教師個(gè)人先進(jìn)事

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到事跡,大家肯定都不陌生吧,事跡是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢?下面是小編精心整理的教師個(gè)人先進(jìn)事跡,希望能夠幫助到大家。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡1

20xx年是xx四局一公司的豐收年。該公司沒有受到金融危機(jī)的影響,截止到20xx年9月份已完成xx產(chǎn)值31億元,創(chuàng)下公司成立以來xx產(chǎn)值歷史新紀(jì)錄,企業(yè)營(yíng)銷額也是芝麻開花節(jié)節(jié)高;公司管理體制、機(jī)制更加規(guī)范有序;20xx年員工月工資比20xx年增長(zhǎng)了15%。這累累碩果浸透著該公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、總經(jīng)理xx的心血和汗水。

xx,1992年畢業(yè)于安徽大學(xué)橋梁專業(yè),來到xx四局一公司后從一名普通工程技術(shù)人員干起,一步一個(gè)腳印,先后擔(dān)任了項(xiàng)目副經(jīng)理、經(jīng)理,積累了豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。

20xx年12月,xx走馬上任成為xx四局一公司新的掌舵人,當(dāng)時(shí),金融危機(jī)正影響全球經(jīng)濟(jì),國(guó)內(nèi)大批企業(yè)不景氣。xx四局一公司則有一批工程接近尾聲,新開工程不多,企業(yè)營(yíng)銷處于青黃不接的狀態(tài)。而企業(yè)人力、物力資源緊缺,又使得現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)后勁不足,一系列的困難考驗(yàn)著xx。p在就職大會(huì)上,xx擲地有聲的向與會(huì)的全體員工立下誓言,一定會(huì)履行一名共產(chǎn)黨員的職責(zé),帶領(lǐng)公司的干部、員工,勇于拼搏,攻堅(jiān)克難,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企富工的目標(biāo)。

上任伊始,xx面臨的首道難題就是盡快多中標(biāo)、中好標(biāo),讓公司有米下鍋?!八悸窙Q定出路”,他立即提出了堅(jiān)持以鐵路營(yíng)銷為龍頭,實(shí)現(xiàn)多元化經(jīng)營(yíng),區(qū)域滾動(dòng)發(fā)展的營(yíng)銷指導(dǎo)思想,緊盯鐵路建設(shè)市場(chǎng),全力配合局營(yíng)銷部門做好鐵路工程項(xiàng)目的營(yíng)銷工作,并抓好黑色路面、試車場(chǎng)等公司的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)市場(chǎng)。他還要求公司營(yíng)銷部門從投標(biāo)細(xì)節(jié)入手,認(rèn)真組織市場(chǎng)調(diào)研,苦練內(nèi)功,對(duì)于投標(biāo)過程中的每道環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。此外,他親自帶領(lǐng)著公司營(yíng)銷人員,與多個(gè)省份建設(shè)項(xiàng)目的投資單位聯(lián)系溝通,向他們展示xx四局一公司在建設(shè)大廣高速公路、合寧鐵路客運(yùn)專線等國(guó)家級(jí)重點(diǎn)工程中所取得的輝煌業(yè)績(jī),讓他們了解xx四局一公司的企業(yè)實(shí)力。功夫不負(fù)有心人,截止到20xx年9月,公司已先后在湖南、安徽等省成功承攬7項(xiàng)鐵路、公路建設(shè)工程。

企業(yè)營(yíng)銷額的節(jié)節(jié)攀升,使xx四局一公司20xx年的生產(chǎn)任務(wù)提高到了35億元以上,比

20xx年完成的年度xx產(chǎn)值多出14億余元,而公司的人力、物力并未增加,施工生產(chǎn)壓力陡然上升。xx每月都有十多天奔波在全國(guó)各地的四十余個(gè)項(xiàng)目部,緊盯在施工現(xiàn)場(chǎng),隨時(shí)解決各項(xiàng)目部出現(xiàn)的問題。今年6月中旬,xx的兒子參加中考,此時(shí),滬寧城際鐵路、向莆鐵路等項(xiàng)目正處于緊張的攻堅(jiān)時(shí)期,他顧不上過問孩子的考前準(zhǔn)備情況,也沒有時(shí)間對(duì)孩子噓寒問暖。讓身體瘦弱的妻子獨(dú)自一人扛起家庭的全部重?fù)?dān)。妻子白天上班,晚上還要照顧孩子。當(dāng)勞累了一天的妻子在電話里埋怨他是“甩手掌柜”時(shí)。xx只能內(nèi)疚的對(duì)妻說,等忙完了這陣,我馬上回家。是??!xx也想在兒子最需要他的時(shí)候陪伴在他身邊,給他講解功課,照顧他的衣食住行,可是身肩企業(yè)騰飛的夢(mèng)想和xx余名員工的期盼,作為一名共產(chǎn)黨員xx只能舍小家為大家。正是憑著這種忘我拼搏,無私奉獻(xiàn)的精神,他確保了公司各項(xiàng)目部的施工進(jìn)度、質(zhì)量、安全等都得到業(yè)主的好評(píng)。

作為從基層走上來的領(lǐng)導(dǎo)干部,xx是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工生產(chǎn)了如指掌,他深知人力資源和機(jī)械設(shè)備的緊缺已成為了公司擴(kuò)大施工生產(chǎn)規(guī)模的瓶頸。為此,xx通過從高校引進(jìn)高質(zhì)量的畢業(yè)生、從中等院校引進(jìn)中專和技工人員;和安徽省亳州市共建勞務(wù)基地引進(jìn)所需的技工人員;從部分院校選拔人才進(jìn)行頂崗等舉措吸收了各類技術(shù)人才158名,保證了公司人力資源儲(chǔ)備充足,并形成科學(xué)合理的人才梯隊(duì)。xx還通過多種形式,籌措資金購(gòu)買了混凝土罐車、拌合站、扣件等施工現(xiàn)場(chǎng)急需的施工機(jī)械和周轉(zhuǎn)料,合理調(diào)配到各項(xiàng)目部,有效地推動(dòng)了一線的施工生產(chǎn)。xxxx

教師個(gè)人先進(jìn)事跡2

成同志,男,現(xiàn)年44歲,大學(xué)本科文化,是張集中學(xué)的一名優(yōu)秀教師。同志出生在張集鄉(xiāng)曾寨村一個(gè)普通家庭,從小受父母的熏陶,養(yǎng)成了堅(jiān)韌、善良、沉穩(wěn)、樂觀的良好品格。在家里在父母眼里,他是一個(gè)孝順的孩子;在妻子眼里,他是一個(gè)好好丈夫,持家有道,是家里的頂梁柱;在孩子的眼里他是一個(gè)好父親,注重言傳身教,教子有方;在學(xué)生眼中他是一個(gè)好老師,關(guān)愛學(xué)生,教學(xué)有方。

在工作中,他愛崗敬業(yè),任勞任怨,多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng);在生活中,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著為人兒、為人夫、為人父、為人師的高貴品質(zhì),在平凡的生活中演繹著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感人的故事。

一、常懷一顆孝順之心

同志雖然每天工作很忙,但是在他的心里:父母親一輩子經(jīng)歷的苦難不可勝數(shù),孝敬老人,贍養(yǎng)父母一個(gè)人做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn),人人都要有一顆孝敬父母的心。良知不僅僅要埋在心里,更重要的是要落實(shí)在行動(dòng)上。眼看著父親年齡越來越高,而母親多種老年病導(dǎo)致身體十分虛弱,需要人照顧,而其他子女又不在身邊,為了能夠更好的照顧老人,他經(jīng)常騎車回家,對(duì)父母噓寒問暖。平時(shí)在家里,如果老人有不舒服,或有個(gè)頭疼腦熱時(shí),他就及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生、買藥、煎藥等忙個(gè)不亦樂乎。為了排遣父母的孤獨(dú)感,一有時(shí)間,他就坐在父母房間,陪老人看電視、聊天,精心關(guān)照父親的飲食起居。常言道:久病床前無孝子,但是在10多年的歲月里,同志硬是無怨無悔地實(shí)踐著他的賢孝美德,成為一方楷模。

春天,正是風(fēng)寒料峭的時(shí)候。一天下午,他發(fā)現(xiàn)老人的狀態(tài)不正常,就趕緊聯(lián)系車輛,把老人及時(shí)送到了醫(yī)院。經(jīng)過三天的搶救,才恢復(fù)了清醒的狀態(tài),又經(jīng)過十多天的治療,才出院回家休養(yǎng)。在父親住院期間,他與家人,寸步不離地守護(hù)在老人的床邊,打針換藥,送飯洗衣,從沒有嫌棄老人,從沒有一句怨言,相反還經(jīng)常安慰老人。多年來,老人多次從死亡線上掙扎回來,每次他都這樣守護(hù)在老人的身邊。

常言道:“順者為孝”,老人上了歲數(shù),話多嘮叨是經(jīng)常的,每

當(dāng)這個(gè)時(shí)候,他就對(duì)妻子、孩子說,不要和老人計(jì)較小節(jié),尊敬老人是我們的傳統(tǒng)美德。雖然有些話年輕人不愛聽,但絕無惡意,我們要耐心聽,等聽完再作解釋,這樣就會(huì)化解某些誤會(huì)。下班后的他,回到家就幫老人收拾房間,休息日陪著老人聊聊天,散散步。他對(duì)孝的理解是:“老人把兒女養(yǎng)大不容易,兒女為了老人的健康和幸福,應(yīng)該付出最大的努力和代價(jià)”。他矢志不渝的用自己的大愛使得近80高齡的父母舒心愉快地生活,以自己崇高的道德素養(yǎng)演繹著人間純真的孝德情懷。

二、常懷一顆體貼之心

在忙于工作的同時(shí),同志也不忘對(duì)家庭的照顧,利用休息時(shí)間陪伴妻子及家人出去逛街、買菜等,經(jīng)常與家人溝通,讓家人理解支持自己的工作。尊重、信任家人,在處理家庭的大小事時(shí),夫妻平等對(duì)待,互相通氣,共同磋商決定,只要是合理的建議,求大同,存小異,力求做到辦每件事雙方都心情舒暢、滿意。

同志的妻子沒有正式工作,平時(shí)干點(diǎn)手工活,工資比較低,只有幾百元,一套舊樓房一住就是十幾年。他的妻子身體一直不是太好,經(jīng)常性打針吃藥。特別是在秋天,他的愛人病重住院期間,他一方面要照顧生病住院的妻子,另一方面還盡量不耽誤學(xué)校的工作。醫(yī)院里大家看到他在為做手術(shù)簽字時(shí)那顫抖的手,都知道他承受的壓力很大。同志每天都要抽出一定的時(shí)間到學(xué)校來看一看,或者打電話詢問學(xué)校工作情況。同志無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、愛崗敬業(yè)的精神和品質(zhì)學(xué)校老師都看在眼里。由于經(jīng)常性生病,妻子自己都煩了,經(jīng)常流露出不快的情緒,但他總是安慰妻子,開導(dǎo)妻子,一點(diǎn)都不埋怨妻子。為了讓妻子手術(shù)后高興.心情舒暢,早日恢復(fù)健康,他每天給妻子端水送飯,為妻子梳頭洗腳,多少個(gè)日日夜夜,怎一個(gè)累字了得!同志的愛妻事跡曾被學(xué)校的老師們傳為佳話,說他是真正的模范丈夫。

三、常懷一顆慈愛之心

作為一名教育工作者,他深知知識(shí)的重要性,即使工作再忙,負(fù)擔(dān)再重,他也從不放松對(duì)兒子的教育。他時(shí)常教育孩子學(xué)習(xí)要刻苦、生活要簡(jiǎn)樸、對(duì)人要和善、對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬、做人要誠(chéng)實(shí)、做事要誠(chéng)信,并在很多方面通過言傳身教的方式教育孩子。身教勝于言教,在他的

影響下,兒子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,小小年紀(jì)就充滿了孝心、愛心、上進(jìn)心。有好吃好喝的他總是先拿給長(zhǎng)輩吃,坐車小小年紀(jì)遇到老人總是讓出自己的座位,在學(xué)校是老師眼里的好學(xué)生。他經(jīng)常對(duì)孩子說對(duì)兒子說:成功的道路有很多條,只要你用心去追求,不斷地學(xué)習(xí)、分析,不斷地總結(jié),就一定能夠達(dá)到理想的彼岸。如今他的孩子已成長(zhǎng)為張集中學(xué)一名有教養(yǎng)、有禮貌、講文明、素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩?jí)段和班級(jí)中都名都列前茅,得到廣大師生的一致好評(píng)。

同志兄妹四人,雖然現(xiàn)在都已成家,各自有各自的家庭,但他們始終堅(jiān)持分家不分心,每當(dāng)誰(shuí)家有事或有困難的時(shí)候,總是聚到一起共同商量解決的辦法。不論誰(shuí)家遇到了困難,同志都積極主動(dòng)的幫助解決。特別是在同志的妹妹重病住院期間,同志多方聯(lián)系醫(yī)院檢查、做手術(shù),還墊付了部分醫(yī)療費(fèi)用,給予了妹妹無微不至的關(guān)懷。

四、常懷一顆關(guān)愛之心

同志一直把陶行知先生的“沒有愛就沒有教育”作為自己教育生涯的航標(biāo)。工作中,他恪守師德,為人師表,認(rèn)真?zhèn)湔n授課,用真誠(chéng)和愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,他把每個(gè)學(xué)生都看成自己的孩子。很多孩子都愿意吃住在凡老師家長(zhǎng),因?yàn)樵诜怖蠋熂议L(zhǎng)。學(xué)生們能得到像在自己家中一樣的呵護(hù)關(guān)懷。凡老師的家屬像對(duì)待親人一樣為孩子們洗衣做飯,凡老師利用課業(yè)時(shí)間耐心為孩子輔導(dǎo)功課。在凡老師家里住宿,學(xué)生安心,家長(zhǎng)放心。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,他更是關(guān)心備至,從學(xué)習(xí)到生活,從思想到身體。哪個(gè)學(xué)生成績(jī)下降了,哪個(gè)學(xué)生思想有波動(dòng)了,他就立刻找來做思想工作,曉之以理,動(dòng)之以情。,我校一年級(jí)的蔡啟強(qiáng)同學(xué)在騎自行車回家路上,不幸摔成腿骨骨折。蔡啟強(qiáng)同學(xué)的家長(zhǎng)為籌集手術(shù)費(fèi)用,掏出了家里所有的積蓄,但仍無法湊齊高昂的醫(yī)療費(fèi)用。正當(dāng)家長(zhǎng)為巨額手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),同志帶領(lǐng)全班學(xué)生為蔡啟強(qiáng)同學(xué)捐款1000多元送到了學(xué)生家長(zhǎng)的手中,緩解了家長(zhǎng)的燃眉之急。

同志深懷愛生之心,恪守敬老之德,以責(zé)任去體現(xiàn)愛心,從點(diǎn)滴小事做起,踐行傳統(tǒng)美德,為身邊的人送溫暖,為家庭謀和諧。在同志的身上,我們看到了許多中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,孝敬老人、誠(chéng)實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)、積極樂觀、勇?lián)?zé)任。他用自己的愛心、孝心、責(zé)任心構(gòu)筑了一個(gè)和諧的大家庭。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡3

我叫張春強(qiáng)出生于1981年10月,20xx年7月畢業(yè)于呼倫貝爾學(xué)院,20xx年8月參加工作,現(xiàn)任教長(zhǎng)勝中學(xué),至今已從教11年,這11年中我一直站在教育工作的前沿,擔(dān)任班主任工作。這一路走來,收益良多,今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”,把教師喻為紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神,奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)精神和為人師表,以身作則的精神,用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。“讓每一位學(xué)生享受學(xué)習(xí)并走向成功”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是我的自律信條。

一、愛崗敬業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)

我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師,把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的道德修養(yǎng)。參加工作以來我一直住學(xué)校,11個(gè)春夏秋冬和孩子一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我,就必須擔(dān)起這份責(zé)任,挑起這副擔(dān)子,無愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號(hào)。魚和熊掌不能兼得,我只能舍小家,顧大家。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng),20xx年我擔(dān)任七年四班班主任工作,七年倆個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,同時(shí)還擔(dān)任舍務(wù)老師和餐廳管理員工作,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可。

二、刻苦鉆研,不斷提高綜合素質(zhì)

課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí),教學(xué)上,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。我是一名數(shù)學(xué)老師,每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備,讓學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué),特別是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)模式,我身先士卒,讓學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教研活動(dòng)是載體,課改教研是先導(dǎo)。為此,我在所從事的教研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進(jìn)行課改,進(jìn)行“高效課堂”和班級(jí)小組化管理,在這方面,我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),如聆聽教學(xué)專家魏書生和景敏的講座 、參加國(guó)培課程學(xué)習(xí)和中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)。我都把它做為很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。并積極動(dòng)手撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得參加各類教學(xué)交流活動(dòng)。

三、愛心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

參加工作來,我一直擔(dān)任班主任工作,我覺得師德之魂在于“愛”,愛是師生交往中的粘合劑,作為班主任,要懂得熱愛學(xué)生,因?yàn)閻凵氖墙逃那邦},是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛和理解,可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,可以溝通師生之間的感情??偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì),我認(rèn)為:教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,包括對(duì)優(yōu)等生的培育,對(duì)一般生的促進(jìn),對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷,對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛。 我在實(shí)際工作中,時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生,每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,學(xué)生生病時(shí),及時(shí)與家長(zhǎng)取的聯(lián)系,領(lǐng)他們?nèi)タ床?照顧他們的生活,象家長(zhǎng)待孩子一樣,平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問題,及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取的聯(lián)系。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而向好的方面發(fā)展。如我班的王鴻飛是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生,對(duì)老師有很大的抵觸情緒,我找到他談了多次,發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心,抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì),他后來成了很好的衛(wèi)生委員,衛(wèi)生這一塊我從沒操心過。 作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等,以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任,使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合,經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好,課堂紀(jì)律如何,學(xué)習(xí)態(tài)度如何,是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù),因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向,恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開始時(shí),我通過一段時(shí)間的觀察和民主選舉,建立一支有管理能力,有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí),自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過交道,可從來沒有和他們紅過臉,無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見到家長(zhǎng)總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長(zhǎng)身上,卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋,與他們交談,商量教育孩子的最佳辦法。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息,對(duì)癥下藥,取的了良好的效果。

有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑。由于措施有力,方法得當(dāng),我所帶班級(jí)多次被評(píng)為?!拔拿靼嗉w”,贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè),我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng),孜孜以求的探索精神不斷完善自我,不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái),忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好,只有更好。

作為班主任我更相信學(xué)生,尊重學(xué)生,我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外,我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì),展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘,一份收獲。近11年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,本人在校、同年級(jí)組都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn),我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡4

朱老師,男,漢族,語(yǔ)文教師。從教23年來,始終以“做人勤為本,做事實(shí)為基”為人生信條,用心教學(xué)生,用愛做教育。

他始終忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),曾多次獲得各級(jí)表彰,先后獲評(píng)中山市優(yōu)秀教師、中山市中考質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、中山市特色班集體、南頭鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任……擔(dān)任班主任深受學(xué)生喜愛,教學(xué)成績(jī)突出,班主任工作顯著,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分肯定?,F(xiàn)將其典型事跡總結(jié)如下:

一、堅(jiān)定信念,嚴(yán)于律己,努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名人民教師,他恪守教師職業(yè)道德,積極貫徹黨的十九大精神,自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指導(dǎo)自己言行,嚴(yán)于律己,寬以待人,奉公守法,遵守社會(huì)公德。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦,在工作中,能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān),遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,認(rèn)真履行崗位職責(zé),在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)。時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止,在同事及學(xué)生面前做出表率。

二、愛校如家,工作兢兢業(yè)業(yè)

該同志愛校如家。他幾乎每天都是最早到辦公室、教室,第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解,力求更多的感性掌握第一手材料,建立檔案資料、聯(lián)系簿,全面了解學(xué)生的情況,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育,圍繞著“學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知”的教育理念教育學(xué)生。

三、愛心、細(xì)心加上耐心,做學(xué)生的良師益友

愛心成就教育。在實(shí)踐“正面教育理論”時(shí),他注重用愛心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,特別是家庭貧困、品行不正、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,以“愛心、嚴(yán)心、責(zé)任心、耐心”去感染他們,經(jīng)常與學(xué)生談心,排憂解難,幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱,使他們感受到老師與班級(jí)的溫暖。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上,他靜待花開,為了激勵(lì)待進(jìn)生他在班上設(shè)立“進(jìn)步獎(jiǎng)”,還把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,不但在學(xué)習(xí)上和思想上關(guān)心他們,而且在學(xué)生生病時(shí)也表達(dá)了無微不至的關(guān)懷,一旦知道有學(xué)生生病,他就及時(shí)了解學(xué)生的病況,校醫(yī)能處理的就處理,不能處理的就聯(lián)系家長(zhǎng),經(jīng)家長(zhǎng)同意后,迅速帶學(xué)生到醫(yī)院治療。他的一言一行都得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的充分肯定。

四、做好本職工作,體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值

作為教師,他時(shí)刻要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識(shí),在工作中,能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,制訂好工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育管理方面的經(jīng)驗(yàn)。他求的不是自己的一花獨(dú)放,而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅!

五、追求上進(jìn),積極進(jìn)取

面對(duì)教育的不斷變化,通過不斷學(xué)習(xí)去應(yīng)對(duì)。他積極組織、參與校本教研;經(jīng)常組織上公開課,認(rèn)真參加聽課評(píng)課。

總而言之,該同志始終踐行從師之道,堅(jiān)守三尺講臺(tái)辛勤耕耘、他相信他的未來不是夢(mèng),因?yàn)?,在他的心中,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡5

xxx,xx區(qū)區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師,從事教育工作教學(xué)工作7年,現(xiàn)任六年二班數(shù)學(xué)教師兼班主任。所撰寫的論文、數(shù)學(xué)展示課、教研課題曾獲市區(qū)校多項(xiàng)榮譽(yù),多次承擔(dān)區(qū)、校級(jí)教學(xué)展示任務(wù)。

教育事跡

講臺(tái)就是夢(mèng)想和奮斗的地方。在莊老師心里,牢記著一句箴言:人生沒有彩排,每一刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播。對(duì)于教學(xué)也是如此,課前鉆研教材,研讀教輔,虛心向老教師請(qǐng)教。在辦公室里經(jīng)??匆娗f老師與老教師探討的身影,她從不放過一絲一毫的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),把握一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),將優(yōu)秀的教學(xué)方法用于教學(xué)實(shí)踐中。

每一次課堂都是現(xiàn)場(chǎng)直播,因此她總是全神貫注、總是全力以赴,力求每一次課堂都能給學(xué)生帶來收獲、帶來成長(zhǎng)。在xx小學(xué)這片教育熱土上,她堅(jiān)持用真愛喚醒同學(xué)們的心靈;用真心點(diǎn)燃同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情;用真情助飛同學(xué)們的夢(mèng)想,以德育人、以德樹人。

愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛學(xué)生?!案腥诵恼?,莫先乎情?!惫ぷ髦校f老師努力做到于細(xì)微處見真情,真誠(chéng)地關(guān)心孩子,熱心地幫助孩子。她深信,愛是一種傳遞,當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛!細(xì)微末節(jié)的小事情莊老師從不放松,天冷提醒孩子多穿衣,天熱提醒孩子多喝水,劇烈運(yùn)動(dòng)后先休息,整潔的地面、整齊的桌椅……課間莊老師不是回到辦公室,而是留在教室里,和同學(xué)們聊天,幫他們解答一些習(xí)題問題。教育的復(fù)雜的,但也是快樂的。

教育展望

作為千千萬(wàn)萬(wàn)教育工作者的一員,踏上教育這塊神圣的土地,也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。xxx老師定不忘初心,砥礪前行,一路向前,用最初的心,做永遠(yuǎn)的事!

教師個(gè)人先進(jìn)事跡6

xxx老師是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名普通數(shù)學(xué)老師,她于1987年7月畢業(yè)于蓬萊師范學(xué)校,在平凡的教育崗位上辛勤耕耘了33年。在這33年的教育教學(xué)生涯中,她激情滿懷,無私奉獻(xiàn)。她熱愛自己的工作,如同熱愛自己的生命。在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神和無私的奉獻(xiàn)精神。

勤勞樸實(shí)誨人不倦

她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),對(duì)工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。她熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在工作中她勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù)。在班主任工作中,有苦有累,有笑有甜,做了教師這份工作她才知道自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任。她從中體會(huì)到了教育的快樂,與學(xué)生真誠(chéng)相處的快樂。在快樂中她找到了自我,也從中悟出了很多道理。用一句她與學(xué)生們常說的話“師生之間就要互相尊重,互相理解,互相關(guān)愛?!边@句話伴隨著她與學(xué)生親密地相處了一年又一年,慢慢地也成了她從事班主任工作的座右銘。

春風(fēng)化雨良師益友

她在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,追求卓越,奮力翱翔。教學(xué)中,她潛心鉆研教材,反復(fù)研討新課標(biāo),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及時(shí)進(jìn)行反思,轉(zhuǎn)變教育觀念,勇于探索教育規(guī)律,大膽采用新的教學(xué)手段。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課,不斷提高教學(xué)技能。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下,她在教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。

默默無聞兢兢業(yè)業(yè)

她在教育教學(xué)中主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生、學(xué)困生,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至,尤其關(guān)愛那些有問題的孩子,用愛去感化他們的心靈,用心去塑造他們健全的人格和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。多鼓勵(lì)他們愛學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),以愛心換取學(xué)生的真情,用微笑拉近學(xué)生的距離,善于表?yè)P(yáng)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自信心,設(shè)目標(biāo)讓學(xué)生感受到成功的喜悅。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡7

徐xx,女,一級(jí)教師,平陽(yáng)縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)第七小學(xué)英語(yǔ)教師。自20xx年起,徐梨梨老師先后擔(dān)任三、四、五、六年級(jí)英語(yǔ)教師,并自20xx年起擔(dān)任四年班主任工作,自20xx年至今擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,曾榮獲平陽(yáng)縣教壇新秀、平陽(yáng)縣優(yōu)秀教師、平陽(yáng)縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、平陽(yáng)縣優(yōu)秀慈善義工等榮譽(yù)稱號(hào)。作為一名身兼多職的教師,她早出晚歸,盡職盡責(zé),付出了比常人更多的時(shí)間與精力,得到學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的一致好評(píng)。

一、忠于職守,以身作則,用德行影響學(xué)生

對(duì)于一名負(fù)有教育教學(xué)重任的教師,要把一個(gè)班級(jí)教好,就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力,樹立自身良好的形象,做到忠于職守,以身作則。要求學(xué)生做到的,自己首先做到。比如,徐老師堅(jiān)持不遲到不早退,只要學(xué)生在校,她必在校,與學(xué)生同在;不論何時(shí),只要看到地面上有廢棄物,她都會(huì)默默撿起,成為學(xué)生創(chuàng)造清爽干凈環(huán)境的榜樣;在學(xué)生上自習(xí)時(shí),動(dòng)手幫助他們整理書籍,暗示學(xué)生自已及時(shí)把物品擺放好。正是這種“以身作則”的教育理念,喚起了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,使得學(xué)生以老師為榜樣,嚴(yán)格要求自己,從而讓師生成為真正的朋友。

二、關(guān)注差異,因材施教,用尊重鼓舞學(xué)生

每個(gè)班都有尖子生,中等生和后進(jìn)生。作為跨多段、跨多班教學(xué)的英語(yǔ)教師,應(yīng)關(guān)注差異,因材施教,越是后進(jìn)生越需要幫助和鼓勵(lì)。本著這樣一種信念,徐老師深入調(diào)查摸底,通過家訪、談心等多種方式了解他們之所以成為后進(jìn)生的原因,及時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),她還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。比如,她積極鼓勵(lì)擅長(zhǎng)表現(xiàn)的后進(jìn)生參加英語(yǔ)故事表演,為有唱歌天賦的后進(jìn)生組織英語(yǔ)歌曲比賽等等,在各種活動(dòng)中設(shè)法找到他們的閃光點(diǎn),找到一點(diǎn)就大力表?yè)P(yáng)。徐老師的處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,贏得了所教班級(jí)幾位調(diào)皮的后進(jìn)生們的尊重和信賴,近兩年來,這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步,有目共睹。

三、德育創(chuàng)新,民主管理,用信任涵養(yǎng)學(xué)生

徐梨梨老師既是英語(yǔ)教師,也先后擔(dān)任班主任和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。擔(dān)任班主任工作期間,要做的工作多而繁雜,如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委,各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始,徐老師都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)強(qiáng)有力的班委,集思廣益,通過民主決策,制定值日制度,獎(jiǎng)懲制度,競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制,將具體任務(wù)分工到人,讓學(xué)生自己管理自己。班長(zhǎng)能自覺每周負(fù)責(zé)主持召開班干部會(huì)議,討論并將具體工作分工到各個(gè)班委成員。每天的早讀、午間管理、衛(wèi)生打掃等日常工作都由專人負(fù)責(zé)。值日小班長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫值日登記表,并根據(jù)班級(jí)操行量化考評(píng)細(xì)則,自主管理和評(píng)估班上每一位學(xué)生的行為表現(xiàn)。徐老師在充分信任學(xué)生的基礎(chǔ)上,隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣一來,班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,各項(xiàng)工作就更能順利地得到開展,形成了民主管理,積極向上的優(yōu)良班風(fēng)。20xx年,徐老師榮獲學(xué)區(qū)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào),所擔(dān)任班級(jí)同年被評(píng)為縣“活力班集體”,20xx年被評(píng)為縣“先進(jìn)班集體”。

在擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員期間,徐老師帶領(lǐng)昆陽(yáng)七小少先隊(duì)大隊(duì)部、各中隊(duì),成立昆陽(yáng)七小第一屆少工委,全面提升學(xué)校少先隊(duì)工作的科學(xué)性和規(guī)范性。定期召開少工委會(huì)議和大隊(duì)委會(huì)議,讓大隊(duì)干部們履行小主人的職責(zé),在各方面都起到帶頭作用,堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作,認(rèn)真落實(shí)日常管理工作,全面加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)和基礎(chǔ)教育陣地建設(shè),結(jié)合學(xué)?!扒跇恪钡挠死砟?,在少先隊(duì)工作中大力發(fā)展德育創(chuàng)新,全面實(shí)施“勤正、勤美”教育,制定了昆陽(yáng)七小“勤正班級(jí)”評(píng)比制度,評(píng)比分為周評(píng),月評(píng),期末總評(píng)(如下圖所示)。制定周評(píng)評(píng)分依據(jù),每周頒發(fā)“勤正班級(jí)”錦牌;月評(píng)在周評(píng)的基礎(chǔ)上增加班級(jí)衛(wèi)生及儀容儀表檢查和班級(jí)德育活動(dòng)表現(xiàn),每月評(píng)出“勤正班級(jí)”若干名;期末根據(jù)月評(píng)表現(xiàn),評(píng)出本學(xué)期的“勤正班級(jí)”若干名,并計(jì)入中隊(duì)輔導(dǎo)員工作績(jī)效及評(píng)優(yōu)評(píng)先等考核。為保證此項(xiàng)制度有效落地,徐老師對(duì)大隊(duì)干部進(jìn)行值日評(píng)分工作的培訓(xùn),指導(dǎo)各值日干部小組用主人翁精神對(duì)待評(píng)分工作,對(duì)各班日常表現(xiàn)進(jìn)行“監(jiān)督、打分、記錄”。在徐老師的帶領(lǐng)下,昆陽(yáng)七小少先隊(duì)在日常管理工作中打造出“勤正、勤美”浸潤(rùn)式育人文化,營(yíng)造了優(yōu)良的育人風(fēng)氣。

此外,徐老師深刻認(rèn)識(shí)到,充滿時(shí)代氣息的活動(dòng),是少先隊(duì)的靈魂所在。作為新時(shí)代的少先隊(duì),必須順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的潮流,站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。為此,徐老師帶領(lǐng)大隊(duì)部和各中隊(duì)開展了一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),例如:每學(xué)期的“尚禮——從衛(wèi)生文明做起”系列活動(dòng),少先隊(duì)員“一日常規(guī)”系列活動(dòng),“關(guān)愛留守少先隊(duì)員”系列活動(dòng),與小記者站聯(lián)動(dòng)舉辦的一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一、二年級(jí)新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,心理健康教育周活動(dòng)等等。20xx年徐老師因與慈善相關(guān)的德育工作,被評(píng)為縣“優(yōu)秀慈善義工”,20xx年度徐老師榮獲平陽(yáng)縣“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào),少先隊(duì)昆陽(yáng)七小大隊(duì)榮獲平陽(yáng)縣“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”稱號(hào)。

四、科研領(lǐng)路,提升高度,用學(xué)識(shí)完善自身

在做好本職工作的同時(shí),徐梨梨老師不放過更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì),積極參加各種培訓(xùn)和比賽,不斷完善自己,超越自己,讓自己在教科研的舞臺(tái)上有所成就。20xx年下半年至20xx年上半年,多篇教學(xué)設(shè)計(jì)在小學(xué)英語(yǔ)新常規(guī)˙新設(shè)計(jì)評(píng)比中,連續(xù)六個(gè)學(xué)期榮獲縣一等獎(jiǎng),市一、二、三等獎(jiǎng);論文《重?cái)?shù)據(jù)思不足促實(shí)效——談農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)》獲20xx年縣級(jí)一等獎(jiǎng),市級(jí)二等獎(jiǎng);案例《探究式學(xué)習(xí),讓讀寫課“活”起來——記一節(jié)小學(xué)英語(yǔ)讀寫公開課的經(jīng)歷》獲縣一等獎(jiǎng);負(fù)責(zé)的課題《手抄報(bào)在農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)課外作業(yè)中的應(yīng)用研究》獲縣一等獎(jiǎng),市三等獎(jiǎng),相關(guān)論文榮獲縣一等獎(jiǎng);課題《“小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)”的設(shè)計(jì)與使用研究》獲縣一等獎(jiǎng),市二等獎(jiǎng),相關(guān)論文榮獲縣一等獎(jiǎng)。自工作以來,多次承擔(dān)縣級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)公開課任務(wù)和專題發(fā)言任務(wù)。20xx年被評(píng)為縣教壇新苗,20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師,20xx年被評(píng)為縣教壇新秀。

“既然選擇了方向,便只顧風(fēng)雨兼程?!逼吣陙恚炖胬胬蠋煓憋L(fēng)沐雨,砥礪前行,付出了無數(shù)的心血與汗水,用實(shí)際行動(dòng)書寫著愛崗敬業(yè)的光輝歷程,得到了領(lǐng)導(dǎo)的表彰和學(xué)生的愛戴。即便如此,徐老師也絲毫沒有懈怠,堅(jiān)持立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)、教科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)她無悔的青春。正如她信守的教育格言“癡心一片終不悔,只為桃李競(jìng)相開”,她堅(jiān)信,只要辛勤耕耘,揮灑汗水,就一定能讓桃李香滿天下!

教師個(gè)人先進(jìn)事跡8

孟xx,中共黨員,本科學(xué)歷,教師,20xx年9月參加工作,現(xiàn)任xx小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)兼六年級(jí)(一)班語(yǔ)文教師及班主任,并負(fù)責(zé)學(xué)校微信公眾號(hào)和其他新媒體的日常撰寫和運(yùn)營(yíng)。

該同志政治思想覺悟高,是一位認(rèn)真細(xì)致地實(shí)干者。疫情期間,作為一名中共黨員的她,抗責(zé)在肩,以身作則,勇?lián)厝危米约旱膶?shí)際行動(dòng)詮釋著人民教師的本色和黨員的奉獻(xiàn)精神。

作為教研組組長(zhǎng),她主動(dòng)承擔(dān)起了學(xué)校與年級(jí)學(xué)科組上傳下達(dá)各種信息的工作。定時(shí)組織教研組教師開展線上教研,對(duì)解決本組教師教學(xué)方面的疑惑,時(shí)時(shí)刻刻起到了引領(lǐng)作用。

在這特殊時(shí)期,最初她一個(gè)人肩負(fù)起了公眾號(hào)撰稿和編輯的工作,常常工作到深夜,因?yàn)樗氲谝粫r(shí)間告訴學(xué)生和家長(zhǎng)們:他們不是自己在戰(zhàn)斗,學(xué)校將與他們并肩抗疫。

作為班主任,她率先運(yùn)用手頭上的電子設(shè)備第一時(shí)間向?qū)W校學(xué)生家長(zhǎng)宣傳疫情知識(shí),提高家長(zhǎng)對(duì)此次疫情的認(rèn)知及重視度,每天定時(shí)詢問學(xué)生的身體狀況、生活動(dòng)態(tài),引導(dǎo)他們自覺遵守相關(guān)規(guī)定,不給國(guó)家和社會(huì)添亂。

這是一名普通的教師,她用自己的行動(dòng)詮釋初心和使命,她用自己的付出詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng),她是一名新時(shí)代合格的共產(chǎn)黨員,她將用一生書寫奉獻(xiàn)黨的無悔人生。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡9

沈xx,中共篇獲市一、二等獎(jiǎng)或在《中小學(xué)教學(xué)研究》等省級(jí)刊物發(fā)表,獲得了“市教科研標(biāo)兵”“區(qū)教科研先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)。

三、恒于職守的服務(wù)者

他為人謙和,工作務(wù)實(shí)。20xx年任教科室主任,抓實(shí)教科研制度與文化建設(shè),倡導(dǎo)教師真做課題,做真課題,學(xué)校教科研氛圍濃厚、效果明顯;任職期間學(xué)校取得“區(qū)教科研先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。20xx年任教務(wù)主任,任職來成功舉辦骨干教師展示周、家長(zhǎng)開放日、校雙高課評(píng)比等活動(dòng),從課堂教學(xué)到學(xué)科教研;從青年教師培養(yǎng)到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注,各項(xiàng)工作有條不紊地開展,有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的成長(zhǎng)。

四、勤于實(shí)踐的收獲者

沈老師工作滿腔熱情,勇挑重?fù)?dān)。除做好教育教學(xué)等學(xué)校管理工作外,他還曾擔(dān)任校信息員、教研組長(zhǎng),并被聘為鎮(zhèn)通訊員。作為組長(zhǎng)他帶領(lǐng)教師實(shí)踐新課標(biāo),主動(dòng)上研討課;作為信息員他勤奮撰寫稿件,多篇信息稿在市、區(qū)教育網(wǎng)和《南湖晚報(bào)》上發(fā)表、獲獎(jiǎng),曾獲區(qū)積極信息員、鎮(zhèn)優(yōu)秀通訊員稱號(hào);暇余,他還積極參加鎮(zhèn)團(tuán)委等組織的各類活動(dòng)——鎮(zhèn)“文藝匯演”的主持、“敬老愛幼教育”和“金點(diǎn)子”論壇等。

教育實(shí)踐不僅讓他融入了秀洲這塊熱土,更讓他愛上了教師這一神圣職業(yè),展望鐘愛的教育事業(yè),沈老師充滿了自信與激情……

教師個(gè)人先進(jìn)事跡10

XXX是上海開放大學(xué)經(jīng)管學(xué)院管理系的一名普通教師,對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)待學(xué)生教書育人,對(duì)待同事熱心幫助。注重知識(shí)學(xué)習(xí),提高自身的修養(yǎng),恪守教師職業(yè)規(guī)范。

她關(guān)注教育改革和發(fā)展,積極參加學(xué)校的各類教改活動(dòng),如和電子商務(wù)專業(yè)的教師一起進(jìn)行了電子商務(wù)專業(yè)直通車式雙證融通教改,與同事一起寫作的有關(guān)該項(xiàng)目的論文《中高職銜接實(shí)踐探索與反思》獲得20xx年度國(guó)家開放大學(xué)學(xué)分銀行論文征文二等獎(jiǎng)。

她積極參加學(xué)校自行組織的各類教改活動(dòng),如在線課程的建設(shè),終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展課程的在線課程已基本完成,并且獲得了學(xué)校評(píng)比二等獎(jiǎng)。目前正在建設(shè)主持課程企業(yè)分析。同時(shí)還參加了學(xué)院網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷管理新專業(yè)的建設(shè)。

她關(guān)心和維護(hù)教職工利益。作為教工代表積極參加各項(xiàng)教代會(huì)議,尤其涉及到教職工切身利益的事項(xiàng),如教師的績(jī)效工資改革等,在多次會(huì)議上發(fā)表了建議和意見,維護(hù)教師利益。

她作為學(xué)校兼職的女工委員,多次代表女工委探望了學(xué)校的孕產(chǎn)婦,熱情投入女工委的工作,如講座的組織工作,親子活動(dòng)的組織工作等等。

她兼任了學(xué)院的工會(huì)副主席及校女工委的工作,關(guān)心職工、女教師職業(yè)成長(zhǎng),積極推動(dòng)所在部門的創(chuàng)建巾幗文明崗,創(chuàng)建婦女小家,在學(xué)院里還因地制宜建設(shè)了媽咪小屋,為哺乳期女教師提供了方便。

她還兼職了民盟上海開放大學(xué)支部委員,熱心民盟工作,加強(qiáng)支部盟員間聯(lián)系,促進(jìn)了對(duì)民盟組織了解。積極關(guān)心退休盟員的生活。有些退休盟員生病,也與其它支部委員一起去家中探望,使盟員感到組織的溫暖。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡11

xx,男,碩士,副教授,佳木斯大學(xué)體育學(xué)院體育系大球教研室副主任。

在思想政治方面,xx能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,熱愛黨的教育事業(yè),積極參加學(xué)校組織的各種政治活動(dòng),很好地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)政治任務(wù)。在日常的工作中,注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高科學(xué)文化水平、政策理論水平和政治文化素養(yǎng)。注重加強(qiáng)思想品德修養(yǎng),能夠本著“誠(chéng)懇做人,踏實(shí)做事”的準(zhǔn)則,團(tuán)結(jié)同志,求真務(wù)實(shí),樹立服務(wù)意識(shí),創(chuàng)造性地做好本職工作。

在教學(xué)科研方面,xx作為體育學(xué)院專業(yè)課教師,這些年來,先后承擔(dān)體育教育、社會(huì)體育等專業(yè)球類教學(xué)工作和畢業(yè)生的論文答辯指導(dǎo)工作。在教學(xué)上,利用互聯(lián)網(wǎng)收集適合本專業(yè)的各種國(guó)內(nèi)外的教學(xué)和訓(xùn)練視頻,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法,時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),由于自己的努力和學(xué)生的好評(píng),加上良好的聽課機(jī)制,被系里推薦為學(xué)院公開示范課。在科研上,該同志能出色完成學(xué)院、系安排的教學(xué)科研工作,刻苦鉆研,積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,取得了一定的教學(xué)科研成果。幾年來在國(guó)家省級(jí)刊物上公開發(fā)表論文二十余篇,作為主持人多次參與省級(jí)市級(jí)科研立項(xiàng),出版著作二部,參與完成的項(xiàng)目成果曾獲省市社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)。

在工作業(yè)績(jī)方面,該同志無私奉獻(xiàn),任勞任怨,身為教研室副主任,深知自己肩負(fù)的責(zé)任,做好本教研室的各項(xiàng)工作,合理有效地進(jìn)行課程安排,參與體育教育專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的制定。作為教研室副主任聽過本教研室所有老師的課,對(duì)大球教研室教師教案認(rèn)真閱讀,基本上對(duì)本教研室教師的教研能力和教學(xué)水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。大球教研室每年都組織學(xué)生和教職工籃球賽,順利完成大學(xué)安排任務(wù);大球教研室還組織本院教師籃、排球技能大賽,受到學(xué)院的肯定;大球教研室成立課題攻關(guān)組,放棄節(jié)假日的休息,圓滿完成學(xué)院交給任務(wù),排球課順利評(píng)為省級(jí)精品課程。12年大球教研室被評(píng)為大學(xué)優(yōu)秀教研室;13年個(gè)人被評(píng)為大學(xué)先進(jìn)個(gè)人;15年被評(píng)為體育教育專業(yè)后備負(fù)責(zé)人。個(gè)人多次代表大學(xué)參加省市羽毛球比賽獲得好名次為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),曾獲得市團(tuán)委舉辦羽毛球比賽男子雙打第一名,省高校教職工羽毛球比賽男子雙打比賽第二名。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡12

xx,女,出生于1990年12月,本科學(xué)歷,中共黨員,現(xiàn)任職于xx區(qū)第二小學(xué),擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作?!鞍衙恳患椒驳氖伦龊茫褪遣黄椒?;把每一件簡(jiǎn)單的事做好,就是不簡(jiǎn)單?!边@就是她的格言。從教十余年來,她始終手捧一顆愛心,一直恪守著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),孜孜以求,積極進(jìn)取,用質(zhì)樸的愛心,強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心譜寫著精彩的教育歷程。

無悔選擇堅(jiān)定信念

11年的盛夏,帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬,她走上了三尺講臺(tái)。第一站來到了北寬坪鎮(zhèn)小寬坪小學(xué),那里雖然偏遠(yuǎn),但她內(nèi)心卻異常滿足;校舍環(huán)境雖是簡(jiǎn)陋,但磨滅不了她那誓將一腔熱血灑向教育的赤誠(chéng)。孩子們張張燦爛的笑臉,同事們句句熱切的問候,教室里朗朗的讀書聲,更堅(jiān)定了她投身教育,為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的決心。曾經(jīng)有人說過:“人活著應(yīng)該堅(jiān)定一個(gè)信念,抱著一種遠(yuǎn)大理想。”作為一名工作在教育第一線的平凡教師,她堅(jiān)定為人師表,無私奉獻(xiàn),換來桃李滿天下的信念;樹立辛勤耕耘,開拓進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,勇奪佳績(jī)的遠(yuǎn)大理想。她,就是抱著這種理想和信念無悔地堅(jiān)守在工作崗位上,傾灑一份付出,收獲一份喜悅!

情系孩子無私奉獻(xiàn)

“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)”。多年來,她熱愛自己所從事的教育事業(yè),熱愛所教的每一位學(xué)生。當(dāng)孩子們背上書包,滿懷期待地跨進(jìn)教室的時(shí)候,他們看到的是一張真誠(chéng)慈愛的笑臉,迎接他們的是一個(gè)寬厚博愛的懷抱;當(dāng)孩子們端坐教室,懷著對(duì)知識(shí)的渴望的時(shí)候,教室里回蕩的是她播撒知識(shí),細(xì)心講解的諄諄教誨,流淌著“潤(rùn)物細(xì)無聲”的絲絲關(guān)愛;當(dāng)孩子們背著古詩(shī),排著路隊(duì)出校門時(shí),他們聽到的是一句親切的“孩子們,再見”,看到的是目送他們離開的輕輕揮手;當(dāng)華燈初上時(shí),你常常會(huì)看到辦公室里她伏案批改作業(yè),精心備課的熟悉背影。她,就是這樣歲歲年年,深情未減,情系學(xué)生,無私奉獻(xiàn)!

在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的是她;節(jié)假日走訪學(xué)生家庭,取得家長(zhǎng)的信任和支持的還是她。她用愛心與奉獻(xiàn)詮釋了教師的神圣,用堅(jiān)守與承諾澆灌出爛漫嬌艷之花。

取得的成績(jī)

魏老師堅(jiān)信付出才有收獲:在全國(guó)信息技術(shù)與教學(xué)融合大賽獲二等獎(jiǎng);連續(xù)兩年,在“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)課;區(qū)級(jí)課例、說課、微課等比賽中屢屢獲獎(jiǎng);連續(xù)多年指導(dǎo)學(xué)生參加“語(yǔ)文報(bào)杯”作文大賽獲省市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。撰寫多篇教育教學(xué)論文曾獲國(guó)家、市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。積極參與多個(gè)課題研究,在區(qū)教研時(shí)進(jìn)行主題講座,為幼兒園做幼小銜接講座。所帶班級(jí)多次獲得“區(qū)級(jí)三好班集體”的榮譽(yù)稱號(hào),所帶中隊(duì)獲得“優(yōu)秀中隊(duì)”稱號(hào)。

在平凡的崗位上,她做著綠葉的事業(yè),得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和一致好評(píng)。

教育展望

三尺講臺(tái)有乾坤,一支粉筆育未來。每一份成績(jī)的取得都是未來工作的新起點(diǎn)。xxx老師將繼續(xù)開拓創(chuàng)新,用奮斗鋪就青春的底色;追求卓越,用篤行譜寫青春的贊歌!

教師個(gè)人先進(jìn)事跡13

近幾年來,我一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮努力、團(tuán)結(jié)同事、誠(chéng)懇待人、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),深受學(xué)生、家長(zhǎng)及同事的一致好評(píng)。

一、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),知識(shí)業(yè)務(wù)水平不斷提升。

作為一名年輕教師,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),和年輕教師一起探討工作,教書育人,虛心向具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。同時(shí)自己認(rèn)真專研、刻苦研究,精益求精,使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和技能得到了不斷豐富和提升。面對(duì)教育新形勢(shì),積極主動(dòng)參與縣教育局舉辦的教學(xué)技能、教學(xué)設(shè)計(jì)等競(jìng)賽活動(dòng),分別獲得了全縣小學(xué)教師說課賽競(jìng)賽三等獎(jiǎng),;尤其是近年來在克服大班額的情況下,所帶班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)成效顯著,均在全校同年級(jí)評(píng)比中排名第一。

二、注重師德教育,政治素養(yǎng)得到不斷強(qiáng)化。

“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還務(wù)必具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。我深知:教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響,因?yàn)樵趦和颓嗌倌暄劾?,教師是一切完美事物的化身和仿效的榜樣,是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。因此,我十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),把自我培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。在教育教學(xué)中,能想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,處處關(guān)心、幫助他們,體諒學(xué)生的疾苦,與學(xué)生成為了良師益友。近年來,在不變的工作崗位上,不斷演繹著不變的愛心,有時(shí)我把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,有時(shí)我把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲,體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。

三、注重示范帶動(dòng),嚴(yán)格高標(biāo)準(zhǔn)要求自我。

我把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,十分注重示范引領(lǐng)作用,衣著整潔大方,言行規(guī)范得體。對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī),遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,樂于奉獻(xiàn),任勞任怨,盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自我的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng),時(shí)刻牢記“學(xué)高為師,身正為范”,時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止,在同事及學(xué)生面前做出表率,力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。

在我擔(dān)任英語(yǔ)教師的幾年間,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手,對(duì)待任何學(xué)生一視同仁,尤其是對(duì)待差生,更是關(guān)愛有加。因此,在學(xué)生心目中,我為人正直,言行一致,具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,敬業(yè),嚴(yán)厲而又不失同情心,公平且不失靈活性。

四、注重全面發(fā)展,做德智體美全面的教師。

無論開展什么工作,我總是認(rèn)真投入,樂于奉獻(xiàn)、任勞任怨,各項(xiàng)工作不僅順利開展,而且收到了良好的效果,同時(shí)積極主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的體育、舞蹈、音樂等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),力爭(zhēng)成為學(xué)校一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

幾年來的教育生涯,使我真切的感受到教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè),已深深的愛上了教師這個(gè)崗位,并愿為祖國(guó)的教育事業(yè)默默地耕耘著,無私地奉獻(xiàn)著,孜孜地追求著,用自己的青春去譜寫輝煌的篇章。成績(jī)不能滿足,名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師,覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天,更要做到德智體美全面發(fā)展,做到講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。因?yàn)椋谖倚闹?,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡14

陳智慧,男,現(xiàn)年38歲,系山西省長(zhǎng)子縣南陳鄉(xiāng)東陳村人,長(zhǎng)子一中優(yōu)秀體育教師,大學(xué)本科學(xué)歷,中一職稱?,F(xiàn)任高一357—364八個(gè)班的體育課,高一體育學(xué)科主任。具體狀況如下:

一、在思想政治方面,熱愛社會(huì)主義祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,有良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感,善于學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,智于合作,關(guān)愛學(xué)生,勇于開拓創(chuàng)新,教書育人。從教16年來,曾獲得長(zhǎng)子縣模范教師、長(zhǎng)治市《體育與健康》技能賽二等獎(jiǎng)、長(zhǎng)治市骨干教師、長(zhǎng)治市學(xué)科帶頭人,山西省骨干教師、山西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校師資培訓(xùn)中獲優(yōu)秀學(xué)員。連續(xù)三學(xué)年考核為優(yōu)秀。

二、擔(dān)任學(xué)校體育教研室高一組組長(zhǎng),制訂和完善了學(xué)校體育教育的各項(xiàng)規(guī)章制度,并帶領(lǐng)全組教師共同搞好教學(xué)與訓(xùn)練。我指導(dǎo)并參與的長(zhǎng)子一中代表隊(duì)獲2014年全縣教育系統(tǒng)籃球比賽團(tuán)體第一名;我指導(dǎo)的長(zhǎng)子一中代表隊(duì)獲2014年全縣廣播體操比賽一等獎(jiǎng);我訓(xùn)練的田經(jīng)代表隊(duì)獲2014年長(zhǎng)治市田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第四名。

三、2014—2014學(xué)年,擔(dān)任311班的班主作工作。我在做班主任工作中,把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來,所寫的班主任工作論文《我的治班故事》獲2014年全國(guó)師德故事征文三等獎(jiǎng)。

在體育訓(xùn)練和競(jìng)賽成績(jī)方面,帶出的學(xué)生有郭海州等國(guó)級(jí)一級(jí)運(yùn)動(dòng)員4人,二級(jí)運(yùn)動(dòng)員16人,2人輸送到省體工大隊(duì)訓(xùn)練,為國(guó)家輸送了合格的體育人才。

四、作為體育教師,學(xué)校發(fā)展體育的重任自然落到肩上。藍(lán)球是長(zhǎng)子一中的傳統(tǒng)項(xiàng)目,我在學(xué)校里就是主抓這項(xiàng)體育訓(xùn)練工作,幾年來,每一天起早貪黑,和隊(duì)員們一齊練素質(zhì),練技術(shù)。就連旁人艷羨的寒暑假,都要有十多天時(shí)光泡在訓(xùn)練隊(duì)里。寒來暑往,長(zhǎng)子一中球隊(duì)在縣、市各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

五、在教學(xué)教研方面,我的課件《奧運(yùn)會(huì)》獲長(zhǎng)治市課件評(píng)比二等獎(jiǎng)、論文《多媒體給力于體育教學(xué)練》獲山西省“校訊通杯”論文大賽三等獎(jiǎng)、《衛(wèi)生與健康》獲全國(guó)優(yōu)秀體育教學(xué)課時(shí)計(jì)劃評(píng)比三等獎(jiǎng);《鉛球的出手角度和遠(yuǎn)度的關(guān)系》獲全國(guó)“新課程教學(xué)案例”征集三等獎(jiǎng)。多篇文章發(fā)表在山西師范大學(xué)學(xué)報(bào)、中國(guó)體育報(bào)、中國(guó)教育報(bào)等報(bào)刊雜志上。

個(gè)性是在教學(xué)方面,能根據(jù)體育課的特點(diǎn),不斷更換教學(xué)資料和手段,將激勵(lì)教育穿插于教學(xué),寓教于樂,創(chuàng)造出辯論式教學(xué)、圖示學(xué)案教學(xué)等模式,讓學(xué)生做課堂的主人,使學(xué)生能熟練的掌握“三基”,到達(dá)科學(xué)、高效鍛煉身體的目的。我的《體育活動(dòng)助你成功——培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神》在山西省2014年骨干教師公開課上獲評(píng)委和同行好評(píng)。在體育教學(xué)中,所教的班級(jí)體育達(dá)標(biāo)率一向持續(xù)在95%以上,名列前茅。

六、用心輔導(dǎo)學(xué)生參加體育高考,我所訓(xùn)練的校藍(lán)球隊(duì)主力隊(duì)員12人,參加2014年全國(guó)高考,全部被高等院校錄取。

七、負(fù)責(zé)全校的學(xué)生體質(zhì)健康的上報(bào)工作,從2014年開始,連續(xù)五年成功完成了上報(bào)任務(wù)。

參加工作十六年來,雖有苦悶彷徨,但更多的是成功的喜悅與快樂。當(dāng)我看到一批又一批學(xué)生健康成長(zhǎng),心中充滿了幸福,使我更加堅(jiān)定了從教的信念,我要把自我的青春無私地獻(xiàn)給祖國(guó)的體育教育事業(yè),為長(zhǎng)子教育的發(fā)展貢獻(xiàn)一切力量!

教師個(gè)人先進(jìn)事跡15

伍xx,男,漢族,研究生學(xué)歷,講師,1997年7月本科畢業(yè)于四川師范大學(xué)化學(xué)系,同年7月到川北醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部化學(xué)教研室任教。20xx年6月至20xx年6月在四川大學(xué)攻讀碩士學(xué)位,20xx年7月至今在玉溪師范學(xué)院資環(huán)學(xué)院化學(xué)系從事教學(xué)、科研和學(xué)生管理工作。

十多年來,他以不愧對(duì)“大學(xué)教師”這個(gè)稱謂的職業(yè)責(zé)任感和使命感對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、默默而執(zhí)著地辛勤耕耘在教學(xué)第一線。他具有過硬的專業(yè)知識(shí)及高尚的教師職業(yè)道德。在工作中他顧全大局、勇挑重?fù)?dān),不斷踐行“學(xué)高為師、德高為范”這一教育箴言。他熱愛教育事業(yè),面對(duì)學(xué)生總有滿腔的熱忱并深受學(xué)生愛戴,講臺(tái)就是他的舞臺(tái)。

工作以來,他不斷進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,認(rèn)為課程應(yīng)該是教育工作的載體,教師應(yīng)該在具體的課程教學(xué)過程中幫助學(xué)生獲得“優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)”,從而幫助學(xué)生獲得個(gè)人和智力兩個(gè)方面的發(fā)展。他堅(jiān)持用現(xiàn)代教育理念為指引,在實(shí)踐中加強(qiáng)教研工作并取得了教好的成績(jī),得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事、尤其是廣大學(xué)生的一致好評(píng)。他曾在玉溪師院首屆(20xx-2010學(xué)年下期)課堂教學(xué)觀摩課比賽中榮獲“一等獎(jiǎng)”;他完成的“《波譜分析》課程實(shí)施方案”獲玉溪師院首屆課程實(shí)施方案評(píng)審

“二等獎(jiǎng)”;20xx年度因在學(xué)生工作中成績(jī)突出被評(píng)為玉溪師院“優(yōu)秀班主任”。伍xx老師的先進(jìn)事跡主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、具有較高的思想覺悟,能與時(shí)俱進(jìn),自覺做黨的理論的忠實(shí)學(xué)習(xí)者和傳播者。

伍xx老師思想信念堅(jiān)定,能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針和政策,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明。不論是教學(xué)還是管理都能夠從大局出發(fā),很好地配合院系領(lǐng)導(dǎo)的工作。

作為一名平凡的高校教師,他為中國(guó)的不斷崛起而自豪,為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪,為自己是中國(guó)的大學(xué)教師而自豪。他認(rèn)為踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的干好本職工作就是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),就是愛黨、愛國(guó)、愛人民。他就是以這種樸素的方式踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

二、以人為本,以誠(chéng)相待;愛駐于心,關(guān)愛學(xué)生,努力做學(xué)生的知心朋友和人生的領(lǐng)路人。

伍xx老師熱愛教育事業(yè),熱愛教師這個(gè)光榮而神圣的職業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中,以飽滿的熱情踐行著傳道、授業(yè)、解惑的教師職責(zé)。他顧全大局,先人后己。五年多時(shí)間先后承擔(dān)過化學(xué)、生物及農(nóng)資三個(gè)專業(yè)的十余門課程教學(xué)工作,每年的工作量都超過了學(xué)院平均水平。面對(duì)學(xué)生他總有滿腔的熱忱,講臺(tái)就是他的舞臺(tái)。

伍xx老師深刻認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的意義已遠(yuǎn)不在于其本身,而是更要作為道德的化身去潛移默化地影響學(xué)生。多年的教學(xué)生涯讓他感覺到:良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。良好的師德,最根本的一點(diǎn)是愛學(xué)生,如果說一個(gè)教師很難對(duì)自己的學(xué)生產(chǎn)生感情,那么他所有的工作,就無外乎空中樓閣。在教學(xué)工作中,他堅(jiān)持以人為本的原則,在課堂上積極創(chuàng)設(shè)出一種寬松、平等、愉快的教學(xué)氛圍,力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生的潛能都能得到最大限度的發(fā)揮。他尊重每一位學(xué)生,讓學(xué)生在課堂有充分的發(fā)言權(quán),鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,師生平等討論,獲得真正的教學(xué)相長(zhǎng)。

伍老師先后承擔(dān)了05農(nóng)資(05-06學(xué)年)、05級(jí)化學(xué)、生物及農(nóng)資(06-07學(xué)年)、09級(jí)化學(xué)專業(yè)(09學(xué)年下期至今)的班主任工作。在學(xué)生管理中,他充分尊重學(xué)生的人格,嚴(yán)慈相濟(jì),在學(xué)生表現(xiàn)好時(shí)決不吝嗇贊美的語(yǔ)言,在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)也決不姑息遷就。他真心實(shí)意的關(guān)愛學(xué)生,以心換心,對(duì)他們進(jìn)行情感的教育,以言傳身教來感化學(xué)生,用自己的人品師德潛移默化地教育、引導(dǎo)和幫助學(xué)生。他經(jīng)常通過各種渠道了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和面臨的學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問題,并設(shè)法及時(shí)聯(lián)系、溝通、解決。他認(rèn)為,教師的職業(yè)道德就是要突出一個(gè)

“愛”字,與學(xué)生勾通并不是居高臨下、喋喋不休地講大道理,而應(yīng)平等而坦誠(chéng)的交流。在學(xué)生管理工作中,伍老師特別注重結(jié)合自己的體驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極思想引導(dǎo),幫助學(xué)生確立自己的目標(biāo)并堅(jiān)持朝目標(biāo)前進(jìn)。他總能用自己特別的方式與學(xué)生進(jìn)行真誠(chéng)而平等的交流,總能適時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。他尊重每一位學(xué)生,在他眼中每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)特定的個(gè)體,彼此并無優(yōu)劣之分,每個(gè)學(xué)生都有值得肯定的地方,沒有學(xué)生不愿意上進(jìn),只是他們需要適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。他帶過的班級(jí)總能體現(xiàn)出他對(duì)班級(jí)的積極影響。05級(jí)三個(gè)班最終有20余人考上研究生,而其中化學(xué)班考上了11人;此外受他有機(jī)化學(xué)專業(yè)背景的影響化學(xué)班11人中有7人報(bào)考了有機(jī)專業(yè)或與有機(jī)化學(xué)緊密相關(guān)專業(yè)。這樣的情況在資環(huán)學(xué)院開創(chuàng)了多項(xiàng)先例。此外,05級(jí)生物班被評(píng)為了20xx年度“省級(jí)先進(jìn)班級(jí)”。這些都是他引以為豪的事,更是他深入開展工作的不竭動(dòng)力。20xx年度,伍老師因在學(xué)生工作中成績(jī)突出被評(píng)為玉溪師院“優(yōu)秀班主任”。

除了以上工作成績(jī)外,伍老師還積極承擔(dān)學(xué)院的本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作、化學(xué)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生試教指導(dǎo)工作、實(shí)驗(yàn)室日常管理工作以及學(xué)院部分大型儀器的日常管理及維護(hù)工作。他經(jīng)手的工作,總能讓人放心。

學(xué)生的點(diǎn)滴積極反饋都讓他獲得感動(dòng)、快樂和幸福,也從中體味了什么是“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。他對(duì)學(xué)生傾注了愛心,他也從教學(xué)中收獲了快樂和進(jìn)步。

三、注重專業(yè)知識(shí)的深化細(xì)化;加強(qiáng)教研,堅(jiān)持現(xiàn)代教學(xué)理論的學(xué)習(xí),勤于教學(xué)反思。

伍xx老師崇尚科學(xué),追求真理,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。他十分注重自身學(xué)習(xí)。包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、教改、專業(yè)學(xué)科等文獻(xiàn)及書籍;同時(shí)盡可能的多旁聽學(xué)院組織的觀摩課向同行學(xué)習(xí)。此所謂它山之石,可以攻玉。伍老師就是這樣邊學(xué)邊思、邊思邊進(jìn)地成長(zhǎng)著。他對(duì)教學(xué)精益求精,對(duì)自己在教學(xué)中遇到的問題及學(xué)生提出的問題,總是力爭(zhēng)在第一時(shí)間想辦法處理?!度绾纬蔀樽吭降拇髮W(xué)教師?》中對(duì)“優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)”的理解包括智力和個(gè)人發(fā)展兩個(gè)方面。智力的發(fā)展包括:理解一大堆材料;學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí);如何憑證據(jù)來推理:如何運(yùn)用各式各樣的抽象概念;如何參與某種思維的談話及寫出那種思維的能力;如何問些尖端高深的問題以及運(yùn)用所有這些能力的心理習(xí)慣。而個(gè)人的發(fā)展則包括了解自己的歷史、情感、素質(zhì)、能力、悟性、局限、偏見、自負(fù)以及做人的意義,同樣也包括養(yǎng)成保持和運(yùn)用這些的習(xí)慣。這些是他在學(xué)習(xí)中摘錄的教育箴言,為他在以后的教學(xué)工作中的高級(jí)目標(biāo)指明了方向。

他深知教學(xué)目標(biāo)的制定應(yīng)充分考慮學(xué)生的因素,他一直致力于制定合適的教學(xué)目標(biāo)、成功的幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)那些目標(biāo)并激勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生高度積極性。對(duì)待每一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)或者實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,他都不吝查閱大量文獻(xiàn)資料進(jìn)行釋疑、求證、完善。他還積極關(guān)注本學(xué)科科研新動(dòng)向,時(shí)刻注意吸收科研新成果,以便使學(xué)生能夠及時(shí)接觸和吸取到最新的知識(shí)和理論,吸引學(xué)生注意相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),取得了顯著效果。

愛因斯坦說過,發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立創(chuàng)新的一般能力,應(yīng)當(dāng)始終放在首位,而不應(yīng)當(dāng)把知識(shí)放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論,并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考與工作,他必定會(huì)找到自己的道路。近年來,伍老師結(jié)合所授課程堅(jiān)持不懈的進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí),加強(qiáng)教學(xué)研究工作并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。他不斷最求在充分考慮學(xué)生、教學(xué)條件及自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。教學(xué)的互動(dòng)性、學(xué)生的主體性、知識(shí)的構(gòu)建性等現(xiàn)代教學(xué)理念已經(jīng)運(yùn)用于伍老師的教學(xué)時(shí)間中并取得良好的教學(xué)效果。伍老師還堅(jiān)持課堂教學(xué)反思,及時(shí)完成教學(xué)筆記。堅(jiān)持不懈形成的教學(xué)筆記成了他課堂上游刃有余的法寶。經(jīng)過不辭辛勞、堅(jiān)持不懈的努力,伍老師的教學(xué)效果得到廣大師生尤其是受課學(xué)生的廣泛好評(píng)。在近年來的學(xué)生對(duì)任課教師的教學(xué)評(píng)價(jià)中,伍老師獲得的學(xué)生評(píng)價(jià)總是數(shù)一數(shù)二的。學(xué)生的認(rèn)可是他堅(jiān)持不懈的動(dòng)力源泉。

伍老師認(rèn)深諳“教無定法”,但“教有定規(guī)”。我國(guó)著名的教育家朱德熙先生說過:一是教師要有學(xué)問,而是教師要多從學(xué)生的角度著想!二者缺一不可。那也是他的教學(xué)座右銘!他就以此要求自己不斷提高完善自己的教學(xué)工作。經(jīng)過不懈的努力,他在教學(xué)工作中做出了突出成績(jī)。他在玉溪師院首屆(20xx-2010學(xué)年下期)課堂教學(xué)觀摩課比賽中榮獲“一等獎(jiǎng)”;他完成的“《波譜分析》課程實(shí)施方案”獲玉溪師院首屆課程實(shí)施方案評(píng)審“二等獎(jiǎng)”。

四、結(jié)語(yǔ)

十余載的教學(xué)工作,讓伍老師感受最深還是他的座右銘:教師要有學(xué)問;教師還要多從學(xué)生的角度著想!他希望通過他的教學(xué)能為學(xué)生開啟一扇窗;拆除一堵墻;搭建一道梯;放飛一個(gè)夢(mèng)!在他看來,知識(shí)的傳授僅僅是教學(xué)工作最基本的一個(gè)層次。他有一個(gè)夢(mèng)想——成功地影響大部分甚至全部學(xué)生,幫助絕大多數(shù)學(xué)生逐步接近“優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)水平。希望自己能對(duì)學(xué)生的個(gè)人及智力的成長(zhǎng)有極大的、持續(xù)的影響。他是這樣認(rèn)識(shí)的,他也是以此勉勵(lì)和要求自己這樣做的。

路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!此乃伍xx老師當(dāng)下心境的真實(shí)寫照。在三尺講臺(tái)上,他將始終如一地用專業(yè)知識(shí)、愛心與責(zé)任詮釋著教師這一平凡而又偉大的職業(yè)。

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