最美輔導(dǎo)員主要事跡材料范文

2023-01-14 00:35:07| 梓炫2

最美輔導(dǎo)員主要事跡材料范文(一)

張文娟同志作為阿子營小學(xué)專職英語教師，阿子營小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮圍棋小組輔導(dǎo)員，學(xué)校少年宮辦公室成員，愛崗敬業(yè)是他的根本和基礎(chǔ)，做行業(yè)先鋒是他的目標。在平凡的工作崗位上，敬業(yè)實干，銳意創(chuàng)新，以自己的實際行動，努力詮釋著社會主義核心價值觀重要思想的豐富內(nèi)涵。他個人認為，“愛崗敬業(yè)，做行業(yè)先鋒”不是一味地加班加點，而應(yīng)該把它當(dāng)做精神享受的一種體驗。表現(xiàn)在工作中就是令人折服的綜合素質(zhì)、發(fā)展特色的率先意識及圓滿完成任務(wù)的工作能力。

一、堅定信念，獻身教育，不斷提高思想政治素養(yǎng)。

工作中，他能夠嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實提高自身業(yè)務(wù)水平，能正確處理集體、個人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。勇挑重擔(dān)，遵守各項紀律，認真履行崗位職責(zé)。踏踏實實干好本職工作，認認真真地實踐著他的生命歷程。思想上，他時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，認真培養(yǎng)并踐“‘愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。他認為一名合格的教育者應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。工作中能顧全大局，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。

二、注重鉆研，努力探索，不斷強化圍棋教授能力。

孩子們一開始對于圍棋的認識，就是黑白棋子。在這三年的教授中他從一個圍棋愛好者，成長為社區(qū)棋協(xié)會員，然后教學(xué)生下圍棋，逐漸讓自己在棋藝、教學(xué)、和學(xué)生的相處的素養(yǎng)有了較大提高，學(xué)校的圍棋小組也得到了蓬勃發(fā)展。把每一節(jié)圍棋課都德育與游戲娛樂緊密相連，把圍棋課看成是學(xué)生們的娛樂游戲活動課，在娛樂游戲活動的同時，讓同學(xué)們學(xué)會遵守游戲規(guī)則，德育教育在潛移默化之中。比如：博弈者的“禮貌謙讓”，博弈時的“取大舍小”淋漓盡致的展現(xiàn)著每一個棋者的內(nèi)心修養(yǎng)和高尚的道德情操。開設(shè)的第二年，圍棋小組已經(jīng)從冷門小組變成熱門小組。

三、發(fā)揮協(xié)助角色的功能，完成辦公室各項工作。

作為學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室成員，認真完成領(lǐng)導(dǎo)小組下達的各項任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的主觀能動性與創(chuàng)造性使工作更好的完成。平時注意材料的收集整理，讓他校少年宮的電子臺賬規(guī)范完整;協(xié)助各輔導(dǎo)員完成年度成果展示;協(xié)助各輔導(dǎo)員做好功能室以及器材的管理工作;協(xié)助各班主任完成少年宮家長宣傳會，擴大少年宮的社會影響力。

作為阿子營鄉(xiāng)村少年宮的`一名輔導(dǎo)員，他深深感謝這樣一個平臺給學(xué)校、老師、孩子們帶來的機會和幸福感。他也會繼續(xù)努力，為了學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展，發(fā)揮自己的長處，貢獻自己的力量。

最美輔導(dǎo)員主要事跡材料范文(二)

太平中學(xué)教師，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給黑夜，江河奉獻給海洋，她把青春奉獻給少年宮!她愛教育事業(yè)，她愛少年兒童，她更愛少年宮工作。一年來，她就是以這種無私奉獻的精神，贏得了同事們的尊重和學(xué)員們的愛戴。

在過去的一學(xué)年里，她擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)員，如何做好少年宮工作，把工作做出特色，是她努力的方向。一年來她結(jié)合學(xué)校少年宮工作，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進各種活動等，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少年宮積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，同時加強少年宮成員們思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，使少年宮在這個新的大家庭里健康成長!以“快樂體驗、快樂成長、快樂起飛”為理念，結(jié)合本宮實際，精心組織，使廣大中學(xué)生課余度過有意義的學(xué)校生活。自學(xué)校成立少年宮以來，張黎同志在擔(dān)任七八年級美術(shù)教學(xué)工作的同時，擔(dān)任少年宮舞蹈和繪畫手工制作輔導(dǎo)員，認真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各項指示精神，認真負責(zé)，大膽實踐，努力工作，取得了很好成效。

熱愛學(xué)生是工作的源動力，是一種強大的教育力量。她像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖耍ぷ鞑偶氈氯胛?，平等對待每一位學(xué)生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。為了發(fā)掘?qū)W生潛能，激發(fā)學(xué)生興趣、培育學(xué)生特長，積極組織學(xué)生。

最美輔導(dǎo)員主要事跡材料范文(三)

要達到這個目標，其前提條件必定是所傳授的或指導(dǎo)學(xué)生探究的知識與技能是學(xué)生經(jīng)過努力能學(xué)會掌握的、感興趣的、愿意學(xué)的。

一、學(xué)校選擇適合學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容。

針對學(xué)生的發(fā)展特點，在選材時，她盡量做到面廣、有趣，盡量讓學(xué)生通過舊物回收，再把舊物進行改造，做成自己喜歡的作品。在制作過程中充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進學(xué)生的能力發(fā)展。

二、一學(xué)年的舊物回收和手工制作課的結(jié)合學(xué)習(xí)，充分的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

回收物品手工制作趣味性，挑戰(zhàn)性較強，做出的作品很精美，并且學(xué)生動手的機會也很多，符合高年級學(xué)生個性特征，學(xué)生們在玩中學(xué)到知識與制作技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、一學(xué)年的舊物改造課的學(xué)習(xí)，使小學(xué)生的雙手與大腦的思考協(xié)調(diào)起來。

舊物改造需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如舊物改造的機器人制作，小草花的制作，玫瑰花的制作，百合花的制作，各種小動物的制作等等。學(xué)生先欣賞漂亮的工藝品，再自己動手做一做。動手制作時，他們就要思考：如何折疊，如何規(guī)劃，如何剪裁，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。同時在和同學(xué)們的交流中，學(xué)會了互相配合，互相協(xié)調(diào)，鍛煉了他們的合作能力。

四、通過一學(xué)年舊物改造課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了小學(xué)生的毅力和耐力。

現(xiàn)在的小學(xué)生都是獨生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強。在舊物改造課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學(xué)生變得爭強好勝，加上老師正確的指導(dǎo)和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著爭強好勝的信念，也能獨立完成。這樣，長此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強了。

五、低起點，高發(fā)揮，提高學(xué)習(xí)的效果。

本學(xué)年，她還在摸索著，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到低起點，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。鼓勵學(xué)生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計盡情發(fā)揮。既為一般學(xué)生打造學(xué)習(xí)的平臺，又為尖子學(xué)生打造展示舞臺。同時，每單元新的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導(dǎo)學(xué)生及時將所學(xué)的內(nèi)容鞏固、消化、運用。

最美輔導(dǎo)員主要事跡材料范文(四)

如何做好少年宮工作，把工作做出特色，是她努力的方向。一年來她結(jié)合學(xué)校少年宮工作，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進各種活動等，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少年宮積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，同時加強少年宮成員們思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，使少年宮在這個新的大家庭里健康成長!并結(jié)合本校少年宮實際，精心組織，使廣大小學(xué)生課余度過有意義的學(xué)校生活。自學(xué)校成立少年宮以來，李俠同志在擔(dān)任二年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)的同時，擔(dān)任少年宮鼓號和手工制作輔導(dǎo)員，認真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各項指示精神，認真負責(zé)，大膽實踐，努力工作，取得了很好成效。

她像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖耍ぷ鞑偶氈氯胛?，平等對待每一位學(xué)生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。為了發(fā)掘?qū)W生潛能，激發(fā)學(xué)生興趣、培育學(xué)生特長，積極組織學(xué)生廣泛開展各具特色培訓(xùn)活動，主動占領(lǐng)農(nóng)村孩子的課余時間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，通過生動活潑、健康有益的教育教學(xué)活動，以愛國主義教育主線，對學(xué)生進行了思想道德教育活動。發(fā)展了他們的興趣、愛好和特長，擴展知識面，陶冶情操，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，增長了才干，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，力爭教育的公平，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有教育教學(xué)資源。

鄉(xiāng)村少年宮鼓號班和手工制作班每周開展三次活動。在鼓號隊訓(xùn)練方面，她參加了20__年學(xué)校a級鼓號隊的達標訓(xùn)練指導(dǎo)工作，學(xué)校a級鼓號隊順利達標。在手工制作方面，輔導(dǎo)學(xué)生做了大量的作品，每一學(xué)期開展一次較大型的作品展示活動，豐富了學(xué)生的校園生活，在推進素質(zhì)教育，加強未成年人思想道德建設(shè)工作中取得了一些成績，今后，她將以新的起點，新的要求，新的希望開展好少年宮工作。她在為他校鄉(xiāng)村少年宮活動再上新臺階，為學(xué)校少年宮教育的再創(chuàng)輝煌而默默辛勤耕耘著!

最美輔導(dǎo)員主要事跡材料范文(五)

在過去的一學(xué)年里，他擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)員，如何做好少年宮工作，把工作做出特色，是他努力的方向。兩年多以來，結(jié)合學(xué)校少年宮工作，充分發(fā)揮少年宮積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，同時加強少年宮成員們思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，使少年宮在這個新的大家庭里健康成長!精心組織，使廣大小學(xué)生課余度過有意義的學(xué)校生活。自學(xué)校成立少年宮以來，他在擔(dān)任六年級語文、體育等學(xué)科教學(xué)工作的同時，擔(dān)任少年宮籃球興趣小組輔導(dǎo)員，認真貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各項指示精神，認真負責(zé)，大膽實踐，努力工作，取得了很好成效。

熱愛學(xué)生是工作的源動力，是一種強大的教育力量。他用愛的'感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。積極組織學(xué)生廣泛開展各具特色的培訓(xùn)活動，主動占領(lǐng)農(nóng)村孩子的課余時間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，通過生動活潑、健康有益的教育教學(xué)活動，以愛國主義教育主線，對學(xué)生進行了思想道德教育活動。發(fā)展了他們的興趣、愛好和特長，擴展知識面，陶冶情操，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，增長了才干，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，力爭教育的公平，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有教育教學(xué)資源。

鄉(xiāng)村少年宮各個興趣小組每周開展兩次活動。積極組織隊員開展基本功、基本技能訓(xùn)練，成立了學(xué)?；@球隊，田徑隊。并帶領(lǐng)隊員參加每年中心學(xué)校和盤龍區(qū)的田徑運動會和籃球運動會，在每年的參賽中均取得了優(yōu)異的成績，在中心學(xué)校組織的田徑運動會和籃球運動會中，連續(xù)幾年都取得了團體總分第一的好成績。同時每年都有多名學(xué)生代表中心學(xué)校參加盤龍區(qū)的運動會，都取得了優(yōu)異的成績。今后，他將以新的起點，新的要求，新的希望開展好少年宮工作。為他校鄉(xiāng)村少年宮活動再上新臺階，為學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮教育的再創(chuàng)輝煌而默默辛勤耕耘著!