工匠精神事跡材料

| 永盛

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了要接觸或使用事跡吧,事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。下面是小編幫大家整理的工匠精神事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

工匠精神事跡材料

工匠精神事跡材料(精選篇1)

徐立平,中國航天科技集團(tuán)公司第四研究院7416廠高級技師。自1987年入廠以來,一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。在火藥上動刀,稍有不慎蹭出火花,就可能引起燃燒爆炸。目前,火藥整形在全世界都是一個難題,無法完全用機(jī)器代替。下刀的力道,完全要靠工人自己判斷,藥面精度是否合格,直接決定導(dǎo)彈的'精準(zhǔn)射程。0.5毫米是固體發(fā)動機(jī)藥面精度允許的最大誤差,而經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過0.2毫米,堪稱完美。

為了杜絕安全隱患,徐立平還自己設(shè)計發(fā)明了20多種藥面整形刀具,有兩種獲得國家專利,一種還被單位命名為“立平刀”。由于長年一個姿勢雕刻火藥,以及火藥中毒后遺癥,徐立平的身體變得向一邊傾斜,頭發(fā)也掉了大半。28年來,他冒著巨大的危險雕刻火藥,被人們譽為“大國工匠”。

工匠精神事跡材料(精選篇2)

張冬偉是個80后,但手里的活兒卻讓老師傅們豎起大拇指。他是滬東中華造船(集團(tuán))有限公司總裝二部圍護(hù)系統(tǒng)車間電焊二組班組長、高級技師,主要從事LNG(液化天然氣)船圍護(hù)系統(tǒng)的焊接工作。雖然年紀(jì)不大,卻已是個明星工人,所獲獎勵無數(shù):2005年度中央企業(yè)職業(yè)技能大賽焊工比賽銅獎、2006年第二十屆中國焊接博覽會優(yōu)秀焊工表演賽一等獎,是當(dāng)今世界最先進(jìn)、建造難度最大的45000噸集裝箱滾裝船的建造骨干工人。

LNG船是國際上公認(rèn)的高技術(shù)、高難度、高附加值的“三高”船舶。作為LNG船核心的`圍護(hù)系統(tǒng),焊接是重中之重。圍護(hù)系統(tǒng)使用的殷瓦大部分為0.7mm厚,殷瓦焊接猶如在鋼板上“繡花”,對操作人員的技術(shù)、耐心和責(zé)任心要求非常高。面對肩上的重?fù)?dān),張冬偉不斷地磨練自己的心性,培養(yǎng)專注度,潛心研究焊接工藝。為了攻破技術(shù)難關(guān),他與技術(shù)人員放棄休息時間,日夜埋頭圖紙堆中,潛心鉆研技術(shù)突破。最終,他主持的實驗取得成功,得到專利方的認(rèn)可,并用于LNG船實船生產(chǎn),收到良好成效。

張冬偉特別注意經(jīng)驗的積累總結(jié),國內(nèi)沒有現(xiàn)成的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),他就不斷摸索完善各類焊接工藝,先后參與編寫了多部作業(yè)指導(dǎo)書,為提高LNG船生產(chǎn)效率,保證產(chǎn)品質(zhì)量發(fā)揮了積極作用。

張冬偉,是中國廣大“造船工匠”的杰出代表,他用自己火紅的青春譜寫了一曲執(zhí)著于國家海洋裝備建設(shè)的奉獻(xiàn)之歌。

工匠精神事跡材料(精選篇3)

帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業(yè)的真誠,我踏入了教育工作這片熱土,成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,我的教書生涯將近二十年,在教育工作中,我始終熱愛黨的教育事業(yè),為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。有人說:“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)?!笔前?,熱愛自己的本職工作,從自己喜歡的工作中感受快樂,分享成功是我在平凡崗位上超越自己,走向成功的動力。

在工作中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂于奮獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到了學(xué)生的喜愛,家長的尊重;得到了同事的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任。

一、投身教學(xué)改革,勇于探索實踐

我能夠堅持終身學(xué)習(xí),崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅持學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中,善于積累經(jīng)驗,不斷摸索探討,總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新,教學(xué)中以學(xué)生為主體,構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué),教給學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的一條途徑。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運用已獲得的規(guī)律性知識,通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)歷知識形成過程總結(jié)規(guī)律,使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。

這樣,不僅使學(xué)生學(xué)有所得,還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。我還注重課堂教學(xué)的德育滲透,結(jié)合當(dāng)前形勢,要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn),激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的美好情操。

二、以身作則,培養(yǎng)學(xué)生健全人格

我除負(fù)責(zé)教學(xué)工作外,還擔(dān)任班主任工作。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要求學(xué)生做到的,自己身先士卒,二十年如一日。在教育學(xué)生時,我始終把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正的對待每位學(xué)生,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。對于后進(jìn)生,熱心對待這些學(xué)生,本著從不放棄,也絕不能放棄一個的原則,耐心說服,從不訓(xùn)斥,堅持循循誘導(dǎo),再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),把后進(jìn)生原先落下的知識補回來,幫助學(xué)生克服困難,減除心理障礙,讓他們能夠輕松學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績自然就提高。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足,學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問。積極找每個學(xué)生談心,幫助他們解決困難,消除障礙。讓他們無后顧之憂,把精力全都用到學(xué)習(xí)上,并和他們建立濃厚的師生友誼。

為了對留守學(xué)生的情況更加了解,經(jīng)常和他們的家長電話交流,和學(xué)生的祖父母、外祖父母們交流、談心,讓身在千里之外的`家長們對自己的孩子放心,讓他們時刻了解自己孩子在學(xué)校的動向。對留守學(xué)生時常進(jìn)行心理輔導(dǎo),解除學(xué)生的一些心理困惑,切實幫助學(xué)生及他們的家庭解決困難。在班主任工作中,我積極探索班級管理和學(xué)生自我教育的有效方式,制定了嚴(yán)格的班級管理制度。根據(jù)學(xué)生特點組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動,做到了寓教于樂,注重啟發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

幾年來,我努力探索新時期的德育工作,我一直認(rèn)為:“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿?!蔽易钕矚g一句話:“一個人來到世界上是為了使別人生活得更美好?!蔽乙尩掠逃凉B透學(xué)生的心田,讓他們擁有健康體格的同時,擁有健全的人格。針對獨生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點,我積極在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動,對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動,教育學(xué)生從只會關(guān)心自己的圈子里跳出來,學(xué)會關(guān)心和愛護(hù)他人。在持久的、有意識的引導(dǎo)下,“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動,班級集體素質(zhì)有了很大的提高。

三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更重要的是育人,育人者必先行為師范,為人師表,教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對學(xué)生具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師為人師表。在教育的歷史發(fā)展中,為人師表已成為對教師最起碼的道德要求,從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從心靈到外表,都作凈化社會風(fēng)氣的表率?!懊钪荒苤笓]人,榜樣卻能吸引人?!苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源,所以,教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生。

我是一名普通而平凡的教師,我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價值的,因為我用實際行動詮釋了“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;我的生命是有意義的,因為我踐行了“學(xué)高為師,德高為范”這一諾言。愛無價,情永恒,為了教育的最高境界,為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展,始終用自己的愛、自己的情,永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……

工匠精神事跡材料(精選篇4)

__是__有色金屬有限公司高級工程師,他用創(chuàng)新與匠心為企業(yè)增效,為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

自20__年以來,在集團(tuán)和公司上下的全力支持下,__帶領(lǐng)他的科研實踐團(tuán)隊又以時不我待的強烈責(zé)任意識和發(fā)展意識,緊盯行業(yè)技術(shù)發(fā)展的最前沿,以追求經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)保效益最大化為目標(biāo),圍繞提高產(chǎn)品產(chǎn)量、降低生產(chǎn)成本、改善環(huán)保效果,持之以恒對工藝、技術(shù)、設(shè)備進(jìn)行升級改造,成功實施大小技術(shù)改造項十余項,取得了理想的成效。企業(yè)產(chǎn)能由20__年的8萬噸提高到了15萬噸,在國際國內(nèi)有色金屬市場形勢日趨嚴(yán)峻的情況下,__實現(xiàn)連續(xù)8年盈利,多項技術(shù)指標(biāo)達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先水平,成為__集團(tuán)冶煉板塊的標(biāo)桿,企業(yè)的綜合競爭實力顯著增強,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了強力支撐。其中最令人矚目的,是粗銅雙爐連續(xù)吹煉技術(shù)開發(fā)成功。該項目自20__年初提出技術(shù)方案開始研發(fā)至20__年10月底研發(fā)成功,__帶領(lǐng)研發(fā)踐行團(tuán)隊前后經(jīng)過了6個月的工業(yè)化試驗裝置建設(shè)和歷時8個月的8次艱辛試驗,才使試驗最終得以圓滿完成。該項技術(shù)與現(xiàn)行業(yè)內(nèi)廣為應(yīng)用的PS轉(zhuǎn)爐、三菱法吹煉和閃速吹煉等傳統(tǒng)吹煉工藝相比較,其特殊貢獻(xiàn)突出地體現(xiàn)在以下四個方面:

一是節(jié)能減排效果好。

實踐證明,采用雙爐連續(xù)吹煉技術(shù),可使粗銅綜合能耗達(dá)到110kgce/t,比PS轉(zhuǎn)爐吹煉工藝降低30kgce/t。不但可以徹底解決銅冶煉吹煉生產(chǎn)過程中含硫煙氣的無組織排放問題,而且由于該工藝技術(shù)使吹煉煙氣量減少了40%多,大大減少了環(huán)境集煙氣量從而能使其匯入制酸系統(tǒng),使銅冶煉硫的回收率由原來的97%提高到98.3%,硫的總捕集率達(dá)到99.8%。以年產(chǎn)10萬噸生產(chǎn)規(guī)模為例,每年可以減排二氧化硫約560噸;如果國內(nèi)所有使用PS轉(zhuǎn)爐的銅冶煉企業(yè)約400萬噸的產(chǎn)能都采用該項技術(shù),每年可以減排二氧化硫多達(dá)22400噸。

二是經(jīng)濟(jì)效益顯著。

如采用該連續(xù)吹煉技術(shù)對老工藝進(jìn)行技術(shù)改造淘汰轉(zhuǎn)爐,不但可以產(chǎn)生很大的環(huán)保效果,而且在不需要增加太多投資的情況下,就可以把產(chǎn)能提高20%。按10萬噸生產(chǎn)規(guī)模計算,采用雙爐連續(xù)吹煉技術(shù)每年可節(jié)約運行成本3588萬元。

三是對科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)。

采用雙爐連續(xù)吹煉技術(shù)代替使用了100多年的PS轉(zhuǎn)爐吹煉工藝,從此將改變中國超過20萬噸生產(chǎn)規(guī)模的銅冶煉項目必須靠引進(jìn)國外技術(shù)的歷史,不但可以為國家節(jié)約大量外匯,而且還標(biāo)志著中國的銅冶煉技術(shù)將進(jìn)入一個嶄新的`發(fā)展時代。

四是為企業(yè)培養(yǎng)錘煉了一支具有較強創(chuàng)新理念和創(chuàng)新意識的技術(shù)隊伍。

20__年,此項目被列入__科技重大專項,并于同年獲得實用新型專利證書。20__年4月24日,雙爐粗銅連續(xù)吹煉工藝技術(shù)通過由中國有色金屬協(xié)會組織的科技成果鑒定,認(rèn)為該工藝技術(shù)投資低、節(jié)能減排效果好、經(jīng)濟(jì)和社會效益顯著,可實現(xiàn)銅冶煉清潔生產(chǎn),同時技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)先進(jìn),整體技術(shù)達(dá)到國際先進(jìn)水平,推廣應(yīng)用前景廣闊。

20__年7月22日,聯(lián)合國全球契約中國網(wǎng)絡(luò)主辦的第三屆“生態(tài)文明?美麗家園”關(guān)注氣候中國峰會在北京召開,__的銅冶煉清潔生產(chǎn)技術(shù)獲選“中國十大綠色技術(shù)創(chuàng)新成果”,案例入選《關(guān)注氣候——中國在行動》成果集。公司先后被中國鋁業(yè)公司和__集團(tuán)授予“社會責(zé)任工作先進(jìn)集體”和20__——20__年度社會責(zé)任工作先進(jìn)集體榮譽稱號;20__年7月榮國第二屆全國設(shè)備管理創(chuàng)新成果一等獎、榮獲第四屆中國工業(yè)大獎提名獎;__年11月獲得__高新技術(shù)企業(yè)證書,極大地提高了企業(yè)的社會知名度;20__年1月雙爐粗銅連續(xù)吹煉工藝技術(shù)獲云南銅業(yè)“科技進(jìn)步特別獎”;

20__年“雙爐粗銅連續(xù)吹煉工藝技術(shù)”獲__科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎。

20__多年來的辛勤付出終于得到了應(yīng)有的回報,但他的腳步并沒有就此停歇。20__年他承擔(dān)的“熔煉爐技術(shù)改造項目”,本技術(shù)改造項目完成后,經(jīng)濟(jì)效益主要體現(xiàn)在熔煉工序燃料消耗的降低、渣量減少使得渣浮選成本降低和尾礦含銅損失減少、渣精礦返量減少使得熔煉總成本減少等6個方面,20__年當(dāng)年創(chuàng)造效益1000萬元。20__年2月至今,__一直在__萬噸環(huán)保升級搬遷改造項目指揮部擔(dān)任高級設(shè)備工程師,在項目建設(shè)期間發(fā)揮了專業(yè)特長,40萬噸的煉銅工藝采用了自主研發(fā)的“金峰爐和連吹爐工藝”為項目建設(shè)和同行業(yè)相比要引進(jìn)技術(shù),節(jié)約了投資__萬元,在項目建設(shè)期間自主研發(fā)的“吹煉渣風(fēng)淬技術(shù)”減少項目投資500萬元。20__年5月20日和10月2日__萬噸環(huán)保升級搬遷改造項目兩條生產(chǎn)線都是一次投產(chǎn)成功且達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)。

20__用他的赤誠和才智在推進(jìn)重大產(chǎn)業(yè)建設(shè)項目、重大科技創(chuàng)新項目方面做出了突出貢獻(xiàn)。為__和銅冶煉行業(yè)的科技進(jìn)步譜寫了新的篇章。

工匠精神事跡材料(精選篇5)

作為中國第一代高鐵工人的杰出代表,工作30年,__憑借自己精湛的技藝成為公司轉(zhuǎn)向架制造中心的焊接大師、首席操作師,同時還獲得了中華技能大獎,被人們稱為“工人院士”。但他更看重“師傅”這個名稱:經(jīng)他培訓(xùn)的400多名學(xué)員,全部考取了國際焊工資格證書,為打造一批“大國工匠”儲備了堅實的新生力量……

談感動——他見證高鐵技術(shù)從追趕者變成了領(lǐng)跑者

“高鐵有394道工序,每一道都不容失誤,我們要堅持工匠精神,做好自己的本職工作,使我們的團(tuán)隊技術(shù)更加成熟,保證高鐵又穩(wěn)又快地奔跑,同時創(chuàng)造具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的品牌?!彼f,他就是一名技術(shù)工人,離開了生產(chǎn)一線啥也不是。他這輩子很幸運,能分配到長客,趕上了高鐵發(fā)展的時代,才讓他這樣的技術(shù)工人有機(jī)會回報企業(yè),報效國家。所以,他下決心干好高鐵,變中國制造為中國創(chuàng)造,讓每一個技術(shù)工人都能當(dāng)上創(chuàng)新主角,像動車組一樣,節(jié)節(jié)給力,人人添彩,到時候讓老外給咱中國人打工!

學(xué)手藝——一年磨破了五套工作服

“我現(xiàn)在一聽焊接的聲音,就知道哪個徒弟或是員工哪個地方焊得不好,焊縫是寬還是窄、焊接質(zhì)量好不好……”———這樣的境界,可是經(jīng)過千錘百煉才能達(dá)到的。

1987年8月,19歲的__職高畢業(yè)后被分配到長春客車廠(中車長客股份公司前身),在配焊車間最苦最累的水箱工段當(dāng)工人,和他一起入廠的還有28個伙伴。一進(jìn)焊接車間,火星子亂蹦,煙霧彌漫,刺鼻嗆人。焊工們穿著厚厚的帆布工作服,戴著焊帽,拿著焊槍噴射著2300℃的烈焰,夏天時,穿著幾斤重的裝備干完活出來,全身都得濕透。

這樣艱苦的條件不是每個人都能承受下來的。一年下來,和他一起入廠的同事調(diào)走了25個。但他,依然選擇了留下來。廠里要求每人每月焊100個水箱,他就多焊20個,一年下來,兩年一發(fā)的工作服被他磨破了5套,不夠穿,他就到市場上自己掏腰包買。

除了跟著師傅學(xué)習(xí),他一有時間就跑到其他師傅那兒看,有問題就問。一開始,一些老師傅嫌他黏人;但慢慢的,師傅們發(fā)現(xiàn),這個小伙子凡事問過一次,就會舉一反三。不知不覺中,__的焊接手藝在同齡人中已出類拔萃。

入廠第二年,__就在車間技能比賽中奪冠;20__年,他在中央企業(yè)焊工技能大賽中榮獲焊接試樣外觀第一名;1997、20__、20__年,他三次在長春市焊工技能大賽榮獲第一名;20__年,他捧得了“中華技能大獎”。

攻技術(shù)——把焊槍下的產(chǎn)品升華成藝術(shù)品

為了攻克各種各樣的困難,他成立了一個攻關(guān)團(tuán)隊,遇到焊接難題,整個團(tuán)隊都會群策群力,攻堅克難,將技能和智慧緊密地結(jié)合在一起,突破一個又一個難關(guān)。

20__年,__根據(jù)異種金屬材料焊接特性發(fā)明了“新型焊鉗”,獲得國家專利并被推廣使用。20__年,在出口伊朗的單層軌道客車轉(zhuǎn)向架橫梁環(huán)口焊接難題中,__再次挺身而出,經(jīng)過不斷試驗摸索,成功總結(jié)出了氬弧自動焊焊接方法和一整套焊接操作步驟,一舉填補了我國氬弧焊自動焊接鐵路客車轉(zhuǎn)向架環(huán)口的空白,也為我國日后開發(fā)和生產(chǎn)新型高鐵提供了寶貴依據(jù)。20__年,針對澳大利亞不銹鋼雙層鐵路客車轉(zhuǎn)向架焊接加工的特殊要求,__沖鋒在前,總結(jié)出了“拽槍式右焊法”等20余項轉(zhuǎn)向架焊接操作方法,解決了批量生產(chǎn)中的多項技術(shù)難題,累計為企業(yè)節(jié)約資金和創(chuàng)造價值800余萬元。

20__年初,中車長客股份公司試制生產(chǎn)我國首列國產(chǎn)化標(biāo)準(zhǔn)動車組,轉(zhuǎn)向架很多焊縫的接頭形式是員工們從未接觸過的。其中轉(zhuǎn)向架側(cè)梁扭桿座不規(guī)則焊縫和橫側(cè)梁連接口斜坡焊縫質(zhì)量要求極高,射線檢測必須100%合格,不允許有任何瑕疵。由于不規(guī)則焊縫接頭過多,極易造成焊接缺陷,使這個部位的焊接成為制約生產(chǎn)順利進(jìn)行的“卡脖子”工序,影響了標(biāo)準(zhǔn)化動車組的研制進(jìn)程。

__馬上主動請纓,以攻關(guān)團(tuán)隊“__國家技能大師工作室”為主要陣地,經(jīng)過反復(fù)論證,多次試驗,最終總結(jié)出交叉運用平焊、立焊、下坡焊,有效克服質(zhì)量缺陷的操作技法,成功攻克了這項焊縫接頭過多導(dǎo)致焊縫射線檢測難以100%合格的難題。

20__年7月15日,中車長客股份公司試制生產(chǎn)的兩列中國標(biāo)準(zhǔn)動車組,以420公里時速成功進(jìn)行會車實驗。列車以相對時速840公里的速度擦肩而過,這還是世界第一次。實驗的完美表演,將再一次贏得海外市場的關(guān)注、以及相關(guān)合作國家的青睞,成為開啟國外高鐵市場的一把“金鑰匙”,為中國高鐵走出國門奠定堅實的基礎(chǔ)。

“其實,我的追求很簡單,我希望很一位焊工都把焊接標(biāo)準(zhǔn)熔到骨子里,把焊槍下的產(chǎn)品升華到極致,從而形成一件件藝術(shù)品……”__說。

憑著一股子不服輸?shù)你@勁兒、韌勁兒,他參與填補了高速車、鐵路客車、城鐵車轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法的幾十種國內(nèi)空白,先后進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)100余項,其中21項獲得國家專利。

帶徒弟——“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”

“師傅帶徒弟十分厲害。我記得20__年引進(jìn)高速動車組技術(shù)時,我們的.水平與國外有很大的差距,只有師傅一人能焊出來,人手嚴(yán)重不足。為了完成任務(wù),他只用半年的時間,就將焊工全都培養(yǎng)了出來,400多名學(xué)員全部考取了國際焊工資格證書,這在整個培訓(xùn)史上也是一個奇跡……”__的徒弟謝元立回憶。

__認(rèn)為,單單把自己的工作做好是不夠的,“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”。

“在帶徒弟方面,師傅毫無保留,甚至還根據(jù)學(xué)員的體態(tài)胖瘦、走路姿勢、運槍習(xí)慣等不同特點,制定不同的訓(xùn)練方案,親身示范?!敝x元立說,師傅帶出的20多個“嫡系徒弟”如今全是技術(shù)骨干,其中10多人已成為吉林省首席技師。

20__年,他主持的公司焊工首席操作師工作室,被國家勞動部授予“__大師工作室”稱號,5年來組織培訓(xùn)近160場,為公司培訓(xùn)焊工1萬多人次,考取各種國際、國內(nèi)焊工資質(zhì)證書__多項,滿足了高速動車組、城鐵車、出口車等20多種車型的生產(chǎn)需要。

__不僅承擔(dān)為本單位培養(yǎng)后備技術(shù)工人的重任,還利用國家級技能大師工作室這一平臺,為外單位的技術(shù)工人無私傳承技藝,3次被長春市總工會聘為“高技能人才傳藝項目技能指導(dǎo)師”。截至目前,__已為吉林省、長春市以及省市工會對口援疆地區(qū)的兄弟企業(yè)培訓(xùn)高技能人才__多人次。在中國高鐵事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中,__實現(xiàn)了從一名普通焊工到我國高鐵焊接專家的蛻變。

工匠精神事跡材料(精選篇6)

對機(jī)器多看一眼,就能發(fā)現(xiàn)少沒少零部件;感受一下汽車尾氣的溫度和氣味,就能對"運轉(zhuǎn)是否正常"知道七八不離十;再聽一聽發(fā)動機(jī)的轟鳴聲,他就能判斷有什么問題。懷揣絕活,重慶長安汽車江北發(fā)動機(jī)工廠的維修工__覺得這些都沒什么神秘可言。

"從發(fā)現(xiàn)問題到找準(zhǔn)原因,無非是靠多學(xué)、多練、多研究。"不久前躋身重慶十大"巴渝工匠"之一的__說。

10余年前,__依據(jù)經(jīng)驗與鉆研創(chuàng)造出一套修理汽車發(fā)動機(jī)的"四診法":"望外觀、看點火;聞尾氣、判隱患;聽聲音、分異常;調(diào)切部件、把原因"。上萬臺發(fā)動機(jī)經(jīng)他的手"治愈"了,他卻說,自己只是一名普通的維修工。

從木工崗位走出的汽修達(dá)人

1983年,__從部隊退伍,進(jìn)入重慶長安汽車(集團(tuán))有限責(zé)任公司,分配到當(dāng)時的31車間成為一名木工。

一年后,公司正值研究發(fā)動機(jī)之初,人才緊缺,踏實而又勤學(xué)好問的他被領(lǐng)導(dǎo)看重,從木工崗位調(diào)去參加汽車發(fā)動機(jī)的組裝調(diào)試工作。

20歲的他剛進(jìn)維修廠,看著滿地的零部件,"就像進(jìn)了菜市場,卻不認(rèn)識地上都是些什么菜"。于是,他從辨識零部件學(xué)起,裝配、調(diào)試、維修,不分工種,什么都干。__說,那時候經(jīng)常是白天黑夜連軸轉(zhuǎn),靠的就是一股韌勁。長安汽車第一臺"江陵"發(fā)動機(jī)的成功點火,也有他的一份心血。

"做這一行久了,看發(fā)動機(jī)就像自己的孩子。"__說,因為喜歡,所以會花很多時間在研究發(fā)動機(jī)上,因此大部分時間都在車間里和工人們在一起,也就對發(fā)動機(jī)有了更深入的認(rèn)識。__告訴記者,他與發(fā)動機(jī)打交道已有30多年的時間了,現(xiàn)在他已經(jīng)離不開發(fā)動機(jī)了。"習(xí)慣成了自然,現(xiàn)在每天不看到發(fā)動機(jī),總感覺缺少了點什么。"

"天下沒有免費的午餐,要想在某一行業(yè)里有所成就,必須付出心血和汗水。"__告訴記者,十余年前,由于長時間高強度的工作,導(dǎo)致雙腿股骨頭壞死。

30多年來,經(jīng)他手調(diào)試、維修的發(fā)動機(jī)數(shù)量早已突破萬臺大關(guān)。他也獲獎無數(shù):工廠十佳妙手、公司一級手藝師、重慶市勞動模范、中國兵裝團(tuán)體手藝人、中華手藝大獎……

發(fā)動機(jī)維修的"老中醫(yī)"

"‘望聞聽切’維修法是__20__年左右開創(chuàng)出來的,后被命名為‘重慶市職工經(jīng)典操作法’,并在全國汽車行業(yè)迅速推廣。"__的`同事介紹說,張師傅的耳朵很靈敏,聽聲音就能察覺出質(zhì)量問題。

有一次,__巡查發(fā)動機(jī)生產(chǎn)車間,從工人們身邊走過時,發(fā)現(xiàn)工人在撞擊打力過程中,撞擊聲音和標(biāo)準(zhǔn)力度下發(fā)出的聲音好像不完全一樣。他趕緊查看顯示儀器,果然,工人操作力度不夠,有可能會導(dǎo)致連桿螺母力矩偏小,也就會導(dǎo)致發(fā)動機(jī)不合格。就在當(dāng)天,車間內(nèi)立即對問題進(jìn)行了調(diào)查解決,及時避免了1500臺不合格發(fā)動機(jī)流入市場。

"__是中國汽車發(fā)動機(jī)維修的‘老中醫(yī)’。"同事說,一次,__發(fā)現(xiàn)即將發(fā)往南美洲的上千臺發(fā)動機(jī)排氣管狀態(tài)錯誤,第一時間反映了問題,從而避免了工廠更大的損失。

憑借一手絕活,__已先后診斷出國內(nèi)外各類汽車發(fā)動機(jī)"疑難雜癥"800多例,挽回經(jīng)濟(jì)損失上千萬元。他參與完成離合器壓盤分離不徹底、發(fā)動機(jī)拉瓦等攻關(guān)項目,獨立發(fā)明G系列氣門發(fā)動調(diào)整螺釘瓶頸工具,將發(fā)動機(jī)生產(chǎn)30%報廢率降低為零。

"拿起扳手,心里就歡喜、就踏實"

"既做事,更做人",是__一直在心中遵守的準(zhǔn)則。每當(dāng)有人求助時,他都毫無保留地指導(dǎo)。帶徒弟,他不僅將技藝傾囊相授,更注重以自己的行動給徒弟上好職業(yè)道德這一課。

"技術(shù)這個東西保留是沒用的,技術(shù)要給別人解決實際困難才能體現(xiàn)它的價值。"__坦言自己的愿望就是,把自己多年掌握、練就的維修技巧傳授給更多的青年員工,培養(yǎng)更多的工匠。為此,他與公司數(shù)十名年輕員工簽訂了"名師帶高徒"的配對協(xié)議,親手帶出了一支熟練掌握發(fā)動機(jī)調(diào)修技術(shù)的國家級全能團(tuán)隊。

如今,他的全能團(tuán)隊中,有公司二、三級技能師5人,高級技師25人,技師100余人,在兵裝集團(tuán)技能大賽中屢獲發(fā)動機(jī)裝調(diào)項目一、二、三等獎。長安汽車現(xiàn)在的發(fā)動機(jī)調(diào)修一線技術(shù)骨干中,有80%接受過他的指點。

20__年,__國家級技能大師工作室設(shè)立,被國家人力資源和社會保障部選拔并命名為"__技能大師工作室",成為全國首批50個國家級"技能大師工作室"之一。20__年,__被評為全國勞模。近日,他又以最高票數(shù)被重慶市總工會、市質(zhì)監(jiān)局等單位授予"巴渝工匠"稱號。

"我就是一名維修工,只要拿起扳手,心里就歡喜、就踏實。"__說。

工匠精神事跡材料(精選篇7)

近年來,__緊緊圍繞工作職責(zé),做好事務(wù)管理工作,發(fā)揮職能作用,不斷改進(jìn)工作作風(fēng),創(chuàng)新工作方法,提高工作效率,圓滿地完成了各項工作任務(wù)。

一、堅持學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

該同志始終把加強黨務(wù)學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)和能力水平的重要保障,認(rèn)真學(xué)習(xí),增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護(hù)”,堅持把政治建設(shè)擺在首位,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。切實提高了自己的思想政治水平,為做好各項工作打下了堅實的思想保障。

二、求真務(wù)實,開創(chuàng)工作局面

他在日常工作中,工作主動,積極勤勉,協(xié)助推進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè),貫徹落實工作作風(fēng)整頓工作的各項要求,提升自身素質(zhì)和工作能力,保證各項工作有序開展。充分發(fā)揮辦公室“承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四方”作用。

及時取得匯報、協(xié)調(diào)、落實,相關(guān)處室的暢通聯(lián)系,經(jīng)常到相關(guān)處室走訪,請教問題,掌握信息,抓住上級工作重點,指導(dǎo)工作。加強內(nèi)部協(xié)調(diào),管理內(nèi)部事務(wù),做好政務(wù)接待工作,在接待工作中本著嚴(yán)謹(jǐn)、節(jié)儉、周到、熱情的原則,圓滿完成了各項政務(wù)接待任務(wù),較好地展示了我院良好形象。發(fā)揚團(tuán)隊精神,形成工作合力,完成政務(wù)、車輛、事務(wù)綜合管理等工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

三、做好會務(wù)與接待工作

他堅持立足本職,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實。聚焦主責(zé)主業(yè),協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)處室組織召開了全院工作會議、國際漢麻等系列重大會議活動;接待了國家、省市重要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研指導(dǎo)工作,年均對接考察調(diào)研任務(wù)近40次;

協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)組織召開了院黨組會、院長辦公會及領(lǐng)導(dǎo)干部座談會__百余次,協(xié)助相關(guān)部門召開學(xué)術(shù)研討會、工作協(xié)調(diào)會、工作部署會及其他會議活動五十余次,能夠做到事前謀劃,周密部署,主動服務(wù),確保了各項活動井然有序開展。

四、做好車輛管理工作

加強車輛管理工作,明確了機(jī)關(guān)車隊用于機(jī)要通信、應(yīng)急保障、業(yè)務(wù)調(diào)研、公務(wù)接待、會議活動等公務(wù)活動的用車范圍,提高運行效率,節(jié)約運行成本,增強服務(wù)保障能力,結(jié)合《黑龍江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院機(jī)關(guān)市區(qū)內(nèi)公務(wù)出行費用報銷管理暫行辦法》,完善了機(jī)關(guān)公務(wù)用車管理制度,切實保障公務(wù)出行用車,嚴(yán)禁公車私用。在機(jī)關(guān)車隊在人員緊缺、車輛老舊嚴(yán)重的情況下,統(tǒng)籌安排車輛使用,為機(jī)關(guān)公務(wù)用車提供服務(wù)保障。

五、廉潔自律情況

任現(xiàn)職以來,該同志嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī),不斷增強法制觀念,履職盡責(zé)、務(wù)實擔(dān)當(dāng),常思人民的養(yǎng)育之恩,常想集體的扶助之恩,常念組織的培養(yǎng)之恩,在思想上筑起拒腐防變的鋼鐵長城。他自覺遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,研讀《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,嚴(yán)格落實中央“八項規(guī)定”、省委“九項規(guī)定”和院“十不準(zhǔn)”要求,廉潔自律,馳而不息抵制“四風(fēng)”。

他始終堅持“一心只為做好事”的工作信念,在默默工作和無私奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。三是力爭做表率,嚴(yán)格自律,清正廉潔,一心為公,珍惜黨和人民給予的榮譽和權(quán)力,為同志們帶好頭、做好榜樣,以實際行動維護(hù)機(jī)關(guān)辦公室的形象。

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