革命烈士焦裕祿的事跡簡短

焦裕祿(1922年8月16日—1964年5月14日)，男，漢族，山東淄博博山區(qū)北崮山村人，原蘭考縣委書記，干部楷模，革命烈士。下面是小編為大家收集的關(guān)于革命烈士焦裕祿的事跡簡短五篇。希望可以幫助大家。

革命烈士焦裕祿的事跡1

焦裕祿，黨的好干部，一個千千萬萬黨員熟悉的名字。焦裕祿去世40多年了，但是他那為__鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵著幾代人?？梢哉f，自少年時代，就對焦裕祿非常熟悉，是聽著他的故事長大的。后來，隨著年齡閱歷的增長，對焦裕祿的了解不斷深入，特別是到組織部從事黨的工作，尤其是到焦裕祿故居紀(jì)念館參觀，重新學(xué)習(xí)了他的事跡后，對他的精神實質(zhì)有了初步理解。焦裕祿肩負(fù)帶領(lǐng)__走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持__公仆的本__，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通__員的好榜樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，主要是學(xué)習(xí)他的宗旨意識、責(zé)任意識。

學(xué)習(xí)焦裕祿，要學(xué)習(xí)他的宗旨意識。把__群眾的安危冷暖、掛在心頭。印象中比較深刻的是焦裕祿領(lǐng)著縣委班子到火車站去看災(zāi)民的場景:大雪天，火車站擠滿了衣衫襤褸、面黃肌瘦的災(zāi)民，焦裕祿站在雪里充滿感情的對班子成員說:“我們經(jīng)?？诳诼暵曊f要為__服務(wù)，我希望大家能牢記今晚的情景，去領(lǐng)導(dǎo)群眾改造蘭考的面貌”。這是他對別人的要求，但更是對他自己的要求。雖然今天的情況和那個年代相比發(fā)生很大的變化，但宗旨意識不能談薄，仍然需要我們的廣大黨員想群眾所想，急群眾所急，多為群眾辦實事，辦好事。學(xué)習(xí)焦裕祿，要學(xué)習(xí)他的責(zé)任意識。焦裕祿同志參加工作__年，不管是在__時期從事武裝斗爭，還是和平時期從事企業(yè)生產(chǎn)、擔(dān)任縣委書記，一直對黨的事業(yè)中心耿耿，對從事的工作充滿責(zé)任感。

學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結(jié)合:一是與講黨__修養(yǎng)、樹良好形象、促科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想__素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己。三是與實際工作結(jié)合起來。要對照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、選定新的努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來__自己的學(xué)習(xí)效果。

革命烈士焦裕祿的事跡2

6月3日，局黨委為更好的開展教育活動，組織機關(guān)工作人員到蘭考焦裕祿同志紀(jì)念館和焦裕祿工作的地方參觀，緬懷焦裕祿同志的生平和先進事跡，觀看焦桐，感到很有意義。

以前沒有到過蘭考，對焦裕祿同志事跡的認(rèn)識上比較模糊，只知道個大概，具體的情況了解的不是很多。這次通過實地參觀，聽工作人員具體講解，可以說近距離地觀察、了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。

焦裕祿同志，從1962年冬調(diào)入蘭考任縣委書記，到他1964年5月14日逝世，僅僅一年半的時間，他忍受著肝病的痛苦，日夜堅持工作，以致于后來病情嚴(yán)重惡化，變成肝癌，然而他依然以頑強的意志忍受著劇痛，在狂風(fēng)、大雨、沙窩、激流里奔波，從未停歇，為治理蘭考的三害，他身先士卒，深入一線，密切聯(lián)系群眾，廣泛開展調(diào)研，在解除蘭考__遭受“三害”的日子里，他跑遍全縣149個生產(chǎn)大隊中的120個生產(chǎn)大隊，跋涉5000多里，查清了全縣84個風(fēng)口，1600個沙丘。與此同時，他帶領(lǐng)群眾栽泡桐、治鹽堿，堵沙口、治風(fēng)災(zāi)，直到住進了醫(yī)院獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

焦裕祿同志是一個為__鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權(quán)力，把自己當(dāng)做__群眾的一分子，時刻想著自己是來自__群眾，所做的事情與__群眾的根本利益相一致，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)自覺做一個合格的__公仆，正是有了這樣一個基本群眾思想觀念，焦裕祿同志才會自覺地深入群眾之中，對于__群眾的情意就會經(jīng)常銘記心中，群眾的甘苦就會時刻裝在心中。焦裕祿同志就是這樣，他看到蘭考那么多群眾吃不飽穿不暖，他心似__絞;他看到全縣那么多群眾在風(fēng)沙鹽堿地里常年勞作而得不到好的收成，他心急如焚。他知道自己來自__群眾，他心里時刻裝著群眾，未獨沒有他自己。在全國__全面建設(shè)小康社會的今天，雖然形勢發(fā)生了根本變化，但我們領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)以__利益為重，牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)者來自__群眾的基本觀念不能變。

焦裕祿同志知道自己的權(quán)力是__群眾給的，他沒有利用權(quán)力搞特殊化，他利用權(quán)力全心全意為__服務(wù)，他給所有的領(lǐng)導(dǎo)者樹立了榜樣。在建設(shè)社會主義現(xiàn)化代的今天，我們學(xué)習(xí)焦裕祿同志當(dāng)以__利益為重，仍然需要強調(diào)和明確領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力基礎(chǔ)是__群眾，只有__群眾給予了我們領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力，我們才能作為領(lǐng)導(dǎo)者;只有領(lǐng)導(dǎo)者代表__的根本利益，努力工作，不斷開創(chuàng)新局面。

革命烈士焦裕祿的事跡3

焦裕祿同志是大公無私、廉潔從政的楷模。領(lǐng)導(dǎo)者和__群眾沒有什么不同，在人格、__等方面都是平等的，只有分工不同。既然領(lǐng)導(dǎo)者代表了__的根本利益是__的公仆，那么領(lǐng)導(dǎo)者必須自覺地接受__群眾的監(jiān)督，不要去搞特殊化。焦裕祿同志在那樣困難的條件下，不允許自己和家人搞特殊化，他嚴(yán)格要求自己，他的行為在今天來講仍然是干部廉潔自律的楷模。我們今天的生活條件和工作條件都已經(jīng)發(fā)生了深刻變化，但我們不能忘記__群眾的要求。尤其是領(lǐng)導(dǎo)者要自覺地以焦裕祿為榜樣，自覺地__各種不正之風(fēng)和腐朽作風(fēng)。只有領(lǐng)導(dǎo)者自覺地接受群眾監(jiān)督，才能發(fā)揚__，激發(fā)和調(diào)動__群眾的自覺__，更好地帶領(lǐng)__群眾為構(gòu)建__社會做貢獻(xiàn)。

焦裕祿同志是生活清貧、艱苦樸素的典范。常年穿的是打著補丁的衣服，一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，唯獨沒有自己。黃沙嚇不走他，洪水擋不住他，鹽堿難不住他，焦裕祿以大無畏的__精神和對黨和__事業(yè)高度的忠誠，帶領(lǐng)全縣干部群眾艱苦奮斗，自強不息，頑強拼搏，治理“三害”;他時刻把__的安危冷暖掛在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長勢、群眾的生活;他把全部身心都投入到為黨和__的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已……，焦裕祿的形象深深震撼著每一個__人的心靈 ，一個__人的崇高風(fēng)范令人肅然起敬。

焦裕祿是一個不朽的__員形象，生動、親切、真實可信地表現(xiàn)了__人全心全意為__服務(wù)的品德和無私奉獻(xiàn)的精神。所閃耀的精神光芒，聚焦成同一個璀璨奪目的閃光點，那就是:全心全意為__服務(wù)。時代呼喚焦裕祿，__需要焦裕祿精神，人們深情緬懷這個名字，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神;為__服務(wù)的精神，無私奉獻(xiàn)的精神，艱苦奮斗的精神;是在向每一個黨員干部發(fā)出忠告:永遠(yuǎn)要做為__鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在__頭上作威作福。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有時時把__的疾苦放在心上，以__高興不高興，__答應(yīng)不答應(yīng)，__滿意不滿意，__贊成不贊成，作為想問題、辦事情的出發(fā)點和歸宿，__才會擁戴你、支持你。反之，置__利益于不顧，當(dāng)官作老爺，欺壓百姓，終將被__所唾棄。這一成為顛撲不破的真理。

焦裕祿是主動__、義無反顧地從大城市奔赴蘭考災(zāi)區(qū)的。他面對狂暴的“三害”，從災(zāi)難壓頂?shù)奶m考看到了希望和光明，豪邁地喊出有朝一日沙丘可以變成綠林，澇洼可以養(yǎng)魚，鹽堿地可以長出好莊稼，關(guān)鍵是要有一個“干”字的石破天驚的預(yù)言。他把生死置之度外，以重病之軀，夙興夜寐地為蘭考__奔波、__勞。他緊緊依靠群眾領(lǐng)導(dǎo)群眾，同自然災(zāi)害進行殊死搏斗，腳踏實地為__辦了一件件實事。他一生嚴(yán)于律己，廉潔奉公，從不追逐名利，時刻以一個普通勞動者要求自己。這一切，又無不系于他身上最本質(zhì)最可貴的一點，就是:事事想著群眾，一切為了群眾;集中群眾智慧，尊重群眾首創(chuàng)精神;與群眾保持最密切的聯(lián)系，永遠(yuǎn)不脫離群眾。

我國的改革事業(yè)已進入了關(guān)鍵時期，在新舊經(jīng)濟體制交替、轉(zhuǎn)換過程中，新問題、新矛盾將會層出不窮。要持續(xù)、快速、健康地發(fā)展經(jīng)濟，必須克服前進中一個個困難。這就要求我們的各級干部，既要解放思想，又要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為__服務(wù)的思想，實事求是、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神。今天，有黨的一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好干部，群眾的積極__和創(chuàng)造__必然會大大發(fā)揚，我國的改革開放、經(jīng)濟建設(shè)必將會如虎添翼，煥發(fā)出更大的活力。

我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我想應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個方面:

1、心系群眾，服務(wù)__。就是要始終堅持全心全意為__服務(wù)的宗旨。在工作中，要堅持黨的群眾路線，把職工的愿望和要求作為決策的根本依據(jù)，把切實解決民生問題放在各項工作的首位，努力讓職工得到實實在在的利益，共享改革發(fā)展的成果。

2、真抓實干，務(wù)求實效。就是要求發(fā)揚求真務(wù)實的精神，增強工作的責(zé)任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業(yè)干工作上，把精力投入到抓落實中，在抓落實上__下功夫。要察實情、講實話、辦實事、求實效。一步一個腳印地把我們的文化事業(yè)推向前進。

3、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。就是要牢記“兩個務(wù)必”，在各項業(yè)務(wù)活動工作中嚴(yán)格貫徹勤儉節(jié)約的原則，真正把有限的生命投入到無限的生命中去，把有限的資金和資源用在__刃上。

4、勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。就是要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。既重視理論學(xué)習(xí)，也重視在實踐中學(xué)習(xí)。要適應(yīng)時代發(fā)展的需要，從工作實際出發(fā)，構(gòu)建社會主義__社會過程中的實際問題，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進工作的措施、干好工作的本領(lǐng)。

焦裕祿同志逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話:“我想，作為一個__戰(zhàn)士，就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在__天雪飄的嚴(yán)冬，永不凋謝，永不變__;還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛;要象泡桐那樣，抓緊時間，迅速成長，盡快地為__貢獻(xiàn)出自己的力量”。這就是對焦裕祿同志一生所走過道路的最生動的寫照。

宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存”。魯迅也說過:“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了?！苯乖５摼褪且粋€雖死猶生，埋在活人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時日而愈加光芒四__。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會4

某月某日下午，在李村鎮(zhèn)教育中心的安排下，來到洛陽新區(qū)博物館，我參觀了焦裕祿事跡展，收獲頗多。事跡展主要介紹了焦裕祿同志在蘭考縣工作的事跡，他生活勤儉，艱苦奮斗，實事求是，調(diào)查研究，知難而上，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員大無畏的英雄氣概。他能夠廉潔奉公，勤政為民，不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

通過觀看展板，更系統(tǒng)深刻地學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的事跡，焦裕祿同志雖然離開我們50年了，但他的光輝業(yè)績值得我們學(xué)習(xí)，這種精神鼓勵著我們艱苦奮斗，做好自己的本職工作。作為一長，要學(xué)習(xí)焦裕祿同志知難而進，迎難而上的精神，嚴(yán)格要求自己，無私奉獻(xiàn)，做好教育事業(yè)。我們不僅要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，還應(yīng)該結(jié)合自身工作，聯(lián)系實際，求真務(wù)實，做到以下幾點：

一、有決心，不怕困難，知難而進，做好教育事業(yè)，做好課改工作

當(dāng)焦裕祿同志面對蘭考縣的自然災(zāi)害時，并沒有退縮，親自帶隊實地查看災(zāi)情，創(chuàng)造性的制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”的方法，在科學(xué)的方法的指引下，闖出了一條生產(chǎn)、生活之路。由此我聯(lián)想到了自己的教育工作，時下正在進行的課改工作。在課改進程中，遇到一些困難和疑惑，今天參觀了焦裕祿事跡展，更加堅定了自己的信念，即使遇到再多的艱難，也要學(xué)習(xí)焦裕祿同志不怕困難的精神。課改工作需要實踐，找出最適合本校學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

二、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗

艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本，取勝之道，傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓，焦裕祿同志以他的一言一行生動詮釋了艱苦奮斗精神，這是他深得群眾擁護和愛戴的原因。我應(yīng)努力學(xué)習(xí)焦裕祿同志這種艱苦奮斗精神，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，帶領(lǐng)大家一起做好教育事業(yè)，做好課改工作。

焦裕祿精神生動體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，也是自我比照最合適的鏡子，是我學(xué)習(xí)的典范，時代賦予焦裕祿精神新的內(nèi)容，等待著我們把他發(fā)揚光大!

學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會5

今天，通過學(xué)習(xí)，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點：

第一，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當(dāng)人民公仆。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認(rèn)真落實以人為本，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設(shè)身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。特別是在當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

第二，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務(wù)必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。當(dāng)前，受國際金融危機沖擊我國經(jīng)濟發(fā)展困難增加，廣大黨員干部尤其要發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅決把有限的資金和資源用在經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。

多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責(zé)，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。