紅領巾獎章主要事跡200字(推薦10篇)
紅領巾獎章主要事跡200字篇1
為了強班集體建設，幫助學生建立良好的人際關系和集體觀念，培養(yǎng)學生之間團結同學、互助友愛的精神，八年4班開展了以“團結友愛”為主題的班會課。
本次班會由班長沈__同學和團支書李__同學主持，班會伊始，李__同學用“猜猜我是誰”這個游戲，充分調動了全體學生的積極性，課堂氛圍活躍，大家都踴躍參與。其間，王__同學分享了與洪__同學在學習方面互幫互助的經(jīng)歷。通過這次班會活動，804的全體學生體會到了團結友愛、友善待人的重要性，并學會了如何以友善的態(tài)度對待他人、解決問題。
在學校的大力支持下，爭章活動如火如荼，第一二小組已經(jīng)完成，班級的每一位同學都能參與班會課的設計，提出自己的建議和想法，爭做班級的小主人！
紅領巾獎章主要事跡200字篇2
三年級5月份爭章主題是“勞動章”。三年（2）班的郭__同學，她生于平凡的家庭，但她的靈魂卻從未平凡。“熱愛勞動”是她從小到大的標簽。她認為，世界上最美好的東西，都是勞動創(chuàng)造出來的。
父母工作繁忙，小小年紀的她就成了父母的“小幫手”，幫著父母做各類家務，照顧弟弟。這名小小少年從小能體諒父母的不易，只要一有空，她都會幫助家里做飯、拖地，包攬了一切家務，成了父母的家務小幫手。記得有一次爸媽在外面忙，下雨了也會主動的把晾好的衣服收拾好，回來看到這么懂事的孩子，爸媽心里都暖暖的。
在學校，她作為“勞動委員”，每天早早去學校把衛(wèi)生安排妥妥滴，也能帶領同學們勤奮耕耘在自己的勞動小崗位。吃苦在前，享受在后，她用雙手詮釋了“勞動最光榮”。
紅領巾獎章主要事跡200字篇3
__X男，11歲，竹溪縣實驗小學五（11）班學生。他成長在下崗職工家庭，家庭的貧困錘煉了他樂觀積極的生活態(tài)度，學會了在逆境中奮進成長；他勤奮學習，是名副其實的“學霸”，功課樣樣在班級數(shù)一數(shù)二；他是大家公認的“美德少年”，視同學如兄妹，主動輔導數(shù)學成績提不起來的同學；他視鄰居如家人，主動攙扶腿腳不便的鄰居老人；他體諒父母的艱辛與不易，穿戴樸素，不與同學攀比，自己的事情自己做，不讓父母多操心，緩解父母的生活壓力。
優(yōu)秀的學業(yè)與寶貴的美德在他身上完美結合，多次被評為“優(yōu)秀學生”，“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。相信這只經(jīng)受磨礪的雛鷹會很快成長為雄鷹，在祖國的藍天中自由翱翔！
紅領巾獎章主要事跡200字篇4
張子夏，男，漢族，2010年7月出生，北京市東城區(qū)燈市口小學六年級學生。設計的作品“分小萌”入選垃圾分類卡通形象，在學校建立“分小萌”基地，策劃發(fā)起“分小萌在行動，伸伸手，我們一起做分類”活動，帶動同學們一起參與垃圾分類宣傳。
在班級設置可回收物收集箱、環(huán)保日志，與同學們一起組建“創(chuàng)意環(huán)保產(chǎn)品”群，將生活垃圾設計成精美工藝品，用賣廢品得到的錢“云認養(yǎng)”樹木。經(jīng)常利用節(jié)假日，參加各類環(huán)保公益活動，通過知識宣講、科普展示、發(fā)放環(huán)保袋等方式傳播環(huán)保理念，為綠化美化首都貢獻力量。疫情期間，積極參與樓道清掃、防疫宣傳等志愿服務活動，創(chuàng)作《廢棄口罩分類歌》，倡導文明健康生活方式。被評為首都新時代好少年。
紅領巾獎章主要事跡200字篇5
林__
男，__年__月生。
__城中小學六年級學生。他勤奮好學，作文先后獲得“語文報杯”全國小學生主題征文活動省級特等獎、全國中小學生作文等級評價二等獎。書法、主持，朗誦也樣樣精通，曾擔任第三屆__少兒春晚主持人，獲得__“新時代好少年·我為祖國點贊”主題朗誦比賽一等獎；獲得全國兒童書法硬筆大賽暨規(guī)范字書寫大賽二等獎和毛筆三等獎，書法作品還參加了2020中日青少年寫真書畫交流展，成為名副其實的“小小書法家”。他積極參加公益活動，祭掃公墓、義務植樹、凈灘活動、義寫春聯(lián)……學校組織的各項公益活動，每每都能看到他的身影。他先后擔任學校少先隊中隊長和大隊長，是老師的好幫手，同學的好伙伴、好榜樣，
紅領巾獎章主要事跡200字篇6
熱愛公益全面發(fā)展的“小才女”
__，女，2011年4月出生，大豐區(qū)城東實驗小學五（3）班學生，校少先隊大隊長。她熱心公益，和媽媽一起為貧困同學捐出自己的衣物和課外書，常主動為社區(qū)做好事，積極宣傳參與垃圾分類活動。她興趣廣泛，全面發(fā)展，曾多次參加省、市、區(qū)的各種比賽及活動。她連續(xù)五年被評為“五好學生”“金色好少年”；曾參加大豐少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會的錄制；獲城東之星“陽光少年”“美德少年”，榮獲“書香家庭”“書香少年”的稱號；獲“小海星”社團活動“優(yōu)秀學員”；獲鹽城市英語讀寫大賽一等獎；獲大豐區(qū)小學生英語課外閱讀音頻演講比賽一等獎；朗誦節(jié)目《春》在大豐小學語文示范誦讀活動中獲特等獎；在大豐音樂大賽中古箏表演獲特等獎等。
紅領巾獎章主要事跡20
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濟南市經(jīng)五路小學三(5)中隊是一個奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的集體，隊員們在紅色基因的浸潤和傳承中強信念、立志向、修品行。為了加強隊員的思政教育，輔導員還創(chuàng)新研發(fā)了“紅領巾成長課堂”系列微課，通過網(wǎng)絡推動給預備隊員參與規(guī)范的組織學習，增強對少先隊組織的認同和向往。
自中隊成立以來，隊員們在輔導員老師的帶領下主動在校園內外廣泛開展“傳承紅色基因，講述中國故事”主題宣講活動，在親身體驗中用紅色文化引領育人實踐，32位隊員代表參與學校、集團宣講、社區(qū)70余次，“紅色經(jīng)典”、“榜樣故事”、“校園生活”……心有所信，方能行遠。三(5)中隊將繼續(xù)以紅領巾活動為主要陣地，用實際行動為紅領巾增光添彩。
紅領巾獎章主要事跡200字篇8
__X是個活潑開朗的男孩，時刻洋溢著自信的微笑。在學習的跑道上，堅持不懈;在班級的工作中，任勞任怨;在生活的舞臺中，樂觀向上。
“樂觀堅強笑對人生”。不滿3歲時，母親便離家出走，從此杳無音信，父親受不了打擊，也因此患上抑郁癥和狂躁癥，后來，爺爺又患上癌癥，家庭的重擔落在奶奶一人身上。面對困難的家庭情況，他并沒有放棄。正如他自己所說：“我勇敢地用樂觀堅強代替悲傷，用陽光向上戰(zhàn)勝黑暗”，這是他頑強拼搏創(chuàng)造人生的真實寫照。
“自律自強不負韶華”。對待學習他積極認真，他知道勤奮是人生的養(yǎng)料，憑著這樣一股子鉆勁兒，學習成績不斷攀升，在班上名列前茅。在學校中獲得過許多獎項。他沒有沾沾自喜，而是再接再厲，享受學習的快樂。
紅領巾獎章主要事跡200字篇9
濟南市市中區(qū)育秀小學少先隊大隊，是一個由66個中隊，2997名隊員組成的大家庭。大隊工作聚焦政治啟蒙和價值觀塑造主責主業(yè)的少先隊工作，結合學校培育“生活自理安全自護學習自主做事自信人格自尊”的好少年，將紅色教育充分融入各個載體和全過程，培養(yǎng)社會主義接班人。
學校的角角落落總是活動著隊員們的身影，自主設計中隊角，規(guī)范使用“三簿一冊”形成了育秀各中隊的傳統(tǒng)陣地，它們記錄著少先隊員的成長印記。學校果園有隊員掛牌守候，“秀秀優(yōu)遞員”每天奔波于各個辦公室中間，以小小力量貢獻學校發(fā)展。在黨員、輔導員的帶領下，走進社區(qū)植樹、舉行社區(qū)少工委成立儀式、觀影、參與主題黨日活動、成立英雄中隊等，隊員們在學校、家庭、社區(qū)、場館四位一體的五自少年成長體驗陣地廣泛實踐，應學盡學。
紅領巾獎章主要事跡200字篇10
沈澤霖，男，2010年5月出生，現(xiàn)擔任臨沂第九實驗小學六（10）中隊長，校2018屆少先隊大隊委員，廣播站站長。他是一名愛國、愛黨、愛校、多才多藝、勤奮好學的優(yōu)秀少先隊員，2021年榮獲“臨沂市三星章”稱號、“河東區(qū)二星章”“河東區(qū)小志愿者”、連年被評為“區(qū)少先隊員”、“區(qū)優(yōu)秀班干部”等。他積極參與“沂蒙小小講解員”風采展示活動，連續(xù)兩屆被聘為“河小萌”紅領巾志愿宣講員，利用業(yè)余時間到新四軍紀念館義務宣講，用實際行動弘揚沂蒙精神，傳承紅色基因。
相信在星星火炬的照耀下，在紅領巾獎章的激勵下，臨沂第九實驗小學的少先隊員們定會牢記教導，立志向、修品行、練本領，讓紅色基因薪火相傳，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。
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