朱光亞兩彈一星科學事跡

朱光亞兩彈一星科學事跡大家了解嗎?朱光亞的個人經(jīng)歷故事是怎樣的?下面給大家分享一些關(guān)于2024朱光亞兩彈一星科學事跡(通用5篇)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

朱光亞兩彈一星科學事跡篇1

干驚天動地事的朱光亞，在很長時間里是隱姓埋名人，外國人最早注意到他，是20世紀70年代。當時，在中國新聞媒體上，錢學森、朱光亞的名字總是連在一起。美國《紐約時報》因此發(fā)表了一篇文章題目是《錢學森之后的那個人》。大多數(shù)人開始知道他了解他，是他與其他22位“兩彈一星”元勛一起被授予“兩彈一星功勛獎?wù)隆?，是他被評為“感動中國”2011年度人物。

人生為一大事來，他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量……

這是感動中國組委會給朱光亞的頒獎辭。“一生只做一件事”，這句話的原創(chuàng)不是別人，正是朱光亞自己。他的原話是：“我這一輩子主要做的就這一件事——搞中國的核武器?！鼻鞍刖?，淡定，謙遜，輕描淡寫;后半句，雄壯，豪邁，奇峰突起。

朱光亞的長子——北京航空航天大學教授朱明遠代父親領(lǐng)取獎杯時，說：

“父親無時無刻不在以純潔而高尚的道德情操滋養(yǎng)著我們的心靈，提升著我們的人生境界，這也是父親一生不斷默默地為我們送出的禮物?！?/p>

朱明遠口中的“禮物”，正是“感動中國”的頒獎詞：細推物理即是樂，不用浮名絆此生。

用朱光亞的話說就是：生活中不能抱有“差不多”“大概其”的態(tài)度，而是要付出百分之百的專注與細心。

朱光亞兩彈一星科學事跡篇2

朱光亞(1924—2011)，湖北武漢人，美國密執(zhí)安大學研究生院物理系原子核物理專業(yè)研究生畢業(yè)，博士，研究員、教授。核物理學家，中國科學院學部委員、中國工程院院長，兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者。新中國核事業(yè)特別是“兩彈”事業(yè)的元勛和主要科學技術(shù)領(lǐng)導人之一，中國科技事業(yè)特別是國防科技戰(zhàn)線的一位卓越組織領(lǐng)導者。1955年1月，黨中央、____做出創(chuàng)建我國原子能事業(yè)的決定。實施原子能計劃，被列為新中國科學技術(shù)發(fā)展“12年規(guī)劃”的重中之重，這是我國核事業(yè)起始的里程碑。1月31日，周恩來總理在國務(wù)院第四次全體會議上講話時說：“對中國來說，這是個新問題，現(xiàn)在是原子時代，原子能不論用于和平或者用于戰(zhàn)爭，都必須懂得才行。

我們必須要掌握原子能。”為此，他提出要進行原子能知識教育：“要號召專家歸隊，各位如果知道有專長的人可以推薦，不要瞞起來?！备鶕?jù)錢三強的推薦及“歸隊”的召喚，1956年5月，父親被高教部調(diào)回北京大學，與浙江大學的胡濟民副教務(wù)長、北京大學的虞福春教授、復旦大學的盧鶴紱教授一起，擔負起培養(yǎng)新中國第一批原子能專業(yè)技術(shù)人才的重任。1957年，父親奉調(diào)來到位于北京郊區(qū)的原子能研究所(即后來的中國原子能科學研究院)任研究室副主任，與室主任何澤慧一起，帶領(lǐng)青年人從事中子物理和反應(yīng)堆物理研究。

在1958年6月21日召開的中央軍委擴大會議上，____說：“原子彈就是那么大的東西，沒有那東西，人家就說你不算數(shù)。那么好吧，我們就搞一點吧。搞一點原子彈、氫彈、洲際導彈，我看有十年工夫完全可能?！睆拇?，中國人走上了自力更生、艱苦奮斗、自主研發(fā)原子彈的創(chuàng)造奇跡之路。

朱光亞兩彈一星科學事跡篇3

1924年12月25日，朱光亞生于湖北宜昌，由于家庭的原因，他自幼便接受有關(guān)西方的教育，之后更是對數(shù)學和物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。18歲時便以優(yōu)異的成績進入了西南聯(lián)合大學。翻譯家許淵沖有一次接受采訪時提到當年西南聯(lián)大流行的“五大才子”：“湖北朱、安徽楊、外加許二王，理工文法五堵墻”，其中“湖北朱”指的就是朱光亞。

第二次世界大戰(zhàn)，國民政府為了學習原子彈的先進技術(shù)，便委派了吳大猷、曾昭掄等人攜帶兩名助手前往美國學習，李政道和朱光亞便隨同一起前往。但到了美國才發(fā)現(xiàn)，凡是與原子彈有關(guān)的科研機構(gòu)，包括工廠，外國人都不得進入。但朱光亞并沒有放棄，靠著自己的才能進入了美國密執(zhí)安大學，繼續(xù)從事核物理學的學習和研究。之后發(fā)表了多篇著名的文章和論文。

“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”。朱光亞具有濃厚的家國情懷，他認為，只有把個人命運與祖國命運緊密聯(lián)系在一起，把自己的聰明才智獻給祖國，個人的人生價值和理想才能實現(xiàn)。少年時代，他就立下了報效祖國的雄心壯志。青年時期，他胸懷科學救國的遠大抱負赴美留學。

朱光亞在美國密執(zhí)安大學研究生院從事核物理學研究期間，積極參加留美學生進步團體，組織愛國進步活動。1949年新中國成立的消息傳到美國后，他帶頭推動留學生回歸報國。

朱光亞兩彈一星科學事跡篇4

1942年夏天，當時昆明西南聯(lián)合大學在重慶招收大學二年級插班生。在幾位南開校友的關(guān)心和幫助下，朱光亞報名應(yīng)試，順利地轉(zhuǎn)學西南聯(lián)大。從大學二年級起他先后受教于周培源、趙忠堯、王竹溪、葉企蓀、饒毓泰、吳有訓、朱物華、吳大猷等教授。眾多名師的栽培，使朱光亞學業(yè)有了較堅實的基礎(chǔ)。

1945年，抗日戰(zhàn)爭勝利時，他從物理系畢業(yè)后留校任助教;同年，抗戰(zhàn)勝利后，蔣介石提出中國也要做原子彈。于是，國民政府決定派出吳大猷、曾昭掄、華羅庚三位科學家赴美國考察，并要求每位科學家推薦兩名助手同去。當時吳大猷推舉的兩名助手，一名是李政道，另一名就是朱光亞。

1946年9月，朱光亞等人剛到美國不久就被告知，美國不會向其他任何國家開放原子彈研制技術(shù)，加之抗戰(zhàn)勝利后中國國內(nèi)形勢很快發(fā)生巨變，考察組只好解散，各奔東西，朱光亞進入美國密執(zhí)安大學(即密歇根大學)研究生院，繼續(xù)從事核物理學的學習和研究。

1947年，朱光亞在年輕的核物理學家M.L.Wiedenbeck副教授的指導下從事核物理實驗研究，發(fā)表了《符合測量方法(I)β能譜》、《符合測量方法(II)內(nèi)變換》等論文。

1949年秋，朱光亞畢業(yè)于美國密執(zhí)安大學研究生院物理系原子核物理專業(yè)，并獲博士學位。

1950年2月，朱光亞拒絕美國經(jīng)濟合作總署(ECA)的旅費，告別女友取道香港，回到北京，任北京大學物理系副教授，為大學生開設(shè)普通物理、光學等課程;歸國前，他牽頭與51名留美同學聯(lián)名撰寫了《給留美同學的一封公開信》，呼吁海外中國留學生回國參加祖國建設(shè)。

1952年12月，在中國人民志愿軍停戰(zhàn)談判代表團秘書處任英文翻譯。

1953年1月，全國院校調(diào)整，朱光亞接受組織安排調(diào)往東北人民大學(今吉林大學)，在新建的物理系任教授。

1956年，新中國決定發(fā)展自己的原子能事業(yè)。這年，朱光亞參與籌建近代物理研究室(1957年劃歸北京大學)，擔負起為中國培養(yǎng)第一批原子能專業(yè)人才的重任;同年4月，朱光亞加入中國共產(chǎn)黨。

朱光亞兩彈一星科學事跡篇5

“兩彈一星”精神源于毫不動搖堅持黨的領(lǐng)導。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。我國的“兩彈一星”事業(yè)從一開始就是在____下有序推進的。重溫這一段崢嶸歲月，“兩彈一星”的研制，是在嚴峻外部環(huán)境、極端困難經(jīng)濟條件下，在____下，集全國、全民之力，組建科研隊伍，抽調(diào)全國各方資源、力量，堅持“一盤棋”謀劃、“一張圖”作戰(zhàn)、“一口氣”攻關(guān)，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導制度和全面領(lǐng)導制度集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢完成的。這一歷程困難之大、艱辛之巨、挑戰(zhàn)之重、奮斗之難超出想象，這其中凝結(jié)了以________的黨的第一代中央領(lǐng)導集體的心血智慧，彰顯了中華民族頑強拼搏、不畏艱難的民族精神。實踐充分證明，沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有我國的“兩彈一星”事業(yè)。這是“兩彈一星”研制取得全面勝利最根本的原因，也是“兩彈一星”精神最根本、最重要的形成邏輯。

敢于斗爭、善于斗爭是中國共產(chǎn)黨的鮮明政治品格?！霸匐y也要搞原子彈”。20世紀50年代，面對西方國家的核威懾、核訛詐，我們黨處變不驚、迎難而上，正確判斷形勢并及時調(diào)整政策，站在全局、戰(zhàn)略、長遠的高度作出了發(fā)展我國原子能事業(yè)的英明決策，在應(yīng)對風險挑戰(zhàn)上找到了有效的長期應(yīng)對辦法，扭轉(zhuǎn)了危局、困局和險局，提高了黨和國家應(yīng)對風險、迎接挑戰(zhàn)的能力和水平，保持了戰(zhàn)略主動。實踐充分證明，研制“兩彈一星”不是被動應(yīng)對和權(quán)宜之計，而是敢于斗爭、善于斗爭的必然結(jié)果?！皟蓮椧恍恰眾^斗史是我們黨浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，自力更生、發(fā)憤圖強，解放思想、銳意進取，自信自強、守正創(chuàng)新百年____的重要組成部分，偉大斗爭和偉大實踐是“兩彈一星”精神的最核心內(nèi)核和最顯著標識。

“兩彈一星”是綜合國力的象征，是中華民族挺起脊梁的榮耀。“兩彈一星”的擎天巨響，讓我國贏得了和平、穩(wěn)定和發(fā)展機遇。鄧小平同志曾指出：“如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達的標志?！睂嵺`充分證明，“兩彈一星”為中華民族偉大復興奠定了堅實基礎(chǔ)、立下了不朽豐碑，“兩彈一星”精神是中華民族最基本、最持久的自信，昭示著中華民族必將在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前，實現(xiàn)偉大復興。