學(xué)雷鋒標(biāo)兵的事跡(通用5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到事跡吧,事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)雷鋒標(biāo)兵的事跡材料(通用5篇)。希望可以幫助大家。
學(xué)雷鋒標(biāo)兵的事跡篇1
田衛(wèi)華,男,中共預(yù)備黨員,1982年9月出生于山西省呂梁市,2004年畢業(yè)于呂梁高等專科學(xué)校物理系,呂梁高等專科學(xué)校2004屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生,同年參加西部計劃志愿服務(wù)行動,現(xiàn)服務(wù)于寧夏回族自治區(qū)吳忠市紅寺堡開發(fā)區(qū)群工部,服務(wù)期為兩年。
田衛(wèi)華同志剛來紅寺堡時分到了扶貧辦,主要工作是協(xié)同扶貧辦其他兩位同志搞項目驗收工作,以及扶貧項目數(shù)據(jù)庫的錄入工作。當(dāng)初剛來工作的時候心里還真沒底,因為他覺得自己并非農(nóng)學(xué)專業(yè),不知道能不能適應(yīng)這里相關(guān)的工作環(huán)境。第一天工作的時候,單位的領(lǐng)導(dǎo)什么也沒有給他安排,只是讓他先熟悉一下環(huán)境。同事們也都有各自的工作,大家對他只是簡單招呼一下便各自忙開了。第二天,他便主動找事做,首先了解數(shù)據(jù)庫的錄入工作,端坐在電腦前,手中拽著厚厚的項目檔案仔細(xì)地看,熟悉需要錄入的條目。由于完成此項工作的時間緊,工作量大,專業(yè)技術(shù)要求高,辦公室其他人員對項目錄入系統(tǒng)軟件又生疏,只能由他一個人承擔(dān),為了不使這項工作落后于其它縣,拖全市的后腿,他利用一切可能的時間,放棄周末休息時間,一個人在辦公室里加班加點,在努力工作的同時,保質(zhì)保量提前完成了對2004年“十萬貧困戶養(yǎng)羊工程”項目農(nóng)戶的錄入工作,且無一錯錄,同時寫好簡報一并上交區(qū)、市,圓滿地完成了上級交辦的任務(wù)。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持和指導(dǎo)下,他在做好本職工作的同時,常常深入實踐,積極開展活動。他心系民眾,經(jīng)常跟隨領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農(nóng)村調(diào)研活動,真正地和當(dāng)?shù)氐睦习傩战佑|,了解他們的生活,也讓他們更好地了解西部計劃的大學(xué)生志愿者。2004年9月“十萬貧困戶養(yǎng)羊工程”項目在鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施過程中,羊只發(fā)放存在問題,致使群眾上訪,田衛(wèi)華協(xié)助扶貧辦另外兩名工作人員,深入基層第一線,到開發(fā)區(qū)南川鄉(xiāng)馬段頭村,挨家逐戶進(jìn)行摸底調(diào)查,最后滿意地給群眾解決了問題,并寫成《“十萬貧困戶養(yǎng)羊工程”項目實施調(diào)查報告》,受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。在此過程中,他積累了很多如何和老百姓交心談心的技巧,如何開展扶貧工作以及如何處理人際關(guān)系的方法,為他以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ)。在2004年十一月份,由區(qū)、市組成的驗收團(tuán)對紅寺堡“勞務(wù)輸出”工作驗收期間,他積極參加搞“勞務(wù)輸出”后勤服務(wù),無怨無悔地為參加“勞務(wù)輸出”驗收的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員提供滿意的服務(wù),這為紅寺堡順利通過驗收做出了不可或缺的貢獻(xiàn)。
在紅寺堡扶貧辦服務(wù)期間,田衛(wèi)華和單位從靈武請來的農(nóng)技員以及福建農(nóng)林大學(xué)駐紅寺堡菌草技術(shù)組的技術(shù)員一起到農(nóng)戶的溫棚和菇棚,挨家逐戶進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),協(xié)調(diào)農(nóng)戶配合技術(shù)員的工作。并利用工作之余的時間,結(jié)合開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際情況,會同扶貧辦其他同志編寫農(nóng)業(yè)實用技術(shù)資料10余種。
由于他在扶貧辦群眾工作做的出色,2004年底組織上調(diào)他到紅寺堡群工部開展志愿服務(wù)。田衛(wèi)華調(diào)紅寺堡群工部后積極參加由開發(fā)區(qū)組織的“三下鄉(xiāng)”活動,在活動中他和其他志愿者為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民宣傳、發(fā)放法律知識和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)資料1000余份,同時他還為農(nóng)民書寫春聯(lián)150多幅,取得了良好的社會效果,促進(jìn)了農(nóng)民朋友法律、文化意識的提高。
在群工部他是非文秘專業(yè)出身,對辦公室工作不甚了解。為了克服自身不足,他除了向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗外,自己在業(yè)余時間不斷加強(qiáng)對公文寫作知識的學(xué)習(xí),對政策、法規(guī)報刊書籍認(rèn)真研讀,并把理論和實踐相結(jié)合,起草文件20份、寫作報告材料10余篇。
“在紅寺堡的這些日子里,我深切感受到西部人民對我們大學(xué)生志愿者的熱忱和對人才的渴求與尊重。在這里工作的每一天,我都感到自己是充實的、快樂的。在這越艱苦的地方越能鍛煉一個人,艱苦的環(huán)境使我去掉了許多浮躁,也激發(fā)了我對工作的熱情,增強(qiáng)了我的歷史責(zé)任感和使命感。或許我的崗位是平凡的,但我真正地感覺到我們已經(jīng)給服務(wù)地帶來了新的力量、新的理念。我有信心在今后的工作中不斷提高自己的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。我也相
崗位是平凡的,青春是火熱的,田衛(wèi)華憑著一顆質(zhì)樸、善良的心,一股火一樣的熱情,一種勇敢無畏的精神,以兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新的作風(fēng),以昂揚的斗志積極地踐行著志愿精神,忘我地鋪就他絢麗多姿的志愿之路,譜寫著他如歌的青春。
學(xué)雷鋒標(biāo)兵的事跡篇2
青春耀鄉(xiāng)村行動踐壯志—記綏化市北林區(qū)興福鄉(xiāng)民權(quán)小學(xué)副校長、大學(xué)生志愿者劉杰“五一”長假的前一天?!懊慨?dāng)我走過老師窗前……”熟悉的歌聲響起。歌聲中,劉杰一會為這個“小淘氣”系一系紅領(lǐng)巾,一會為那個“小可憐”擦擦鼻涕……學(xué)生們和她依依惜別。是什么,讓一個城市的女大學(xué)生,在不足半年的時間里,和一個鄉(xiāng)村的孩子們?nèi)绱藨賾俨簧幔?在奉獻(xiàn)農(nóng)村
告訴家長不要隨地吐痰。有家長樂呵呵地說,劉校長一來,咱們農(nóng)村的孩子也成了文明人了!學(xué)校、家里和村子都變干凈了。她還組織了“民權(quán)環(huán)保小衛(wèi)士”小分隊,用實際行動愛家鄉(xiāng),保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。小愛愛家人,大愛就是把愛心獻(xiàn)給需要關(guān)愛的人。一次,劉杰去鄉(xiāng)教委開會,得知鄰村的一名小學(xué)生得了白血病,她的心情很沉重?;氐綄W(xué)校后,她倡議全校師生為他捐款,并自己帶頭捐款。師生們你5元,他10元……大家紛紛獻(xiàn)上自己的一分愛心。她認(rèn)為,不在于要捐多少錢,表達(dá)的是一份心意,是人與人之間相互關(guān)愛的真情,讓愛在學(xué)生們幼小的心里生根、發(fā)芽、結(jié)果。孫小剛常和同學(xué)打架,是出了名的“小淘氣”。一次,他把同學(xué)打了就跑得無影無蹤,劉杰知道后,跑遍了村子里他的親戚家,終于把他找到了。她朋友式的談話讓他感受到了平等,從此,他像變了一個人似的,和同學(xué)友好相處,還經(jīng)常為班集體做好事。
劉杰根據(jù)他的體育專長,向體育老師推薦擔(dān)任體育委員,他終于成為老師和同學(xué)們歡迎的好學(xué)生。去年冬天,劉杰去到四年級上課,細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)一名女孩子的穿著打著補(bǔ)要的單褲,原來她家庭生活非常困難,買不起棉褲。第二天,劉杰把自己的一條穿小了的棉褲送給她穿。小女孩穿著老師的棉褲回到家中,她奶奶感動地說:“小劉校長真是好人啊!”劉杰常對同事們說,農(nóng)村的孩子上學(xué)不容易,我們不能讓一個學(xué)生掉隊。留住一個學(xué)生,就是留住了一個希望,改變一個差生,就是為國家多培養(yǎng)了一個有用之才。四年級有一個學(xué)生叫于曉雪,由于一段時間沒來上課,落了不少課,每次考試分?jǐn)?shù)都是全班的最低分,父母便不想讓她繼續(xù)上學(xué)了。每天中午,劉杰緊忙扒拉兩口飯就去給曉雪補(bǔ)課,一個月的時間過去了,曉雪的成績趕上來了,她的父母同意她繼續(xù)上學(xué),還親自來學(xué)校感謝劉校長。這里缺少霓虹的閃亮,卻有一道更加火紅的朝陽、廣袤的黑土,我愿扎根鄉(xiāng)村,把青春、愛戀和知識奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村的孩子們近半年的朝夕相處,劉杰和她的學(xué)生們結(jié)下了深厚的師生情誼。年輕,讓她和孩子們有一種天然的親近感。課上,她是老師,傳道授業(yè)解惑;課下,她和學(xué)生們一起研究學(xué)習(xí)上的難題;課間,她和學(xué)生們做游戲、跳皮筋,像個大姐姐一樣,學(xué)生們有了心事愿意和她講,她成了學(xué)生們的知心姐姐。
每天早晨6點,劉杰趕第一趟線車到達(dá)與家相隔6道街的客運站,然后,坐一個小時的客車到學(xué)校,幾個月來,她從未遲到過。有一次,她患了重感冒,晚上在家發(fā)著高燒,第二天早上昏昏沉沉的,母親心疼地說,今天別去上班了,給校長打個電話請個假,在家打個點滴吧??伤浿凶约旱恼n,說了句“學(xué)生們等著我呢?!睊暝饋?,吃了幾片感冒藥,一步三晃地上了車。課堂上,她講著課咳嗽得厲害,身子不停地顫抖,學(xué)生們異口同聲地說,老師,你別講了,我們自己看書,保證不吵吵。說著,有好幾個學(xué)生給她搬來自己的椅子讓她坐,還為她倒上一杯熱水,望著學(xué)生們質(zhì)樸的笑臉,她覺得自己這一輩子也不想離開他們了,為他們奉獻(xiàn)出青春、愛心和知識,她將擁有極有意義的平凡的一生。
學(xué)雷鋒標(biāo)兵的事跡篇3
一、盡職盡責(zé),認(rèn)真做好文明創(chuàng)建工作。
作為社區(qū)創(chuàng)文志愿者服務(wù)隊的隊長的他,不但要承擔(dān)社區(qū)和轄區(qū)幫扶單位文明創(chuàng)建的聯(lián)絡(luò),而且他還在社區(qū)創(chuàng)文辦的領(lǐng)導(dǎo)下主動擔(dān)負(fù)起社區(qū)的創(chuàng)建宣傳、培訓(xùn)、檢查和組織等創(chuàng)建活動中的大部分工作。該同志不畏困難,盡職盡責(zé),認(rèn)真細(xì)致做好創(chuàng)建工作。根據(jù)縣文明辦和街道黨工委要求,分別制定了《永興社區(qū)關(guān)于創(chuàng)建文明縣城工作的實施方案》、《關(guān)于成立永興社區(qū)創(chuàng)建文明縣城的組織機(jī)構(gòu)》等文件,并結(jié)合社區(qū)工作實際,按照文明縣城創(chuàng)建測評細(xì)則,將創(chuàng)建工作進(jìn)行了分解,將社區(qū)下屬的各居民小組創(chuàng)文的目標(biāo)任務(wù)按片區(qū)又進(jìn)一步細(xì)化、分解,落實到人、責(zé)任到人,對文明創(chuàng)建成果起到了良好的促進(jìn)作用。
二、以身作責(zé),推進(jìn)文明創(chuàng)建工作。
他在文明創(chuàng)建活動中,處處以身作責(zé),時時身先士卒,經(jīng)常深入小區(qū)樓院、串門入戶,面對面做好創(chuàng)建宣傳,認(rèn)真聽取群眾意見,就群眾反映問題進(jìn)行匯總和及時反饋,并幫助群眾解決力所能及的問題。協(xié)助社區(qū)創(chuàng)文辦開展一系列創(chuàng)文宣傳活動。他自學(xué)文明禮儀各種書籍后,對轄區(qū)居民進(jìn)行文明禮儀知識進(jìn)行培訓(xùn)3場;邀請了縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科普性知識講座12場;在他的影響下,社區(qū)涌現(xiàn)出一批文明創(chuàng)建先進(jìn)個人。他還不定期的帶領(lǐng)志愿者對社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、亂張貼的小廣告、亂停亂放等不和諧現(xiàn)象及時處理,不能處理的,都及時的向社區(qū)創(chuàng)文辦進(jìn)行反饋,由社區(qū)創(chuàng)文辦聯(lián)系有關(guān)單位,部門及時處理。他帶領(lǐng)的志愿者辛勤的付出也使轄區(qū)居民逐漸認(rèn)同創(chuàng)文、并積極參與其中。
三、總結(jié)鞏固創(chuàng)文成果,創(chuàng)新宣傳方法。
他協(xié)助社區(qū)創(chuàng)文辦不斷創(chuàng)新工作方式和方法,總結(jié)經(jīng)驗,積極探索長效管理機(jī)制。鞏固創(chuàng)建成果,他組織志愿者36名長期在交通路口執(zhí)勤和在月潭公園、轄區(qū)主要街道、農(nóng)貿(mào)市場等公共場所進(jìn)行文明勸導(dǎo),使轄區(qū)內(nèi)公共秩序有較大改觀。他充分利用社區(qū)現(xiàn)有的宣傳工具(宣傳欄、宣傳櫥窗、板報、電子顯示屏等)載體張貼一些"創(chuàng)建全國文明縣城"宣傳資料,在加強(qiáng)現(xiàn)有的文明創(chuàng)建宣傳形式外,他還創(chuàng)新了宣傳方法,申請了移動政務(wù)易辦公平臺,利用這個平臺可以隨時用短信的方式把創(chuàng)文的各種知識宣傳到轄區(qū)居民手中,提高了轄區(qū)居民文明縣城創(chuàng)建的`知曉率和參與率。使永興居民的創(chuàng)文由知曉率不高到人人主動參與的轉(zhuǎn)變。
王林就是這樣一個默默無聞、無私奉獻(xiàn)的創(chuàng)文志愿者。
學(xué)雷鋒標(biāo)兵的事跡篇4
立足校內(nèi),服務(wù)社會
——小學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡材料
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn),閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝,也反映了社會主義新人的精神風(fēng)貌。幾十年來,雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為明德小學(xué)一項傳統(tǒng)教育活動,三月雖然已悄然離去,但在六(4)班的每一位少先隊員心中,認(rèn)為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月,每一天都是學(xué)雷鋒活動日。
雷鋒精神,是全心全意為人民服務(wù),是敢于鉆研探索,是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約,他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的,我們要學(xué)習(xí)他,也不僅是做一件或兩件好事,而是了解其內(nèi)涵,領(lǐng)會其精神實質(zhì)后,真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣,勇于奮斗,不斷探索,積極進(jìn)取。
在中隊管理中,始終以"從愛出發(fā),從大局著想,從點滴抓起"為工作思路,從培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德入手,注重學(xué)生心理品質(zhì)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在中隊中先后開展了"我心中的祖國"、"五個教育"、"我愛和平"、"地球小衛(wèi)士"、"小小螺絲釘"等主題班會。在學(xué)生中開展的"雷鋒爭章欄"、"金星擂臺賽"等活動,更是形成了同學(xué)之間講紀(jì)律、愛學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)互助,積極向上的良好氛圍。同學(xué)們的言行也文明多了,打架、罵人、說臟話的不見了;環(huán)境衛(wèi)生也有了很大的改觀,果皮紙屑不見了,隨地吐痰的沒有了,同學(xué)們的精神面貌煥然一新,早自習(xí)上可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲不絕于耳。思想上也有了很大改變,優(yōu)秀生主動幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),他們的模范帶頭作用感染了一批又一批的同學(xué),從而,使全班形成了一種關(guān)愛、互助、積極學(xué)習(xí)的良好氛圍。
在學(xué)雷鋒日里,上好一節(jié)主題班會課,學(xué)唱一首雷鋒歌曲,做一件好事、寫一篇做好事的日記,談一次做好事的體會……隊員們通過重溫雷鋒同志的`感人事跡,走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得"為人民服務(wù)"的真諦:學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂,而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù),為他人做好事,以助人為樂為榮 ,把幫助他人變成一種自覺行動。
立足校內(nèi),服務(wù)社會,學(xué)雷鋒活動碩果累累。
把開展學(xué)雷鋒活動作為培養(yǎng)學(xué)生高尚品格的一個重要載體,作為評先進(jìn)創(chuàng)三好的一項重要指標(biāo),以此幫助學(xué)生從小事做起,從點滴做起,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我們中隊精心設(shè)計了校內(nèi)學(xué)雷鋒的組織形式——"一幫一"互助組,學(xué)習(xí)上的互助,行為習(xí)慣的互助,生活上的互助。這項活動的開展使一批批有困難的學(xué)生獲得了勇氣和支持,都有不同程度的進(jìn)步,并且越來越多的學(xué)生積極參加到這項活動中來。校園內(nèi),義務(wù)清理環(huán)境衛(wèi)生不讓一塊垃圾破壞風(fēng)景的人多了,主動關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)水龍頭不浪費的人多了,拾到錢物及時上交學(xué)校的人多了,劉若男同學(xué)拾到100元錢,主動交公,通過廣播,尋到了失主;自發(fā)收集廢紙、廢飲料瓶換錢做班費的多了。在美化校園的勞動中,同學(xué)們發(fā)揚了雷鋒一不怕苦,二不怕累的精神,在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的榜樣示范下,干得熱火朝天?,F(xiàn)在,學(xué)雷鋒已經(jīng)成為每一個學(xué)生的一種習(xí)慣和品格,學(xué)雷鋒活動已經(jīng)成為班級經(jīng)常性的行為。
六(4)中隊還走出校園,活躍在街道廣場和敬老院打掃衛(wèi)生,同時同學(xué)們還捐獻(xiàn)了自己的零花錢,為那里的孤寡老人送去了溫暖和禮物。春天,綠化小分隊在郝凌同學(xué)的帶領(lǐng)下,在學(xué)校綠地為花草"說話"——花草也有情,請您多關(guān)照;在雷鋒學(xué)習(xí)日,王松等同學(xué)自發(fā)到雷鋒畫像前宣誓,宣揚雷鋒精神;每逢節(jié)假日,趙欣瑜、李欣然等十幾名學(xué)生都會到四小屯的孤寡老人家中,為老人擦玻璃、掃地、做衛(wèi)生;放學(xué)后,王宇東、姜淞等同學(xué)總是結(jié)伴義務(wù)打掃街道衛(wèi)生,受到了很多群眾的好評。
雷鋒精神這顆種子,深深埋在了六(4)班全體同學(xué)各自的心中,時刻用實際行動去哺育它,讓它生根發(fā)芽,茁壯成長
學(xué)雷鋒標(biāo)兵的事跡篇5
今年的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日,雷鋒,這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了,他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月,我年級組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動,所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。
我班學(xué)生在學(xué)雷鋒活動中組織了“創(chuàng)建學(xué)院優(yōu)美環(huán)境以”,“弘揚雷鋒精神,參與志愿服務(wù),建設(shè)精神文明”為主題的主題班會。我班就現(xiàn)在怎樣理解‘螺絲釘’”精神;“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動,使學(xué)生進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事,也要與時俱進(jìn),不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容,更要對照雷鋒精神,不斷地改造自己的人生觀、世界觀,堅定正確的政治立場,全心全意為人民服務(wù),努力學(xué)習(xí)。在活動中我們聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學(xué)雷鋒的日記、做一件好事,我們把雷鋒的精神詮釋為:真誠與崇高。向雷鋒那樣,真誠的做人,從小事做起,嚴(yán)格要求自己的,加強(qiáng)自我修養(yǎng);真誠的學(xué)習(xí),發(fā)揚釘子精神,刻苦專研,不斷的提高學(xué)習(xí)能力,以適應(yīng)未來學(xué)習(xí)型社會發(fā)展的需要;真誠的熱愛自己的班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國;真誠的熱愛自己的父母、師長、同學(xué)、朋友和親人,學(xué)會用自己的實際行動為他們分憂送喜;用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與理想。通過這些活動的開展,不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使年級學(xué)生在思想上又一次受到教育。我們相信在以后的日子中,同學(xué)們一定會繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,把雷鋒精神這顆種子,深深埋在了各自心中,時刻用實際行動去哺育它,讓它生根發(fā)芽不斷長大!
在進(jìn)行完班會后我班同學(xué)還積極的把學(xué)校的衛(wèi)生死角進(jìn)行了一次徹底的清除!大家都覺得通過這次活動更進(jìn)一步的提高了我們對雷鋒精神的認(rèn)識!
三月雷鋒月已經(jīng)過去了,同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的精神是這樣的熱情和積極,雷鋒精神依然在我院的每個角內(nèi)綻放開花結(jié)果,院分團(tuán)委、學(xué)生會自始自終地堅持開展學(xué)雷鋒活動,把學(xué)雷鋒活動繼續(xù)進(jìn)行,徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學(xué)校貢獻(xiàn)出一份應(yīng)有的力量,讓雷鋒精神永存
總之,要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學(xué)生成長的動力。學(xué)雷鋒見行動,我班將把學(xué)雷鋒活動落實在日常的教育教學(xué)工作中,讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚光大。