基層社區(qū)工作者事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編幫大家整理的社區(qū)個(gè)人先進(jìn)事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
基層社區(qū)工作者事跡材料（篇1）
走進(jìn)姜州街，環(huán)境舒適優(yōu)雅，市場(chǎng)繁華有序，商鋪攤點(diǎn)排布整齊，綠樹紅花交相爭(zhēng)艷。姜州街社區(qū)居委會(huì)，政務(wù)公開規(guī)范齊全，業(yè)務(wù)辦理程序通俗易懂。老年協(xié)會(huì)、義務(wù)消防隊(duì)、社區(qū)志愿者等基層組織扎實(shí)活躍。這些成就都源于有一位好的基層組織帶頭人——熊建國(guó)。
今年38歲的熊建國(guó)，一個(gè)普通的社區(qū)黨支書，在平凡的崗位上，身體力行，踐行著對(duì)黨的錚錚誓言；用自己的心血和汗水，躬身而為，詮釋了立黨為公執(zhí)政為民的內(nèi)涵。
身先士卒抓整治，堅(jiān)持原則美環(huán)境
姜州街社區(qū)居委會(huì)，轄7條街，3個(gè)居民小組，常住居民920人，暫住居民2600人，趕集天流動(dòng)人口約10000人。這是一個(gè)既有老鎮(zhèn)，又有新街；既有古老的建筑，又有林立的高樓；既有悠久的歷史文化，又洋溢著現(xiàn)代時(shí)尚氣息的地方，由于地處農(nóng)村，趕集交易的人大都是周邊地區(qū)的農(nóng)民和流動(dòng)攤販，沒有固定的攤位，再加之，過去既沒正式的城管執(zhí)法，又沒有專職的環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍，街道的臟亂差是可以想見的。
退休職工李天發(fā)說(shuō)：“這個(gè)街，以前哪點(diǎn)像什么街哦！人行道全部被商販們占完了。一到趕集天，那些大背篼小提籃的全都擺在街中間，擠都擠不通！”
熊建國(guó)擔(dān)任支書后，帶領(lǐng)社區(qū)一班人，于2006年開始了艱難的街道環(huán)境衛(wèi)生整治工作。為了拆除姜州街面上占道亂修的違章建筑物，熊建國(guó)親自登門與業(yè)主們促膝長(zhǎng)談，最終得到了業(yè)主們的理解和支持。在老主任賀秀英的帶頭下，業(yè)主們紛紛拆除了自家門市前的違章建筑，使這項(xiàng)棘手的工作得以順利開展。面對(duì)占道經(jīng)營(yíng)，亂擺亂放的貨主，熊建國(guó)不是粗暴的提起來(lái)摔掉，或者是亂吼亂罵，而是帶領(lǐng)社區(qū)的工作人員幫他們搬到劃定的位置上去。一次，兩次，三次……時(shí)間長(zhǎng)了，貨主們自己都覺得不好意思，慢慢地就都自覺遵守市場(chǎng)秩序了。而對(duì)于那些蠻不講理的貨主，熊建國(guó)則堅(jiān)持原則不讓步。
社區(qū)主任王宗銳說(shuō)：“有一次，有一個(gè)貨主，蠻橫地要將煤倒在街上賣，在勸說(shuō)無(wú)效的情況下，熊書記站到大貨車后面，威嚴(yán)而又憤慨地說(shuō)：‘你今天除非把我壓死，否則的話，我是不可能讓你倒在街上的！’在熊書記的凜然正氣中，那人不得不乖乖地把煤拉到指定的位置。從這件事后，再?zèng)]有人敢在街上亂倒貨物了?！?/p>
以前，姜州街上沒有綠化，夏天炎熱難耐，冬天滿目蒼涼，為了改變這種狀況，2008年，熊建國(guó)多方籌措資金，帶領(lǐng)社區(qū)同志在街道兩旁栽植了兩排小葉榕樹，得到了社區(qū)居民的高度贊譽(yù)。為了鞏固街道環(huán)境整治的成果，社區(qū)還成立了保潔隊(duì)，購(gòu)置了4輛垃圾車，在街道兩邊設(shè)置了30多個(gè)果皮箱，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。說(shuō)起此事，姜州街的老百姓無(wú)不露出自豪和幸福的笑容。
奔走呼吁解民困，心系群眾吃水難
熊建國(guó)常說(shuō)，今天的事今天辦、能做的事馬上辦、困難的事想法辦、額外的事熱情辦，他是這樣說(shuō)，也是這樣做的。水是老百姓生活中的大事，離了水，生活就將無(wú)法進(jìn)行下去。姜州街吃水困難，這是眾所周知的事。
“我們姜州缺水，大家都是曉得的。有能力的.人家打水井，沒得能力的人，就只有到處去挑水喝了。遇到干旱的時(shí)候，就連挑水的地方都沒有了?！碧崞疬^去，姜州社區(qū)的群眾們感慨地說(shuō)道。
在姜人人的記憶中也曾有過喝自來(lái)水的喜悅，但由于年深日久管道老化，到2008年，已完全沒有了水，所有管道都成了擺設(shè)。人們不得不又拿起扁擔(dān)挑起了桶……看到這些，熊建國(guó)坐不住了，奔走呼吁，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，尋求支持。經(jīng)過近兩年時(shí)間的努力，在姜州區(qū)域協(xié)調(diào)辦，鄉(xiāng)黨委、政府的支持下，經(jīng)縣委、縣政府協(xié)調(diào)，由縣水利局出資，從梨園水庫(kù)引水，經(jīng)過灣德村、姜州村，更換了5公里長(zhǎng)的老化管道。一度廢棄的自來(lái)水管，又流淌起了“嘩嘩”水聲，社區(qū)居民為此歡呼雀躍。
老黨員李天發(fā)說(shuō)：“我做夢(mèng)都沒有想到還能再喝到自來(lái)水。真的太高興了！”
扶弱濟(jì)困系群眾，體察民情解疾苦
如果說(shuō)在邪惡面前，熊建國(guó)是一個(gè)不屈的斗士，那么，在需要幫助的群眾面前，他就是一頭默默奉獻(xiàn)的老黃牛。
社區(qū)內(nèi)63歲的老人王繼發(fā)，由于兩個(gè)女兒都遠(yuǎn)嫁到了江蘇，2009年，老伴又得了血管瘤，醫(yī)光了家中的所有積蓄不說(shuō)，還欠了3000多塊錢的帳。由于沒有收入，生活非常艱難。熊建國(guó)知道這一情況后，按照政策給老王夫妻倆辦理了低保，還給他們各自找了一份事做。老王做了社區(qū)的保潔工，而他的老伴呢，負(fù)責(zé)打掃姜州派出所的衛(wèi)生。這樣下來(lái)，一個(gè)月也有一千多塊錢的收入，生活就不愁了。
老王激動(dòng)地說(shuō)：“感謝社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，感謝黨對(duì)我們的關(guān)懷！”
畢業(yè)于涼山衛(wèi)校的待業(yè)青年何冬梅，自從2004年走出學(xué)校門后，由于找不到工作，一直靠國(guó)家低保維持生計(jì)。結(jié)婚有了兩個(gè)孩子后，那點(diǎn)低保哪里夠?為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)壓力，于是，準(zhǔn)備到姜州街開一個(gè)診所。但是，問遍了姜州街，不是門面租價(jià)太高，就是人家信不過她。萬(wàn)般無(wú)賴下，她找到了社區(qū)書記熊建國(guó)。熊建國(guó)了解情況后，出面擔(dān)保給她租了一間門面，還借了5000塊錢給她做流動(dòng)資金。何冬梅的診所終于開起來(lái)了，每個(gè)月差不多有3000來(lái)塊錢的收入。
何冬梅說(shuō)：“要不是人家熊書記的話，我們哪有今天這樣好的日子哦！”
幫助社區(qū)困難群眾，照顧社區(qū)弱勢(shì)群體，是熊建國(guó)任支書以來(lái)的必修課；為社區(qū)里殘疾、孤寡老人解決衣食住行，是熊建國(guó)認(rèn)為最起碼應(yīng)該辦到的事。在熊建國(guó)的工作中，有兩件事是從來(lái)就沒有中斷過的，一是每年的春節(jié)前都要去看望社區(qū)內(nèi)的老黨員和殘疾人，給他們送去黨的溫暖和關(guān)懷。在社區(qū)內(nèi)，誰(shuí)生病住院，熊建國(guó)都要代表社區(qū)送去真誠(chéng)的問候。二是為孤寡老人們過生日。每逢老人們的生日，熊建國(guó)都要親自操辦，讓老人們能過上一個(gè)快樂的生日。由于其中的王樹老人沒有住處，熊建國(guó)便將老人接到了社區(qū)辦，與大家住在一起。直到2010年，由于社區(qū)工作事務(wù)繁多，無(wú)瑕照顧老人，才不得不將老人送到敬老院。老人在臨走時(shí)，用粉筆在黑板上畫了一幅畫，以表達(dá)他內(nèi)心的感激和深深的眷戀之情。
公仆情懷赤子心，歷經(jīng)跋涉淚滿襟
快樂，不是因?yàn)閾碛械亩啵怯?jì)較的少。熊建國(guó)初中畢業(yè)后，在家務(wù)過農(nóng)，出門打過工；在鄉(xiāng)政府當(dāng)過小車駕駛員、治安員。在此期間，也曾有過兩次成為國(guó)家公務(wù)員的機(jī)會(huì)，但他都把機(jī)會(huì)讓給了別人。這就是熊建國(guó)——一個(gè)共產(chǎn)黨人，先人后已高尚品質(zhì)的真實(shí)寫照。心里，永遠(yuǎn)把他人擺在第一位；為了他人的利益，可以犧牲自己的一切。
2005年經(jīng)縣政府和縣民政局批準(zhǔn)，將姜州居委會(huì)改建為姜州街社區(qū)居委會(huì)，并組建一個(gè)黨支部。當(dāng)時(shí)還是鄉(xiāng)政府小車駕駛員的熊建國(guó)，經(jīng)過選舉，以全票通過的優(yōu)勢(shì)，兼任社區(qū)黨支書一職。就在熊建國(guó)對(duì)前途充滿憧憬時(shí)，幸運(yùn)之神不但沒有把幸運(yùn)的手伸向他，反而破碎了他心中的美夢(mèng)。在2007年國(guó)家對(duì)臨時(shí)聘用人員的大清退中，熊建國(guó)自然不會(huì)是例外。離開鄉(xiāng)政府后，熊建國(guó)在家中整整呆了4天。他在心中對(duì)自己說(shuō)，不能倒下，社區(qū)的工作還需要我。很快，熊建國(guó)便從痛苦的沼澤中走了出來(lái)，把全部精力放在了社區(qū)的工作上。
熊建國(guó)說(shuō)：“在我38年的人生經(jīng)歷中，最讓我心里感到難過的是，那年母親得了癌癥到攀枝花化療，由于工作太忙，竟沒能陪母親度過最難熬的日子，走完最后的一段人生路?！?/p>
想起母親，熊建國(guó)這個(gè)魯昆山下的七尺男兒，錚錚鐵漢子，不由得淚眼婆娑。這是怎樣的一種痛，誰(shuí)能體會(huì)?如今慈母已去，熊建國(guó)只能于清明時(shí)節(jié)，在母親的墓前，默默述說(shuō)自己心中深深的思親之情。
熊建國(guó)說(shuō)：“只要是老百姓需要的，就是我要做的。我相信我能做好！”
熊建國(guó)干的并不是什么驚天動(dòng)地的大事，只是一名普通黨員為人民群眾所應(yīng)該做的細(xì)微瑣事。然而，正是這種細(xì)雨潤(rùn)物的實(shí)干精神，注進(jìn)了人民群眾的心窩，樹立起了實(shí)實(shí)在在為民想事、為民做事、為民謀福的共產(chǎn)黨員的光輝形象。從熊建國(guó)這個(gè)普通黨支書的身上，我們看到了一個(gè)人民公仆，應(yīng)有的寬闊胸襟和高尚情操！
基層社區(qū)工作者事跡材料（篇2）
劉英明，女，高級(jí)教師，西安高新第一小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)。
多年來(lái)，劉英明書記篤實(shí)黨建工作，發(fā)揮基層黨織織的作用，學(xué)校黨支部連年榮獲高新區(qū)黨工委“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào);劉英明書記多次榮獲高新區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、高新區(qū)“雙愛雙評(píng)”活動(dòng)優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)者、西安市“三八紅旗手”、全國(guó)創(chuàng)新名校長(zhǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、篤實(shí)黨建工作
不懈思想建設(shè)。一直以來(lái)，劉英明書記堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)與個(gè)人思想工作相結(jié)合的原則，組織廣大黨員教師系統(tǒng)學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”等專題教育內(nèi)容，積極參加黨工委組織的黨群工作會(huì)、黨務(wù)工作者培訓(xùn)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)黨的教育方針、師德規(guī)范等職業(yè)理論和素養(yǎng)。嚴(yán)以律己、率先垂范，引領(lǐng)廣大教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高道德境界，升華職業(yè)責(zé)任感和使命感。
壯大組織建設(shè)。劉英明書記帶領(lǐng)黨支部認(rèn)真做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)發(fā)展工作;按時(shí)召開民主評(píng)議，提高黨性修養(yǎng);制定入黨積極分子“幫扶”計(jì)劃，促進(jìn)成長(zhǎng)，創(chuàng)新性地編印支部黨建活動(dòng)信息。
完善制度建設(shè)。劉英明書記率領(lǐng)黨支部不斷完善制度建設(shè)，進(jìn)一步提升制度的執(zhí)行力和約束力。按照黨建目標(biāo)責(zé)任書考核細(xì)則，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)現(xiàn)行的制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，切實(shí)做好制度建設(shè)廢、改、立工作。
重視少先隊(duì)建設(shè)。劉英明書記始終把開展共產(chǎn)主義教育作為學(xué)生德育工作的主線，緊緊依托少先隊(duì)工作，始終如一地進(jìn)行共產(chǎn)主義理想信念教育，并結(jié)合少先隊(duì)工作特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體建立共產(chǎn)主義理想信念教育體系，潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和追求共產(chǎn)主義，教育引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)愛黨、愛祖國(guó)、愛人民的好少年，促進(jìn)學(xué)生共產(chǎn)主義理想、信念以及的形成。
二、創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展
踐行群眾路線。在學(xué)校工作中，劉英明書記始終將群體智慧與力量的發(fā)揮作為管理決策的依據(jù)和動(dòng)力。設(shè)法創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，為老師們提供施展才華，提高能力的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督，暢通言路，群策群力打造高新一小教育品牌。
文化統(tǒng)領(lǐng)思想。用學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)教師思想，用學(xué)校發(fā)展愿景凝聚教師力量，是我們提升師德素養(yǎng)的另一個(gè)有效做法。把全體教師的思想認(rèn)識(shí)、行為準(zhǔn)則及是非榮辱，都聚焦到學(xué)校文化上來(lái);把全體教師的奮斗目標(biāo)、價(jià)值追求和行為方式都集中到學(xué)校發(fā)展的美好前景上來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)校文化和發(fā)展愿景的導(dǎo)向功能、評(píng)價(jià)功能與約束功能，從而形成充滿正能量的聚合效應(yīng)。實(shí)踐證明，這是師德建設(shè)的有效方法。
學(xué)校的師德建設(shè)，注重在文化建設(shè)上狠下功夫。多年來(lái)構(gòu)建了高新一小的核心價(jià)值觀
一品文化一馬當(dāng)先擎高新，一專之長(zhǎng)筑基礎(chǔ)，從一開啟拓未來(lái)，傳承優(yōu)勢(shì)創(chuàng)一流。
一小精神追求卓越，不斷超越。
一小校訓(xùn)更高、更新、更遠(yuǎn)。
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)合格的社會(huì)人。
人才培養(yǎng)模式以課堂教學(xué)為核心，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以學(xué)生社團(tuán)為平臺(tái)，以特長(zhǎng)培養(yǎng)為輔助，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才。
基本公式課堂+活動(dòng)+社團(tuán)+特長(zhǎng)。
團(tuán)隊(duì)作風(fēng)和諧共處做戰(zhàn)友，和衷共濟(jì)促工作，合作共贏求發(fā)展;凝聚團(tuán)隊(duì)精神，續(xù)延團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，形成組織合力。
管理模式集體決議，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),人文關(guān)懷。最大化的發(fā)揮每一位教師的能量，最大化發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧與力量，最大化讓老師們感受到職業(yè)的幸福感、成就感。
這些價(jià)值觀引導(dǎo)教師個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，提升老師們的思想修養(yǎng)，形成高尚的道德素養(yǎng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)。
發(fā)揮模范作用。劉英明書記率領(lǐng)支部舉辦師德演講、師德征文、評(píng)優(yōu)評(píng)先等系列舉措，激發(fā)教師的愛生愛校情懷，弘揚(yáng)校園正氣;結(jié)合雁塔區(qū)、高新區(qū)“道德模范在身邊”活動(dòng)，組織教師評(píng)選身邊的師德榜樣，見賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)。
積極推進(jìn)黨員教師示范引領(lǐng)課，黨員教師與青年教師“師徒結(jié)對(duì)”“黨員先鋒模范崗”活動(dòng)，建立黨員高級(jí)教師工作站，成立“追夢(mèng)詩(shī)社”，最大化教師、家長(zhǎng)、學(xué)生“三位一體”互動(dòng)作用，為黨建工程做出了貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建發(fā)展特色。多年來(lái)，劉英明書記強(qiáng)調(diào)“科研立校、特色發(fā)展”的理念，打造了高新一小“一基一翼一核心”的特色教育典范。
身先士卒進(jìn)行教學(xué)改革，學(xué)校已構(gòu)建了課題引領(lǐng)——專家指導(dǎo)——全員參與的校本課程開發(fā)模式，在所有學(xué)科中，校本課程的研發(fā)全面開花，成效顯著。
語(yǔ)文學(xué)科“一步三化”作文早起步——破解作文難，提升寫作能力;書寫規(guī)范化——培養(yǎng)態(tài)度習(xí)慣，夯實(shí)基本功;閱讀海量化——蓄積語(yǔ)文素養(yǎng)，為終身奠基;課堂生本化——培養(yǎng)綜合能力，促進(jìn)全面發(fā)展。這既是學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)改革的發(fā)展方向，也是語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)施策略。尤其是作文早起步實(shí)驗(yàn)，大面積、普遍性提高了學(xué)生作文水平，被專家譽(yù)為“一場(chǎng)顛覆性的作文改革”。目前各項(xiàng)校本教材已編寫完成，其中《作文早起步》已由陜西人民教育出版社出版(ISBN--。
數(shù)學(xué)學(xué)科構(gòu)建了“四位一體”校本課程體系(數(shù)學(xué)游戲激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)閱讀拓展探究視野，思維訓(xùn)練提升思維品質(zhì)，綜合評(píng)價(jià)促進(jìn)多元發(fā)展)，編撰了《數(shù)學(xué)游戲大課堂》《閱讀讓數(shù)學(xué)世界更精彩》《寒暑假數(shù)學(xué)生活》校本教材，《小學(xué)數(shù)學(xué)思維拓展》三～六年級(jí)(上、下冊(cè))由陜西人民教育出版社出版，(ISBN--。
綜合學(xué)科遵循“生活為基、體驗(yàn)為法、開放為策、素養(yǎng)為核”的原則，開發(fā)出了系列學(xué)科課程。
基層社區(qū)工作者事跡材料（篇3）
作為一名志愿者，奉獻(xiàn)自己的愛、身體力行地服務(wù)社會(huì)，是她一直以來(lái)的志向和目標(biāo)。她立足崗位，服務(wù)社會(huì)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為促進(jìn)志愿者活動(dòng)的深入發(fā)展不停奮斗和探索。在服務(wù)群眾需求，弘揚(yáng)互助風(fēng)尚中發(fā)揮了積極的作用。同時(shí)在服務(wù)活動(dòng)中尋求創(chuàng)新的理念和方法，開發(fā)志愿服務(wù)的新亮點(diǎn)、新領(lǐng)域。在參與志愿服務(wù)中，讓她懂得了什么是志愿者，明白什么是“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”，體會(huì)到了什么是“志愿付出，快樂奉獻(xiàn)”，同時(shí)也收獲了無(wú)盡的感動(dòng)與快樂。
樹立形象，強(qiáng)化自身素質(zhì)和人格修養(yǎng)。她一直把思想道德培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)作為強(qiáng)化自身素質(zhì)提升、樹立良好形象的前提和基礎(chǔ)，通過自身素質(zhì)和人格修養(yǎng)的提升，更好的做好志愿服務(wù)。
立足本職，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)。社會(huì)工作專業(yè)強(qiáng)調(diào)“助人自助”，從從社會(huì)使命看，強(qiáng)調(diào)“扶弱濟(jì)貧”，以解決社會(huì)問題、滿足社會(huì)需求為己任，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義。作為一名社區(qū)工作者，她時(shí)刻牢記社會(huì)工作價(jià)值觀，同時(shí)作為一名志愿者，她也給自己定下了一個(gè)準(zhǔn)則：志愿付出，排憂解難。
為更好的服務(wù)社區(qū)，深入開展社區(qū)志愿者服務(wù)工作，她通過社區(qū)志愿服務(wù)組織積極為社區(qū)居民排憂解難，有力促進(jìn)了和諧社區(qū)建設(shè)。一是深入社區(qū)居民家中，進(jìn)行走訪慰問，與社區(qū)其他志愿者一起去慰問需要幫助的困難家庭，為他們送去溫暖，使這些困難人員感受到人間真情和社會(huì)的溫暖。二是立足實(shí)際，在居民中開展“助力美麗集鎮(zhèn)綠島小區(qū)換新顏”、“助力文明城市五連創(chuàng)”等為主題的志愿活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)呼吁群眾增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，為促進(jìn)精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。三是利用自己的工作性質(zhì)，向社區(qū)居民宣傳國(guó)家的相關(guān)政策，積極參與“憶往昔,樹先鋒,喜迎建黨華誕，宣傳教育活動(dòng)”、“黨旗紅，風(fēng)氣正，村級(jí)換屆共引領(lǐng)，法制宣傳志愿者活動(dòng)”等宣傳教育活動(dòng)。
基層社區(qū)工作者事跡材料（篇4）
__，女，研究生學(xué)歷，中級(jí)職稱，20__年8月加入九三學(xué)社，任九三學(xué)社漢中市委秘書長(zhǎng)。自20__年5月進(jìn)入機(jī)關(guān)以來(lái)，始終以飽滿的政治熱情，開拓創(chuàng)新的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，為九三學(xué)社漢中市委的社會(huì)服務(wù)工作作出了重要貢獻(xiàn)。
1、助力提升學(xué)社形象。始終秉持參政議政工作事關(guān)九三學(xué)社工作形象這一理念，5年來(lái)，都要和各基層組織就議案、提案和大會(huì)發(fā)言主題認(rèn)真研究和篩選。然后，對(duì)上報(bào)回的提案和大會(huì)發(fā)言逐一把關(guān)審查并及時(shí)上報(bào)給市，從而有效地確保了提案和大會(huì)發(fā)言的數(shù)量和質(zhì)量，在一定程度上助力九三漢中市委獲得“參政有高度、議政有深度、謀事有廣度”的廣泛美譽(yù)，真正成為黨委、政府的參謀助手。
2、選擇多種載體，凝聚向心力。安翔始終認(rèn)為，只有多方位開展活動(dòng)才能凝聚社員人心，彰顯學(xué)社存在。為此，幾年來(lái)，積極爭(zhēng)取社省委的大力支持，多次爭(zhēng)取到各類大型活動(dòng)放在漢中進(jìn)行，這不僅提升了漢中九三學(xué)社對(duì)外的知名度、美譽(yù)度，也使得漢中九三社員自信心倍增、榮譽(yù)感、使命感極大提高。五年來(lái)，在主委領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真協(xié)調(diào)、策劃組織了六十余次活動(dòng)，涉及科技下鄉(xiāng)、科普進(jìn)學(xué)堂、天漢講壇、送醫(yī)送藥送健康義診、重陽(yáng)聯(lián)誼、友誼籃球賽、參觀調(diào)研等，以活動(dòng)凝聚人心；同時(shí)還配合主委多方籌措爭(zhēng)取資金，為九三學(xué)社開展活動(dòng)做好后勤保障。多方聯(lián)系各大媒體，及時(shí)刊發(fā)活動(dòng)消息兩百余條。通過這些舉措，不僅提高了社員參加活動(dòng)的積極性，還擴(kuò)大了九三學(xué)社在社會(huì)的影響力。
3、真心待人，甘做社員“娘家人”。作為駐會(huì)的秘書長(zhǎng)，最重要的一項(xiàng)工作就是真心做好社員“娘家人”。為此，多年來(lái)，堅(jiān)持與駐會(huì)工作人員一道，為年滿60歲的老社員送生日蛋糕，祝賀生日；每年重陽(yáng)節(jié)精心組織老社員開展豐富多彩的.文體活動(dòng)；每年春節(jié)前帶著米、油、年畫和掛歷，慰問看望退休老社員。遇到社員患病，第一時(shí)間到醫(yī)院探望。社員家里遇到困難，也想盡辦法幫助解決。社員沈自力于20__年患上癌癥且家庭困難，在得知消息后，與駐會(huì)干部一道及時(shí)向社省委溝通匯報(bào)，積極上報(bào)資料。經(jīng)不懈努力，終于給沈自力社員爭(zhēng)取到了北京王選關(guān)懷基金會(huì)的現(xiàn)金資助?，F(xiàn)在，社員們普遍感到漢中九三人雖少但彼此團(tuán)結(jié)友愛。市委會(huì)辦公室成了社員最愛去的地方，安翔也成了社員的“娘家人。
幾年來(lái)，安翔作為一名專職社務(wù)工作者，熱愛社組織，在平凡而普通的崗位上，默默地奉獻(xiàn)；對(duì)待同志以誠(chéng)相待，以信立身、襟懷坦蕩。在社內(nèi)外樹立了良好的形象，贏得了社員們的尊敬和擁護(hù)。
基層社區(qū)工作者事跡材料（篇5）
一、盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好文明創(chuàng)建工作。
作為社區(qū)創(chuàng)文志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)的他，不但要承擔(dān)社區(qū)和轄區(qū)幫扶單位文明創(chuàng)建的聯(lián)絡(luò)，而且他還在社區(qū)創(chuàng)文辦的領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)擔(dān)負(fù)起社區(qū)的創(chuàng)建宣傳、培訓(xùn)、檢查和組織等創(chuàng)建活動(dòng)中的大部分工作。該同志不畏困難，盡職盡責(zé)，認(rèn)真細(xì)致做好創(chuàng)建工作。根據(jù)縣文明辦和街道黨工委要求，分別制定了《永興社區(qū)關(guān)于創(chuàng)建文明縣城工作的'實(shí)施方案》、《關(guān)于成立永興社區(qū)創(chuàng)建文明縣城的組織機(jī)構(gòu)》等文件，并結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際，按照文明縣城創(chuàng)建測(cè)評(píng)細(xì)則，將創(chuàng)建工作進(jìn)行了分解，將社區(qū)下屬的各居民小組創(chuàng)文的目標(biāo)任務(wù)按片區(qū)又進(jìn)一步細(xì)化、分解，落實(shí)到人、責(zé)任到人，對(duì)文明創(chuàng)建成果起到了良好的促進(jìn)作用。
二、以身作則，推進(jìn)文明創(chuàng)建工作。
他在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，處處以身作則，時(shí)時(shí)身先士卒，經(jīng)常深入小區(qū)樓院、串門入戶，面對(duì)面做好創(chuàng)建宣傳，認(rèn)真聽取群眾意見，就群眾反映問題進(jìn)行匯總和及時(shí)反饋，并幫助群眾解決力所能及的問題。協(xié)助社區(qū)創(chuàng)文辦開展一系列創(chuàng)文宣傳活動(dòng)。他自學(xué)文明禮儀各種書籍后，對(duì)轄區(qū)居民進(jìn)行文明禮儀知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)3場(chǎng)；邀請(qǐng)了縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科普性知識(shí)講座12場(chǎng)；在他的影響下，社區(qū)涌現(xiàn)出一批文明創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人。他還不定期的帶領(lǐng)志愿者對(duì)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、亂張貼的小廣告、亂停亂放等不和諧現(xiàn)象及時(shí)處理，不能處理的，都及時(shí)的向社區(qū)創(chuàng)文辦進(jìn)行反饋，由社區(qū)創(chuàng)文辦聯(lián)系有關(guān)單位，部門及時(shí)處理。他帶領(lǐng)的志愿者辛勤的付出也使轄區(qū)居民逐漸認(rèn)同創(chuàng)文、并積極參與其中。
三、總結(jié)鞏固創(chuàng)文成果，創(chuàng)新宣傳方法。
他協(xié)助社區(qū)創(chuàng)文辦不斷創(chuàng)新工作方式和方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索長(zhǎng)效管理機(jī)制。鞏固創(chuàng)建成果，他組織志愿者36名長(zhǎng)期在交通路口執(zhí)勤和在月潭公園、轄區(qū)主要街道、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等公共場(chǎng)所進(jìn)行文明勸導(dǎo)，使轄區(qū)內(nèi)公共秩序有較大改觀。他充分利用社區(qū)現(xiàn)有的宣傳工具(宣傳欄、宣傳櫥窗、板報(bào)、電子顯示屏等)載體張貼一些"創(chuàng)建全國(guó)文明縣城"宣傳資料，在加強(qiáng)現(xiàn)有的文明創(chuàng)建宣傳形式外，他還創(chuàng)新了宣傳方法，申請(qǐng)了移動(dòng)政務(wù)易辦公平臺(tái)，利用這個(gè)平臺(tái)可以隨時(shí)用短信的方式把創(chuàng)文的各種知識(shí)宣傳到轄區(qū)居民手中，提高了轄區(qū)居民文明縣城創(chuàng)建的知曉率和參與率。使永興居民的創(chuàng)文由知曉率不高到人人主動(dòng)參與的轉(zhuǎn)變。
王林就是這樣一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的創(chuàng)文志愿者。