敬業(yè)奉獻個人事跡材料匯總650字
敬職敬業(yè)的老師，她教會了我們刻苦、認真和勤奮，這樣的收獲足夠我們受用一生，所以一定要給我的老師點上滿滿的贊!今天小編在這給大家整理了敬業(yè)奉獻個人事跡材料，接下來隨著小編一起來看看吧!
敬業(yè)奉獻個人事跡材料1
他，堅持把每一位學生教會;他，從來都不會放棄任何一位差生;他，是那么敬業(yè)，那么盡職。他，就是我們的外籍英語老師——吳老師。
記得那是一節(jié)英語課，我們要學習一個很難的句子。老師在講臺上大聲地教著：“你們什么時候去，用英語說是……”還一邊比劃著。我們在下面吃力地學著。老師教了兩三遍后，我們還是說不清楚。老師停下來，雙手抱著腦袋，看著我們。我看見老師的眼神里透出一絲疲憊和失落。半晌，老師又指著黑板上的例句大聲地教起來：“來，我們再讀一遍……”可我們還是亂讀一通。老師不泄氣，喝了一口水后，又一遍一遍地教著我們，好不容易，又幾個同學終于會讀了，但大部分同學還是說不清楚。老師繼續(xù)教，聲音漸漸小了，速度漸漸慢了。不時喝一口水。
快下課了，老師還在努力地教著我們：“再讀一遍……”大部分的同學都會讀了，只有一小部分同學還在支支吾吾說不清楚。老師耐心地教著那些同學，一個單詞一個單詞，指著英文字母，放慢了速度教著。直至那個同學讀會了為止。我看著老師，覺得他真敬業(yè)。
同學們幾乎都會了，還有一兩個同學不會，老師讓他們到走廊上找他，教他們讀。
老師認真，耐心地教著他們：“再讀一遍……”他們老是不專心。好不容易總算會讀問句了，答句又慘了。老師沒有放棄，：“專心一點，我們再來……”老師喝了一口水后，又繼續(xù)教。是我肯定早就叫“我的天那”了，可老師沒有，他是那么的敬業(yè)，盡職，堅持不懈。
英語老師雖然中文不大好，但他卻很敬業(yè)。不只是一節(jié)課這樣，而是每一節(jié)課都是這樣的敬業(yè)。
敬業(yè)奉獻個人事跡材料2
在我的心中，媽媽是一個十分敬業(yè)的人。她每天工作得都很認真。一天晚上，我和媽媽到她上班的地方——中百倉儲玩。剛到商場，我便來到圖書專柜，津津有味地讀起書來。此時，一位滿頭大汗的阿姨向媽媽跑來，對媽媽說了幾句話。之后，媽媽跑到我身邊，說:“媽媽有急事，要到倉庫去一趟，你看會兒書，就自己回家?！蔽沂稚鷼?，扔下書，跑回了家，心想:又不是上班，去干嘛。
我等到九點多，媽媽才回家。我氣憤地問媽媽:“媽媽，又不是你上班，去幫忙干嘛?”
媽媽神色凝重，對我說:“孩子，自己參加了工作，就要把自己的事盡自己的全力做好。即使在下班后，也不例外。這樣才對工作負責啊!”
我聽了媽媽的話，羞愧不已，心想:媽媽對工作是多么認真，多么敬業(yè)!在我心中，媽媽永遠是最偉大的!
還有一件事，也讓我感到媽媽十分敬業(yè)。一天晚上，媽媽下班回家了。她帶回一張盤存表，說:“媽媽今天要寫盤存表，你就早點睡吧?！蔽倚奶鄣乜粗鴭寢?，看著媽媽臉上一絲絲的皺紋，說:“媽媽，今天這么晚了，你也早點睡吧，明早再寫?！眿寢屝α诵Γf:“不用你擔心，媽媽不想睡。”說完，便輕輕地走到寫字臺前，認真地寫起字來。夜深了，天空中只有一輪明月看守著大地，星星似乎也睡著了。可媽媽，卻還在微弱的燈光中寫著……
看到這，你是不是也覺得我的媽媽很敬業(yè)呢?
敬業(yè)奉獻個人事跡材料3
他們沒有耀眼的文憑，卻有將紙薄的鋼板焊接無漏點的能力。
他們沒有顯赫的經歷，卻有著能將密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一。
他們沒有打領帶的待遇，卻有著默默的站在自己崗位上的磨礪。
人才，是通過后天的勤奮所積累，而不是與生俱來。他們的工作不被人們重視，但他們堅持著追求職業(yè)技能的完美和極致。他們面對自己的職業(yè)是敬愛的，所以才會有讓人嘆服的精湛技術。
面對“皮革”酸奶事件，人們感到了懼怕。食品安全的事件頻繁發(fā)生，這些不法商家為了獲得高額利益，不惜違背自己良心，最后的結果不可逃避的是倒閉。假象這些廠家多一份敬業(yè)，多考慮人民利益，應該會像“老干媽”陳碧華一樣長久發(fā)展吧?！袄细蓩尅辈慌c人們攀比，做好自己本該做的事，使“老干媽”的品牌得以發(fā)展。她不謀取私利，本分做事，敬愛職業(yè)，受到人們一直一致好評。敬業(yè)，就是做好自己的本分。
面對突發(fā)事件，吳斌沒有撒手不管，而是顧及乘客安全，在生命垂危時刻，做好一切停車的工作，最后將自己年輕的生命獻給了他熱愛的崗位。吳斌選擇了這一份工作，將生命獻給了它，保全了全車人的生命。讓人們將他銘記于心，被人們確切的稱為“最美司機”也是理所當然。敬業(yè)，就是以事業(yè)為首的精神典范。
作為中學生的我們，面對難題將其置之不理，這不叫敬業(yè)吧!我們應該如何去解決學習中的困難呢?我想:敢于向困難挑戰(zhàn)，敢于接受一切結果，不退縮，擁有創(chuàng)新的思維方式，這些才是一種敬業(yè)的表現(xiàn)吧!學習中的問題在社會中只能算是河流中的一粒細沙，以小見大，我們就應該從現(xiàn)在開始懂得如何去敬愛自己的事業(yè)!現(xiàn)在的我們，學習就是我們的事業(yè)，讓我們將我們的青春給予它，讓它給予我們不斷向前的動力。敬業(yè)，就是與時俱進的結果。
敬業(yè)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在的我們，敬愛學業(yè)，有助于提高我們的個人修養(yǎng);對于員工，敬愛事業(yè)，有助于老板對其更為賞識;作為官員，敬愛職位，更有助于百姓的對其愛戴。敬業(yè)，是獲得成功果實的必要法則，讓我們與其攜手前行，去收獲碩果吧!
敬業(yè)奉獻個人事跡材料4
我們班的趙老師，是我們班的班主任，她長得很漂亮。趙老師今年40歲，烏黑光亮的頭發(fā)中帶有一些卷，臉上有著歲月留下的痕跡，有兩個微微內陷的大眼睛，則能讓你覺得她能看透 未來。
一天下午放學，當時的時間應該是4點多鐘。到了家，吃完飯，正準備寫作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)我的語文卷子落在學校里了，我 毫不猶豫，登上鞋子就出發(fā)。
路途中，我自言自語道：“萬一大門關了，我的作用怎么辦??！蔽倚募比绶俚呐艿綄W校，向大門爺爺說明了進大門的原因，爺爺說：“好，你進去吧?！蔽抑x過爺爺，就進去了。
當我走進班里，拿完卷子，正準備要走，看見趙老師辦公室的燈沒關，我悄悄地推了一下門，看見趙老師正有布滿血絲的眼睛為我們批改作業(yè)，當時我的鼻子開始發(fā)酸，淚水模糊了我的眼睛。再看看表，已經7點35了。
趙老師像太陽，用溫暖的陽光照亮了我們了未來。
敬業(yè)奉獻個人事跡材料5
不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天;無論是烈日當空，還是風雨清潔工們始終堅守在自己的崗位上。他們有特殊的精神與使命。
他們有頑強的意志與勤奮。每天早上五六點鐘，清潔工們就開始了自己的工作，他們奔向城市的各個地方，把每一個角落都要清理干凈。中午的時候，他們才有機會來休息一下，幾個清潔工們聚在一起吃飯，談論自己的事情，從來都是面帶笑容，沒有一絲的抱怨與困意。到了晚上十點多鐘，才會到家。勤奮的清潔工，我贊美他們的敬業(yè)!
他們有善良的心靈與高尚的品質。做好事情，重要的一點就是要互幫互助。相鄰路段的清潔工們，都會互相幫助，這樣即使工作效率提高了，也消除了獨自工作的寂寞。如果誰先完成了自己的任務，他們不會干等著，他們會幫助還沒有完成任務的同伴。如果撿到他人丟的物品，他們會毫不猶豫地交給警察，決不獲取不義之財。品德高尚的清潔工，我贊美他們的敬業(yè)!
他們有勇于犧牲與無私奉獻的精神。烈日下，風雪中，看到的都是他們彎曲的背影，他們這樣做，是為人類做貢獻，為社會做貢獻!他們要讓城市變得干凈
環(huán)保，給人類一個無污染的世界。他們用雙手創(chuàng)造出了全人類的健康，他們用身軀創(chuàng)造出了一個全新的社會，他們用自己的時間造福了全世界!他們因勞累而放棄工作，而是以樂觀的態(tài)度去面對。犧牲奉獻的清潔工，我贊美他們的敬業(yè)!
世間有許多平凡的職業(yè)，可卻彰顯出美麗與偉大;看上去不起眼的小事，可卻透露著純潔與神圣。不管工作是多么卑微，只要做到敬業(yè)，就會有別樣的收獲。