yīng)急用血提供了充足的血源。協(xié)會個(gè)人會員1400多人、團(tuán)體會員37家。2004年以來，三明市的臨床用血已完全來源于無償獻(xiàn)血。
四、身體力行，做好愛心表率。
2003年5月，林瑞班與周翠林舉行“獻(xiàn)血婚禮”，并為中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫福建省分庫提供了頭兩例造血干細(xì)胞樣本資料。他還將個(gè)人的用血指標(biāo)捐獻(xiàn)給見義勇為基金會、與敬老院的一位殘疾老人結(jié)對子、長期資助5名特困兒童上學(xué)。2000年3月，三明市開展向林瑞班同志學(xué)習(xí)活動。
志愿者心得
“我感覺，我參加無償獻(xiàn)血算是一件很小的事，對我來說，是一件舉手之勞的事。但我們獻(xiàn)出的血對病患者來說，可以挽救他們的生命，我覺得這是非常有意義的，也非常值得我一直堅(jiān)持做下去。這也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分?！?/p>
2022年主要先進(jìn)事跡材料范文4
三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是__老師從師十幾年來的真實(shí)寫照，又是他的執(zhí)著追求。
鏡頭一：2007年5月，省級賽課現(xiàn)場，年青的__執(zhí)教著《恐龍》，他從從容容，入情入景，師生互動連連……
鏡頭二：2009年5月18日，縣電視臺《師德風(fēng)采》專訪，__應(yīng)對鏡頭兩眼炯炯，落落大方，敘說著自己在平凡的崗位上，用青春和真愛成就的人生……
切換鏡頭，我們不難看出，這個(gè)1997年走上教育崗位的教師，這天無疑是成功的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢？
立身煉志正師德
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更就應(yīng)去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。__不但深知這一點(diǎn)，而且無論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)職責(zé)。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，職責(zé)卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。他還說：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，他不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；他曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來，他當(dāng)過班主任，做過語文教研組長，擔(dān)任過教科室主任，做過教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)過有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每一天都要做好。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛心體此刻對學(xué)生的嚴(yán)，體此刻對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學(xué)生愛上！
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，__掏錢請學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛心。
用心進(jìn)取練師能
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。__把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛?、為一體，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。2003年以來，他執(zhí)教省級優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課（研究課）的身影到過縣每一個(gè)中心校，并應(yīng)邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。
一向覺得：一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始，平時(shí)再忙他也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究帶給了實(shí)踐素材，主持市級規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導(dǎo)有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題；先后參與省級課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學(xué)論文（案例）獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔(dān)任教科室主任后，用心倡導(dǎo)科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動＋總結(jié)”的科研方式。他以自己的行動帶領(lǐng)老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔(dān)任某小學(xué)校長崗位以來，注重個(gè)人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學(xué)校常規(guī)管理，透過常規(guī)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2008年10月，學(xué)校成功建立市現(xiàn)代化小學(xué)。
矢志不渝鑄師魂
隨著學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，__老師進(jìn)一步認(rèn)識到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學(xué)生。每次聽課或講座外出，他的學(xué)生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個(gè)學(xué)生興奮并快樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。有時(shí)，他在外進(jìn)行學(xué)術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最搞笑、最好的“__老師”，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自己的理論和教學(xué)水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過H、T、F等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給他們機(jī)會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，努力將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化他們的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為教導(dǎo)主任、語文教研組長，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級語文基地校主題研訓(xùn)活動，深化了“一篇課文二課時(shí)”的專題研究。兩年來，透過請進(jìn)來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時(shí)”、“流程構(gòu)建”、“課時(shí)目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點(diǎn)、品味語言”的專題講座；帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評課、“中低年級課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實(shí)錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級語文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動：寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣；課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高；同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗(yàn)式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自己的一花獨(dú)放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅啊！
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，用心倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，而且?guī)右淮笈處熃Y(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
付出了總有回報(bào)，幾年來，他先后被評為“國家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教科書第一輪教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”、“省十五課題研究教科研先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進(jìn)個(gè)人”等名譽(yù)和稱號。
成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。個(gè)性在實(shí)施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來不是夢，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
2022年主要先進(jìn)事跡材料范文5
—記洪洞縣大槐樹鎮(zhèn)西街小學(xué)校長助理劉海紅在美麗的洪洞縣西街小學(xué)有一個(gè)特殊的小隊(duì)組織——“紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”，宣傳隊(duì)自成立以來，一向活躍在西街校園及洪洞車站、常青三村附近，宣傳隊(duì)的帶領(lǐng)人是校長助理劉海紅老師，在他的帶領(lǐng)下，路校聯(lián)手在鐵路沿線構(gòu)筑起一條群防群治，小手拉大手的愛路護(hù)路的網(wǎng)絡(luò)。劉海紅愛路護(hù)路的故事，還要從宣傳隊(duì)的成立說起。
西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠(yuǎn)，小學(xué)有兩千多名學(xué)生，其中有近三百名學(xué)生居住在鐵路沿線，上學(xué)，放學(xué)必然要過鐵路，處在這樣一個(gè)特殊的地理位置，應(yīng)對孩子行路中的安全隱患，同時(shí)也為了更好地發(fā)揚(yáng)愛路護(hù)路的光榮傳統(tǒng)，西街小學(xué)和派出所于2009年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學(xué)紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”是由校長助理劉海紅及少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和40名小隊(duì)員組成，聘請洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導(dǎo)員，紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)成立以來，在劉海紅的帶領(lǐng)下一向活躍在學(xué)校及鐵路沿線，他們就像一個(gè)小小的宣傳隊(duì)，一臺小小的播種機(jī)，把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬戶。
校長助理劉海紅老師在每周一次的隊(duì)日中，和紅領(lǐng)巾護(hù)路隊(duì)的隊(duì)員一齊活動，進(jìn)行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進(jìn)行勸說教育，給他們看隨身攜帶的安全手冊圖片，告訴他們在鐵路上玩耍的危險(xiǎn)性，看到鐵軌上有雜物，就一齊把它清除干凈，發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象，他就和隊(duì)員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進(jìn)行宣傳的同時(shí)，提高了隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力，使他和隊(duì)員的關(guān)系更融洽，更好的開展了愛路護(hù)路工作。
為了讓更多群眾了解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強(qiáng)愛路護(hù)路的自覺性，確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，劉老師帶著小隊(duì)員們，到鐵路道口、市場等人口密集的公共場所，進(jìn)行宣傳，散發(fā)安全知識的傳單，并把傳單中的資料，耐心的進(jìn)行講解，張貼宣傳標(biāo)語，透過一系列的宣傳活動，他們“一分耕耘，一分收獲”。多年來，無一安全事故發(fā)生，在本地區(qū)構(gòu)成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護(hù)”的精神。同時(shí)他們的宣傳教育也推動了學(xué)校的少先隊(duì)工作，促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。
多年來，宣傳隊(duì)干的紅紅火火，協(xié)助洪洞車站鐵路派出所，確保了該段鐵路暢通無阻，博得了當(dāng)?shù)厝罕娰潛P(yáng)。
在劉海紅老師的帶領(lǐng)下，紅領(lǐng)巾“愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”茁壯地成長著，劉海紅將一如繼往，堅(jiān)持不懈的以自己的實(shí)際行動，再接再厲，把愛路護(hù)路深遠(yuǎn)好處透過學(xué)生以點(diǎn)帶面向群眾輻射，向社會延伸，來確保鐵路大動脈的正常運(yùn)行。