教師個(gè)人先進(jìn)事

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了要接觸或使用事跡吧,事跡有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進(jìn)。一般事跡是怎么起草的呢?下面是小編精心整理的教師個(gè)人先進(jìn)事跡,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡1

xxx,女,19xx年11月出生,中學(xué)語文教師、教研組長。20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院,20xx年7月走上工作崗位,現(xiàn)任教于xx中學(xué),曾多年擔(dān)任班主任、語文教研組長等職務(wù),她自任教以來始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人,認(rèn)真履行教育這一神圣職責(zé)。在教育教學(xué)過程中,并不滿足于現(xiàn)有的知識(shí),不斷探索、求真務(wù)實(shí),把當(dāng)一名好教師作人生的重要目標(biāo),把滿腔的熱情傾注到了學(xué)生身上,她所帶的班級已連續(xù)三年在全年段各項(xiàng)綜合成績排行中名列榜首,是一名優(yōu)秀的語文老師。

20xx年,xx以優(yōu)異的成績畢業(yè)于xx教育學(xué)院音樂系,在校期間她的專業(yè)科舞蹈和鋼琴得到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)可,有意讓她留校任教,被她毅然拒絕了。她回到了自己的家鄉(xiāng)xx縣,在xx鄉(xiāng)xx村小學(xué)代課任教小學(xué)語文三年。在代課期間她漸漸熱愛上了教育事業(yè),于20xx年7月通過教師競聘上崗成一名真正意義上的人民教師。在我鄉(xiāng)中學(xué)任教了一學(xué)期的音樂,她專業(yè)知識(shí)的精湛,她熱情、活潑的性格得到了中學(xué)老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。后來由于學(xué)校缺語文老師,校領(lǐng)導(dǎo)找她談話后便欣然接受了。

一個(gè)班級有一個(gè)優(yōu)秀的老師是學(xué)生的福,一個(gè)學(xué)校有一個(gè)優(yōu)秀的老師是學(xué)校的福。一個(gè)優(yōu)秀的老師影響學(xué)生的一生,同時(shí)也推動(dòng)著學(xué)校的發(fā)展。自任教語文后,她明顯的感覺到肩上的擔(dān)子重、壓力大了,雖然她曾在小學(xué)任教過語文,但畢竟小學(xué)和中學(xué)的差異很大。從教音樂轉(zhuǎn)型到教語文,對她來說是一種挑戰(zhàn),由于她熱愛教學(xué)、她喜歡和學(xué)生有更多的接觸時(shí)間,雖然教語文有點(diǎn)困難但是她很有信心,樂意的接受了挑戰(zhàn)。了能夠證實(shí)自己可以教好語文,她默默地努力著。當(dāng)其他老師下班后,校園內(nèi)還有她給學(xué)生輔導(dǎo)的身影,雙休日其他年輕教師沉迷于休閑的娛樂時(shí),她卻甘于寂寞坐冷板凳癡迷于教育名著的研讀,醉心于語文新教改學(xué)習(xí);她認(rèn)真專研教材和備課,把每一節(jié)課都作實(shí)驗(yàn)課來教,課后認(rèn)真反思總結(jié);她經(jīng)常主動(dòng)找老教師交流提升自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);她已成功的過渡到了一名嫻熟的語文教師行列中,且這學(xué)期語文成績就在全縣排名的第二名。她專注于教育,不僅僅是把教師看作是職業(yè),而是把它看作是一項(xiàng)神圣而高尚的事業(yè),她越發(fā)越覺得教育有著其它行業(yè)無法比擬的崇高與榮耀,難能可貴的是她能從中享受教育的樂趣!

她從來就沒有讓學(xué)校失望過,從她后來的工作中可以證實(shí)。了使她得到更大的發(fā)展,了使她的潛力得到更多的挖掘,她又被選語文教研組組長和班主任。學(xué)校對她的重視并沒有讓她感到驕傲,她認(rèn)自己離優(yōu)秀還有很大距離,她一直在思考什么是真正的教育,怎樣當(dāng)好教師,如何培養(yǎng)真正的人,這是她所最關(guān)心的!她早早地自己制定了成長規(guī)劃,每學(xué)期要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo),每個(gè)月要做什么語文教學(xué)研究,每星期要讀什么專業(yè)書,每天要和幾個(gè)學(xué)生談話,這在她看來比什么都重要得多。她說,周末最喜歡去的地方就是書店;她上網(wǎng)最喜歡做的事就是到網(wǎng)上書城買書。所謂厚積薄發(fā),也正因有她如此的執(zhí)著追求、潛心研究,也才有近年來的驕人成績。學(xué)校開展的過程性評價(jià)活動(dòng),語文組開展的最扎實(shí)。她每周召開語文教研會(huì)議,和其他語文老師共同探討研究語文教學(xué),語文組組內(nèi)公開課、三課一評活動(dòng)、語文技能大賽開展的有聲有色;我校語文成績一路升高,每學(xué)期在全縣都是名列前茅。尤其是她所教班級,連續(xù)全縣排列第一名。她于20xx年獲得全國中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng);20xx年獲得縣教研室組織的音樂教師基本功大賽三等獎(jiǎng),20xx年度考核優(yōu)秀。作班主任,她所帶的班級在學(xué)校各類比賽活動(dòng)中表現(xiàn)是最出色的;學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),她們班總能高效率完成;在每周的升旗儀式中,她所帶班是獲流動(dòng)紅旗最多的班級;在每學(xué)期的班主任考核中,她總是名列前茅;她們班一名學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)原因輟學(xué),她多次家訪并學(xué)生提供一切學(xué)習(xí)工具,最終說服家長;她所帶班級凝聚力、榮譽(yù)感是全校最強(qiáng)的。她被班里的學(xué)生情切的稱呼x姐姐。

在課堂教學(xué)上積極探索,效果顯著。近年,她針對課程改革又提出了深刻的見解,她認(rèn),語文課程的改革應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)到以培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的方法和能力培訓(xùn)上去。她的這一研究計(jì)劃得到了縣教研中心教師的大力贊賞。她這個(gè)人敢于創(chuàng)新卻不盲從,富有激情,又很穩(wěn)健。在語文教學(xué)上她也是這樣敢于創(chuàng)新又穩(wěn)健向前,面對新課程改革,很多教師不知道怎么教了,許多教師盲目地實(shí)行多看多讀教學(xué)策略,上課抓不住要領(lǐng),影響了教學(xué)效果。她當(dāng)時(shí)同樣極力主張改革,提倡多讀多看,卻不象一般教師那樣盲從,她經(jīng)過仔細(xì)思考提出了一個(gè)見解:語文課堂教師的講授仍然是主要方式之一,語文教學(xué)是不是滿堂灌并不是依據(jù)教師上課言語的多寡來評判的,從根本上是看一個(gè)教師在上課的過程中是否喚起了學(xué)生的內(nèi)在的思維并給她們提供了比較充足的鍛煉空間。這一觀點(diǎn)讓許多迷惑的老師茅塞頓開。她提出上語文課要力求讓學(xué)生終身受益。她認(rèn)語文教學(xué)是一個(gè)宏大的、長效的系統(tǒng)工程,不一定能有立竿見影的短期效果,語文教學(xué)必須實(shí)行真正的素質(zhì)教育。她上課效果事半功倍,同事效仿眾多。她上課輕松自如,讓人如沐春風(fēng),從不占用別的學(xué)科的時(shí)間但歷屆中考成績遙遙領(lǐng)先于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式都得到改善。

她的這些成績完全靠的是對教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛,對教育研究的高度熱情和對廣大學(xué)生的深切關(guān)愛!當(dāng)然,成績只是其中的一個(gè)方面,更多原因是她的精神與態(tài)度。選擇當(dāng)教師并不是她的初衷,但她說,既選之則樂之,要么不做,要么就做最好的,教育是她值得一生去追尋的。如今,熟悉她的朋友都說,在生活中,她是一個(gè)好母親,她卻說:我只是在努力當(dāng)一名稱職的母親!家長們都說,她是一個(gè)好班主任,而她卻說:我常在愧疚,我不能讓你們的孩子獲得最好的發(fā)展而深表歉意!同事們都說她是一個(gè)優(yōu)秀的老師,而她卻說:在教學(xué)上,我永遠(yuǎn)只是一名小學(xué)生。這就是xx,一個(gè)執(zhí)著而謙虛的老師!她以一課熾熱的心專注于她所鐘愛的教育事業(yè),她以一種飽滿的熱情影響著廣大的同事們,她也正以一顆慈悲之心關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生,同時(shí),她又以謙遜的姿態(tài)努力詮釋著當(dāng)代優(yōu)秀教師之楷模!

教師個(gè)人先進(jìn)事跡2

肖xx老師是團(tuán)結(jié)學(xué)校一名優(yōu)秀的青年教師。自xxxx年8月參加工作以來,就投身教學(xué)改革,勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng),少言寡語卻一絲不茍,這是同事們眼中的馬老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T的新手,能力有限卻熱情甚高,這是馬老師對自己的中肯評價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。

一、極投身教學(xué)改革,勇于探索實(shí)踐

作為一名青年教師,肖老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學(xué)工作方面,她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,注重提高課堂教學(xué)效率,善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究,恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,適應(yīng)課改理念,極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

肖老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃,在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉獻(xiàn)著,受到了學(xué)生的愛戴,家長的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中,她注重用愛心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、愛心、細(xì)心加上耐心,成為學(xué)生的良師益友

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,不能讓一個(gè)差生掉隊(duì),沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師,只要對差生有愛心、耐心、恒心,就能……”她是這樣說,也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫許敏,家中姐弟三個(gè),自己又是殘疾。家里生活艱苦,自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他,沒有童年的歡樂,總是沉默寡言,和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。對她這樣的學(xué)生肖老師總是給以更多的關(guān)心,及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話,積極表揚(yáng)幫助她的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,漸漸欺負(fù)他的少了,幫助她的多了,她感到了家一般的溫暖。在給老師的評價(jià)表中許敏同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話:“老師,你就像我的媽媽,我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的!”

三、嚴(yán)格要求自己,注重師德修養(yǎng)

肖老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),她把熱愛教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持教養(yǎng)并重,全面貫徹黨的教育方針。

自xxxx年擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任以來,她勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作。工作任務(wù)重,工作量大,她從無怨言,默默工作,盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。在本年的畢業(yè)考試中,她所帶的學(xué)生的各科成績的優(yōu)分率、及格率名列第一,深受學(xué)生家長的好評。

在搞好本職工作的同時(shí),她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì),不斷地完善自己,超越自己。所以從進(jìn)入本校起,她就積極參加各種講課、評課活動(dòng),多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù),讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。肖老師就是這樣,憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡3

xxx老師自任教以來,任勞任怨,默默堅(jiān)守在鄉(xiāng)村一線,20余年的辛勤耕耘,磨煉了她堅(jiān)強(qiáng)的意志。她把平凡而簡單的愛融入日常煩瑣的教育教學(xué)中,全心全意地幫助每一名學(xué)生。

1999年9月至20xx年7月,她在xx山鄉(xiāng)班章村委會(huì)新班章教學(xué)點(diǎn)包班教學(xué)。受交通工具的限制,每次外出都要步行到距8公里的萬畝茶山基地住宿,第二天坐車進(jìn)城,基本上每月才能進(jìn)一次縣城,除了采購生活必需品外,她也為學(xué)生帶回學(xué)習(xí)和生活用品。學(xué)生們既把她當(dāng)老師,也把她當(dāng)作“媽媽”。有一次,她回校時(shí)沒有搭上車,為了不影響第二天上課,她背著沉重的東西走了50多公里路,到家已是晚上10點(diǎn)。20xx年,班章發(fā)生“8·12”洪災(zāi),整個(gè)村的農(nóng)田被水淹沒,全村人被迫外出謀生。為了不讓學(xué)生輟學(xué),她挨家挨戶家訪。在她的苦苦勸說下,全村的學(xué)生一個(gè)都沒有少,繼續(xù)到校上課。7年來,她的學(xué)生一個(gè)個(gè)考上了好學(xué)校。雖然現(xiàn)在她也離開了班章,但是她不畏艱難困苦的精神一直留在了班章。

20xx年9月至20xx年7月,她到帕點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)任教,因教師不足,需進(jìn)行復(fù)式班教學(xué)。她每天按時(shí)在兩個(gè)班之間來回教學(xué),從不耽誤工作。

20xx年9月,她調(diào)到xx山鄉(xiāng)九年制學(xué)校擔(dān)任班主任,所教班級連續(xù)5年被學(xué)校評為“先進(jìn)班集體”,她被xx縣人民政府評為xx縣“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”等稱號。因教育教學(xué)工作突出,她多次得到xx縣教育體育局的表彰。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡4

自從她踏上這個(gè)工作崗位之后,就沒有松懈過,她說,既然選擇了這個(gè)職業(yè),就要熱愛這份事業(yè),對這份事業(yè)負(fù)責(zé),關(guān)心自己的每一個(gè)學(xué)生,在她幾年的精心教育下,她所任的班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績也都是名利前茅,學(xué)生們對她是又怕又愛,長期以來,她的工作業(yè)績突出,得到了家長和社會(huì)的好評,同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,她工作很認(rèn)真,很勤勞,自從她擔(dān)任班主任工作以來,連續(xù)幾個(gè)學(xué)期被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。

XXX,現(xiàn)年33歲,20xx年8月參加工作,本科學(xué)歷,中學(xué)二級教師,20xx年9月調(diào)入我校工作。她一直擔(dān)任的是七、八、九年級一部分班級的政治教學(xué)工作,通過她的努力,她所任教的班級的學(xué)生也考出了優(yōu)異的成績。除此之外,還擔(dān)任了八年級(5)班的班主任工作,在她擔(dān)任本班的班主任工作以來,她一直全身心的投入班主任工作,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),摸索出一套適合本校學(xué)生特點(diǎn)的班級管理方法,她的班級在各方面都取得了優(yōu)異的成績,她是我校年輕的班主任教師,她雖然沒有班主任工作經(jīng)驗(yàn),但她對工作認(rèn)真積極,好學(xué)上進(jìn),能吃苦耐勞,虛心好學(xué),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和班級的管理能力。她在為人方面也能時(shí)時(shí)、處處、事事以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同事,是我校老師學(xué)習(xí)的榜樣。在思想上她嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來約束自己,鞭策自己,熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。她在工作上兢兢業(yè)業(yè),面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。另外,為提高自己的教學(xué)水平,從中學(xué)習(xí)別人的長處,她平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求自己,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

她是一名普普通通的中學(xué)教師,雖然沒有做出光彩奪目的成績,但往往平凡中彰顯偉大,她自從調(diào)到我們學(xué)校以來,一直熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,全身投入到教書育人的工作中,嚴(yán)格要求自己,文明執(zhí)教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,安教樂教,努力提高自身的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從學(xué)校安排,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,認(rèn)真聽取教育中好的經(jīng)驗(yàn),以誠待人,處理好同事之間的關(guān)系,互相取長補(bǔ)短,促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展,順利地展開,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度全面支持學(xué)校各項(xiàng)工作的展開,具有良好的協(xié)作精神。三年來,她從不遲到、早退、從不曠課,也從來沒有請過一次假,堅(jiān)持工作,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),為人師表,教書育人,這彰顯了其崇高的人格魅力。

她在教學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存的同時(shí),還努力提高自己的科學(xué)文化知識(shí),為人師表,廉潔從教,模范遵守社會(huì)公德,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教,做好表率,面向全體學(xué)生,深入了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的生活,堅(jiān)持做好家訪工作,與家長取得密切聯(lián)系。她關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,使大部分的學(xué)生成績有較大的提高。她相信,一個(gè)班集體只要有了明確的奮斗目標(biāo),有了強(qiáng)大的凝聚力,有了正確的輿論,有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心,有了嚴(yán)格的規(guī)范管理,一定會(huì)向著制定的目標(biāo)不斷前進(jìn),走向成功。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人,幾年來,她努力做到思想上積極誘導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),生活上關(guān)懷體貼學(xué)生。她經(jīng)常利用中午休息時(shí)間或放學(xué)時(shí)間與學(xué)生親切交談,特別是對那些單親學(xué)生、特殊家庭的學(xué)生和留守兒童從多方面去關(guān)心,并給予他們以溫暖的母愛般的關(guān)懷,久而久之,師生之間建立了深厚的感情。記得她們班有幾個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)成績不好,上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,甚至還經(jīng)常逃課,性格孤僻,很少和同學(xué)們說話,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)學(xué)生后,她每天都會(huì)找時(shí)間和這幾個(gè)學(xué)生聊天談心,起初,學(xué)生也不是很愿意和她說話,慢慢地,時(shí)間長了,學(xué)生開始回答她的問題,通過她對學(xué)生的關(guān)心和了解才得知,這幾個(gè)學(xué)生都是一些特殊家庭的學(xué)生,有離異家庭的、有留守兒童、有單親家庭的,在班主任老師的關(guān)心和幫助下,這些學(xué)生漸漸地變得開朗了,開始會(huì)學(xué)習(xí)了,也愿意和同學(xué)們玩了,對于每一個(gè)特殊學(xué)生,她都親自一一到家,了解他們在各方面的情況,經(jīng)常和學(xué)生以及家長溝通交流。自從她擔(dān)任班主任工作以來,她們班學(xué)生的大大小小的事情都是找她,學(xué)生生病了,她經(jīng)常第一時(shí)間帶學(xué)生去醫(yī)院看,甚至是給學(xué)生先把醫(yī)藥費(fèi)付了,得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。除了關(guān)心愛護(hù)學(xué)生之外,在工作方面,她們班科任老師不做的工作,全是她一個(gè)人完成,但他從沒有抱怨過,她剛接班主任工作的時(shí)候,沒有老師愿意去上早自習(xí),她一個(gè)人全包了,晚自習(xí)沒有老師上的也是她自己的,她每天來得早去得玩,基本是以校為家。她知道班主任工作艱巨而又重要,她從來就沒有放棄過,她一直盡心盡力的為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。她早來晚走,品嘗了作為班主任的酸甜苦辣,在與孩子們交往的過程中,她真切地感受到他們的熱情與可愛;在經(jīng)歷痛苦和失敗的同時(shí),也在迅速的成熟。

總之,自從她踏上這個(gè)工作崗位之后,就沒有松懈過,她說,既然選擇了這個(gè)職業(yè),就要熱愛這份事業(yè),對這份事業(yè)負(fù)責(zé),關(guān)心自己的每一個(gè)學(xué)生,在她幾年的精心教育下,她所任的班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績也都是名利前茅,學(xué)生們對她是又怕又愛,長期以來,她的工作業(yè)績突出,得到了家長和社會(huì)的好評,同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,她工作很認(rèn)真,很勤勞,自從她擔(dān)任班主任工作以來,連續(xù)幾個(gè)學(xué)期被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。她說,她選擇的這個(gè)職業(yè)是光輝、神圣的,她無怨無悔,她要為教育事業(yè)不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),為祖國的明天培育更多的未來。在今后的教育教學(xué)工作中,她會(huì)以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡5

率真的性格,干練的作風(fēng),“駕馭”著一批批同樣也頗具個(gè)性的學(xué)生,理性的頭腦,真誠的愛心,引領(lǐng)著一個(gè)個(gè)渴望關(guān)懷的思想個(gè)體。她就是敦煌市北街小學(xué)優(yōu)秀黨員——張xx。參加工作二十八年來,她用調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性詮釋著共產(chǎn)黨員的責(zé)任,在孩子們的嬉笑喧鬧中品嘗快樂,從孩子們展示個(gè)性特長中感受成功。

作為一名共產(chǎn)黨員,她注重師德,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍;把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀。在教學(xué)中不斷創(chuàng)新,充分利用各種教學(xué)手段、不同的教學(xué)方法,把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí),深入淺出,形象直觀地展示給了學(xué)生,課堂氣氛活躍,教學(xué)效率高。

作為一名共產(chǎn)黨員,她時(shí)刻牢記一名黨員就是一面旗幟,在工作中時(shí)時(shí)起到黨員的先鋒模范作用,處處嚴(yán)格要求自己。無論承擔(dān)什么工作,都從實(shí)際出發(fā),本著一切為了學(xué)生的原則,認(rèn)認(rèn)真真地完成各項(xiàng)工作。她不僅能搞好本職工作,同時(shí)抓好教研組工作,密切配合學(xué)校抓教育教學(xué)質(zhì)量,抓學(xué)生的德育素質(zhì)養(yǎng)成。以精益求精的治學(xué)態(tài)度,誠懇寬厚的處事原則,贏得學(xué)生的尊敬和同事的支持。

作為一名共產(chǎn)黨員,她沒有絲毫懈怠,也不敢有所懈怠。在今后的教育教學(xué)工作中,她將繼續(xù)立足實(shí)際,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)無悔的青春。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡6

xxxxx,xx,xx歲,中共黨員,碩士研究生,國家三級心理咨詢師,學(xué)生思想政治教育講師。于XXXX年X月到學(xué)院擔(dān)任專職輔導(dǎo)員,曾任學(xué)院心理專干,XXXXX年以來任院學(xué)辦主任,XXXX年XX月通過國家心理咨詢師(三級)的考試,成為學(xué)校心理健康教育中心的兼職心理咨詢老師,并長期擔(dān)任心理健康教育課、職業(yè)規(guī)劃教育等課程的教學(xué),一直奮戰(zhàn)在大學(xué)生思政工作教育、教學(xué)和科研的第一線。 多年以來,盡職盡責(zé),切實(shí)關(guān)愛學(xué)生。她以敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度、勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,在大學(xué)生心理健康教育理論研究和實(shí)踐中均取得了較好的成績,得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。經(jīng)我校心理健康教育中心推薦,特申報(bào)湖南省心理健康教育先進(jìn)個(gè)人,現(xiàn)將個(gè)人先進(jìn)事跡總結(jié)如下:

一、立足本職工作,在心理健康教育的實(shí)踐中努力探索新方法,注重針對性和實(shí)效性

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,時(shí)刻牢記以心理健康教育工作為思想政治教育工作的重點(diǎn)。深知,伴隨著改革開放事業(yè)的深入發(fā)展,高校環(huán)境日益多樣和復(fù)雜,這些都對大學(xué)生的價(jià)值取向產(chǎn)生了直接的影響,他們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多樣性和差異性也不斷增強(qiáng)。她擔(dān)任輔導(dǎo)員的學(xué)院是全校學(xué)生人數(shù)最多也是男女比例嚴(yán)重失衡的工科學(xué)院,她針對學(xué)院學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),重視心理健康教育特色活動(dòng)的開展,組織了一系列豐富多彩的心理健康教育活動(dòng):女生節(jié)三行情書活動(dòng)、心理劇場、十佳心理委員評選活動(dòng)、5.25心理健康教育系列活動(dòng)等。通過活動(dòng)的組織和參與,提高了大學(xué)生自我心理維護(hù)的意識(shí),促進(jìn)了大學(xué)生心理素質(zhì)的提高。

  二、長期堅(jiān)持心理健康教育課程的一線教學(xué)和心理咨詢室的值班工作,為學(xué)生排憂解難,深受學(xué)生的喜愛

任職院心理專干和學(xué)辦主任以來,她承擔(dān)了每年該學(xué)院600余名新生《心理健康教育》課程的一線教學(xué),教學(xué)效果良好。她能夠按照國家有關(guān)文件精神,制定教學(xué)大綱,選用優(yōu)秀教材,編寫教案和講義,收集大量教學(xué)案例和視頻,親自制作課件,上研討課,聽優(yōu)質(zhì)課,承擔(dān)了大量的教學(xué)任務(wù),在學(xué)校課程教育教學(xué)中發(fā)揮了骨干作用。

自獲得心理咨詢師的從業(yè)資格后,她對學(xué)生的心理咨詢工作親力親為,堅(jiān)持每周在學(xué)校心理咨詢室值班,為學(xué)生耐心解答疑問,排憂解難。由于堅(jiān)持在一線進(jìn)行個(gè)體咨詢,她積累了較為豐富的心理咨詢經(jīng)驗(yàn),學(xué)生們也總是愿意在她咨詢的時(shí)間段專門來訪。 三、重視心理健康教育的研究,著力提高自身心理教育科研水平,在課題研究和論文發(fā)表上成果頗豐

她以心理健康教育作為自己思想政治研究工作的切入點(diǎn),圍繞此工作,展開了深入的理論研究和實(shí)踐探索,用科學(xué)、系統(tǒng)的方法去思考和研究心理健康教育中的實(shí)際問題,不斷總結(jié)和提煉。

近年來,結(jié)合學(xué)生工作的實(shí)際,她積極主動(dòng)地承擔(dān)省、市和校級各類心理健康教育的科研課題任務(wù)。xxxx年,參與思想政治教育課題《xxxxx》;xxxx年指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新課題《xxxx》立項(xiàng)并于次年結(jié)題;xxx年主要參與省教育科學(xué)重點(diǎn)資助課題《xxxx》;xxx年作為第一指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生湖南省德育實(shí)踐項(xiàng)目《xxxxx》立項(xiàng)并于xxxxx年順利結(jié)題;她在各級各類期刊以第一作者發(fā)表了思想政治教育論文xxx篇:《xxxx》。 四、落實(shí)心理預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù),多年來學(xué)院沒有出現(xiàn)因心理問題引發(fā)的重大安全事故。

從事心理健康教育與咨詢工作以來,積極落實(shí)學(xué)校心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制。她嚴(yán)格按照學(xué)校五級心理危機(jī)信息預(yù)警與干預(yù)機(jī)制“主管校領(lǐng)導(dǎo)-專兼職心理教師-學(xué)院心理專干-班級心理委員-寢室聯(lián)絡(luò)員”來指導(dǎo)和開展學(xué)院的心理干預(yù)工作。堅(jiān)持開展每周一次的全院心理危機(jī)排查工作,每周日晚詳細(xì)審核掌握學(xué)院心理危機(jī)排查匯總表上的學(xué)生情況,按時(shí)將排查情況上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)和上級部門領(lǐng)導(dǎo)。自工作以來,她所在的學(xué)院成功化解了多起心理危機(jī)事件,沒有發(fā)生一例因心理問題而引發(fā)的自殺等重大安全事故。

學(xué)生工作處

心理健康教育與咨詢中心

教師個(gè)人先進(jìn)事跡7

王xx,男,中共黨員,漢族,法學(xué)碩士研究生,現(xiàn)任法學(xué)教研室專職教師,法律愛好者協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師。

一、熱愛學(xué)生,樂于奉獻(xiàn)

一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師,同時(shí)應(yīng)該熱愛自己的教育對象———學(xué)生。教師在教育活動(dòng)中要處理好各種人際關(guān)系,而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn),而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,才會(huì)用心執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表。

在課堂上,他與學(xué)生的關(guān)系十分融洽,教學(xué)互動(dòng)亦是其樂融融,平時(shí)相互探討交流。在對待學(xué)生方面,真正做到了良師益友的和諧師生關(guān)系。課下學(xué)生都親切的稱他叫“力哥”。

課堂之外,在擔(dān)任法律愛好者協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師的工作中,他也身體力行,盡職盡責(zé),輔導(dǎo)學(xué)生完成了多次重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并多次和xx市司法局、公安局合作,進(jìn)行法治宣傳活動(dòng);組織的模擬法庭更是得到了電視臺(tái)的報(bào)道宣傳。他在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中加深了與學(xué)生的友誼。他所指導(dǎo)的法律愛好者協(xié)會(huì)多次被評為“十佳優(yōu)秀社團(tuán)”稱號。

二、熱愛教學(xué),愛崗敬業(yè)

課堂精彩的授課,離不開課下認(rèn)真的準(zhǔn)備。他認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研室活動(dòng)并經(jīng)常聽各科老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,爭取每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。保證每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課做出總結(jié)。他擅長增強(qiáng)上課的趣味性,提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。正是由于他的努力,他所擔(dān)任的課程深受學(xué)生喜愛,經(jīng)常還會(huì)有外專業(yè)的學(xué)生前來聽課。

三、鍥而不舍,在追求中強(qiáng)化完善自我

他對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)格遵循學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,樂于奉獻(xiàn),任勞任怨,盡心竭力地做好每一項(xiàng)任務(wù),在工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。他也十分注重自身的師德和知識(shí)修養(yǎng),時(shí)刻牢記“學(xué)高為師,身正為范”,時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止,在學(xué)生面前做出表率。為了更好地充實(shí)自己,鍛煉自己,他還積極組織參加各類教研活動(dòng),不斷嘗試教改。圓滿完成教學(xué)任務(wù)外,在院系領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)幫助下積極參加各級各類教學(xué)競賽活動(dòng),取得優(yōu)異成績的同時(shí)個(gè)人教學(xué)能力和教學(xué)水平得到了同步提升。20xx年12月,榮獲社會(huì)科學(xué)系青年教師教學(xué)大賽一等獎(jiǎng);20xx年5月,榮獲師范學(xué)院華銳學(xué)院第四屆青年教師教學(xué)大賽三等獎(jiǎng);20xx年4月,榮獲社會(huì)科學(xué)系青年教師教學(xué)競賽一等獎(jiǎng);20xx年5月,榮獲師范學(xué)院華銳學(xué)院青年教師教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡8

兩年來年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷關(guān)心下,我根據(jù)“一幫一、一對紅”的活動(dòng)要求,與李強(qiáng),共同探討,悉心教研,使所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念,我們倆常常抽休息時(shí)間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,了解了此次英語課程改革的目的、把握了此次英語改革的重點(diǎn)、明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評價(jià)原則等,從而為后面的教學(xué)供應(yīng)了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。

二、扎實(shí)備課,理清教學(xué)思路。 備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我們在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):

1、課前備課,做到“有備而來”。仔細(xì)閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備同學(xué)。結(jié)合同學(xué)的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮學(xué)問的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向連接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種好玩的教具,如:單詞卡片、實(shí)物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2、課中備課,敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動(dòng)。我通過嬉戲引入新課教學(xué)時(shí),為了不打消同學(xué)的主動(dòng)性,我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡潔易操作的嬉戲及活動(dòng),將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)好玩“歡樂堡”,讓他們在歡樂中學(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中同學(xué)們都樂于參加,充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的情感看法和愛好,同學(xué)的主動(dòng)性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。

3、課后備課,總結(jié)教學(xué)閱歷。每上完一單元,我們都準(zhǔn)時(shí)對該單元作出總結(jié)和反思,寫出教后感,確定本節(jié)課勝利的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三、仔細(xì)上課,體現(xiàn)以人為本。

1、巧設(shè)導(dǎo)入,培育愛好。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做嬉戲、唱英語歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

2、圖文結(jié)合,把握新知。依據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學(xué),使同學(xué)帶著明確的任務(wù)目標(biāo),并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段把握其義,讓他們主動(dòng)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)獵取新知過程,培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),我不厭其煩,耐煩教導(dǎo)同學(xué)認(rèn)讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用,培育他們認(rèn)讀的力量。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),還適時(shí)對他們進(jìn)行思想訓(xùn)練。

3、嬉戲活動(dòng),鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住同學(xué)爭強(qiáng)好勝的心理,通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的嬉戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了敬重 同學(xué)的個(gè)體差異,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡潔易操作的趣味性、多樣化嬉戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué),讓同學(xué)進(jìn)行反復(fù)仿照、認(rèn)讀、玩演、視聽,從而給他們供應(yīng)充分的活動(dòng)和溝通機(jī)會(huì),讓同學(xué)在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運(yùn)用力量,培育他們的學(xué)習(xí)愛好。

四、加強(qiáng)自學(xué),不斷積累學(xué)問。

總之,一年的工作自己付出了許多,同時(shí)自己也有許多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充足;同事的確定,使我干勁十足;同學(xué)的渴求,使我信念倍增。我會(huì)連續(xù)努力,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些同學(xué)寵愛的活動(dòng)、嬉戲來幫助課堂教學(xué),激活課堂。主動(dòng)開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我信任有耕耘總會(huì)有收獲!

教師個(gè)人先進(jìn)事跡9

她是來自XX二十八中教育集團(tuán)豫東學(xué)校的一名青年教師——xx。目前擔(dān)任豫東學(xué)校四(1)班數(shù)學(xué)老師。在組織的關(guān)心下,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,現(xiàn)在已經(jīng)成為青山湖區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員。在這里,讓我們一起來看看她的教育故事。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)

在思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,平時(shí)利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學(xué)習(xí)黨章黨史知識(shí)和有關(guān)黨的政策文件、書籍,并把它作為思想的綱領(lǐng),行動(dòng)的指南:積極參加團(tuán)組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀時(shí)間學(xué)習(xí)教育活動(dòng);明白自己作為共青團(tuán)員肩負(fù)的責(zé)任,在工作中起到模范帶頭作用,努力做教師的表率。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,不斷的提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。

為了使自己成為一名名副其實(shí)的好教師,她不斷提高自己的人格魅力,把“以人為本,熱愛學(xué)生”作為自己師德建設(shè)的重點(diǎn),不斷增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí),期待能成為學(xué)生真正的良師益友。

二、立足崗位,勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)

在工作上,作為一名共青團(tuán)員,在工作和學(xué)習(xí)中,一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷開拓創(chuàng)新,順應(yīng)時(shí)代要求,更新自我,完善自我,無論做什么事,都能保持清醒的頭腦,在自己的工作崗位上,她能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,愛校愛教,愛崗愛教,愛崗愛生,踏踏實(shí)實(shí)工作,力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

作為一名團(tuán)員教師,在平時(shí)的工作中,她總是兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真去對待,以積極態(tài)度完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),注重邊做邊學(xué),不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實(shí)自己的專業(yè)技能,在實(shí)踐中不斷提供自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)她也認(rèn)真的研究教育教學(xué)理論,新時(shí)代的學(xué)生思維活躍,想象豐富,敢說敢做,我積極的學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué),以心交心,做到既要發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢,又不能放任自流,希望能給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,真正的讓學(xué)生在樂中學(xué),并學(xué)以致用,把他們引向正確健隸的發(fā)展軌道。

三、積極向上,與人為善

在生活上,她尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事,關(guān)心同事,關(guān)心學(xué)生,盡自己最大的力量幫助別人;注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成,做到不攀比,勤儉節(jié)約。作為一名團(tuán)員,她將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,在今后的工作中,實(shí)事求是,戒驕戒躁,努力克服自己的缺點(diǎn),始終保持團(tuán)組織先鋒模范作用,積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,力爭在各項(xiàng)工作中取得新成績。做教師是她的所愛,她的快樂,讓她在創(chuàng)造中把快樂升華,讓她體會(huì)到人生的價(jià)值蘊(yùn)含在對事業(yè)的不懈追求中。只有不斷的學(xué)習(xí)、工作,壞辜負(fù)組織對她的信任、培養(yǎng)。無論在成功或挫折面前,她都會(huì)懷著對工作的摯愛,對事業(yè)的虔誠,用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)團(tuán)員教師的風(fēng)采。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡10

小草是幸福的,它把綠色獻(xiàn)給了春天;

小鳥是幸福的,它把幸福獻(xiàn)給了森林;

鮮花是幸福的,它把圣潔獻(xiàn)給了大地;

她也是幸福的,因?yàn)樗褠郢I(xiàn)給了一群天真爛漫的孩子;

時(shí)光在平凡和安靜中悄然逝去,她從事幼教已十年,沒有驕人的壯舉,只是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)。然而今天的她依然充滿活力,因?yàn)樗裏釔圻@份陽光般的職業(yè),熱愛這群活潑可愛的孩子,熱愛這個(gè)充滿溫情的大家庭。

生活中,她是孩子們的鄭媽媽,為他們及時(shí)增減衣物;留意孩子們的小嘴唇,提醒他們多喝水;午餐時(shí),鼓勵(lì)孩子不挑食、講衛(wèi)生。睡醒后,給小女生扎上最喜歡的辮子,送去母親般的慈愛。除了照顧孩子們的生活起居,最重要的是在情感上給與孩子們足夠的安全感與信任,讓他們有依靠。讓每位孩子更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更自信。

游戲中,她是孩子們的小伙伴,像孩子一樣和他們快樂玩耍。游戲中,她也是一個(gè)表演家、魔術(shù)師,用夸張的表演吸引他們。游戲中,她更是一個(gè)引導(dǎo)者,帶著孩子去探索去嘗試。無論扮演什么角色,主要目的是讓孩子們快樂。

她是幼兒教師,也有自己的家庭。但是她把愛留在了幼兒園,成為孩子們擋風(fēng)遮雨的綠蔭。只要走進(jìn)幼兒園,微笑就是她永遠(yuǎn)的表情。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡11

孟xx,外國語學(xué)院東語系副主任。從12年春季開始至今承擔(dān)了日語專業(yè)的主干課程基礎(chǔ)日語課程,同時(shí)還先后擔(dān)任過三年級的日文商務(wù)函電課程、日本商務(wù)禮儀、日本旅游服務(wù)禮儀、四年級的實(shí)務(wù)日語及其應(yīng)用課程,同時(shí)還擔(dān)任研究生的第一外語日語。截止到15年春季學(xué)期為止,本科生的授課課時(shí)共1612學(xué)時(shí),研究生的授課課時(shí)共144學(xué)時(shí)。孟xx授課認(rèn)真,治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),受到師生的一致好評。

在這三年期間,系里的本科教學(xué)做到了能按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行,教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課,沒有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故。系里的教研室活動(dòng)每周一進(jìn)行,每周都能做到有主題。除了上課教師外,能做到全員參加,并且都能積極討論,提出不同見解,對提高年輕教師的教學(xué)水平和科研水平都有很大的幫助。同時(shí)還定期邀請外教參加,對教師遇到的教學(xué)上的疑難問題進(jìn)行解答。

在教學(xué)工作上,好能積極鉆研教學(xué)理論和方法,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、改進(jìn)教學(xué)方法。在上高年級的課時(shí),都是用日語進(jìn)行授課,不僅增加了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),也提高了學(xué)生們的聽說能力。并且,在課上除傳授專業(yè)知識(shí)以外,還注意培養(yǎng)他們多方面的能力,做到教書育人,使所教學(xué)生不僅成為在專業(yè)上過硬,還能成為對社會(huì)對國家有用的人才,使他們能充分發(fā)揮自己的潛能,取長補(bǔ)短。同時(shí)還在課堂上講述一些優(yōu)秀畢業(yè)生的就職體驗(yàn),為學(xué)生將來的就業(yè)提供有效的幫助。靈活多變的教學(xué)方法,不僅受到了學(xué)生的歡迎,在系里教學(xué)檢查以及專家組聽課中,都得到了較高的評價(jià)。由于她平時(shí)不斷的努力,在學(xué)生當(dāng)中樹立了對工作兢兢業(yè)業(yè),對學(xué)生負(fù)責(zé)任的良好形象。

她作為東語系的副主任之一,主要是輔助系主任完成本科教學(xué)的各項(xiàng)工作、本科生及二學(xué)位的畢業(yè)論文相關(guān)工作以及往日本的高知大學(xué)、櫻美林大學(xué)、富山大學(xué)、九州外國語學(xué)院選派留學(xué)生的相關(guān)工作等。她認(rèn)真努力協(xié)助系主任很好地完成了上述各項(xiàng)工作。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡12

xxx,xx一中語文教師,1978年9月出生,本科學(xué)歷,高級教師,20xx年參加工作,連續(xù)多年擔(dān)任班主任和畢業(yè)班教學(xué)工作。多次獲得xx市十佳教師、xx市教學(xué)標(biāo)兵、xx市先進(jìn)教師、xx市高中骨干教師、xx市優(yōu)秀班主任、xx市德育先進(jìn)工作者、xx市師德標(biāo)兵稱號,先后獲得威海市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、威海市優(yōu)秀課程資源二等獎(jiǎng)、威海市優(yōu)秀論文評選二等獎(jiǎng)、威海市一師一優(yōu)課三等獎(jiǎng)、xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、xx市高中論文評選一等獎(jiǎng)等榮譽(yù),參與編寫《高中教育教學(xué)策略研究》《高考作文高分必讀》等著作,參與20xx年度山東省基礎(chǔ)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《基于合作學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)策略研究》的研究。

他在平凡的工作崗位上,用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春,用愛編織孩子們的美好未來,用驕人的業(yè)績詮釋著自己的人生追求。

牢記責(zé)任,創(chuàng)高考佳績

姜老師連續(xù)多年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)工作,勤勤懇懇,任勞任怨,顧全大局。他相信每一顆純凈的種子,都會(huì)在愛與責(zé)任的沐浴下長成參天大樹。他將滿腔的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,用辛勤的付出,將整個(gè)班級的師生凝聚起來,今年所帶高三6班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,精神面貌昂揚(yáng)向上,高考取得了一本上線28人,二本上線48人的好成績,受到了學(xué)生的愛戴、家長的稱贊、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

愛灑學(xué)生,用真情從教

他一直牢記教書育人的宗旨,總是想,做一名教師就應(yīng)該深愛每一名學(xué)生,給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì),讓每名學(xué)生都擁有一片陽光。他認(rèn)真執(zhí)教,為人師表,在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛學(xué)生,跟學(xué)生做心貼心的交流,努力以心換心,以愛博愛,喚醒孩子的心靈,讓他們感到老師是親切的,學(xué)校是溫暖的,學(xué)習(xí)是快樂的。

他把愛的藝術(shù)融入到班級工作中,21年來,他的傾聽不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷,他的話語不知打開了滿分作文網(wǎng)多少學(xué)生的心結(jié),他的關(guān)愛不知給多少學(xué)生送去了溫暖。他堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由,將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生,用信任的微笑將愛撒滿教室的每一個(gè)角落。班上一位同學(xué)在高三還沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,成績下滑嚴(yán)重,姜老師用愛心曉之以理動(dòng)之以情,經(jīng)過不斷的努力終于使這位同學(xué)迷途知返,奮起直追,最后高考成功考入山東建筑大學(xué)。

愛心得到了愛的回報(bào),把一屆又一屆畢業(yè)生送進(jìn)大學(xué)的校門,送上社會(huì)的大熔爐,這是他的幸福,更是他用愛澆灌出的碩果。

嚴(yán)愛相濟(jì),教書育人

他在擔(dān)任班主任期間,嚴(yán)格落實(shí)班級紀(jì)律,在管理上做到有張有弛,嚴(yán)中有愛,把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大,缺點(diǎn)縮小。對于后進(jìn)的學(xué)生,及時(shí)抓住他們的閃光點(diǎn)與每一點(diǎn)進(jìn)步,多給他們一些表揚(yáng)與鼓勵(lì),讓他們感到自己的價(jià)值所在,感到老師的信任與關(guān)懷,做到以情感人,使所有的學(xué)生都能主動(dòng)靠攏班級,自覺遵守班規(guī)校紀(jì),自覺勤奮學(xué)習(xí)。他注重班干部的選拔與培養(yǎng),通過公開競聘班干部,選拔了一批有能力、愿為班級服務(wù)的班干部,同時(shí)充分信任他們,放手讓他們開展工作。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng),如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,都要把班干部召集起來,讓他們各抒己見,仔細(xì)分工,各司其職,各負(fù)其責(zé)。活動(dòng)后再進(jìn)行總結(jié),為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),提高能力,培養(yǎng)了一批班級工作“領(lǐng)頭雁”,班級工作蒸蒸日上。他還注意工作方法的靈活運(yùn)用,注重提升學(xué)生信心的教育,收到了良好的效果。他在班主任工作中堅(jiān)持“以人為本”,要求學(xué)生做到的,首先自己做到,以良好的師德教育和影響學(xué)生,讓學(xué)生親其師、信其道。

面對成績和榮譽(yù),他沒有沾沾自喜,有的是更多的冷靜與思考。他清醒地知道,他生命的長河中剛剛掀動(dòng)幾個(gè)浪花,與“卷起千堆雪”還相差很遠(yuǎn),他將用對學(xué)生的愛心,對事業(yè)的恒心,對人民的熱心,繼續(xù)詮釋自己的美好的人生。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡13

xxx,漢族,xxx人,本科,畢業(yè)于湖北師范大學(xué)外國語學(xué)院。20xx年8月-20xx年9月于洋湖小學(xué)任教,20xx年9月被調(diào)入xxx中學(xué),同年加入中國共產(chǎn)黨。中小學(xué)二級教師,現(xiàn)擔(dān)任九(1)班和九(6)班英語老師兼九(6)班班主任。

她與xxx中學(xué)的感情很深:這是她的的母校,也是她熱愛的工作單位。與xxx中學(xué)相遇,她愛上了英語;從xxx中學(xué)畢業(yè),她立志投身教育事業(yè);回到xxx中學(xué)任教,她把全部的愛給了她遇到的學(xué)生。

與英語相遇,是幸運(yùn)

與英語遇、相知、相愛,直到不離不棄,這是她最想留住的幸運(yùn)。在如愿以償成為一名英語老師后,她始終在努力,不斷在完善。課前,她會(huì)認(rèn)真鉆研教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo)。課內(nèi),她會(huì)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,用準(zhǔn)確又幽默的語言傳授化學(xué)知識(shí),用靈活多變的教學(xué)手段讓學(xué)生愛上英語,把英語課變成每個(gè)學(xué)生有事做、每個(gè)學(xué)生有收獲、每個(gè)學(xué)生都喜歡的課。正因?yàn)檎J(rèn)真對待每一節(jié)課,所以她所帶班級成績進(jìn)步明顯,由倒數(shù)到前三,到第二,到第一,她也獲得學(xué)生的認(rèn)可和喜歡。

與母校相遇,是緣分

她在xxx中學(xué)度過了美好學(xué)習(xí)時(shí)光,母校老師對她的表揚(yáng)和批評、激勵(lì)和鞭策、愛護(hù)和關(guān)心,都是促使她積極進(jìn)取、努力向上的不竭動(dòng)力和源泉。完成從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變后,她的學(xué)生和講臺(tái),就成為了她的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

與學(xué)生相遇,是價(jià)值

教育根植于愛。在6年的班主任生涯中,她遇到了很多的學(xué)生。她和每一屆學(xué)生共同成長,溫暖同行。如果有學(xué)生生病了,她總會(huì)噓寒問暖;看到學(xué)生垂頭喪氣,她會(huì)及時(shí)問清原因并幫助解決;學(xué)生的思想有波動(dòng)了,她總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。她對學(xué)生的愛隨時(shí)隨地,一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話、一次鼓勵(lì)、一次規(guī)勸這些都成為學(xué)生奮勇向上的動(dòng)力。

她認(rèn)為作為一名班主任,培養(yǎng)學(xué)生智力很重要,但人格的教育更不可忽視。她總是把學(xué)生的思想教育放在首位。讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成自信、向上的品質(zhì),是她的育人目標(biāo)。她會(huì)針對班級同學(xué)的思想變化開展形式多樣的班會(huì)課,組織豐富多彩的活動(dòng):班級元旦聯(lián)歡會(huì),獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生吃他們喜歡的美食給學(xué)生中考鼓勁,安排學(xué)生在假期進(jìn)行勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)…在她的精心教育下,她所帶的班級發(fā)生了巨大的改變,由原來的問題班級變成了一個(gè)積極向上的團(tuán)體,甚至還被評為了文明班級。

班主任工作,多的是苦和累,更多的是快樂和感動(dòng)。班主任的生命因?yàn)閷W(xué)生而更年輕、更精彩。辛勤的汗水換來的是累累果實(shí),里面既有學(xué)生感恩的問候,又有家長的感謝和贊譽(yù),更有學(xué)校、社會(huì)的鼓勵(lì)與肯定。

她曾說:“一個(gè)人要有追求,有愛心,那她將永遠(yuǎn)是快樂和充實(shí)?!彼褪沁@樣一個(gè)對教育有著誠摯愛心的人。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡14

黃xx,男,出生于1968年11月1日;1988年6月畢業(yè)于師范校,同年7月分配到xx小學(xué)任教;19xx年8月調(diào)入xx鎮(zhèn)沙河小學(xué)任教。自工作以來,積極參加自考,于19xx年漢語言文學(xué)自學(xué)??飘厴I(yè)。1995年調(diào)入古橋農(nóng)中任教,期間,擔(dān)任了兩屆初三畢業(yè)班的歷史教學(xué)和班主任工作,中考?xì)v史成績在全縣名列前茅。19xx年調(diào)入xx中學(xué)任教,擔(dān)任了01、04、07、10級班主任,1999—20xx擔(dān)任過年級組長,在教學(xué)、教研、教改、管理等工作中成績突出?,F(xiàn)將本人近幾年在這幾方面的工作情況總結(jié)如下:

熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)社會(huì)主義制度,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律、法規(guī),遵紀(jì)守法,依法治教,無任何違法亂紀(jì)行為,堅(jiān)持“四個(gè)面向”,全面育人,努力實(shí)踐素質(zhì)教育,始終如一、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地做好自己的本職工作,無曠工曠課和事假,熱愛關(guān)心學(xué)生,師德良好,工作踏實(shí),不斷鉆研業(yè)務(wù)。能做到既教書又育人,思想、言行堪為學(xué)生表率。通過對黨的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí),我深刻地理解到只有中國共產(chǎn)黨才能救中國這一道理,也更加深刻地理解“三個(gè)代表”的精髓,也就是中國共產(chǎn)黨始終是中國先進(jìn)生產(chǎn)力的代表,更能理解建立和諧社會(huì)的道理。我深深的知道,面對21世紀(jì)激烈的競爭的實(shí)質(zhì)實(shí)際就是科技的競爭,科技是第一生產(chǎn)力,科技水平是衡量一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的主要標(biāo)準(zhǔn),而科技要領(lǐng)先就必須要有一支強(qiáng)大的科研隊(duì)伍,建立一支強(qiáng)大的科研隊(duì)伍,首先要有一個(gè)先進(jìn)的育人環(huán)境和教育教學(xué)模式,作為一名教師,我深深地感到責(zé)任重大,責(zé)無旁貸。

在教育工作中,我認(rèn)真履行崗位職責(zé),除完成本職工作外,還在學(xué)生管理工作方面做了大量的工作,取得了滿意的成績。我擔(dān)任了19年的班主任工作,對每一屆學(xué)生,我都是實(shí)施曉之以理、動(dòng)之以情的方式,盡量讓每一位學(xué)生都能感受到班主任的關(guān)愛,在班主任工作中,我努力勤奮,盡力扮演好自己的角色,對學(xué)生既有慈母的關(guān)懷,又有嚴(yán)父的嚴(yán)格,不僅在學(xué)習(xí)上做他們的良師,還在生活中做他們的益友,處處關(guān)心他們,了解他們,不歧視他們,努力培養(yǎng)健康、健全的新時(shí)代接班人。在班級管理中,常抓養(yǎng)成教育,狠抓常規(guī)管理,堅(jiān)持民主管理,給學(xué)生一個(gè)快樂溫暖而又不失規(guī)矩的班級家庭。在努力培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí),還注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,以及健康心理的教育,糾正其自我意識(shí)的錯(cuò)位。對待后進(jìn)生,不斷增強(qiáng)其自信心,讓他們在表揚(yáng)聲中不斷進(jìn)步。另外,作為與科任教師的橋梁,我總是及時(shí)聽取師生的意見并轉(zhuǎn)達(dá)和協(xié)調(diào)好他們的關(guān)系,同時(shí)注重學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)他們對各門學(xué)科的興趣??傊?,在工作中,我以德育教育領(lǐng)先,為人師表。多年來獲得了學(xué)生家長的好評。多年的班主任工作的磨練和對教育理論的學(xué)習(xí),我有了一套自己的教育管理體系,把教會(huì)學(xué)生做人放在工作的首位,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育學(xué)生的過程中,我能全面地、辨證地看待學(xué)生,有正確的學(xué)生觀,根據(jù)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育,根據(jù)學(xué)生的愛好、特長,引導(dǎo)他們積極向上,不斷發(fā)展。我經(jīng)常深入到學(xué)生中,了解他們的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況和生活狀況,幫助解決各種問題。我以主題班,團(tuán)會(huì)、討論、辯論會(huì)、參觀等形式,用中外名人、代表事件,身邊的人和事,有意識(shí)地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。我還教會(huì)學(xué)生珍惜時(shí)間,探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),營造一種在學(xué)習(xí)上你追我趕、互相幫助、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍。

我平等地對待每一位學(xué)生,根據(jù)學(xué)生自身志趣、愛好,幫助學(xué)生制定自己發(fā)展計(jì)劃和奮斗目標(biāo),全面提高學(xué)生素質(zhì);對后進(jìn)生作耐心細(xì)致的工作,不諷刺,挖苦,歧視后進(jìn)生,開展一幫一活動(dòng),全力做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。04級5班的羅勇同學(xué),初一時(shí)因?yàn)槿雽W(xué)成績平平總是很自卑,經(jīng)過我與他的促膝談心,交流思想,使他放下了思想包袱,學(xué)習(xí)面貌煥然一新,到了初三不僅被全班同學(xué)選為班長,還在的中考中成績名列全年級前十名。

07級是xx中學(xué)初中生源非常差的一屆,我擔(dān)任07級2班的班主任工作,面對被老師們稱為一盤散沙的“高價(jià)”擇校生,我沒有氣餒,而是堅(jiān)持每天與學(xué)生們一起上早、晚自習(xí),規(guī)定自己必須每天找學(xué)生談話,了解他們的內(nèi)心世界和班上的思想狀況,對經(jīng)常違反紀(jì)律的幾個(gè)所謂的“調(diào)皮”學(xué)生總是不厭其煩的教育,耐心細(xì)致地給他們講道理,用自己的一份真摯的感情去感化他們,終于在初三畢業(yè)時(shí),班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,中考成績里,我班的王晶晶、羅璇同學(xué)分別以678分、675。5分名列全年級前兩名,王晶晶同學(xué)還上了南開中學(xué)的分?jǐn)?shù)線。全班有11人總分在600分以上,應(yīng)該說很不錯(cuò)。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡15

小高,女,湖南汨羅人,漢族,1979年生,本科學(xué)歷,20xx年7月參加工作,20xx年6月加入中國共產(chǎn)黨。在我院主要從事計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)、教學(xué)管理、學(xué)生德育工作。

下面對該同志的主要事跡作簡要介紹:

一、 師德師風(fēng)

該同志自參加工作以來,具有很強(qiáng)的組織觀念、大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,工作責(zé)任心強(qiáng)、勤奮踏實(shí)、任勞任怨、不計(jì)得失;肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,有創(chuàng)新精神,教育教學(xué)改革成效顯著;為人熱情,服務(wù)意識(shí)好,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng);關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表,注重學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。20xx年12月獲湖南省教育廳廳委機(jī)關(guān)及直屬單位創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。

二、 教育教學(xué)工作

(1)該同志在教學(xué)工作上注重鉆研,勤奮努力,高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),不斷創(chuàng)新,在教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績突出。

從20xx年7月參加工作至今,該同志一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線,共承擔(dān)過數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用》、《CorelDRAW平面設(shè)計(jì)》等13門課程的教學(xué),指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)100余人。在每次的教學(xué)檢查中她都獲得教師和學(xué)生的好評,學(xué)生評教平均得分在90分以上。

20xx年被評為年度教學(xué)及教學(xué)管理工作先進(jìn)個(gè)人;20xx年在學(xué)院多媒體教學(xué)技能比武中榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年榮獲學(xué)院信息化教育競賽多媒體課件制作三等獎(jiǎng)。

(2)該同志在育人工作上關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表,積極實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,在培養(yǎng)人才方面成績突出。

任教十二年來,曾擔(dān)任過班主任、輔導(dǎo)員和專業(yè)導(dǎo)師。經(jīng)常與任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。收集班干部反饋信息,制訂相關(guān)措施并及時(shí)解決。通過群、電話等多種方式與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,幫助解決學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的問題。對學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面的指導(dǎo),將專業(yè)思想教育貫穿于學(xué)生大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活。所帶班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)良好,被評為學(xué)院優(yōu)秀班級、五星級文明班級、優(yōu)秀團(tuán)支部,其本人也被評為學(xué)生管理工作先進(jìn)個(gè)人.

該同志始終以老師、朋友、親人三個(gè)角色,關(guān)愛、關(guān)心、關(guān)懷學(xué)生,以自己的榜樣去教育學(xué)生,感染學(xué)生,做他們思想上的引路人,在學(xué)生心目中樹立了良好的形象。該同志特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,多次為學(xué)生捐款捐物,如計(jì)貿(mào)3092班的彭清平、計(jì)英3111班的禹娜、網(wǎng)工3111班的陳許華等。

三、 教學(xué)科研成果

該同志在認(rèn)真完成日常教學(xué)與管理工作的同時(shí),關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài),努力提高自己教研科研能力和業(yè)務(wù)水平。

榮獲院級教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),省級教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng);主參編校本教材《Computer Concepts》及兩個(gè)專業(yè)方向的學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)指南,在20xx、20xx、20xx級學(xué)生中使用;主參編《C語言程序設(shè)計(jì)》、《電子商務(wù)項(xiàng)目化教程》等8本公開出版教材;參與《高職院校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究—— 雙導(dǎo)師制的創(chuàng)建與實(shí)施》等省級教育教學(xué)研究課題2項(xiàng);主持參與《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的創(chuàng)新研究》院級教改課題3項(xiàng);完成《數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用》課程改革1項(xiàng);主持參與《基于開源軟件Moodle構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)》等院級科研課題5項(xiàng);在省級刊物發(fā)表《高職院校構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系的創(chuàng)新研究》等論文3篇;參與《JAVA語言程序設(shè)計(jì)》等2門省級精品課程建設(shè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)省級精品專業(yè)建設(shè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)師資培訓(xùn)基地建設(shè);擔(dān)任湖南省計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)中職教師培訓(xùn)和美國欣欣基金會(huì)中小學(xué)教師的辦公軟件培訓(xùn)。

四、 教學(xué)管理工作

該同志擔(dān)任教研室主任期間,任勞任怨,踏實(shí)肯干,帶領(lǐng)教研室成員進(jìn)行專業(yè)改造,在復(fù)合型人才培養(yǎng)上做出新的貢獻(xiàn)。組織教師完成專業(yè)學(xué)習(xí)指南的編寫,草擬專業(yè)導(dǎo)師制相關(guān)文件,在全院范圍內(nèi)推行專業(yè)導(dǎo)師制;做好市場調(diào)研,開辦計(jì)算機(jī)與財(cái)會(huì)復(fù)合方向;做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)研及企業(yè)調(diào)研,接收反饋信息,修訂人才培養(yǎng)方案,完成課程改革;完成精品專業(yè)建設(shè)及驗(yàn)收工作、省級特色專業(yè)申報(bào)工作。教研室主任工作得到了學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致肯定。20xx年、20xx年在學(xué)院說專業(yè)比賽中均榮獲二等獎(jiǎng)。

五、其他工作

該同志服從學(xué)院安排,無私奉獻(xiàn),積極完成學(xué)院安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。20xx年擔(dān)任學(xué)院評估系部聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)系部評估資料的收集整理、與學(xué)院評估辦的接洽等工作。20xx年1月至3月,進(jìn)入學(xué)院申建辦協(xié)助開展示范性學(xué)院和精品課程申報(bào)相關(guān)工作。20xx年至20xx年,該同志曾多次為就業(yè)辦制作創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽赴省參賽的PPT課件。20xx年12月,在學(xué)院骨干校建設(shè)中,榮獲國家骨干校項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。20xx、20xx年被評為先進(jìn)工.

高登同志待人以德、愛生以情、敬業(yè)以精,一直都在默默地耕耘著,無私地奉獻(xiàn)著,孜孜地追求著,在教育這塊神圣的苗圃里,用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐為教育事業(yè)奮斗終身!

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