美德少年個人事跡
一份杰出的事跡材料能夠發(fā)揮宣傳典型,推動工作的效力,相信大家在寫事跡材料中,一定都能親身體驗到其中的精髓之處。以下是范文社小編精心為您推薦的美德少年事跡材料簡介8篇,供大家參考。
美德少年個人事跡精選篇1
我是賢庠學校402中隊的紀律委員。
從一年級到四年級,在輔導員的教導和我的努力下,我取得了優(yōu)異的成績,學習上積極進取,課堂上積極舉手發(fā)言,按時按質(zhì)完成作業(yè)。作為中隊委員,我能勇于承擔責任,為輔導員分憂處理一些力所能及的事情,如:布置黑板報,班級環(huán)境,手抄報等。遇到同學學習上有困難,我總會耐心地進行幫助解困。
老師的言傳身教,父母的細心呵護,使我一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。生活中,我懂禮貌,有愛心,團結(jié)同學,熱愛班級。學習上,我有目標,有決心,有汗水,有收獲,在知識的海洋中采擷無窮無盡的寶藏。班級里,我是老師的得力“小助手”,是同學們的好朋友,更是一名有責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗,樂觀自信。德智體美勞全面發(fā)展,是我努力的目標。在社會上,我誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動,做一切力所能及的公益勞動,不怕臟,不怕累,幫助別人,關(guān)心公益事業(yè),參加公益勞動,用實際行動來實踐對公益事業(yè)的熱情。
撿拾白色垃圾,栽種花草,清除公共場所的垃圾……都是我力所能及的事。學校組織為貧困山區(qū)孩子捐書時,我毫不猶豫,準備了好幾本自己喜愛的書,我相信山區(qū)的孩子一定非??释玫絻?yōu)秀的書籍。
在家里,我尊敬長輩、孝敬父母,經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務,比如:洗碗、拖地、燒菜等。我一直嚴格要求自己,自己的事情自己做,當日事情當日做。有著良好的生活習慣和作息時間。生活中經(jīng)常閱讀有益的課外閱讀,從中國古典名著到西方經(jīng)典文學作品,都非常喜歡。在眾多文化經(jīng)典中不僅可以學習到文化知識,更重要的是學到了做人做事的道理。
我將不斷地進取、努力完善自己,爭取成為更加完美的新時代好少年。
美德少年個人事跡精選篇2
徐晟,14歲,平山鄉(xiāng)初級中學七年級(3)班學生,多次被評為“三好學生”。他的座右銘是“只比學習和品德,不爭吃穿和功利”。
勤奮好學、品學兼優(yōu)
他是一名普通的偏遠的農(nóng)村中學生,從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度。他希望讀書改變自己的命運,將來為改變家鄉(xiāng)的落后面貌做貢獻。因而,他一直勤奮學習,各門功課都名列前茅。課前,做好預習,把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n,在課堂上,集中注意力邊聽邊思考;課后,認真完成作業(yè)并堅持復習,及時掌握所學知識,養(yǎng)成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難,在家里問長輩,在學校向老師和同學請教,直到弄懂為止。在課余時間,他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍,堅持用廣博的知識充實自己。久而久之,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。
一份耕耘,一份收獲,不懈的努力,踏實的學習態(tài)度,讓他的學習成績一直優(yōu)秀,多次榮獲“三好學生”稱號。
心地善良、追求純真
他有一顆善良的心,總是盡可能幫助別人。在學習和生活上盡可能的給別人提供幫助,讓他們感受到溫暖。有一次臨近期末考試了,同桌生病了,他就上課記兩本筆記,作業(yè)也不忘拿兩份,只要有不懂的就去問老師,生怕有一點沒弄清楚,主動幫同桌補習。班上同學誰有困難,他都會走到身邊,主動幫助。一支寫過的筆,一張白紙、一塊橡皮是他對同學熱心的幫助并獲得真摯的友誼的見證。同學們夸他心地純善,他總說,“我在最困難的時候也曾經(jīng)得到過別人的幫助,所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學”。
班級管家、同學益友
在學校里他是老師的得力小助手,同學們的好服務員。從小學一年級開始他就用稚嫩的肩膀承擔起了班里的一份責任。在各項活動中他總是積極參與,充分發(fā)揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽。勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了,他會及時給同學們指出來。 全面發(fā)展、興趣廣泛
他興趣愛好也十分廣泛,繪畫、打乒乓球是他的最愛,班級里的辦黑板報更是他的拿手活?!岸嗖哦嗨嚒笔撬非蟮姆较?。學校每次組織的活動都少不了他的身影,他參加過學校組織的作文比賽,拿過多次二等獎、三等獎。這些活動,鍛煉了他的能力,為他的成長提供了寶貴的財富。
孝敬父母、尊敬長輩
徐晟還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽干完活后,他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。媽媽會做的各種家務他都會。燒飯、炒菜、洗衣、掃地、抹桌子、整理房間樣樣能做。媽媽忍不住逢人便夸:“我這個孩子比最能干的姑娘有出息。又勤快,又細心,又懂事……”父母在村里開了個小賣部,忙時就叫他看鋪子。對小賣部的小商品他能如數(shù)家珍準確報價,父母忙不過來,他就是“小老板”,幫襯著掙錢養(yǎng)家。父母干活太勞累了,他會把家務打理好,讓父母和弟弟吃上一口熱飯。他堅持自己的事情自己做,從不讓父母為他操心,盡可能的減輕父母的負擔。
這就是他——徐晟,一個既有愛心、責任心和恒心,又勤勞又肯吃苦、又勤奮又多才多藝、又孝敬父母、尊敬師長的優(yōu)秀少年。
美德少年個人事跡精選篇3
同學現(xiàn)在曲阜市馬莊中學班學習。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他 一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學 的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
美德少年個人事跡精選篇4
王璽玉,今年_歲,是__區(qū)試驗場學校二年級的一名學生。任班級的班長,是一個活潑開朗的男孩。他愛好廣泛,熱愛集體,關(guān)心同學,富有愛心,多次受到學校領(lǐng)導和老師的表揚。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。王璽玉同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,他心地善良、追求純真、無私無邪。對親人他是一個孝敬長輩的孩子。在家里,經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,他文明禮貌、見到鄰居,同學父母,大聲說“叔叔阿姨好”。他與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛。他也是一個勤儉節(jié)約的孩子,作業(yè)本用完后,再用反面做練習,當草稿紙。他還是一個非常有條理的孩子,試卷和書本整理得有條不紊,書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。
在學校,他是一個品學兼優(yōu)的好學生。他刻苦學習,認真聽老師講課,積極參與小組活動,大膽發(fā)言,學習成績優(yōu)異,多次獲得學校獎勵。他尊重老師,有不會的問題總會打破砂鍋問到底,從不逞能裝聰明,自以為是。他熱心幫助同學,他們有不懂的問題,他總是能詳細地為他們講明白,知道弄懂為止。他有一顆真誠的愛心。對于困難同學,總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉賢,有時同學忘了帶課本回家,知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。在學習上他主動要求和后進生同桌,及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。在學習上對于博大復雜的世界,有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手,同學們的好服務員。他從小學一年級開始當選為班長,自當上班長那一天起,他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從一年級到二年級都是他管著教室的鑰匙,為了讓同學們能夠提前進教室,他總是比其他同學提前到校,放學后最后一個離開,不論是刮風還是下雨,不論是冬天還是夏天,他常年堅持。在一年級下學期時,有一次剛放學不久就刮起了大風,他突然想起了負責關(guān)窗戶的同學今天病了沒有來上學,窗戶關(guān)了嗎?他覺得好像沒關(guān),所以毫不猶豫的就頂風跑到了學校,到了學校一看果然發(fā)現(xiàn)窗戶沒有關(guān)?;丶业穆飞嫌窒缕鹆擞甑郊业臅r候他的身上都淋濕了。像這樣的事情他做了很多。他從沒向別人說過,但是同學們都看到了眼里。在學校組織的各項活動中他總是積極參與,充分發(fā)揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長,勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了,他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他要耐心輔導,連放學后還有同學甚至是家長找他問這問那。對于這些,他沒有半句怨言。
在社會中,他是一個稱職的小公民。他遵紀守法,從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。他熱愛科學,愛做實驗,對生活中的科學現(xiàn)象總要弄個明白。他積極保護環(huán)境,從不隨手扔垃圾。
這就是他,一個全面發(fā)展,孝敬長輩,尊重老師,團結(jié)同學,樂觀向上的陽光少年,不斷地進取、完善自己,創(chuàng)造更美好的明天的美德少年。
美德少年個人事跡精選篇5
美德少年,就是美與徳的結(jié)合。美德里包括禮貌、忠誠、明智、節(jié)制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮,它們就是美德的象征。
對于我們小學生來說:美德就是一種修養(yǎng),美德就是一種內(nèi)在的品質(zhì)。但是我們要知道,美德并不是與生俱來的,而是通過后天的學習和感悟。在獲取友誼或者播撒情感的過程中,你就會領(lǐng)略美德。因為它總是閃爍著一種奇特美麗的光芒,讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)。但是,美德是沒有定義的。它就像是一塊金子,不僅是因為它的高貴,更是因為——越是在黑暗的地方,它的光芒就散發(fā)的越亮。
“認星爭優(yōu)、做美德少年”,它像是一面旗幟,為我們樹立著努力的目標。
爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。雖然比不上革命烈士那樣的愛國之情,但一顆單純的愛國之心,讓我們從身邊的點點滴滴做起,立下學習的目標和理想。
爭當勤奮學習,追求上進的好少年。就算在學習方面不是很理想,但“勤能補拙”。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!
爭當品德優(yōu)良,團結(jié)有愛的好少年。人之初,性本善。每個人內(nèi)心初始都是善良的,善良是最美的品德。人心齊,泰山移。只要團結(jié)友愛就會有一種任何風吹雨淋都熄不滅了的溫暖。追求這兩點,從團結(jié)和商量開始起跑。
爭當體魄強健,活潑開朗的好少年。身體是生命的根本,要多多鍛煉身體才可以。笑會讓人開朗、放松,所以笑也不可能缺少。兩者合二為一,就造就出一個陽光少年。
“認星爭優(yōu),做美德少年”的旗幟專為我們少先隊而立,即使是一步那也更靠近目標,從現(xiàn)在起,就爭當“美德少年”吧。