五四先進個人事跡
事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。以下是小編為大家收集的五四先進個人事跡，希望對大家有所幫助。
五四先進個人事跡（精選篇1）
__，女，漢族，19__年x月出生，中國共產黨黨員，大學本科學歷，現擔任__團委書記。作為一名中學教師，她忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關愛學生，多年來一直從事教學一線工作，她不圖名、不計利，工作精益求精，積極響應青少年培育踐行社會主義核心價值觀的號召，配合政教處開展各種宣傳教育活動，贏得了領導同事的信任和家長學生們的好評，表現出了青年教師應有的品格和素質，體現了共產黨員的先進性。
一、愛崗敬業(yè)、體現先進
執(zhí)教以來，她就一直在政教處工作，負責生管保衛(wèi)等工作，同時又跨初高中進行政治課教學，工作量、任務重。作為一名青年教師，她義不容辭，經常加班加點，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，從不叫苦叫累，也從沒有向領導提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。幾年的政教工作中，總是認真、負責的完成自己分內的工作，同時也盡可能幫助其他同事。擔任少先隊輔導員以來，加強少先隊員們思想道德建設，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養(yǎng)，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。組織開展了少先隊慶六一游園活動及各種主題隊會，清明節(jié)祭掃活動等，連續(xù)兩年榮獲尤溪縣優(yōu)秀少先隊輔導員稱號。
雖然今年才剛剛開始負責團委工作，但她還是竭誠為學校共青團工作服務，以深入實際的工作作風和無私奉獻的工作精神，切實加強共青團的自身管理和未成年人思想道德建設，把尤溪二中的團隊工作開展得有聲有色。她充分發(fā)揮共青團組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，給予學生自主管理的機會，學生會、方舟文學社、青年志愿者協會，校園之聲廣播站等學生社團組織，自主開展富有趣味、益情益智、豐富多彩的團隊活動，切實提高了自我管理能力。開學以來，在團組織的指導下，結合抗戰(zhàn)勝利紀念日，學生會組織舉辦了演講賽、征文等各種形式的系列抗戰(zhàn)紀念活動；方舟文學社也重新起航，刊出了以紀念抗戰(zhàn)為主題的新一期的《方舟》；青年志愿者結合各種傳統(tǒng)節(jié)日，開展志愿活動，在重陽節(jié)之際，組織志愿者到敬老院、老年活動室等慰問老人，弘揚尊老愛老精神。
二、嚴謹篤學，樹立形象
教學中，把上好每一節(jié)課作為自己的奮斗目標。因而她奉獻，她覺得對得起家長及學生，對得起學校，她心安她光榮。為提高學生學習能力，從熟悉學生特點，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向；從學習先進的教育教學理論，到研究高考趨向及新課程標準；撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認真用心備好每一節(jié)課；跨班教學容量超大，作業(yè)量大，她沒有一句怨言，從沒講過任何條件和報酬。在課堂教學中，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，注重培養(yǎng)學生的思維品質。讓學生在課堂做主，努力體現新課標精神。她注重課堂的反思與總結，在在反思中進步，在總結中提高，有力促進了課堂教學質量的提高。
她所在政治備課組是一個典型的老中青結合組。老教師居多，教學經驗豐富，為使她自己快速成長，在課堂設計、學生情況了解、講課、反思等方面都積極向老教師請教，悉心聽取他們的指導。她的耐心和真誠令人稱贊。她常和同仁們共同學習共同研討共同進步，所在政治備課組學習教研氣氛在全校是最濃厚的。擔子雖重、壓力雖大，但從沒有懈怠過，從沒有降低過工作要求和標準，表現出了較強的敬業(yè)精神，以實際行動展示了一名青年教師的應具備的思想覺悟和優(yōu)秀品格。
雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但她始終堅持不懈。因為她熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛每一位學生。她用自己的事跡行動踐行者教師的職責，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個響亮的名字。
五四先進個人事跡（精選篇2）
__，男，1981年出生，共青團員，龍井市三合村人，一名看似普通且文質彬彬的農村青年，卻有著一股吃苦耐勞、永不服輸的創(chuàng)業(yè)精神。通過他不懈的努力，他經營的蘋果梨合作社正在一步步的發(fā)展壯大，為農種植提供了很好的范例，成為了農村青年創(chuàng)業(yè)致富的帶頭人。
__說過，他的內心里很早就有了要創(chuàng)業(yè)的想法，農村是個很廣闊的市場，作為一名農村出來的大學生，有責任、有義務帶領農民脫貧致富。他是這么想的，更是這么做的。大學畢業(yè)后，他一直邊工作邊構思著自己的創(chuàng)業(yè)夢想。終于在2008年，他說服了他的兩個朋友，在父母的不解和反對下，在他的三合村老家合伙創(chuàng)立了一個蘋果梨合作社，分批種植了50株蘋果梨樹。然而，他們的一番創(chuàng)業(yè)激情剛剛開始就被一場病蟲害澆涼了心。初期由于樹種選擇不好、技術的不熟練，又遭遇了病蟲害，很多樹苗甚至病死，產量很低，沒賺到什么錢，還倒貼了不少錢。那段日子，各種負面的語言鋪天蓋地而來，父母更加不理解為什么他們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的孩子不在城市里工作安家，偏要回到村里創(chuàng)建什么蘋果梨合作社。每次去往合作社的路上，身邊的村民都會對他指指點點，對家里的小孩子說以后不能像他一樣。粱作魁他自己也開始懷疑，自己所堅持的，所走的道路到底正不正確。但是他又想到，年輕人就該堅持自己的夢想，既然自己相信方向沒有錯，那么遲早有一天自己會成功。
__說，那時候我的信念是，既然你選擇了，就一定要做出成績，絕對不能輕言放棄。憑著一股堅強的`信念，他獨自挑起了這副重擔，打藥、施肥、除蟲等等都親力親為。他開始思索問題的關鍵所在，更加意識到學習種植技術尤其是樹種選擇、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術的重要性。于是，他只要一有時間就到網絡上、書本中學習查閱相關樹種選擇、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術，每天堅持寫讀書筆記，不懂的地方請教家鄉(xiāng)有經驗的老種植戶，向推廣站的技術員咨詢相關方面的`知識，通過學習，使他對的種植技術有了較為完善的了解。終于，“皇天不負有心人”，蘋果梨合作社種植的蘋果梨有了很大的成功。到20__年年底，徹底扭虧為盈。20__年后，他的蘋果梨種植業(yè)已經形成模式，降低了風險，提高了利潤，達到年產量__千斤。
“要想掙到錢，銷售是關鍵”。在以前，由于信息閉塞，銷售渠道單一，村民主要采取農戶分散銷售的辦法。粱作魁建立蘋果梨合作社以后，通過他對網絡及市場的了解，為蘋果梨的銷售提供了很多信息，極大的保障了蘋果梨合作社的銷售渠道，增強了社員對種植的信心，對增收致富的信心。
在他的示范帶動下，很多村民們也紛紛開始發(fā)展種植，并加入蘋果梨合作社，只要有人想要加入，粱作魁都會很熱心的給村民們進行詳細的講解，遇到技術難題時，__還會在山上給他們手把手做示范，不斷的提升了村民們的技術水平和種植經驗。
經過這幾年的辛苦努力，__的蘋果梨合作社漸漸走上了正軌。__不僅吃苦耐勞、勤奮好學，而且淳樸善良、熱心助人。他富了不忘本，一心想著讓村民也能過上好日子。他建立的蘋果梨合作社，讓村里的很多困難戶和種植戶都加入到到蘋果梨合作社，無私向村民傳授養(yǎng)殖技術，指導村民科學養(yǎng)殖，替村民解決銷路等等，得到了村民們的交口稱贊，充分展現了一名新時代青年的風采。
五四先進個人事跡（精選篇3）
__，女，漢族，1990年8月出生，大學本科學歷，現任鉛山縣鵝湖鎮(zhèn)中心幼兒園副園長。2020年10月發(fā)表論文《角色游戲中幼兒同伴沖突行為的研究》，刊登于《教育科研》并榮獲期刊論文評比全國一等獎。
__熱愛幼教事業(yè)，始終本著“以幼兒為主體”的教育觀，尊重和愛護每一名幼兒，并嚴格遵守各項規(guī)章制度，熱愛工作，有較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。她服從領導安排，認真完成各項工作，得到了領導和同事們的一致好評。同時認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，虛心求學，大膽創(chuàng)新。
__在做好自己分管的業(yè)務工作的同時，對其它工作也從不推諉，總是站在全局的角度為幼兒園著想，盡自己所能減輕園長的工作壓力和負擔。并與各年級組長同心協力，互相協助，共同做好幼兒園全方位的教學和管理工作。針對幼兒園教師專業(yè)水平參差不齊的情況，__把對新教師的培養(yǎng)列入重點工作，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，使教師隊伍迅速成長起來，讓教師們在交流中提升和成長，大大提高了教師的研討能力和業(yè)務能力。
__把服務貫穿于工作的全過程，幫助青年教師做好新入園幼兒家長的工作。讓幼兒家長們沒有后顧之憂，通過辦好每一件小事去贏得家長的滿意，讓自身的工作得到認同。
__始終堅持以保教工作為中心，強化管理，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進自身嚴謹、扎實、高效、科學的良好風范。在今后的工作中，__將繼續(xù)團結同事，用心用情培育好祖國的花朵，為鉛山教育事業(yè)添磚加瓦。
五四先進個人事跡（精選篇4）
__，男，漢族，1990年4月出生，中共黨員，博士研究生學歷，現任湖南農業(yè)大學教師。2020年獲上饒市科技創(chuàng)新團隊“領軍人才”稱號，被聘請為湖南省環(huán)境保護產業(yè)協會專家?guī)鞂＜摇?/p>
__憑著一顆赤誠的心，熱愛教育科研事業(yè)，認真學習與鉆研教育科研，自修各種教育理論和專業(yè)文化知識，不斷更新教育理念，不斷提高自身素質，堅持以人為本，以素質教育為契，以主體教育為基礎，以創(chuàng)新教育為重心，以優(yōu)化教育為歸宿，科研興校，科研興教，科研促進教研，教研服務科研，面向未來，立足課堂，培養(yǎng)學生成為具有主體性、合作性的現代人。
__創(chuàng)新研究了農業(yè)固體廢棄物資源化利用的`新思路，率先將生物質能源的使用普及到民用新能源爐具設備上，該項研究獲得了上饒市科技局的資助，他也被授予“上饒市科技創(chuàng)新團隊領軍人才”稱號。__也積極為家鄉(xiāng)服務，主動走進鉛山的田間地頭，為種植戶獻計獻策，助推成立“青年博士服務團”，組織相關專家學者定期走進鉛山，參與黨建指導、政策咨詢、紅芽芋等農業(yè)種植專業(yè)指導、青年農業(yè)科技人才培訓和社會宣講等活動，切實幫助群眾辦實事、解難事，為我縣黨建帶鄉(xiāng)村振興和經濟社會高質量發(fā)展貢獻智慧和力量。
__熱爰教育科研，潛心教育科研，始終把科研與教研工作相結臺。同時也關注家鄉(xiāng)發(fā)展，將所學的理論知識應用到促進家鄉(xiāng)發(fā)展中，不斷提升、不斷超越、不斷成長。
五四先進個人事跡（精選篇5）
她是一名普通的護士，在平凡卻神圣的崗位上，每日做著煩雜而又辛勞的護理工作，她一直工作在臨床一線，先后在內科，外科，急診等科室工作。積極主動，任勞任怨，始終以病人為中心，以提高服務質量為目的，用自己的愛心，細心，責任心和科學完善的結合起來，用自己嫻熟的護理技術，良好的服務態(tài)度為病人提供優(yōu)質的護理服務，是一位具有良好團隊精神和集體榮譽感的護士。
她具有強烈的愛崗敬業(yè)精神，遇有危重病人總是聞迅趕來，主動參與搶救，對于周圍靜脈采血困難的患者，她能從精湛的股靜脈穿刺技術提高采血的成功率，大大減少了患者的痛苦。
作為一名護士，她不但搞好自己的本職工作，還協助護士長搞好病區(qū)管理，做好下級護士及實習生得帶教工作，不僅技術上帶和教，還從做人的基本道理，做人的準則給護生們講解，言傳身教，使護生們不僅學到了護理技術，還樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀。她就是這樣不斷的充實自己，擴大自己的知識面，提高自己為人們服務的本領。
幸福不僅僅意味著得到，更意味著付出。她父親因急性心肌梗塞去世，她都沒能趕回去見他最后一面，卻在病房搶救另一位心源性休克患者，他兒女都在外地，還沒趕回來，看得出患者渴望見兒女最后一面的心情，替他的兒女完成了遺愿。
五四先進個人事跡（精選篇6）
__于1996年北京護士學校畢業(yè)分配到北京佑安醫(yī)院工作。眾所周知，佑安醫(yī)院是一家傳染病醫(yī)院。十幾年的護理工作中，她看到了傳染病人的痛苦，也感受到了傳染病護理工作的艱辛。但是，她對自己的選擇，無怨無悔，因為這些傳染病人需要她。
步入工作崗位在肝病內科工作的5年中，她虛心好學，勤奮工作，熱心為病人服務，逐漸積累肝病護理知識，提高技術操作水平，多次受到病人及家屬的表揚。這個年輕護士努力工作的表現也得到了科主任、護士長的好評，在__年被調入我院的重點科室—感染科工作，一年后擔任感染科護士組長。
__年，一場突如其來的sars打破了佑安醫(yī)院正常的工作程序，醫(yī)院迅速組建隊伍，迎戰(zhàn)這一突發(fā)傳染病的救治工作。出于領導的信任，她推遲了婚期成為了第一批進入sars病房的護士。在近兩個月的“非典”救治工作中，她和她的同事們不懼危險，穿著厚厚的防護服，戴著40層的紗布口罩，為病人進行吸氧、輸液治療及生活護理工作，她們用生命譜寫了對醫(yī)療事業(yè)的無限忠誠，同時對突發(fā)傳染病的救治、隔離消毒、護理工作有了更深的認識，并從中得到了鍛煉。“非典”結束后，她被派往天壇醫(yī)院重癥監(jiān)護科進修學習，同年擔任肝病六科護士長，從一名護士成為一名護士長，不僅要在崗位角色上有所轉變，更重要的是進一步提高護理技術和管理水平。她以身作則，善于溝通，加強病房管理，關心病人、愛護護士，出色地完成了工作任務，同時也積累了寶貴的管理經驗。
隨著醫(yī)院肝膽外科及肝臟移植手術的增加，__年7月，外科擴充病床，她被調入新組建的外二科擔任護士長。這一次的調動，向她發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，面對著與內科完全不同的工作環(huán)境和各種不同的手術病人，她感到過茫然與壓力。但是在科護士長的幫助下，她利用每天的晨會與午休時間，從零開始，反復學習，多次提問，充分實踐，認真學習外科護理基礎理論、肝病外科護理專業(yè)知識以及肝移植手術配合、術后監(jiān)護、圍手術期護理等內容。為此她又推遲了孕期，帶領大家在較短的時間里掌握了外科護理專業(yè)知識和肝移植圍手術護理常規(guī)。幾個月后，她熟悉了外科病房管理工作，她的人性化管理方式為營造科室醫(yī)護間、護患間的和諧氛圍打下來堅實的基礎，外二科的護士們也逐漸成長為一支具有一定外科護理水平的護理團隊。
__年3月始，佑安醫(yī)院被定為“甲流”定點收治單位，隨著甲流的擴大和危重癥患者的增多，11月份她被臨時調入甲流病房加強護理管理工作。憑借她在非典期間的管理和重癥監(jiān)護的學習經驗，進入病區(qū)后，她迅速調整病房工作秩序，合理安排護理班次與護理人員，強化隔離消毒及危重病人護理質量，使得“甲流”病房的護理工作變得忙而不亂、井然有序。她深入到病房，走到病人床前，了解護士工作及病人痛苦，與護士并肩作戰(zhàn)，使病人得到了最好的護理服務。
她努力的工作也得到了領導與同仁的肯定和認可：__年被北京市共青團授予“抗擊非典健康衛(wèi)士”、“優(yōu)秀團干部”稱號；__年、__年分別獲得院級優(yōu)秀護士；__—__年連續(xù)三年被評為佑安醫(yī)院“星級護士長”。
護理工作雖然平凡、辛苦，傳染病護理工作雖然危險、艱辛，但是，她將一如既往地用心、用愛、用微笑為病人注入永遠的光芒和希望。
五四先進個人事跡（精選篇7）
__，男，26歲，助理工程師，現任隧道公司江北快速路項目施工員，曾獲公司2017年度“優(yōu)秀共青團干部”、2018年度“先進個人”等榮譽稱號。在今年的五四表彰中，獲評為公司2018年度青年崗位能手。
2015年12月，__來到隧道公司武鍋路項目實習。初到工地時，和想象中的工作有些不同，這里沒有朝九晚五的生活，沒有周末的雙休，只有鋼筋混凝土。那個時候，他徘徊過、動搖過，但是沒有放棄過。慢慢地，他開始適應了這種工作環(huán)境，也漸漸喜歡上了市政工程這個行業(yè)。當箱梁最后一方混凝土澆筑完成時，他的身體是疲憊的，但心里卻是自豪的，第一次有一種深深的成就感。
不久后，武鍋路項目收尾完成后，他被調到了江北快速路八廠聯防段項目，這一呆就是三年。他說：“在江北快速路的這三年，是我真正成長起來的三年。以前的我把現場管理工作想得太簡單，后來越是熟悉，就越知道自己的不足?！?/p>
2018年的汛期來得有些猛烈，不斷上漲的長江水位讓工程建設舉步維艱。為了完成7.30節(jié)點目標，從最初的拋石、填砂到地基處理再到最后路基填筑，長達4個月的時間里，大家的神經高度緊繃，每天不分晝夜地同長江水位賽跑，生怕哪一步慢了就會被水位給反超了。__白天忙著對前一天晚上進場的土方攤鋪碾壓，夜間輪流值班進土。為了防止土質不好影響第二天的回填，值夜班的時候，他強忍著“來勢洶洶”的睡意睜大眼睛盯著，認真檢查進場的每一車土。在如此高強度、快節(jié)奏的工作中，盡管每天都很辛苦，但他總是最有干勁的那一個。他珍視現場的每一道工序、每一個困難，并從中積累經驗、找到不足?，F在的他，對施工現場的管理得心應手，至少在遇到困難后，他再也不像剛來時那樣等待解決的方法，而是努力去尋找解決困難的辦法。
在一次和領導交談的過程中，領導問他：“你更傾向于搞技術還是施工?”他回答說：“我覺得是施工吧，因為在施工現場，我可以更直接更快地積累一些經驗，這樣更有利于我的成長?！彪S著自己對現場管理工作的熟悉，他發(fā)現自己不能偏科?；叵肫鹉且淮蔚恼勗挘I悟到，生產和技術本來就是不分家的，為什么就不能一邊搞現場積累經驗，一邊學習專業(yè)技術知識呢？從那之后，他對工作的認識變得不再狹隘，除了現場管理工作之外，開始學著寫方案，做匯報材料，總結施工經驗、整理QC成果等。在導師和同事的指導與幫助下，他的技術能力得到了提升。在這期間，他參與編寫了QC成果《濱江地區(qū)高填方路基精細化施工》《研究水上圍堰的新方法》，其中《研究水上圍堰的新方法》獲得了全國QC成果二等獎。
人只有不斷發(fā)現問題并積極去解決才有可能繼續(xù)進步和提高。正是因為這種不怕困難、勤于思考、善于總結的品質，__從一開始的“半懂不懂”狀態(tài)很快成長為了一名優(yōu)秀的施工員。他仍將繼續(xù)奮斗在艱苦的施工生產一線，努力用雙手去尋找自己無限的可能。
五四先進個人事跡（精選篇8）
一個畢業(yè)不久的高校生，放棄在城里穩(wěn)定的工作，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。在許多人看來，這種舉動好像不行理解，但他卻無怨無悔的選擇了這條路。他就是__。
__，男，19__年誕生，鳳臺城關鎮(zhèn)人，現為鳳臺群順路橋公司股東之一。他的創(chuàng)業(yè)，幫扶了當地57名農村富余勞動力實現了就業(yè)和再就業(yè)，其中有17名為共青團員，為我縣全民創(chuàng)業(yè)特殊是青年創(chuàng)業(yè)注入了新奇的活力。
最初的心愿：捧上"鐵飯碗
每個人都盼望自己的生命絢麗多彩，而多彩的生命是一個用艱辛和磨難來點染的過程。
現年24歲的__，給人的感覺，是一個頭腦敏捷、思維靈敏的小伙子，而且他敢闖敢干，大膽創(chuàng)業(yè)，吃苦耐勞，勤奮好學。他從邁進學門的那一天起，小小的心靈就懷揣著父母的期望和自己的人生幻想，那就是要好好上學，考上高校，跳出家鄉(xiāng)，捧上"鐵飯碗，光耀門楣。
20__年，在杭州學習工程管理的他，暑假期間回鄉(xiāng)到父親公司打工，作為一個還未步出校內的他，隨著接觸的外面世界時間漸漸增多，看著外面世界日新月異的變化，特殊是一波高過一波青年創(chuàng)業(yè)浪潮，讓他敏感地意識到，象他這樣農村青年只有把握更多學問，學會一身本事，才是立身之本。沒有什么過人之處，想要在公司要干出一番事業(yè)，談何簡單。然而他憑借一顆永不言棄的心，始終尋找著屬于自己的舞臺。當時，還未走出象牙塔的__，在杭州學習期間父親曾經想托關系、找熟人幫他在大城市找一份穩(wěn)定的工作，但是小小年紀的他不甘心那樣按部就班的生活，懷惴著一個幻想，一顆狂野年輕的心，回到了家鄉(xiāng)。
嶄新的幻想：當個"小老板
看來，"大城市并不能"留住__那顆年輕奔放的心。在遐想之余，__思考著自己的創(chuàng)業(yè)夢。
誠如一句名言，機遇只垂青那些有預備的人?？恐趯W習期間所學的學問兼平常悉心鉆研把握的專業(yè)技術，還有農村孩子一貫吃苦耐勞、踏實勤奮的品行，__很快就從眾多的"打工仔中脫穎而出，獲得了公司大部分工人的認可，打工期間不僅豐富他的人生閱歷，更開闊了他的視野，他拚命努力自已創(chuàng)實業(yè)的干勁，他在心里也萌生了一個新的幻想，想自已也能當一個"小老板，作自已事業(yè)的仆人。
心隨夢動。為著這個愿望，在此后打工期間，他除了仔細的搞好自已崗位工作外，還虛心地向那些經營管理方面的行家學習管理閱歷，并留意市場行業(yè)動態(tài)，結合自身的專長考慮，最終他心中認定了路橋工程管理這個富有進展?jié)摿Φ男袠I(yè)，他認為在不久的將來必定有著無限寬闊的市場前景。
創(chuàng)業(yè)艱辛磨練意志，奉獻愛心彰顯品質。面對今后的人生，小小年紀的__表示，我將連續(xù)用自己勤勞的雙手為鳳臺建設注入活力，為回報社會、回報家鄉(xiāng)做出自己應有的貢獻。
嶄新的幻想：當個"小老板看來，"大城市并不能"留住__那顆年輕奔放的心。在遐想之余，__思考著自己的創(chuàng)業(yè)夢。誠如一句名言，機遇只垂青那些有預備的人?？恐趯W習期間所學的學問兼平常悉心鉆研把握的專業(yè)技術，還有農村孩子一貫吃苦耐勞、踏實勤奮的品行，__很快就從眾多的"打工仔中脫穎而出，獲得了公司大部分工人的認可，打工期間不僅豐富他的人生閱歷，更開闊了他的視野，他拚命努力自已創(chuàng)實業(yè)的干勁，他在心里也萌生了一個新的幻想，想自已也能當一個"小老板，作自已事業(yè)的仆人。
心隨夢動。為著這個愿望，在此后打工期間，他除了仔細的搞好自已崗位工作外，還虛心地向那些經營管理方面的行家學習管理閱歷，并留意市場行業(yè)動態(tài)，結合自身的專長考慮，最終他心中認定了路橋工程管理這個富有進展?jié)摿Φ男袠I(yè)，他認為在不久的將來必定有著無限寬闊的市場前景。
創(chuàng)業(yè)艱辛磨練意志，奉獻愛心彰顯品質。面對今后的人生，小小年紀的__表示，我將連續(xù)用自己勤勞的雙手為鳳臺建設注入活力，為回報社會、回報家鄉(xiāng)做出自己應有的貢獻。