先進教師優(yōu)秀愛崗事跡分享

| 程宇

教師把全身心的愛都投入到了孩子們的身上?!皭凼墙逃撵`魂,沒有愛就沒有教育”!下面的內(nèi)容是小編精心整理的先進教師優(yōu)秀愛崗事跡分享,希望您可以喜歡。

先進教師優(yōu)秀愛崗事跡分享1

范寶銀,女,中共黨員,1968年3月出生,1990年7月參加工作,承擔初中化學學科教學任務(wù),2003年晉升高級教師。2005年至今,先后任五大連池市第一中學、第二中學業(yè)務(wù)副校長。無論是教學一線,還是業(yè)務(wù)管理,她始終不忘“立德樹人”的教育初心,把“工匠精神”融入教育教學全過程。

潛心教學,追求卓越。

自1990年大學畢業(yè)起,范寶銀扎根教學一線,教學方法獨特,成為學生的良師益友。任教化學學科15年間,所教學生成績及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一,輔導劉青海、管重等27名學生連年分獲全國奧林匹克化學競賽國家級一等獎、省級一等獎。

深耕教改,探索創(chuàng)新。

2005年3月,范寶銀任五大連池市第一中學業(yè)務(wù)副校長。她以“樸實、積極、進取”的工作作風探索教學管理新途徑,學校連續(xù)8年中考成績位列全市第一。她潛心問道,積極推動課程改革,曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學洋思經(jīng)驗交流會”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實高效推進教學改革》經(jīng)驗介紹;2012年4月,黑河市課改現(xiàn)場會在該校召開,她主持會議并作題為《學洋思促課改走特色教學之路》經(jīng)驗交流。

注重教研,培優(yōu)教師。

范寶銀始終認為科研是學校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng),理論指導實踐;組織學校開展“教研伴我行”、“教壇風采”示范課、“同課異構(gòu)”、初高中教法銜接、小組合作學習、作文評改等活動,引導教師推行課堂教學“新模式”,使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學美術(shù)課現(xiàn)場觀摩培訓活動”榮獲現(xiàn)場觀摩課一等獎,并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫;20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級一等獎。

藝體育人,創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。

調(diào)任五大連池市第二中學后,針對這所以農(nóng)村學生為主的寄宿制中學,范寶銀大膽推進改革,基于學生基礎(chǔ)差、眼界窄等情況,結(jié)合封閉式管理特點,打造“學會一項陪伴終生的藝體特長”的教學特色,將“藝體活動課”與音體美學科課堂等有機結(jié)合,形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學生藝術(shù)展演榮獲第一名。2014年9月,黑河市藝體課改現(xiàn)場會在該校召開,范寶銀就題為《給學生多開一扇心窗》作經(jīng)驗介紹。

一分耕耘,一分收獲。她先后被評為國家級實驗教學先進個人、全國化學競賽園丁獎、全省巾幗建功立業(yè)十大標兵、省級教學先進個人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風先進個人等榮譽稱號。所在學校先后被評為國家級創(chuàng)新教育先進集體、省教科研先進單位、省級創(chuàng)新教育先進學校、省“三育人”先進集體等。

三十一載丹心熱血,育人甘作鋪路石,十八年扎根管理一線,砥礪實現(xiàn)教育夢想,范寶銀始終牢記“為黨育人,為國育才”使命,在崗位上堅守盡責,不斷追求卓越,描繪出一名黨員、一名教師堅實的人生底色。

先進教師優(yōu)秀愛崗事跡分享2

王麗娟,女,1979年2月出生,2005年8月參加工作。先后擔任語文、數(shù)學等學科教學工作任務(wù),2011年晉升小學一級教師。

王麗娟堅持博愛奉獻初心,擔負傳道授業(yè)使命,恪盡職守、勤奮敬業(yè)。從教16年,她擔任過任課教師、班主任、教務(wù)處主任,2018年11月任第一小學鑫瑞校區(qū)副校長,分管學校教學工作。她愛崗敬業(yè),勇于擔當,堅持從大局出發(fā),任勞任怨,從不計較個人得失。在擔任學校教導主任、業(yè)務(wù)副校長期間她仍堅持在教學的一線,既擔任著班主任工作,又連續(xù)幾年兼任畢業(yè)班語數(shù)學科教學任務(wù)。她對學生十分負責,為了保證教學質(zhì)量,從不占用正常教學時間處理自己的其他業(yè)務(wù),幾乎每天都是在其他教師下班后,獨自一個人在辦公室整理第二天要處理的業(yè)務(wù)、批改學生的學科作業(yè)。每天回到家都是渾身酸痛,滿身疲憊??墒菬o論怎樣辛苦,無論在哪個崗位,她始終堅守初心,以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,全身心地投入到教育工作中。

作為一名人民教師,王麗娟始終把教書育人當作自己的第一要務(wù),智慧教書,真情育人。擔任班主任工作的十幾年來,她把一個老師的愛、一個母親的愛融合在一起,總是用真心去對待每一個學生。十幾年來,凡是她任教的班級學風濃、班氣正,多次被評為“優(yōu)秀班級”,每次考試成績均在年組前列。在教學中她注重學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。在課堂上,善于運用先進的教學方法、教學手段,激發(fā)學生的學習興趣,教學風格生動活潑,深受學生們的喜愛。

在分管學校教育教學工作期間,王麗娟同志積極探索,勇于創(chuàng)新,以求真務(wù)實的工作作風,帶領(lǐng)學校教師深化課堂教學改革,走內(nèi)涵式發(fā)展道路。深入實施讀書啟智工程、素養(yǎng)提升工程和實效教研工程,實現(xiàn)了學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。她能顧全大局與教師形成合力,抓實常規(guī)教學的同時,鼓勵教師進行教育科學研究,注重教師專業(yè)化能力的發(fā)展,重視學生實踐能力與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng),實施素質(zhì)教育。實現(xiàn)學生綜合素養(yǎng)的提升,為學生未來成長奠定了堅實基礎(chǔ)。學校教育教學質(zhì)量也在穩(wěn)步上升,得到社會與家長的肯定。她本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“省級語文學科教學能手”、“教育科研骨干”、“教學研究先進個人”、“五大連池市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。

寒來暑往,她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁,多年的教育教學工作也讓她體驗到了身為一名教師的光榮與責任,她深知在自己的身上還存有許多不足,將繼續(xù)以百倍的熱情投入到教育教學工作中去,初心不改,不負韶華!

先進教師優(yōu)秀愛崗事跡分享3

徐長春,1973年4月28日出生。1994畢業(yè)于黑河市師范學校,同年8月參加工作,2004年12月,獲得哈爾濱師范大學漢語言文學專業(yè)本科學歷,2019年9月晉升高級教師。從教二十七年來,他先后擔任班主任和政教主任等多個職務(wù),無論在哪個工作崗位,他都以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。徐老師曾先后獲得地區(qū)級“教學能手”、“優(yōu)秀班主任”、市級“優(yōu)秀教師”、市級“骨干教師”等榮譽稱號。他深深地愛著教育事業(yè),愛著朝夕相處的孩子們,他的愛是那樣的火熱,那樣的深沉。

一、為人師表,用良好的師德引領(lǐng)學生全面發(fā)展

教育工作,育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們,為學生做出了良好的表率,幫助學生樹立了正確的人生觀,世界觀和價值觀。他愛崗敬業(yè),曾多次獲得全學年滿勤獎。他總是面帶微笑走進課堂,融入學生,引領(lǐng)學生,針對學生發(fā)展特點因材施教,深入踐行體驗教育。他平等博愛,既關(guān)注學生的學習進步,又關(guān)注學生的健康成長。在課余時間,他與孩子們親切交流,了解學生思想動向,幫助他們放下心理包袱,輕裝前進。他倡導課堂民主,在班級管理上采納學生建議,實行班長輪流制和小組合作學習制,最大程度調(diào)動學生學生的學習積極性,培養(yǎng)學生的組織能力。他尊重學生的人格,關(guān)愛待進生,與孩子進行心靈對話,構(gòu)建了平等和諧的新型師生關(guān)系。徐老師注重與家長的聯(lián)系與溝通,堪稱家校合作的典范。

二、創(chuàng)新務(wù)實,用科學的方法激發(fā)學生的學習興趣

徐老師始終堅持學習教育教學理論和新課程理念,積極探索新課程下的新教法,不斷豐富自己的教學實踐和理論水平,做到與時俱進。他嘗試在語文課堂教學中運用“群文閱讀”的教法,在作文教學中運用“改、畫、批、評、審”的方法,取得了良好的教學效果。尤其重視激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,注重學生的親身體驗,使學生深度融入課堂,創(chuàng)設(shè)互動的課堂氛圍,逐漸形成了輕松愉悅、寓教于樂、高效嚴謹?shù)慕虒W風格。他所執(zhí)教的語文課多次獲得省地市級大獎,同時積極參與和立項省級課題研究,認真撰寫論文、案例、反思,及時進行經(jīng)驗總結(jié)。在黑龍江省教育學會主持下進行了多次網(wǎng)絡(luò)交流。

三、播撒愛心,傾心呵護每一棵幼苗的成長

“愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育?!毙炖蠋熥龅搅藷o私奉獻,愛生如子,他用陽光般的溫暖照亮每一個幼小的心靈。他及時了解學生的生活、學習和身體健康情況,尤其對單親家庭學生和留守兒童,更是關(guān)懷備至,建立了親人熱線通道,使學生在發(fā)生思想波動時能夠及時向父母傾訴與交流,使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀,讓每一個孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂。

徐長春老師滿懷著對教育事業(yè)的忠誠行走在愛的春天里,他甘愿把自己化成雨露陽光,滋潤祖國的幼苗茁壯成長!

先進教師優(yōu)秀愛崗事跡分享4

安__,19__年畢業(yè)于河北省威縣師范學院,畢業(yè)后投身于農(nóng)村基層教育,默默奉獻、不求索取的她,在平凡的工作崗位上踏踏實實地度過了十幾個春秋,多次獲得“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”和“優(yōu)秀輔導員”稱號。憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感,她用激情、用深情、用真情十幾年如一日地奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上,把自己最寶貴的青春年華獻給了農(nóng)村教育事業(yè)。

一、精心施教,嚴謹治學

作為一名教師,她始終堅持對工作講求實效,對學生因材施教。農(nóng)村的素質(zhì)教育現(xiàn)狀不容樂觀,加之硬件條件跟不上,備課時,她常常為了精心設(shè)計環(huán)節(jié),總是費盡心力查閱資料,做到備教材,備學生,備資源,向45分鐘課堂要質(zhì)量,讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲。

在教育學生上,她注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進生,她總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導,對他們的點滴進步給予大力的表揚,樹立他們的信心和激發(fā)他們學習興趣;課后多找他們談心、交朋友,了解學生的真情實感和精神世界,及時對學生給予指導和幫助,實實在在做到“春風化雨,潤物無聲”。

二、關(guān)愛學生,無私忘我

作為寄宿制學校的班主任,工作瑣細而繁重。她把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學生的座右銘。班上一些班上的“留守兒童”由于遠離父母、遠離親情,她始終擔任著孩子們生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友的角色,在她的呵護中,他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。

三、愛崗敬業(yè),為人師表

多年來,安__老師一直堅守在農(nóng)村教育的第一線,辛勤地耕耘,默默地奉獻。她注重為人師表,不斷提高自己的事業(yè)道德修養(yǎng)。立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業(yè)務(wù)學習,做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),堅持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。

堅守著一腔熱誠一腔愛,安__老師讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上,一切都在朝著美好的目標進發(fā)。

先進教師優(yōu)秀愛崗事跡分享5

張__,女,今年25歲,在山西省忻州市靜樂縣西馬坊小學任教。從20__年9月參加工作至今,在為期不到兩年的工作生活中,熱愛教育,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,深入了解學生,既是孩子們的老師,又是孩子們的朋友,孩子們都很喜歡她。她經(jīng)常檢查學生宿舍,關(guān)心在校生的生活情況;同時走訪跑校生,和他們的家長及時的溝通,不僅和家長們?nèi)〉昧寺?lián)系,還相互配合,提高了學生的學習效率。此外,她還尤其關(guān)心家境困難的學生,不時的噓寒問暖,幫他們買文具,送衣服。對待那些由于各種原因而打算輟學的學生,她孜孜不倦的進行勸導,從各方面講述輟學的弊端,讓孩子們迷途知返。可以說,她是孩子們在校的“媽媽”,慈祥而又嚴厲的“媽媽”。

作為一名教師,主要的任務(wù)是教書育人,不僅要讓學生翱翔在知識的海洋中,更要教會學生如何做人,而這些也正是需要老師用自己真誠的心去澆灌孩子們的心田,用自己的實際行動來影響孩子們,注重培養(yǎng)學生的興趣和思維,對于小學生來說興趣極其重要,只有他們對學習感興趣了,他們才能學得更好,因此張老師經(jīng)常開展課外活動,舉行一些體育比賽:乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。豐富了孩子們的課余生活,還提高孩子們的積極性。

雖然教師只是一種很平凡的職業(yè),但是我相信張老師憑著她的熱情與堅持,愛心與奉獻一定能在這樣平凡的崗位上做出不平凡的成績。

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