優(yōu)秀榜樣教師事跡素材分享

| 程宇

教師對學生的愛源于母愛,有時勝于母愛,這種愛能喚醒每一位學生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚帆前進。下面的內(nèi)容是小編精心整理的優(yōu)秀榜樣事跡素材分享,希望您可以喜歡。

優(yōu)秀榜樣教師事跡素材分享1

__,做為一名班主任老師,她工作踏實認真,教育班級同學們的方法得當,得到學生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔任班主任的那天起,她就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此,她品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。

一、用愛心感染學生。

作為班主任,關(guān)心學生她就像關(guān)心自己的孩子一樣,即關(guān)心他們的生活,又關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學習方法,更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。例如遇到氣溫變化的時候,她還會提醒同學們增減衣物、棉被等等。每次考試前她會提醒同學們做好充足的準備、各種證件、學習用具要帶齊。集體活動前她要安排好同學們應(yīng)必備的用品等??傊瑢W們在學校的饑寒冷暖,喜怒哀樂她幾乎事事關(guān)心。學生生病時,她帶去看病。家長感激,學生感動。她認為:這些看起來很平常,但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

二、善于做學生的思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。

她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。她還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育,讓每個學生找到目標樹立理想,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志!她所帶的班級班風正學習氛圍濃,班級成績名列第一,沒有出過嚴重的違紀事件,這一切都要歸功于她的思想工作成績。

三、善于組織和管理學生。

班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任,要做的工作多而繁雜,如果不能建立一個良好的班團委,各項工作就很難順利的開展下去。所以新學期的開始,她都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧,現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責,但各項具體工作分工到各個班委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負責;每個時間段都設(shè)有具體的安全員,教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責,她作適當指導(dǎo),學習上由學習委員和各科課代表負責。當然她還要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,各項工作就更能順利的得到開展。

四、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在學生管理方面,她把班主任的工作大致分三個方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進。3、后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要,每一個學生都是一個希望,越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調(diào)查摸底,搞清他們之所以成為后進生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強對后進生的心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,她還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她擔任班主任的班級里有幾個學習懈怠的學生,上課睡覺、自己不學習還帶動其他同學一起玩,不僅影響到自己的學業(yè)更加影響到其他同學的學業(yè)。她沒有用紀律和制度處罰他們,而是從接近學生入手,找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點,找到一點就大力表揚。后來他們對她產(chǎn)生了感情,成了無話不說的好朋友,以前的缺點要隨之給改掉了,這樣以來這幾位調(diào)皮同學有進步,整個班級也都進步了。

五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等,以博得學生對任課老師的尊敬和信任,使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合,要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,以了解學生的特長、愛好,課堂紀律如何,學習態(tài)度如何,情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù),因為這樣有利于抓好班級工作,有利于根據(jù)學生的特長、愛好,以便在學中練、練中學,以練促學。例如她利用學生爭強好勝的心理,經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學生的積極性,而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情,增進了了解。

六、做學生和家長的朋友。

班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學生的朋友。在這一年的班主任工作中,她與許多學生家長打過交道,利用校信通和家長溝通,可從來沒有和他們紅過臉,無論他們的孩子在學校帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見到家長總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長身上,卻是用商量的語氣向他們解釋,與他們交談,她了解學生在家情況,家長了解孩子在學校情況,商量教育孩子的最佳辦法,實現(xiàn)雙管雙教。在做班主任工作時,她從思想教育入手,以提高學習方法為核心,以紀律管理為手段,達到了全方位調(diào)動學生學習積極性的目的。

模范教師先進事跡材料2

她,一名普通老師,從教24年,始終在教育第一線擔任語文教學工作及班主任工作,無私奉獻,甘為人梯;她,24年來,愛崗敬業(yè),默默奉獻,在平凡的崗位上書寫了樸實無華的人生。

愛教育,愛學生一直是24年來她不變的心靈坐標。有了這個坐標,無私奉獻,甘為人梯。工作中從不斤斤計較,始終全身心的投入到教學中,她為了能更好地完成任務(wù),加班加點,是家常便飯,卻樂此不疲,始終保持良好的精神狀態(tài)。早晨和學生一起跑操,下午和學生一起進教室,組織學生學習,年年如此,天天這樣。有了這個坐標,她教書育人,愛滿學生,情滿課堂。課堂教學飽含情感,用真心真情感染學生。學生學習語文的興趣濃厚,班級語文成績一直走在前列。有了這個坐標,作為班主任的她嚴于律己,身正為范,平等尊重每一位學生,做到“親其師,信其道”,所帶班級師生關(guān)系和諧,深受學生喜愛和信服。學生從她平易近人的言行,求實鉆研的態(tài)度,受到極大的影響。她這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的工作精神深得同行的好評。

日復(fù)一日,年復(fù)一年,她始終堅守著自己的崗位,奉獻了自己的青春,她無怨無悔。因為她堅信:心中有理想 ,再累也快樂。

她就是這樣一位樸實的老師,學校是她的家,工作是她最大的快樂。她就是高燕老師。

模范教師先進事跡材料3

__,27歲,大學本科學歷,中國共產(chǎn)黨黨員,現(xiàn)任__縣__中學教師,擔任初二雙師教學實驗班數(shù)學教師和班主任、同時兼任初二數(shù)學備課組長和黨小組長。 自20__作以來,曾多次獲 “校優(yōu)秀教師”、“校優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀黨員”稱號,在縣綜合素質(zhì)大賽和縣B類學校解題大賽獲一等獎,論文曾獲省一等級獎,在校黨小組各類活動比賽中也多次獲獎項。在擔任班主任期間,所帶班級成績一直名列前矛。作為一名年輕教師,憑著對教育事業(yè)的強烈責任感,把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業(yè)上:憑著一腔矢志不渝的信念和熱情,把對黨的教育事業(yè)的忠誠,對本職工作的熱愛,對民族團結(jié)的熱心,全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中,認真學習國家的教育方針, 在工作和生活中本著學生和學校的利益為重,為了每個孩子成長,為了國家的未來,吃苦在前,享受在后,克己奉公,積極貢獻。嚴謹細致地對待工作中每一項任務(wù),從不懈怠。兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績。自己還做為一個中國共產(chǎn)黨員,黃老師還能呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。

一、信念堅定,律己育人

做為一名教師,她注重師德,學風嚴謹,一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南,在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。以精益求精的治學態(tài)度,誠懇寬厚的處事原則,贏得了學生的尊敬和同事的愛戴。在抓好工作的同時,還注重搞好學生思想政治工作。身為教育一線的工作者,深感教書育人任務(wù)的艱巨。在教育教學工作中,不斷提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng),恪守教師的職業(yè)道德,嚴格遵守考勤制度,認真鉆研教材、法,精心備課、上課,對學生加強審美教育,努力提高學生的審美識,使學生在課堂上真正學習到美、在生活中切實感受到美。在教育教學中做到了,用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教,因勢利導(dǎo),提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉,真正做到了教學相長。在擔任班主任期間,為了鼓勵班上學生積極參加課外活動,培養(yǎng)良好的興趣愛好,自己給班上置辦3對羽毛球拍和3個籃球,班上同學的體育鍛煉馬上豐富起來,在一年一度學校運動會中,就取得團體第二的好成績。

二、潛心教學,精益求精

教學質(zhì)量是學校的動脈。她把教學質(zhì)量放在首位,善于調(diào)查研究,積極交流經(jīng)驗。

作為一名教師,強烈的責任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學任務(wù),幾乎犧牲了所有休息的時間。她教的是初二年級的學生們,我深知此時正是孩子們成績轉(zhuǎn)折時候,而且還教雙師教學實驗班,知道認真上好每一節(jié)課有多么重要,經(jīng)常為了上好雙師教學實驗班的課,備課到深夜。這個學期來,她從來沒有請過一天事假,總是留在教室里為學生們耐心的講解問題,學生們的積極性很高,盡頭也很足,對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)過不斷的努力,我們的數(shù)學成績在年級名列前茅,受到了領(lǐng)導(dǎo),同事和家長的一致贊揚。

三、積極參加學校內(nèi)活動,促進自身素質(zhì)發(fā)展

積極參加學校內(nèi)外的各項學習活動,從無缺席,遲到,早退現(xiàn)象,認真做好每次活動記錄,做到一個好的傾聽者,積極利用所學的知識提升自己。她始終堅持備好每一節(jié)課,堅守不備課就不上課,力舉一反三,融會貫通,收集學生的意見,不斷反思,不斷提高。教師的教學態(tài)度決定了學生對其的尊重程度,所以她的數(shù)學課始終深受學生歡迎。

模范教師先進事跡材料4

(一)突出德育的首要位置

我們學校做到了德育教育經(jīng)?;B透化、行為化。我們制訂了《德育工作計劃》,注重把德育教育與日常生活緊密結(jié)合,于細微中見高尚。近年來,我們學校出現(xiàn)了許多樂于助人和拾金不昧的典型事例,我們有許多同學撿到了錢、卡、物都主動上交學校還給了失主。我們學校發(fā)現(xiàn)好人好事,就及時書面通報表揚,使正氣在校園中發(fā)揚光大。學校還要求教師們在學科教學中滲透德育教育。每學年度,我們都要分年級三次召開了“良好行為習慣養(yǎng)成教育”會議。在會上,學校要求學生學會做人,學會做事,學會相處,學會學習。在每年的冬運會、快樂體育運動會、六一慶祝會和作文競賽等活動中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作,因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、干凈的教室。學生行為規(guī)范,友愛互助,學校面貌煥然一新。

(二)以教學為中心

我們的校長把主要的管理精力放在“以教學為中心”上。因為教學質(zhì)量是一個學校發(fā)展的生命。為此,我們始終以常規(guī)落實為重點,以提高教學質(zhì)量為中心,以培養(yǎng)合格學生為目標,加強兩個“建設(shè)”,即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè);開展了兩項活動:即教研活動,教改活動;落實和完善一個計劃,即國家課程計劃;調(diào)整一個體制,即教學獎懲體制;嚴格三項制度,即考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度;嚴明一項紀律,即考試紀律;培養(yǎng)兩種習慣,即自覺學習,獨立完成作業(yè)的習慣。

模范教師先進事跡材料5

在19年的教學生涯中,我當過語文老師、數(shù)學老師、勞技老師、體育老師、美術(shù)老師、思品教師……雖然有些科目我并不擅長,但我都會盡心去教。實施新課程之后,我從常識老師過渡到科學老師,此后開始專心于這一門課程。盡管因?qū)W校課務(wù)安排還教過數(shù)學、信息技術(shù)等學科,但我一直把自己定位為科學兼數(shù)學或其他。沉浸科學教學教研時間久了,我益發(fā)對科學這門學科有了比較深刻的認識:這是一門重要卻沒有被足夠重視的學科,在大家都認真的前提下,教科學絕對是最辛苦的。

我要用自己的付出,讓學生喜歡科學課,讓大家了解科學課。以今年為例,我任教的是六年級科學,我不僅仔細鉆研教材,還認真制作了每課課件。說實話,做課件是很辛苦的事兒,從研讀教材內(nèi)容到參閱他人的課件資料,從思考作業(yè)本的題目到網(wǎng)上搜索圖片,而我又比較要求完美,完成一節(jié)課的課件平均要花三個多小時??茖W課,當然少不了做實驗,而最讓科學老師覺得辛苦的,就是準備實驗器材。本學年,我和學生把書上的主要實驗基本上都做了,而且一般都是進行分組實驗,讓每個學生都有參與的機會和權(quán)利。我喜歡在課堂上用相機記錄學生活動的精彩時刻,看著學生那一張張開心或?qū)W⒌哪橗嫞殷w會到工作的價值。

三年前,我組建了“科學俱樂部”社團,把熱愛科技、樂于探究的學生聚集在一起,在老師的有效指導(dǎo)下展開科學探索活動,與科學進行零距離的接觸,在實踐中體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學探究、科學創(chuàng)造的過程,提高自身的科學素質(zhì)和綜合能力。今年的科學俱樂部成員共20人,跨越了四到六年級三個年齡段,其中有老隊員也有新隊員。為了能讓學生喜歡和有收獲,我真的是絞盡腦汁,從確定主題、設(shè)計教案到準備材料,其中的辛勞旁人是難以想象的。如今,依托科學俱樂部開展的主題科普活動已成為我校的科技特色,多次在麗水市電視臺展播。今年就有“暢想太空”、“趣味實驗課堂”和“陀螺大賽”三個活動在市電視臺“歡樂天地”欄目播放。

20__年9月13日,蓮都區(qū)教育網(wǎng)公告出第一批學科基地名單,我校成為全區(qū)唯一的一個科學學科基地。學科基地的稱號,既是一項榮譽更是一份責任,而每一項實質(zhì)工作,都要靠身為教研組長的我去落實。20__年11月10日下午,我組織了蓮都區(qū)小學科學學科專題研討會暨學科基地展示活動,主題為“小學科學教學質(zhì)量的有效監(jiān)控”,這次面向全區(qū)的校本教研展示,我讓本校的三個年輕老師上交流課或經(jīng)驗交流,并向全區(qū)科學老師匯報了我校科學教研組的備課改革,以及提高教學質(zhì)量的具體做法。20__年12月1日,在我校召開了蓮都區(qū)小學科學命題專題研訓(xùn)活動,我在會上作了題為《怎樣出好實驗探究題》的講座,并組織了教師現(xiàn)場命題活動。20__年5月24日下午,蓮都區(qū)小學科學疑難問題專題研訓(xùn)暨學科基地展示活動在我校舉行,本次教研活動的主題為“提升學生科學探究能力”,我在會上進行課堂教學展示,教學內(nèi)容為六年級下冊第四單元第4課《分類和回收利用》。這些活動有效組織和開展,充分發(fā)揮學科基地的示范、引領(lǐng)和輻射等作用,深受大家好評。

因為成績突出名聲遠揚,20__年5月4日,溫州市龍灣區(qū)天河一小科學組專程來我校進行科學考察,我先后上了《哪根蠟燭先熄滅》科技社團活動和《晝夜交替現(xiàn)象》科學觀摩課,并作題為《麻雀,也有自己的天空》的教研經(jīng)驗交流,受到天河一小老師們的一致好評。

網(wǎng)絡(luò)教研,已成為當前教學交流的一種重要方式。而要實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的有效性,就必須要有人引領(lǐng)、組織和管理。多年來,我在小學科學網(wǎng)絡(luò)上投入了大量的時間和精力,從組建小學科學QQ群聯(lián)盟,到負責浙江小學科學論壇,還有浙江省小學科學協(xié)作組的管理工作,每一項工作我都想盡力去做好。每天,我把許多業(yè)余時間和精力放在浙江小學科學論壇和幾個主要QQ群的管理工作。關(guān)于論壇,我及時做好新會員的審核工作,時刻關(guān)注著論壇動態(tài),督促各版主履行工作常規(guī),促進論壇和諧穩(wěn)定的發(fā)展。至于QQ群,我最討厭的是垃圾用戶,看見它們在群中發(fā)無聊、病毒等信息,一舉報二刪除絕不留情。遇到群友在QQ群里提問,我喜歡引導(dǎo)他自身去分析思考,授之以魚且授之以漁。

我把自己的大量寶貴資料與大家分享,我無比虔誠對待教學工作,我用真心和耐心對待學生,正所謂“用心靈贏得心靈”,學生喜歡我的科學課,我也結(jié)識了許多工作上的朋友,包括遍布全國各地的許多網(wǎng)友。本學年,我在教育科研方面取得了如下收獲:

1。論文:《精心策劃專題,實施按需培訓(xùn)》獲全國一等獎,《有效調(diào)控,和諧課堂——小學科學課堂的散亂現(xiàn)象和調(diào)控策略》獲全國二等獎,教學隨筆《一定要“看到”巖石的變化嗎》發(fā)表在《科學課》20__年第一期,新聞報道《六年改革結(jié)碩果,眾志成城譜新章》發(fā)表在《科學課》20__年第六期。

2。講座:在麗水學院作講座《小學科學教師實驗設(shè)計能力的提升》,在區(qū)級會議上作講座3次,主題分別是《怎樣出好實驗探究題》、《實施三全管理,有效監(jiān)控質(zhì)量》、《小學科學六下教學建議》。

3??萍迹航M織學生參加全國小學生“小探索者”科學小論文競賽共有34人次獲獎,其中一等獎5人次,二等獎10人次,三等獎19人次。組織學生參加在20__年度蓮都區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎2人次,二等獎1人次,三等獎4人次。在市電視臺“歡樂天地”欄目播放主題科普活動3次,內(nèi)容為“暢想太空”、“趣味實驗課堂”和“陀螺大賽”??萍紙蟮馈栋l(fā)射水火箭,放飛航空夢》發(fā)表在《少兒科技》雜志20__年第一期,科學小論文《家庭盆栽蔥的實踐研究》發(fā)表在《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志20__年第三期,科學小論文《金邊黃楊,你的金邊到哪里去了》發(fā)表在《少年發(fā)明與創(chuàng)造》20__年第六期。

4。公開課:區(qū)級開課3次,分別為送教課《誰選擇了它們》、觀摩課《分類和回收利用》和優(yōu)質(zhì)課《晝夜交替現(xiàn)象》。

5。榮譽:被中國教育學會科學教育分會評為全國小學生“小探索者”科學小論文競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,被浙江省教育廳教研室評為20__年度教師網(wǎng)絡(luò)協(xié)作組優(yōu)秀管理員,被浙江省小學科學教學分會評為浙江小學科學網(wǎng)20__年度優(yōu)秀版主,榮獲麗水市教育局舉辦的市首屆“電信·教育寶軟件杯”教師博客大賽“資深寫手”稱號。


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