好家長(zhǎng)的主要事跡
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。以下是小編為大家整理的好家長(zhǎng)的主要事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好家長(zhǎng)的主要事跡篇1
小李，昌吉市第三小學(xué)五年級(jí)（4）班小婕的媽媽。自小婕進(jìn)昌吉市第三小學(xué)就讀以來，她積極支持參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅(jiān)持“愛而不溺，寬嚴(yán)相濟(jì)”的原則教育孩子，努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展。
她的女兒小婕一直擔(dān)任五（4）班音樂課代表，愛好廣泛，性格開朗，成績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)在是州紅領(lǐng)巾合唱團(tuán)正式團(tuán)員，并被選上今年5月份赴臺(tái)灣參加少先隊(duì)員兩岸交流活動(dòng)，多次榮獲學(xué)校的“五星級(jí)好少年”稱號(hào)，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中均有突出表現(xiàn)。
總結(jié)幾年來小婕的成長(zhǎng)，小李在全方位教育自己的孩子中確有過人之處，主要做到以下幾點(diǎn)。
一、以身作則，當(dāng)好孩子第一任老師
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，小李一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時(shí)，堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。
二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的`家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長(zhǎng)。小李總認(rèn)為，優(yōu)秀的成績(jī)雖然可喜，但快樂的成長(zhǎng)才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的獎(jiǎng)狀，以激勵(lì)孩子；掛上中國(guó)地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量，增強(qiáng)孩子的民主意識(shí)。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚(yáng)出來的，而不是批評(píng)出來”的道理，平時(shí)對(duì)于女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，使其認(rèn)清錯(cuò)誤，下不為例。
三、全心投入，重視思想品德教育
在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育。小李深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的'人才。平時(shí)她非常重視對(duì)孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長(zhǎng)，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗，她都會(huì)把女兒的衣服洗得干干凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對(duì)國(guó)旗的尊重。她善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。
四、注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。為了培養(yǎng)女兒的閱讀習(xí)慣，她經(jīng)常和女兒一起閱讀，定期帶女兒到圖書館、新華書店借書、購書，還給女兒在市少年宮辦了借書證，堅(jiān)持睡前為女兒閱讀，在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則，培養(yǎng)愛心?，F(xiàn)在每天閑暇之余，小婕就津津有味地捧起了本課外讀物進(jìn)行閱讀。為了增加孩子讀課外書的興趣，小李夫妻經(jīng)常和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會(huì)使人更聰明，更能干?，F(xiàn)在她的女兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅。
五、肯定鼓勵(lì)，樹立孩子自尊自信
俗話說：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。小李深知此道理。因此，她對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習(xí)上她對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài)，每天小婕走到校門口前都要大聲說道：我能行，我最棒！小李經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我女兒行，只要你努力就沒有辦不成的事情。”因此，學(xué)校和老師安排的各項(xiàng)活動(dòng)小婕都能完成得特別出色。
六、全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)
現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才，小李夫妻很早就注重孩子的全方位發(fā)展。小婕從會(huì)說話起就開始學(xué)習(xí)音樂。為了培養(yǎng)女兒寫字、畫畫、唱歌方面的興趣，她經(jīng)常和女兒一起唱歌、經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，目前女兒在畫畫、音樂、寫字、體育方面都有很濃的興趣。
七、走近自然，拓展視野提高境界。
盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游，見識(shí)外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)、公園或鄉(xiāng)下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時(shí)節(jié)到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
現(xiàn)在她的女兒小婕在學(xué)校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在大隊(duì)部的工作中，表現(xiàn)出色，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評(píng)。為此，小李還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長(zhǎng)的道路上更加出色。
好家長(zhǎng)的主要事跡篇2
家風(fēng)，是一個(gè)家族世代傳習(xí)的學(xué)問，是一個(gè)家庭最核心的精神，是一個(gè)家庭最有價(jià)值的傳承；而家教，它的成功與否，是造就孩子成功與否的核心，是其他一切教育的基礎(chǔ)。良好的家風(fēng)家教，在孩子成長(zhǎng)過程中，起著十分關(guān)鍵的作用。
我們的家庭，是一個(gè)溫馨、和諧、幸福的三口之家，也是一個(gè)普普通通的軍人家庭。在黨和國(guó)家、軍隊(duì)的培養(yǎng)下，我們這個(gè)小家形成了良好的家教、家風(fēng)，日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，我們始終秉持“仁義禮智信、溫良恭儉讓、忠孝勇恭廉”十五個(gè)字，從五常、五種美德、五種高尚品格出發(fā)，每名家庭成員積極弘揚(yáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，家庭和睦，相親相愛，在各自的崗位上不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，20__年10月被評(píng)為青海省最美家庭。
自身作則樹榜樣。作為父親的我于20__年軍校畢業(yè)后分配到基層部隊(duì)，在海拔近3000米的高原一干就是14年，為了“國(guó)強(qiáng)”戍守高原，扎根過硬，奮斗奉獻(xiàn)，為國(guó)為民，20__年榮立三等功一次，20__年被評(píng)為“全軍優(yōu)秀參謀”，先后被上級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)干部標(biāo)兵”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；母親鄭萍，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的父母和兄長(zhǎng)，來到部隊(duì)駐地成為一名“軍嫂”，為了“家和”無怨無悔，照顧老人，養(yǎng)育女兒，守護(hù)幸福，“光榮”的背后深藏著“艱辛”和“不易”。作為父親的我“勤學(xué)好問、善于思考、踏實(shí)工作”，妻子“勤勞能干、善解人意、孝老愛親，”良好的家風(fēng)都給孩子打下了深刻的烙印，樹好了學(xué)習(xí)的榜樣。“百善孝為先”，我們“孝”是每個(gè)有道德修養(yǎng)的人必定遵守的內(nèi)心信仰。雖然我在部隊(duì)工作，回家次數(shù)很少，妻子和孩子也沒有和長(zhǎng)輩同住在一處，但每逢周末與節(jié)假日都會(huì)定期去看望長(zhǎng)輩，料理家務(wù)，噓寒問暖，讓孩子明白兒女的'孝順和陪伴才是一個(gè)家庭關(guān)系和睦的根基，四世同堂、其樂融融的家庭氛圍，讓孩子從小在心中就形成了對(duì)長(zhǎng)輩尊敬的思想根源。
立足崗位做貢獻(xiàn)。我作為一名軍人，帶領(lǐng)所在部隊(duì)，累計(jì)為小寺溝村、納卜藏村等精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興工程投入近100萬資金，踐行了“人民軍隊(duì)為人民”的`誓言；妻子鄭萍作為家委會(huì)成員，積極配合老師，溝通協(xié)調(diào)其他學(xué)生家長(zhǎng)，為幼兒園日常建設(shè)、開展活動(dòng)貢獻(xiàn)力量。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛祖國(guó)母親、服務(wù)人民群眾，成為了家庭共識(shí)，也成為了孩子今后努力的方向。
存善心，做好事，助人為樂。父母與鄰里關(guān)系相處融洽，不管誰家有困難，總能伸出援助之手，點(diǎn)滴事情被孩子看在眼里，當(dāng)她看見老人東西卡在路樁上時(shí)會(huì)毫不猶豫的過去幫忙；遇到推嬰兒車出入小區(qū)的阿姨時(shí)會(huì)用小小的身體頂住大門；看見散落在地面的包裝盒會(huì)撿入垃圾桶。孩子自上幼兒園之后，秉承家庭一貫作風(fēng)，在一些力所能及的事情上熱心幫助同學(xué)，共同形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
創(chuàng)新理念抓教育。因父親工作性質(zhì)特殊，無法像其他家長(zhǎng)那樣經(jīng)常陪同孩子。在參加幼兒園教育的基礎(chǔ)上，母親鄭萍幫助孩子積極拓展成才渠道，引導(dǎo)孩子自發(fā)培養(yǎng)興趣愛好，孩子愛讀書、善思考、能堅(jiān)持，在家教家風(fēng)的熏陶影響下，在幼兒園老師的培養(yǎng)引導(dǎo)下，教育效果初步顯現(xiàn)。針對(duì)父親的“缺失缺位”，特別是在家教、教風(fēng)的培養(yǎng)塑造上，經(jīng)常以父親“舍小家為大家”的“家國(guó)情懷”來教育女兒，也利用去部隊(duì)探親等時(shí)機(jī)，讓孩子接受國(guó)防教育，磨礪意志品質(zhì)。在這些良好的教育理念影響下，孩子不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，并為其他孩子起到了帶動(dòng)作用。
作為一個(gè)普通家庭，只是無數(shù)個(gè)平凡的軍人家庭的縮影，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有滿腔熱情和忠誠(chéng)，我們將一如既往的傳承弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，培樹良好家教家風(fēng)。
好家長(zhǎng)的主要事跡篇3
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師。小白家長(zhǎng)非常重視對(duì)孩子的家庭教育。他特別注意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手，培養(yǎng)孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力等等，幫助孩子全面發(fā)展。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，在成長(zhǎng)的年齡階段都會(huì)有著不同的變化，所以他根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施一些有效的教育方法，從而達(dá)到了家長(zhǎng)、孩子共同成長(zhǎng)的目的。
一、重視保持和孩子融洽的朋友關(guān)系。
他本著平等、尊重、傾聽的原則努力去和孩子做朋友。小白這孩子自尊心比較強(qiáng)，在接受大人的說教方面，如果不注意方式很容易引起他的反感，所以家長(zhǎng)都是采用委婉的方式來說明自己的想法及對(duì)孩子的建議。采取孩子容易接受的方式讓他改正錯(cuò)誤，聽得進(jìn)去大人的教育?；蚺該魝?cè)敲，或先表揚(yáng)后批評(píng)。
比如有時(shí)家長(zhǎng)工作較忙，因?yàn)榧影嘀形缍疾辉诩?，就給孩子寫留言條，有時(shí)，對(duì)孩子哪怕是聽寫得一百分也表示祝賀，對(duì)他下午需帶的水杯、加減衣服等，有時(shí)對(duì)他亂花零花錢誠(chéng)懇地提出批評(píng)，孩子往往很愿意接受。而且，堅(jiān)持把晚上臨睡前作為家長(zhǎng)和孩子的交流時(shí)間。燈一熄，就和孩子躺一起，說一說學(xué)校的事，談?wù)勍瑢W(xué)間的趣事，家長(zhǎng)都耐心地傾聽他的講話，不時(shí)加一句自己的'看法。這時(shí)再提出對(duì)他近段來各方面表現(xiàn)的意見，孩子就很樂意聽。這樣孩子就把家長(zhǎng)當(dāng)成了好朋友，有什么話都愿意向家長(zhǎng)傾訴。
二、注重對(duì)孩子的品德教育。
小白家長(zhǎng)在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，非常注重培養(yǎng)孩子的思想品德教育。
第一、經(jīng)常教育孩子要做有愛心、有同情心、能體諒他人的人。小白同學(xué)喜歡小動(dòng)物，家里養(yǎng)了幾條金魚，家長(zhǎng)很支持他，提醒他給它們喂食、換水，這樣既培養(yǎng)了孩子的愛心，也培養(yǎng)了責(zé)任感。
第二，在家庭里把孩子作為家庭中的普通一員，把他放在平等位置上，不給他享受特殊的權(quán)利，避免“小皇帝”意識(shí)，什么事都把自己擺在第一位。
第三，培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)控制自己的欲望，家長(zhǎng)總是使孩子知道，愿望的實(shí)現(xiàn)是有條件的，是要經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)、艱苦的努力才能實(shí)現(xiàn)的，絕不能隨心所欲。
第四，讓孩子從小與朋友交往。在交往中有時(shí)免不了會(huì)吃點(diǎn)虧，讓他體會(huì)吃虧和讓步的好處。讓孩子在個(gè)人利益上做出點(diǎn)小犧牲，就會(huì)懂得謙讓，樂于助人，和同學(xué)們友好相處。
三、注重培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、自立的意識(shí)。
在家里，從小就培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的義務(wù)感。家長(zhǎng)時(shí)常對(duì)孩子說“孩子，你可是我們家的頂梁柱呀，將來爸媽老了，還指望你照顧呢！”，這句話對(duì)孩子可以說是一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。所以，在孩子二年級(jí)時(shí)就開始教他做飯，炒簡(jiǎn)單的.菜，參與家務(wù)勞動(dòng)。自己的事情自己做，現(xiàn)在每個(gè)星期六在家里進(jìn)行大掃除已成了孩子的習(xí)慣。正因?yàn)閰⒓恿诉@些勞動(dòng)，有了生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，孩子遇到寫這方面的作文總是得心應(yīng)手。出門外出游玩時(shí)，他還會(huì)主動(dòng)幫家長(zhǎng)拎包，買水等力所能及的事。
四、以身作則，加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的管理。
小白家長(zhǎng)在家里努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不會(huì)打開電視自己娛樂，而是安靜地去看書，做不影響他學(xué)習(xí)的事，孩子能安心地學(xué)習(xí)。另外，在學(xué)習(xí)方面注重讓孩子形成好習(xí)慣，督促他認(rèn)真做作業(yè)，獨(dú)立檢查，鼓勵(lì)他改掉粗心的毛病。在二年級(jí)之前，家長(zhǎng)都會(huì)把孩子每一次的單元測(cè)試進(jìn)行引導(dǎo)分析，幫助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。無論多忙，家長(zhǎng)都會(huì)看看孩子的作業(yè)，看看他對(duì)知識(shí)的理解掌握情況。考好了也就夸夸他鼓勵(lì)他加油，分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道父母不僅關(guān)心他的生活還關(guān)心他的學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是自己的事，一定要努力，要聽老師的話，完成好老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，知道老師對(duì)每一位同學(xué)都是出于愛，理解老師的做法。
家長(zhǎng)千方百計(jì)讓孩子處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系。愛玩是每一個(gè)孩子的天性，小白同學(xué)也不例外，尤其是電腦游戲。針對(duì)他這一興趣點(diǎn)，家長(zhǎng)為他制定了一個(gè)可行的計(jì)時(shí)方法，每周只能玩一次，玩的時(shí)間靠自己掙，把每天的生活、學(xué)習(xí)做為加分的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時(shí)間，他只有每天認(rèn)真獨(dú)立地完成疊被子，遵守看電視的時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，遵守作息時(shí)間，因?yàn)殡娔X游戲是他的最愛！他能接受，自己遵守，也沒上癮。
孩子特別喜歡的另一件事就是看書，最早是家長(zhǎng)給他講、念，后來他給家長(zhǎng)講，再一起看，分享閱讀的快樂，從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣和濃厚的興趣。所以有時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)就是他最喜歡的書，經(jīng)常帶他去書店去玩，也讓他自己去過，給他錢，讓他自己支配買什么書。如今，家里到處都是他愛看的書，書柜、床頭、茶幾上……孩子隨時(shí)隨地都能拿到書看上一段。正是這些樣好的閱讀習(xí)慣，讓孩子掌握了大量的課外知識(shí)，特別是科普知識(shí)。
雖說孩子長(zhǎng)大了，但還很喜歡玩玩具，家長(zhǎng)出遠(yuǎn)門回來總會(huì)給他買一些可操作的、益智的玩具，如九連環(huán)鎖、魔尺等。讓他充分發(fā)揮想象力，將拼插玩具變成一樣樣生活中的物品。還買一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書，指導(dǎo)并幫助孩子去做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，積極動(dòng)手，開發(fā)想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
在孩子的成長(zhǎng)過程中，小白家長(zhǎng)雖然付出了很多，但他得到了很多的收獲，他的孩子在班上歷年來都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
好家長(zhǎng)的主要事跡篇4
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)的教導(dǎo)、家長(zhǎng)的言行，直接影響孩子世界觀的形成，甚至于他們的一生。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。家長(zhǎng)們都希望把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才，因此，我們非常注意對(duì)孩子的培養(yǎng)教育。平時(shí)除了重視孩子的智力發(fā)展外，更注重在非智力因素方面的教育和引導(dǎo)。具體從以下幾個(gè)方面做起。
一、重視孩子心靈的成長(zhǎng)，從小培養(yǎng)他有一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)
正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生。我們從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，不要計(jì)較個(gè)人得失，盡自己的力量幫助需要幫助的人，比如坐公共汽車時(shí)，見到老人上車，孩子能主動(dòng)給老人讓坐。對(duì)于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會(huì)感謝別人。常言說，“受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，”讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里，感受生活的快樂。
二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣
除了正常的學(xué)習(xí)外，孩子還應(yīng)該有廣泛的愛好和興趣，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這樣，孩子的生活才會(huì)多姿多彩。隨著科學(xué)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)、學(xué)校、家庭都愈發(fā)重視孩子的成長(zhǎng)、成才。“望子成龍”這種“基因意識(shí)”在人類得到了淋漓盡致的表達(dá)。我們教育孩子首先要做一個(gè)正直、誠(chéng)信的人。因此，十分注重教育孩子誠(chéng)實(shí)待人、謙虛忍讓、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)。從小事做起，并通過講一些名人、偉人的成長(zhǎng)故事，在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時(shí)，在條件許可的情況下，讓孩子多學(xué)一些技能，如唱歌、跳舞、演講、繪畫等，培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣
三、注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子交流、探討不同學(xué)科的特點(diǎn)，談?wù)撐覀冏约簩W(xué)習(xí)方法上的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷探索，提高效率。注重孩子學(xué)習(xí)自覺性的形成，孩子從小就能動(dòng)手做力所能及的事。早上按時(shí)起床，自己疊被，自覺做功課，自己照顧自己，還學(xué)會(huì)了關(guān)心、體貼別人。另外要合理安排孩子業(yè)余時(shí)間，常帶孩子看電影，聽音樂等。節(jié)假日去旅游，不僅開闊了眼界，陶冶了情操，而且鍛煉了精神意志。
四、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友
孩子在成長(zhǎng)過程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂解難，我們時(shí)刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時(shí)，我們會(huì)平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長(zhǎng)。
五、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措
學(xué)校是教育孩子的.主要場(chǎng)所，我們十分重視與學(xué)校配合，認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表揚(yáng)孩子的成績(jī)，督促其改進(jìn)不足。在教育孩子的同時(shí)，也不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭(zhēng)取做合格的的家長(zhǎng)，真正成為孩子的良師、益友。
一分耕耘、一分收獲，家長(zhǎng)和老師的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學(xué)業(yè)上進(jìn)步、愛好的相當(dāng)廣泛、做人的誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)、追求的至善至美！
好家長(zhǎng)的主要事跡篇5
人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，它包含著家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育，三者相互關(guān)聯(lián)并且有機(jī)的結(jié)合在一起，相互影響，相互作用，相互制約。這項(xiàng)教育工程離開哪一項(xiàng)都不可能。但在這項(xiàng)工程之中，家庭教育又是一切教育的基礎(chǔ)，還是一項(xiàng)持久性的教育。就拿速算來說吧，我兒子剛接觸速算的時(shí)候，沒有經(jīng)過專門的訓(xùn)練，所以做起數(shù)學(xué)題來很吃力，有時(shí)寫作業(yè)都寫到十一點(diǎn)多，孩子累，我也累。在小學(xué)階段速算又非常的重要，那么就從最基本的數(shù)概念入手，一環(huán)扣一環(huán)。用筆算，不借任何實(shí)物，也包括手指頭，有的時(shí)候也在電腦上進(jìn)行選題速算，更多的是在口算題卡上進(jìn)行練習(xí)，然后我再批改打分，當(dāng)孩子看到速算的成績(jī)時(shí)，非常的高興。我和兒子就連在上學(xué)和放學(xué)的接送路上也在進(jìn)行著口算練習(xí)，我出題，兒子回答。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，孩子能在五分鐘之內(nèi)做完一百道速算題，而且還比較準(zhǔn)確，基本上都在九十八分左右。這真是時(shí)間不負(fù)有心人，我和兒子把速算當(dāng)成一種游戲，在家經(jīng)常的做速算游戲，玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。
我個(gè)人認(rèn)為，古文經(jīng)典誦讀更像一個(gè)家庭教育，中華文化講究：修身、齊家、治國(guó)、平天下。修身齊家是首要的，幼兒期是熏陶漸染化的開始，人的許多基本能力是在這個(gè)年齡段形成的，一些語言表達(dá)能力，基本動(dòng)作和某些生活習(xí)慣等等，性格也在逐步的形成。在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我就開始指導(dǎo)孩子誦讀古文經(jīng)典了，根據(jù)孩子的不同年齡段指導(dǎo)和篩選一些古文經(jīng)典，一部分采用誦讀原文，講
解分析原文與講解相關(guān)的故事結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)和賞析古文經(jīng)典，同時(shí)讓孩子誦讀。剛開始的時(shí)候，不管孩子能不能誦讀，能不能理解，我每天都像吃飯，睡覺一樣，把古文經(jīng)典誦讀當(dāng)成生活中一個(gè)不可缺少的部分。晚上，在寫完作業(yè)之余，我會(huì)和兒子一起做經(jīng)典古詩文的誦讀互動(dòng)，我說一句，兒子接下一句，我倆都樂意做“讀經(jīng)”活動(dòng)。
從學(xué)習(xí)方法上說我們都能清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語言的規(guī)律是：聽，說，讀，寫，義。經(jīng)過反復(fù)的誦讀古代經(jīng)典詩文，積累了大量的流傳了千百年后再被人學(xué)習(xí)的.文章和為人處事的道理。這樣，我兒子在學(xué)習(xí)白話文時(shí)，理解能力就會(huì)變得非常的強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢的體悟，有著自己的思想，從而寫作文也順理成章了。
經(jīng)過幾年來的堅(jiān)持和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)古文經(jīng)典詩文竟如此的好，孩子從古文經(jīng)典詩文中獲得了國(guó)學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，同時(shí)也培育出了孩子的民族自豪感。
有這么一句話，我們不能把握“風(fēng)”的大小，但我們能調(diào)整“帆”的方向。孩子現(xiàn)在年齡還小，不知道自己該駛想那個(gè)港灣，所以我們做家長(zhǎng)的要做一名好舵手，替孩子掌握好方向，養(yǎng)成一好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，讓孩子駛向一個(gè)理想的港灣。
好家長(zhǎng)的主要事跡篇6
建立家長(zhǎng)學(xué)校，重視家庭教育，是我校教育教學(xué)工作中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。幾年來，經(jīng)過學(xué)校、家長(zhǎng)共同努力，家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好，學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)越來越高，出現(xiàn)了家校共贏的可喜局面。
一.組織健全，目標(biāo)明確。
為了全面落實(shí)好家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)委員會(huì)，由校長(zhǎng)、德育處、班主任、家長(zhǎng)、居委會(huì)和派出所代表等，構(gòu)建家庭教育主體網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，真正將學(xué)校、家庭、社區(qū)三者結(jié)合起來，形成教育合力。1.定期進(jìn)行“家長(zhǎng)學(xué)校”授課，針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，真正為廣大家長(zhǎng)排憂解難。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期由校長(zhǎng)、班主任教師為家長(zhǎng)授課不少于兩次。2.充分利用好家長(zhǎng)會(huì)及家訪等時(shí)機(jī)，家教結(jié)合，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。3.聘請(qǐng)派出所高文國(guó)警官擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制講座，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育宣傳活動(dòng)。
二.家校共建，教學(xué)活動(dòng)豐富多彩。
為了辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來，形成良好的教育效果，我們采取了形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
1. 根據(jù)當(dāng)前的教育形勢(shì)，舉辦家庭教育講座，不斷更新家長(zhǎng)的教育理念，幫助家長(zhǎng)樹立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的人才觀，培養(yǎng)孩子具有良好的品行，健康的心理，高尚的情趣，通過教育講座，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)，使家長(zhǎng)懂得了如何教育孩子，怎樣才能讓自己的孩子成人成才。
上圖：家庭教育專題講座
2. 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，搭建家校教育的橋梁。孩子的教育成功與否離不開學(xué)校，但單憑學(xué)校的教育還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作，只有雙方共同努力，才能完成良好的教育。因此，為了讓孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)校開展的一系列活動(dòng)，如：勞動(dòng)小能手、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、未來之星“等。教師及時(shí)把學(xué)生們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)
匯報(bào)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)一起分享孩子成功的喜悅，通過共享成功，拉近了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離，增強(qiáng)了相互之間的感情。
3. 實(shí)施“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。向家長(zhǎng)全面展示課堂教學(xué)、走進(jìn)課堂與孩子一起學(xué)習(xí)、共同活動(dòng)，重溫學(xué)生時(shí)代的`切身感受，點(diǎn)燃家長(zhǎng)學(xué)習(xí)激情，煥起學(xué)生學(xué)生時(shí)代的青春，通過進(jìn)課堂、圖書館、計(jì)算機(jī)房、參加體育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)感受現(xiàn)代教育的完美，從而更加有利地教育孩子珍惜現(xiàn)在大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)、成人成才。
4. 家校攜手，共建學(xué)生美好未來。為了滿足家長(zhǎng)的需求，讓廣大家長(zhǎng)不斷適應(yīng)新的教育形勢(shì)，提高家庭教育水平。__月17日，我校聘請(qǐng)中國(guó)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行四人來我校為家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座，董教授“點(diǎn)燃生命，激發(fā)孩子的持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”專題講座生動(dòng)形象，用大量的案例介紹了國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)，受到了廣大家長(zhǎng)的普遍歡迎，掌聲連續(xù)不斷，廣大家長(zhǎng)聆聽了專家的精彩講座，懂得了很多教育孩子的方法，受益匪淺，一致希望學(xué)校每學(xué)年把專家請(qǐng)過來，傳授好的方法，為提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，學(xué)校誠(chéng)懇邀請(qǐng)專家每年到我校指導(dǎo)工作，為學(xué)生成長(zhǎng)共同出力獻(xiàn)策。
幾年來，我們北馬家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在廣大家長(zhǎng)的大力協(xié)助下，規(guī)模不斷擴(kuò)大，水平不斷提高，既提高了家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，又為學(xué)校注入了活力，做到了家校雙贏，取得了可喜的成果，我們相信，經(jīng)過學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力，家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)越辦越好，為學(xué)生美好的明天家校攜手，一定會(huì)創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
好家長(zhǎng)的主要事跡篇7
我在教育孩子方面的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
一、注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。我堅(jiān)持讓孩子按照老師的要求做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求孩子獨(dú)立完成當(dāng)天的作業(yè)。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。每次考試后，根據(jù)孩子的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我經(jīng)常和孩子一起閱讀，定期帶孩子到新華書店看書、買書，經(jīng)常用書作為孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)或者是節(jié)日禮物?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。
二、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好
在正常的學(xué)習(xí)外，我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。孩子除了參加學(xué)校的小主持人活動(dòng)，還在周末參加了作文、珠心算、架子鼓的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持讓孩子不放棄，做事有始有終，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。因?yàn)閳?jiān)持，孩子于20__年1月30日在武夷山舉辦的福建省首屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的銅獎(jiǎng)，同年的11月20日在廈門舉辦的全國(guó)第二屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的金獎(jiǎng)。
三、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措，堅(jiān)持與學(xué)校密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法。
學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的`成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教育。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育他戒驕戒躁，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)他積極面對(duì)，克服困難。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會(huì)，告訴他無論做什么都要有敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)也同樣如此。
四、走近自然，拓展視野，樹立正確的教子觀念。
教孩子不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。平時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)孩子多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游，見識(shí)外面的世界，帶孩子到大自然聆聽鳥語蟲鳴，讓他明白人與自然和諧相處的道理。
作為家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！