偉人的勞動事跡材料
偉人的勞動事跡材料篇1
張作霖是現(xiàn)代有名的軍閥。他出身“紅胡子”(土匪)，由清軍管帶起家，成為“東北王”，1927年攻進關內(nèi)，任安國軍大元帥，組織北洋政府。后因不甘受日本人的支配，而于1928年6月4日在皇姑屯被日本人炸死。由于他經(jīng)常跟日本人打交道，因而關于他和日本人交往的趣聞很多。
張作霖因經(jīng)常要與日本人打交道，故不得不學幾句寒喧用的日語，但他只學了三句日語：“阿里安多”(謝謝)、“巴格牙魯”(混蛋)、“沙約挪拉”(再見)，而這三句話，他常常弄錯。
一次，他請日本一位大將吃飯。為了向光臨寒舍的大將表示謝意，他與大將握手時，連連說道：“沙約娜拉!沙約娜拉!”大將感到莫名其妙，幾乎拂袖而去。經(jīng)日語翻譯解說后，才明白乃是誤會，是把“阿里安多”說錯了。酒過三巡，副官上菜時，不小心將菜湯滴在大將身上了，張作霖連忙用：
皇冠網(wǎng)址 澳門賭球網(wǎng) 皇冠開戶餐巾為大將揩拭，一面大罵副官“阿里安多!阿里安多!”這時連那日本大將都知道他又是將“巴格牙魯”說錯了。賓主盡歡后，張親自送日大將至門口，握手道別。當大將的車開動后，張熱情地揮手，口里大呼：“巴格牙魯!巴格牙魯!”
有一次日軍殺死了一個中國兵，張作霖親自去向日本領事交涉，提出。日領事說：“這事情很簡單。”說著隨即離坐走向?qū)懽峙_，寫了一張50000元關東券的支票，交給張作霖。張回去后立即下令，全軍一半人放假回去，遇著日本人就殺。不過那時已是半夜，結果只殺掉兩個日本人。晚上三點鐘，：
皇冠網(wǎng)址 澳門賭球網(wǎng) 皇冠開戶日本領事來找張作霖了，說：“怎么的?你們中國人殺死了我們兩個日本人!非常嚴重!”張作霖忙說，“那簡單得很。”隨即交還了日本領事給他的那張支票，另外再寫了一張5000元的支票交給日本領事。事后他說：“這就叫以牙還牙?！?/p>
一次，日本人請張作霖寫字，張的書法不怎么樣，但還是馬上答應了。他寫了一幅條幅后，署名為“張作霖手黑”。副官提醒他，應該是“手墨”，下邊還有個“土”。誰知，張作霖大聲地說：“我張作霖就是不愿意把‘土’送給日本人!”
偉人的勞動事跡材料篇2
在中國有許多著名人物，比如趙一曼，王二小……其中我最喜歡的人物是機智，勇敢的王二小。
一天中午，媽媽在網(wǎng)上給我放了一部英雄王二小的影片，里面講的是八路軍和兒童團一起對抗日本鬼子的故事。里面有王二小，劉老師，吳連長，雷娃等人物。
故事開始了，大屏幕上放出了動聽的音樂，一群孩子正在博物館里參觀王二小的雕塑。接著大屏幕上展現(xiàn)出王二小和吳連長一起放牛的場景。王二小說：“這里的草都快吃光了，哪兒還有草?”“山那頭”連長說。當他們正準備翻山越嶺的時，日本鬼子闖進了他們的家園。當居民們正東躲西藏時，王二小他們趕回來了?？墒侨哲姷膸装l(fā)子彈剛好射中了王二小的父母身上，他的父母就這樣逝世了。王二小去另一個村子找救兵的途中也受了重傷，還好另一個村子的劉老師收養(yǎng)了他?！巴跣《蚜恕眱和瘓F團長雷娃說道?！拔腋改副还碜託⑺懒?。”王二小傷心地說：“我一定要消滅日本鬼子?！蓖醵∶刻於紙猿皱憻?，放牛等。有一天，王二小問老師，放牛重要還是站崗重要。老師說：“都重要。”王二小也明白了其中的道理，申請加入了兒童團。
隨著上集的結束，我們又迎來了精彩的下集，不僅兒童團的團長決定讓王二小加入兒童團，而且吳連長還教會了他騎馬，他高興地跑回老師家去了，聽說老師不在家，所以他跑去了高先生家，可是不幸發(fā)生了，吳連長傷心地說：“劉老師犧牲了?！边@是她留個王二小最后的東西——一本筆記本和一支筆。王二小難過極了，一心要消滅鬼子。終于，機會來了。一天，王二小在放牛群時遇到了鬼子，鬼子讓他帶路，他一路走向有八路軍埋伏的地方，想把鬼子一網(wǎng)打盡。果然，八路軍把鬼子消滅的一干二凈?？墒峭醵∫矇蚜覡奚?。
在這部影片中，我最喜歡王二小，因為他內(nèi)心善良，勇敢而且助人為樂。我最討厭日軍，因為他們無惡不做，殺害老百姓，所以我討厭他們。
我喜歡這部電影，是因為他讓我懂得了一個道理，只有不畏艱險，勇往直前，成功才會屬于你。
偉人的勞動事跡材料篇3
諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。
那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
偉人的勞動事跡材料篇4
晉代的大書法家王羲之，在我國書畫是極負盛名的。他所寫的《蘭亭帖》流傳至今，是我國書法藝術的珍品。《蘭亭帖》集中體現(xiàn)了王羲之的文學才華和書法藝術的成就。
《蘭亭帖》是對自己所作的《蘭亭集序》的書寫。東晉穆帝永和九年(公元353年)的3月3日，王羲之和當時的名士孫統(tǒng)、孫綽、謝安、支遁等40多人宴集在浙江省會稽山陰(今浙江紹興縣)的蘭亭。這一天春光明媚，與會的人詩興大發(fā)，紛紛吟出一些詩來。王羲之為這些詩作所感動，欣然命筆寫了一篇序，這就是后來傳誦的《蘭亭集序》。序中記下了集會的盛況，反映與會諸人的觀感?！短m亭帖》就是對于《蘭亭集序》的精書，寫得遒媚勁健，為后世學習書法的楷模。
王羲之書法的高超成就來源于他幼年的刻苦學習。
王羲之幼年學書的時候，非常羨慕東漢書法家張芝。張芝，字伯英，他的書法也是非常有名的。據(jù)說張芝學習書法的時候經(jīng)常在衣帛上寫字，然后再把衣帛放在染缸里染上色，做衣服用。張芝還經(jīng)常到水池邊上去寫字，用池水磨墨涮筆，結果池水都被染成黑色。由于他這樣用功，所以字寫得非常好，特別是草書更為出名。當時的人稱他為“草圣”。王羲之決心學習張芝的精神，并認為：只要自己肯于刻苦努力，就一定可以趕上或者超過張芝。
王羲之不僅學習張芝的精神，而且還學習張芝寫字的方法。他也像張芝那樣，經(jīng)常到水池邊上學習寫字。
王羲之家鄉(xiāng)臨川城下有一條河，靠河的邊上有一塊地方叫做新城，新城的上面有一個很深的長方形水池，這就是他經(jīng)常學習寫字的地方。每當春天到來的時候，他就帶上紙筆硯墨來到這里學習寫字，用池里的水磨墨，用池子里的水涮筆，每當他的黑黑的墨筆投入池水的時候，水里立刻出現(xiàn)一片黑云似的水墨。這樣，天長日久，池水也就漸漸變黑了。隨著池水的一天天變黑，王羲之的字也一天天的長進了。不久，他寫的字就超過了當時的書法家庾翼。
有一次，他用草書給庾翼的哥哥庾亮寫了一封信，庾翼看到以后大為嘆服。他說王羲之的字“真可以與張芝的媲美了!”王羲之終于成為當時的書法家。
到了宋朝，新城的墨池上邊建立了一個州學的校舍。州學里有一位姓王的教授(主管教育的小官)。他因為怕王羲之臨池學書的事跡被世人所遺忘，就寫了“晉王右軍墨池”六個字掛在屋前的柱子上，并且邀請當時的大散文家曾鞏寫了一篇《墨池記》。
曾鞏是唐宋八大散文家之一，他在《墨池記》里除了記述王羲之當時臨池學書的事跡之外，還闡述了有關學習的一些思想。他說?！棒酥畷砟松?，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學不如彼邪?”這也就是說，王羲之的書法成就并不是天生成就的，而是精心努力的結果;后人之所以趕不上他，并不是后來的人不能趕上他，而是后人學習艱苦努力的程度不如他，這也是王羲之臨池學書的事跡給予后人的有益啟示。
偉人的勞動事跡材料篇5
1916年3月中旬，年輕的劉伯承指揮川東護國軍第四支隊約400人，在豐都、涪陵一帶側擊北洋軍，策應在瀘州納溪與北洋軍激戰(zhàn)的護國軍。經(jīng)過兩天激戰(zhàn)，17日8時許，守敵潰逃出城。攻克豐都后，劉伯承帶隊追殲向江岸逃跑的敵軍，一鼓作氣把敵人驅(qū)趕到城外大河壩。突然，一股暗藏在右側的敵人瘋狂地向他們射擊。當劉伯承回頭關照一個士兵的時候，一顆子彈穿過他的顱頂，他忍著傷痛，仍頑強地揮舞著指揮刀，向著敵人沖鋒。接著，又飛來一顆子彈，從他右太陽穴射入，由眼眶飛出，流血不止，劉伯承當即昏倒。
為了取出腦中的子彈，必須進行手術。劉伯承擔心打了麻醉藥針，日后會對大腦神經(jīng)功能帶來不利影響，堅決要求不用麻藥。德國大夫為了縮短他的痛楚時間，聚精會神地用鋒利的手術刀，先將其腐爛了的右眼球挖掉，再精心細致地將其右眼眶里的腐肉一點一點地清除。整個手術持續(xù)了兩三個小時，他自始至終連一聲呻吟都沒有。劉伯承摘眼不打麻藥的非凡事跡，長期在民間廣為流傳。